第一篇：法律在我心中演講800字

當(dāng)清晨的第一縷陽光暖在心頭，當(dāng)黃昏的末一絲晚霞象我招手，時間便又匆匆而去。今天，我的心情有些沉重，因?yàn)樾サ墓适伦屛艺痼@，讓我心痛。

小偉——河南省一個9歲的小學(xué)生，他非常想擁有一本《十萬個為什么》，當(dāng)他高高興興地問求媽媽的時候，媽媽卻用“考上了第一就買，考不上就比買”而冷冷地回答了他。因?yàn)樗麖奈纯歼^第一，又太想看這本書了。于是他作出了一個荒唐的決定：敲詐鄰居74歲的王奶奶。他曾兩次把紙條夾到王奶奶家的門縫里，聲稱不拿出100元錢，就讓她全家死光！大家可以想象得到：一位年過七旬的老人`會是怎樣的驚恐、焦慮與不安。很快，這個9歲的敲詐者便被警察抓捕歸案。

同學(xué)們：聽完了這個故事，你有何感想呢？也許你會氣憤地說：“應(yīng)送他去少年管教所”，也許你會平淡地說：“孩子小，一個玩笑而已”也許你會怨恨說“是他媽媽不恰當(dāng)?shù)膼鄱に稿e”，也許你也會理智地說：“是因?yàn)樗狈Ψ梢庾R而自釀苦果”。是啊，我們每個人在成長的歷程中都難免會犯錯。犯錯并不可怕，可怕的是如何面對。及時改正，我們?nèi)允呛煤⒆樱魣?zhí)迷不悟，一錯再錯，就會葬送前程甚至生命。所以親愛的同學(xué)們：錯與不錯只是一念之差。守法與犯罪也只是一步相隔。同學(xué)們，當(dāng)沖動襲來，告勸自己：沖動是魔鬼。一個意念可能導(dǎo)致你犯罪，一個想法可能會讓你一生流淚。讓我們心中時刻銘記法，銘記法的威嚴(yán)與壯義。

只要我們心中有法，你就會明白：什么事情可做，什么事情不可做，什么樣的行為是受法律保護(hù)的，審什么樣的行為是法律所禁止的。

有人說，法離我們很遙遠(yuǎn)，但我卻要告訴大家，法時刻存在于我們的身邊。當(dāng)有人故意毀壞公共場所的座椅，打碎路燈時；當(dāng)有人騙取他人財物，甚至偷竊時；當(dāng)有人走路不靠右側(cè)通行，隨意破壞交通時；當(dāng)有人破壞草坪、花卉，隨意污染環(huán)境時；當(dāng)有人私自猜毀他人信件，污蔑他人時；當(dāng)有人攜帶易燃易爆品乘車船，哄賣假藥，坑害他人時等等。這些不都是我們身邊的違法行為嗎？這其中有你嗎？有你的家人嗎？

古人曾說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”我們千萬不要因小錯而釀成終生大錯，成為社會的罪人啊！

人生就像一次旅行，你能要求生命的列車稍微停留，它只能向著堅定的終點(diǎn)飛馳，看，這生命的列車奔馳起來是那么灑脫，那么富有運(yùn)動的美感，而它一旦到了終點(diǎn)，就只能永遠(yuǎn)的凝滯在時間之旅的某一站了……

同學(xué)們：法制的社會是和諧的，法制的藍(lán)天是湛藍(lán)而深遠(yuǎn)的。讓我們攜起手來，共同學(xué)法、知法、守法、用法。秉持心中的利劍，共同描繪美好的明天！

第二篇：法律在我心中演講活動

法律在我心中演講稿

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是七年級3班的張秋菊,我今天演講的題目是《法律在我心中》。

不瞞大家說，法律對我來說，只是一個神圣而又模糊的名詞。我曾納悶，我還是一個小孩，法律跟我有什么關(guān)系嗎？帶著這個疑問，我求教我最信任的人－－

老師說，法律是明媚的陽光。陽光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野都生動物等等都有相應(yīng)的法律保護(hù)著，法律的保護(hù)使天更藍(lán)、草更綠、水更清，大自然更加和諧。

媽媽說，法律是一件安全的外套。人從一生下來開始，法律就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財產(chǎn)不受侵害、社會醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定，法律的保護(hù)讓我們快樂地成長，安全地?fù)碛校腋５厣睢?/p>

爸爸說，法律是行動的指針。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時也受到法律的保護(hù)。大人們每做一項(xiàng)工作，每簽訂一個合約，都要涉及到很多法律條款，法律使我的保護(hù)們的社會運(yùn)行有序，和諧相處，健康發(fā)展。

哦，原來法律并不遙遠(yuǎn)，它就像空氣、水、或面包一樣，時時刻刻在我們身邊，須臾不曾離開。正是它，使人類遠(yuǎn)離叢林法則，創(chuàng)造今天燦爛而輝煌的文明。就像河流離開河床就會泛濫，大雁離開雁陣就會墜落，電腦離開防毒網(wǎng)絡(luò)就會癱瘓一樣，我們?nèi)祟惾绻麤]有“紅燈停，綠燈行”，交通就不會通暢，如果沒有“殺人償命，欠債還錢”社會就會混亂，甚至走向消亡。法律就像一張無形的安全網(wǎng)，覆蓋著我們生活的天空。

由此可見，加強(qiáng)法律的教育和培養(yǎng)守法意識同等重要。對于我們青少年來說，我們是祖國的未來，我們更應(yīng)從小學(xué)習(xí)好法律知識，遵守法律和社會規(guī)則，將來成為一個文明、誠實(shí)、守信的人，成為一個對國家和社會有用的人。

親愛的同學(xué)們，我想大家已經(jīng)清楚了，法律是一柄雙刃劍，他既懲治壞人，也約束自己，他既賦予你權(quán)利，也讓你肩負(fù)責(zé)任，它無時不在，無處不在，它就在我們身邊，它就在我們心中

我的演講完畢，謝謝大家！

法律在我心中演講稿

中國有句古話：“沒有規(guī)矩不成方圓。”那么，這規(guī)矩是什么呢？這規(guī)矩就是規(guī)章制度，這規(guī)矩就是法律、法規(guī)。未來的社會必然是法制的社會，而法制社會就要求人們必須知法、守法，正如哲學(xué)家蘇格拉底所說的“守法精神比法律本身重要得多”。作為一名高校輔導(dǎo)員，要教育、引導(dǎo)學(xué)生，做好學(xué)生的思想政治教育工作，“法制教育是不可缺少的環(huán)節(jié)”，所以，將“法”根植于我們的內(nèi)心，不僅僅是作為一個理性的守法公民的基本要求，也是對輔導(dǎo)員工作的基本要求。

增強(qiáng)法制觀念，是必要的。鄧小平同志在1986年就曾經(jīng)指出，要在全體人民中樹立法制觀念，并且強(qiáng)調(diào)“加強(qiáng)法制重要的是要進(jìn)行教育，根本問題是教育人”。作為教育工作者，我們擔(dān)負(fù)著教書育人的神圣使命，增強(qiáng)自身的法制觀念，同樣是一個至關(guān)重要的嚴(yán)峻的課題。

《今日說法》有一期欄目題目是“冰凍的花季”，講的是因?yàn)橐幻w育老師的疏忽大意，將花季的少女介紹給一位自稱是某某知名中學(xué)挑選“體育特長生”的老師，讓這位冒牌老師帶走了多名女學(xué)生，案發(fā)后，這名體育老師才明白，冒牌老師是打著招生的旗號從事引誘介紹賣淫的違法犯罪活動，同樣的事情在當(dāng)?shù)厝袑W(xué)發(fā)生，時間長達(dá)1年之久。這個案例中，犯罪人當(dāng)然受到了法律的嚴(yán)懲，對于這名體育老師，從表面上看，她是疏忽大意，但究其根本原因，還是由于她的法制觀念淡薄，心中無法，面對外校的招生人員，未核實(shí)對方身份，就將學(xué)生介紹出去，學(xué)生基于對老師的信任，陷入了罪惡的泥潭。而且從案例中看，三所中學(xué)都發(fā)生這種不幸的事情，可見，法制觀念淡薄的現(xiàn)象，存在一定的普遍性。所以，育人者法制觀念淡薄，是可怕的，加強(qiáng)法制觀念，要從教育抓起。

楊柳隨春發(fā)新綠，法治春風(fēng)遍神州。要將“法”根植于我們的內(nèi)心，就要有法律的信仰。人一生下來就開始受法律的保護(hù)，享受法律給予的權(quán)利。法律好比一艘在大海中航行的船。在船上任何行動是自由的。但超過這個船的底線，就要落入水中——受到法律的制裁。法律是慈祥的，他公平公正，使受害者恢復(fù)名譽(yù)，使我們受到關(guān)懷和愛護(hù)；法律是嚴(yán)厲的，超過他的范圍所作的事是不允許的，凡是社會主義道德所譴責(zé)的行為，他絲毫不留情的予以嚴(yán)厲的懲罰。法律無處不在，只有增強(qiáng)法制觀念，學(xué)法、守法，才能有效地預(yù)防違法犯罪，同違法犯罪行為作斗爭。育人者具備了這樣的信仰，才能將這種信仰貫穿在教育中，將“法”根植于廣大的青少年心中。

有規(guī)矩才成方圓，有法律的保障才會有和諧的校園。法律是無情的，但學(xué)校仍會以“教育為目的”，懲罰只是手段。如果在學(xué)校這樣一個特殊的環(huán)境內(nèi)，僅僅以無情的法律生硬地對待誤入迷途的學(xué)生，也不能達(dá)到教育為主的目的。在增強(qiáng)法制觀念的同時，還要用育人者的愛去引導(dǎo)學(xué)生。有這樣一件事情，前不久，我的一個學(xué)生領(lǐng)取1200元的助學(xué)金后存入銀行卡，后銀行卡被盜、卡內(nèi)1500多元分三次被取出，被盜學(xué)生與我聯(lián)系后，我意識到事情的嚴(yán)重性，偷盜的學(xué)生很可能會因一時的貪欲而付出沉重的代價。因案情簡單，嫌疑人明顯，我立即有針對性地對相關(guān)學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)法制教育，給出一定的時間，給予悔過自新的機(jī)會，錢很快就回到了被盜學(xué)生手里。事后，又對與此事相關(guān)的學(xué)生進(jìn)行了深刻的教育工作。這件事情也讓我對“法”的教育和學(xué)生管理工作有了更深刻的認(rèn)識。

在校園里，還有很多典型的案例，可以說，法無處不在，要將法作為生活的準(zhǔn)則來規(guī)范和約束自己的行為，同時把這樣的法制意識傳遞給學(xué)生。用“法”來約束行為，用愛來感染學(xué)生；“以人為本”創(chuàng)建和諧校園，只要法在心中，行在法中，以愛為橋梁，用心溝通，讓法，與愛同行，我堅信：

我們的校園一定會更加溫馨和諧； 我們的師生一定會更加團(tuán)結(jié)向上； 我們的事業(yè)一定會更加燦爛輝煌。“法律在我心中”讓我們共同譜寫一曲和諧校園之歌！

法律在我心中演講稿 評委老師們，你們好：

我是來自東河鄉(xiāng)中學(xué)的學(xué)生XXX，我演講的題目是：法律在我心中。

我們是正在成長的少年學(xué)生，一方面，我們要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，另一方面，我們還要學(xué)會做人。這就要求我們，既要修養(yǎng)品德做個高尚的人；又要自己學(xué)習(xí)法律常識，做一個能用法律約束自己行為，并知道用法律維護(hù)我們自己合法權(quán)益的好公民。

因此，法律在我心中，它也應(yīng)該在每一個青少年學(xué)生的心中。

首先，若不是昧著良心說假話，閉著眼睛唱高調(diào)，我就說：其實(shí)我不相信法律是公正的。

法律，它其實(shí)就是一些冰冷的文本而已，它能否公正，關(guān)鍵還是要看執(zhí)法人的心思。執(zhí)法人的心思要是不正，伸張正義？可能嗎？把黑的漂白，把白的染黑，這正是那些心思不正的執(zhí)法者的拿手絕活呀。

而執(zhí)法者的心思能不能端正，這關(guān)鍵取決于社會的世風(fēng)和官場的腐敗程度。在中國，腐敗已是那么廣泛而深入，人與人之間的金錢關(guān)系已經(jīng)形成，權(quán)錢交易的潛規(guī)則正如火如荼，阿諛奉承見利忘義的世風(fēng)正在盛行。司法公正這堅守社會正義的最后一道盾牌，早已悄然地被腐敗所攻陷，法內(nèi)法外到底有多大的“隔離帶”存在？犯罪嫌疑人與公、檢、法、鑒定機(jī)構(gòu)，串通一氣逃避制裁的現(xiàn)象，雖還未到比比皆是，但是不是也多見不怪了？

法律，只是個約束普通弱民用的。對于錢權(quán)階層，它完全是可以任人操弄的工具。不信？你不妨去勞教所或監(jiān)獄去了解一下，被關(guān)押服刑的普通弱民有多少？被關(guān)押服刑的貪官污吏是不是這里的“遠(yuǎn)來稀客”？至于錢權(quán)階層也有少之又少的被判了刑或伏了法的，一方面，那可能是因?yàn)樗麄円岩l(fā)了洶涌的民憤，引起強(qiáng)烈社會反響，而官方為了維穩(wěn)不得不做出的一點(diǎn)表演秀來；另一方面，也可能是出于官場內(nèi)部內(nèi)訌傾軋的需要而引發(fā)的借法律除政敵的一種現(xiàn)象。錢能通神，錢權(quán)影響力＋公檢法及司法鑒定的染色技能＋人心勢利和道德淪喪，足以使他錢權(quán)階層能逍遙法外，而繼續(xù)變本加厲地為害一方。

有人說我也太偏激了，那么，你們捫心自問，我到底是說了真話還是說了假話。

有越來越多的天真的良民，他們本想著用法律來維護(hù)正義，可他們卻遇到了釣魚執(zhí)法，扯皮辦公，官員口大的現(xiàn)實(shí)，他們本想著用法律來維護(hù)公平，可他們卻耗盡了家資、心力交瘁、最終還是舉告無門、不了了之。終于，他們已逐漸從夢境中醒來。現(xiàn)在，有冤不去訴，打掉牙齒自己吞吃的現(xiàn)象越來越多，因?yàn)樗麄円呀?jīng)看透世事：寧死也不要去打官司，含冤也不要去上訪。這個現(xiàn)象的出現(xiàn)，是誰的悲哀？

胡總書記一再指示：中國是先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，必須堅持全心全意為人民服務(wù)為根本宗旨，以人為本，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益。做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所系。

然而，在人治的社會里，面對腐敗的法官（包括官員）：“你跟他講法律，他就跟你講政治；你跟他講政治，他就跟你講權(quán)力；你跟他講權(quán)力，他就跟你耍流氓；你跟他耍流氓，他就跟你“講”法律。結(jié)果判你流氓罪，是鐵案。當(dāng)權(quán)大于法時，法律作為工具通常就是這樣被操弄的。”執(zhí)法者犯法是執(zhí)法，被害者維權(quán)是犯法。這就是最終結(jié)果。

其實(shí)，我本想違心地說些好聽的假話，去迎合別人的滿意。

可是我們可以現(xiàn)在麻木，當(dāng)他們侵吞國有資產(chǎn)而變賣的時候, 我保持沉默，因?yàn)檫@沒有涉及到我的利益；當(dāng)他們侵害家長利益而教育亂收費(fèi)的時候，我保持沉默，因?yàn)槲壹业暮⒆佣夹。划?dāng)他們?nèi)我忾_出天價醫(yī)藥費(fèi)的時候，我保持沉默，因?yàn)槲覀円患叶己芙】担划?dāng)他們勾結(jié)開發(fā)商任意抬高房價、惡意拆遷的時候, 我保持沉默，?為我有住房、不會有被拆遷的危險。

但現(xiàn)在，當(dāng)司法不公侵害到我個人頭上的時候，還會有人來為我說話嗎？

第三篇：法律在我心中

法律在我心中知識歸納與總結(jié)

公民的權(quán)利和義務(wù)

1、什么是公民？公民——指具有一國國籍,并根據(jù)該國法律規(guī)定享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人。

我國憲法規(guī)定：“凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。

2、公民身份的內(nèi)涵是什么？

1）作為公民，享有國家憲法和法律所規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)(最重要的特征)2）作為公民,享有平等的權(quán)利

3．（是以的形式規(guī)定的）利和義務(wù)又是誰規(guī)定的？（憲法）

2.公民的基本權(quán)利有哪幾類？公民的基本義務(wù)有哪幾類？ 公民的基本權(quán)利有以下5類：

（1）公民的平等權(quán)利。即所有公民，在法律面前一律平等。

（2）公民的政治權(quán)利與自由。如選舉權(quán)與被選舉權(quán)；言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由。

（3）公民的人身自由權(quán)利。如公民的人身自由、人格尊嚴(yán)、住宅不受侵犯權(quán)利。（4）公民的社會生活權(quán)利。如宗教信仰自由權(quán)利；教育科學(xué)文化權(quán)利和自由；婦女兒童權(quán)利等。

（5）公民的社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利。勞動權(quán)；勞動者的休息權(quán)，退休人員生活保障權(quán)；財產(chǎn)和財產(chǎn)繼承權(quán)等。

公民的基本義務(wù)有以下三類：

（1）公民對國家履行的義務(wù)。如維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益，依法服兵役，依法納稅等。

（2）公民對社會履行的義務(wù)。如遵守社會秩序，遵守社會公德，愛護(hù)公共財物等。

（3）公民對家庭履行的義務(wù)。如夫妻雙方實(shí)行計劃生育，父母撫養(yǎng)教育未成年子女，成年子女贍養(yǎng)父母義務(wù)等。

?權(quán)利，又是公民的義務(wù)。4.怎樣理解我國公民權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一？

第一、公民的權(quán)利與義務(wù)是相互依存的、密不可分的。（對等性）（1）在權(quán)利與義務(wù)的法律關(guān)系上是對應(yīng)而存在的。（2）有權(quán)利就有義務(wù)，有義務(wù)就有權(quán)利。

（3）每個公民既是權(quán)利的享有者，也是義務(wù)的承擔(dān)者。

（4）不能只享受權(quán)利不履行義務(wù)，也不能只承擔(dān)義務(wù)不享受權(quán)利。第二、公民的權(quán)利與義務(wù)是相輔相成、相互促進(jìn)的。（制約性）第三、公民的某些權(quán)利與義務(wù)是相互結(jié)合的。（合一性）如：勞動、受教育既是公民的權(quán)利，也是公民的義務(wù)

?利

?依法享有權(quán)利——是指公民應(yīng)當(dāng)依照法律保護(hù)自己的權(quán)利，依法制止各種侵權(quán)

行為，使自己的權(quán)利不受侵害。

?依法行使權(quán)利？——是指公民在行使自己的權(quán)利的時候，必須采取合法的方式，不得損害國家、社會、集體的利益，不得損害其他公民的合法權(quán)利和自由。?尊重他人的權(quán)利——是要求每個公民在行使和維護(hù)自己的權(quán)利時，也要尊重和

維護(hù)他人的權(quán)利，因?yàn)樗说臋?quán)利和我們個人的權(quán)利具有同等的地位

5、怎樣自覺履行義務(wù)？

自覺履行義務(wù)應(yīng)該做到：1）法律鼓勵的積極做；2）法律要求的必須做；3）法律禁止的堅決不做。

法律在我心中知識歸納與總結(jié)

（一）憲法保障公民權(quán)利

?憲法的地位：憲法是國家的根本法，在我國的法律體系中居于首要地位 ?憲法是母法，其他法律法規(guī)（如刑法，民法，立法法等）是子法。

1、為什么說憲法是國家的根本大法？

(1)、憲法規(guī)定國家生活的根本問題。（2）、憲法具有最高的法律效力。（3）、憲法的制定、修改程序比普通法律更為嚴(yán)格。憲法的修改，由全國人民代表大會常務(wù)委員會或者五分之一以上的全國人民代表大會代表提議，并由全國人民代表大會以全體代表的三分之二以上的多數(shù)通過。其他法律和其他議案由全國人民代表大會以全體代表的過半數(shù)通過。?如何理解憲法具有最高的法律效力？

第一、普通法律法規(guī)的制定必須以憲法為基礎(chǔ)和依據(jù)。

第二、普通法律不能和憲法相違背、相抵觸，否則將被視為違憲而被宣布無效。?在我國，人民代表大會行使，人民政府行使，人民法院獨(dú)立

行使審判權(quán)，人民檢察院獨(dú)立行使檢察權(quán)

?憲法是公民權(quán)利的保障書：憲法不但規(guī)定公民的基本權(quán)利，還規(guī)定國家機(jī)關(guān)保

護(hù)公民權(quán)利的任務(wù)，使公民權(quán)利得到切實(shí)的保障。?我國已建立了以憲法為核心的公民權(quán)利保障體系

①立法保障：立法機(jī)關(guān)制定和完善各種法律法規(guī)，使公民在保護(hù)自身權(quán)益中有

法可依。

②司法保障：完善律師制度、法官制度和法律援助制度。

2、作為一名公民，如何樹立憲法意識，維護(hù)憲法的權(quán)威？ 首先，要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，自覺遵守憲法； 其次，要積極行使公民的監(jiān)督權(quán)利。

總之，我們應(yīng)自覺行使對公共權(quán)利的監(jiān)督，積極參與國家的政治生活，關(guān)心國家管理事務(wù)。

1.維護(hù)人身權(quán)利

?公民的人身自由權(quán)利——是指公民的人身自由支配和控制，非經(jīng)法定程序不受

逮捕、拘禁、搜查和侵犯的權(quán)利。

公民的人身自由權(quán)利（地位）是公民最基本的權(quán)利，是公民享有其他一切權(quán)利的先決條件。

公民的生命健康權(quán)由生命權(quán)和健康權(quán)兩部分組成.身體健康權(quán)包括身體健康權(quán)利和精神健康權(quán)利.公民的生命健康權(quán)是公民行使其他權(quán)利的前提,是每個人的最高人身權(quán)益.?我國對保護(hù)公民的人身自由作了具體規(guī)定的法律主要有：

?法律禁止對公民的身體或住宅進(jìn)行非法搜查

（1）我國法律規(guī)定，禁止對公民的身體或住宅進(jìn)行非法搜查

（2）公安司法人員在偵破案件時，必須進(jìn)行搜查的，要嚴(yán)格按照法律程序進(jìn)行 ?法律保護(hù)公民不受非法逮捕和拘禁

（1）我國憲法規(guī)定，任何公民，非經(jīng)人民檢察院批準(zhǔn)、決定或者經(jīng)人民法院決定，不受逮捕

（2）公民有犯罪和其他違法嫌疑，需要拘禁的，必須由公安機(jī)關(guān)嚴(yán)格依法執(zhí)行進(jìn)行

?合法搜查：1）搜查對象范圍：犯罪嫌疑人以及可能隱藏罪犯或者犯罪證據(jù)的人的身體、物品、住處和其他有關(guān)地方2）搜查目的：為了收集犯罪證據(jù)和查獲犯罪嫌疑人。3）.搜查性質(zhì)：一種強(qiáng)制性的偵查行為。4）執(zhí)行搜查的人:執(zhí)法機(jī)關(guān)5）.法律程序要向被搜查人出示搜查證。

1、怎么自覺維護(hù)自己的人身自由和生命健康權(quán)？

為了更好地維護(hù)人身自由和生命健康權(quán)利，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)法律，增強(qiáng)防范意識和保護(hù)意識，懂得如何運(yùn)用法律保護(hù)自己。

一旦受到傷害，要懂得依法追究對方的法律責(zé)任，以討還公道和獲得賠償。我們享有人身自由和生命健康的權(quán)利，相應(yīng)地就有義務(wù)不去傷害別人的人身自由和生命健康。維護(hù)人格尊嚴(yán)

1、人格尊嚴(yán)權(quán)包括哪些權(quán)？

人格尊嚴(yán)權(quán)包括：肖像權(quán)、姓名權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)等。侵犯公民的這些權(quán)利，要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

?我國法律規(guī)定：公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得以贏（營）利為目的使

用公民的肖像。

?侵犯肖像權(quán)主要表現(xiàn)為兩個方面：（1）以贏（營）利目的使用公民肖像，侵權(quán)與否取決于是否取得本人同意；（2）雖未以盈（營）利為目的，但惡意使用公民肖像。如：丑化、故意損毀公民肖像和對公民肖像進(jìn)行人身攻擊。?注意：現(xiàn)實(shí)生活中的為的現(xiàn)場拍照等，從法律角度不能視為侵犯公民的肖像權(quán)。如某某同學(xué)翻越馬路護(hù)欄行為被拍事件，不能視為侵犯他的肖像權(quán)。名譽(yù)權(quán)——就是一個人的名聲，是社會成員對某個公民的品德、聲望、信譽(yù)等方面的評價。我國憲法規(guī)定：公民享有名譽(yù)權(quán)，禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民的名譽(yù)。榮譽(yù)權(quán)——是國家、社會、組織授予公民的一種美稱或稱號（是一種組織行為）。如：“三好學(xué)生”、“勞動模范”等，我國法律規(guī)定：公民享有榮譽(yù)權(quán)，禁止非法剝奪公民的榮譽(yù)稱號、榮譽(yù)證書和獎?wù)隆Ｐ彰麢?quán)—這是區(qū)別于其他公民的稱號或代號。一般情況下，還包括公民的曾用名、別名、筆名等。我國法律規(guī)定：公民享有姓名權(quán)，有權(quán)決定、使用和依照規(guī)定改變自己的姓名，禁止他人干涉、盜用和假冒。個人隱私權(quán)：是指公民希望隱瞞不危害社會的個人私事，未經(jīng)本人允許不得將其公開的權(quán)利。

2、為什么要尊重別人的隱私？ 尊重他人的隱私，是公民應(yīng)有的道德品質(zhì)，也是公民必須遵循的公共生活準(zhǔn)則。個人隱私權(quán)是衡量一個國家個人地位和尊嚴(yán)的重要標(biāo)志。3．怎樣尊重自己的隱私權(quán)？ 1）。2）。4．怎樣尊重他人的隱私權(quán)？ 尊重他人的隱私包括：1）未經(jīng)同意，不私自看他人的信件或日記；2）不私自闖入他人住宅；3）不私自發(fā)布和傳播他人的隱私等。5．保護(hù)隱私等于自我封閉嗎？

3、維護(hù)財產(chǎn)權(quán)、什么是公民的個人私有財產(chǎn)？公民的個人私有財產(chǎn)——是公民在社會生產(chǎn)和生活中，通過勞動和合法經(jīng)營所得的財富，包括：私人收入、儲蓄、房屋和其他合法財產(chǎn)。

2、什么是公民的財產(chǎn)所有權(quán)？

財產(chǎn)所有權(quán)即——財產(chǎn)所有人依法對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。

3.、財產(chǎn)繼承包括哪兩種方式？法定繼承的含義、法定繼承的繼承順序及原則怎

樣？遺囑繼承？ 1）我國公民的財產(chǎn)繼承權(quán)主要是通過法定繼承和遺囑繼承兩種方式實(shí)現(xiàn)的。2）法定繼承——按照法律規(guī)定的范圍和程序進(jìn)行繼承。

3）法定繼承的第一順序：配偶、子女、父母以及對公婆或岳父母盡了主要贍養(yǎng)義務(wù)的喪偶兒媳、喪偶女婿。第二順序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。繼承開始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承。沒有第一順序繼承人繼承的，由第二順序繼承人繼承。

4、什么叫智力成果權(quán)？包括哪些權(quán)？

是指公民或法人對自己創(chuàng)造的智力活動成果依法享有的民事權(quán)利。智力成果權(quán)包括

著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)等。4 維護(hù)消費(fèi)權(quán)

1、保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的基本法律叫什么？《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》

2、我國消費(fèi)者權(quán)益包括哪些權(quán)利？ 安全保障權(quán)——消費(fèi)者在購買、使用商品和接受的服務(wù)時享有人身、財產(chǎn)安全不受損害的權(quán)利。安全保障權(quán)是消費(fèi)者最重要、最基本的一項(xiàng)權(quán)利 知悉真情權(quán)——消費(fèi)者享有知悉其購買、使用的商品或者接受的服務(wù)的真實(shí)情況的權(quán)利。自主選擇權(quán)——消費(fèi)者有權(quán)選擇提供商品和服務(wù)的經(jīng)營者；有權(quán)自主選擇商品品種或者服務(wù)方式；有權(quán)決定購買或不購買任何一種商品、接受或不接受任何一種服務(wù) 公平交易權(quán)——消費(fèi)者有權(quán)獲得質(zhì)量保障、價格合理、計量正確等公平交易條件，有權(quán)拒絕經(jīng)營者的強(qiáng)制交易行為 依法求償權(quán)——消費(fèi)者在購買、使用商品或者接受服務(wù)受到人身和財產(chǎn)損害的，享有依法獲得賠償?shù)臋?quán)利。維護(hù)尊嚴(yán)權(quán)——消費(fèi)者在購買、使用商品或者接受服務(wù)時享有其人格尊嚴(yán)、民族風(fēng)俗習(xí)慣得到尊重的權(quán)利。3．維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益有哪些途徑？

典型練習(xí)題

一、單項(xiàng)選擇題

1、下列基本權(quán)利中，屬于我國公民享有的最起碼、最基本的權(quán)利是（）

A．選舉的權(quán)利B．勞動權(quán)C．人身自由權(quán)利D．文化教育權(quán)

2．休息日游客在公園里賞花，這包含了公民的（）A．休息權(quán)B．游覽權(quán)C．人身自由權(quán)D．名譽(yù)權(quán)3．下列屬于“母法”和“子法”關(guān)系的兩部法律是（）

A．教育法、義務(wù)教育 B憲法、刑法 C．商標(biāo)法、專利法 D．民法、民事訴訟法

4．在我國，人民代表大會行使 權(quán)，人民政府行使院獨(dú)立行使權(quán)，人民檢察院獨(dú)立行使權(quán)

A．立法，行政管理，審判，檢察 B．審判，立法，檢察，行政管理C．審判，檢察，行政管理，立法D．審判，立法，行政管理，檢察

5、公然辱罵他人，捏造事實(shí)在背后中傷他人，詆毀他人，都是侵犯（）

A．肖像權(quán)B．姓名權(quán)C．名譽(yù)權(quán)D、榮譽(yù)權(quán)

6、一民工在施工過程中，挖出一個元代的金元寶（）A．金元寶屬于民工私有財產(chǎn)，理應(yīng)具有財產(chǎn)所有權(quán)

B．金元寶不屬于民工私有財產(chǎn)，地是某市的，因此，金元寶應(yīng)歸該市所有 C．金元寶應(yīng)歸國家所有

D．金元寶是民工發(fā)現(xiàn)的，應(yīng)該有一半的所有權(quán)

7、某些商店實(shí)行“商品售出，概不退換”的做法，侵犯了消費(fèi)者的（）A．自主選擇權(quán)B 公平交易權(quán)C．真情知悉權(quán)D．依法求償權(quán)

8、按照義務(wù)教育法的規(guī)定，接受義務(wù)教育的學(xué)生應(yīng)承擔(dān)的最基本的責(zé)任有（）①按時入學(xué) ②努力學(xué)習(xí)③就近入學(xué) ④完成規(guī)定學(xué)業(yè) ⑤遵守學(xué)校紀(jì)律 ⑥尊敬老師A．①③B ①②④⑤⑥C．②④⑤⑥D(zhuǎn)．①②③④⑤⑥

9、某工廠招收了十幾名未滿16周歲的兒童、少年就業(yè)。當(dāng)?shù)卣楹螅?zé)令其停止招用，并給予罰款5000元，這一事實(shí)表明，我國的義務(wù)教育具有（）A.普遍性B.免費(fèi)性C.強(qiáng)制性D.平等性

10、在為災(zāi)區(qū)震募捐活動中，我國沈陽的一名小男孩將自己全部的22元積蓄捐獻(xiàn)給了受災(zāi)國。這名小男孩的募捐行為是行使自己對合法財產(chǎn)的（）

A.占有權(quán)B.收益權(quán)C.使用權(quán)D.處分權(quán)

11、我國繼承法中規(guī)定：法定繼承遺產(chǎn)的第一順序的（）

A.父母、兄弟姐妹B.配偶、子女、父母C.父母、兄弟姐妹、子女D.兄弟姐妹、祖父母、外祖父母

12、中華人民共和國公民是一個既光榮又神圣的稱號。判斷一個人是否是中國公民，就是看他（）

A.是否有中國人的血統(tǒng)B.是否具有中國國籍C.是否長期住在中國D.是否在中國擁有財產(chǎn)

13．中學(xué)生小旺到新轉(zhuǎn)來的同學(xué)小松家串門，無意中聽到小松父母的談話，得知小松在上初一時曾因患肝炎休學(xué)一年。后來小旺在與同學(xué)聊天時，將小松的這一秘密告訴了大家，同學(xué)們得知后議論紛紛，不少人因此疏遠(yuǎn)小松。小松為此感到十分孤獨(dú)、痛苦。小松要求小旺賠禮道歉，但小旺覺得小松生病休學(xué)是真事，并非他捏造

出來的，自己沒有錯。小松則認(rèn)為，小旺的行為泄露了自己的私人隱私，侵害了自己的合法權(quán)益。

(1)是什么原因?qū)е滦∷扇绱斯陋?dú)、痛苦?

(2)小旺的想法有道理嗎?為什么? 答：

(3)面對這種情況，小松應(yīng)該怎么辦?請你幫助小松出出主意?

14．2010年5月16日,劉某去某商場購照相機(jī),發(fā)現(xiàn)一種照相機(jī)標(biāo)明產(chǎn)地是日本,即花1900元購買了一臺。當(dāng)劉某拿回照相機(jī)后,見該照相機(jī)說明書記載原產(chǎn)地是臺灣，于是找到商場要求退貨。

問：(1)該商場侵犯了顧客的什么權(quán)利?

(2)劉某應(yīng)該怎樣辦?15．周某在萬中電器店買了一部價格為1350元的手機(jī),剛用六天,手機(jī)的天線就脫落了,他拿著手機(jī)到店里商量退換。該店態(tài)度非常蠻橫,稱售出的貨品一概不退,周某萬般無奈中讓該店保修,該店又說沒有配件,當(dāng)時在場的一名副經(jīng)理還用侮辱性的語言說周買得起手機(jī)用不起。周某回家后和朋友呂某、張某說起此事,商量該怎么辦。呂說:“這年頭對這樣的事找哪兒都白搭,誰也不會管,只有自己解決,出這口氣。”于是，周、呂、張三人手持木棒到萬中電器店一通亂砸。

問：(1)周某這種做法對不對?為什么? 答：

(2)他應(yīng)當(dāng)通過哪些途徑解決這件事?

第四篇：法律在我心中

法律在我心中”大學(xué)生安全教育主題班會

為進(jìn)一步提高大學(xué)生的安全意識和防范意識，加強(qiáng)大學(xué)生的安全教育，打造平安和諧校園。本次主題班會主要包括“學(xué)生安全上網(wǎng)”、“學(xué)生暑期打工安全”、“校園安全—防盜、防火、防騙”以及“反傳銷”等方面的內(nèi)容。

一、校園常見的治安問題

高等學(xué)校人員集中且構(gòu)成復(fù)雜，校園猶如一個小社會。因此，治安工作任務(wù)艱巨。學(xué)校的每一位同學(xué)均有責(zé)任和義務(wù)，努力維護(hù)校園治安的穩(wěn)定，同一切違法違紀(jì)的行為作斗爭。校園常見的治安問題：

1、違法、違紀(jì)、犯罪的行為。如偷盜、賭博、打架斗毆、傷害、破壞公私財產(chǎn)、流氓滋擾和其他違法、違紀(jì)、犯罪活動。

2、火災(zāi)。如違章用電，使用大功率電器，使用明火不慎，亂扔煙蒂等引起的火災(zāi)。任何火災(zāi)都有破壞性，會造成集體和個人的財產(chǎn)損失或人員傷亡，影響正常的工作、學(xué)習(xí)和生活。

3、意外事故。如因戶外劇烈運(yùn)動、野外實(shí)習(xí)、軍訓(xùn)等活動不當(dāng)引起的事故或騎車、駕車不慎而發(fā)生的車禍等，造成人身傷亡。

4、嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)。如人為損壞學(xué)校的公共設(shè)施和財產(chǎn)，無端聚眾哄鬧、滋事造成校園秩序和混亂，干擾和阻礙正常的教學(xué)和生活，產(chǎn)生惡劣影響。

二、治安防范常識

為保障師生員工的人身安全，使集體、個人財物不受侵害，每個同學(xué)應(yīng)掌握下列治安防范常識：

1、遵守作息制度。晚9：30以后，女同學(xué)盡量不要在教室、實(shí)驗(yàn)室等地單獨(dú)行動，熄燈前應(yīng)及時回到宿舍就寢。

2、晚間或節(jié)假日外出活動，應(yīng)結(jié)伴而行，尤其是女同學(xué)。

3、外出應(yīng)隨身攜帶學(xué)生證和居民身份證，并防止錢物被扒竊。

4、交友應(yīng)謹(jǐn)慎（特別是交異性朋友），對身份不明，夸夸其談，竭力吹噓自己社會關(guān)系的人不要輕信，要冷靜分析，以防上當(dāng)受騙。

5、同學(xué)之間相處要講團(tuán)結(jié)、講禮貌、講文明、講道德，不為小事爭吵，甚至打架斗毆、聚眾哄鬧，造成傷害。

6、大學(xué)生不得酗酒，特別要防止酗酒后行為失控，造成損害。

7、出門時一定要鎖好門，住一樓的同學(xué)要關(guān)好窗戶。不能將不熟悉的人隨便帶進(jìn)宿舍，更不得擅自留宿外人。

8、妥善保管好自己的貴重物品和錢包，不要在公共場合點(diǎn)錢或炫耀自己的貴重首飾等物品；有自行車的同學(xué)一定要購置優(yōu)質(zhì)的鎖具，不要用劣質(zhì)鎖；有筆記本電腦的同學(xué)，宿舍門和書柜門一定要換優(yōu)質(zhì)的鎖。

9、各類卡、證應(yīng)妥善收放，以防丟失；如果手頭有暫時不用的多余現(xiàn)金，應(yīng)及時存入校內(nèi)銀行。

10、隨身攜帶的書包物品等不要亂丟亂放，以免遺失。

11、掌握自己物品的特征，必要時可做上記號，以便萬一丟失后查找或辨認(rèn)。

三、校園防火規(guī)則

1、防火須知：

吸煙：學(xué)校的教室、圖書館、公寓、實(shí)驗(yàn)室、資料室等公眾場合一律禁止吸煙。在其他場所吸煙時要特別注意，不要將點(diǎn)燃的香煙隨意亂放，煙頭一定要熄滅。煙頭尚未冷卻時不能隨處亂倒。

燈火：嚴(yán)禁在公寓宿舍內(nèi)生明火、使用電熱器、熱的快、點(diǎn)蠟燭、點(diǎn)煤油燈、燒酒精爐和焚燒雜物等。

嚴(yán)禁私拉亂接電線，不要將過多的插頭插在同一個插座上。停止用電時，一定要拔下插頭，切斷電源。

2、發(fā)生火災(zāi)的處理：

一旦發(fā)生火災(zāi)，每個師生員工都有義務(wù)撲救，爭取將損失減少到最低程度。

應(yīng)了解消防器材的位置，如滅火器、報警裝置、防火太平門通道等，應(yīng)掌握滅火器等設(shè)備的使用方法。

如果發(fā)現(xiàn)火情：

第一、立即拔打“119”火警電話。

第二、高聲呼救，引起周圍人群的注意，前往撲救。

第三、立即切斷電源，就近取水取物撲救，不要盲目進(jìn)入著火的房間(必要時，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻后方可進(jìn)入)。

第四、不要從二樓以上的地方貿(mào)然跳下。

第五、注意人身安全，盡可能減少不必要的傷害（如人身著火，切忌奔跑，應(yīng)就地打滾或脫掉衣服，設(shè)法將火撲滅）。

四、如何防騙

詐騙，是指以非法占有為目的、用虛構(gòu)事實(shí)或隱瞞真相方法騙取款額較大的公私財物的行為。由于它一般不使用暴力，而是在一派平靜甚至“愉快”的氣氛下進(jìn)行的，受害者往往會上當(dāng)。提防和懲治詐騙分子，除需要依靠社會的力量和法治以外，更主要的還是大學(xué)生自身的謹(jǐn)慎防范和努力，認(rèn)清詐騙分子的慣用伎倆，以防止上當(dāng)受騙。

1、校內(nèi)詐騙作案的主要手段 ①假冒身份，流竄作案--詐騙分子往往利用假名片、假身份證與人進(jìn)行交往，有的還利用撿到的身份證等在銀行設(shè)立賬號提取騙款。②投其所好，引誘上鉤--一些詐騙分子往往利用被害人急于就業(yè)和出國等心理，投其所好、應(yīng)其所急施展詭計而騙取財物。③真實(shí)身份，虛假合同--利用假合同或無效合同詐騙的案件，近幾年有所增加。一些騙子利用高校學(xué)生經(jīng)驗(yàn)少、法律意識差、急于賺錢補(bǔ)貼生活的心理，常以公司名義、真實(shí)的身份讓學(xué)生為其推銷產(chǎn)品，事后卻不兌現(xiàn)諾言和酬金而使學(xué)生上當(dāng)受騙。④借貸為名，騙錢為實(shí)--有的騙子利用人們貪圖便宜的心理，以高利集資為誘餌，使部分教師和學(xué)生上當(dāng)受騙。⑤以次充好，惡意行騙--一些騙子利用學(xué)生“識貨”經(jīng)驗(yàn)少又苛求物美價廉的特點(diǎn)，上門推銷各種產(chǎn)品而使學(xué)生上當(dāng)受騙。⑥招聘為名，設(shè)置騙局--隨著高校體制改

革和社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，高校學(xué)生分擔(dān)培養(yǎng)費(fèi)的比重逐步加大。⑦騙取信任，尋機(jī)作案--許騙分子常利用一切機(jī)會與大學(xué)生拉關(guān)系、套近乎，或表現(xiàn)出相見恨晚而故作熱情，或表現(xiàn)得十分感慨以朋友相稱，騙取信任后常尋機(jī)作案。

2、高校詐騙案件的預(yù)防措施 ①提高防范意識，學(xué)會自我保護(hù)。社會環(huán)境千變?nèi)f化，青年大學(xué)生必須盡快適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會自我保護(hù)。要積極參加學(xué)校組織的法制和安全防范教育活動，多知道、多了解、多掌握一些防范知識對于自己有百利而無一害。在日常生活中，要做到不貪圖便宜、不謀取私利；在提倡助人為樂、奉獻(xiàn)愛心的同時，要提高警惕性，不能輕信花言巧語；不要把自己的家庭地址等情況隨便告訴陌生人，以免上當(dāng)受騙；不能用不正當(dāng)?shù)氖侄沃\求擇業(yè)和出國；發(fā)現(xiàn)可疑人員要及時報告，上當(dāng)受騙后更要及時報案、大膽揭發(fā)，使犯罪分子受到應(yīng)有的法律制裁。②交友要謹(jǐn)慎，避免以感情代替理智。人的感情是主體與客體的交流，既是主觀體驗(yàn)也是對外界的反映，本身應(yīng)該包含合理的理智成分。交友最基本的原則有兩條：一是擇其善者而從之，真正的朋友應(yīng)該建立在志同道合、高尚的道德情操基礎(chǔ)之上，是真誠的感情交流而不是簡單的利益關(guān)系，要學(xué)會了解、理解和諒解；二是嚴(yán)格做到“四戒”，即戒交低級下流之輩，戒交揮金如土之流，戒交吃喝嫖賭之徒，戒交游手好閑之人。③同學(xué)之間要相互溝通、相互幫助。在大學(xué)里，無論哪個學(xué)院、哪個專業(yè)，班集體總是校園中一個最基本的組織形式。④服從校園管理，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)。為了加強(qiáng)校園管理，學(xué)校制訂了一系列管理制度和規(guī)定，制度，總是用來約束人們行為的，絕大多數(shù)校園管理制度都是為控制閑雜人員和犯罪分子混入校園作案，以維護(hù)學(xué)生正當(dāng)權(quán)益和校園秩序而制定的。因此，同學(xué)們一定要認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，積極支持有關(guān)部門履行管理職能，并努力發(fā)揮出自己的應(yīng)有作用。

五、暑假打工，我們與安全同行

隨著學(xué)期末的到來，一個或輕松或充實(shí)的暑假又在大學(xué)生們的期待和盼望中將拉開帷幕。假期中，大學(xué)生沒有課業(yè)負(fù)擔(dān)，成了有知識、有時間的自由人，所以很多同學(xué)開始思考暑假做什么，利用假期打工早就已經(jīng)成為許多大學(xué)生的共同選擇。對于大學(xué)生而言，假期打工不僅可以為自己帶來物質(zhì)上的豐裕，更為重要的是，每一次打工的經(jīng)歷都會豐富自己的閱歷，增長自己的見識。然而，近年來一些單位或機(jī)構(gòu)看準(zhǔn)了在校大學(xué)生缺乏社會經(jīng)驗(yàn)、掙錢心切的心理，紛紛向大學(xué)校園中的打工族伸出“黑手”，許多大學(xué)生因打工而被坑害蒙騙的事件也不斷見諸報端。因此，暑假打工，學(xué)院的學(xué)子們別忘了帶上“安全符”。、如果仔細(xì)思考一下，大學(xué)生還是有能力把非法傳銷與合法推銷區(qū)別開來的。合法推銷的企業(yè)形象好，推銷的產(chǎn)品品質(zhì)優(yōu)良，并且有自己固定的營業(yè)店鋪，無需加入費(fèi)或僅少許手續(xù)費(fèi)。而從事非法傳銷的企業(yè)形象差，產(chǎn)品價格高的離譜，沒有固定的營業(yè)店鋪，而且加入傳銷組織還必須交高額的會員費(fèi)。

打工陷阱，應(yīng)主動避而遠(yuǎn)之

假期打工，能為大學(xué)生提供一次增強(qiáng)社會適應(yīng)能力的機(jī)會，卻也時常使大學(xué)生處于權(quán)益被損害的尷尬與無奈中。很多用人單位利用在校大學(xué)生社會經(jīng)歷少，輕易相信人的特點(diǎn)，使用各種伎倆設(shè)置重重陷阱，使大學(xué)生的合法權(quán)益遭到損害。據(jù)了解，很多大學(xué)生是通過中介機(jī)構(gòu)來尋求假期工作崗位的，然而大部分中介機(jī)構(gòu)缺乏有效的法律約束和信譽(yù)保證，甚至有

些非法中介機(jī)構(gòu)打一槍換一個地方，收取了高額的中介費(fèi)后便沓無音訓(xùn)了。因此，在選擇中介機(jī)構(gòu)時，學(xué)院學(xué)生們應(yīng)該先考察一下所選擇中介機(jī)構(gòu)的信譽(yù)。

六、非法傳銷，離我們并不遙遠(yuǎn)

傳銷慣用的手法

(1)傳銷組織極力鼓吹“傳銷能使人迅速發(fā)財制富”。但加入者交納成百上千的“入門費(fèi)”或高價購買毫無用處的商品后，到頭來都是“竹籃打水一場空”。

(2)傳銷組織者擅長胡吹亂侃，花言巧語，他們往往把傳銷說成是“加盟連鎖”、“網(wǎng)絡(luò)銷售”、“電子商務(wù)”等，不擇手段誘騙他人交錢入伙。

(3)傳銷組織以上課、培訓(xùn)、開會等名義，租用民宅對新加入者進(jìn)行集中封閉強(qiáng)制“洗腦”，傳授種種騙人牟財方法。

(4)傳銷組織者擅長利用親情、鄉(xiāng)情、同學(xué)情，把善良的人們騙往人地生疏的異地，騙其入伙。稍有反抗，就采用恐嚇、威逼，控制人身自由等非法手段，迫其就范。

(5)傳銷組織者為了擴(kuò)大團(tuán)隊，竭力逼迫參加者發(fā)展下線。極少數(shù)上線頭目從下線人員身上獲取大量血汗錢，絕大多數(shù)下線人員損失慘重，血本無歸。

校園里很多同學(xué)的假期工作是為某些家電公司或超市做推銷，而且工資也不算低，一個月能掙600—700元。這類工作不僅可以鍛煉自己的口才，還能使自己觸摸到市場的脈搏。但我們想提醒廣大同學(xué)的是，要分辨出非法傳銷與合法推銷的不同。一些不法分子常常借推銷或直銷的名義進(jìn)行非法傳銷，騙取大學(xué)生的錢財。前不久，公安部就摧毀了重慶一個名叫“歐麗曼”的非法傳銷組織，這個“歐麗曼”的傳銷頭目冒充西安某學(xué)院學(xué)生來騙取在校大學(xué)生的信任和錢財，上當(dāng)受騙的大學(xué)生多達(dá)2000名，范圍涉及江蘇、山西、海南等近十個地區(qū)，陷入傳銷泥潭的大學(xué)生數(shù)目之多、范圍之廣使社會與政府頗為震驚。我院也有學(xué)生陷入非法傳銷。看來，非法傳銷，離我們大學(xué)生并不遙遠(yuǎn)。

第五篇：法律在我心中

法律在我心中

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我是八年一班的單波。今天我演講的題目是《法在我心中》。人生如一張白紙，在成長的過程中，我們會在白紙上添加色彩！人生會面臨許多選擇，當(dāng)你正處在十字路口茫然時總要做出抉擇！大千世界，五彩繽紛，我們身邊的誘惑無處不在。網(wǎng)吧、游戲機(jī)、垃圾文化，它似一座泥潭，一旦陷入，便無法自拔。在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生。要使人生走得輝煌燦爛就必須知法守法，而且要持之以恒而行！

下面，讓我給大家講一個無視法律的例子。陽镠，20歲，隆回人，在長沙某大學(xué)讀書。畢業(yè)后一直沒有找到工作，便寄居在朋友家。有一天，陽镠跟蹤小區(qū)的趙某，發(fā)現(xiàn)其住在12棟18樓。次日，陽镠發(fā)現(xiàn)趙某獨(dú)自回家，即攜帶刀具竄至18樓，冒充物業(yè)人員，以查房屋漏水為由，進(jìn)入了房間。在房內(nèi)趙某說自家衛(wèi)生間沒有漏水，提議到樓下查看。陽镠隨即用手捂住趙某嘴巴，持刀威脅，搶走趙某1600元后逃離。幾天后的下午，陽镠又竄到12棟18樓時，被小區(qū)保安抓獲。一審判處有期徒刑10年，并處罰金1萬元.他并不是不懂法，只是他們沒有把法置于心中。“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，每一位不法之徒，都無法逃脫法律的制裁，每一個走進(jìn)監(jiān)獄的例子，每一次的槍聲的響起，都在時時警告著人們，法，是我們的行為準(zhǔn)則，更是國富民強(qiáng)的制國方略。只有每一個人知法，懂法，受法，抵制住誘惑，將法銘記于心才能夠建立起真正的和諧，才能讓殘酷的剝削壓迫，損人利己，見利忘義永遠(yuǎn)消失。法，就像一群孩子中的那個家長，能夠永遠(yuǎn)保持著威嚴(yán)和公正。它像太陽，照亮了每一個的心靈，帶給整個社會以永恒的明媚；它像月亮，照進(jìn)了這個社會每一個黑暗的角落，改變了每一個“迷途的旅人”的人生方向，走上正軌；它像一個精靈，能夠揮舞魔法棒，帶給這個社會井然有序的風(fēng)氣；它像天使，使每一個人的臉上都洋溢著安定，詳和的笑容。是的，它永遠(yuǎn)在我們的心中，永遠(yuǎn)是茫茫人海，蕓蕓眾生心中的那一盞不滅的明燈！

舉起法律的火把，照亮人間，讓黑暗無法靠近，一陣風(fēng)吹過，吹滅了火焰，但吹不滅法律的光芒，因?yàn)榉ㄒ呀?jīng)存在在人們的心中，永不熄滅！