第一篇：六月紅領(lǐng)巾廣播內(nèi)容

音樂：

男、女主持人：親愛的同學(xué)們，老師們，大家下午好！又到我們紅領(lǐng)巾廣播時間了。很久沒有和大家見面了。不知你們有沒有忘了你們的朋友？

我是駱明杰

我是張瀟月

女：今天，我們?yōu)榇蠹野才诺闹饕獌?nèi)容有《未成年人保護法》的內(nèi)容、讀書注重六法、校園新聞。希望你們能夠喜歡。音樂之后我們就開始吧！

音樂：

男：首先，我們來聽二個故事。

某校五年級的學(xué)生——張華，今年開學(xué)時，同學(xué)都高高興興的背著書包上學(xué)了。他卻沒去學(xué)校，在家里很不開心。原來爸爸不讓他上學(xué)，讓他去打工賺錢。

女：張華只是小學(xué)五年級的學(xué)生，屬于未成年人。根據(jù)《未成人保護法》張華的爸爸已經(jīng)觸犯了法律。同學(xué)們你們都有享受九年義務(wù)教育的權(quán)利，都有學(xué)習(xí)的權(quán)利。任何人都沒有任何的理由剝奪同學(xué)接受教育的權(quán)利。如果張華去打工找工作，屬于童工，任何單位不得招用他，否則也觸犯了法律。同學(xué)們想一想，這時張華應(yīng)該怎么做呢？張華應(yīng)該拿起《未成年人保護法》來保障自己受教育的權(quán)利。他可以用這部法律來教育爸爸，奪回自己的學(xué)習(xí)機會。不知道同學(xué)們身邊有沒有這樣的例子。父母不讓孩子讀書，而讓他們?nèi)ゴ蚬べ嶅X的。如果有，你可以積極向他們宣傳《未成年人保護法》，用同學(xué)們自己的法律來保障自己的權(quán)利。

男：我們身邊觸犯《未成年人保護法》的例子非常多。程浩的爸爸就是。程浩是個非常活潑好動的男孩子。今年讀四年級了，可是他總是管不住自己。特別的調(diào)皮。為此他爸爸經(jīng)常地打他、罵他。有一次，程浩拿了同學(xué)的東西。爸爸知道后非常生氣，把他狠狠地打了一頓，并把他關(guān)在房間里不準(zhǔn)他吃飯。

女：根據(jù)《未成年人保護法》父母對未成年人有撫養(yǎng)教育的職責(zé)。程浩的爸爸應(yīng)該以適當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ逃６荒芤员┝θンw罰他。更不能經(jīng)常性地體罰，用不文明的語言去罵他。程浩的爸爸沒有尊重程浩的人格。他爸爸已經(jīng)違反了《未成年人保護法》，將會受到法律的制裁。未成年人應(yīng)受到國家、社會、家庭、學(xué)校的保護。國家、社會、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)教育和幫助未年成人運用法律手段，維護自己的合法權(quán)益。學(xué)校應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛護學(xué)生；對品行有缺點、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助、不得歧視。今天，我們就是希望通過廣播讓同學(xué)們知道《未成年人保護法》和同學(xué)們關(guān)系是非常密切的。知道如何用《未年年人保護法》去保障自己的合法權(quán)利。當(dāng)同學(xué)們的合法權(quán)益受到傷害時，應(yīng)拿起《未成年人保護法》去保護自己。

音樂：

男：讀書要講究方法，只有方法對頭，才能有一定的收獲。下面就由我們向小讀者介紹一些，愿您從中獲得收益。

女：一是多翻法。魯迅先生曾說過：“書在手頭，不管它是什么，總要拿來翻一下，或者看一遍序目，或者看讀幾頁內(nèi)容。”此法可以防止受某些壞書的欺騙，還有開闊視野、增長知識等好處。

男：二是設(shè)問法。這就是大體上了解一下書的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，然后合上這書，先自己想想。一邊散步，一邊自問自答：是什么？為什么？怎么樣？然后帶著這些問題再去細讀全書。

女：三是“五到”法。讀書要心到、口到、眼到、手到、腦到。“心到”是指集中精力，全神貫注；“口到”指開口讀書，讀出聲音來；“眼到”指仔細瀏覽，目光專注；“手到”指邊讀邊做筆記；“腦到”指讀書時要善于動腦勤思考，多分析。

男：四是跳讀法。讀書遇到難點，當(dāng)然應(yīng)該經(jīng)過鉆研弄懂它。但是遇到暫時無法弄懂的問題怎么辦？魯迅先生認為“若是碰到疑問而只看那個地方，那么無論看到多久就不會懂的。所以跳過去，再向前進，于是連以前的地方也明白了”。

女：五是添線法。讀書時有紅、藍鉛筆，在文筆好的地方用紅筆畫線，思想好的地方用籃筆做記號。

男：六是重讀法。這是說讀過的書，隔些日子再重讀書中標(biāo)記的重點，花的時間不多，卻有新的收獲。

女：現(xiàn)在是校園新聞時間

男：四年級一班有同學(xué)來信建議說：早上的空氣很清新，非常適合讀書。可是最近早上一到學(xué)校就會看到塵土滿天飛，讓同學(xué)們覺得非常不舒服。建議早上到學(xué)校打掃衛(wèi)生，特別是掃地的同學(xué)可以先給地面灑些水再掃，這樣掃地時就不會揚起很多的灰塵，不會污染早上清新的空氣。給同學(xué)們一個空氣清新的美好晨讀時間。感謝四一班同學(xué)的來信，感謝他們對我們校園的關(guān)心。在此，我們紅領(lǐng)巾廣播也建議特別是掃操場的同學(xué)，早上可以先灑水再掃，掃的時候動作要輕一些，就不會揚起太多的灰塵了。還校園一個優(yōu)美的環(huán)境。

女：（音樂）同學(xué)們,在這輕松、愉快的音樂中，我們又該跟你們說再見了。

男、女：讓我們相約在下次的廣播中，再見。

第二篇：六月紅領(lǐng)巾廣播內(nèi)容

男、女主持人：親愛的同學(xué)們，老師們，大家下午好！又到我們紅領(lǐng)巾廣播時間了。很久沒有和大家見面了。不知你們有沒有忘了你們的朋友？

我是駱明杰

我是張瀟月

女：今天，我們?yōu)榇蠹野才诺闹饕獌?nèi)容有《未成年人保護法》的內(nèi)容、讀書注重六法、校園新聞。希望你們能夠喜歡。音樂之后我們就開始吧！

音樂：

男：首先，我們來聽二個故事。

某校五年級的學(xué)生——張華，今年開學(xué)時，同學(xué)都高高興興的背著書包上學(xué)了。他卻沒去學(xué)校，在家里很不開心。原來爸爸不讓他上學(xué)，讓他去打工賺錢。

女：張華只是小學(xué)五年級的學(xué)生，屬于未成年人。根據(jù)《未成人保護法》張華的爸爸已經(jīng)觸犯了法律。同學(xué)們你們都有享受九年義務(wù)教育的權(quán)利，都有學(xué)習(xí)的權(quán)利。任何人都沒有任何的理由剝奪同學(xué)接受教育的權(quán)利。如果張華去打工找工作，屬于童工，任何單位不得招用他，否則也觸犯了法律。同學(xué)們想一想，這時張華應(yīng)該怎么做呢？張華應(yīng)該拿起《未成年人保護法》來保障自己受教育的權(quán)利。他可以用這部法律來教育爸爸，奪回自己的學(xué)習(xí)機會。不知道同學(xué)們身邊有沒有這樣的例子。父母不讓孩子讀書，而讓他們?nèi)ゴ蚬べ嶅X的。如果有，你可以積極向他們宣傳《未成年人保護法》，用同學(xué)們自己的法律來保障自己的權(quán)利。

男：我們身邊觸犯《未成年人保護法》的例子非常多。程浩的爸爸就是。程浩是個非常活潑好動的男孩子。今年讀四年級了，可是他總是管不住自己。特別的調(diào)皮。為此他爸爸經(jīng)常地打他、罵他。有一次，程浩拿了同學(xué)的東西。爸爸知道后非常生氣，把他狠狠地打了一頓，并把他關(guān)在房間里不準(zhǔn)他吃飯。

女：根據(jù)《未成年人保護法》父母對未成年人有撫養(yǎng)教育的職責(zé)。程浩的爸爸應(yīng)該以適當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ逃６荒芤员┝θンw罰他。更不能經(jīng)常性地體罰，用不文明的語言去罵他。程浩的爸爸沒有尊重程浩的人格。他爸爸已經(jīng)違反了《未成年人保護法》，將會受到法律的制裁。未成年人應(yīng)受到國家、社會、家庭、學(xué)校的保護。國家、社會、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)教育和幫助未年成人運用法律手段，維護自己的合法權(quán)益。學(xué)校應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛護學(xué)生；對品行有缺點、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助、不得歧視。今天，我們就是希望通過廣播讓同學(xué)們知道《未成年人保護法》和同學(xué)們關(guān)系是非常密切的。知道如何用《未年年人保護法》去保障自己的合法權(quán)利。當(dāng)同學(xué)們的合法權(quán)益受到傷害時，應(yīng)拿起《未成年人保護法》去保護自己。

音樂：

男：讀書要講究方法，只有方法對頭，才能有一定的收獲。下面就由我們向小讀者介紹一些，愿您從中獲得收益。

女：一是多翻法。魯迅先生曾說過：“書在手頭，不管它是什么，總要拿來翻一下，或者看一遍序目，或者看讀幾頁內(nèi)容。”此法可以防止受某些壞書的欺騙，還有開闊視野、增長知識等好處。

男：二是設(shè)問法。這就是大體上了解一下書的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，然后合上這書，先自己想想。一邊散步，一邊自問自答：是什么？為什么？怎么樣？然后帶著這些問題再去細讀全書。

女：三是“五到”法。讀書要心到、口到、眼到、手到、腦到。“心到”是指集中精力，全神貫注；“口到”指開口讀書，讀出聲音來；“眼到”指仔細瀏覽，目光專注；“手到”指邊讀邊做筆記；“腦到”指讀書時要善于動腦勤思考，多分析。

第三篇：六月小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播主持稿

男、女：大家好！久違的香山紅領(lǐng)廣播又和大家重逢了。這是新學(xué)期的第一期廣播，希望大家能喜歡。現(xiàn)在香山紅領(lǐng)巾廣播室又更換了幾個播音員，相信大家還不熟悉，初次登臺亮相就請我們做一下自我介紹吧！

男：我是馮銳

女：我是謝佳作

男：首先請聽由六（2）中隊劉梅提供的校園新聞：

小伙伴們！大家都知道保護綠化的重要性，它是我們?nèi)祟愘囈陨娴幕锇椤Ｎ覀兒芏嘈∨笥岩仓酪Ｗo綠化，走過綠地的時候總會繞一繞，以免踩壞校園的綠化。但是同樣也出現(xiàn)了個別的小朋友破壞綠化的現(xiàn)象。有些小朋友喜歡在草地、花臺里玩耍，有的小朋友為了走近路，橫跨花臺，把綠化地踩得亂七八糟。很多小樹都折了腰，很多小草都垂下了頭。破壞綠化真不應(yīng)該，希望這些小朋友能夠改正。

女：今天大隊部給大家?guī)砹藘善』锇閭儗懙奈恼隆?/p>

講文明，講禮貌

中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來總理請一位理發(fā)師給他刮臉，一不小心，刮了一個小口子，師傅忙說：“對不起。”總理笑著寬慰他。事后，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。

我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會使用文明用語。對長輩，對老師表示尊敬時，要稱呼“您”，請求別人做什么或給予幫助時，要說“請”，別人幫助了自己時，要說“謝謝”，當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時，要說“別客氣”或“沒關(guān)系”，當(dāng)你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時，要主動說：“對不起”。早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時，要主動打招呼，說“您早”“你好”，分手時互相說“再見”。說話時要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說臟話、粗話。

男：可是，有些同學(xué)是怎樣做的呢？在家里，稍不如意，對長輩就任意發(fā)脾氣，在學(xué)校，不但對老師不理不睬，甚至給老師起綽號。同學(xué)之間打架，罵人，說臟話的現(xiàn)象，到處可見。明明是自己不對，卻死不承認，當(dāng)別人不對時，不能原諒別人的過失，當(dāng)別人對自己表示歉意時，更是得理不讓人。

學(xué)校辦公室是老師工作、學(xué)習(xí)和課余休息的地方，學(xué)生不應(yīng)該隨便進入。如果有事一定要進入辦公室，應(yīng)該先敲門，喊報告，經(jīng)同意后再進入辦公室時，要輕手輕腳，避免發(fā)出響聲，影響他人。可是，我發(fā)現(xiàn)有小部分同學(xué)不是這樣做的，他們不僅旁若無人的隨隨便便進出辦公室，大聲喧嘩，影響了老師辦公，這樣真是太不文明了。

我要奉勸那些不講文明，不懂禮貌的同學(xué)，改掉自己的壞毛病。希望通過學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使同學(xué)們的日常行為真正規(guī)范起來。同學(xué)們，讓我們共同努力，爭當(dāng)新世紀(jì)的文明少年吧！

女：說禮貌

在日常生活中，人們經(jīng)常聽到，“你他媽的!”“你眼睛瞎了啊!”……緊接而來的是吵得面紅耳赤大打出手，甚至流血喪命，進大獄蹲大牢。相信這樣的話你也一定沒少聽吧?相信這樣的事你沒少見吧?

由此可見，如果人不講禮貌，那么,很容易使人對你產(chǎn)生討厭的感覺，沒有禮貌會造成很多惡果，輕者別人會認為你沒教養(yǎng)，不愿和你深交。重者則對你產(chǎn)生不滿或漸漸地由不滿變?yōu)樵购蓿踔涟l(fā)生沖突或發(fā)生意外。長此下去，別人還會遠離你，使你很難得到別人的幫助。但如果你是一個講禮貌的人，碰到叔叔阿姨老師同學(xué)問個好，這短暫而又隨意的語句，卻能換來微笑和熱情，讓你受益非淺,別人會認為你是個有修養(yǎng)的人，愿意和你交往和幫助你，信任你，對你的成長有很大的幫助，再加上你的才智，在事業(yè)上便不難有成功的一日。

禮貌要怎樣培養(yǎng)呢？我們應(yīng)該在日常生活中，加強學(xué)習(xí)，努力提高自己的文化水平，增強自己的素質(zhì)修養(yǎng)，見到叔叔阿姨問聲好，不小心撞到別人要道歉，和長輩說話要說您……總之,我們要注意養(yǎng)成文明待人的好習(xí)慣。

因為不禮貌發(fā)生了許多壞事，而因為禮貌沒發(fā)生許多壞事，所以我們對禮貌需要十分重視。

別忘了，我們中華民族一向被稱為“禮儀之邦”，意思是說我們中華民族是一個有禮節(jié)﹑講道理的高尚民族。別忘了，你是一名少先隊員，你是一名中華民族的一員。

男、女：我們本次紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說再見了.這次的紅領(lǐng)巾廣播是由四（1）中隊謝佳作、五一中隊馮銳為大家?guī)淼模x謝大家!

第四篇：六月小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播主持稿

男、女：大家好！久違的香山紅領(lǐng)廣播又和大家重逢了。這是新學(xué)期的第一期廣播，希望大家能喜歡。現(xiàn)在香山紅領(lǐng)巾廣播室又更換了幾個播音員，相信大家還不熟悉，初次登臺亮相就請我們做一下自我介紹吧！

男：我是馮銳

女：我是謝佳作

男：首先請聽由六（2）中隊劉梅提供的校園新聞：

小伙伴們！大家都知道保護綠化的重要性，它是我們?nèi)祟愘囈陨娴幕锇椤Ｎ覀兒芏嘈∨笥岩仓酪Ｗo綠化，走過綠地的時候總會繞一繞，以免踩壞校園的綠化。但是同樣也出現(xiàn)了個別的小朋友破壞綠化的現(xiàn)象。有些小朋友喜歡在草地、花臺里玩耍，有的小朋友為了走近路，橫跨花臺，把綠化地踩得亂七八糟。很多小樹都折了腰，很多小草都垂下了頭。破壞綠化真不應(yīng)該，希望這些小朋友能夠改正。

女：今天大隊部給大家?guī)砹藘善』锇閭儗懙奈恼隆?/p>

講文明，講禮貌

中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來總理請一位理發(fā)師給他刮臉，一不小心，刮了一個小口子，師傅忙說：“對不起。”總理笑著寬慰他。事后，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。

我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會使用文明用語。對長輩，對老師表示尊敬時，要稱呼“您”，請求別人做什么或給予幫助時，要說“請”，別人幫助了自己時，要說“謝謝”，當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時，要說“別客氣”或“沒關(guān)系”，當(dāng)你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時，要主動說：“對不起”。早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時，要主動打招呼，說“您早”“你好”，分手時互相說“再見”。說話時要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說臟話、粗話。

男：可是，有些同學(xué)是怎樣做的呢？在家里，稍不如意，對長輩就任意發(fā)脾氣，在學(xué)校，不但對老師不理不睬，甚至給老師起綽號。同學(xué)之間打架，罵人，說臟話的現(xiàn)象，到處可見。明明是自己不對，卻死不承認，當(dāng)別人不對時，不能原諒別人的過失，當(dāng)別人對自己表示歉意時，更是得理不讓人。

學(xué)校辦公室是老師工作、學(xué)習(xí)和課余休息的地方，學(xué)生不應(yīng)該隨便進入。如果有事一定要進入辦公室，應(yīng)該先敲門，喊報告，經(jīng)同意后再進入辦公室時，要輕手輕腳，避免發(fā)出響聲，影響他人。可是，我發(fā)現(xiàn)有小部分同學(xué)不是這樣做的，他們不僅旁若無人的隨隨便便進出辦公室，大聲喧嘩，影響了老師辦公，這樣真是太不文明了。

我要奉勸那些不講文明，不懂禮貌的同學(xué)，改掉自己的壞毛病。希望通過學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使同學(xué)們的日常行為真正規(guī)范起來。同學(xué)們，讓我們共同努力，爭當(dāng)新世紀(jì)的文明少年吧！

女：說禮貌

在日常生活中，人們經(jīng)常聽到，“你他媽的!”“你眼睛瞎了啊!”……緊接而來的是吵得面紅耳赤大打出手，甚至流血喪命，進大獄蹲大牢。相信這樣的話你也一定沒少聽吧?相信這樣的事你沒少見吧?

由此可見，如果人不講禮貌，那么,很容易使人對你產(chǎn)生討厭的感覺，沒有禮貌會造成很多惡果，輕者別人會認為你沒教養(yǎng)，不愿和你深交。重者則對你產(chǎn)生不滿或漸漸地由不滿變?yōu)樵购蓿踔涟l(fā)生沖突或發(fā)生意外。長此下去，別人還會遠離你，使你很難得到別人的幫助。但如果你是一個講禮貌的人，碰到叔叔阿姨老師同學(xué)問個好，這短暫而又隨意的語句，卻能換來微笑和熱情，讓你受益非淺,別人會認為你是個有修養(yǎng)的人，愿意和你交往和幫助你，信任你，對你的成長有很大的幫助，再加上你的才智，在事業(yè)上便不難有成功的一日。

第五篇：紅領(lǐng)巾廣播站廣播內(nèi)容.

五(3班紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿 《我的核心價值觀》

聽到我的題目,你肯定要問,什么是核心價值觀?我在網(wǎng)上查 了一下資料, 看到了這樣的解釋。核心價值觀就是倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善, 積極培育和踐行社會主義核心價值觀。看到這些抽象的文字,我真 的不懂,更無從談起。后來我自己細細琢磨后認為,這個核心價值 觀延伸到我們小學(xué)生身上,就是做一個愛國、誠信、友善的人。任何價值觀都存在于社會之中,體現(xiàn)在社會之中。在古代的中國, 國民以忠君愛民為本,以維護國家利益為核心價值觀。所以歷史上 出現(xiàn)了家喻戶曉的岳飛、秉公執(zhí)法的包拯、誓死衛(wèi)國的文天祥。他 們忠誠愛國、公平正義的精神被世人傳頌,更值得我們學(xué)習(xí)。抗戰(zhàn)時期,各族人民為了把侵略者趕出中國,團結(jié)一切可以團 結(jié)的抗日力量,拋頭顱、灑熱血。這個時期,人們的核心價值觀就 是不惜一切代價驅(qū)逐日寇。所以,那些革命烈士才浴血奮戰(zhàn)、不怕 犧牲。“風(fēng)暴海燕”徐特立、“砍頭不要緊,只要主義真”的夏明 翰、“為了可愛的中國”的方志敏, 這些都是我們耳熟能詳?shù)牧沂俊ｋS著社會的變革,人民的價值觀也在不斷地發(fā)生變化。新中國 成立后,由于連年的戰(zhàn)爭,百廢待興,人民當(dāng)家做了主人,全國人 民熱血沸騰,積極投身于轟轟烈烈的大生產(chǎn)和大建設(shè)中。這個時期 的價值觀就體現(xiàn)在積極投身于熱火朝天的生產(chǎn)建設(shè)中。正是有了成 千上萬個中國人民有了這樣的價值觀,我們國家才能在短短的幾十 年內(nèi),成為文明、民主、獨立、自強的社會主義國家。

最后說說我的核心價值觀。雖然我身處校園,不能投身到社會 的生產(chǎn)建設(shè)中,但只要我始終如一,熱愛學(xué)習(xí),誠實守信,默默地 把學(xué)習(xí)知識和技能的任務(wù)完成到最好,努力發(fā)揚“艱苦奮斗,勇于 超越”的精神, 就一定能夠早日實現(xiàn)自我價值, 創(chuàng)造出美好的人生。如果我們社會中的每個人都能秉著這樣的理想, 有個正確的價值觀, 認識到什么該做,什么不該做,在道德底線前戛然止步,那我們這 個國家富強、民主、文明、和諧的價值目標(biāo)就能快速實現(xiàn),我們要 在新中國成立一百年時把我國建設(shè)成一個經(jīng)濟富強、政治民主、精 神文明、社會和諧的目標(biāo)也一定能早日實現(xiàn)!

所以,同學(xué)們,為了國家的富強,為了社會的安定,為了心中 的理想,樹立一個正確的價值觀吧,努力做一個愛國、誠信、友善 的人吧!《祖國在我心中》

站在這里,我首先想請問你們一個問題:在你們心中,什么最偉 大?我想,答案一定是兩個字——祖國。

我們在圓明園里認識了祖國的屈辱和悲憤;在長城嶺上,認識了 祖國的雄偉和磅礴;在大漠荒原,認識了祖國的廣大和遼闊;在絲 綢大道上,認識了祖國的悠久和淵博。

當(dāng)看到書本里祖國的那段被列強侵略的苦難時,我們義憤填膺, 因為祖國在我們心中;當(dāng)神舟六號遨游太空, 我們歡呼, 我們?nèi)杠S, 因為祖國在我們心中;當(dāng)香港回歸祖國時,我們激動,我們流淚, 因為祖國在我們心中;當(dāng)舉國上下迎接著 XX 年年北京奧運會時,我 們?nèi)紵?我們沸騰,這也是因為祖國在我們心中!祖國,她是我們共同的母親,是無法割舍的靈魂之根,是我們 身心棲居的家園。近百年來,那許許多多的中華兒女,為了讓這個 家園繁榮富強,為了能讓人民過上安定的生活,哪一個不是用“祖 國在我心中”來鞭策自己繼續(xù)努力奮斗。周恩來之所以能成為中國 人民敬仰的一代偉人,不就因為他從小用“為中華之崛起而讀書” 來鞭策自己;現(xiàn)代科學(xué)家童第周從一個后進生變成了轟動西方科學(xué) 界的中國留學(xué)生,這股動力不就來自他的堅定信念——“外國人能 辦到的,中國人也能辦到”;偉大的科學(xué)家錢學(xué)森,不畏艱辛遠涉重 洋回到祖國,為祖國奉獻了一生,因為他一直以來不變的崇高信仰 是他歸國時感人肺腑的“祖國啊,我回來了!”

“自古英雄出少年” ,穿越祖國歷史的長河,在這段悠長的記憶

里, 也涌現(xiàn)出了許許多多的少年英雄。王二小、劉胡蘭、董存瑞?? 他們?yōu)榱酥腥A民族的興旺和強盛,進行了不屈不撓的奮斗與拚搏, 直至獻出自己年輕而又寶貴的生命。他們的事跡,令人肅然起敬;他們的精神永遠鼓舞著我們奮發(fā)向上。

粱啟超曾說過:“少年強,則國強;少年富,則國富;少年屹立 于世界,則國屹立于世界!”我們是祖國的驕子,是新時代的寵兒。風(fēng)華正茂的一代啊, 怎樣用鋼筋鐵骨支撐起共和國的大廈, 怎樣邁開 走向世界的步伐?同學(xué)們,祖國在我們心中,和諧家園在我們心中, 我們就應(yīng)該為之而付諸努力。努力學(xué)習(xí)吧, 把我們的祖國建設(shè)的更加 美好,讓一個富強、民主、文明的中國,在二十一世紀(jì)這個嶄新的年 代里屹立于世界之林!《做文明小學(xué)生》 古人有云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。很久以前，有個小和尚，想學(xué)會理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜 練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就 學(xué)會了如何剃發(fā),當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時，“順手”把 剃刀插了上去。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。為什么呢？答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習(xí)時養(yǎng)成了把剃刀插 向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此，是那個小小的壞習(xí)慣害了他。雖然這個故事有幾分夸張，但我們應(yīng)該從自己做起，從我們身 邊的點滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。，比如：在公共場所 不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對老師和 同學(xué)，熱情主動地打招呼問好；平時熱心真誠地幫助有困難的人；行 走在大街上時，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行；在公共汽 車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座?? “文明” 就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動都可以體現(xiàn)文 明。如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始。在家，做孝敬父母的好子 女；在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛護校園里的一草一 木，讓我們在課堂上認真學(xué)習(xí)，課下和同學(xué)快樂友好地玩耍，讓我們 在這里留下童年最美好的回憶。將來當(dāng)我們長大了，走向社會，我們

就一定會成為一名好品德、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民。你生活上的一點一滴，你工作中的一言一行，都是小事，所謂聚 小流以成江海，都是以小事成就大事的。把每一件簡單的事做好就是 不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。同學(xué)們，良好的習(xí)慣是成功的一半，點滴之處見精神，做文明的、高尚的人，就從這些細節(jié)開始吧！