第一篇：弘揚雷鋒精神

弘揚雷鋒精神，做一個有道德的人

5.2升旗儀式

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好！

有一個名字很普通,但我們從小就知道要做個像他那樣的人,有一個名字很偉大,一

說出來就代表著一種精神,這個名字就是——雷鋒。我宣布《弘揚雷鋒精神，做一個有道德的人》主題升旗儀式現在開始。

擔任本周升旗手的是來自5.2中隊的潘楊美惠，她活潑開朗，樂于助人，認真對待學習，積極發言，主動幫助學習有困難的同學，在平時的生活中，更是嚴于律己，是老師的得力小助手。

因此，我們一致推選他為光榮的升旗手。

擔任本周護旗的是5.2中隊的周家安和趙宇同學。周家安是一名普通的少先隊員，但是處處嚴格要求自己，并能主動幫助學習有困難的同學；趙宇是個十分可愛的大男孩，課堂認真聽講，積極參加學校的各項活動，深得老師和同學們的喜愛。

請同學們脫帽，升國旗，唱國歌，敬禮！

國旗下講話：

一提起雷鋒，中國人可以說是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的中國士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現出一種令人震撼的道德品質和人格魅力。一提起雷鋒，我們就會不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰友家中寄錢等等。所以人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。可見在他那短暫的人生中做了多少好事，給別人帶來了多少快樂和安慰。

請聽詩朗誦《懷念雷鋒》

三月的鮮花芬芳了你的名字,三月的小雨打濕了那首歌。

和一九六三年并肩走來的不只是您的名字。

站在一九六三的起跑線上我開始凝視。

在缺少愛的荒原,你是綠樹一絲,春花一朵;

在缺少愛的星空,你是皓月一輪,明星一顆;

在缺少愛的旅途,你是小船一只,大橋一座;

在缺少愛的冬日,你是一縷春風,一盆炭火;

雷鋒!你是愛的豐碑,愛的旗幟,愛的楷模!

為了愛,多少人在呼喚你的名字,浸潤三月的思緒,沐浴三月的紅雨,我迷戀在雷鋒的故事里,輕輕地歌唱著——

每年的三月五日是毛澤東主席題詞“向雷鋒同志學習”的周年紀念日。全國人民都展開如火如荼的學雷鋒活動,我們作為新一代接班人責無旁貸的要將雷鋒的精神傳承下去,我們要在平常的學習生活中發揮雷鋒精神,勤奮好學、助人為樂,共同為創建和諧校園貢獻自己的力量。

希望同學們像雷鋒一樣——樹立遠大的理想，做一個有追求的人。新的學期，新的起點，愿同學們志存高遠、奮發圖強，珍惜今天，規劃明天，認真對待自己的學習。

希望同學們像雷鋒一樣——養成認真鉆研的習慣，做一個有心人。愿同學們用鉆研的勁頭戰勝學習與生活中的一切艱難險阻，取得最后的勝利！

希望同學們像雷鋒一樣——做最好的自我，讓生命更精彩。愿同學們把雷鋒精神里對理想的追求對生活的信念凝聚成一種態度、一種力量，鼓起勇氣，奮力向前，充分地展示自我，實現精彩人生！

希望同學們像雷鋒一樣——愛黨愛國愛人民，做一個有道德的人。講文明，懂禮貌，愛護校園衛生，團結同學，尊敬師長，成為一個有道德的小學生。

同學們，我們學習雷鋒精神，是為了完善自己，使自己德行統一、全面發展，更為了捧出手心的溫暖，捧給身邊的人，捧給陌生的人，捧給我們的校園！讓雷鋒精神內化為我們的行動，融入到我們的民族精神和民族品格中去，鍛造出整個民族昂揚向上的精神脊梁！

第二篇：弘揚雷鋒精神

弘揚雷鋒精神

時間3.6

演講人：王賀楠 老師們，同學們：大家好！

我講話的題目是：弘揚雷鋒精神。我們已留意到校園的樹枝上已長出嫩綠的新芽；我們也留心到自育園中已冒出柔嫩的草尖。當溫柔的春風拂過臉頰時，我們已感受到春天的腳步，體會到春天的氣息！三月，春天來了！有這樣一個人：他和我們每年相約于三月。他沒有沙場上的浴血奮戰，也沒有驚天動地的豐功偉績，但，他的名字卻被我們永遠銘記。有這樣一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但，它卻成為中國人民學習的榜樣。這個人就是——雷鋒，他的精神被稱為——雷鋒精神。三月，我們傾聽著他的故事，感受著他的精神，體驗著他的事跡。雷鋒精神總是隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神世界帶來崇高而又溫暖的氣息。

雷鋒精神有很多內涵，是一種莊嚴的責任感；也是奉獻、友愛、團結、互助的志愿精神，它體現在人際關系、職業態度和志愿行為等方面。作為青少年的你們，更應該豐富學雷鋒的方式，從自我做起，從小事做起，培養“學校是我家”的主人意識，并將雷鋒的“刻苦鉆研，求真務實”的精神發揚光大。同學們，在學習中你是否一遇到困難就回避，逐漸養成了不按時完成作業的壞習慣；考試是否做到誠信；生活中你是否主動關過走廊里的“長明燈”、廁所里的“長流水”，是否自覺拾起地上的瓜皮紙屑，是否積極愛護校園里的花草樹木，教室里的課桌椅凳？當你們在用餐時，是否意識到：盤中餐，皆辛苦——而不浪費？所有這些雖然是件件小事，卻同樣體現出雷鋒精神，不要以為只有走到街頭、深入社區才叫學雷鋒，身邊的點滴小事同樣能折射出你們的閃光心靈。

我們學習雷鋒精神，就應該嚴以律己，寬以待人，樹立嶄新的自我形象。文明禮貌離我們并不遙遠，讓我們用文明代替粗話，用風度鑄造博雅。我們要用實際行動形成團結友愛、誠實守信、助人為樂的良好社會風氣，自覺做美德的傳承者、道德的實踐者，養成良好的行為習慣，平凡的人生孕育崇高的精神，崇高的精神鑄就人生的輝煌。“活著就是為了能讓別人生活得更加美好”，這是雷鋒同志的名言。

同學們，讓我們共同學習雷鋒精神，并將它發揚光大。讓我們全體師生積極行動起來，送上愛的熱情，伸出愛的雙手，從身邊的小事做起，從自己做起，讓雷鋒常駐我們的心田，讓雷鋒精神在我們身邊弘揚！

謝謝大家!

第三篇：弘揚雷鋒精神（推薦）

弘揚雷鋒精神，做一個有道德的人

50年前，一位年僅22歲的普通的革命戰士在工作中壯烈犧牲，他一生一心為國，助人無數，毛主席親自為他提詞，號召全國人民向他學習。他，就是雷鋒，一個家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，一位優秀的共產主義革命戰士。50年后，在物質文化生活豐富的當今，偉大無私的雷鋒精神依然影響著一代又一代的人，并被添加了更多符合當今社會的內容。新時代的的雷鋒精神更突出的了與時俱進的時代特點，不斷創新，勇于實踐，形成了以愛國主義為核心，以忠于祖國忠于黨，愛崗敬業，勤儉節約，樂于助人為主要內容，以雷鋒的精神為基本內涵，在實踐中不斷豐富和發展著的革命精神，全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻。它已經成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表征，不斷增添著社會的正能量。雷鋒精神逐漸成為社會主義文化建設的一盞明燈，指引著新時代的青年們學習和發揚社會主義文化，弘揚偉大的雷鋒精神，弘揚偉大的民族精神，做一個有道德的人。

道德是一束玫瑰，予人，手留余香；道德是一捧清泉，澆灌，滋潤心田；道德是一顆心臟，奮發，純潔無瑕。

道德是一種感恩，道德也是一種愛心，道德是一種寬容，道德也是一種忍讓。道德讓佛印把巴掌之痛如海水沖沙灘的字，很快消漸，而相助之恩卻似刻在石頭的字，天長地久，永遠銘記。道德讓年幼的司馬光砸缸救人，道德讓李世民終世以德為政，從不暴力迫害，以江山社稷，人民平安為己任。道德讓全國人民萬眾以親，眾志成城，克服艱難困苦，共同戰勝了各種災害??

意大利詩人但丁曾說過這樣一句話：“一個知識不健全的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人卻難于用知識去彌補。”道德二字，從古到今，一直流傳下來，影響深遠。無論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無不都以高尚的道德做為他們的至高境界。宋代文人蘇轍曾寫道：“轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學而能，氣可以養而至。”這就說明，道德是做人的基本準則，只要我們能夠從身邊的小事做起，不斷弘揚雷鋒精神，就會成為有道德的人。

時光在流逝，時代在變遷，但是道德建設的重要性不僅沒有消減，反而與日俱增。我們黨和政府對公民的道德建設十分重視。中共中央印發了《公民道德建設實施綱要》，中央精神文明建設指導委員會作出決定，將每年的9月20日定為“公民道德宣傳日”，中共中央、國務院又印發了《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。黨和政府為什么對我們未成年人的道德建設如此重視呢？因為我們未成年人是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業的接班人，我們的思想道德狀況如何，將直接關系到千家萬戶的幸福安康，關系到國家和民族的成敗興衰。

所以作為祖國社會主義事業的接班人，我們要懷著十分的熱情，弘揚偉大的雷鋒精神，不能辜負黨和中央對我們細心的栽培，讓我們為現代化建設而努力學習文化知識，明白自己在道德建設中所肩負的重要使命。從今天開始，從現在開始，從自己開始，只爭朝夕，自覺地弘揚雷鋒精神，努力成長，長大后成為一個具有高尚的道德修養的響當當的中國人！

第四篇：弘揚雷鋒精神

弘揚雷鋒精神

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位

對于雷鋒，我只能感到欣慰，因為雷鋒的生命雖然短暫，但是，雷鋒的精神與品質依然存在，依有世人記得他。但是學習他的品質與這種精神得人不多了，在小學期間，老師就讓我們學習雷鋒好榜樣，這次就快到3月15日雷鋒日了，我們為了體驗社會，也為了學習雷鋒，所以今天打算與舍友一起出去風險雷鋒精神

一大早，我們就乘車出去了，等車的人很多只聽一聲車來了一群人就擁擠上車去，其中，一個小孩子就被擠哭了，一位舍友在我身旁就問我，君如果是我哭了，你會怎么樣？我呀，我會幫你打擠你的那個壞蛋。舍友笑了，突然那個小孩的媽媽走了過來，她并沒有說什么，只是在那里一味的擦孩子的淚，并安慰她，說：孩子，沒什么，如果你這點困難也都沒有克服，去容納他人的一不小心，以后你該怎么辦呢。聽到這句話，我感到了一陣凄涼，因為，今天出去我是幫助他人，現在卻被一位母親給教育到了，是啊，如果連去容納他人的心也沒有，怎么去幫助他人，一位母親也有雷鋒的品質讓我感動非常的驚訝，因為有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么容納他人，永遠的那么包容他人。下了車看著那位母親與他孩子的背影慢慢離去，我就鐵了心，今天要好好幫助他人，正當轉頭時，看見老奶奶正膽戰心驚的過馬路，那是心里只有一個念頭，扶老奶奶過馬路，雖然這個助人為樂很土。但是幫助別人是不分大小的也不分土不土的，只要有這個精神就好，干了第一件好人好事心情很開心，旁邊的舍友妹妹開始嫉妒我說：姐姐壞，我也要助人為樂嘛。好好現在就帶你去。我們走著走著路過了一個公園，妹妹說想進去玩，我答應了，他進去了又捂著鼻子出來說：姐姐里面好丑啊，受不了了。我很好奇，就進去看了看，原來，是路過的游客在這里吃東西時亂扔垃圾，導致垃圾積少成多也就變臭了。我說：你不是說，你也要助人為樂嗎，呢這個就是你的第一個目標，撿垃圾。姐姐，算了吧，給我換個目標吧。像你這樣還怎么幫別人啊，幫助沒有換的。好吧，我去撿。一個小時后姐姐我撿完了。我進去看了看伸出一個大拇指說：真棒，比我還厲害呢。寢室的妹妹笑了，但是他的臉笑得很累，臉上也都是汗，我為他擦了汗，他竟然對我說：姐姐，我覺得我當初崇拜的沒錯，雖然很累。但是很開心，我覺得雷鋒做了那么多的好事，應該很開心吧。嗯，是啊。我終于明白了，雷鋒當初做那么多的好事都是開心一直支持著他，我認為雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業的態度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質。把雷鋒的精神發揚下去，永遠不要滅。初三:王麗君

第五篇：弘揚雷鋒精神

弘揚雷鋒精神

一提到雷鋒這個名字，我相信肯定人們家喻戶曉，我想他的事跡是廣為流傳。雷鋒是我們青少年心目中的英雄偶像，有的人想象自已長大后向雷鋒一樣幫助別人，就在我們的生活中就有想雷鋒這樣的舍己為人的人。

那一天，我在家里看新聞，就看到一篇新聞報道一位“最美的女教師”，“張麗莉”，這篇新聞主要講了張麗莉老師和同學在告訴公路上，對面來了一輛車，直接撞上來，張麗莉老師看見有兩位同學被車輛給擠在里面，張麗莉老師把這兩位同學用勁推了出去，自己卻被車輛給擠在里面，就這樣，張麗莉老師被車輛給擠的雙腿殘疾，到了醫院被醫生截了雙肢，如今還在醫院養病。

年輕的張麗莉老師，為了救自己的學生，失去了一雙退，想這樣的老師，有幾個呢？張麗莉老師在我的心目中是最值得稱上是“最美教師”。

吳斌也是一位舍己為人的人，“最美司機吳斌”是多么響亮的名字啊！這件事主要講了吳斌駕車在高速公路，六千米里，突然對面飛來了一塊鐵板，直接撞碎了吳斌的車前方的玻璃直接撞到吳斌的胸口，但他的胸口肋骨撞斷了，心臟碎裂了，但他還是把車安全的停在路邊，在他車子上的24位客人都沒有受傷，很快吳斌被送到醫院，不過很可惜的是沒有過多久，吳斌就死了。

吳斌也是一位舍己為人的人，這位對人們的無私奉獻讓我們值得學習。

因此，我們也要學習雷鋒精神，雷鋒的舍己為人的精神我們要銘記在心中，要把雷鋒的精神弘揚傳天下。