第一篇:夕會教案——爭做合格小學生
爭做合格小學生
一、活動內容:教育學生遵守課堂紀律,遵守課間活動的秩序,做一個文明有禮的小學生;結合學校以及班的實際,提出各項要求。規范學生行為習慣。
二、活動形式:利用晨會教育學生能自覺遵守學校的各項常規。
三、活動過程
(一)談話引入:同學們是三年級的學生了,對在校的一日常規基本要求已有初步的了解。但在這段時間里,同學們仍然有些做得不好的地方,這堂夕會課我們就來談談怎樣才能遵守學校的各項常規,做一個文明有禮的好學生?
(二)說一說,議一議
上課:
(1)上課鈴響了,我們應該怎么做?(做好課前準備,安靜等老師來上課)
(2)上課可以隨便說話嗎?有事情怎么辦?(先舉手,再發言)
(3)課堂上可以做小動作嗎?(不可以,這會影響學習,影響別人學習)
(三)結合本班實際,表揚能遵守課堂紀律的同學,教育不夠自覺守紀律的學生。
(四)小結:
剛才同學們都說得非常好,希望每個同學今后都要遵守課堂紀律,上課鈴響后立即進教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話,要發言,先舉手;專心聽課,不做小動作。
(五)引入:課間活動我們也要守秩序,注意安全,這樣大家才能玩得開心
(六)課間實錄照片
① 幾個同學擠入教室
② 幾個同學在教室里追逐
③幾個同學有秩序地打乒乓球,一個小淘氣一屁股坐在球臺上混場。
(七)討論剛才的表演,他們做得不對嗎?為什么?(他們的做法不對,這樣既危險,又影響同學們活動,也是極不文明的行為
(八)結合本班實際,講講在校園里參加課間活動的一些常規要求: 1 教室門口比較窄,離開教室應有秩序,不要爭先恐后。在教室及走廊行走,應輕步慢走,不能追逐打鬧,否則很容易因碰撞而出現不友好的行為。上下樓梯靠右走,樓梯是上下樓的必經之路,為了保證安全,必須按各自方向上樓。玩游戲要到操場玩耍,并且要守秩序,排好隊,遵守游戲規則。
(九)你最喜歡哪些課間活動?說說怎樣玩才能有秩序又有趣?
(十)總結:
通過這堂課的學習,老師希望同學們能做一個守秩序守紀律的好學生,前一段時間里,有做得不好的地方,胡老師希望大家能迅速地改正過來
第二篇:爭做合格小學生班會的教案
一、教學目標 :
教育學生遵守課堂紀律,遵守課間活動的秩序,做一個文明有禮的小學生。
結合學校以及班的實際,提出各項要求。規范學生行為習慣。
二、教學重點:教育學生能自覺遵守學校的各項常規。
三、教學過程
(一)談話引入:同學們是二年級的學生了,對在校的一日常規基本要求已有初步的了解。但在這段時間里,同學們仍然有些做得不好的地方,這堂班會課我們就來談談怎樣才能遵守學校的各項常規,做一個文明有禮的好學生?
(二)說一說,議一議
1、上課:
(1)上課鈴響了,我們應該怎么做?(做好課前準備,安靜等老師來上課)
(2)上課可以隨便說話嗎?有事情怎么辦?(先舉手,再發言)
(3)課堂上可以做小動作嗎?(不可以,這會影響學習,影響別人學習
第三篇:爭做合格小學生主題班會教案
《爭做合格小學生》主題班會
一、教學目標:
1教育學生遵守課堂紀律,遵守課間活動的秩序,做一個文明有禮的小學生。
2結合學校以及班的實際,提出各項要求。規范學生行為習慣。
二、教學重點:教育學生能自覺遵守學校的各項常規。
三、教學過程
(一)談話引入:同學們是四年級的學生了,對小學生的日常行為規范的基本要求已有初步的了解。但在這段時間里,同學們仍然有些做得不好的地方,這堂班會課我們就來談談怎樣才能遵守學校的各項常規,做一個文明有禮的好學生?
(二)學習小學生日常行為規范條例
(三)對照條例,說一說,議一議
(四)結合本班實際,表揚能遵守課堂紀律的同學,教育不夠自覺守紀律的學生。
(五)小結:
剛才同學們都說得非常好,希望每個同學今后都要遵守課堂紀律,上課鈴響后立即進教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話,要發言,先舉手;專心聽課,不做小動作。
(五)引入:
課間活動我們也要守秩序,注意安全,這樣大家才能玩得開心
(六)表演
①幾個同學擠入教室
②幾個同學在教室里追逐
③幾個同學有秩序地打乒乓球,一個小淘氣一屁股坐在球臺上混場。
(七)討論剛才的表演,他們做得不對嗎?為什么?(他們的做法不對,這樣既危險,又影響同學們活動,也是極不文明的行為
(八)結合本班實際,講講在校園里參加課間活動的一些常規要求:
1教室門口比較窄,離開教室應有秩序,不要爭先恐后。
2在教室及走廊行走,應輕步慢走,不能追逐打鬧,否則很容易因碰撞而出現不友好的行為。
3上下樓梯靠右走,樓梯是上下樓的必經之路,為了保證安全,必須按各自方向上樓下樓。
4玩游戲要到操場玩耍,并且要守秩序,排好隊,遵守游戲規則。
(九)你最喜歡哪些課間活動?說說怎樣玩才能有秩序又有趣?
(十)總結:
通過這堂課的學習,老師希望同學們能做一個守秩序守紀律的好學生,前一段時間里,有做得不好的地方,迅速地改正過來。在玩的時候,一定要注意安全,想想做的事情有沒有危險,班干部應率先起到帶頭作用,學會管理及制止在玩耍時出現的突發事情。保障每個學生的安全,做一個文明守紀的好學生。
第四篇:九月份晨會(夕會)教案
[九月份晨會(夕會)教案]
周次:第1周 班級:302班
時間
主題
形式
摘要
9.1
養成教育之學會走路
談話 表彰
上室外課上下樓梯靠右行,同學之間走路時要保持距離,不要推擠;上廁所不能急輕輕走進去,也不能推推擠擠??
9.2
養成教育之學會吃飯
談話 表彰
打飯時要排好隊,打完飯安靜的坐在座位上吃,不能邊吃邊說話,這樣不利于身體健康,九月份晨會(夕會)教案。糧食來之不易,吃多少打多少,不夠再盛??
9.3
養成教育之學會站立
談話 表彰
正確的站立姿勢鍛煉對身體重心的控制,提高平衡能力,增強身體的控制能力,均勻協調地發展肌肉,促進身體曲線完美,使大家的身材越來越好看。總之,好的站立姿勢有利于你們健康成長,在上課起立時,大家一定要挺胸抬頭、收腹,雙臂自然下垂,這不斷有利于身體健康,還是尊敬老師的一種表現??
周次:第2周 班級:302班
時間
主題
形式
摘要
9.6
廁所管理責任到人
談話、宣傳
當天打掃廁所的要做到一天“三掃”,包括廁所中的面盆、廁坑都要刷洗干凈,用完刷洗工具要整齊的擺放在固定的位置,每天上午,下午至少要去看一次,如果發現有積水或贓物要及時清掃和清理??
9.7
成立查作業小組
分8個小組,每組有6-7人??
9.8
紅領巾佩戴
宣傳、表彰
紅領巾是少先隊員的標志,每天佩戴紅領巾進教室是咱們少先隊員必須的,應該來說不應該是負擔,應該感到光榮、自豪??
9.9
不帶零食
檢查、表彰
請各小組長下位檢查有沒有帶零食的同學??
9.10
下午“千師訪萬戶”活動。(學生在家休息)
周次:第3周 班級:302班
時間
主題
形式
摘要
9.13
請說普通話 請用規范字
廣播宣傳
請同學們堅持用普通話交流,堅持做到在校、在家說普通話??
9.14
五旗大比拼規則之一
廣播宣傳
資源環保旗包括不浪費糧食,餐具擺放整齊有序,節約用電、用水??
9.15
為創建文明城市做貢獻
廣播宣傳
為武漢創建文明城市從我做起、從小做起,講文明、懂禮貌??
9.16
五旗大比拼規則之三
廣播宣傳
每周二和周四中午隨著音樂習字,做到坐姿、寫姿正確,周一、周周五閱讀??
9.17
預防紅眼病
談話
請同學們勤洗手,不要用手去揉眼睛??
周次:第4周 班級:302班
時間
主題
形式
摘要
9.19 星期日
假期安全教育
交流.討論
外出玩耍一定要和父母打招呼,在家除了合理安排學習,還要合理安排休息,在家要放火、放電,教案《九月份晨會(夕會)教案》。
9.20 星期一
家長會安排
通知
強調家長要保留好入會邀請函
9.21 星期二
家長會
報告
9.22 星期三
休息
9.23 星期四
休息
9.24 星期五
休息
9.25 星期六(上周五的課)
假期小結 小結
通過和你們的父母電話交流大部分同學在家都能合理安排自己的學習和生活,但也有個別學生,在家學習不認真,也不注意安全,雖然沒有造成生命危險,但也有把手或臉弄破皮的現象,希望大家引以為戒,把心思花在有意義的活動和學習中來
9.26 星期六(上周三的課)
室外課站隊做到快齊靜
念兒歌談話
做到舒琪一口令,站隊快齊靜,迅速站好,隊省得挨批評
周次:第5周 班級:302班
時間
主題
形式
摘要
9.25
課間我最文明
談話
以后對于課間有不文明行為的同學,如跪在地上玩耍、說臟話、趴在欄桿上等等進行點名批評。
9.26
路隊教育
談話
9.27
室外課站隊教育
談話
上室外課除了要站隊去,還要站隊回來,班干部要起到帶頭的作用,老師把權力交給了你,你就應該大膽的管理
9.28
紅領巾佩戴
談話
對于早上沒有佩戴紅領巾的同學要進行嚴厲的批評
9.29
國慶安排
宣讀
外出聽課謝主任代
9.30
假期安全教育
談話
強調國慶安全和假期學習安排
第五篇:夕會流程
夕會流程
17:20 主持人通知集合,30秒集合完畢!
17:21主持人問候:各位家人,下午好!家人回答:好!
17:22 列軍姿整隊,主持人:以我為基準,向左向右看齊,立正,稍息,立正,跨列
17:23三大作風,三大行為準則
主持人:我們的三大作風是——
伙伴們:誠信、專業、高效
主持人:我們的三大行為準則是——
伙伴們:勇于承擔責任,絕不找借口,永不放棄!
17:24 部門同事分別總結當日工作完成情況。
同事每人分享最少三個今日突破或收獲經驗
17:26 部門公司領導通報公司當日戰果與事件
總結部門今日工作成果/差距,找問題給方法,明確明日工作重點 17:28主持人通報當日衛生環境檢查情況
17:29四句問候結束夕會
今天結果怎么樣——成功決不容易,還要加倍努力!
今天狀態怎么樣——追求卓越,挑戰自我今天的收獲怎么樣——賺錢靠大家,幸福你我他。
明天的工作怎么樣——全力以赴,開拓創新
17:30主持人交接儀式