第一篇：五月九號國旗下講話

五月九號國旗下講話

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好!今天我講話的題目是：《維持有序課間 爭做文明學生》。

同學們，課間是讓我們放松緊張的神經、休息疲勞雙眼的最佳時刻。文明有序的課間游戲，能給我們帶來輕松和愉悅，好讓我們以飽滿的熱情投入到下一節課的學習當中去。但我們有些同學并沒有進行有益的活動，只是一味地在走廊內追逐打鬧，樓上樓下拉拉扯扯、跑來跑去，這樣既不安全又不雅觀，跑得滿頭大汗，累得氣喘吁吁，坐到教室里好長時間平靜不下來，多影響學習呀!

走進校園，環顧四周。潔凈的校園一塵不染，整整齊齊;紅花綠草，鳥語花香;朗朗書聲，清脆悅耳。置身于這樣的環境，我們的身心也更加愉快。走進這樣的校園，你的一聲問好就是一天中最動人的語言;你的一個微笑就是校園里最燦爛的陽光;你從容優雅的身影，就是校園里最美麗的風景。

看，那是誰?他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙，把它投進了垃圾箱。他撿起的不僅是一片廢紙，還是一份責任，一種好習慣。

看，那是哪一個班級?排著整齊的隊伍走在樓梯上，遇到別的班級還能主動避讓。他們讓出的不僅是幾尺寬的樓梯，更是一份安全，一種風度。

看，那幾個同學聚在一起談心，聊得多愉快;看，那幾個同學在跳皮筋，玩得多開心;再看，那些同學在靜靜地欣賞墻報，看得多專心??

同學們，請讓我們的課間多一些快樂的歡笑，少幾聲刺耳的尖叫;請讓我們的課間多一些有趣的游戲，少一些瘋狂的奔跑;請讓我們的校園多一份文明與優雅，少一些魯莽和粗俗。

我的演講完畢，謝謝大家!

四年級 140班國旗下講話

敬愛的老師、親愛的同學:

大家早上好!今天我講話的題目是《珍愛生命 安全第一》

今天我們又站在這里,看著國旗冉冉升起,飄揚在藍天之下，聽著國歌雄壯有力地回響在校園之中，我們是多么幸運呀！我們擁有明亮的眼睛,敏銳的耳朵,還擁有聰明的頭腦和強健的體魄,從出生的那天起,我們就不斷地探索著整個世界.然而我們都知道,花謝了可以再開,燕子飛了可以再回。“人,最寶貴的是生命 ,生命對于每個人來說,只有一次”,在平時的生活中,我們卻時常疏忽大意,時常聽到,看到,接觸到各種安全事故的發生。

據統計,我國中小學因交通事故,建筑物倒塌,食物中毒,溺水,治安事故等非正常死亡的,平均每天有40多人,相當于每天有一個班的學生在消失,觸目驚心的數字震撼著我們的心靈。在我們的校園里,也存在著威脅著我們生命安全的現象。天氣越來越熱，細菌滋長的很快，在你到外面買一些沒有任何衛生保障的食品吃時，是否注意到它的安全？同學們穿的衣服越來越清爽靚麗了，但當你在樓道里嬉戲追打打鬧時，是否想過沒有棉衣的保護，我們更容易受傷？這些都應該引起同學們的重視,因為它時刻都在威脅著我們的人生安全。最后一首《安全歌》送給大家，希望大家珍愛生命安全第一。

小學生，上學校，走路要走人行道，過馬路，不急燥，十字路口要小心。上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。家用電器和煤氣，閱讀說明再開啟。放學回家快快走回家晚了爸媽愁。一人在家關好門，與人說話要謹慎。發現壞人來撬門，趕快撥打110。學校安全人人講，注意安全處處提。生命之帆安全行，知識海洋任我游，任我游。

五月二十三日國旗下演講稿

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好!今天我講話的題目是：《助人是快樂之本》。

有個小女孩經過一片草地時，看見一只蝴蝶被荊棘弄傷了，于是她小心地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來蝴蝶為了報恩，化做一位仙女，對小女孩說：“請你許個愿吧！我將讓它實現。”小女孩想想說，“我希望快樂”于是，仙女在她耳邊細語一番便飛走了，后來，這個小女孩果真快樂地度過了一生。而這個快樂的秘密就是力所能及地幫助身邊的每一個人。

同學們，我們都希望被別人關心，特別喜歡那被關心的感覺，我們都希望得到別人的支持和理解。然而，我們幫助別人也等于幫助自己。古語有云：“己欲利，先利人；己欲達，先達人。”我們都處于一個大集體中，每個人都不可能孤立地存在著，有時候，我們也需要別人的幫助，而在這個時候站出來幫我們的往往就是那些我們曾經幫過的人。

那么幫助別人是否就是要干一番轟轟烈烈的好事來呢？其實不然。有很多事情我們是可以做的。壁如，看到地面臟了，我們可以去打掃一下。某某同學不舒服了，我們可以去看看有什么需要幫忙的。別人正在學習，我們可以保持安靜。上樓梯時，讓趕時間的同學先走。這些都是一些小事，而我們完全可以做到，何樂而不為呢？ 同學們，只要我們心目中時時刻刻地想到別人，大家互助互愛，我們的生活也會變得更加美好，我們這個大家庭也會更加融洽。別忘了，幫助別人是快樂的源泉，我們要做個快樂的人。

第二篇：五月國旗下講話

集體的力量大

今天在國旗下，我給大家講一個故事，題目是《一箭斷，十箭難折》。這個故事講的是：很久很久以前，有個國王，他有十個兒子，這十個兒子平時因爭權奪利，相互間勾心斗角，擾得整個皇宮不得安寧。一天，老國王得了重病，他自己也知道快要不行了。于是就把十個兒子都叫到身旁，拿出十支箭來，讓十個兒子每人折一支，十個兒子輕輕一折，就將箭折斷了。然后老國王又拿出十支箭，并把這十支箭緊緊地捆扎在一起，讓十個兒子折，可十個兒子用盡力氣，誰也折不斷。這時十個兒子都明白了老國王這樣做的目的。同學們聽到這里，你們也明白了嗎？這個故事告訴了我們什么道理呢？告訴我們集體力量大。

其實，在生活中我們已經有過許多這方面的體驗：許多許多的石頭堆積起來可以變成一座巨大的高山；許多許多的磚頭壘筑起來，可以砌成萬里長城。螞蟻雖小，但許多螞蟻團結在一起，能拖動一根很大的骨頭；一個人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰勝一切！

同學們也都知道：新中國的建立靠的是什么？靠的是全國人民一條心；抗洪搶險的勝利，靠的是軍民齊心協力；SARS病毒的戰勝，靠的是白衣天使和團結一致的全國各族人民；我們學校成為先進教育單位、花園式學校，也正是由于全體師生的共同努力！

雷鋒叔叔曾說過：一滴水只有放進大海，才能永不干涸。是啊！一個人就像一滴水一樣，如果離開了集體這個大海，就將一事無成。

人，總得在集體中生活，誰都希望在集體中能得到關心愛護，獲取勇氣和力量。然而這一切從何而來呢？這一切來自于我們每個人的奉獻。只有獻出一份愛，才能得到一片情。只有大家都熱愛集體、關心集體、服從集體，維護并集體的利益和榮譽，我們的集體才會充滿陽光，才會更有力量！

同學們，讓我們都來熱愛我們的集體，關心我們的集體。人人都為維護集體的利益，增進集體的榮譽，做出一份貢獻吧

讓青春飛揚

上帝可以賜給我們雙腿，但他不賜給奔跑；上帝可以賜給我雙翅，但他不賜給飛翔；上帝可以賜給夢想，但他不賜個成功——因為這一切都要靠自己在反復的磨礪中獲得！只有我們經受了命運的磨礪，我們才能騰飛，才能奔馳，才能讓青春飛揚。

耶穌和他的弟子經過了一段長途跋涉之后，感到饑渴勞累。耶穌發現了一棵小樹，長得漂亮但沒有果實，耶穌生氣地詛咒了它。第二天，當他們再次路過的時候，發現這棵樹死了。

我不解：那棵樹沒結果實是沒到季節，耶穌為什么要詛咒它呢？為什么上天對它如此嚴厲的懲罰！

有一天凌晨兩點，我突然從夢中驚醒，“如果所有的生命都只能做自然而然的事情，那么世界上就不會有奇跡了。”

不要做誰都可以做到的事情。有作為的人，應該去做別人做不到的事情。為什么在可以選擇更好的時候，我們總是選擇平庸呢？為什么在可以讓青春飛揚的時候，我們總是選擇平庸呢？因為我們每天都在以習以為常的方式做習以為常的事情。如果冠軍總是順其自然的生活，那么他就不會拿到第一。人們厭倦了平庸。如果你的學習還不夠出類拔萃，如果你的人生還不夠完美，你就不需要去尋找借口，坦然承認這是你的錯誤。千萬不要試圖捍衛自己的缺陷，更不要借此而故步自封。當我們可以選擇飛揚的時候，一定要飛揚起來。上天希望我們優秀卓越，那就讓我們制定一個高于常人的標準吧，然后像高超的工匠那樣，細細地打磨自己，使平庸的青春飛揚起來。

沒有人能夠讓你優秀，除非你自己；沒有人能夠讓你完美，除非你自己。所以，如果你想成功，你得靠自己的力量。

寶劍要獲得鋒芒需磨礪，璞玉想要閃光需磨礪，人若想有所作為也需磨礪。不同的是，人必須自磨自礪，因為人只有通過磨礪心靈，才能讓青春飛揚。

國旗下講話稿

親愛的同學們：

馬上就要到六一了，六．一國際兒童節，是全世界少年兒童的節日。首先我祝同學們、小朋友們節日快樂！

同學們，每個人都是世界的一員，怎樣面對美麗的生命，幸福的生活？當你背上書包，高高興興的上學時，你是否想到了還有許多和你同齡的孩子正在為上不起學而淚水漣漣？當你吃著可口的飯菜時，你是否想起那可憐的賣火柴的小女孩和那可憐的凡卡；當你坐在明亮的教室里上課時，你是否會意識到我們今天的幸福來之不易，劉胡蘭、小蘿卜頭，多少位正值妙齡的兒童帶著對今天幸福生活的向往在昨天犧牲了！

我們是繼往開來的新一代，既然革命前輩拋頭顱、灑熱血，染紅了國旗，把國旗舉得更高更牢，我們應該從現在起努力學習，掌握豐富的科學文化知識，努力使自己成為德、智、體、美、勞全面發展的少先隊員，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人。我們要時刻準備著，為了明天的祖國更加繁榮、富強而努力學習。

希望同學們勿忘昨天，珍惜今天，去創造美好的明天！

第三篇：五月國旗下講話

養成每天讀書的好習慣

良村完小五年級于康

老師們，同學們，早上好！

我們剛剛送走五一小長假，就匆匆迎來了陽光燦爛的五月。五月是一年中人體舒適度最好的一個月，五月是一個鮮花盛開的五月，五月是我們良村小學開展讀書活動的好五月，在這樣一個好月份里，我們該做些啥？這就是我今天國旗下講話的內容：養成每天讀書的好習慣。

從古到今，凡名人都是愛讀書的。

想必大家都知道，匡衡鑿壁偷光的故事，朱元璋放牛讀書的故事，萬斯同閉門苦讀的故事和屈原洞中苦讀的故事吧，我們就來說屈原洞中苦讀的事吧。屈原小時侯不顧長輩的反對，不論刮風下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經》。經過整整三年，他熟讀了《詩經》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養，終于成為一位偉大詩人。

再來說說現代人讀書的故事吧。相聲語言大師侯寶林只上過三年小學，由于他勤奮好學，使他的藝術水平達到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。后來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。適值冬日，他頂著狂風，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十多萬字的書，終于被他抄錄到手。每每讀到這里，我都被侯寶林大師的這種讀書精神所感動。現在，我們同學們但然不需要抄書了，只要想看書，父母都千方百計的給你們買，可是，同學們有許多新書都放在家里睡大覺，多么可惜啊！想想我們小時候沒錢買書，無書可看，能看到一本小人書就不錯了，而同學們有書卻不好好讀，這是多么大的浪費啊！

有同學說，我作業太多，沒時間讀書。真的是這樣嗎？仔細觀察，你就會發現，下課時，有人在看書，你卻在追逐打鬧；吃過飯后，有人在看書，你還是在追逐打鬧；放學后，有人邊走路邊看書，你是邊騎車邊打鬧；回到家，有人在書房看書寫作業，你是在書房看電視，玩游戲；這能叫沒時間嗎？

時間是擠出來的，時間對每個人都是一樣的，也是不一樣的，你擠的多，時間就給你給的多。同學們，我們要抓緊一切時間來讀書，如果你把玩的時間的50%用來讀書，把看電視的80%用來讀書，把追逐打鬧的90%用來讀書，把空閑時間的100%用來讀書，那么你就有時間讀書了。不在意每天讀多少，要堅持每天讀一點書，不在意每次讀懂了多少，要堅持讀后寫一些讀后感，不在意每次吸收了多少，要想信日積月累，定會成才。

讀書使人充實，讀書使人明智，讀書能使凡人變偉人，相反，不讀書你將寸步難行，更會被社會淘汰。

同學們，一本本新書正默不作聲，帶著神秘的笑容在等待著我們。當你打開任何一本書籍的時候，馬上你就會聽到美妙的音樂，你就會與智者對話，與偉人交流，在不自不覺中，你也會成為智者，成為偉人的。

同學們，為了你的成長和祖國的繁榮，請養成每天讀書的好習慣吧！

第四篇：五月國旗下講話

五月國旗下講話

老師們、同學們：

大家早上好!今天我講話的題目是：“勞動最光榮”

今天，我懷著激動的心情站在這鮮艷的五星紅旗下講話，感到無比的高興和自豪。時間如流水，三天的假期在火熱蓬勃的“五一”勞動節中一晃而過。我們年年都急切地盼望“五一”勞動節的到來，以各種各樣的方式來慶祝它。那么，同學們知道“五一”勞動節是怎樣誕生的嗎？

19世紀80年代，美國和歐洲的許多國家，資本家不斷采取增加勞動時間和勞動強度的辦法來殘酷地剝削工人。工人們每天要勞動長達18個小時，但工資卻很低。沉重的壓迫激起了工人們巨大的憤怒。就在1886年的5月1日，為反對資本家的剝削和壓迫，爭取工人的合法權利，在革命導師恩格斯的指導下，許多國家的工人，不怕警察的刺刀威脅，舉行了歷史上第一次國際性的“五一”大示威。所以就誕生了今天的“五一”國際勞動節。

“五一”這個特殊的節日，是我們全世界勞動人民的節日。勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們今天的幸福生活。是勞動，讓低矮的茅草屋變成了萬丈高樓；是勞動，使泥濘的小路變成了現代化的高速公路；是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落；是勞動，使往日那破舊的校舍變成了今天這花園式的校園。勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。

可是在平時生活中我們不難發現，同學們參加勞動時怕這怕那。有的同學可以說是根本不愛勞動，懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗手絹，懶得收拾書包、收拾桌子，甚至懶得洗臉、洗腳。可見，我們參加的勞動太少了。怕勞動，也就會怕做作業，怕思考問題。請問，不愛勞動的孩子，難道會愛上學習嗎？所以，我們從小就要有正確的勞動觀點和勞動意識，培養勞動感情，養成勞動習慣，珍惜勞動成果，認識到勞動是最光榮的勞動最光榮，勞動的人最美。同學們，我們是未來世界的主人，讓我們用勞動創造出更加輝煌燦爛的明天！

我的講話完了，謝謝大家！

第五篇：五月國旗下講話

廉潔是中華民族的傳統美德。作為中華優秀文化的傳承，對廉潔的崇尚一直在我們的生活、文化和傳統中延續著。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”說的是蓮花的高潔；“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”描述的是清泉的潔凈；“大雪壓青松，青松挺且直”告訴我們青松的堅強。這些千古名句，以物喻人，都是要告訴我們做人要做有骨氣的人，做一身正氣、潔身自好、堂堂正正的人。

我們敬愛的周總理就是廉潔從政的榜樣。他工作勞苦，生活儉樸，每餐只吃一葷一素，而且這頓吃剩的飯還要留到下一頓吃，從不浪費一米一菜。周總理常說“我們領導干部應該知足常樂。要使艱苦樸素的風格成為我們的美德，更應該以人民疾苦為憂，為祖國的前途著想。”看，我們的周總理從一點一滴小事做起，用他的高尚品質影響帶動著身邊的人。

今天，“廉潔”這個詞走進了我們校園。廉潔文化教育進入校園后，我們逐步理解了廉潔教育的意義，認識到廉潔必須從我們每個人自身做起，從現在做起。

如果你做個有心人，留心觀察一下，不難發現，如今社會上有些不廉潔的行為在沖擊著我們的校園，我們的學生。如有的同學的父母是當領導的，上學、放學時，就叫父母的司機開車到校門口接送；過生日時，擺上十來桌請同學吃上一頓，對同學送來的禮物還按價值的貴重排隊；怕別人趕上自己的成績，不愿意幫助同學解答疑問，甚至還冷言譏諷別人……同時，校園中還有鋪張浪費的現象存在，如：

一、飲食浪費。午飯后，常常能見到桶中剩余大量的飯菜，有的學生還常常到小攤上購買零食等。

二、衣著浪費。有的學生因為家庭條件的優越，產生了攀比心理，要穿新衣，要買名牌，舊點的衣物就拒絕穿。

三、水電浪費。有些班級的學生不能做到節約水電。如明明太陽升得老高，或是學生都去操場上上課了，教室里仍然電燈開得通明；打開水龍頭洗了手，就讓水龍頭成了長流水……這樣的浪費實在令人擔憂。中國自古就有勤儉節約的美德，所謂“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”只有擁有節儉意識，才能不斷完善和升華人格，將來成為一個廉潔純粹的好公民。

因此，我們向全體同學呼吁：一定要注意細小，從愛護公物、保護環境、節約一度電一滴水、愛惜每一粒糧食、不挑食不浪費等等一點一滴的小事做起。俗話說，“不以惡小而為之，不以善小而不為”。做到自覺地“小題大做，從嚴要求”。各中隊、班級還可以圍繞廉潔文化進校園，設計豐富生動的班隊活動。例如可以以學生生活中的一些小事、一些細節問題為主題，有針對性地開展“怎樣的生日有意義”、“拒坐公車上學”、“要壓歲言、不要壓歲錢”、“不挑吃穿、不攀比”等活動，讓學生明白什么事是該做的事，什么事是不該做的事；引導學生在討論思辨中“明是非、正言行”，清除不廉潔的行為，逐步培養良好的習慣。

讓我們積極行動起來吧！從身邊做起，從小事做起，在幼小的心田里播下廉潔的種子，讓“心中有祖國，心中有人民，心中有集體，心中有他人”的精神文明之花在我們的校園里處處開放。