第一篇：競選介紹優(yōu)勢(shì)習(xí)慣稿

十佳小學(xué)生 老師、同學(xué)們好，我叫許彤，我的外表嘛，說不上是美麗，但也不算丑。圓圓的臉蛋上，有這像那泉水般的眼睛，配上那烏黑發(fā)亮的睫毛，眨動(dòng)之間透出一股聰明伶俐勁兒。一對(duì)小巧而帯粉紅色的耳朵，像貝殼似的。平時(shí)發(fā)髻喜歡梳馬尾辮，我每天都是一張笑呵呵臉，即使有煩惱我也不會(huì)說出來，媽媽說我性格內(nèi)向隨爸爸。今年11歲在北京市朝陽區(qū)針織路小學(xué)六年級(jí)一班學(xué)習(xí)，在班里擔(dān)任班長，我的座右銘是自信、樂觀、勇于迎接一切挑戰(zhàn)。我的身高1.5米在全班算是中等個(gè)，我最常穿的是運(yùn)動(dòng)類服裝，因?yàn)樵趯W(xué)校上操或體育課活動(dòng)非常自如。拼搏是我的天性，努力是我的責(zé)任，我堅(jiān)信成功定會(huì)成為必然。我的愛好是舞蹈、朗誦、表演，我在古詩文朗誦中榮獲朝陽區(qū)三等獎(jiǎng)，兒童外語大賽重唱類《雪絨花》歌曲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)舞蹈已經(jīng)通過五級(jí)，還在學(xué)校獲得藝術(shù)星稱號(hào)，在四至五年級(jí)學(xué)習(xí)期間獲得三好生稱號(hào)。我是一個(gè)熱愛科學(xué)、熱愛大自然，樂于探索，樂于助人，有責(zé)任心，自已能做的事就自已做的小學(xué)生，這次能參加十佳小學(xué)生評(píng)選活動(dòng)，我從心里感謝大家，下面介紹一下我學(xué)習(xí)與生活幾方面。

今年的初春在老師倡導(dǎo)下，我們班組織了《尋找春天，揭秘春天》主題活動(dòng)，目的地朝陽公園。從接到這個(gè)任務(wù)時(shí)，我心里樂得合不攏嘴，心一下子飛進(jìn)了春姑娘的懷里，仿佛已經(jīng)吸到了陣陣春風(fēng)帶來的芳香。爸爸接我回家的路上不停計(jì)劃著活動(dòng)展開細(xì)節(jié)，一進(jìn)家門顧不上喝一口水，直奔沙發(fā)上的電話去了，剛要撥號(hào)，奶奶不慌不忙地說“沒進(jìn)家門已經(jīng)有三個(gè)電話找你了。我一聽馬上打開電話查詢撥了出去，與大家相互溝通著把我的想法一一告訴他們，不時(shí)的在記錄本上畫著寫著，做好了明日的活動(dòng)計(jì)劃，早早上床睡覺了，在夢(mèng)里春天的迎春花一簇簇綻放，楊樹芽露出了大半樹皮返青了，同學(xué)們像放飛的小鳥在小路上追逐一會(huì)兒就消失了。清晨的鬧鈴不像以前一樣清脆，我無力的起身穿衣服又有秤砣墜著似的躺了下去，媽媽進(jìn)來摸摸我的頭急促的說“發(fā)燒了快去醫(yī)院。就這樣我與春天的約會(huì)擦肩而過，周一上學(xué)時(shí)同學(xué)們就說這那天的趣事，還把相片傳給我，他們一張張笑臉就在訴說著春天的美麗，我為沒能參加這次活動(dòng)感到可惜。但我看到同學(xué)們的笑臉時(shí)，我心里也很高興。

我很喜歡看書。每周爸爸都會(huì)帶我到圖書館借書，每次一借就是三本各式各樣書籍，但是我還是對(duì)歷史性的知識(shí)比較感興趣，記得有一天上午我正在翻閱爸爸借的《竹林七賢》，雖然書中彩色圖片很少，但我仍看得津津有味。書中主要介紹的是以嵇康、阮籍、山濤、向秀、阮咸、劉伶、王戎，七賢歷史人物描寫。當(dāng)時(shí)奶奶叫我擇豆角，我答應(yīng)了。我一邊擇豆角一邊看書，媽媽看見了哈哈大笑。我疑惑不解地說：“媽媽，你笑什么？”媽媽回答說：“你自已看一看吧！”我連忙低下頭一看，我也忍不住笑了起來，原來我把豆角筋和豆肉混在一起了。在我的學(xué)習(xí)過程中，讀書是我成長的沃土給予滋滋不斷營養(yǎng)，當(dāng)然以后無論做什么事情都要認(rèn)真，全神貫注完成每一件事。做為一名優(yōu)秀的班干部，不能自己各方面做好就行，也要帶領(lǐng)與幫助同學(xué)們共同進(jìn)步，這就是我的責(zé)任，把我們五一班團(tuán)結(jié)成一個(gè)小堡壘，各項(xiàng)成績?cè)谌Ｃ星懊谄饺諏W(xué)習(xí)中協(xié)助老師搞好班內(nèi)事情。同學(xué)之間有時(shí)課間休息，追跑游戲磕磕碰碰是避免不了的，相互之間處理問題不夠冷靜發(fā)生爭吵，我會(huì)及時(shí)剛到把雙方勸開，避免事件升級(jí)給班內(nèi)造成不好的影響。在學(xué)習(xí)時(shí)對(duì)自己已理解的知識(shí)點(diǎn)，我總會(huì)毫無保留的去給同學(xué)講，能做到耐心解答直到?jīng)]有問題為止。班內(nèi)每次出版報(bào)我就給幾個(gè)班委獻(xiàn)言獻(xiàn)策，尤其是在朝陽區(qū)正在爭創(chuàng)全國文明城區(qū)時(shí)，我們推出主題《低碳生活‘文明有我》活動(dòng)，我畫了一張文明小使者《洛寶貝》，為了班內(nèi)榮譽(yù)出一份力。

周末，我多半都是與爺爺奶奶度過，爸爸媽媽在外工作。每日早晨準(zhǔn)點(diǎn)起床后，打掃房間幫家里做一些事情，中午時(shí)幫助奶奶做一頓可口飯菜，等媽媽回來，這期間講述我的所見所聞給奶奶聽，奶奶看著我豐富的表情笑呵呵，總是說我就是家里的開心果。爸爸回來總會(huì)帶我到小區(qū)健身場(chǎng)活動(dòng)，我們從家一直跑到這里，每項(xiàng)做一百個(gè)是我們的目標(biāo)，我的弱項(xiàng)是仰臥起坐，我會(huì)通過自己的鍛煉完成目標(biāo)。

我有許多優(yōu)點(diǎn)，也有許多不足。通過參加十佳小學(xué)生評(píng)選活動(dòng)，我以后要改正這些不足，取人之長，補(bǔ)己之短。我要改變自我，做一個(gè)優(yōu)秀的我。

針織路小學(xué)六一班

許彤

第二篇：競選優(yōu)勢(shì)

人往高處走，水向低處流。在充滿生機(jī)與活力的新世紀(jì)，在日新月異的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天，我懷著自己對(duì)工作的一份激情，心系對(duì)崗位的一份責(zé)任，本著歷練自我、提高素質(zhì)的目的報(bào)名本次后備干部選拔培訓(xùn)。

我的優(yōu)勢(shì)：

一、年齡上的優(yōu)勢(shì)。剛剛30歲的我，現(xiàn)在正值人生的黃金時(shí)節(jié)。剛剛疏離了參加工作伊始時(shí)的懵懂與浮躁，遂又憑添了幾分成熟與莊重。因此，我會(huì)比別人多一份從容和坦然，我會(huì)比別人多一份熱情和沖勁，我更希望能在自己的崗位上做出自己的貢獻(xiàn)，從而為自己人生的藍(lán)圖寫下殷實(shí)的一筆。

二、業(yè)務(wù)上的優(yōu)勢(shì)。（自己寫吧，我不了解情況，把自己的業(yè)績和獎(jiǎng)項(xiàng)寫出來。）

三、作風(fēng)上的優(yōu)勢(shì)。我具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神。工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，勤勤懇懇，任勞任怨，這是做好一切工作的基本因素；處事上講究真實(shí)，時(shí)效，廉潔自律，這是做好一切工作的必要因素。能夠以誠信為本，與人相處融洽，鼎力攜助領(lǐng)導(dǎo)工作是我們公司的優(yōu)良作風(fēng)，也是我個(gè)人的行為準(zhǔn)則。

我將努力做到以下幾個(gè)方面：

一、以“三個(gè)服從”嚴(yán)格要求自己。做到服務(wù)不欠位，主動(dòng)不越位，融洽不空位；堅(jiān)持“上為領(lǐng)導(dǎo)分憂，下為群眾服務(wù)”的原則。

二、要抓好學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì)。我要不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治修養(yǎng)，提高自己的綜合素質(zhì)和駕馭本職工作的能力。

三、要突出一種意識(shí)，那就是創(chuàng)新意識(shí)，“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，沒有創(chuàng)新就沒有生命力”。在具體工作中，要實(shí)現(xiàn)工作方式和工作內(nèi)容的創(chuàng)新。

第三篇：競選班委優(yōu)勢(shì)

競選班委優(yōu)勢(shì)

大家好！我叫韓翔宇！現(xiàn)在，我能站在這個(gè)講臺(tái)上競選班干部，感到非常的榮幸。今天我競選的職務(wù)是:數(shù)學(xué)課代表

我熱愛我的學(xué)校和班級(jí)體，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，共同為我們班級(jí)的榮譽(yù)爭光。

我在公共場(chǎng)所里，愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)路邊的一草一木，遵紀(jì)守法。

我在與同學(xué)交往中更是團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，誠實(shí)守信。在獨(dú)處時(shí)，心理健康，勇于自立，勇于創(chuàng)新。是一名優(yōu)秀的學(xué)生。我競爭數(shù)學(xué)課代表是為了幫助同學(xué)們提高數(shù)學(xué)成績，讓同學(xué)們?nèi)チ私鈹?shù)學(xué)，喜歡數(shù)學(xué)，為數(shù)學(xué)成績不再發(fā)愁。讓喜歡數(shù)學(xué)的人更加喜歡數(shù)學(xué)，讓不喜歡數(shù)學(xué)的人喜歡上數(shù)學(xué)；并且在幫助同學(xué)時(shí)，使自己的數(shù)學(xué)成績更加優(yōu)異。

除了這些，我還有許多優(yōu)勢(shì)，比如：

一：我的數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣很大，而且數(shù)學(xué)成績也比較好，我想通過做數(shù)學(xué)科代表，在學(xué)習(xí)上起到帶頭作用。假如我當(dāng)選，我將協(xié)助老師，動(dòng)員和組織成績好的同學(xué)，主動(dòng)去幫助成績不太好的同學(xué)，把我們班同學(xué)的數(shù)學(xué)成績不斷提高。

二：我是個(gè)比較好動(dòng)的學(xué)生，想通過這次競選數(shù)學(xué)課代表來不斷鞭策自己，并嚴(yán)格要求自己不斷努力，證明每個(gè)學(xué)生只要自己努力進(jìn)步，都能成為好學(xué)生。不想當(dāng)元帥的兵不是好士兵！是的，說到不如做到，要做就做最好！今天，我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者！親愛的老師和同學(xué)們，請(qǐng)給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧！相信在我們的共同努力下，我們的班級(jí)將更加意氣奮發(fā)，蒸蒸日上！希望大家支持我！

第四篇：聯(lián)通優(yōu)勢(shì)介紹

中國聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)通信集團(tuán)有限公司 集團(tuán)介紹

中國聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)通信集團(tuán)有限公司（簡稱中國聯(lián)通）是2009年1月6日經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)在原中國網(wǎng)通和原中國聯(lián)通的基礎(chǔ)上合并成立的國有控股的特大型電信企業(yè)。

中國聯(lián)通在中國大陸31個(gè)省（自治區(qū)、直轄市）和境外多個(gè)國家和地區(qū)設(shè)有分支機(jī)構(gòu)，控股公司是中國唯一一家在香港、紐約、上海三地上市的電信運(yùn)營企業(yè)。截至2008年底，資產(chǎn)規(guī)模達(dá)到5266.6億元人民幣，員工總數(shù)46.3萬人。

中國聯(lián)通擁有覆蓋全國、通達(dá)世界的現(xiàn)代通信網(wǎng)絡(luò)，主要經(jīng)營：固定通信業(yè)務(wù)，移動(dòng)通信業(yè)務(wù)，國內(nèi)、國際通信設(shè)施服務(wù)業(yè)務(wù)，衛(wèi)星國際專線業(yè)務(wù)、數(shù)據(jù)通信業(yè)務(wù)、網(wǎng)絡(luò)接入業(yè)務(wù)和各類電信增值業(yè)務(wù)，與通信信息業(yè)務(wù)相關(guān)的系統(tǒng)集成業(yè)務(wù)等。2009年1月7日，中國聯(lián)通獲得了WCDMA制式的3G牌照。

中國聯(lián)通正在加快移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)建設(shè)步伐，加大固定寬帶網(wǎng)絡(luò)建設(shè)力度，積極推進(jìn)固定和移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的寬帶化，為廣大用戶提供全方位、高品質(zhì)的寬帶通信和信息服務(wù)。面向未來，中國聯(lián)通將堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向、以客戶為中心，以寬帶移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)為重點(diǎn)，進(jìn)一步加大發(fā)展力度、拓寬發(fā)展領(lǐng)域、提升服務(wù)水平，全面增強(qiáng)綜合競爭力和可持續(xù)發(fā)展能力，努力建設(shè)成為國際領(lǐng)先的寬帶通信和信息服務(wù)提供商。發(fā)展戰(zhàn)略 中國聯(lián)通以全業(yè)務(wù)經(jīng)營為主線，以寬帶移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)為重點(diǎn)，發(fā)揮融合優(yōu)勢(shì)，加快企業(yè)發(fā)展，加速統(tǒng)一運(yùn)營，加強(qiáng)改革創(chuàng)新，致力于將公司建設(shè)成為國際領(lǐng)先的寬帶通信和信息服務(wù)提供商。

統(tǒng)籌2G/3G，建立3G網(wǎng)絡(luò)、業(yè)務(wù)和服務(wù)領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，提升品牌形象及綜合競爭力。改善GSM網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量，提升2G能力；加大3G網(wǎng)絡(luò)及業(yè)務(wù)領(lǐng)域的投入力度，推出優(yōu)質(zhì)的3G產(chǎn)品與服務(wù)；建立企業(yè)品牌下的全業(yè)務(wù)品牌體系，不斷豐富品牌內(nèi)涵，全面提升品牌形象。

大力發(fā)展寬帶多媒體服務(wù)，加快向信息服務(wù)提供商的轉(zhuǎn)型。實(shí)施寬帶升級(jí)提速工程，提高寬帶接入能力；區(qū)分南方和北方、城市和農(nóng)村、家庭客戶和集團(tuán)客戶，有針對(duì)性地制定發(fā)展策略，實(shí)現(xiàn)不同區(qū)域、不同客戶群間的有機(jī)互補(bǔ)與協(xié)調(diào)發(fā)展；以“內(nèi)容+應(yīng)用+接入+服務(wù)”營銷模式加快寬帶規(guī)模發(fā)展，為用戶提供更加豐富的內(nèi)容應(yīng)用服務(wù)，提高寬帶內(nèi)容應(yīng)用收入占比；積極發(fā)展各類信息化業(yè)務(wù)，開辟新的增長空間。

發(fā)揮全業(yè)務(wù)經(jīng)營優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)產(chǎn)品創(chuàng)新和市場(chǎng)拓展。推動(dòng)移動(dòng)、固網(wǎng)技術(shù)與業(yè)務(wù)深度融合，建立一體化的全業(yè)務(wù)經(jīng)營體系；加大產(chǎn)品與業(yè)務(wù)創(chuàng)新力度，創(chuàng)新產(chǎn)品運(yùn)營模式，逐步建立創(chuàng)造市場(chǎng)需求的能力。

整合各類資源，提高經(jīng)營效率和客戶服務(wù)水平。有效整合和共享網(wǎng)絡(luò)資源，提高資源使用效益；整合客戶及渠道資源，提升市場(chǎng)營銷效率；整合服務(wù)資源，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一接入與全業(yè)務(wù)服務(wù)，并建立全業(yè)務(wù)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)體系，實(shí)施客戶群分級(jí)分類服務(wù)，提升服務(wù)意識(shí)和品質(zhì)。

中國聯(lián)通將以“引領(lǐng)創(chuàng)新，卓越服務(wù)，最佳體驗(yàn)，用戶首選”為愿景，積極滿足不斷變化的多元化市場(chǎng)需求。

新組建的中國聯(lián)通，整體規(guī)模和實(shí)力得到了大幅提升。公司擁有覆蓋全國、通達(dá)世界、結(jié)構(gòu)合理、技術(shù)先進(jìn)、功能強(qiáng)大的現(xiàn)代通信網(wǎng)絡(luò)，主要經(jīng)營：移動(dòng)通信業(yè)務(wù)，國內(nèi)、國際固定電話網(wǎng)絡(luò)與設(shè)施（含本地?zé)o線環(huán)路），語音、數(shù)據(jù)、圖像及多媒體通信與信息服務(wù)，電信增值業(yè)務(wù)，IP電話業(yè)務(wù)，與通信及信息業(yè)務(wù)相關(guān)的系統(tǒng)集成業(yè)務(wù)，以及國家批準(zhǔn)的其它業(yè)務(wù)。

面向未來，中國聯(lián)通將緊緊抓住全球電信業(yè)創(chuàng)新轉(zhuǎn)型和我國推進(jìn)信息化與工業(yè)化融合帶來的新機(jī)遇，緊緊依靠億萬用戶的深情厚愛，充分發(fā)揮融合重組后的特有優(yōu)勢(shì)，充分調(diào)動(dòng)廣大干部員工的積極性和創(chuàng)造性，以全業(yè)務(wù)經(jīng)營和3G發(fā)展為引擎，堅(jiān)持以用戶為中心，加強(qiáng)技術(shù)、業(yè)務(wù)、應(yīng)用和產(chǎn)品創(chuàng)新，推動(dòng)固定通信的移動(dòng)化和移動(dòng)通信的寬帶化，不斷提升公司的綜合實(shí)力和核心競爭力，全面滿足廣大用戶的綜合信息服務(wù)需求，為把公司建設(shè)成為“國際領(lǐng)先的寬帶通信和信息服務(wù)提供商”而努力奮斗。

愿景使命

中國聯(lián)通將致力于成為國際領(lǐng)先的寬帶通信和信息服務(wù)提供商。統(tǒng)籌2G/3G，建立3G網(wǎng)絡(luò)、業(yè)務(wù)和服務(wù)領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，提升品牌形象及綜合競爭力；大力發(fā)展寬帶多媒體服務(wù)，加快向信息服務(wù)提供商的轉(zhuǎn)型；發(fā)揮全業(yè)務(wù)經(jīng)營優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)產(chǎn)品創(chuàng)新和市場(chǎng)拓展；整合各類資源，提高經(jīng)營效率和客戶服務(wù)水平。業(yè)務(wù)優(yōu)勢(shì)

固定移動(dòng)融合（FMC）1.FMC FMC，指固定網(wǎng)絡(luò)與移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)融合，基于固定和無線技術(shù)相結(jié)合的方式提供通信業(yè)務(wù)。FMC有網(wǎng)絡(luò)層面的融合，也有業(yè)務(wù)層面的融合，還有終端層面的融合。FMC關(guān)注融合的網(wǎng)絡(luò)能力和支撐標(biāo)準(zhǔn)。這些標(biāo)準(zhǔn)可以支持一系列連續(xù)的服務(wù)，而這些服務(wù)可以通過固定、移動(dòng)、公共或私有的網(wǎng)絡(luò)提供。

2.ICT

ICT是一個(gè)比較寬泛的概念，即綜合信息服務(wù)提供，以計(jì)算機(jī)為核心的，包括互聯(lián)網(wǎng)、多媒體、IT專業(yè)服務(wù)等業(yè)務(wù)。它是信息技術(shù)與通信技術(shù)相融合而形成的一個(gè)新的概念和新的技術(shù)領(lǐng)域。21世紀(jì)初，八國集團(tuán)在沖繩發(fā)表的《全球信息社會(huì)沖繩憲章》中認(rèn)為：“信息通信技術(shù)是21世紀(jì)社會(huì)發(fā)展的最強(qiáng)有力的動(dòng)力之一，并將迅速成為世界經(jīng)濟(jì)增長的重要?jiǎng)恿Α！盜CT憑借網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展，已經(jīng)滲透到社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域。

3.IMS

IMS(IP Multimedia Subsystem)是IP多媒體系統(tǒng),是一種全新的多媒體業(yè)務(wù)形式，它能夠滿足現(xiàn)在的終端客戶更新穎、更多樣化多媒體業(yè)務(wù)的需求。目前，IMS被認(rèn)為是下一代網(wǎng)絡(luò)的核心技術(shù)，也是解決移動(dòng)與固網(wǎng)融合，引入語音、數(shù)據(jù)、視頻三重融合等差異化業(yè)務(wù)的重要方式。

4.家庭基站（Femtocell）

Femtocell是近年來根據(jù)3G發(fā)展和移動(dòng)寬帶化趨勢(shì)推出的超小型化移動(dòng)基站。femtoforum是積極推進(jìn)其產(chǎn)品化的組織，目前會(huì)員包括阿爾卡特朗訊、AT&T、英國電信、思科、愛立信、華為、中興、摩托羅拉、NEC、三星、沃達(dá)豐等電信運(yùn)營商和設(shè)備制造商。

Femtocell使用IP協(xié)議，通過用戶已有的ADSL、LAN等寬帶電路連接，遠(yuǎn)端由專用網(wǎng)關(guān)實(shí)現(xiàn)從IP網(wǎng)到移動(dòng)網(wǎng)的聯(lián)通。它的大小與ADSL調(diào)制解調(diào)器相似，具有安裝方便、自動(dòng)配臵、自動(dòng)網(wǎng)規(guī)、即插即用的特點(diǎn)。Femtocell有適用于CDMA、GSM、UMTS等各種標(biāo)準(zhǔn)和支持2G、2.5G、3G的產(chǎn)品，與運(yùn)營商的其它移動(dòng)基站同制式、同頻段，因此手機(jī)等移動(dòng)終端可以通用。它具有1個(gè)載波，發(fā)射功率為10~100毫瓦（與WiFi的AP差不多），覆蓋半徑為50~200米，支持4～6個(gè)活動(dòng)用戶，允許的最大用戶運(yùn)動(dòng)速度為10公里/小時(shí)。

5.UMA

UMA（Unlicensed Mobile Access），即非授權(quán)無線接入技術(shù)。UMA無線移動(dòng)頻譜提供的是短距離頻譜，范圍在幾米至幾百米之內(nèi)，從而無須國家授權(quán)批準(zhǔn)，即無須國家牌照。其最早、最廣泛的應(yīng)用范圍為家用無繩電話、家用對(duì)講機(jī)和無線上網(wǎng)時(shí)Wi-Fi使用的頻譜。作為3GPP標(biāo)準(zhǔn)的接入技術(shù)，UMA支持移動(dòng)語音與數(shù)據(jù)從蜂窩網(wǎng)絡(luò)到無線局域網(wǎng)的無縫轉(zhuǎn)換(WLAN/Wi－Fi)。UMA標(biāo)準(zhǔn)確立了移動(dòng)運(yùn)營商將家庭、辦公室與公共WLAN無縫擴(kuò)展至其蜂窩網(wǎng)絡(luò)的方法。借助UMA，運(yùn)營商可以通過Wi－Fi接入網(wǎng)絡(luò)為用戶提供語音和數(shù)據(jù)服務(wù)，顯著提高移動(dòng)服務(wù)的使用率，同時(shí)降低網(wǎng)絡(luò)部署成本。這一技術(shù)帶來的新應(yīng)用，正在被更多的專業(yè)廠商拓展，應(yīng)用到企業(yè)辦公中。服務(wù)

中國聯(lián)通秉承“以客戶為中心，用服務(wù)促發(fā)展”的服務(wù)理念，以為用戶提供優(yōu)質(zhì)通信服務(wù)及促進(jìn)社會(huì)和諧為己任，傾力做到“ 消費(fèi)請(qǐng)客戶放心，服務(wù)讓社會(huì)滿意”。

第五篇：習(xí)慣教育經(jīng)驗(yàn)介紹

幼兒園的首要任務(wù)是培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣

聯(lián)合國教科文組織指出，21世紀(jì)教育的使命是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)共處。經(jīng)過反復(fù)的論證專家們認(rèn)為：做人的核心是擁有愛心，做事的核心是遵守規(guī)則，學(xué)習(xí)的核心是勇于創(chuàng)新，而這就是人格化習(xí)慣的三大原則。由此可見，教育的核心是培養(yǎng)健康人格，培養(yǎng)健康人格最有效的途徑就是從培養(yǎng)良好習(xí)慣做起。為此，教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，培養(yǎng)習(xí)慣就是教育的最基本任務(wù)。

下面，以《幼兒園的首要任務(wù)是培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣》為主題，談?wù)劚居變簣@的良好行為習(xí)慣教育。

一、幼兒園培養(yǎng)習(xí)慣的重要性和必要性

習(xí)慣是頑強(qiáng)的力量，它主宰人的一生。古人日：三歲看小，七歲看老；小來偷針，大來偷金。陳鶴琴先生也曾經(jīng)說過：人類的動(dòng)作十分之八九是習(xí)慣。而這種習(xí)慣又大部分是在幼年養(yǎng)成的。習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其福，習(xí)慣養(yǎng)不好，則終身受其害。

那么什么叫習(xí)慣?所謂習(xí)慣是由于無數(shù)次的重復(fù)或練習(xí)而逐步固定下來變成自動(dòng)化或半自動(dòng)化的行為方式。習(xí)慣有兩種，一是好習(xí)慣，二是壞習(xí)慣。壞習(xí)慣是一種藏不住的缺點(diǎn)，別人都能看得見，但他自己卻而看不見。習(xí)慣不是與生俱來的，而是通過后天的培養(yǎng)和教育慢慢形成的，時(shí)間越長越牢固的。愛因斯坦不僅是個(gè)科學(xué)家，而且是偉大的教育家。他說：什么是教育?教育是當(dāng)你把你受過的教育都忘記了，剩下的就是教育。真正的教育是忘不掉的，忘不掉的就是習(xí)慣。

為了培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣我園從2009年開始，以禮儀教育為切入點(diǎn)，以“重興趣一多方滲透，重實(shí)踐一培養(yǎng)習(xí)慣”為途徑，從幼兒身邊的細(xì)微小事抓起，積極開展了養(yǎng)成教育。2010年正式將課題《幼兒養(yǎng)成教育的實(shí)踐研究》立項(xiàng)為市級(jí)規(guī)劃課題，本園習(xí)慣教育也逐步進(jìn)入了科學(xué)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化的軌道上。

在幾年的探索，我園已自編了培養(yǎng)《好品格》爭做《好孩子》養(yǎng)成《好習(xí)慣》等園本教材，為養(yǎng)成教育打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、幼兒園培養(yǎng)習(xí)慣的內(nèi)容

幼兒園培養(yǎng)的習(xí)慣一般分成為生活習(xí)慣(飲食習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣等)、行為習(xí)慣(禮儀習(xí)慣、自理能力、遵守規(guī)則等)、學(xué)習(xí)習(xí)慣(閱讀習(xí)慣、傾聽習(xí)慣、書寫習(xí)慣等)、交往合作等社會(huì)交接等方面來分成。同時(shí)按照道德教育的層面角度，可以基本生活習(xí)慣(禮儀、秩序、清潔、自控、學(xué)習(xí))及和諧生活習(xí)慣(正直、誠實(shí)、親切、協(xié)作、謙讓)等兩大方面來分成。

好習(xí)慣成就好人生。我園以《綱要》為指導(dǎo)，根據(jù)幼兒特點(diǎn)與發(fā)展規(guī)律，采取“近一離孩子的實(shí)際生活更近一點(diǎn)：小一要求小一點(diǎn)，以小見大；實(shí)一要實(shí)在、具體，不要太抽象”的教育思路，堅(jiān)持“能看得見、摸得著的具體、形象、直觀”的教育思想和“分層遞進(jìn)、螺旋上升”的教育原則； 2

以小、中、大班的幼兒年齡段為縱坐標(biāo)；以生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、自理習(xí)慣、禮儀習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往合作、互相謙讓、誠實(shí)、和諧、儉樸、公共道德等教育內(nèi)容為橫坐標(biāo)；突出教育的生活化和情感化以及教育的主體性和實(shí)踐性的特點(diǎn)：把養(yǎng)成教育融入到幼兒一日活動(dòng)與生活之中，潛移默化地培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣。

三、培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣的三部曲

1)一日活動(dòng)中的潛移默化地生活教育

好習(xí)慣要在生活中培養(yǎng)。陶行知認(rèn)為“教育的根本意義是生活之變化”。他說：“整個(gè)社會(huì)是生活的場(chǎng)所，亦即教育之場(chǎng)所??社會(huì)即是學(xué)校，生活即是教育??”因此，培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣應(yīng)滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。

近幾年，我園把以游戲?yàn)槊浇椋谝蝗栈顒?dòng)和生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中，潛移默化的幫助幼兒形成良好習(xí)慣，我們每時(shí)每刻都在對(duì)他們進(jìn)行養(yǎng)成教育。

例如：

晨間活動(dòng)：每天早晨園領(lǐng)導(dǎo)帶頭，在幼兒園大門口，班級(jí)教師在自己班教室門口用標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)和禮貌用語親切地問候每一位幼兒與家長的到來。從中養(yǎng)成幼兒文明的禮儀習(xí)慣。

自選活動(dòng)：每天組織自選活動(dòng)時(shí)，首先制定限定人數(shù)的規(guī)則。根據(jù)區(qū)域的大小、材料的多少來限定人數(shù)。解決活動(dòng)中人員過多擁擠而導(dǎo)致沖突的矛盾。如幼兒想?yún)⒓幽硞€(gè)區(qū)域活動(dòng)，但是區(qū)域標(biāo)志圖上沒有位置貼自己的標(biāo)志時(shí)(說明該 3

區(qū)域人員已滿)，自然去找別的區(qū)。其次，制定相互交往的規(guī)則。活動(dòng)時(shí)不要影響、干擾別人，要相互關(guān)心、互相照顧，還要與同伴之間學(xué)會(huì)協(xié)商、謙讓、等待、好玩的玩具大家一起玩等。然后，規(guī)定活動(dòng)結(jié)束后整理整頓的規(guī)則。愛護(hù)各種材料，要輕拿輕放，將活動(dòng)結(jié)束時(shí)快速收拾、整理物品，并將垃圾放入垃圾箱等。最后，制定自我評(píng)價(jià)規(guī)則。每個(gè)幼兒把自己的相片或標(biāo)志貼到評(píng)價(jià)欄里，表達(dá)自己真實(shí)地感受，把自選活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn)加以提升。

自選活動(dòng)的幼兒行為要求是培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則的良好習(xí)慣的過程。遵守規(guī)則的過程就是培養(yǎng)習(xí)慣的過程，如果沒有一些常規(guī)規(guī)則的約束，會(huì)放任孩子的天性，使他們養(yǎng)成一些不良習(xí)慣，不利于活動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成。

進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí)，隨著美妙的音樂有秩序地拿起餐具站好隊(duì)，領(lǐng)取飯菜坐到自己的位子上，并且自己介紹今天的主食和副食，讓幼兒自己說出今天的食譜。更多注重的是培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，指導(dǎo)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具放好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來伸手”的不良習(xí)慣。在吃飯前會(huì)說：“謝謝老師，辛苦了!”吃完飯后會(huì)用感激的話語來表達(dá)，如：“老師，我吃好了!”

集體教學(xué)活動(dòng)：

我們要求教師在設(shè)計(jì)集體教育活動(dòng)時(shí)，必須從品德、能力及知識(shí)三方面去考慮、抓住各科特點(diǎn)，深挖教材中德育因素，進(jìn)行有機(jī)滲透。

午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并用正確的姿勢(shì)聽著故事入睡，不趴著睡，能主動(dòng)的自己蓋好被子。

離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐、不吵鬧，安安靜靜等父母來接，并總結(jié)一天的活動(dòng)，并互相評(píng)價(jià)，用互相擁抱的方法激勵(lì)幼兒，讓幼兒感受愛，享受愛。

2)主動(dòng)參與的體驗(yàn)教育

好習(xí)慣要在實(shí)踐中培養(yǎng)。幼兒的道德情感具有真實(shí)性和即時(shí)性。幼兒懂道理不是聽會(huì)的，而是看會(huì)的。體驗(yàn)教育強(qiáng)調(diào)的是讓幼兒親自參與到實(shí)踐，使幼兒的真實(shí)體驗(yàn)和感受內(nèi)化為幼兒自覺的行為，逐步形成良好習(xí)慣。

節(jié)日或特殊日的體驗(yàn)教育

三月五日進(jìn)行了學(xué)雷鋒活動(dòng)，孩子們以雷鋒為榜樣，學(xué)唱了雷鋒歌曲，知道了雷鋒事跡，開展了雷鋒班表彰活動(dòng)。從中學(xué)會(huì)了從小開始心里樹立一個(gè)英雄形象的良好品德。

三月八日與媽媽一起組織“三八婦女節(jié)”體驗(yàn)活動(dòng)，送給媽媽<紅花>，我為媽媽捶捶背，讓幼兒知道了媽媽的辛苦勞動(dòng)，教育幼兒熱愛媽媽，尊重媽媽。

五月三十一日“無煙日”，請(qǐng)爸爸們參與“無煙日”班級(jí)主題活動(dòng)，并組織開展好小帶大的體驗(yàn)活動(dòng)。

九月十日與教師一起聯(lián)歡，開展紅花獻(xiàn)給你主題活動(dòng)。讓幼兒體驗(yàn)教師與幼兒的親情。

十月一日“國慶節(jié)”開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”的主題活動(dòng)。

在活動(dòng)中幼兒動(dòng)手制作國旗，向國旗敬禮，從小培養(yǎng)幼 5

兒熱愛祖國的情感。接著我們以“九九重陽節(jié)”為教育契機(jī)，開展以“做爺爺奶奶的愛心小精靈”為主題的活動(dòng)，教育幼兒懂得尊重長輩、關(guān)心他人。

通過教育實(shí)踐我們真正感悟到教育不是說出來的，是做出來的，實(shí)踐出真知。因此，在教育實(shí)踐中我們努力使幼兒親自去觀察、去思考、去體驗(yàn)、去模仿，引領(lǐng)幼兒用自己智慧的眼睛，為自己打開一扇美德之門，用幼兒最純潔的情感體驗(yàn)，構(gòu)建幼兒最真最美的道德觀念，使幼兒的美德認(rèn)知內(nèi)化為幼兒自覺的良性行為，逐步形成良好習(xí)慣。

3）家園合作的強(qiáng)化教育

好習(xí)慣要在強(qiáng)化中牢固。專家們認(rèn)為：家庭是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的老師。為此，培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣是家長和老師的共同責(zé)任。

目前，我國已步入了老齡化社會(huì)，基本都是以獨(dú)生子女為主體的“四二一”的家庭模式。所以幼兒的日常生活均由家長一手包辦，使幼兒變成“飯來張口、衣來伸手”的、自私而自我中心的“小惰”。

我們采取家長聯(lián)系冊(cè)、家訪等形式走進(jìn)了每一個(gè)家庭，拉近了與家長的距離。再次，通過家長學(xué)校、家長懇談會(huì)、家長開放日、家長體驗(yàn)日等活動(dòng)請(qǐng)家長走進(jìn)幼兒園，努力達(dá)成家園共識(shí)。

一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事情，“養(yǎng)”不難，養(yǎng)成就需要很大的堅(jiān)持和不斷的強(qiáng)化。美國心理學(xué)家實(shí)驗(yàn)研究認(rèn)為：一種行為重復(fù)21天就會(huì)變?yōu)榱?xí)慣動(dòng)作，而90天的 6

重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。

當(dāng)然，這只是一個(gè)大致的概念。根據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，不同行為習(xí)慣的形成時(shí)間也不相同，但堅(jiān)持的時(shí)間越長習(xí)慣越牢固。為此，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣應(yīng)關(guān)鍵在于家園合作的滲透、堅(jiān)持和強(qiáng)化中牢固。

總之，我們希望讓可愛的孩子們?cè)诳鞓返耐曛蝎@得良好習(xí)慣，形成健康人格，因?yàn)檫@就是我們幼教工作者唯一留給孩子們的最為寶貴、受用終生的財(cái)富!7