第一篇：“批評與自我批評”團會記錄

“批評與自我批評”團會記錄

時間：19：00

地點：南J-723

主題：批評與自我批評

主持人：羅鋮

班會流程：

一、開場白。

為了增強團員意識，提高團員素質，查找出團員在思想、學習、生活方面的存在的問題，提出整改意見，是自己和身邊的同學一起提高，特此開展此次團會。

二、同學發言。

1.同學呂俊勇：“今天開這個團會很有必要，如今我們90后大學生缺少交流。進入大二加入社區工作部后，為班級做的貢獻沒有像大一時做的貢獻多。希望接下來的同學針對我所說的及時指正我所說的不合理的地方，便于改正。班級存在的問題就像上思修時老師所講述

1個人自掃門前雪。2作業版的，矛盾在不同的時期有不同的形式。○○

3班上出現同學參加活動積極性不高。4出現分化。同學間以本少。○○

群來交往，有的同學間溝通少。班長、團支書組織活動不到位。我們一起進入同一所大學、同一個班級，那將成為我們美好的回憶。珍惜今天，良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。好朋友間應該直接說出多方的不足，那是對他最大的幫助，最大的促進，最大的提升。”

2.同學張軍：“剛才呂俊勇說到對班級的理解，很有感觸。我從

步入大學開始到現在在同學眼里一直是正面形象。我在睡前一般總結一天的事情，反思一天出現的錯誤和缺陷。我不夠自信，上英語課時很少主動回答問題。在高中時在英語方面很壓抑，表現的不夠自信。在寢室里，自制能力不強，每當自己做作業的時候，受不了對面同學放電影的誘惑。在營造寢室環境方面，未盡自己最大的責任。恒心不夠，定下每天跑步的計劃，只堅持了一個多月，反映出自己恒心不夠，毅力不夠，對自己要求不高。在平時的生活中，比較粗心，比較隨意，有時候在寢室里找不到自己要找的東西。批評：寢室現象。玩游戲的態度要比搞學習的態度好，很瘋狂。大學四年很容易就走過去了，我們要為自己的將來考慮，要提高對學習的熱情。自己在這方面做得不夠好，每次都把自己作業給同學抄襲。這樣是不好的，現在我們學的是為將來的工作打基礎的，現在不好好學習，將來就要吃苦。我們要多學一些東西，不僅僅是一味的玩游戲。班上有些同學只專注自己的事情，那樣是不好的，是不利于班級團結的。我們要多走動，多溝通，多交流。”

3.學習委員余家利：“自我批評：在學習上，作為班上的學習委員，在這學期未及時通知大家交作業，很少與同學溝通。在生活上，沒有合理安排自己的時間。因為計算機二級的原因，有時候上課沒有聽老師講課，沒有意識到時間的重要性。在后期我會多學習一些自己感興趣的東西，爭取做到最好，好好學習。批評：我們班級男女生間隔比較遠，班級活動少，見面時間少，有時候班上的一些通知收到的比較晚，希望班上負責通知的同學可以及時的通知我們。”

4.文藝委員劉磊：“這學期一過來就是學習、學習……有計算機二級考試、一周的課程，相當的忙。又是上課又是上機的。上毛概的時候有時候是在玩手機，有時候在睡覺。自己的生活狀態基本是蝸居在寢室，早晨不愿意起床。作為班級的文藝委員，為班級做的事情很少，有時候抱怨班長、團支書，自己沒有與文藝部多聯系。由于我們班上男生多，很多活動無法展開，希望班級同學可以積極參加學院的一些活動。有些同學平時說話不怎么注意，說話是一種藝術，得體的話語將會有意想不到的結果。”

5.同學劉玉玉：“首先進行自我批評，指出自己的毛病，自制能力差，又一次到網吧玩游戲忘記去上課，那次后我就把每次犯的錯記在筆記本上，每天早晨起來的時候看一下。上次在機房上機的時候忘記U盤，反映出自己很粗心。我們要注意小事，不一定要干大事。我在學校開水房就丟了五個開水瓶，足以說明我的粗心。平時做作業喜歡抄襲，做作業不好意思問。做事情拖拖拉拉，很少與同學交流。今后一定多串寢室，多和大家溝通。批評：我要批評呂俊勇，他不喜歡樂于助人，每次問題目喜歡交換。每次說什么的時候不讓別人解釋，為人很小氣。在一次選修課上我等他一起上課，但是他始終沒有來，體現他不守誠信。”

6.同學羅先威：“我早上喜歡睡懶覺，其實早上起來讀書是最好的。在學習方面，我有疑問不喜歡問老師。我為自己定下了考研的目標，學習是件苦差事，我喜歡看小說，有的小說寫的很精彩，有時候上課還在想小說的情節。批評：我們寢室有個很不好的習慣，每次都

不關陽臺的燈，每次都是我來關。寢室同學有時候習慣把自己的垃圾丟在地下。陽臺上又時候很臟，沒有人去處理。有些同學很喜歡玩游戲，希望你們可以少晚些游戲，多看下書，多學點東西。”

7.宣傳委員嚴坤：“從大學到現在還沒有找到自己的定位，生活上過于單調，有很多事情都沒有做，下課后喜歡窩在寢室玩游戲，上課不聽講，克制不住自己，不能自拔。自己總是說做得沒有什么太大的意義，以后盡力改正，中午和晚上按時作息。擺好自己的心態。作為寢室長做得也不大好，為自己加油，爭取做到最好。”

8.副班長段光平：“今天是開會到勤率做高的一次，全班都來了。自我批評：生活上，習慣睡懶床。學習上，不像有些同學那樣太刻苦，喜歡玩游戲，學點課外東西。今后我會嚴格要求自己，項成績好的同學多請教，發揮好一個副班長應盡的職責，營造出有良好班風、學風、上進的班集體。批評：班上的同學集體榮譽感不強，有些體育活動看不到我們班上的所有同學到場，總有那么幾個同學不到，希望你們把班級體當做家一樣。”

9.組織委員劉兵兵：“這個月機械系開展了黨建工程好項目活動“我是黨員有事請找我”，首先作為一名入黨積極分子，平時的生活上我沒有對班級上的同學關心，沒有發揚黨員一人民利益為重的風格，這一點我檢討。剛才有同學說我們班級活動太少是班長和團支書的責任，這點我要聲明一下，班級活動這一塊是由我負責的，作為班級上的組織委員我沒有把班級的活動搞起來是我的失職。由于我在學院新聞中心負責學院新聞的宣傳工作，忽視了對班級的工作。我認為現在我們的班級最缺乏的就是團隊精神。上周我參加了學院新聞中心舉辦的學生記者骨干素質培訓，三個小小的活動讓我深刻的意思到團隊的重要，一個人的失誤可能導致整個團隊的崩潰。每次看到班級參加學院體育活動時，沒有看到多少我們的同學。我們是一個團隊，請大家記住這一點。在學習上我們班級沒有形成那種班風，這是我們班委的責任。自我批評：我忽視了班級上的同學，一直忙于學院的新聞宣傳工作，在后期我會合理的安排自己的時間，多關心下自己的同學。在學習，沒有那種學的沖動，在后期我會多向老師和優秀的同學交流。

10.同學倪登華：“自我批評：進入大學這么久，一直沒有自己的成果，平時過于追求自己喜歡的東西，不喜歡搞學習，在今后的過程中，我會合理處理好學習和課外學習的關系，積極上進。爭取在機械方面有一些成果。批評：在班級上面，我們的班委沒有形成一個整體，一些班級事務沒有公開化。”

11.生活委員卜昌波：“自我批評：學習上，沒有好好學習，因而沒有通過四級考試。沒有重視學習，上課心不在焉。生活上，沒有把自己班級的衛生搞優秀，希望大家也要重視衛生這一塊。以前周末也打打球，現在有了電腦，籃球也不打了，也不跑步了。今后一定改正自己不足的地方，積極上進。批評：班委沒有形成固定的一塊，有的班委有事情，有的班委沒有事情，班上在安排事情的時候應該兼顧到每個人。班級事物應該公開化，多和同學交流。”

12.同學胡磊：“自我批評：在學上，混點。自己在心里的態度發生了改變，在高中時很積極上進，進了大學放低了對自己的要求，每次考試及格就行。在生活上，喜歡在寢室玩游戲，以后應該多同學打打球，花點時間搞下學習。批評：感覺班委像消失了一樣，班委應更多的為班級上的同學服務。”

三、團支書總結

從幾位同學講述的我終結了一下，現在班級上存在的主要問題有：

1.交流少。2.開班級會議不少同學做一下就走了。3.對班級活動不主動，不熱心。4.在學習上不主動。5.寢室衛生不到位。6.班干部的組織力度不夠，活動太少。7.班干部未履行自己的工作職能。通過今天的團會，希望所有的同學看到自己身上的不足，及時改正自己的錯誤。班委干部也要時時審視自己的工作是否做到位。

記錄人：劉兵兵

2012年3月

第二篇：團會記錄

時間： 3月21日下午

地點： 一教313室

出席人員： 電信0302班全體成員

主持人： 劉剛

旁聽人： 高峰

班會主題： 端正學習態度，明確人生目標。

為了響應物理院搞好學風建設的號召，我班班團委共同舉辦了本次班會。會議在3點10準時舉行。主要內容記錄如下 ：

班長發言：為了端正學習態度，樹立正確的學習目標，主動積極的投入學習，勒學苦練，全面發展，不沉迷于網吧和網絡游戲的虛擬世界，不浪費寶貴的時間和青春，物理院制定了一系列學風整頓規章如下（宣讀）：

為增強我院學風建設，營造良好學習氛圍，經物理院團學會會議通過，制定如下 規章制度，望同學們遵守！

一、團學會指法學習部、紀檢部、生活部三個主要相關部門不定期對各班出勤率進行抽查，其結果將作為考核相應班級和主要干部的根本標準。

二、級各干部由團學會相應主管部門進行考核，其結果作為期末綜合測評附加分的主要依據。

三、各班班長或者學習委員課前須統計和清點人數，掌握學生遲到和曠課等相關詳細情況，每周對一周的出勤情況進行統計，其結果交到學習部匯總。

四、無故缺課曠課者，第一次將給予通報批評，并從期末綜合測評中扣除0。2分，早退或者遲到達四次視為無故曠課一次。對無故曠課而又屢教不改者，學院將給予嚴厲處分，并記入學生檔案。

五、學生請假須提交書面請假條，注明請假理由和先后須交班長和任課老師批準，否則以無故曠課處理。請假時間在多于一天時須向院學工部

提出申請。

此上為物理院的學風建設規章制度，下面請大家為本班的學風問題和怎么樣建設好本班的學風發表自己的看法和意見。希望大家每個人都能針對自己的班上的一些情部做出自己的想法和意思。

（同學討論時間）

王天信作為團支書，第一個走了上講臺并發表了自己的觀點，他說：班上的情況大家都比較熟悉了，班上確實也有很多的問題。上學期的四級過級率比相應的其他玉要低，而且期末考試也不十分理想，這主要原因我想應該有兩點，其一是我們玉團委的工作沒有做好，沒有營造好一個給大家學習的良好環境，其二就是大家對電腦的玩得太過火而影響到期末的復習，我想這學期大家應該好好安排一下學時間并且少玩電腦，認真投入到學習中，還要能夠約束好自己（講完后大家抱以熱烈的掌聲。）

學習部副部長佟麗翠接著發表了自己的看法：電腦有利也有不好之處，關鍵是要看大家怎么樣去利用他，大家不要太沉迷在他上面，而是把他用來不習用來參加網頁大賽等類似的東西。掌握好自己的時間，同時還沒有過四級的同學要積極的備戰四級考試，每一天記憶一點點，長期以來也會是一個很大的進步，成效不是一天就能見的正如羅馬不是一天建成的一樣。

鄧育民作為我們上學期才來我們班的國防生也表達了他的見解：我認為大家平時用在學習上的時間太少了，我看到上學期班上的出勤率并不是很理想，其實只要大家課課的幾十分鐘聽了，考試也就不會那么難了。課程也并不像大家想像的那樣難，關鍵是大家要長期堅持到課聽課，并在課后完成作業。還有就是改掉抄的習慣。

最后高偉談到了與大家平時上課有關的教室問題：我們每天從南校區騎車到本部去上課，本來就是很多遠很多累的事了，晴天還好點，要是下雨天要么就是走路要么就得全身濕透了，這還不說，到了我們還要到8樓去上課，要是天氣再熱一點，豈不是要休息半節課才能聽進去課嗎？而且教室又長又窄，在后面的同

學根本就聽不到老師在講什么更不用說看見黑板了。總不能讓一百多人都擠在一二排聽課吧！院里為什么不能為我們解決一下學習中的實際問題呢？這樣大家才 有了更好的學習環境也就為學風的好轉有一個好的前提。

還有我們的模電課老師用的是清華的老教材，而我們買的卻都是學校的新教材，進度都不一樣怎么去聽這個課呢？希望院里能夠解決掉關系最為密切的實際問題。

（討論在高偉的激烈發言中結束，全班響起了熱烈的掌聲。）

之后班長還傳達了科實部將要成立科技創新小組的通知，并發動班里有興趣和有能力的同學積極報名參加到其中，吳小鎮和林悅文兩人還表示愿意參加到院里的活動中去。宣傳了物理院自己的網站，并要求大家能夠在平時多上上自己院里的網站，發表一下自己的意見和見解。

在會議的最后請本次會議的旁聽者高峰給我班的這次會議作了總結，并且請他結合他們班也為我班的學風建高提出了一些好的意見。會議在一陣愉快的掌聲中結束。

記錄人：劉 剛

王天信

| 評論(4)

第三篇：誠信教育主題團會記錄

誠信教育主題團會記錄

地點:知行樓301

時間：2013.5.18

一，活動目標：

誠信是中華民族的美德，誠信考試對于我們大學生是個人素質的表現。做一個誠信考試的的大學生，鄙視虛假和不守信用行為，增強學生自信使學生成為實實在在，表里如一的人

二，會前準備

找了些有關于考試作弊，不誠信考試的案例，誠信故事及格言，準備誠信考試承諾書。三，會議內容：

第一項，由團支書強調團委會議重點，把今年的考風考紀事宜傳達到同學手中。第二項，由劉仡同學給大家說了歷年因沒有誠信考試，作弊而導致試卷作廢的案例，讓同學們充滿重視考風考紀的重要性。

第三項，由同學們踴躍講述誠信案例，又班干部糾正同學的錯誤想法和行為，增強學生誠信意識，深化班會主題。

第四項，同學全體在誠信考試承諾書上簽字。

四，會議總結：

最后通過此次主題班會同學們對誠信考試有了更深刻的認識，絕大部分同學當場表示在以后考試中可以做到誠信考試，并在誠信考試的承諾書上光榮的簽上了自己的名字。本次班會還存在不足之處，如形式不夠多樣化。由于班委的籌備工作還是不夠完善，班會的形式比較單一，能主動參與的同學還比較少，下次應當集思廣益，調動更多同學參與其中才好。

圖片：

班級：

第四篇：批評與自我批評團會部分團員發言摘要

以下是部分團員在團會上的發言摘要：

李相志：學習方面不能真正起到模范帶頭作用，強調紀律時語氣很強

硬并且不能用很委婉的語氣指出他人的錯誤，班里有些工作指導和督促的很不到位。

王發席：自己參加的活動還不是太多，對自己還不是特別有自信心。楊搖：與別人的交流太少，參加班里的活動也不多，學習上努力夠。陳佩強：自己把太多的時間都花在了上網以及看電影等其它與學習無

關的東西上面，與別人的交流太少。

曹濤:早上起的太晚沒有把早自習時間利用好，班里工作有些不是

特別到位。

裴胡波：作息時間安排的不是特別合理，與別人的交流太少，有些不

懂的問題沒有及時向老師提問。

謝梅花：自己在學習方面做的還不是很到位，與別人的交流太少。牛志立：參加班里的活動太少，有些體育項目自己玩的不好就不經常

參與，自己的交際圈太小。

徐濤:自己早上起的不是特別早，與別人交流的不多，參加班里的活動也太少。

雷品華：自己的脾氣有時候不是特別好，班里的工作不是很到位。譚彩虹：參加活動的積極性不是特別高，不能很好的吃苦耐勞，處理

問題是不是特別謹慎，自己的毅力不強。

何俊：自己在學習上用的時間不多，對學習的興趣也不高。湯小宙：自己在學習上沒有起到帶頭作用，把學習和工作之間的時間

安排的不合理。

李春光:參加班內的活動太少，作息時間不太合理，與別人的交流不

多。

任權:自己在有的時候態度不是特別端正，人際關系處理的不是特別

好。

譚婷婷：自己的交際圈太小，與別人的交流不多，認識的人也不是很

多。

祝鋒立:對學習的態度不端正，說話比較直接，做事的條理不夠清晰。彭瑋：自己在上網上有的時間太多，與別人的交流也太少了.李靜：與別人的交流不多，學習上用的時間不是特別多。

左小瑜：自己的學習態度不是特別端正，交流圈不是很廣,參加的活

動不是很多，對大學沒有很好認識。

楊超：自己好高騖遠，上進心不強，上課時不認真，對同學不夠熱情。楊業偉：課堂積極性不高，人際關系不夠好，做事不夠謹慎，易發脾

氣。

朱波：與他人的交流不多，學習上用的時間比較少學習的積極性不高。張豪俊：自己在學習上不是特別刻苦，與別人交流的也不多。余瑤：學習上還不是特努力，交際的面還太窄。

尹振宇：自己對學習的興趣不高，沒有努力學習。

自我批評：

楊康---1自制力太弱2 不積極參加學校的各項活動，不善與和其他人交流。3 學習不夠認真

黃亞光---1參加各項活動不積極，不善與和其他宿舍的人交流。2 上課不認真，經常走神。3 不能寬容待人

王成竹---1比較懶散2不積極參加各項活動 3 學習不夠認真，上課不認真聽講

韓斌---1沒有積極參加校內各項活動2工作沒有拓展開來3起床晚沒有有效利用早讀時間。

黃燕青---1 不積極參加活動2 不善于交流3 沒很好的利用時間 4 學習不夠刻苦5 作息無規律

李書芬---1 不積極參加班級活動2 比較隨意，上課沒有認真聽講3 班級活動沒有很好的拓展 4 自制力差

劉蒙---1 缺乏意志力，容易改變自己的想法2 做事缺乏勇氣 3 很少與同學交流 4

張煥---1 學習不夠勤奮刻苦，沒有很好的按照自己的學習計劃進行2 缺乏自信心，很少參加校內外活動3 生活上自制力不夠，有時侯沒有很好的制約自己

孫曼---1 上課喜歡踩點進教室2 學習不夠勤奮

付正佳---1 生活和學習上比較隨意2 消極的對待學習和生活劉芳---1 對學習缺乏積極性，不夠勤奮

馮小琪---1 對時間的觀念不夠，不能很好的利用時間2 沒有明確的學習目標3 不勤勞，不節儉

劉平---1 對事情沒有自己明確的想法2 對學習的積極性不夠，缺乏學習的動力 3 沒有毅力4 不能寬容對待別人

杞倩秋---1 對學習不夠重視，比較隨意2 不積極參加校內外活動 戚凱---1 學習的積極性不高，偶爾遲到2 對同學不夠熱情3 責任感不強4

劉奕池---1 對時間的觀念不夠強2 不能嚴格的要求自己3 不能很好的計劃自己的生活4 缺乏堅強的意志力，學習比較被動，積極性不夠

馬雪峰---1 對生活要求不嚴格2 沒有很好的利用時間3 缺乏足夠的自信心 4 參加活動的積極度不高 5做事效率低

白艷蕊---1 某些時候不能很好的控制自己的心情2 不積極參加班級活動 3時間觀念不強4 做事缺乏毅力，缺少耐心

楊明娟---1 不積極參加活動2 缺乏自信3 缺乏毅力

胡曉俊---1 對生活和學習缺乏積極性2 上課不認真聽講3 經常浪費時間，沒有很好的計劃自己的生活

董超群---1 與同學的關系不夠融洽2 對生活比較隨意

萬婷婷---1 沒有嚴格要求自己2 沒認真上好早自習3 學習不深入，上課不認真聽講4 安排時間不合理

劉海斌---1 時間觀念不強 2 上課不認真 3 不自信，沒毅力 4 不愛參加活動

劉乾興---1 學習不夠積極，不夠認真 2 不合理利用時間 3 不夠團結 高進---1 不切實際地制定目標，缺少規劃2 對人不夠友好3 責任心不夠

批評：

萬婷婷---1 上課不夠認真聽講，與舍友關系不融洽

劉海斌---1 作息時間沒規律

許月仙---1 喜歡亂扔東西，做事不積極

柯海燕---1 不按時休息，飲食習慣不好

楊明娟---1 不善于交流，不積極參加活動

劉乾興---1 脫離舍友，喜歡自言自語，胡曉俊---1 太嚴肅，不認真學習

董超群---1 脫離舍友，立場不堅定，不疊被子，貪小便宜

高進---1 脫離舍友，不愛上英語課，有時不能控制自己的脾氣，不

愛打掃衛生，經常上網

孫曼---1 晚上開太久的燈

王成竹---1 不愛運動，太內向，浪費

黃亞光---1 浪費糧食，參加活動太少，交流太少，太內向 楊康---1 太內向

韓斌---1 不善于與同學溝通，沒有將工作拓展開來

黃燕青---1 賴床，喜歡玩游戲，不按時吃飯

李書芬---1 亂扔東西，工作不溝積極，玩游戲太多

劉蒙---1 學習效率太低

張煥---1 不注意言語舉止

付正佳---1 經常睡懶覺，不愛運動，不認真對待實驗

劉芳---1 太內向，太懶惰，過于節約，不善于交流 馮小琪---1 賴床，喜歡曠課，脫離舍友，喜歡單獨行動

劉平---1 經常玩游戲，不虛心接受別人的意見，上網過于頻繁 杞倩秋---1 不善于交流，活動不積極，戚凱---1 不按時作息，脫離舍友，不積極參加寢室活動

劉奕池---1 作息沒有規律，喜歡亂放東西，控制不好自己的脾氣 馬雪峰---1 不收拾床鋪，不積極服務同學

白艷蕊---1 不愛與寢室外的人交流

第五篇：大學班會團會十一個記錄

三班班級活動紀實

《我與祖國共奮進》

哈爾濱師范大學基礎教育學院

12屆漢語言三班 2012年9月6日

我與祖國共奮進

一、活動主題：我與祖國同奮進，我與師大同發展

二、活動條目：

1.活動對象：12級漢語言三班 2.活動時間: 2012/09/06 3.活動地點：502教室

三、活動流程：

尚釗宇同學發言：談到自身對湘潭發展的感受，如：市民的生活質量，城市交通，城市衛生等各個方面。說到與國家同奮進，說每個人都必須具備一種社會責任感。

楊燕同學發言：把本次團組織生活會的主題以一種幽默的方式解釋了一遍，講了討論這個主題的目的，說到大家要自己努力，作為學生，每個人要從自身做好，自身成長，不斷的完善自我。

陳惠同學發言：結合自身在大學里面的生活，自己在大學里面的發展，自己的變化和切身感受，談到自己的夢想和在大學里面所做的事情，表示任重而道遠。

嘉賓講話：上臺鼓勵大家積極發言，對本次的團組織生活會做出了高度評價，說團組織生活會就是一個交流平臺，大家要積極發言，加強交流，促進班級團結與發展。

同學感言：大到祖國，小到一個學校，一個班級，其發展與我們每個人都息息相關，并通過打比方，結合我們專業，說道我們要努力學習，將來為國家做貢獻。能夠做到今天我以學校為榮，明天學校以我為榮。

三班團組織活動策劃

《中文好聲音》

哈爾濱師范大學基礎教育學院

12屆漢語言三班團支部

2012年9月12日

一、活動主題：中文好聲音（第一季）

二、活動條目：

1.活動對象：12級漢語言3團支部和5團支部全體團員

2.活動時間: 2012/09/12 19:00—21:00 3.活動地點：502教室

4.活動主持人：三團盛楠

三、活動形式：

以團員為基礎，仿照火熱一下的“中國好聲音”進行中文好聲音選拔。

四、活動目的及意義

時光飛逝，兩個月過去迎來了十一月大一的我們對大學生活有了新的理解，大學不僅僅是一個收獲知識的地方，也是一個展示自己突出個性的大舞臺。為了體現我們三、五團全體團員的精神面貌，三團和五團團支部計劃聯合舉辦一場模仿“中國好聲音”的以娛樂為主競技為輔的歌唱比賽——中文好聲音。

希望通過本次活動是同學們的個性得以展現，通過跳動的音樂來展現我們飛揚的青春。同時也希望能夠在此次活動中，促進團員與團員之間，三團與五團之間的和諧相處。

五、活動安排

1.參賽要求：每位參賽選手任選一首歌曲。

2.場景設置：以講臺為舞臺，所有團員即評委背對選手席地而坐。

3.選拔標準：若參賽者聲音令評委心動則轉身且手持寫有“I Want You！”的紙牌，若反之則原地不動。超過30人轉身的參賽者則晉級。

六、活動流程

(一)主持人介紹本次團組織活動的主題、目的、原則以及宣布本次活動開始。

(二)三團和五團各出一個節目熱場

3團：拉丁舞表演——張元

5團：齊唱班歌《我相信》

(三)選拔開始 臺前自述→演唱→投票 1.《黃梅戲》

戲曲是中國的傳統藝術這首歌曲讓我們對戲曲有了更加深入的了解。

2.對唱《好人好夢》

好人就會有好夢，相信好人有好報。3.《年輕的戰場》

年輕的我們，飛揚的青春，我們站在年輕的戰場為遠方的夢想奮斗。

4.《天亮了》

很多東西等到失去了才知道寶貴，請及時把握你所擁有的，不要讓自己留下遺憾。

??(四)結束

齊唱《夢想天空分外藍》

七、活動特色

1.活動集娛樂性、競技性于一體，活動的節目豐富多彩自始至終緊扣主題。

2.全民動手策劃，全民參與充分發揮了三、五團支部團員的聰明才智，極大提高了團員們的積極性。

八、活動注意

1.歌曲伴奏請提前交到組織委員處，歌曲可完整或部分演唱。

2.活動將有錄像攝錄全程。

3.在活動期間各位團員要做到自律且有積極性，體現大學生的文明素養。

九、預期效果 預計三、五團支部團員積極參與本次活動，加強了三團和五團團員之間的了解，讓同學們在此次團活中展示才藝，飛揚青春！

三班班級活動紀實

《眼力快快快》

哈爾濱師范大學基礎教育學院

12屆漢語言三班 2012年9月20日

眼力快快快

一、活動主題：誰是小小觀察員

二、活動條目：

1.活動對象：12級漢語言三班 2.活動時間: 2012/09/20 3.活動地點：502教室

三、活動流程： 1． 2． 3． 組織同學們去527教室做好。將同學們分成6組 每組10人

一組一組開始做活動，每人手里會發一張卡片，其中有1張卡片與其他9人手中的不同，參賽人員開始描述手中卡片的內容，看誰隱藏的最深 4． 懲罰開始就被淘汰下來的人員

四、活動意義：

小小游戲寓意甚多，促進交流，豐富生活。

三班團組織活動紀實

《壓力遠離我》

哈爾濱師范大學基礎教育學院

12屆漢語言三班團支部

2012年9月26日

壓力遠離我

一、主題活動：關注心理問題，塑造健康你我

二、活動條目：

1.活動對象：12級漢語言三班 2.活動時間: 2012/09/26 3.活動地點：502教室

三、活動背景：根據調查表明，大學生已經成為心理弱勢群體。同時針對近期班級同學出現的一些心理問題，主要變現在戀愛人際關系，時間管理等方面，這使得我們舉辦這次以心理問題為主題的班活更有必要。

四、活動目的：

1.在一定程度上解決同學們在戀愛，人際關系，時間管理等方面的困擾；

2.增強同學們對心理健康問題的重視；

3.提高同學們的自我關注意識。

五、活動流程：

1.首先由同學們發言，簡述自己在近一段時間內遇到的有關心理的問題。

2.尋找共性問題，加以論述。并由班級的心理委員對存在心理問題的同學進行心理輔導。

三班班級活動紀實

《我們心連心》

哈爾濱師范大學基礎教育學院

12屆漢語言三班 2012年10月04日

我們心連心

一、活動主題：心有靈犀

二、活動條目：

1.活動對象：12級漢語言三班 2.活動時間: 2012/10/04 3.活動地點：502教室

三、活動流程： 1． 2． 組織好班級紀律，把團活場地空出來

把準備好的紙條分別發給在座的同學，抽到一樣號碼的同學坐在一起組成一組。共十三小組。3． 4． 同學依次按序號排列上講臺做出準備

同伴根據伙伴的動作猜測相應詞語，在規定時間猜出成語數量多者為贏家。沒猜完規定數量的將受到懲罰。5． 由抽簽抽出一些小懲罰并給同學們表演

四、活動意義：

讓同學們彼此了解。增進友誼

三班團組織活動策劃

《擁有大海的心》

哈爾濱師范大學基礎教育學院

12屆漢語言三班團支部

2012年10月10日

擁有大海的心

一、活動主題：擁有大海的心

二、活動條目：

1.活動對象：12級漢語言三班 2.活動時間: 2012/10/10 3.活動地點：502教室

三、活動流程

（一）感受心理---------渲染情緒（關燈，放出場音樂，）

同學宣布：漢語言三班以“面朝大海，穿暖花開”的班活即將開始，讓我們以熱烈的掌聲歡迎主持人上場。

主持人上場，進行簡略的開場白。然后讓同學們感受燈光心理和音樂。主持人打開藍色的燈，然后放憂郁的歌，在打開綠色的燈光，然后放平淡憂郁的歌曲。再打開紅色的燈光，放江南style。最后打開黃色的燈光，放搞笑的音樂。在音樂播放完后，主持人提問同學，聽過這四段音樂的感想。并闡述為什么音樂能感染人的心情，音樂對人們心理的影響有哪些積極和消極的作用。進行一次討論---（25分鐘左右）

（二）討論心理問題-------敞開心扉

由主持人簡述介紹游戲環節，以游戲的形式進行一個大家對心理 13 問題和煩惱的討論，具體步驟為讓同學們自動分為兩組。分為“鬧心組”和“知心組”，鬧心組的同學負責提出開學以來困擾大家的問題以及不能自己開導的問題。而知心組的同學則負責為鬧心組的同學解答問題。然后用一提一問的方式在輕松愉快的氛圍中討論這些心理問題問題。（30分鐘左右）

（三）、心理處理和解決-----------走出陰霾

在進行完剛才的討論之后，大家都有了對心理問題自己的解決方法和看法，由主持人詢問是否還有同學有一些不能開解的心理問題沒有解決。找到心理還是不很愉快的的同學之后，讓同學平躺在桌子上，然后放一些舒緩的音樂。朗誦高山流水之談。在進行完這最后一次心理疏導的時候，由主持人提問被開刀的同學是否找到了解決的方法。該同學發言闡述自己的感受。然后大家一起為這位同學鼓掌。為自己鼓掌。最后由主持人總結本次班會的意義。結束（20分鐘左右）

三班班級活動紀實

《讓思維飛起來》

哈爾濱師范大學基礎教育學院

12屆漢語言三班 2012年10月25日

讓思維飛起來

一、活動主題：鍛煉思維小游戲

二、活動條目：

1.活動對象：12級漢語言三班 2.活動時間: 2012/10/25 3.活動地點：502教室

三、活動流程： 1． 組織同學們坐好

2． 游戲規則：大家按順序說1.2.3說到3的倍數獲勝含有3的數字都要拍手，輸得受到懲罰。3． 懲罰措施：單腿蹦10下

唱歌跳舞講笑話

大喊三聲“我是豬”

四、活動意義：

調動同學的積極性，增強班級凝聚力，促進同學友誼，鍛煉頭腦的反應能力。

三班班級活動紀實

《單詞串串燒》

哈爾濱師范大學基礎教育學院

12屆漢語言三班 2012年11月8日

單詞串串燒

一、活動主題：愛英語 記單詞 促溝通

二、活動條目：

1.活動對象：12級漢語言三班 2.活動時間: 2012/11/08 3.活動地點：502教室

三、活動流程：

1.把班級人數分成若干小組，選出組長把卡片依次發下去

2.在規定的時間 各組人員背完單詞再把卡片交還給主持人，每組按隊站好，由主持人念單詞參賽選手依次在黑板上寫出對應單詞，一人寫一個，在規定時間內寫完，看哪組用時最少，獲勝。3.最后由受懲罰的隊伍給大家唱一首英文歌 4.游戲介紹后再添加幾個英語情景劇

四、活動意義：

游戲是娛樂，目的是學習。

三班團組織活動紀實

《健康你我心》

哈爾濱師范大學基礎教育學院

12屆漢語言三班 2012年11月14日

健康你我心

一、活動主題：擁有一個好心態，輕松面對大學生活

二、活動條目：

1.活動對象：12級漢語言三班 2.活動時間: 2012/11/14 3.活動地點：502教室

三、開場：大學不同于高中，朋友圈的變化，學習科目的變化，學習方式的變化等等，都需要我們去面對適應，為幫助同學們有一個良好的心態，擁有一段更好的大學生活，本次班活將圍繞心理展開一些活動。

四、團活流程 1.活動一：辯論賽

以“大學生的心態應簡單還是縝密”為主題 正方論點：簡單

反方論點：縝密 總結：綜合以上，做出實際的客觀的評價。2.活動二：表演猜詞

方式：分兩組隊員進行比賽，有一個人通過肢體語言或說話的方式（不可出現題中字詞，否則直接按錯）描述主持人所給出的情景及

人物心理，另一隊員準確無誤的猜出即答對一題，輪流上場答對題

數最多的獲勝。輸隊唱歌。3.活動三：終極懲罰

方式：上一活動輸的隊員抽選一張主持人手中的卡片（為幽默題目），按上面所要求的做。

四、結束語：人本來就是會哭會笑的，當我們哭過，千萬不要忘記笑一下。有壓力時，不要忘記舒緩一下。

三班班級活動紀實

《心存感恩 鑄造未來》

哈爾濱師范大學基礎教育學院

12屆漢語言三班 2012年11月21日 心存感恩 鑄造未來

一、活動主題：心存感恩 鑄造未來

二、活動條目：

1.活動對象：12級漢語言三班 2.活動時間: 2012/11/21 3.活動地點：502教室

三、活動目的；

在這個物質相對充足的社會，感恩的心常常被人們遺忘在角落，于是，人情似乎越來越冷淡，人與人之間的距離也越來越遠。所以我們都要懷有一顆感恩的心，才能使彼此就快冰冷的心重新溫熱起來。懷著感恩的心，一代偉人鄧小平古稀之年說：“我是中國人民的兒子，我深深的愛著我的祖國和人民！”懷著感恩的心，詩人艾青他的詩中寫到：“為什么我的眼中飽含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。”作為二十一世紀的青年，我們是祖國的花朵，是祖國的希望，是祖國的未來。我們更應該懷著感恩的心去創造一個更加和諧的社會。未來的發展都需要我們共同努力，共同付出。

我們以“心存感恩，鑄造未來”為主題，創辦了團日活動，以形式多樣的活動為載體，讓同學們在活動中體會感恩之心的重要性，并做一個懂得感恩的新青年，每位同學都心存感恩，那樣的未來是值得期待的。

四、活動過程

（一）活動之一：趣味體育運動

我們選取了拔河比賽和接力跑兩項運動。在溫暖的陽光照耀 下，拔河比賽和接力跑激烈而有序地進行著。吶喊聲、加油聲回蕩在空曠的田徑場上空。遵守“友誼第一，比賽第二”的原則，組與組之間競爭激烈，組內則團結互助。心懷感恩，感謝對手的全力以赴，心存感恩，感謝隊友的互相扶持。加強體育鍛煉，才有基礎去創造一個美好的未來。

趣味體育充分調動了同學們的積極性，順利拉開了團日活動的帷幕。

（二）活動之二：歌唱比賽

在激烈的運動過后，我們用歌聲來撫平同學們不平靜的心情。歌曲的選材都緊貼主題，有《感恩的心》、《奉獻》、《明天會更好》、《陽光總在風雨后》、《最初的夢想》、《我的未來不是夢》等。歌唱比賽的現場氣氛活躍，同學們的歌聲甜美動聽。大家的眼神里都充滿了感恩與幸福，那如向日葵般的笑容足以說明一切。

（三）活動之三：知識競賽

前兩輪都是文藝性質的活動，第三輪我們選取了知識性較強的競賽活動。知識競賽分為兩個環節，必答環節和搶答環節。題目的內容同樣貼近主題。對于知識競賽，同學們的參與熱情同樣高漲，答題正確率也很高，可見，同學們的知識面較為廣闊。

三班團組織活動紀實

《愛國在我心》

哈爾濱師范大學基礎教育學院

12屆漢語言三班團支部

2012年11月28日

愛國在我心

一、活動主題：愛國在我心

二、活動條目：

1.活動對象：12級漢語言三班 2.活動時間: 2012/11/28 3.活動地點：502教室

三、活動背景：十八大的勝利閉幕了。在祖國建國63周年之際，加強大學生愛國思想教育，接受愛國文化熏陶。五四運動93周年我們對比今昔，深入體會大學生在社會中的位置，明確我們的使命，將五四中體現出的大學生熱烈愛國情懷繼承下去。新時代面對挑戰面對機遇，我們大學生應利用科學發展觀，肩負起身上的社會責任，用自己的實際行動，發展自己完善自我，為祖國的明天做貢獻。

四、活動的目的及意義：為了使班級同學更加了解我國建國62周年以來在政治，經濟，文化，人民生活水平發生的巨大變化，深入理解“一國兩制”，科學發展觀等方針，明確大學生的目標以及青春使命，從現在開始努力奮斗，為創建祖國美好的明天做好充分的準備。

五、活動內容： 觀看影視《建國大業》，重溫歷史愛國精神

《建國大業》是一部眾多影星加盟的愛國紀錄片，它逼真的再現了中國共產黨領導中國人民浴血奮戰取得新民主主義革命的光輝歷史。其中，包含了眾多敵強我弱的歷史畫面和寫照，以及敵人對中國共產黨的積極迫害。告誡我們當代大學生要珍惜來之不易的學習機會，努力學習科學文化知識和思想道德知識，為把我國建成富強、民主、文明、和諧的社會主義國家獻出自己的力量。