第一篇：關于XX同學入黨的群眾調查總結2

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總結人：XXXXXX(現不寫)

日期：2012年x 月xx日

關于李丹同學入黨的群眾調查總結

我支部在該同學所在班級范圍內進行了群眾意見調查。調查結果如下：

調查時間：2012年XX月XX晚，調查地點：XXXXX，調查人數：XX人。

該同學在思想上，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。自覺增強黨的觀念，執行黨的決定，服從黨組織的安排；要嚴格執行學院一切規章制度，敢于同損害黨的團結統一和不遵守紀律的行為進行堅決的斗爭。工作中，該同學細心工作，態度認真，有責任心，上進心，有很好的組織能力，從不推卸責任，起到了良好的帶頭作用。

學習上，該同學認真學習，態度端正，能吃苦耐勞。積極主動熱心幫助同學，為同學解惑，能及時給同學們通知，樂于分享自己的學習心得，同時，自己有所不解時，虛心向同學請教，勇于承認錯誤，并進行改正。尊敬師長，關心集體，有極強的團隊精神，積極為班級團體設想。為同學提供方便。生活方面，該同學生活艱苦樸素，勤儉節約，有良好的生活習慣，為人熱情大方，誠實守信，擁有良好的處事原則。熱心幫助生活上有困難的同學，能夠處理好與同學之間的關系，而且盡力幫助他人，只要自己能做到的，都會盡力而為。

通過此次對李丹同學的調查顯示，該同學思想上積極向黨組織靠攏，政治立場堅定；工作認真負責，沒有過違紀的情況；學習上態度誠懇、積極進取；生活上團結同學，在同學中有較高的威信。綜上，關于李丹同學的入黨問題，該同學所在班級參加調查的同學（共23人）全部同意。

總結人：

日期：2012年XX月XX日

第二篇：關于XX同學入黨的群眾調查意見

關于何楊同志入黨的群眾調查意見

何楊同志自申請入黨以來，態度端正，有著較好的思想政治覺悟和理論水平，堅持四項基本原則，擁護黨的基本路線、方針、政策，對黨有極高的熱情，積極向黨組織靠攏，能以一名黨員的標準嚴格要求自己，時刻注意反省和開展自我批評。

在學習上，何楊同志認真刻苦，創新思維能力較強，能夠靈活運用所學的知識，在班上成績較好，獲得過學院的獎學金，優秀學生，優秀學生干部等榮譽稱號。課外，經常去圖書館閱讀各種與專業相關的書籍，力求使自己的專業知識更加牢固，為以后的工作做準備。

在生活上，嚴于律己，以一名黨員的標準要求自己，勤儉節約，艱苦樸素，積極幫助有困難的同學。為人正直，真誠，待人坦率，熱情。關心同學，主動為同學服務，群眾基礎良好。

在工作上，她積極參加學校組織的各種學生活動，在其中擔任過學生組織部長、辦公室主任等職務。工作認真負責，樂于奉獻。有強烈的集體榮譽感，要求每件事情都做到最好。

在政治上，自覺地同以胡錦濤同志為核心的黨中央保持一致，堅持四項基本原則，注意學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識，對黨的認識正確，入黨動機端正。平時能夠嚴格要求自己，努力克服缺點，以高姿態做人處事，對黨忠誠老實，為人正派，有為共產主義奮斗終生的決心。

總之，何楊同志各方面的優秀表現已經贏得同學們的一致好評和對她的信任，大家都認為她已經具備一名預備黨員的要求，贊成并推薦她加入中國共產黨。

受調查人：

年月日

PS：

1、黑色筆寫

2、寫滿一張紙，留2行落款

3、千萬不要寫錯別字和錯字，錯了只有重新寫

第三篇：入黨群眾調查意見格式

標題：關于×××同志入黨群眾調查意見

正文：以現場發言順序，按會議記錄形式記錄參加座談人員的發言內容。

落款：

1、調查人簽名(幾人一起去參加調查的，應各自簽名，不能代簽)、日期。

2、支部書記簽名、簽日期。

群眾調查方式除座談外，還可以采取“單獨談話”和“書面意見”的形式。前者格式可與“座談式”同，后者要求調查人將所有群眾書面意見整理成綜合意見，并附上所有群眾意見。

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第四篇：關于入黨的群眾調查情況

關于某某同學的群眾調查情況

本次對于**班的**同學群眾調查情況如實向黨組織匯報。先后同5位他的同學了解他的情況，分別是**的團支書，2個班長，還有他的兩位室友，現綜合這5位同學提供的信息總結如下。

首先：學習方面，**學年第一學期**的期末學習成績為**在全班排名**（本班總人數為66人），綜合測評排名**遵守課堂紀律，很注重和老師溝通，和老師的關系處理的比較好。但是有同學評價他學習不踏實，有時會偷懶，在宿舍睡覺而不去上課。當然這種情況也是偶爾出現，總體還是把學習放在第一位的。

第二：工作方面，（1）**干事.（2）班級**委員。（3）**隊隊員。

（4）參加黨團知識競賽，已經進入決賽階段。在這些工作當中，他認真負責，很注重前期的準備工作。有較強的組織能力，口才很好，字寫得漂亮。打籃球，踢足球是他的愛好。曾獲“**”榮譽稱號。在工作方面的缺點就是不果斷。總的來說還是可以勝任這些工作。

第三：生活方面，據他室友講述，他樂觀向上，健談幽默，有主見，凡是有他在場就可以使場面氣氛很熱鬧。但是有時也會不顧他人的想法堅持自己的觀點，可能會傷到其他人，很有原則，有點過頭。平常動作慢，會浪費很多時間，效率不是很高。

總之**同學的優點大家都看在眼里，不足的地方相信他會慢慢改正，更好的接受黨組織的考驗。匯報人：***

第五篇：關于XX同學入黨群眾座談會

關于****同志入黨的群眾座談會記錄

班級： 時間： 地點： 主持人： 記錄人： 參加人：

每個發言人的發言：

AA：

XX同學平時學習態度很端正，學習成績優良，無論是政治學習還是專業學習，他都能踏踏實實一步一個腳印，并多次獲得過校院獎學金、三好學生。該同學對黨忠誠，入黨動機很純正。我同意該同學入黨！

BB：

XX同學他能夠積極學習黨的理論知識，平時認真刻苦，政治立場堅定。在學生干部工作中，他勇于實踐，踏實肯干，遇事身先士卒，身體力行，顧全大局，不計較個人得失，能夠傾心為同學們服務，經常組織同學們參加政治學習，開展各種寓教于樂的文體活動，使同學們在活動中受教育，在潛移默化中，用自己的言行影響、感染著周圍的同學們，為全系團員青年樹立了榜樣。CC：

我和XX同學是同一個寢室的，我從他身上看到了很多優點：同學在擔任干部期間，能夠嚴于律已，工作上更是踏實肯干，為院系及班級的工作付出了艱辛的勞動，為同學樹立了學習的榜樣。同時他也有不足之處：剛開始做學生干部工作時，他有時性子比較急躁。后來經過一段時間的鍛煉，XX同學懂得了團隊合作的重要性，充分相信身邊的同學、能夠做到游刃有余真是很不錯的。DD: XX同學在校學習期間，能夠認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及江澤民“三個代表”重要思想，學習黨的路線、方針、政策及決議，能積極參加學院黨校舉辦的入黨積極分子培訓班的學習，對于發展XX同志為黨員我沒有任何意見。EE：

和XX同學都快要是四年的同學了，他為人性格我是很了解的，他熱情大方，積極向上，活潑開朗，為人誠懇，待人熱情，能夠做到團結同學，尊敬老師，在嚴于律己寬以待人的標準下不斷提升自己，是個體、德、智全面發展的新世紀人才；但是有時候做起事情過于謹慎，做事不是很果斷。我同意該同志入黨！

FF：

該同志學熱心服務集體，認真學習，樂于奉獻，始終與黨中央保持高度一致。具有先鋒模范作用。務實求真，業務能力強，人際關系佳，品格優秀，為人真誠，積極落實黨的相關政策。GG：

我個人認為該同學政治上積極要求進步，政治思想素質表現良好，學習勤奮努力，成績優秀，其本人在學生干部工作中各方面的能力也得到了極大的鍛煉，故推薦該同學加入黨組織。II;印象最深刻的是同學大三年擔任宣傳委員職務，能夠很好地做好班級的宣傳工作，配合寢室老師檢查寢室衛生，關心同學生活為班級做了大量工作。同學們給予了高度的評價。HH：

該同學專業學習刻苦認真，上課專心聽講，平時能嚴格按照任課教師的要求學好專業課程，學習成績好，特別是實踐動手能力強，在班級學習中樂于幫助他人。我很同意他入黨。KK：

XX同學品學兼優，具有良好的政治覺悟，集體歸屬感很強，在思想上進步很快，關心時事，我建議黨組織接收其入黨。

鑒于上述情況，從總體上來說，該同學政治上積極要求進步，政治思想素質表現良好，在中能與黨中央保持一致，學習勤奮努力，其本人在學生干部工作中各方面的能力也得到了極大的鍛煉，故推薦該同學加入黨組織。