第一篇：中考備考階段總結會講話稿

不畏艱難，敢于攀登----七階段總結講話

同學們，時光飛逝，不知不覺，中考只剩下40多天了，今天我們在班級里召開七階段考總結會，總結成績，指出問題，提點建議，為即將到來的中考鼓勁加油!

一：取得的成績

（1）：在匯集了全省除武漢市外的11個地區及天門、潛江、仙桃、鄂州四個城市的4000多名優秀學生的華師一附中招生考試中，我們班杜宇烽、張正棟、王欣怡分別以287.5分、277分、272分取得了全省第16名、34名、50名的優異成績，他們同時分列年級第一、二、三名，分別過仙桃市錄取線（242分）45分、35分、30分，他們為學校初中部、班級及老師爭得了榮譽。

（2）：在剛剛過去的七階段考試中，我們班在杜宇烽、張正棟、王欣怡三位同學未參考的情況下保持了優勝班級的榮譽稱號并創造了多個第一，其中特等獎達14人之多，居年級之首，他們分別是梁思博、許海潮、王子倫、張征、高川、陸遜、劉天翔、楊耀杰、鄧中旭、鄭雨豪、王宇豪、王冠、熊雨杰、周書杰。年級前96名我班25人，前144名我班30人，皆居年級之首，全班均分658分，居年級之首，語文、生物科勇奪第一，在數學考試中，同學們以不可思議的成績續寫了不敗神話，以上成績讓10班全體老師以你們為驕傲。

二：存在的問題（一切問題歸結為態度與方法）

（1）態度問題：把我們班比喻為一個人的話，這個人就是頭大腰粗腿子細，這個人健康嗎？這個人跑得快嗎？第三梯隊的18名同學，你們與12班的總分均分相差11分之多，與9班相差8分，并首次以3分之差敗給11班，在10班全體同學向仙桃中學和仙桃一中競賽班進軍的征途上你們準備掉隊甚至當逃兵嗎？特別是620分以下的7位同學，你們的目標是正取八中嗎？考試就是一面鏡子，它給我們照射的不僅僅是這個階段的成績而是一個階段的態度，所以態度不正是我們進軍競賽班的首要敵人。班上有上課手機黨，有對課外作業怨聲載道的，有同學甚至將這種不滿情緒借助班級QQ群的平臺宣泄，擾亂、動搖軍心。

（2）方法問題：學習的方法和考試的方法（略談）

同學們，學校、父母和老師的目光注視著我們，為此，我想在這向全體同學們提出幾點建議：

一、明確目標，制訂計劃

美國耶魯大學進行了一項調查，研究人員問參與調查的學生這樣一個問題： “你們有目標嗎？”只有10%的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題： “如果你們有目標，那么，你們可不可以把它寫下來呢？” 結果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。20年后，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發現，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業發展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現人生目標。可見，人生目標的確定，對一個人的一生來說是多么重要啊！

我希望同學們要再次明確自己的中考目標，并把它寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。目標有多遠，我們就能走多遠。同時，制訂詳細而科學的學習計劃； 把每天的任務寫在小紙片上，一項一項的完成。

二、從現在就開始行動。

目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現。從現在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。面對中考目標，我們肯定會有壓力，但有了壓力才會有動力，才會發揮出一個人蘊藏的潛力！我們必須強化如下態度：一是勤奮的態度，勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收獲；二是刻苦的態度；三是進取的態度，一下子成為天才不可能，但每天進步一點點總有可能；四是務實的態度，求真務實是我們學習的法寶，為此我們必須“上好每一課、抓緊每一秒、反思每一題、力爭每一分！”不到最后一刻，決不輕言放棄！

三、要有戰勝一切困難的勇氣。

在復習備考過程中，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強。困難在弱者面前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。

四、要全身心地投入。

中考與我們距離將越來越近，同學們要在心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學習上，將全部精力、全部時間用到學習上，不該看的書，一頁都不能看，不該交的朋友一個都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。

總之，就是從現在開始，戒除一切與學習及考試無關的活動，全身心地投入到學習當中去。希望同學們以對家長負責、對自己一生負責的態度，自覺管好自己的每一天，無悔于自己的每一天。

五、要有好成績，就必須擁有好的復習備考方法及策略，下面對同學們下段的復習提幾點意見：

1、要克服急于求成的思想傾向，重視基礎、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。

2、要重視歸納總結，對做錯的題目要及時糾正。同學們要把學習中遇到的一些有價值的知識點記下來，養成自我反思、分析錯誤、提高自己的好習慣。

3、要努力培養自己思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統一安排下，強化專題訓練，提高解題能力。

4、要突出“五練”，這“五練”是練規范、練速度、練重點、練技巧、練能力。

5、要鍛煉良好的心理素質。誰的心理素質好，誰就肯定會發揮出自己應有的水平，肯定能取得好成績。希望同學們要把每一次練習都當作考試，這樣到正式考試時就不至于因為緊張、害怕而影響考試發揮。對待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”，用一顆平常心來對待成績和名次。

六、誠信考試

一個年段的段風是和學生的學風密不可分的，而考風是學風的具體反映，考風不正實際上是對刻苦學習、認真答卷學生的一種打擊，考試作弊是自欺欺人的做法，不但不能彌補自己學習上的缺失，相反還會失去誠實的寶貴品質。老師和家長需要的是真實的成績和反饋，因此，我們將一如既往嚴肅考試紀律，倡導“文明做人，誠信考試”。

同學們，有人說過，世上并沒有用來獎勵工作努力的賞賜，所有的賞賜都只有被用來獎勵工作成果的，這個意思很明確，過程重要，但結果更重要，沒有結果的過程沒有任何意義，我希望通過此次班會，能夠讓同學們明白機遇與困難同在，我們要繼續掀起競爭學習的高潮，把與兄弟班級的挑戰賽進行到底。

張文力 : 我堅信成功屬于勤奮的人。在老師的引導下，我注重學科的平衡發展，對于弱勢學科，利用零碎時間去加強。我發現“時間像海綿中的水一樣越擠越多”，僅半年時間，我的薄弱學科英語躍居優秀行列，總成績也躍居三中鰲頭！品嘗超越自我帶來的快樂，讓我更有自信與力量一路前行！

王 暉： 學習沒有捷徑可走。擁有“細心、腳踏實地”的學習作風，才能一步步走向更高的人生平臺。我常對自己說：“粗心就是能力差，浮躁就是對自己不負責！”“今日事今日畢”是我的學習信條，嚴于律己、善于自控的我終于抵達夢想之門--清華！

曾 寶： 我認為學習的關鍵在于認真聽講，聽老師講解能迅速把握知識要點，同時也要有更多自己的思考。我喜歡和老師一起交流看法討論問題，這不僅能保持良好師生關系，更讓我能保持愉悅的心情去探究知識。“專注”與“樂學”讓我品嘗到了收獲的喜悅，初中三年是我走向中科大的有力跳板！

第二篇：中考總結會講話稿

中考總結會講話稿

各位老師，親愛的同學們：

大家好！

本來早就該進行中考總結會的，只是因為迎接市對我校合格學校建設工作檢查，才拖延到現在，要請老師和同學們諒解。

我就從以下幾個方面進行總結：

1、為迎接省市合格學校建設檢查做了大量的工作，校園美了，文化氛圍濃了，有了高標準的實驗樓、食堂、禮堂；合格學校建設的意義就是：學校建設，硬件設施設備，教師配備，學生日常行為規范管理。來學校檢查的周主任就說：合格學校建設是為學生，為家長造福。縣教育局李局長也說：肖家學校很幸運，能抓住合格學校建設這個大好機遇，一年來辦好了要五年才能辦好的事。

2、老師，同學們，請你們好好感受一下你的周圍：你的教室是不是比過去明亮了？你課余鍛煉的場地、器材是不是多了很多？你在校園里走過的周圍草更綠了，花更紅了，處處都有溫馨的提示，處處都有知識的熏陶。去看看課改班級三

1、三2班，108、109班，課堂氣氛更濃了，每個同學積極主動學習，踴躍發言，甚至于人人爭當小老師。聽聽晨練，課間操那整齊劃一的跑步聲，還有105、109等班級跑步時喊出震天的班級口號，早操后同學們自主的在國旗下的宣誓聲，無不讓我們感受到同學們的團結，凝聚力和積極向上的精神。這樣的環境，這樣的氛圍，你還能不專心于學習，不奮發圖強么？

3、為了肖家學校的教育，上級部門一直對我們學校很重視，也給予了很大的支持，分配來了音樂、美術、體育、小學英語專業老師朱琦、楊艷弘、賀建軍，粟荷芬老師；還派來了梁月萍、陳德生、梁金玉、宋建梅老師來支教，彌補了專業老師的缺乏。

4、在創合格學校建設中，同學們不知道，老師們是犧牲了所有的周末休息時間，加班加點工作：將一萬多冊圖書輸入了電腦，將60多本迎檢材料整理成冊，將百余塊宣傳標語上墻，將校園內幾十噸建筑垃圾清理干凈，班主任將教室、寢室布置的更漂亮，更溫馨了！多少個日日夜夜，總指揮梁陽成校長不能入眠，想著如何才能將校園建設的更美，如何能為同學們服務好？能讓每個同學不掉隊，能讓每個同學都學有所長，學有所得，成為對社會，對家鄉有用之人才，忙得頭發都白了許多。

5、中考結束了，馬上又迎來一個月后的期末考試，檢驗一個學期學習成果的時候到了，同學們在中考中有成功，也有失敗，不要為失敗找理由，要為成功找方法，以中考為基石，作好期考的充分準備，每個同學要有十足的信心，在期考中打一個大勝仗。只有這樣，我們才能帶著勝利的笑容回家過一個快樂的春節。

在此，跟同學們提出我的幾點希望：一是要抓緊時間，以學習為重，樹立信心，打好期考勝仗，為明年6月份的畢業會考，調考扎實基礎；二是注意細節，細節決定成敗，如文明禮貌，公共、個人衛生，言行舉止，樸素大方，處處顯現作為肖家學校學子的風范。

最后，祝老師們身體健康，心想事成！祝同學們學業有成，茁壯成長！

第三篇：中考備考會講話稿

中考備考會講話稿

尊敬的各位領導，親愛的老師們：

大家好!

今天我們是懷有目的，帶著任務過來的。在座的許多老師或許還沒消除XX年中考的緊迫感，或許還沉浸在上一屆某些孩子取得佳績的喜悅或是某些孩子表現不盡人意的深沉思考中。還沒來得及緩過神，XX年中考又悄然而至，隨著新課程教學即將結束，中考復習即將到來，新的任務、新的目標又擺在了我們面前。為了讓每一個學生考出理想的成績，為了實現我們臨城中學中考更上一層樓的目標，今天，在校領導的帶領下，我們全體初三年級教師在這里隆重召開了“中考備考會議”。

回顧XX中考，我們有好多同學考出了好成績，其中十多位同學被臨高中學高中部錄取等。這一切，都體現了我們臨城中學的領導和老師們團結拼搏、科學務實、積極進取的精神所在。

展望XX中考，我們更加滿懷信心，躊躇滿志。理由有四點：

一、有一支素質強的班子隊伍

對于初三畢業班，學校特別的關注，加大了教學教研管理力度，抓得早，抓得緊，校領導更是傾注大量精力。本學期初即扎實部署年級教育教學管理工作。這些老師是多年的畢業班老師，教學經驗豐富，對畢業班的教學、輔導、復習備考等業務性工作非常精通。且管教有度，勤于管理，善于思考，與老師們精誠合作，初三年級整體表現出生機盎然的精神面貌，無論從學習的態度，學習的狀態和成績都有明顯的進步，良好的管理必有良好的結果。

二、有一支師德過硬的教師團隊

作為初三教師的一員，我感觸頗深。初三年級的老師任務重，時間緊，工作繁忙，壓力大。但是，我們的老師卻是那樣的不計較，不辭勞苦，敬業愛生，認真努力的把教學工作做好。這支隊伍，既有經驗豐富的老教師，工作毫無怨言，細致到位，樂于助人。也有青春活力的新秀老師，虛心學習，積極肯干，誠心服務學生。當同年齡人還在外面瘋玩著的時候，他們卻與教室為伴，與學生為伴。其實，我們整支隊伍都是這般的敬業，都在默默的奉獻著，我們的老師以校為榮，與學生心連心，對待工作有闖勁干勁和拼勁，對待學生有愛心耐心和細心。以強大的精神力量支撐著初三的成長和進步，與你們一起，我時時受感動，時時受鼓舞。你們是學校的中流砥柱，正是你們的這種奉獻意識，吃苦精神和過硬的教學本領成就了我們這屆的初三精神，讓我們看到XX中考新的希望。面對社會的關注，領導的信任，家長的重托，學生的期待，雖然任重而道遠，但我們信心百倍！這里，我謹代表學校再次向辛勤付出的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

同時，我相信大家是幸福的。因為人只要用激情、愛心、智慧、感恩和追求對待工作與生活，是很快樂和幸福的。盡管我們工作環境枯燥單調，工作負荷重，精神壓力大，收入薪水微薄，但是我們滿懷激-情、滿懷愛心、滿懷智慧、滿懷感恩、滿懷追求，所以我們都是一個幸福的教師!

俗話說：“眾人拾柴火焰高”，在中考復習備考中，我希望每一名任課教師都要具有團隊協作精神，形成強手聯合，學科互補的良性備考氛圍。特別是在教學輔導、復習備考工作上，人人重管理，個個抓備考，班班搞競爭。明年的中考豈不輝煌燦爛?

實踐證明，打造一批具有團隊協作精神的中考備考教師隊伍，是學校備考有序進行和確保高質量完成中考工作的重要途徑。

三、有一套完備的管理方法

一是強化“校領導年級組工作包干制”，協同年級組長加大對年級組的管理力度;二是召開各類專題會議，如班主任會議、學生動員會、試題分析會等，針對年級的實際情況，瞄準中考目標，理出系列思路，并制定具體措施;三是準備出臺考核方案，實施獎勵鼓勵，用以調動教師教學工作積極性。

學校工作最終的凝聚點就在教學的質量上，學校的興衰與中考質量息息相關。所以，我希望中考備考領導小組要統一思想，視質量為生命，每人分工明確，一人負責一個方面，做到細致，扎實，不留疏漏，尤其對每次測試測評要認真做好分析，找出存在的問題，研究相應的措施。要嚴格教學管理，規范教學環節，狠抓課堂教學主渠道，充分利用課堂教學這個主陣地。在教師管理、教學管理、班級管理中抓出高效。

第四篇：中考總結會

2013學年中考總結會

化學組

2014-8-12 我們化學組在全體組員共同努力下2013學年中考取得了較為滿意的成績，完成了學校制定中考目標。大家都知道，這屆學生生源并不好，所以我們這屆九年級老師都很辛苦。因為化學學科特殊性，我們每一年都教畢業班，所以對生源我們是沒法選擇的，我們所能做的是面對現實，做好充分的應戰準備。今年的這個中考成績給了我們足夠的信心去面對今后的教學，當然我們還需要保持清醒的頭腦，集各自的教學智慧，才能使我們化學成績今后能立于不敗之地。回顧一下本屆教學過程，確實跟以往有了不同之處，實踐下來有一定收獲，我覺得主要有這么幾點跟大家一起交流：

首先：抓好開頭，我們是一門新學科，良好的開端是成功的一半。對于一門新學科，學生大多有學好的愿望，老師要通過各種方式提高學生的學習興趣，當學生取得成績時及時表揚，保持高漲的學習熱情。鑒于這屆學生比較差，一開始我們做了充分準備，首次采取了堂堂清的做法，收到了一定的效果，第一次區調研考取得了第三的成績，使我們有了足夠信心教好這屆學生，學生也因為取得了較好成績更加投入學習化學。

其次：狠抓細節，細節決定成敗，這話很有道理。大家都經歷過長時間三輪復習，好多知識點都不知講了多少遍了，如果你要想在中考中勝出，你必須要注重細節。這幾年中考閱卷，讓我更深知細節重要性，就拿我今年閱的這題來說，這種題目平時練得較多，學生大多知道怎樣做，關鍵是在回答時沒有答到位。相當一部分學生回答實驗時有干擾，這樣兩分都沒有，一定要回答出誰對變化中的誰產生干擾。我們備課組今年在文字題的回答上研討較多，經常去思考怎樣去回答比較到位，備課工作做得扎實，所以在講評時心中很有底，對學生的指導就很到位，在閱卷時我比較自信，我們學生在回答這題上問題不大。

還有：在洋思經驗學習中我感觸較深是這樣一句話：課堂防差比課外補差更有效，尤其像我們學校，生源較差，如果課堂上知識點沒有落實好，那么會產生一大批學困生，這對你課外補差帶來了無盡的煩惱。所以你要對自己一節課教學內容要精心選擇好，講解時一定要講透，千萬不要像蜻蜓點水，讓學生一知半解。學生一旦有錯誤認識，想要糾正那就困難很大。作為老師，你心中要有數，我今天上的課有多少學生在課堂上要掌握，這可以通過課堂檢測就了解了。對于一些沒有掌握的學生要視具體情況，實在不行的你只要他掌握部分中考必考的基礎題就可，不必花很多精力在他們上。課外主要盯幾個輔導一下能搞得定學生。這樣課堂上盡量產生少量的學困生，為你課外的輔導減輕了負擔。加上課外輔導有針對性進行，效果就比較好。

另外：我想說的是最后沖刺階段，復習方向要把握好。備課組要加強研討，一起分析還有什么遺漏地方，使最后教學有的放矢。不要出現有的知識反反復復講，學生都厭煩了，而有的知識出現了盲點，學生大多沒有掌握，這樣復習效果就差了。這次閱卷大家在交流時都提到，最后階段復習，尤其是試卷講評，有的題目老師不用講了，讓學生回答怎樣做效果很好，老師可以省心點，學生也有展示的機會。有的知識不是老師教會的，而是學生自己在交流中學會的。通過近一年學習，有的學生學習能力已很強了，他們分析問題角度很多，可能你老師都沒有想到，你放手讓學生說，這樣會做到教學相長。這樣做法我覺得在九五班理科教學中收到了很好的效果，在八升九的時候，五班的理科并不好，在九年級時我們三位理科老師大多放手給學生，學生學理科興趣很濃，有一批學生在課堂上都要想表現自己，所以出現了一批理科尖子生。在上課時因為互動好感覺很開心。

最后：我想說一些教學中存在的一些問題。

對一些知識點處理還不夠周全，因為化學內容多而雜，不少學生學習時往往不得要領，所以有的知識教學盡量想簡單化，便于學生記憶。今年中考卷氣密性檢查，因為學生對氣泡太熟悉了，好多學生都選擇了這個答案，使得這題得分率相當低。所以我覺得接下來教學應該把握好一個度，教學時既要盡量簡單化有利于學生的記憶，還要盡量讓學生明白一些原理，只有理解了去記憶，去分析問題才能真正掌握。

對一些知識點講解還沒有真正到位，常常比較注重舉一反三，一題多解，而比較忽視是逆向思維。例如，中考卷中要改變飽和溶液質量分數這題失分率高，這題應該兩步回答。而平時教學往往側重于減小質量分數分析，都是一步操作。逆向增加質量分數往往一句話帶過，缺少后面追問，那如果要增加怎么辦?那就先改變溫度，再該變物質的質量。如果經常進行正向與逆向思維訓練，那么學生的階題能力就上一個臺階。

對一些信息題處理指導不夠，我們比較注重的是教會學生怎樣找關鍵詞？而對這些關鍵詞怎么結合題目用往往采用老師或學生講解方式進行，事實上不少學生沒有悟性是理解不了的。所以對這些綜合題要進行細分，設計一些問題，給學生搭建一些臺階，這樣才有利于更多學生理解。下學期我們把中考中存在的問題在備課組主題研討中進行解決。

第五篇：階段總結會發言稿

階段總結會發言稿

尊敬的各位老師同學們大家好！

提升文明修養，養成良好習慣，就是要從自身做起，要做實做細做小。我們經過推薦評選出1言行文明之星2儀容儀表3感恩孝心4愛班愛校5誠實守信6文明交通7社會實踐8體育鍛煉9節約環保10學習進取之星。

優秀班集體頒獎詞：

集思廣益，集腋成裘，集體的智慧使他們成為優秀的星級班集體； 團結協作，眾志成城，團隊的精神使他們成為優秀的團隊。把集體的榮譽看得高于一切，把為集體爭光看成一種榮耀。語言文明，行為文明，課堂文明。文明之花盛開在班級的每個角落。他們班風優良，作風過硬；教風嚴謹，學風濃厚。老師德高身正，博學儒雅；管如嚴父，愛如慈母。學生志存高遠，文明守紀；意氣風發，拼搏進取。

他們是一個個溫暖的大家庭，他們是一個個求知的樂園，他們是師生的楷模，班級的典范。

他們追求一個目標：紀律第一，衛生第一，學習第一，跑操第一。他們懷著一個心愿：一枝獨放不是春，百花齊放春滿園。他們明白一個道理：人心齊，泰山移。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，面對明天，相信他們定會百尺竿頭，更進一步。

讓我們伸出雙手，把熱烈的掌聲送給那些獲獎的明星班集體吧！讓我們伸出雙手，把熱烈的掌聲送給那些五星班集體、文明寢室示范班、我們活潑，以最陽光的笑臉迎接每一天的朝陽；

我們奮進，用最堅定的信念踏下最堅實的腳步；

微笑背后，困難是我們的動力，信念是我們的目標；

成功路上，青春在夢想中醞釀，夢想在校園中發芽，在我們的手中綻放出最耀眼的光芒！

環境對我們每一個人的影響都是潛移默化而且十分深刻。一個良好的環境，可以塑造出一群優秀的人才。而**班正是這樣的一個班集體。他們互相監督，爭取做到每一個人都上課認真聽講，嚴格遵守校規校紀。他們互相幫助，一直堅持學習資源共享，疑難問題共同討論。他們是一個溫馨的大家庭，也是一個求知的樂園。他們自信“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”。他們優良的學習作風在學校樹立起一支標桿，一個人的力量也許很渺小，但是他們這個集體的力量一定可以帶動整個校園，樹立起良好的學風，幫助大家共同進步。

他們是老師的好助手，是班級進步的領頭雁；他們用真誠架起同學間的信任，用愛心溫暖每一個年輕的心靈;他們稚嫩的肩膀扛起一個團隊奮進的旗幟；他們用雙手擎起同學們的希望，用熱情點燃青春的夢想。他們就是我們的優秀學生干部：

二、對九年級學生提幾點建議

對于我們初三的學生來說，現在時間緊、任務重、壓力大。既要在有限的時間內學完新課，復習好整個初三所學的所有知識，還得面對來自于老師、家長、社會等各方面的種種壓力，真可謂任重而道遠。那么我們如何才能實現自己的理想，不辜負老師家長社會對我們的厚望，真正做到博學、篤志、切問、近思呢？我想從“一算、二比、三合作、四落實”四個方面給同學們做一點提醒。一算，即算時間，力爭做到心中有數。從今天算起，距離中考還有

天，其間再除去國家法定節假日和星期六星期天，我們有效的在校學習時間還僅有

天。現在大部分學科還沒有進行完新課，即使那幾門已經結束新課的學科，其學習進度與往年相比也慢了將近兩個月的時間。以后我們的學習時間不可謂不短，學習任務不可謂不重。這意味著什么？這就意味著同學們只有付出比往年學生多十倍、百倍甚至是千倍的努力，才能取得豐碩的成績。

二比，即與自己比，與同學比，力爭既自知又明人。與自己比，看一看自己的學習干勁是否比以往更濃，知識的落實是否更好，能力的提升是否更快；與同學比，比比誰的干勁大，每次考試誰進步的名次多，誰在課堂上最主動最活躍，誰做的作業更仔細更認真，誰受到老師的表揚更多等等。只有比，才能知不足，知不足才能更努力，更努力才會有更好的成績。

三合作，即與老師合作，與同學合作，與自己合作，力爭在合作中完善自我，走向成功。

與老師合作。復習階段，一定要與老師密切合作。千萬不能拋開老師一套復習模式，另起爐灶，否則就會舍本求末。因為教師的教學是針對中考，針對學生的實際，具有極強的實效性。老師布置的習題一定要動手做，只看不做就會出現看到題，題題都會，做起來題題都有失誤，眼高手低。實際中考中，難題只占10%，歷年中考中學生的失誤多為答題不規范或不全面。所以復習備考雖只是一個知識的重現，但也不可產生輕視心理和倦怠。要抓住課堂學習這一主渠道，認真聽講，作好筆記，理解老師的解題思路，養成規范答題和良好的解題習慣。與自己合作。有人說，“每個人都是寶藏，挖掘寶藏的是就是自己”，是的，“我”才是學習的主體，所以我們還要與自己合作。快樂與煩惱，樂觀與消極一切全憑主觀心，那么給自己一個平和的心態，安然的面對自己的學習現狀，我認為“每個人都有屬于自己的位置”，根據自己學習的實際狀況來給自己定位，在學習中、考試中，不斷通過自我反思和自我激勵來給自己加油、鼓勵。與同學合作。與我們朝夕相伴的同學也是一很好的資源，所以我們還要與同學合作。但有不少同學在沖刺階段容易產生一個錯誤的保守思想，不愿與同學交流、溝通，生怕別人知道自己的學習成果或方法。實際上這種狀態使人無法融入群體之中，難以調動自己的激情，在最后的沖刺中會變得被動、懈怠。因此，與成績相似的同學形成互動小組分享學習成果是一種很有效的方法，不僅可以收獲學習上的樂趣，而且可以擁有一個良好的人際交往圈，消除了大考前的緊張和壓抑。

四落實，即落實常規，落實計劃，落實基礎，落實目標，力爭用常規養習慣，用習慣促成績，用基礎提能力，用目標作激勵。希望同學們認真學習、落實鄒城六中對學生的各種常規性要求，養成良好的學習習慣和行為習慣；希望同學們能根據自己的學習實際和各門功課的學科特點，制定出適合自己的學習、復習計劃，在學習上做一個有心人；希望同學們在學習的過程中夯實基礎，不要眼高手低，簡單的題目自己也要做一做。只有這樣在中考中才能實現自己的目標。

同學們，70多天對你們而言是短暫的。這是鐵定的事實，是我們無法改變的現狀。我希望同學們能用自己的精神和汗水去學習去拼搏，既然我們不能拉長時間的長度，那我們就應該去拓寬時間的寬度。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”也希望你們在最后的70多天盡情地展翅高飛，因為老師就是你們最堅強的后盾！在初三教師中有渾身是寶的老教師，敬業樂業的中流砥柱，活潑敏銳的年輕教師。在這里我代表全體初三的老師，向同學們鄭重承諾：我們所有的老師會更加兢兢業業地工作；盡我們的所能，用上我們的時間，拼上我們的精力，與同學們一道奮戰。