第一篇：向陳章亮同志學習思想匯報

弘揚英雄精神 展現紅門形象

——楚雄支隊掀起“向陳章亮同志學習”活動熱潮

聰明秀出，謂之英；膽力過人，謂之雄。所謂英雄者，敢為人之所不敢為，敢當人之所不敢當。所謂英雄者，肩扛正義，救黎民于水火，解百姓于倒懸。陳章亮同志用他的實際行動向我們詮釋了“英雄”二字的真正含義。

隨著“舍己就人消防勇士陳章亮同志表彰大會”的勝利召開，楚雄支隊迅速掀起“向陳章亮同志學習”活動的熱潮，為大力弘揚英雄精神，進一步促進和諧警民關系，樹立人民消防為人民的良好形象，楚雄支隊結合駐地和部隊實際，對“向陳章亮同志學習”活動進行周密部署，引導官兵自覺學習陳章亮同志精神，爭做時代先鋒，用全心全意為人民服務的實際行動，樹立消防部隊文明之師的良好形象。

支隊機關：廣泛收集,深入學習,全面領會英雄精神。一是廣泛收集陳章亮同志的事跡材料,專題制作了名為《搏命的托舉》的宣傳畫冊和光碟，并作為教育材料結合部隊“三訪三評”深化“云嶺大走訪”活動，舉辦了“向陳章亮同志學習”思想政治教育專題課。為使全體官兵對陳章亮同志事跡做一個再了解，對陳章亮同志“舍己救人精神”進行一次再學習，結合新時期下的新形勢、新任務，和時下正在開展的“三訪三評”活動，在聽覺視覺上引導官兵把英雄精神貫徹落實到本職崗位中，通過多種途徑、利用各種載體讓官兵充分認識“向陳章亮同志學習”的重要意義。二是部署開展一系列宣傳活動和擁政愛民活動，展現消防形象，延伸服務內容和領域，內外聯動，拓寬渠道，結合消防部隊工作實際，一點一滴，一言一行，心為民所想，情為民所系，將全心全意為人民服務的宗旨落實到實際行動中去。

楚雄市大隊：以英雄為榜樣，打牢思想基礎，樹立正確的人生觀。為了能夠更快的融入大隊，也為了進一步提高自身的責任感與使命感，3月22日，楚雄市大隊6名新戰士手捧鮮花、帶著對英雄的敬意到醫院看望陳章亮。來到病房內，戰士們面對昔日只能在電視報紙網絡上才能看到的消防英雄陳章亮，既感動又激動，有人輕聲詢問著他的傷情，有人默默的站在床邊看著這位受傷的英雄，有人抑制不住內心的激動說能和陳章亮成為戰友感到無比的光榮和自豪，看著英雄，在每一名新戰士的心里，早已立下了要向陳章亮班長一樣當一名優秀消防戰士的誓言。他們都希望陳章亮安心養傷，早日康復，能早日回到大隊與他們一起工作生活學習。

看望結束后，大隊領導專門組織戰士們召開了心得討論會，會上，戰士們紛紛表示，要以陳章亮同志為榜樣，樹立正確的人生觀和價值觀，學英雄做人、學英雄做事、爭當現代化公安消防鐵軍，增強服役的光榮感和使命感，堅定為駐地做貢獻的信心和決心，把學習陳章亮同志先進事跡煥發出來的巨大熱情轉化為推動消防工作和部隊建設科學發展的工作動力，以勇于亮劍，勇于進攻的戰斗精神，搞好訓練，搞好執勤，為構建“平安和諧楚雄”做出自身積極的貢獻。會后戰士們還紛紛寫了心得體會，以這種特殊的方式踐行著英雄精神。

南華大隊：義務勞動、問寒問暖，樹立親民、愛民好形象。為進一步深入實踐“向陳章亮同志學習”的活動，南華大隊組織官兵深入轄區沙橋鎮開展“學習陳章亮，人民放心中”活動。在大隊領導的帶領下，官兵們帶著米、油、水果和掃帚、抹布來到了連續5年幫扶對象張強家義務打掃衛生。官兵們有的擦窗子，有的打掃室內衛生，有的打掃室外地面，有的和老人一起談心聊天，整個場面溫馨感人。看到官兵們干得熱火朝天，全家人都豎起了大拇指，稱贊消防官兵不愧是人民的子弟兵。經過官兵們一個多小時的努力后，當看到室內干干凈凈、窗戶晶瑩

透亮時，張強的老母親高興地說：“謝謝你們，謝謝啦。”通過此次活動，不僅使官兵們體會到了“向陳章亮同志學習的”時代內涵，還履行了“老吾老以及人之老”的道德責任，又對加強部隊全面建設，為完成好以防火滅火為中心的各項任務，大力構建和諧的警民關系，起到了重要的推動和促進作用。

第二篇：思想匯報——向雷鋒同志學習

思想匯報

敬愛的黨組織：

初春三月，天氣乍暖還寒，正是學習雷鋒精神的日子。雷鋒同志有一句名言：人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去！

然而隨著時代的發展，經濟建設在社會中占據主導地位，我們的很多思想和行為變得物質化。盡管不會有人認為為人民服務的雷鋒精神早已過時，但很多人只是把學習雷鋒當作一種形式，把去烈士陵園拜祭，去孤兒院，養老院服務當作一種例行公事。而雷鋒精神也會隨著3月5日過去而漸漸被人們淡忘。在這樣程式化的行動之中，雷鋒精神的實質很難發揚光大，雷鋒精神中那種生機勃勃的活力也因此有所減弱。

社會發展到今天，為人民服務也有一個與時俱進的問題，我們不僅要有為人民服務的意識，更重要的是要提高自己為人民服務的本領和能力，這就需要我們不斷學習，提高自身的人力資本，從而更好地為人民服務。

對于全心全意為人民服務，我的理解有兩層含義：一是要為人民服務；二是要完全徹底，全心全意。作為一名入黨積極分子，我時刻以黨員的標準嚴格要求自己，在思想認識上真正到位，尤其是在自身的學習工作生活工作實踐中，努力地去實踐為人民服務的宗旨。雷鋒精神在我們大學生身上的集中體現就是要正確對待我們身邊的同學。把維護廣大同學們的根本利益作為一切工作的出發點和落腳

點。在學生會的兩年工作中，我清楚的認識到為同學們服務的重要性。學生會本身就是學生自我領導，自我檢查，自我監督的群眾性組織，是學校聯系學生的橋梁和紐帶。我更加清楚想成為一個優秀的學生會干部，就必須擺正自己的心態，時刻提醒自己要以平和的心態對待名利和權力，擺正自己的位置，做好該做的事，完成該完成的工作，不辜負同學對我的信任。而不是僅僅為了在將來的簡歷上寫下一筆、不僅僅是為了在學期末拿一點獎學金，不僅是為了那虛無縹緲的學生會干部稱號！作為一名入黨積極分子，我密切聯系同學，時刻關心身邊同學。在思想上，積極主動的向同學們講述一些基本的黨情、黨史知識，和大家在一起共同學習，并定期向輔導老師匯報我們的思想情況，積極向黨組織靠齊；生活上，關心并主動幫助同學。工作、學習中講究方法、刻苦鉆研，踏實肯干；在學習上，與同學們共同加強加強政治思想理論學習，不斷提高政治理論水平、思想修養，關注國家大事，并建議大家以黨員的標準要求自己。

學習雷鋒活動并不僅僅是在三月，我們要在今后的人際關系、職業態度和自愿行為上始終堅持用雷鋒精神武裝自己，在探索中樹立為共產主義而奮斗的無私奉獻的精神;忠于黨和人民、舍己為公、大公無私的奉獻精神;立足本職、在平凡的工作中創造出不平凡業績的“螺絲釘”精神;苦干實干、不計報酬、爭做貢獻的艱苦奮斗精神，歸根結底就是全心全意為人民服務的精神。

以上就是我對雷鋒精神的一些現實思考，我會在以后的工作、學習中以雷鋒精神為動力，努力學習，全心全意為人民服務。爭取早日

加入中國共產黨。

懇請黨組織繼續幫助我、考驗我，我會用實際行動證明自己加入中國共產黨的決心。

第三篇：向陳瑩麗同志學習

向陳瑩麗同志先進事跡學習

奇葩正放，悲歌忽漾，成灰蠟炬光環亮。奮圖強，意興邦。

講壇三尺輸能量，無懼病魔追夢想。

才，譜錦章；德，譜錦章。

美麗“紅蠟燭”——樂清90后鄉村女教師陳瑩麗

“無悔青春獻講臺，蠶絲吐盡燭成灰。標新師德人稱贊，桃李無言帶淚開。”這是陳瑩麗的一生。陳瑩麗這名90后最美女教師給我們留下最深刻的印象是她對本職工作的熱愛和執著。她被查出患有肝癌后仍心系學生，直至上完最后一節課，由于陳瑩麗病情惡化，最終帶著對三尺講堂的深深眷戀憾別人世。

而對于我們這群90后的青年大學生，我們應該向陳瑩麗同志學習。并以她為榜樣，學會堅強、樂觀。用有限的生命闡釋對職業的熱愛，體現出當代青年的價值追求和責任擔當。同時提高大學生的政治覺悟性及學習中共十九大的基本內容，加強學習理論，培養對黨的感情，在實踐中提高，樹立信念，在實踐中塑造人格。

為此，我們電商1713班開展了以“向陳瑩麗同志先進事跡學習”為主題的團日活動。

活動一：放PPT觀看與陳瑩麗同志先進事跡相關的視頻

活動開始時，我們以一段職工微電影《最后一課》，來了解陳瑩麗同志的先進事跡。雖然這部微電影時間不長，但陳瑩麗的事跡深深震撼了每一位同學。我們能感受到陳老師瘦弱外表下內心的堅毅和擔當，我想這是她給我們的一份“禮物”。

活動二：分組討論“青春喜迎十九大 不忘初心跟黨走”的話題

我們看到了陳瑩麗同志背后所凝聚的青春價值觀，而同為90后，我們的青春價值觀又是什么？當然是不忘初心跟黨走。而在十九大剛落幕的這段時間，我們身為大學生，就應該學習十九大。

因此我們分組進行討論，暢談”青春喜迎十九大 不忘初心跟黨走“的話題，并選出代表發言，借此機會深刻領會十九大的精神。

活動三：聽相關的講座

我們去聽了陳瑩麗先進事跡報告的講座，收益匪淺。同時，我們感受到青年是祖國的未來，民族的希望。我們應當堅持道路自信，不忘初心，跟黨繼續前進。

活動四：全班進行感想交流及總結

此次團日活動，通過學習陳瑩麗老師的感人事跡后，不禁淚眼婆娑，從確曉身患絕癥的四月到與世長辭的七月，在病魔折磨下的病驅是懷著怎樣的一股信念堅守在三尺講臺上，我們無法感同深受，正是這種“不能”使得這份沉淀的信念，鐵錘般的執著，赤火的情懷，更永恒于心！

同為90后的我們，更應該向她一樣不忘初心，加強學習理論，培養對黨的感情，在實踐中提高，樹立信念，在實踐中塑造人格。

總之，這次團日活動讓我們獲益匪淺。

第四篇：思想匯報：向楊懷遠同志學習

【摘要】 小編和大家分享思想匯報范文歡迎大家前來了解、查詢。

4月1日下午，以小扁擔精神聞名的楊懷遠老同志為我們這一批正在參加黨課學習、志愿成為一名為人民服務的黨員的大一新生們，講述他自己一生 為人民服務的偉大經歷。雖然因為老同志的口音問題，導致我沒能完整清晰地聽清他所說的每個字，但是對于他的扁擔精神與為人民服務的精神，我相信我是確實領會到了。

其實原本的我不想像某位老師那樣，高喊向楊懷遠老同志學習這樣的話。請不要誤會，我的意思并不是說老同志不值得我們學習;只是我覺得我們自身無法做到如老同志那樣，能切身用一根扁擔為人民挑擔服務，環境與各方面因素都不允許我這樣做的吧。

可是后來轉念一想，是我太膚淺了!向老同志學習的哪是拿一根小扁擔去做客運服務呢，應該是他的那一種為人民服務的精神才對啊!

我的確無法如同老同志那樣，用一根扁擔行事，因為環境與條件已經不同了。在老同志的那個時代，由于知識的匱乏，所以只要有體力就能更好地為人民服務，因此一根扁擔就可發揮很大作用;可是現在時代已經改變了，在如今這樣一個知識的時代，扁擔是完全不夠的，或是說很無力。因此我們需要用所學到的知識，這樣一個強大的工具，來傳承老一輩們的精神。

因此如今的我正坐在上外的課堂中學習。比如說現在的我掌握好了英語，去為邊遠地區的小朋友們進行支教活動，我相信這也是在為人民服務，而且我覺得我的這一項服務遠比挑擔來得更高級，更給力。當然，我并不是貶低老同志的工作，我只是想表達，我們可以運用我們所學的東西，與我們所擁有的優勢，為人民提供更優質的服務教育。但是這些同樣都是為人民服務，服務并不分貴賤，所以并沒有貶低的意思。

但就算這么說，難免心里還會產生一絲優越感。但是楊老的另一個精神就讓我的這絲優越感蕩然無存了。那就是楊老的那種堅持的精神。

說起支教，我也報名了一路向北的支教活動。雖然我內心中的確有這樣的愿望想為山區里的孩子們做點什么，貢獻點自己的愛心;但是我不能確信我的愛心是否能連綿不絕地貢獻下去。也就是說，這次的一路向北支教時間是十天，如果是一百天或者是一年甚至十年，我不確信我能否還能毫不猶豫地做出前去支教的選擇。

而楊老卻用一生實踐了為人民服務這五個字，帶著他的扁擔為人民服務了五十年。正所謂貴在堅持，如果不能堅持下去，即使服務再怎么高級，也是徒勞，還不如不做。做事三分鐘熱度最為人所忌。

其實這一問題也牽涉到了我們如今的很多現狀，很多事情，念頭與愿望，我們可以反思一下，問自己：我是真心想這樣的嗎?不會再改了嗎?一定會堅持下去的嗎?有一些小事，我們有時都無法堅持，比如每天早上的晨跑活動;對于像為人民服務這樣的大事，更何況還有可能會利人損己，我們又是否真的能吃了秤砣鐵了心，毫不猶豫地說一句我能?

產生出我要為人民服務這樣的念頭很容易，我要堅持下去卻不那么簡單了。

行文至此，才突然發現，向楊懷遠同志學習的，原來還有他這樣一個貴在堅持的精神。依我看來，值得學習的，就是這一個精神罷了。

本文就是由 為您提供的思想匯報范文，希望供您參考。

第五篇：向陳超英同志學習心得體會

向陳超英同志學習心得

看完陳超英同志的先進事跡后，我深深得被陳超英同志的所作所為感動。她作為公司的一位基層領導，時時刻刻為公司著想，為公司的員工著想，他是一名優秀的共產黨員，是我們全體中建人學習的榜樣。作為工會副主席的她始終堅守崗位，忍辱負重開展工作，處理內債清欠、理順勞動關系等矛盾。特別是當其他人動搖自己的信念時，她仍堅持自己的信念，毫不動搖。陳超英同志最大的特點就是心系公司，努力追求工作的卓越。她大公無私，任勞任怨，即使是自己的親人面親失業和外地就業，她堅守給自己立的規矩，沒有給任何親人在單位安排過工作，從不為任何親朋介紹工程業務、聯系材料供應，曾經數次婉言拒絕了老同學提出的分包工程要求。她熱心助人，把同事們的“小事”當做自己的大事。她熱愛工作，關心他人，她把關愛帶到公司的每一個角落，她忘我付出，把對他人的付出當成人生最大的快樂。陳超英給大家帶來了溫暖。

通過這次對陳超英同志得學習，我記住了這位好書記，他是我們今后工作學習的榜樣，是我們前進的動力。