第一篇：福永街道福新小學校務會議紀要

福永街道福新小學校務會議紀要

寶新小紀〔2013〕8號

福永街道福新小學辦公室二〇一三年三月二十七日

3月27日下午，林光亮校長在校長辦公室主持召開校長

辦公會議，紀要如下：

一、會議傳達了區教科培《關于推薦2013年寶安區教

育系統后備干部培訓班人選的通知》，討論研究了我校推薦

2013年寶安區教育系統后備干部培訓班人選。會議決定，同

意推薦李雅凡同志為區教育系統后備干部培訓班人選，由辦

公室做好推薦報名工作。

主持：林光亮

出席：朱廣勤、劉志蓮、陳金發

記錄：陳智明

主題詞：會議紀要推薦后備干部培訓

抄送：福永街道教育辦。福永街道福新小學辦公室2013年3月27日印發

第二篇：福集鎮第一季度煤礦會議紀要

瀘縣福集鎮第一季度煤礦安全生產工作

會 議 紀 要

2010年3月30日上午，鎮政府組織召開了安委會2010年第二次全體會議暨全鎮安全生產工作會議。安委會主任、鎮長王小兵；安委會副主任、副鎮長劉佐然、李祖春、鄭光明、安委會各成員單位主要負責人參加了會議。會議傳達了全縣安全生產工作會議精神。會上鎮政府與有關部門、煤礦企業簽訂了2010安全生產工作目標管理責任書；會議通報了今年一季度全市安全生產工作情況，安排部署了近期主要工作。鎮長王小兵作了重要講話。

會議指出：一季度，全鎮未發生安全生產事故，與去年同期相比，事故起數、死亡人數、受傷人數、直接經濟損失都下降。會議要求：近期要重點做好五項工作，一要全面開展煤礦整頓關閉、資源整合和瓦斯治理攻堅工作。煤礦復工前的檢查驗收，驗收標準不得降低，驗收程序不得減少，切實加強煤礦瓦斯綜合治理和“一通三防”工作，確保煤礦安全生產。二要深入開展春季安全生產大檢查。以防范事故發生為重點，繼續深入開展非煤礦山、危險化學品、道路交通、民爆物品和煙花爆竹、建筑施工安全、消防安全等重點領域、重點行業的安全專項整治工作。三要進一步加強目標管理，層層簽訂責任，落實安全生產責任。四要深入開展源頭治理，著力解決新、改、擴建項目安全設施“三同時”審查工作，未經安全審查的項目是違法項目，把關部門不得審批、核準或備案。五要深入開展安全生產宣傳教育培訓工作，生產經營單位主要負責人、安全管理人員、特種

作業人員必須經專門的培訓考核，持證上崗。進一步營造“安全發展”的氛圍，提升全社會安全意識。

鎮長王小兵在會上作了重要講話，并對今后工作提出了明確要求。第一，進一步認清形勢,毫不松懈地抓好安全生產工作。一季度，全鎮事故起數、死亡人數、受傷人數、直接經濟損失四項指標全面下降，但我們必須清醒地看到，我鎮安全生產形勢還很嚴峻，還存在一些不容忽視的問題。一是安全生產長效機制尚未建立；二是全民的安全意識還需進一步提高；三是安全生產的基礎還很薄弱。安全生產工作必須警鐘常鳴，常抓不懈。任何時候、任何情況下，都必須把安全生產放在第一位。要始終堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，通過我們的不懈努力，遏制重特大事故的發生，把一般事故降到最低程度，把傷亡減少到最小程度，確保全鎮安全生產形勢穩定好轉。第二，嚴格落實安全生產責任制，把安全生產的各項措施落到實處。進一步加強領導，落實責任，強化監管，標本兼治，綜合治理，嚴格監管，嚴格執法，各部門要相互配合，聯合執法，安全生產責任要一級一級的落實，做到領導重視到位，思想認識到位，責任落實到位，工作措施到位，同時要繼續發揚“三鐵”精神（鐵心腸、鐵手腕、鐵措施），整治違法和非法生產經營單位，在這個方面一定不能心慈手軟，睜一只眼、閉一只眼，切不可放一馬，必須果斷處理。春季安全生產大檢查，鎮安委會辦公室要早作安排部署，各部門、各單位要抓好落實，要在狠抓落實上下功夫，安全檢查不能圖形式、走過場，必須要做到嚴密細致，不留死角。第三，全力打好煤礦整頓關閉、資

源整合和瓦斯治理攻堅戰。煤礦安全始終是我市安全生產工作的重中之重，要繼續打好煤礦資源整合、整頓關閉、瓦斯治理攻堅戰。要按照要求，按計劃、有步驟完成煤礦整頓關閉和資源整合工作。在這里對煤礦特別強調三點：一是對恢復生產的煤礦要嚴格按規定的標準、程序檢查驗收，不符合安全條件的絕不能恢復生產；二是對列入資源整合的礦井，要積極推進整合工作；三是對單獨提升生產能力的礦井，盡快按照有關政策規定加快改、擴建申報進度。要切實加強煤礦瓦斯治理和“一通三防”工作，嚴防瓦斯、透水、冒頂等事故的發生。第四，突出重點，繼續深化安全專項整治。要堅持專項整治與落實安全生產保障制度相結合、與日常監督監察相結合的原則，進一步加大專項整治力度，繼續鞏固安全生產成果。第五，嚴格源頭管理，建立安全長效機制。

第三篇：福洪小學節水型學校創建會議紀要

福洪小學節水型學校創建會議紀要

福洪小學節水型學校創建會議紀要一

參加人員：全體行政及校節水領導小組成員 會議時間：2018-03-06 會議地點：校會議室 記

錄：游光發 會議內容：

為貫徹落實青白江教育局創建“節水型學校”的會議精神，會議就《四川省節水型學校考評標準要求》與我校的實際條件逐條對照，發現問題及時整改，經過會議討論，準備采取以下措施：

1、成立福洪小學節電節水領導小組，組長由周清榮同志擔任，具體責任部門為總務處。領導小組負責制定創建工作規劃、完善節水節電管理網絡、明確崗位職責。建立、完善節水工作的臺帳；

2、建立、完善節水工作臺帳。

3、淘汰沖水量大于9升的便器及水箱，在水箱中安裝延時感應裝置；

4、補裝水表，以達到二級水表90%、三級水表80%的安裝率，在此基礎上進行水平衡測試；

5、學生食堂、單身教師宿舍的用水、電按照規定指標的70%下發給學生和教師，余30%用于廁所等公共場所使用。

6、改造學校部分水路，校內所有廁所全部安裝紅外線感應裝置；

福洪小學節水型學校創建會議紀要二 參加人員：全體教職工 會議地點：智慧教室 會議時間：2018-03-19 記

錄：游光發 會議內容：

總務主任李陽明同志對全體教職工進行節水培訓

1、全體教職工要樹立節約用水意識，愛護水設施和設備，做到及時關閉水龍頭，避免造成浪費。

2、愛護供水設施，發現供水設施損壞應及時報學校總務處，以便安排有關人員及時修繕，確保供水正常。

3、各辦公室建立值日制度。值日教師，下班前做到關門窗，關電源和關飲水機。

4、經常檢查水設施設備的使用情況，防止水龍頭漏水，造成水資源浪費。

福洪小學節水型學校創建會議紀要三

參加人員：全體行政及節水辦領導小組成員 會議地點：校會議室 會議時間：2018-04-09 記

錄：游光發 會議內容：

加強水、電節能管理工作的必要性 隨著氣溫逐步升高，近兩個月學校水、電費均有較大幅度的上升。主要原因是我校大功率電器（主要是空調）的使用使電費增加較快，在非工作時間也有使用的情況發生。會議認為，在保證師生員工的教學、辦公、科研、生活等用電的基礎上，必須狠抓用電節能管理工作，保證學校的資金得到合理的利用。

節能管理工作要分步實施、逐步到位

我校的大多數建筑物內多部門使用，多功能一體，很難對具體部門的用水、用電實行量化管理，所以會議認為首先對辦公室的大功率電器使用出臺嚴格的管理制度。

對單身教師宿舍用電進行計量

目前，我校單身教師宿舍幾人共同合用一個廚房間、一個淋浴室的現象比較普遍，擬安裝水表用于計量。對每一間單身教師宿舍安裝分電表，超出部分的收取電費。

會議要求：總務處需加強水電節能管理

一是加強巡查，杜絕跑冒滴漏、長明燈、長流水； 二是學校完善水、電管理獎懲機制；

三是責成總務處起草《福洪小學水電管理制度》，經學校節水節電領導小組研究后組織實施。

福洪小學節水型學校創建會議紀要四

參加人員：全體教職工 會議地點：智慧教室 會議時間：2018-04-23 記

錄：游光發 會議內容：

節水工作安排

1、請全校師生節約用水，爭創節水型學校。

2、讓全校的用水量在去年用水量的基礎上要有顯著的減少。

3、放假前，請教師針對全校廁所設備的清潔及安全做一次全面的檢查，對水龍頭、水總閥有損壞的地方及時上報總務處。

4、總務處將安排專業人員對全校用水設備設施作督查。

福洪小學節水型學校創建會議紀要五

參加人員：全體行政及校節能辦領導小組成員 會議地點：校會議室 會議時間：2018-05-07 記

錄：游光發 會議主要內容：

進一步學習領會《四川省節水型學校考評標準》，明確崗位職責，對照分工積極有效地開展節水節電教育活動，對照創建福洪小學節水型學校的目標積極做好創建的各項準備工作。同時通過創建活動進一步強化全校師生的環保意識。特別要重視：

重視制度建設。有制度有檢查有考核。層層落實用水指標，取消用水“包費制”，做好檢查記錄。經常巡查學校用水器具，防止滴灑跑冒，做好巡查記錄。

重視宣傳教育。開展豐富多彩的主題活動和學科滲透教育。開展小手拉大手活動，走進家庭走進社區，開展宣傳。參觀水廠和污水處理站等，開展節水護水征文活動。利用世界水日、中國水周開展主題活動，結合學校特色開展特色主題活動，注重臺賬資料收集。公共場所有節水宣傳標語，用水設施、器具旁有節水宣傳標志，校園網有節水方面內容。

采用節水型器具，節水型器具安裝率90%以上。學校所有水龍頭采用直開式水龍頭，學校廁所采用感應式沖水閥，杜絕定時沖水閥。分級計量到位，注重用水分析。學校有總水表，單體建筑有二級水表，總務處要每月抄表，并對各分表用水量進行分析，發現用水異常要查找原因，及時整改。教室宿舍安裝三級水表，控制用水量，教師宿舍用水超過數量實行收費制。繪制供排水管網圖和用水器具實施布點圖。充分利用中水和地表水。要重視中水和雨水收集，用收集的雨水綠化灌溉，利用學校校安工程等校園改造機會，改造學校用水管網和雨污分流。

會議要求：各部門通力協作，做到節水績效明顯，生均用水定額符合規定的要求。

福洪小學節水型學校創建會議紀要六

參加人員：全體教職工 會議時間：2018-05-14 會議地點：智慧教室 記

錄：游光發 會議主要內容：

申報節水型學校開展情況

1、總務主任李陽明同志匯報申報節水型學校工作開展進度情況。

2、德育辦主任晏世明同志要求各班加強對全校學生節水意識的培養。

3、各班要安排在班隊會上開展“節約用水”的主題班會，讓學生形成意識，養成良習。

福洪小學節水型學校創建會議紀要七

參加人員：全體行政及校節能辦領導小組成員 會議時間：2018-05-21 會議地點：校會議室 記

錄：游光發 會議主要內容：

一、總務主任李陽明同志匯報了2018年學校在節能方面所做的具體工作，以及2018全年全校用水用電情況。

二、分管總務的副校長周清榮同志提出下一步節能工作主要任務。

1、要進一步對照節水型學校的要求，抓緊時間落實好各項準備工作，各項準備工作需在春節前到位。

2、要進一步加大水電監管力度，查堵管網跑、冒、滴、漏。

三、德育處、教導處、教科室等領導分別匯報了各部門的節能工作，并表示要積極配合一下步的節能工作。

四、周清榮副校長肯定了各部門所做的節能工作和取得的成績，并指出：要進一步樹立節約型社會，節約型校園的科學發展觀；加強節能管理，提高資源利用率；完善節能管理的各項規章制度，完善獎懲制度，使節能工作與教師獎勵性績效工資掛鉤。

第四篇：福永橋頭小學“規范管理年”活動匯報材料

建設制度文化，走內涵式發展之路

——福永橋頭小學“規范管理年”活動匯報材料

“無規矩不成方圓”，建設完善的學校制度，才能規范學校辦學行為，更好地維護正常的教育教學秩序，更重要的是，通過制定制度、執行制度，我們可以形成科學合理的管理長效機制，打造師生廣泛認同的制度文化，從而促進學校內涵發展。

為貫徹落實《寶安區中小學學校規范管理年活動方案》精神，讓我校進一步走向規范化、可持續發展，辦人民滿意的教育，我校從實際出發，成立領導小組，制定具體的活動方案，認真貫徹落實“規范管理年”活動的要求。下面從理念統領、制度建設、強化執行三個方面匯報我們的工作。

一、理念統領，完善管理核心機制。

思維決定視野，理念導向行為，學校辦學理念決定著學校發展的方向。學校領導班子高瞻遠矚，結合基礎教育的準確定位，經過反復論證，提出并堅持“為孩子的終身發展奠定基礎”的辦學理念，“質量興校、特色強校，走內涵式發展之路”的辦學思路，以及富有本校特色的校訓、校風、學風、教風等辦學綱領，統領學校的辦學行為，引領學校按教育教學規律辦學。

學校在管理過程中實行“班子決策指引”“中層民主討論”“教代會參與管理”“家長委員會監督”的并行管理機制。學校堅持周一行政例會和重大事項集體領導、民主決策制度，充分發揮了黨支部在學校管理的核心地位、教代會的民主管理、家長委員會的監督和橋梁作用。積極沿著 “以人為本、培養能力、發展個性、特色鮮明、質量優良”的辦學方向，確保學校可持續發展。

學校在日常運轉中實施行政包干責任制，分層管理，責任到人，逐步形成“網絡化”無縫管理。在教育常規管理方面構建：科任教師-班主任-級組長-包干行政-德育處-學校決策層的管理架構；在教學管理方面構建：科任教師-備課組長-科組長-包干行政-教學處-學校決策層的管理架構。在管理中職責分明、逐級協調、層級負責；在評

價中層次分明、逐級評價，保障積極性、主動性、決定性、流動性、先進性。

二、修訂完善，構建制度管理體系。

在學校辦學理念的統領下，在《橋頭小學管理制度》原有的基礎上，去年我校組織各部門對權責范圍內的規章制度進行進一步完善和修訂，力求實現全覆蓋，避免出現管理“真空”。規章制度的體系分為“規劃章程、崗位職責、管理制度、獎教獎學”四個板塊，每一個板塊和層級指標，盡可能按照基礎性制度、管理性制度、評價性制度的順序排列。對于關系學校發展及師生切身利益的重要制度，按照有關要求提交教代會審議通過。修訂后的《橋頭小學制度匯編》各項管理制度健全，體現了內部管理機制的創新和完善。

三、強化執行，形成可持續發展的長效機制。

1、規范招生管理，促進教育公平公開。

我校招生工作以“科學發展觀”的重要思想為指導，健全招生工作管理制度，遵循的工作準則，堅持義務教育階段學校“就近免試入學”的招生原則，落實 “陽光工程”的各項要求，貫徹落實九年義務教育及深圳市政府“1+5”文件的精神和市、區有關會議精神，在區教育局的統籌安排下深入細致地做好招生工作。我校招生工作主要做好三個“嚴格”：

（1）嚴格貫徹《深圳市人民政府印發深圳市關于加強和完善人口管理工作的若干意見及五個配套文件的通知》（簡稱“1+5”文件），專人負責對每個適齡兒童的符合“1+5”文件資料的收集，并對資料進行分類，一人一個檔案，本地生與非本地生分開，便于驗證。在驗證過程中我們嚴格把關，沒有出現虛假的資料。

“1+5”文件復雜瑣碎，在招生過程中總會出現家長不理解的現象，因此我校的招生特別注重維穩工作，在做好招生宣傳工作的同時，為了能使招生工作順利進行，學校要求全校老師都了解“1+5”文件的內容，并熟悉招生的程序，做到只要家長問到有關招生的情況，每一老師都能回答并解釋清楚。同時強調教師的態度要熱情，解釋要耐

心，家長的疑問要細心解說，正因為這樣在招生的過程中沒有出現家長鬧事的現象。

(2)嚴格按計劃招生。我校嚴格執行市、區教育局的文件精神，嚴格執行招生計劃，沒有出現超層次、超規模、超班額、超范圍招生的行為。近年來我校不斷擴大班級規模，由24個教學班擴大至30個教學班，每年擴大班級規模都是通過上級主管部門嚴格審批，建設完善好教學場地后按計劃招生。

(3)嚴格按照規定程序招生。計劃-宣傳-報名-審核-招生各程序都嚴格按上級有關文件及會議精神“公開、公正、公平”進行一年級新生及插班生的招收，招收學生過程中執行“就近免試入學”，不進行選拔考試。

2、執行課程計劃，規范管理教育教學。

我校制定了《橋頭小學教學常規管理制度》《減輕學生過重課業負擔的措施》《轉化后進生的措施》等一系列管理制度，調整學校教育教學計劃，規范教師教育教學行為，減輕學生學業負擔，我們做到了如下幾點：

（1）我校能嚴格執行課程方案，按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動，做到：開足開全課時，不隨意增減科目、課時；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數。

（2）我校每周上課5天,每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，從不占用課余和節假日等時間安排學生集體補課。嚴格執行國家規定的作息時間。學校保證學生每天不少于一小時的課外活動時間，學生100%參加學校組織的各種興趣小組活動。

（3）嚴格控制作業量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業量不超過一小時。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中。

（4）嚴格規范日常考試。我校未組織參加未經上級教育部門批準的各種考試，制定《橋頭小學考試管理辦法》規范化管理，采用等級制評價機制，嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學生安排座位等。實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。

3、德能齊抓，促進教師專業成長。

我校根據每位教師個人特點與學校發展實際制定了《教師專業成長手冊》，規劃教師人生。教師管理及專業成長以“鑄造師魂、提升專業”為抓手，全力打造一支德才兼備的教師團隊。

（1）注重教師的職業道德教育。我校定期組織全體教職員工學習《教育法》、《教師法》、《教師職業道德規范》和《未成年人保護法》及《寶安區教師從教“十堅持”“十不準”》《深圳市教師“有償家教十不準”》等有關規定，加強對教師的管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，禁止教師組織學生統一征訂教輔材料。同時以“師德師風”活動月為契機，通過書法比賽，寫心得體會，座談會查擺問題，評選“師德標兵”等活動提高師德水平。

（2）狠抓教學常規管理。學校制定《橋頭小學教學常規管理制度》，對教師備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價等方面作了細致要求。教師基本上能按要求進行備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價。

（3）促進教師專業成長。我校長期堅持并推進“集體備課”“師徒結隊”“名師工程”制度，堅持“做好保障，搭建平臺，名師引領，自我研修，科研引路”的教師成長模式。走出去：我校先后派教學主任、德育主任、辦公室主任、各科骨干教師到北京、廣州等地參加研修班提升專業能力；請進來：學校先后請熊海濱、徐長青、于永正等多位名師到校指導教學。同時我校還倡導“我聽我課，自我研修”模式促進個人成長。目前，我校各學科都形成了自己的特色，如：語文“以讀為本、讀寫結合”的課堂教學模式； “活動化”數學課堂教學模式；英語 “整體教學”課堂模式、課前小對話(free talk)。我校現有區教科培兼職培訓教師2人；街道學科帶頭人3人，教學骨干6人、教壇新秀8人，教師團隊整體素質較高。

4、收支明晰，規范財務管理。

我校根據嚴格執行《事業單位財務規則》、《深圳市學校財務管理制度》和國家有關法規規定，不向學生收到任何費用。制定并嚴格執行《財務經費管理制度》《固定資產管理制度》，執行“收支兩條線管理”的原則，支出嚴格執行國家有關財務規章制度規定的開支范圍及開支標準，精打細算，厲行節約，使各項支出發揮出最大的經濟效益。

5、校務公開，推進民主決策管理。

我校建立健全了學校在重大事項中參與決策和議事的機制和制度，在學校重大事項的決策中實行全方位參與決策。制定并執行《橋頭小學校務公開工作實施辦法》，對行政管理、人事管理、招生管理、財務管理等方面的重大事項按有關規定進行公示公開，接受監督。

我校堅持教職工代表大會制度為主的教職工民主參與學校管理的主渠道，每學期召開一次教代會，依托教代會、行政會、座談會等監督機制，切實將教職工的主人翁地位落到實處。如修訂《橋頭小學獎教條例》，主動征求教師意見，召開教師代表大會聽取教代會代表意見后進行修訂。每年年底學校的財務收支情況都向學校公布，讓每個職工了解，教代會代表參與學校民主管理和民主監督的作用不斷凸現。

通過自查，我們認為學校各項制度完善，并在執行過程中形成了學校發展的長效機制，學校正向了規范化、內涵式發展。盡管如此，我們與上級的要求還是存有差距。如制度的執行過程中可能受到一些人為的阻力，這就要求我們既要強化制度的剛性管理，又不能失卻柔性的人文關懷，在執行制度的前提下，以人為本地管理學校。總之，我們將繼續努力，進一步做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。

橋頭小學

二〇一二年十二月十一日

第五篇：福永五段式培訓反思

福永中心小學五段式培訓反思

福永鳳凰小學張蓓

4月6日下午，福永街道小學數學教師五段互動式培訓活動在福永中心小學舉行。“五段式互動”，顧名思義，由五個部分組成——專家講座、新秀授課、現場點評、同行辯課和研修反思。街道的公、民辦學校百余名數學老師參加了本次培訓。

謝岳冰老師執教了三年級下冊《比一比——平均分》一課。謝老師通過迎大運、學校舉行投籃比賽引入，請學生做小小解說員，解說投籃的情況，充分發揮學生的主觀能動性。隨后，根據統計圖來分析研究某小組男女生投中情況，通過“說說誰贏了？”的問題進而引出平均數的學習。課后，謝老師就這節課進行自評，接著由街道其他教師組成的正反雙方進行激烈辯課。辯論環節非常出彩，雙方辯手圍繞本節課的設計思路、教學內容、例題設置、練習安排、教學效果等方面展開辯駁。通過一番唇槍舌戰，辯課逐漸明晰了概念教學應在教師的教與學生的學、如何組織合理、有序、有效教學等方面找到平衡點與落腳點。臺下也有老師進行了點評，掌聲不斷，氣氛濃烈。

通過這次培訓，我學到了不少東西，在深受啟示的同時，也有所反思，深感當前教學任務的艱巨。在今后的數學教學中，應該針對自己的教學薄弱環節與不足之處，努力提升數學教學水平。