第一篇：參觀海洋科技展活動(dòng)總結(jié)

在參觀完“海洋科技展”后的總結(jié)

梁金環(huán)

今天利用一早晨的時(shí)間我們徒步到介休市青少年活動(dòng)中心興致勃勃參觀了“海洋科技展”。我們高高興興而去，安安全全歸來(lái)?；顒?dòng)中同學(xué)們拓寬了視野，增長(zhǎng)了海洋科普知識(shí)，特別是通過(guò)互動(dòng)平臺(tái)，體驗(yàn)到科技的神奇，感受到科技的奧秘，激發(fā)了同學(xué)們探索的熱情和奇思妙想?；顒?dòng)取得了圓滿(mǎn)成功！我們用掌聲祝賀吧！特別要說(shuō)的是同學(xué)們個(gè)個(gè)是好樣的！我們?cè)儆谜坡暱淇湮覀冏约喊?！我們真了不起！我想說(shuō)我們中有百分之九十的人沒(méi)有走過(guò)這樣遠(yuǎn)的路。過(guò)程中累了，但堅(jiān)持著，走不動(dòng)了，也堅(jiān)持著……由于大家的堅(jiān)持和努力，我們才取得了成功！同學(xué)們用戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我的勇氣和行動(dòng)，譜寫(xiě)了一曲勝利者的凱歌。有這樣的精神和毅力，我敢說(shuō)，學(xué)習(xí)中我們就沒(méi)有過(guò)不了的難關(guān)，生活中就沒(méi)有翻越不了的溝坎！當(dāng)然我們也有遺憾。停電讓我們僅體驗(yàn)了部分項(xiàng)目，但卻點(diǎn)燃了探索奧妙的激情，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中探索，在探索中成長(zhǎng)，向著神奇的科技，向著美好的明天邁進(jìn)！

2011-9-16

第二篇：參觀科技展

參觀科技展

四年一班：陳思潼

今天學(xué)校組織我們2-6年級(jí)同學(xué)去江南小學(xué)參觀科技展。

一路上，我幻想著江南小學(xué)是什么樣子的呢？江南小學(xué)比我們學(xué)校大嗎，江南小學(xué)比我們學(xué)校漂亮嗎，江南小學(xué)比我們的教學(xué)樓高嗎……。

不知不覺(jué)我們來(lái)到了江南小學(xué)，走進(jìn)江南小學(xué)一看——哇！好大啊，那兒有兩個(gè)教學(xué)樓、一個(gè)綜合樓還有一個(gè)體育館！

終于可以開(kāi)始參觀了，我和高小涵等6名同學(xué)被分到影像組，在那里我們觀看了錄像《恐龍》，而且還是3D的呢，畫(huà)面特別逼真——這邊一只恐龍正在我頭上走過(guò)，那邊又一只恐龍向我張開(kāi)了血盆大口，著實(shí)嚇了我一跳……

觀看完錄像后，我們又參觀了其他館。這里的內(nèi)容可真豐富啊，有傳送鐵球、未來(lái)住宅、小心我來(lái)啦等等。通過(guò)這次科技展我了解到了很多知識(shí)，比如恐龍的種類(lèi)——冀龍、三角龍、馬門(mén)西龍……。當(dāng)然我玩得也非常開(kāi)心，渡過(guò)了一個(gè)非常有意義的下午，真希望下次科技展離我們不遠(yuǎn)！

第三篇：科技展活動(dòng)總結(jié)

科技展活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)時(shí)間：2010-12-3 和2010-12-9

09級(jí)大二第一學(xué)期，10級(jí)大一第一學(xué)期

地點(diǎn)：食堂南門(mén)廣場(chǎng) 大一宿舍樓底 活動(dòng)舉辦方：科技社

參與人：分管主席+全體科技社成員

活動(dòng)值得自豪的地方：自己制作電腦鼠軌道，和觸角式機(jī)器人運(yùn)行環(huán)境，使活動(dòng)更為直觀的展現(xiàn)在同學(xué)們面前，克服了空洞的文字說(shuō)明，抓住了同學(xué)們的興趣點(diǎn)。也加強(qiáng)了部員切身制作和動(dòng)手實(shí)踐能力。活動(dòng)出現(xiàn)的問(wèn)題：

1、未考慮到自然光對(duì)紅外線的干擾作用，使得電腦鼠不能在室外正常運(yùn)行，差強(qiáng)人意。

2、部員數(shù)目少人手不夠。

3、展品技術(shù)含量太高，我們知之甚少，只能做啟發(fā)性介紹，培養(yǎng)大家對(duì)科技的興趣。

4、宣傳在前期做的不過(guò)好，本次活動(dòng)的知名度不夠。針對(duì)問(wèn)題采取的措施：

1、在展覽進(jìn)行將近一個(gè)小時(shí)之后，張帥去A區(qū)聯(lián)系到了一個(gè)可用教室，并將展覽分為兩部分，一部分留在原地繼續(xù)，另一部分遷往教室，即電腦鼠移到教室順利完成了電腦鼠走迷宮的演示。拍照并做了視頻記錄。

2、3、提前聯(lián)系到了安全部，借到三個(gè)人手，緊張有序完成任務(wù)?，F(xiàn)場(chǎng)介紹了一些關(guān)于電腦鼠、觸角機(jī)器人，設(shè)計(jì)大賽等，反應(yīng)挺好

4、宣傳沒(méi)有做好，這是必須承認(rèn)和面對(duì)的硬傷

社長(zhǎng)對(duì)部員評(píng)價(jià)：

本次活動(dòng)大家表現(xiàn)積極，值得嘉獎(jiǎng)，每個(gè)部員都盡職盡責(zé)，在人手缺乏的情況下，獨(dú)立完成是相當(dāng)不易的。切實(shí)的看到了他們的團(tuán)結(jié)和努力。很好。

特別提出：周亮、李上峰表現(xiàn)尤為出色

部員反應(yīng)：

從每個(gè)人寫(xiě)的活動(dòng)總結(jié)來(lái)看，他們各有收獲，有收獲經(jīng)驗(yàn)者，有收獲知識(shí)者，更重要的是他們也發(fā)現(xiàn)了其中的問(wèn)題，并勇于提出，其中包括自身的和整個(gè)活動(dòng)的。問(wèn)題是科技社全體人員的共同認(rèn)識(shí)。

后續(xù)工作：我們放手讓部員親自也做了類(lèi)似展覽，讓他們有更多的機(jī)會(huì)去鍛煉自己。其中主要將責(zé)任賦予周亮和李上峰。

特別感謝：趙一鳴、姚自強(qiáng)、張弛、宣傳部、學(xué)通社、安全部

最后祝賀科技展圓滿(mǎn)成功！!下面

是

相

關(guān)

照

片

：

第四篇：科技展活動(dòng)總結(jié)

科技展活動(dòng)總結(jié)

11月7日，科技展在日月廣場(chǎng)舉行。

科技展的舉辦共分策劃、組織、宣傳、活動(dòng)舉辦時(shí)的具體安排四個(gè)部分。

策劃階段：

首先，確定好本次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人以及負(fù)責(zé)部門(mén)。

然后，活動(dòng)負(fù)責(zé)人起草科技展的策劃書(shū)。策劃書(shū)應(yīng)該包涵活動(dòng)舉辦的目的，各板塊的確定及劃分，如何做好宣傳工作，活動(dòng)安排（這其中又應(yīng)該有活動(dòng)面向?qū)ο?，活?dòng)時(shí)間、地點(diǎn)等細(xì)節(jié)）。這一步十分關(guān)鍵，應(yīng)該盡量細(xì)化。

組織階段：

確定本次展覽分科技圖片展、學(xué)生作品展、學(xué)生精美金工作品展四大板塊后，把任務(wù)分配下去。

在科技圖片展這一大版塊，將任務(wù)分配給各個(gè)部門(mén)，讓每個(gè)部門(mén)就各自負(fù)責(zé)的板塊去收集相關(guān)圖片新聞資料，進(jìn)行篩選，精益求精。一星期之內(nèi)將整理好的資料交科技展總負(fù)責(zé)人，經(jīng)總負(fù)責(zé)人再此篩選后，將決定反饋給各負(fù)責(zé)部門(mén)，及時(shí)糾正不足之處。確定展板內(nèi)容后，與商家聯(lián)系，準(zhǔn)備展板的制作。

金工作品展，首先與斯書(shū)記聯(lián)系，讓斯書(shū)記與學(xué)院負(fù)責(zé)金工作品的老師聯(lián)系，保證能夠借到活動(dòng)所需的所有金工作品。

學(xué)生作品展也是如此，應(yīng)該盡早與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師聯(lián)系。

應(yīng)細(xì)心妥善對(duì)待每一副作品，活動(dòng)結(jié)束后，[課~件]記得及時(shí)歸還向?qū)W校借的各類(lèi)作品，做到好借好還。

科技展舉辦之前應(yīng)計(jì)算好所需的桌椅數(shù)和帳篷數(shù)，聯(lián)系活動(dòng)部人員準(zhǔn)備好所需的桌椅等在科技展舉辦當(dāng)天搬到指定地點(diǎn)。

展覽當(dāng)天，應(yīng)安排各版塊的負(fù)責(zé)人對(duì)前來(lái)參觀展板的同學(xué)及老師介紹展板的內(nèi)容。

科技展結(jié)束后，將科技圖片展展板掛在機(jī)電樓一樓，讓過(guò)往的老師和同學(xué)路過(guò)時(shí)去了解展板所介紹的科技前沿知識(shí)，進(jìn)一步擴(kuò)大發(fā)揮展板的作用。

宣傳階段：、科技節(jié)的大幅宣傳海報(bào)宣傳。

2、在每個(gè)宿舍樓下粘貼告示，宣傳科技展。

3、聯(lián)系校廣播站宣傳科技展

科技節(jié)開(kāi)幕式結(jié)束后，在機(jī)電學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生的陪同下，校黨委副書(shū)記王x、校學(xué)生處副處長(zhǎng)徐x等領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓參觀了本次科技節(jié)的“學(xué)生科技作品”展區(qū)，“金工作品”展區(qū)和“科技圖片展”展區(qū)，并對(duì)此給予了高度評(píng)價(jià)和指導(dǎo)性意見(jiàn)。

本次活動(dòng)讓大家感受科技的魅力，激發(fā)同學(xué)們?nèi)?chuàng)新去挑戰(zhàn)的激情，讓同學(xué)們了解了很多與我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)以及與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的科技文化前沿知識(shí)。參觀科技展后，很多同學(xué)對(duì)我們的學(xué)生作品產(chǎn)生了濃厚的興趣，勵(lì)志好好學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，期待著自己也能在短短四年的大學(xué)時(shí)光做出屬于自己的科技作品。

本次活動(dòng)很成功但也有不足之處。由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，在借金工作品及學(xué)生作品時(shí)走了很多彎路，白白浪費(fèi)了很多時(shí)間。最終，在斯書(shū)記的幫助下才得以順利借到所有的作品。以后，再向?qū)W校借東西的時(shí)候，遇到困難可以與斯書(shū)記聯(lián)系，懇請(qǐng)斯書(shū)記幫忙出面解決，事情會(huì)好辦很多。

第五篇：參觀科技展感想

《參觀科技展感想》

學(xué)校：左所小學(xué) 班級(jí)：五2班 姓名：普金鳳 輔導(dǎo)教師：暴熙

參觀科技展感想

上周四那天，學(xué)校組織了五六年級(jí)共一百名同學(xué)去參加澄江縣科普活動(dòng)展覽，我有幸能夠去參觀。

一大早，我便來(lái)到學(xué)校，懷著既激動(dòng)有好奇的心情等待著公交車(chē)的到來(lái)。在路上，我們像是小鳥(niǎo)一樣唧唧喳喳的說(shuō)著話(huà)，有的在談?wù)撝鴮⒁獏⒂^的科技館里有什么東西，有的在說(shuō)科技館是干什么的，有的……大家你一言我一語(yǔ)，非常期待著科技展上的一切。一下車(chē)，門(mén)口擺放了一排排整齊的鮮花，像是在迎接我們的到來(lái)。

我們秩序井然地排好隊(duì)走進(jìn)了展廳。一進(jìn)門(mén)，首先映入我眼簾的是一個(gè)黑色的“大球”，只見(jiàn)上面寫(xiě)著“球幕電影”這幾個(gè)大字，我非常好奇，電影我倒是看過(guò)，可怎么會(huì)是球幕的呢？什么是球幕電影？懷著好奇的心情，我看到旁邊有一位工作人員在那兒，我就走去向他請(qǐng)教。原來(lái)，球幕電影也和一般的電影放映原理基本一樣，只是觀看者要走到“大球”里觀看，工作人員把影像資料用放映機(jī)投射到整個(gè)球的上空，置身在其中，仿佛是自己也融入到了情境中。聽(tīng)叔叔這么一說(shuō)，我們一行人就進(jìn)去觀看了一場(chǎng)《海龜歷險(xiǎn)記》，果然，處在其中仿佛身臨其境一般，我們?cè)谛『｝數(shù)膸ьI(lǐng)下，一同暢游了一遍海底世界。

出了球幕電影院，我們來(lái)到了一號(hào)展廳。一進(jìn)門(mén)，望著里面擺放著的這些東西，我由衷的發(fā)出贊嘆：“哇，真好玩！”老師讓我們自由參觀，我看著這門(mén)多的展品，簡(jiǎn)直令我目不暇接，我看看這個(gè)，摸摸那個(gè)，所有這些展品，好一大部分是我以前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，太讓我興奮了。我最感興趣的，還是反應(yīng)測(cè)試和認(rèn)識(shí)大腦。反應(yīng)測(cè)試，顧名思義，就是一個(gè)測(cè)試人反應(yīng)快慢的機(jī)器。這個(gè)測(cè)試儀，做成了一個(gè)鱷魚(yú)的形狀，讓人一眼看上去就感覺(jué)心驚膽戰(zhàn)。不只是誰(shuí)說(shuō)道要來(lái)測(cè)試下反應(yīng)，我便大膽地把手伸進(jìn)鱷魚(yú)的嘴里，周?chē)瑢W(xué)們開(kāi)始倒數(shù)，剛數(shù)到六時(shí)，鱷魚(yú)的眼睛就一亮，我下意識(shí)的把手伸了出來(lái)，離鱷魚(yú)嘴大約四厘米的地方，有一個(gè)顯示器，上面顯示我的反應(yīng)是快的。其他同學(xué)看清了測(cè)試原理，也爭(zhēng)先恐后地?fù)屩囋囎约旱姆磻?yīng)速度，我就來(lái)到旁邊認(rèn)識(shí)大腦這個(gè)展示臺(tái)。最顯眼的要數(shù)這個(gè)大腦模型了，它就像一個(gè)五顏六色的核桃，旁邊有顯示屏以及介紹。我認(rèn)真看了上面的相關(guān)介紹，把手放到了這個(gè)彩色大腦上，我的手每放到一個(gè)顏色上，就會(huì)在顯示屏上用語(yǔ)音和文字向我介紹出我的手碰到的是大腦的哪一部分、作用等。我順著整個(gè)模型摸了個(gè)遍，我驚奇的贊嘆道：“腦的作用原來(lái)這門(mén)大呀！”一旁的李老師笑著說(shuō)：“是呀！腦是我們?nèi)梭w非常重要的一部分，聰明的大腦，讓我們有了智慧，有了創(chuàng)造力、想象力，你們也要多多動(dòng)腦，將來(lái)創(chuàng)造出更多更好的科技作品服務(wù)于我們?nèi)祟?lèi)！”

看了這么多的展品，我深受啟發(fā)，我決心要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)技術(shù)，將來(lái)成為對(duì)祖國(guó)對(duì)社會(huì)有用的人。