第一篇：培訓(xùn)機構(gòu)加盟,中華名師教育網(wǎng)值得信賴

培訓(xùn)機構(gòu)加盟，中華名師教育網(wǎng)值得信賴

據(jù)新浪網(wǎng)2009年發(fā)布的《中國家庭教育消費報告》分析指出，中國目前約有2.8億人存在輔助教育的需求，同時受訪者中超過75%打算在未來一年參加培訓(xùn)。2008年我國居民儲蓄已經(jīng)超過21萬億人民幣，按照十年來的平均增長比例測算，2010年這一數(shù)據(jù)接近30萬億元人民幣。中國家庭對教育培訓(xùn)的投入這一塊，必定成為商家必爭的蛋糕。培訓(xùn)機構(gòu)加盟，前景廣闊。

培訓(xùn)機構(gòu)加盟，肯定要選值得信賴的品牌，中華名師教育網(wǎng)值得消費者和投資者信賴，是能夠讓您致富成功的好品牌。作為知名網(wǎng)校品牌，中華名師教育網(wǎng)是專注孩子教育事業(yè)單位。其公司總部廣州小太陽教育科技有限公司，位于廣州市21世紀中央金融商務(wù)區(qū)珠江新城，珠江新城是集中體現(xiàn)廣州國際都市形象的窗口。公司目前有大量代理合作伙伴，發(fā)展形成遍布國內(nèi)各大中城市的市場商務(wù)網(wǎng)絡(luò)和營銷渠道。

走品牌之路已是當(dāng)今商業(yè)世界競爭的最重要手段，國內(nèi)魚龍混雜的教育培訓(xùn)市場中，只有建立完整、良好、受認可的正面品牌形象，才能擁有消費者的長期信賴，占有市場。中華名師教育網(wǎng)依托實力強大的廣州小太陽教育科技有限公司，著力樹立行業(yè)品牌。中華名師教育網(wǎng)的核心學(xué)習(xí)內(nèi)容是依托于全國名校名師傾力打造、全面整合了全國優(yōu)質(zhì)教育資源。中華名師教育網(wǎng)的學(xué)習(xí)資源主要以名師同步視頻為主，全國中學(xué)特、高級教師真人錄制高質(zhì)量的視頻課堂。學(xué)生在享受全國知名學(xué)校、老師優(yōu)質(zhì)遠程資源進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的同時，又精心打造了當(dāng)?shù)貙W(xué)校、老師的優(yōu)質(zhì)資源給學(xué)生作必要的補充，資源本地化，針對性更強，效果更突出，多種教育方式，從而滿足所有求學(xué)者的不同需求。

一個正確的選擇即意味著成功了一半。廣大投資者該謹慎選擇，減小風(fēng)險進行投資，找一個好的盟主，可以對比其影響力，也可以親臨現(xiàn)場觀察，去看加盟總部的環(huán)境、工作氛圍、人員工作狀態(tài)、企業(yè)理念、文化、風(fēng)氣、管理細節(jié)等。中華名師教育網(wǎng)通過長期努力，成長迅速，實力雄厚，是學(xué)生家長們值得信賴的網(wǎng)校。中華名師教育網(wǎng)校還配有專業(yè)的扶持團隊，讓加盟者成為網(wǎng)校專家，更好地經(jīng)營屬于自己的事業(yè)。

第二篇：教育項目加盟,中華名師教育網(wǎng)值得信賴

教育項目加盟，中華名師教育網(wǎng)值得信賴

遠程教育在中國的發(fā)展經(jīng)歷了三代：第一代是函授教育，這一方式為我國培養(yǎng)了許多人才，但是函授教育具有較大的局限性；第二代是80年代興起的廣播電視教育，我國的這一遠程教育方式和中央電視大學(xué)在世界上享有盛名；90年代，隨著信息和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，產(chǎn)生了以信息和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)的第三代現(xiàn)代遠程教育。

教育項目加盟在當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)如此發(fā)達的情況下總是非常流行的，也是眾多投資者追捧的熱門行業(yè)，但是如今的網(wǎng)絡(luò)教育這么多，人們也分不清到底哪家才是比較值得信賴的，其實這個信賴的根源是可以根據(jù)某個網(wǎng)站的教學(xué)方案和思想引導(dǎo)去判斷。例如中華名師教育網(wǎng)相當(dāng)注重教育當(dāng)中的“情感”，教育不是簡單的授予知識就可以了，情感的培養(yǎng)更是重要。遠程教育再怎么強大，倘若忽視人的需要，忽視教育中情景中人的情感，這種教育也就失去教育教學(xué)的根基，因此在未來發(fā)展情況，這種方式并不會取代學(xué)校教育，而且也不是一種主流的有效學(xué)習(xí)的途徑。但是社會的發(fā)展又不能失去遠程教育，而且遠程教育的進程還會形成一種趨勢，成為接受知識的教育教學(xué)不可替代的一種途徑。

中華名師教育網(wǎng)的特點決定了遠程教育學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，學(xué)生的大部分學(xué)習(xí)時間與教師、同學(xué)是分離的，沒有教室，更沒有課堂的氛圍，這些特點會使得許多剛剛開始遠程學(xué)習(xí)的學(xué)生不可避免地遇到一些困難或有些不習(xí)慣。中華名師教育網(wǎng)能換讓學(xué)生學(xué)習(xí)方式靈活，由于學(xué)生主要是通過在網(wǎng)上點播課件或利用光盤來聽課，所以學(xué)生學(xué)習(xí)不受時間、地點的限制，能上網(wǎng)或有計算機的地方就可以學(xué)習(xí)！在任何時間、任何地點、從任何章節(jié)開始、學(xué)習(xí)任何課程學(xué)習(xí)，不再和其他活動沖突。學(xué)習(xí)是比較靈活和自由的。還提供24小時在線咨詢老師，也就是學(xué)生看了視屏之后還有什么不懂的地方，可以隨時找在線老師咨詢，相當(dāng)方便。為有求學(xué)者提供了平等的學(xué)習(xí)機會，并要求學(xué)生網(wǎng)上完成作業(yè)，而教師在網(wǎng)上批改作業(yè)。同學(xué)們也可以通過網(wǎng)站閱讀其他同學(xué)的文章并作評論。提高了教師批改作業(yè)的效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

中華名師教育網(wǎng)關(guān)注每一個學(xué)生的縱向發(fā)展，以鼓勵、表揚等積極的方式為主。正面加以引導(dǎo)，使學(xué)生既有成就感，也明確了努力方向。同時重視對學(xué)生參與、交流、探索的過程，特別是對學(xué)生的參與程度、交流的主動性，所提出的方法的新穎性和創(chuàng)造性的考查，發(fā)現(xiàn)、發(fā)展學(xué)生各方面的潛能。中華名師教育網(wǎng)的特點是：個性化學(xué)習(xí)，教學(xué)內(nèi)容按課時/小節(jié)劃分，明白的可以不聽，不明白的可以多聽幾遍，直到聽懂；提供課程答疑，服務(wù)體貼周到，并在網(wǎng)上特設(shè)各類課程答疑專區(qū)，可以隨時向老師咨詢并得到滿意答復(fù)；課程選擇、進度控制、賬戶管理、在線作業(yè)、在線測試，在線討論、功能完善，操作更簡便。促使交流師生有“天涯若比鄰”的感覺。

第三篇：加盟教育培訓(xùn)機構(gòu)—中華名師教育網(wǎng)

加盟教育培訓(xùn)機構(gòu)—中華名師教育網(wǎng)

加盟教育培訓(xùn)機構(gòu)是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育方式。計算機技術(shù)、多媒體技術(shù)、通信技術(shù)的發(fā)展，特別是因特網(wǎng)(internet)的迅猛發(fā)展，使加盟教育培訓(xùn)機構(gòu)的手段有了質(zhì)的飛躍，成為高新技術(shù)條件下的遠程教育。現(xiàn)代遠程教育是以現(xiàn)代遠程教育手段為主，兼容面授、函授和自學(xué)等傳統(tǒng)教學(xué)形式，多種媒體優(yōu)化組合的教育方式。

在信息化社會中，人們生活、工作環(huán)境的變化越來越快，需要面對不斷出現(xiàn)的新知識、新技術(shù)。一次性的學(xué)校教育，越來越不能滿足個人終身的社會需要。只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上生活、工作的節(jié)奏。中華名師教育網(wǎng)的核心學(xué)習(xí)內(nèi)容是依托于全國名校名師傾力打造、全面整合了全國優(yōu)質(zhì)教育資源。運用計算機網(wǎng)絡(luò)所特有的信息數(shù)據(jù)庫管理技術(shù)和雙向交互功能，一方面，系統(tǒng)對每個網(wǎng)絡(luò)學(xué)員的個性資料、學(xué)習(xí)過程和階段情況等可以實現(xiàn)完整的系統(tǒng)跟蹤記錄，另一方面，教學(xué)和學(xué)習(xí)服務(wù)系統(tǒng)可根據(jù)系統(tǒng)記錄的個人資料，針對不同學(xué)員提出個性化學(xué)習(xí)建議。為個性化教學(xué)提供了現(xiàn)實有效的實現(xiàn)途徑。

中華名師教育網(wǎng)為學(xué)習(xí)者提供適應(yīng)性學(xué)習(xí)支持。根據(jù)學(xué)習(xí)者不同的學(xué)習(xí)背景、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)風(fēng)格、學(xué)習(xí)能力等個體差異建立學(xué)習(xí)者模型，利用人工智能技術(shù)進行推理，為學(xué)習(xí)者提供個性化的學(xué)習(xí)內(nèi)容。從而提高系統(tǒng)對遠程學(xué)習(xí)者的適應(yīng)性。提供給學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)機會的同時，學(xué)習(xí)者也應(yīng)學(xué)會適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方式。那么，學(xué)習(xí)者應(yīng)做到：掌握網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的基本技能，激發(fā)潛在的學(xué)習(xí)動機，學(xué)會調(diào)整自己的學(xué)習(xí)情感（在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中常常感到孤獨感，學(xué)習(xí)者應(yīng)在這個開放的平臺中主動參與討論，交流知識和經(jīng)驗等）。提高自己的元認知技能（元認知就是對認知過程的積極計劃、監(jiān)控、調(diào)節(jié)的技能，從而提高學(xué)習(xí)效率）。

目前遠程教育平臺在全國范圍內(nèi)陸續(xù)興，加盟教育培訓(xùn)機構(gòu)的人正在逐步增多，在互聯(lián)網(wǎng)上各種各樣的網(wǎng)校也到處可見。為及盡快提高網(wǎng)絡(luò)教育的教學(xué)質(zhì)量，教育部將2003年定為“遠程教育質(zhì)量保證體系建設(shè)年”。教育部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)明確指出教學(xué)質(zhì)量已成為現(xiàn)代遠程教育前進的最大障礙，認為應(yīng)該“逐步建立校外遠程教育公共服務(wù)體系，規(guī)范管理，加強資源共享和質(zhì)量控制” 遠程教育本身就是一種創(chuàng)新，一堂欣賞課的好壞，各種現(xiàn)代化的電化教學(xué)手段的運用也是十分必要的，欣賞課本身就是我們對美的事物的一種品評，拿出的東西越新穎，越美觀，展示的過程越神秘，越奇特，就越吸引學(xué)生，這便是遠程教育的優(yōu)勢所在。

第四篇：成都UI設(shè)計培訓(xùn)機構(gòu)哪家好？值得大家信賴嗎

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成都UI設(shè)計培訓(xùn)機構(gòu)哪家好？值得大家信賴嗎

成都國信安UI設(shè)計培訓(xùn)由副教學(xué)總監(jiān)，優(yōu)秀講師帶隊并親自授課，秉承成都國信安一貫的專業(yè)品質(zhì)態(tài)度，在課程質(zhì)量，學(xué)生素質(zhì)，就業(yè)服務(wù)上相當(dāng)嚴格要求，并以學(xué)業(yè)滿意就業(yè)為目標，打造國內(nèi)優(yōu)秀UI設(shè)計培訓(xùn)班，感興趣的同學(xué)不妨關(guān)注國信安教育基地了解一下吧。

現(xiàn)在的IT培訓(xùn)班一上來就會告訴你它比同行多上幾十個課時還多么優(yōu)惠，如何如何特別的教授方法，或者“我們是小班，絕對保證每個人都能學(xué)會”。可是到了地方，你很想罵人。大到讓你吃驚的“小班”，換湯不換藥的教授方法，課時還比報名前嚴重縮水。好，這時，你決定退費。一般情況下，是退不了的，或者退不了全款，從你交錢的那一刻就在扣除費用了。所以，報班的時候，一定要謹慎，不要頭腦一熱，隨便報了，就算是哪個學(xué)姐學(xué)長說某個班特別好也要考量三分。

前幾天小編給大家總結(jié)了一些IT培訓(xùn)機構(gòu)的騙局，今天小編給大家在說說培訓(xùn)班內(nèi)還有哪些坑：

坑1：盲目去學(xué)當(dāng)前非常熱門的專業(yè)，前車可鑒，安卓和IOS火的那兩年，多少人去學(xué)，就一兩年功夫，就爛大街了，所以要往遠看，學(xué)一些如Java軟件編程這類的十年如一日的火。

坑2：大機構(gòu)質(zhì)量好，我可以明確的告訴你，IT培訓(xùn)行業(yè)機構(gòu)越大，教學(xué)質(zhì)量越差，因為市場上沒有那么多合格的培訓(xùn)老師,一般創(chuàng)始人都是水平比較好的，后來就越來越爛，喪失初心，找口碑好的機構(gòu)，實地去考場一下，試學(xué)一段時間。

坑3：課程各種炫酷，大數(shù)據(jù)，云計算，架構(gòu)師等等。弄清楚點，你來學(xué)習(xí)，是一個菜鳥，是一個初學(xué)者，培訓(xùn)完成也只是個初級工程師，重點是掌握基礎(chǔ)和常見場景業(yè)務(wù)，不是學(xué)完去做架構(gòu)師，資深工程師的，定位要準確，別被機構(gòu)忽悠了，比如你想學(xué)習(xí)Java編程，不妨考慮單科的培訓(xùn)班，專注Java教學(xué)的IT培訓(xùn)機構(gòu)。

就先說這么多吧，大家有啥問題，可以關(guān)注成都國信安IT培訓(xùn)基地官網(wǎng)。成都是四川省省會，是西南地區(qū)乃至整個西部的經(jīng)濟、文化、交通、信息、金融、商貿(mào)中心。隨著it培訓(xùn)的飛速發(fā)展以及人們生活水平的提高，it培訓(xùn)已成為很多80后、90后、00后學(xué)技術(shù)的首選。但是，初學(xué)者能不能學(xué)會成了很多人擔(dān)心的首要問題。為此，小編前往學(xué)校教學(xué)一線，與眾多實操大師一起探討并分析了四川國信安職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)模式以及能否學(xué)會等諸多問題。不要被小編的慷慨陳詞所打動了，和你們說好做彼此的天使，所以今天不選擇套路你們。好了，言歸正傳，來看看小編送上的it培訓(xùn)福利是否能打動你吧~ 國信安教育基地 www.tmdps.cn

那么，實用的攻略有哪些？一般會選擇哪家呢？哪個是最實用呢？下面就隨小編來看一看吧~

成都UI設(shè)計培訓(xùn)機構(gòu)哪家好？卓越教學(xué)品質(zhì)造就好口碑

不管是實體行業(yè)還是互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，要想提高知名度，必須要注重服務(wù)品質(zhì)，這樣才能口口相傳，也才能收獲更多的業(yè)績。成都UI設(shè)計培訓(xùn)機構(gòu)哪家好？以國信安教育基地為例子，我們可以從下列幾個方面入手去考察。

第一是看教學(xué)品質(zhì)，它不僅指的是學(xué)校的硬件設(shè)施，也指的是學(xué)校的師資結(jié)構(gòu)、教材配置等軟件層面。如果培訓(xùn)機構(gòu)的軟硬件都很達標，就可以為學(xué)員提供認真學(xué)習(xí)的機會，學(xué)員自然會進步飛速。

第二是看教學(xué)口碑，如果老師的教學(xué)質(zhì)量很高，就可以為大家提供豐富的學(xué)習(xí)思路，也可以列舉工作中常見的案例，從而加深學(xué)員印象。學(xué)員通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)找到好工作后，自然會對機構(gòu)和老師贊不絕口，因此好的培訓(xùn)機構(gòu)都是不怎么靠廣告的，光學(xué)員的口碑和回饋就足以讓其在業(yè)界大放異彩了。人成都UI設(shè)計培訓(xùn)機構(gòu)哪家好？如果大家能從這個層面進行選擇的話，最后接觸到的一定是負責(zé)任、教學(xué)水平高的優(yōu)質(zhì)機構(gòu)。

對于國信安教育基地而言，口碑始終是運營王道。目前國內(nèi)有很多ui設(shè)計師，男生女生都能從事該工作，發(fā)展前景非常廣闊。很多人之所以對該行業(yè)感興趣，就是看到許多從業(yè)者的工作心得或者是薪資水平。大家可以多關(guān)注成都UI設(shè)計培訓(xùn)機構(gòu)哪家好，相信會對ui設(shè)計師有更多的認識，也可以讓自己得到更長遠的成長和進步。當(dāng)下人才需求量高，尋找好口碑機構(gòu)，定能開啟璀璨人生。國信安教育基地 www.tmdps.cn

國信安IT培訓(xùn)基地專注java培訓(xùn)、php培訓(xùn)、UI設(shè)計培訓(xùn)、軟件測試培訓(xùn)、大數(shù)據(jù)培訓(xùn)、web前端培訓(xùn)等培訓(xùn)課程。你們準備好怎么學(xué)習(xí)IT技術(shù)了嗎?來參加國信安IT培訓(xùn)課程，你的選擇不會有錯！

第五篇：培訓(xùn)機構(gòu)加盟協(xié)議書范例

培訓(xùn)機構(gòu)加盟協(xié)議書范例

甲方： 某某機構(gòu)

乙方：

（以下簡稱：甲方、乙方）

第一條甲方為推廣教學(xué)方法，使更多的學(xué)生受惠于這一先進的教學(xué)方法，快樂成長，早日成才。

第二條乙方熱愛教育事業(yè)，并有與甲方共同致力于技術(shù)事業(yè)的發(fā)展、開拓技術(shù)市場的強烈愿望，故吸收其為技術(shù)合作成員。

第三條甲、乙雙方本著自愿、平等、互惠互利、誠信的原則，經(jīng)友好協(xié)商，簽訂本合同，并由雙方共同遵守。

第四條簽訂本合同旨在乙方成為甲方的合作單位后，確保甲、乙雙方應(yīng)有的權(quán)利和義務(wù)，促進并提高品牌經(jīng)營管理水平。

第五條甲方的權(quán)利和義務(wù)

1、甲方授予乙方為：技術(shù)市（城市）合作伙伴，負責(zé)所有相關(guān)產(chǎn)品在授權(quán)區(qū)域內(nèi)的教學(xué)使用權(quán)。

2、甲方擁有先進的教學(xué)方法和專業(yè)教材，支持乙方在授權(quán)區(qū)域內(nèi)的經(jīng)營和推廣技術(shù)。

3、甲方授予乙方在其有效經(jīng)營區(qū)域內(nèi)使用“技術(shù)”品牌，要符合當(dāng)?shù)毓ど獭⒍悇?wù)管理規(guī)定，一切違法、違規(guī)的經(jīng)營行為，乙方要承擔(dān)全部法律責(zé)任。

4、甲方提供最新版本教材給乙方教學(xué)使用。

5、甲方可參謀指導(dǎo)乙方提供的宣傳和策劃方案。

6、甲方有權(quán)依據(jù)本合同對乙方進行考核及業(yè)務(wù)管理，并督促乙方進行本合同規(guī)定區(qū)域內(nèi)的教學(xué)市場開拓，提供相關(guān)方面的咨詢和必要的經(jīng)營指導(dǎo)，對乙方存在的問題，甲方有權(quán)要求其整改。

7、甲方可按照雙方的約定對乙方人員進行理論知識和相關(guān)業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn)。

第六條乙方的權(quán)利和義務(wù)

1、乙方享有本合同規(guī)定期限及范圍內(nèi)技術(shù)品牌的使用權(quán)、技術(shù)相關(guān)產(chǎn)品的特許經(jīng)營權(quán)。

2、乙方享有甲方提供教學(xué)指導(dǎo)、培訓(xùn)及其相關(guān)技術(shù)支持的權(quán)利。

3、乙方按甲方規(guī)定的收費標準向?qū)W員收取培訓(xùn)費，所收取的培訓(xùn)費全部歸乙方所有。收費標準如下(乙方可根據(jù)本地情況適當(dāng)靈活調(diào)整)：

音 標 班：380元/人

初 中 班：980元/人

高 中 班：1280元/人

4、乙方有使用甲方編研的教材、教學(xué)方法的權(quán)利，甲方贈送的教材以外，乙方再次購買教材按以下價格向甲方購買。

音標教材：28元/本（定價28元）；

初中教材：60元/套（定價120元）；

高中教材：60元/套（定價120元）。

款到兩個工作日內(nèi)發(fā)書，運費由乙方承擔(dān)。

5、乙方享有甲方提供的免費培訓(xùn)名教師的權(quán)利，超額培訓(xùn)的人員需繳納培訓(xùn)費，教師培訓(xùn)費為陸仟元整/人。乙方老師到甲方進行培訓(xùn)，教師的差旅、食宿費用由乙方承擔(dān)。

6、乙方保證承擔(dān)“技術(shù)”品牌維護和推廣的義務(wù)和責(zé)任，自覺維護甲方及其產(chǎn)品的形象及聲譽。

7、乙方向甲方交納加盟費元，甲方贈送乙方價值元的教材，合同簽訂時一次性支付給甲方。

8、乙方必須做好甲方提供的相關(guān)資料的保密工作，并協(xié)助甲方做好其產(chǎn)品的知識產(chǎn)權(quán)保護工作。

9、乙方經(jīng)營必須符合當(dāng)?shù)氐慕逃⒐ど谭ㄒ?guī)，未經(jīng)授權(quán)不得在任何場合以任何方式冒用甲方名義進行本合同外的經(jīng)營活動。

10、乙方須在合同終止后撤除技術(shù)的有關(guān)標識，停止與技術(shù)有關(guān)的經(jīng)營活動。

11、乙方自簽約之日起一年內(nèi)招收培訓(xùn)生源最少數(shù)量為100人次。

第七條合同違約及終止

1、本合同執(zhí)行期間，如雙方均無異議時，則本合同任何一方均不得擅自終止。

2、本合同任何一方希望終止本合同，應(yīng)提前三十天，以書面形式通知對方并達成一致，由于終止合同而造成的損失由提出方承擔(dān)。

3、本合同任何一方自行或被迫宣告破產(chǎn)，本合同自動終止。

4、乙方不按規(guī)定時間足額上交管理費，本合同自動失效。

5、乙方不使用甲方教材或翻版、盜印、復(fù)印甲方教材，本合同自動終止。

6、乙方在授權(quán)以外地區(qū)未經(jīng)甲方書面同意，擅自進行招商、招生，甲方可直接取消乙方資格，合同失效，并賠償甲方所有損失。

7、甲、乙雙方擅自變更本合同規(guī)定的雙方權(quán)利及義務(wù)，本合同將自動失效，任何一方有權(quán)追究對方的違約責(zé)任。

8、本合同任何一方在未征得另一方書面同意前，不得將合同內(nèi)的任何權(quán)利、義務(wù)轉(zhuǎn)讓給第三方，否則，本合同將自動終止。

9、因戰(zhàn)爭、自然災(zāi)害等不可抗力造成合同終止，雙方互不追究責(zé)任。

第八條所有權(quán)：一切帶有表示“技術(shù)”或與“技術(shù)”有關(guān)的標記，均屬于甲方產(chǎn)權(quán)歸屬所有，在未經(jīng)甲方書面許可之前，乙方不得注冊與甲方有關(guān)的任何標記，亦不得使用甲方提供的標記進行本合同以外的任何交易。

第九條師資：如果經(jīng)甲方培訓(xùn)上崗的老師不適合技術(shù)的教學(xué)，甲方再重新為乙方培訓(xùn)新老師的同時，如乙方有教學(xué)需要，由甲方委派老師盡量解決乙方教學(xué)需要，乙方按照甲方標準承擔(dān)甲方老師相應(yīng)的工資、課時、食宿、交通、通信等費用；若乙方在推廣單詞速記達到較好效果，經(jīng)實地考察確實需要推廣技術(shù)其他課程時，甲方負責(zé)為乙方免費培訓(xùn)相關(guān)課程。

第十條合同期限、終止與續(xù)約

本合同期限為三年，合同期滿后雙方若無違約現(xiàn)象則自動續(xù)約，續(xù)簽后乙方需每年向甲方交納3000元市場管理費,期滿前一個月簽署書面續(xù)約合同，其余所有條款不變。

乙方自簽約之日起一年內(nèi)招生培訓(xùn)人數(shù)不滿100人次的,本合同自動終止（以乙方向甲方承購教材數(shù)量為標準）。

三年后的招生量滿90%，可以免費續(xù)簽本合同。

第十一條合同生效：本合同文本一式兩份，經(jīng)甲、乙雙方簽字蓋章后生效，雙方各執(zhí)一份。本合同生效之日起，以上條款未盡事宜經(jīng)雙方協(xié)商可增訂補充，經(jīng)雙方認可后生效。雙方簽署的其它相關(guān)文件作為本合同附件，與本合同具有同等法律效力。如有爭議，雙方應(yīng)友好協(xié)商解決，協(xié)商不能達成一致，按法律程序訴請合同簽訂地人民法院裁決。

第十二條附則：乙方應(yīng)向甲方提供以下文件，作為本合同的附件：乙方身份證復(fù)印件，本合同款到之日生效，一切事宜以本合同為標準，取消所有口頭承諾。

甲方：某某公司乙方：

電話：電話：

地址：地址：

日期：日期：