第一篇：數計院金秋書法大賽活動總結

金秋書法藝術大賽活動總結

由長江師范學院數學與計算機學院主辦，數學與計算機學院團總支學生會承辦的“金秋書法藝術大賽”在2012年11月5日就圓滿結束了。此次活動具體由數學與計算機學院宣傳部負責，當然了也要感謝各部門的配合和同學們的積極參加，當然還邀請了老師來參與作品的評選工作。現在就本次活動的準備、舉辦過程、結果、經驗等做一下總結：

一、活動名稱

金秋書法藝術大賽

二、活動目的繼承和弘揚傳統國粹文化藝術，提高同學們的審美素質、藝術修養，為書法愛好者提供展現自我價值的平臺，促進書法愛好者之間的交流，培養同學們各方面的素質，為同學們的活動只增添生氣，豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，充分展現中國書法藝術魄力，培養同學們認識美、發現美、創造美的能力，鼓勵同學們將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，我院特舉辦本次書法大賽，為同學們展現自我風采提供一個平臺。

三、活動主題

喜迎“黨的十八大”

四、活動對象

數學與計算機學院在籍專、本科學生

五、活動中值得肯定的方面

1、此次書法大賽我們以弘揚中國傳統文化，營造學院文化氛圍作為我們的目的，充分體現了我們的活動的意義，凸顯了我國傳統文化的魅力。

2、在活動之后我們將對回收的作品進行展示，在一定程度上起到了比較好的現場宣傳效果。

3、同學們上交的作品數量很多，看的出同學們對中國傳統藝術文化的熱愛。

4、在回收作品之后，我們邀請了專業的書法老師進行評選，盡量做到公平、公正。

六、活動中存在的不足

1、大

一、大二的同學由于書法功底不是那么深厚，對于書法常識不是很了解，所以對于書法的質量不是很令人滿意。

2、有的同學對此次活動的積極性不高，導致好的作品沒能得以展示，軟筆書法作品數量不是很多，這可能是我們的宣傳力度不夠，這也是我們以后在活動中需要注意的。總結：

這次書法比賽活動雖然規模小，卻意義深遠，反響良好，充分體現的學生對藝術的執著追求和熱愛。這次活動充分調動了學生的積極性，是一次特長展示的大好機會，讓同學們在展現自己好的一面的同時也認識到自己的不足，可以在今后的學習過程中揚長避短，目標更加明確。通過書法比賽，我們也得到了不小的收獲，也找到了一些不足，為今后的書法學習與教學活動積累經驗，我們要不斷從實踐中總結經驗，發揚優點，克服不足，以便于我們今后的活動組織與參與。

數學與計算機學院宣傳部

2011年11月8日

第二篇：數計學院“三筆”書法大賽策劃書

數學與計算機科學學院

“三筆”書法大賽

策

劃

書

數計學院“三筆”書法大賽

一、活動目的：

俗話說：“字是擋門錘，字是敲門磚。”而且對于我們師范類的學校來說，書法也是一門不可或缺的必修課。在這個秋風送爽的季節里，學校也就此舉辦了三筆書法大賽，為響應學校號召，同時也為了鍛煉我們自己，增強對書法的了解和認識，我院決定舉辦三筆書法大賽。

二、策劃主辦單位：

畢節學院數學與計算機科學學院

承辦單位：

畢節學院數學與計算機科學學院團總支學生會宣傳部

三、活動時間：

1、報名時間：9月20號-9月25號

2、比賽時間：9月26號

3、優秀作品展示：待定（地點：數學與計算機科學學院宣傳欄處）

四、參賽對象：

數學與計算機科學學院學院全體學生

五、比賽場地：

由于天氣不穩定的原因，比賽地點設置兩個，若不下雨，比賽將在數計學院大樓門前的露天廣場舉行（粉筆在數計學院201教室），若下雨，則在數計學院201及202教室舉行。

六、比賽形式：

1、比賽分鋼筆、粉筆、毛筆三種形式。

2、毛筆、鋼筆由參賽者現場書寫完后，統一交到評委處進行評判。粉筆字比賽由參賽者書寫后，評委現場評分。

數計學院“三筆”書法大賽

3、鋼筆、毛筆書法比賽，由學生自帶鋼筆、毛筆、墨汁等相關工具。粉筆書法比賽，有提供粉筆、小黑板。

4、毛筆賽區的選手須在比賽后填寫作品信息表（姓名、序號、作品題目、），并標于作品上。鋼筆賽區的選手必須在作品上或者背面留下自己的姓名，序號等基本信息，粉筆賽區的選手要把名字寫在自己作品的左上角；

5、比賽作品要在2012年9月27號之前交于輔導員處。

七、比賽要求 ：

1、比賽選手自選書寫內容，詩詞、楹聯、名言警句等，內容要求 思想健康、積極向上。

2、書體限楷書、行書、隸書、魏碑等字體，寫規范字。

3、參賽選手作品必須要有班級，姓名，聯系電話等。

4、獎項設置：每類比賽設置一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，頒發榮譽證書，并參加學校的“三筆“書法大賽。

八、經費預算：（經費太多，建議削減）

證書：4元/本，12人；共計48元； 膠帶：10元； 筆（評委及記分員）：1元/支，10支；共計10元；比賽所用紙張：100元； 其它費用：32元

共計：200元。

九、工作分配：

1.宣傳部負責活動過程中需要制作的宣傳海報及版面；

2.體育部負責粉筆賽場布置，維持賽場衛生及賽場秩序；

備注：比賽評分細則見《三筆字評分標準》——內附

數學與計算機科學學院

2011年10月14號

數計學院“三筆”書法大賽

附件：

三筆字評分標準

一、鋼筆字（10分）

1、書寫規范楷書或行楷，鋼筆字比賽字體為楷書、行書，不得為其他字體。無錯別字，筆畫清楚、到位、規范，字距勻稱。由組織者分別提供統一的漢字和書寫材料。（5分）

2、間架結構合理，筆畫流暢分布勻稱，初步具有連筆書寫的特點，書寫內容健康。（2分）

3、整體感觀舒適，效果好，字形大小適中。（2分）

4、卷面整潔、完整無涂改。（1分）

二、粉筆字（10分）

1.書寫規范楷書或行楷，字體規范，準確。（5分）

2.字跡工整，整潔。（3分）

3.布局勻稱，整體版面設計美觀,注重實用性與藝術性的結合與統 一。（2分）

4.書寫內容完整。

三、毛筆字（15分鐘，10分）

1．運筆正確，起筆行筆收筆清楚。點畫書寫正確，具有毛筆正楷基本特點。(3分)

2．字的結構比較合理、端正，字形大小適中、勻稱，比例適當，重心平穩，點畫之間互相呼應。(3分)

3．卷面整潔井然有序。速度適中，書寫熟練流暢、輕快自如。在規定時間內完成指定內容的書寫。(4分)

數計學院“三筆”書法大賽

第三篇：金秋書法大賽策劃書

一、活動主題:

發揮特長，展現自我，提高人文素養，建設和諧校園。

二、活動目的:

弘揚中華傳統，展現社團風彩，綻放大學生光芒。

三、策劃、主辦單位:

江西科技師范學院理工學院蘭亭書法協會

四、承辦單位：

蘭亭書法協會各部門

五、活動地點:

教室（待定）

六、活動時間:

10月27日---11月10日

七、活動指導思想:

為了讓大學生對書法進一步認識了解，讓同學們享受視覺盛會，弘揚國粹，改善校園文化氛圍，同時也為同學們提供一個展現自我水平的舞臺。

八、參賽人員:

江西科技師范學院全體學生

九、活動形式:

初賽：面向全校學生征集各種書法作品

決賽：晉級選手在指定教室進行現場書法比賽

十、宣傳工作:

1：主要由宣傳部負責，各部門積極配合2：橫幅一條(內容為此次活動名稱，懸掛在活動周圍)

3：宣傳板一塊(內容為此次活動的主題，擺放在活動地點)

4：海報三張(宣傳此次活動，并說明舉辦方式、時間、地點、活動內容等，在人流量大的地方張貼)

十一、活動流程說明:

1:首先對此次活動進行宣傳，征集作品;

2:在文化長廊設攤點征集作品，并進一步宣傳此活動;

3:前期宣傳活動結束后，把征集來的書法作品進行初賽評選，選出優秀作品;

4:作品評選完后進行現場書法決賽，選手在此活動時應自帶筆墨等書畫工具，到指定的教室參加現場書法比賽;

5最后評選出作品名次

十二、作品要求:

1：主題要求健康積極，能體現出當代大學生精神風貌。

2：參賽作品可以是本人的原創作品也可以是臨摹作品

3：書法分為硬筆書法和軟筆書法：：硬筆書法作品，尺寸長不小于50厘米 寬不小于30厘米；

軟筆書法，尺寸長不小于80厘米、寬不小于40厘米。

十三、評選作品

評委組組長:周林旺（老師）聶志斌（老師）吳晗（老師）評委組副組長: 吳卓凡 羅燁 鄭香云 許諾青 評委組成員:：曾憲波 吳悅 付晶 陳夢葉 江燕峰

十四、獎項設置

軟筆： 一等獎 1名

二等獎 3名

三等獎 5名

優秀獎 10名

硬筆：

一等獎 1名

二等獎 3名

三等獎 5名

優秀獎 10名

(獲獎者均發放證書及獎品)

活動預算:

軟筆組

一等獎 文房四寶+證書 40元

二等獎 毛筆+證書 35元

三等獎 筆記本+證書 30元

優秀獎 證書 15元

硬筆組

一等獎 精美鋼筆 +證書 40元

二等獎 鋼筆+證書 35元

三等獎 筆記本+證書 30元

優秀獎 證書 15元

優秀作品裝裱 100元

另用于宣傳的物品 20元 橫幅一條 30元

出宣傳海報、邀請函、頒獎晚會、作品展出等 100元左右

合計 500元左右

學院審批意見 社團 聯合會主席團意見 負責人（簽字）：

時間： 年 月 日 社團 指導 老師 意見 負責人（簽字）：

時間： 年 月 日 社團 聯合會

指導

老師

意見 負責人（簽字）：

時間： 年 月 日

第四篇：書法大賽活動總結

書法大賽活動總結

2011年11月23日由環化學院團學聯社團部主辦的“翰墨書香”書法大賽圓滿舉行。此次活動的舉辦除了我院社團部積極工作外，也少不了院學工組老師的支持，以及團學聯主席團與其他各部門的幫助，可以說，團結的集體造就了圓滿的活動。現在就本次活動的準備、舉辦過程、結果、經驗等做一下總結：

一、活動名稱

環化學院“翰墨書香”書法大賽

二、活動目的：

繼承和弘揚傳統的國粹文化藝術，提高同學們的審美素質、藝術修養，為書法愛好者提供展現自我價值的平臺，促進書法愛好者之間的交流，培養同學們各方面的素質，為同學們活動增添生氣，豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，充分展現中國書法藝術魄力，培養同學們認識美、發現美、創造美的能力，鼓勵同學們將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，我院特舉辦本次書法大賽，為同學們展現自我風采提供一個平臺.三、活動時間地點

2011年11月23日晚7：00，機電樓D127

四、活動宣傳

本次競賽旨在弘揚民族文化，繁榮文化藝術，為書法愛好者提供相互切磋，交流的機會，展現書法藝術的魅力，為廣大學生搭建寬闊的學習交流的平臺而舉辦的.對激發同學們對傳統藝術學習的興趣，培養他們藝術修養、書寫能力及其文化素質，使其能更好地傳承傳統文化，最重要的是通過實際參賽，使我院學生書法學習水平得到鍛煉和提高.五、前期準備

1、活動前一周，通知各班班長大一每班交5份作品以上，軟筆硬筆皆可，大二每班三份作品以上，大三有興趣者參加。作品收集后，由書法協會刪選整理，其中硬筆15份，軟筆11份。

2、準備大賽所需物品，條幅，音箱，水，紙筆，證書，托盤，席位牌等。

3、邀請嘉賓，有胡華愛書記，路漫書法協會會長，藝社老師，廖老師，團學聯主席團，校評議小組。

4、邀請主持人，紀檢部點到，女生部出禮儀。

六、活動過程

1、軟筆：評委對11副作品進行打分，大眾評審進行評選。你

2、藝社老師樂器演奏，同時胡書記和路漫協會現場書法。

3、主持人與觀眾互動，提問3個問題并送出獎品。

4、硬筆：同軟筆。

5、現場頒獎，抽出兩份神秘大獎送給觀眾。

6、胡書記做總結發言。

本次書法堅持公平原則，始終以客觀公正的態度面對評選作品，在評委小組全體成員的團結合作下，活動取得了巨大的成功.按組進

行評選，每一項一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名.七、活動中值得肯定的方面

1、此次書法大賽我們以弘揚中國的傳統文化，營造院文化氛圍作為我們的目的，充分的體現了我們的活動的中國文化，突現我們的傳統文化的魅力.2、在本次活動中我們充分發揮了各部門之間的協作關系使我們的活動能夠圓滿的舉行，在合作中我們加強了與其他部門之間的溝通，同時也使我們的部員增加了與其他部門成員之間的交流.3、在活動的現場我們對回收的作品進行了展示，在一定程度上起到了比較好的現場宣傳效果.八、活動中的不足

1、在活動中由于我們與老師及其他部門的溝通不夠及時導致我們的活動一推再推，并沒有按照我們的預期時間舉辦，使大多數同學對我們的活動失去了信心對我們活動的開展工作起到了一定的阻礙，這是我們的活動中的比較大的不足.2、在活動的預算使用中，我們在宣傳上的預算明顯不足，這也是我們在本次活動中的對外宣傳效果不理想的一個主要原因。此外，我們本次活動也沒有為選手提供紙等用品，很多希望參加的同學不能參加到活動中來，這也是我們在今后要注意的.九、總結

這次書法比賽雖然規模小，卻含義深遠，反響良好，充分體現了學生對藝術的執著和熱愛.這次活動充分調動了學生各方面的積極

性，是一次技能操作展現的大好機會，讓同學們在展現自己好的一面的同時也認識到自己的不足，可在以后的學習過程中揚長避短，目標更加明確.通過書法比賽，組織者取得巨大收獲的同時，也找到了不足，為今后的書法學習與教學活動積累了經驗，我們要不斷從實踐中總結經驗，發揚成績，克服不足，以利與我們今后的活動組織與參與。

環化學院團學聯社團部2011年11月15日

第五篇：書法計文檔

鄉村少年宮書法興趣小組活動計劃

中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。鄉村少年宮是為了豐富學生文化生活，培養學生藝術特。書法興趣小組，在于培養學生對書法的興趣、愛好、增長知識、提高書寫技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養藝術人才起著積極推動的作用。為了更好地開展書法興趣小組活動，現將本學期書法小組的活動安排制定如下：

一、目標要求：

1、了解書法的基本知識，進一步提高學生的書寫水平。

2、坐姿、立姿、執筆姿勢正確，養成良好的寫字習慣。

3、培養學生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術美。

二、活動要求：

1、每天下午二節課下，按時到活動地點活動。

2、書法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內安靜，不準在書法室大聲喧嘩，不做與書法學習無關的事。

3、保持教室的干凈整潔，不得亂扔垃圾。

4、老師每次布置的作業，學生都應按時完成。

5、愛護書法教室內的設施和用品。

三、具體措施：

（1）、書法教師要認真負責，按計劃按教案上好課。

（2）、對表現好的同學如無缺席、認真聽講、安靜書寫、書寫優秀的同學進行加星獎勵，兩個星期統計一次，對星多的同學進行一定的物質獎勵，如獎勵同學們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等，激發學生學習興趣。

（3）、評選出較有管理能力的小組長，如收發作業小組長、紀律小組長，帶隊小組長等，讓興趣小組活動有序進行。（4）、在元旦期間和美術興趣小組共同舉辦書畫作品展覽，展示學生的學習成果。

四、教學計劃安排 毛筆書法教學內容：

第一周 講解書法的一些基本知識，如“文房四寶”，坐姿及執筆姿勢和基本技法訓練，以及上書法課的一些注意事項及要求。

第二周 學習楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。由書法教師蘇華旺先書寫，印刷后分發給學生訓練。

第三周 基本筆畫的書寫對以后字的書寫至關重要，本周繼續鞏固上一周的基本筆畫，讓學生熟練掌握基本筆畫。第四周 楷書偏旁部首訓練。如單人旁、提手旁、豎心旁、寶蓋頭等等。

第五周 竹字頭、草字頭、反文旁、心字底、四點底、第六周 國慶假

第七周 講解如何在田字格里書寫漢字。學習了基本筆畫和基本部首后，從易到難，讓學生先學習一些簡單的常用漢字。如漢字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“漢字。第八周 簡單的常用漢字土”、“田”、“王”、“上”、“小”等

第九周學生有了一定的基礎后，讓學生書寫校名“明江小學”以及自己名字的書寫。要求學生能反復練習自己的名字，把自己的名字書寫美觀、工整。

第十周根據學生掌握的情況，針對性的復習、鞏固。如檢查學生筆畫、偏旁是否掌握，田字格書寫方法是否正確等，有的放矢進行復習訓練。

第十一周由書法教師編寫書法學習內容

（一），印刷后分發給學生訓練，主要書寫一些常用的簡單漢字，如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區、中、少、長等。

第十二周由書法教師編寫書法學習內容

（二），印刷后分發給學生訓練，書寫一些常用漢字。

第十三周由書法教師編寫書法學習內容

（三），印刷后分發給學生訓練，書寫難度可適當增加。

第十四周 由書法教師編寫書法學習內容

（四），印刷后分發給學生訓練。可以訓練幾首五言古詩，如《登鸛鵲樓》、《春曉》。

第十五周 由書法教師編寫書法學習內容

（五），印刷后分發給學生訓練。可以訓練幾首五言古詩，如《畫》、《梅花》。第十六周 由書法教師編寫書法學習內容

（六），印刷后分發給學生訓練。本周開始做好書法作品展覽準備，挑選出一些優秀作品參展。

第十七周 由書法教師編寫書法學習內容

（七），印刷后分發給學生訓練。繼續做好書法作品展覽準備，用書法作業紙讓學生書寫展覽作品，并收集整理。

第十八周 在元旦期間，和美術興趣班共同舉辦書畫作品展，做好布置、展覽等有關工作。

鄉村少年宮書法興趣小組活動計劃

2012-9-1