第一篇：美術學091第二學期工作總結

美

術

學

9第二

學

期

工

作

總

結

美術學091團支部

一個充實而富有意義的學期快要到達尾聲了。在即將過去的一學期里，在班主任的正確指導和在與班上各班干的共同協作下，班級順利開展了各項工作，并從中總結出了許多經驗。現將我們班本學期的工作概況歸納如下：

一、學習方面

在學習上，同學們都認真學習，專業水平也得到了相應的提高。計算機等級考試和英語四級考試之前同學們都認真復習準備考試。有的同學也在取得了好的成績。

二、課外活動方面

我們班級積極參加學院的各項活動，并取得了一定的成績。同學們在班委的帶領下積極性也比較高。在春季拔河比賽中獲第二名，在民間工藝學作風箏工藝活動中獲二等獎，在“我型我秀”專業知識辯論賽中獲三等獎，還被藝術學院評為了優秀團支部的稱號。我想這一學期，我們班的整體努力取得了很好的成績。這是我們每個同學的努力結果。

同時我們的個別宿舍也在學院的一些活動中拿了名次，增加了同學們的團結合作的能力。

三、宿舍管理方面

同學們都沒有違反校規校級的現象，并且在同學們的努力下，女生舊公寓4#409榮獲了文明宿舍光榮稱號。

我們班的男生宿舍也沒有違反規定的現象，大家都很自覺的遵守校規校紀。相信以后也會做的更好。

四、在工作上

本班的各班干部都能積極去組織領導本班學生參加學院的活動，同學們也都積極配合，并取得了很好的成績。

班里還有一些進入了團委學生會，他們也都認真完成各部門的工作，積極參加活動。

五、存在的不足

1、對基層團干部的培訓不夠，團日活動質量有待提高。

2、公寓團小組工作還不到位，有待完善。

美術學091團支部團支書：簡嬡

第二篇：七年級美術第二學期工作總結

七年級美術第二學期工作總結

轉眼間，又要放暑假了，回顧這個學期所從事的美術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。今在此作一番總結，以便擇優汰劣，取長補短以待來年教學水平更上層樓。

一、教學計劃貫徹情況

學期初，認真學習學校工作計劃和教務處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，按照《初中美術教學大綱》的要求，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。

二、教學情況：

1、按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。美術科學校安排的課時比較少（一周每班一節）這對于學生來講的很重要的一節課；對老師來講是比較難上的一節課。所以才能上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上網時還上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。

2、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加美術興趣小組。活動的成果的喜人。

3、本人一直兢兢業業，敬崗愛崗，把滿腔熱情傾注在三尺講臺上，任勞任怨，扎扎實實地做好本行工作。組織觀念強，能遵紀守法，堅守工作崗位，一年來從來未曠工、遲到、早退，嚴格遵守學校的規章制度。

4、在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整，教學中注意體現民族特點，充分發揚我國民族、民間優秀的藝術傳統，增強學生的 民族 自豪感。美術教學中體現時代精神，適應社會發展的趨勢。充分利用當地的美術資源，豐富美 術教學的內容。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯系實際的原則，教學內容的選擇注意聯系學生生活的實際，按課時比例補充鄉土內容，以反映當地社會與經濟發展的實際。通過美術教學，培養學生對美術的興趣與愛好；學習美術的基礎知識和基本技能，培養學生 健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創造能力。

4、在教學之余，我也注重自身發展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，端正自己；從行動上繼續不斷更新教育學知識，學電腦技術，學教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。

三、經驗和教訓

1．教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和 雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養能力過程中，加強思想品德教育。要充分發揮美術教學 情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。2．要貫徹啟發式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動 活潑 地學習，大膽地進行藝術表現和創造。

3．教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教 學手 段和現代教育技術進行直觀教學。

4．要關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。

5．學業考核以平時成績為主，考核可采取多種方式。

6、對學生美術學習的評價要 盡可能做到態度習慣養成和知識能力發展并重，并鼓勵大膽創進和個性發揮，即著眼于實際成 績，更注重未來發展。

7、美術教學要盡量注意學科間的聯系。如在講到點、線、面等概念時，可聯系數學中的相關概念來解釋。

總之，本學期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，通過總結反思，我將在下一學期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱情，取長補短，以待來年教學水平更上一層樓．

2008．6

第三篇：美術系體育部第二學期工作總結

美術系學生分會體育部2010—2011學

第二學期工作總結

在這一學期里我們體育部在學院以及美術系的老師領導的帶領下取得了不小得成果。我自己也在體育部的得到了很好的鍛煉。

學習固然重要，但現在要全面提高大學生的素質，最重要的是身體素質，身體是革命的本錢，所以有了這些可以鍛煉的機會，同學們才會充滿活力，才會在忙綠的學習與工作中放松下來，享受生活，每天都充滿朝氣。

早操一直是我們體育部的一項常規工作，在這上面我們一直投入的很多。早操中我系體育部積極配合院體育部的工作，每天嚴查我系早操出勤情況，對于曠到、遲到等違規現象每天及時匯報到分團委書記

辦

公

室。

在學期末我們體育部帶領美術系學生參加了乒乓球團體賽，我們贏了化學系，但最終輸給了體育系，我們是輸了，結果很重要。但我覺得過程更重要，因為我們都在這過程中成長，過程總是讓人難忘的，隊員們都用心的在打球，當其他系的人三三兩兩的離開了，我們體育部的人在堅持著，一直為參賽選手加油，他們的一舉一動一直牽動著我們的心，我們時而高興，時而氣憤，當贏球時我們為他們歡呼雀躍，心中的高興無法比喻。這就是我們體育部的歡樂，工作著并快樂著，無論輸贏的比賽，我們都與選手們一起經歷，歡樂與傷心，激動與緊張，我們心連在一起，一起經歷著賽場上的追逐，一起享受著賽下的團結，我們是一個整體，團結是我們贏得比賽的動力。

這就是我們體育部的工作，渺小而充實，雖然平常看不到我們忙碌的身影，可是我們一直在積攢著精力，為美術系貢獻力量。

我們每天都與同學們一起經歷，一起長大，一起認識這個校園，一起分享著運動給我們帶來的快樂，無論是籃球賽.乒乓球賽，還是趣味運動會，我們都一起走過，有過失意，有過歡笑，但重要的是過程，值得回憶的是團結力量的偉大，當一聲聲“加油！”響徹整個天空，我們能夠感覺到美術系的力量，團結的斗志，比賽的過程是美好的，一起經歷是有意義的，及時失敗了，我們還有整個團隊的支持，還有下一次勝利的斗志，所以回憶這一學期走來，我們會微笑，雖然每一次我們的成績都不是很好，但我不認為我們是真正的失敗，因為比賽輸了的時候所有的隊員和我們體育部的同學都會氣憤，都會后悔，怪自己沒有認真，沒有把握好機會，其實所有人在賽場上都在竭盡全力，失敗不可怕。可怕的是失去斗志，我們會自責，就證明我們還有斗志，我們的精神還在，所以所有的參賽這都是最棒的！

時間過得好快，轉眼到學期末了，回顧這一學期，有好多的感悟，每天和同學們一起做操，一起享受著清晨第一縷陽光，第一口新鮮的空氣，一切是那么的美好，我們體育部是快樂的，我們工作著并快樂著。

當然這一學期我們體育部還有很多的不足之處，沒有搞太多的活動，我們會從實踐中找缺點，在實踐中改正我們的不足，及時的開展批評與自我批評，嚴格要求我們部的每一個人，努力做到最好，爭取把同學們的積極性帶動起來，創造一個有活力，青春向上，團結的美術系！

昌吉學院美術系學生分會體育部

第四篇：小學美術組第二學期工作總結

紀念剛剛結束了一個學期，我們的藝術團隊教師在學校領導的支持下，團隊成員共同努力，開展并完成了學期開始的活動內容。我們專注于在課堂上全面實施優質教育，學習班，為學習而舉辦的展覽班，扎實有效的經驗交流，研討會等培訓工作，促進團隊成員的專業素質，專業水平，課堂教學技能繼續提高。每個人在忙碌的感覺充滿，難以離開回味，硬后種植收獲。

第一，開展藝術教學和研究活動

定期設置內容進行教學和研究活動，這樣做好記錄，每次學習經驗和收獲。認真學習理論知識，進一步提高意識，把握教學改革的變化，反思教育實踐中的教育行為，找到新的理解和追求，在教學中把這些思想付諸實踐，學習藝術教育經驗。從實踐教學的經驗和想法中學習。

活動期間，藝術團隊的老師們交流了日常藝術課堂教學的經驗和經驗，討論了藝術的教學模式，以及如何融入藝術課堂教學的兩門課程的精神。為了探索強大的教學氛圍，我們相互學習，教學和學習。我們的骨干教師玩 他們自己的演示，鉛，輻射，充分展示了每個人的教學風格。

二，研究課題，促進教師專業發展

隨著教育教學改革的深入，該課題的研究越來越受到重視。該課題的研究可以提高教師教育實踐的質量。我專注于教學實踐的研究，從教學中發現問題，制定研究課題。以下是相同的

三，重視課堂教學新現場

在教學中，我主要是學生，根據學生不同年級的身體和心理特點的課堂設計，注意實施兩類的精神，進一步發揮教學道德教育能力的藝術，在過程中賦予雙重，培養能力的過程中，我把握每一課的重點，找到教學困難，根據課堂的特點，運用靈活靈活的教學方法，娛樂，讓學生在看，畫，玩，輕松掌握藝術的知識和技能，并大膽地為藝術表現，藝術創作。在藝術課堂教學過程中逐漸形成了自己的藝術教學風格。

這個學期，在城市質量類選拔活動中，我教中國民間玩具課。為了能夠一個高品質的課，我做了仔細的準備，把它 很多能源，從收集材料，繪畫，課件制作，語言組織，鏈接的每一個細節的設計我使用我通常的實踐和巧妙的工作努力做最好的是好的。我總是相信只是做最好的。我的薪水結果終于得到證實，我的藝術班一直是領導和老師的贊揚。我將為了激勵自己在未來的教育事業上不懈努力，銳意進取，從開始，抓住每次練習的機會，在探索持續改進和提高自己。我相信秦可以填補笨拙，功能性的勝利。雖然在課堂上會有一些不太完美的地方，但是從活動的過程我得到鍛煉，獲得激勵，更重要的是，獲得寶貴的經驗和教訓。

四，與學校做好工作

除了我的日常藝術課，還要進行專業課的訓練。學生培訓，工作量不是工作的結束。教育家是對的，你不給學生任何東西，那么不想從那里的學生中提取任何東西。為了讓學生思考積極，創造性水平提高，我總是用心，關心周圍的事情，注意周圍的書，讓學生受益 隨著事物的生活可以看到無處不在，創作或繪畫。根據年齡，基本情況等情況采用合理的計劃，步驟，方法，有效的教學輔導。兩類四類到基本訓練，線描述類型，一個學期計劃后的學生，一步一步的訓練，藝術水平已經大大提高。創作了廣泛的作品，新穎的想法。

本學期為任何學科的特點，以班教師和學校針對一年級學生思維，行為規范教育，指導小學生學習學習，學習知識。做好護理管理副總裁。積極參與學校組織的活動，認真完成學校布局的工作，愛心奉獻，盡職盡責，全力以赴。做好一周的工作，沒有自私，待人平等，細致。

其他一些工作也需要不斷變化，下班后應該更加認真。

第五篇：第二學期工作總結

隨著中考的結束，一學期的班主任工作終于接近尾聲。回首半年中，忙碌而充實，緊張而興奮，疲憊又樂在其中。因為面臨著畢業，面臨著中考，學生和教師所承擔的壓力都非常大，看著自己三年的學生，平安快樂地走出校園，奔向新的起點，幾許欣慰，幾許失落。

在這一學期中，我按照學校工作計劃，堅持以思想道德教育為核心，以教學為中心，開展班級管理工作。切實做到以德育人，全面發展，努力使全體同學在初中的最后一個學期內學有所成，學有所獲。

一、抓好學生的思想政治工作，力求學習的目標明確

本學期時間短，任務中，活動多。因此在開學之初，我就著力抓好學生的思想工作，和他們一起算時間，算任務，及時穩定了全班學生的心理，使每個同學都明白自己的奮斗目標，在心中有了一個大略的計劃。在隨后的幾個月里，我都及時注意學生的思想動向，和學生談心，了解他們的想法，做好他們的思想穩定工作。出現了人心思穩，人人向上的可喜局面。自開學至今，不少學生的成績都有了較大幅度的提高，同學們對前途有信心，學習有干勁。

二、面向全體，不對每一個學生輕言放棄

九年級是初中的最后一年，對于每一個學生來說，都是人生的關鍵。高中雖不是唯一的道路，但中考的成敗卻會影響到他們今后的人生。面對中考，他們或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自棄，或隨波逐流，因此最重要的是要點燃他們心中的希望，相信自己，我能行。學期初的每一次班會，我告訴他們，只要努力，每一個人都能順利升入高中，實現自己的夢想。當然高中的大門只會為勤奮的人打開，天下沒有免費的午餐，因此在學期初一定要制定自己的學習計劃，并且一定要堅持到底，永不放棄。每次月考之后，針對學生中的進步、懈怠，及時激勵先進、鞭策后進，讓每一次考試都成為一針強心劑，一個加油站。

三、指導學習，采用全場盯防戰略

毋庸回避，現在學生的自我管理能力很差，也許，他們都想努力學習，但很少有人能靠自己的毅力來堅持，所以就要采取一定的措施，才能保證學生的學習時間和學習質量。首先，制定詳細的時間表，合理安排學生的學習、活動、休息時間；然后，全程監控，不給學生放縱自己的機會。也許，這樣做不利于學生的自我管理能力的提高，但是沒辦法，非常時期，就得有非常策略。

四、培養良好的學習態度和習慣

1、化被動學習為自主學習。到了九年級，面對畢業升學考試，學生已經逐步擺脫幼稚和盲目，學習目的日漸明晰。班主任可以乘勢開發學生求知上進的內在動力，分析形勢，明確任務。引導學生自覺確定學習目標，制定學習計劃，選擇學習方法，教育學生要學會自我監控，自我指導，自我強化，自覺主動的鉆研知識。只有化被動學習為自主學習，學生才能積極拓展提升自己，取得長足的進步。

2、鼓勵競爭，積極進取。沒有競爭機制，集體便沒有活力，個人便沒有危機感，班主任應在班集體創造出強有力的競爭局面，用競爭激發學生昂揚的斗志，挖掘學生巨大的潛能。通過競爭，提高學習積極性，增強完成任務的緊迫感，有效提升學習效率，從而改掉學生拖拉懶散的作風。

3、讓學生學會“會學”。“未來社會的文盲是沒有掌握獲取知識方法的人”，因此，我在日常工作中引導學生真正認識“會學”的意義，認識自學能力的重要性，用身邊同學的成功經驗啟發學生，用自己親身體會告知學生，利用班會和恰當時機，經常滲透學習方法指導。在學法指導上我既有整體上的指導，又注意個別指導，同時也創造條件進行學習方法交流，讓成功學生談經驗體會，讓學生在交流中吸收借鑒他人經驗，改進完善自己的學習方法。

4、防止偏科，全面發展。時刻關注學生各學科的均衡發展，保持與各學科老師密切聯系，隨時把握偏科學生學習情況，和科任教師一起為他們出謀劃策，排解困難，并利用課余時間個別輔導，以學生能更多地升入高一級學校為目標，引導學生不斷強化薄弱學科，突破重點，幫助偏科學生建立自信，提升興趣，促進學生全面發展。

以上是我在班主任工作中的幾點心得。班主任工作鎖碎而繁多，它滲透在學生思想、學習、生活的各個方面，說不完道不盡。總而言之，班主任既是聯系各科教師與學生之間的紐帶，又是溝通學校、家庭、社會的橋梁，班主任既是導師又是慈母，既要顧全大局，高瞻遠矚，宏觀引領，又要體察入微，深入角落，關心呵護，但愿班主任辛勤的汗水能澆艷學生成功的花朵。