第一篇：四班“新學期新面貌,做個好學生”主題班會教案

四（2）班“新學期新面貌，做個好學生”

主題班會教案

2012-2013學年第一學期

一、活動主題：新學期新面貌，做個好學生——好習慣養成教育

二、活動目的：

1、增強學生自信，使學生懂得，只要通過自己的努力，就一定能成功。

2、在活動中感受到成功的喜悅。

3、做好切實可行的學習的計劃。

三、活動時間：2012年9月4日星期二

四、活動內容：

（一）總結過去，展望未來。

同學間相互分享暑假期間有點收獲及發生的一些趣事，對暑假生活進行總結，并確立新學期的學習目標。

（二）師生互動：

1、全班同學一起閱讀小學生日常行為規范，老師在旁邊適當地進行講解并提出相關的問題，如：

（1）上課鈴響了，我們應該怎么做？

（2）上課可以隨便說話嗎？有事情怎么辦？

（3）同學需要幫助時我們應該怎么做？

（4）課間操集隊，放學走路隊時應該遵守怎樣的規章制度？

（三）結合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生，提出新的班級規章制度。

（四）小結：希望同學們做到以下幾點：

1尊敬師長，見到老師主動問好，聽從老師、家長的教導。2團結友愛，與同學和睦相處，不漫罵他人，不開侮辱別人的玩笑。3講究衛生，不隨地亂扔紙屑、吐痰，不帶零食到校，發現校園里的紙屑要主動撿起來。

4勤儉節約，不亂花零錢，不在上學放學的途中購買零食，節約水電，離開時，隨手關燈、風扇、水龍頭等。

5文明游戲，課間不追逐打鬧，不大聲喧嘩，不用臟手在墻上亂摸，保持墻壁的潔白，集隊做到快、靜、齊。

6學習勤奮，作業認真，書寫工整。

二〇一二年九月四日

第二篇：班會教案：新學期,新面貌,新起點,新目標

周 次 第一周 班 級 3.1 班主任 孫建濤

上周工作總結

開學第一周本周工作的重點及設想和完成工作的具體措施

由于這是開學的第一周，本周的工作重點有以下幾個方面：

1.進行《中學生日常行為規范》和《中學生守則》的學習，使學生在最短的時間內恢復到原有的學習秩序。2.重新排列小組和座次。3.值日生小組輪換。

4.強調學習習慣和學習態度。本周班會主題

新學期，新面貌，新起點，新目標 活 動 目 的 學生剛剛過完寒假，比較活潑，什么都是新鮮的，精神比較放松，通過組織班會使全體學生從思想方面和精神方面重視學校和班級的各項規章制度，強化學生管理，凈化校園環境以及培養學生個方面良好的習慣。重點

常規教育

1.強化學生管理 2.凈化校園環境 3.培養良好習慣 活

動

程

序

一．全班同學共同學習《中學生日常行為規范》和《中學生守則》。

二．重新排列小組和座次。

由于一學期以來的學習，學生的變化比較大，根據學生的高矮，學習的主動性和積極性，把學生重新分組，充分體現小組內的合作學習。

三．值日生小組輪換。

上學期學生的小組之日存在一定的差異，本學期學生在班內進行值日生小組輪換制度，盡量使每個學生都能積極的參與勞動之中。

四． 常規教育 1.強化學生管理 2.凈化校園環境 3.培養良好習慣

五．強調學生個人衛生

六．住宿生的住宿準備工作

七．班會小結

班 委 會 記 錄

1.進行《中學生日常行為規范》和《中學生守則》的學習，使學生在最短的時間內恢復到原有的學習秩序。2.重新排列小組和座次。3.值日生小組輪換。

4.強調學習習慣和學習態度。

第三篇：四班主題班會教案

初二（4）班主題班會《我的班級我做主》教學設計

班會目的：通過主題班會，培養學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而使同學們認真學習，勇于創新，共創輝煌，努力爭創優秀班集體。班會準備：1．提前安排主持人，布置活動步驟。

2．提前安排參加活動和發言的同學。

3．課前在黑板上寫上 “我的班級我做主”；

班會形式：討論

主持人：胡迎欽張佳欣

班會記錄：王月史佳悅臧浩杰邸伊帆

班會過程：班主任：在我們的學生生涯中，我們每個人都希望自己生活在一個優 秀的，向上的，讓人自豪的班集體里。一個良好的班集體的建設，離不開你，我 他！親愛的同學們，今天我們上一節《我的班級我做主》主題班會課，讓我們認 真的去思考，在這個集體中，我們應該怎樣做？應該遵守怎樣的約定？怎樣為班 集體增光添彩？

主持人：（兩人）各位領導、各位老師、各位同學，大家好！歡迎來到初二（4）班。初二（4）班主題班會《我的班級我做主》現在開始。主持人：（胡）曾經有這樣一個故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后說：“將它托入掌心。”師父笑著說：“非也！將它投入大海之中。”是啊！一滴水只有在大海中才不會干涸。一個人，只有融進集體，才能展現他的才華和生命的價值。我們初二（４）班正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學正是大海中的一滴滴水珠。每個人只有在集體中才能發揮自己，班集體也正因有了我們才有生機。

主持人：（張）初二（４）班是一個由３３名同學組成的班集體，我們在一起共同學習，共同進步。經過一年多的相處，同學之間已經非常熟悉，在諸位同學眼中我們這個班集體有哪些優點值得我們發揚？有哪些不足之處需要我們改進呢？

主持人：（胡）我們先來夸夸我們這個集體吧！活動一：夸夸我們的過去。（由主持人指名說，主持人隨機點評）主持人：（張）雖然我們深愛著自己的班級，但我們仍然應該清醒地面對我們自己。下面請同學們來談一談我們班還存在著那些問題。活動二：自我反省（由主持人指名）

主持人：（張）同學們都有點不好意思，胡迎欽你是班長，要不你先來說一說你看到的不足吧！

班長胡迎欽發言。

主持人：（胡）我記得在舊樓的時候，咱們班衛生可是一流的，從來不被扣分，可進了新樓以后，已經幾次上黑名單了，咱們請勞動委員張梓霖說一下存在的問題吧！

勞動委員張梓霖發言。主持人：（張）我們是學生，我們要力求學習上的精益求精，咱們請幾個課代表說一說學習上存在的問題吧。課代表發言。主持人：（胡）通過剛才的討論，我們深刻剖析了自己，知不足，就能知進步。我們的班級是就像一個鮮活的生命體，我們就是其中新鮮的血液，我們要不斷地為這個生命體輸送養分，她才能健康成長。主持人：（張）大家愛我們的班集體嗎？是不是希望我們的班集體和諧進步？是不是希望在這個集體中我們能一起努力，實現我們的夢想呢？請大家談一談：我們打造積極健康的班集體，應該注意哪些方面，應該怎樣做？

活動三：分成四個小組討論在紀律、學習、衛生、活動、同學關系、師生關系等方面應該怎樣做。主持人：（胡）同學們說的都非常好，把剛才的發言總結下來，就是我們的班規，咱們自己制定的，可一定要嚴格遵守，否則有懲罰的，大家說怎么罰？指名說懲罰措施。主持人：（張）班規定下來了，咱們還應該有班歌，用青春的旋律來增強班級的凝聚力。我們事先已經分好小組了，現在把你們找的歌亮出來吧！都唱完之后，咱們投票表決那首做班歌？那個小組先來？活動四：拉歌，定班歌。活動五：投票。主持人：（胡）老師們，同學們“天下大事，必行于細”，讓我們高度重視和諧班級，我們是班級和諧的受益者，更是和諧班級的創造者，讓我們攜起手來，共同打造我們初二（４）班的美好明天

班主任：一個有凝聚力的班集體的形成，靠的是全體成員的團結與奉獻，每個人在平時的學習與生活中應以實際行動自覺維護班級的榮譽。讓我們為二（4）班而努力奮斗！

二（4）班的優點

同學們相處的很融洽開心；

班干部、科代表、組長都很認真負責； 大部分同學能團結合作，會樂于助人； 沒有或極少自私自利的現象；

男、女生參加體育活動積極性較高；

二（4）需要改進的地方：

課堂氣氛不夠活躍，主動起身回答問題的只有少數幾個同學； 同學們表達意見和建議時積極性不高，應該增強自信心； 有部分男生粗言穢語或語言不文明，上課經常違紀；

班干部應該大膽管理班級，批評違紀的同學，要形成一種正確的集體輿論；

我能為初二（4）班做點什么？

做力所能及的事，積極完成；力所不能及盡自己努力完成； 認真學習，不拉低班級平均分；

組織節目；校運會積極參加或做后勤工作； 積極參加課外活動比賽，為班增光；

做好自己的職責（衛生、紀律、做操等檢查）

在學習上能幫助同學的盡量幫助，多為班出謀獻策；

遵規守紀，認真做好每一件事，使班集體不會因為我而扣分； 更好發揮帶頭作用，敢為人先，帶動班集體積極向上 互相幫助，共同進步，形成團結友愛的班風，組織、籌辦一些學科比賽，提高學習氛圍，幫助老師搞好同學們的英語學習，有集體觀念,團結的集體,事事以集體榮譽為先,努力學習,學風濃厚,積極討論學科問題,有紀律,松緊有度,自習時能安靜,課后再多討論問題,你追我趕,力爭上游.凡事大家齊心合力做到更好,互相幫助,主動幫助有困難的同學, 同學間團結友愛,有團體精神,積極向上,動靜分明,融洽相處, 同學間互相尊重,沒有歧視,不孤立任何一個同學,自由平等.同學間該如何和諧相處：

1.學會尊重。“敬人者，人敬之”。

2.樂于助人。幫別人戰勝困難，你就能贏得更多的朋友。

3.寬容大度。不為區區小事斤斤計較。寬以待人，嚴于律己。4.主動真誠。主動接近同學，廣交益友，真誠、平等待人。5.求同存異。正確對待認識差異，磨合同學關系。

6.換位思考。當爭論時，不妨反過來問問自己，到底自己對不對，換位思考一下，站在對方的角度看問題，爭吵可能就不會繼續。

我們應該怎樣與老師和睦相處？

1.熱愛老師。主動、有禮貌跟老師打招呼。2.尊重老師，上課時認真聽講。

3.虛心請教老師。做勤學好問的學生。4.要真誠、虛心地接受老師的批評和教育。5.老師遇到困難盡自己的力量去幫忙。

6.做讓老師高興的事——做守紀律、愛勞動、勤學習的好學生.紀律

1、沒有遲到、早退和曠課現象，班級出勤率高。

2、升旗儀式、集會、課間操，有秩序地站隊出入，做到快、靜、齊。

3、尊老愛幼，尊敬師長，不說臟話，不頂撞老師；尊敬長輩，理解父母，注重與長輩的溝通與交流。

4、愛勞動，愛護公物，不破壞公共設施，不在墻壁、書桌上亂涂亂畫。及時關燈，節約用水，愛校如家，有強烈的主人翁責任感。

5、文明健康的良好班風。不吸煙，不賭博，不打架斗毆，無盜竊等違法違紀現象；不染發，男生不留長發，女生不化妝，不燙發披發，不戴首飾，不留長指甲涂指甲油，不穿高跟鞋；不進入營業性電子游戲廳、臺球廳、網吧、酒吧、卡拉OK舞廳、溜冰場等不宜中學生活動的場所。不早戀，不攜帶MP3、手機等入校。

6、課堂紀律好，沒有干擾課堂紀律，妨礙教師講課現象。

7、課間走廊無打鬧、跑跳、喧嘩等現象。不在教室走廊開展球類活動、不安全活動。

8、無違規買零食現象。

9、主動制止無組織、無紀律行為。

一、升降國旗、奏唱國歌時肅立行禮。

二、孝敬父母，尊敬師長。

三、不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐談、不亂倒垃圾。

四、學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。

五、集會時要秩序井然，按指定位置和要求迅速站好或坐好要保持安靜。不談笑，不逗打，不中途離場。

六、不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財務，花草樹木，節約用水用電。

七、借用學習和生活用品時，應先爭得同意再拿，用后應及時歸還，并要致謝。

八、上課認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考。聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學生應當安心聽講。

九、自覺將自行車存放在指定的車棚和地點。

十、參加集體勞動,要服從安排,聽從指揮,團結友愛,發揮協作精神.。

學習風氣好

1、學習目的明確，學習態度端正，能有良好的學習習慣，濃厚的學習風氣。

2、專心聽講，勤學好問，作業不抄襲、考試無作弊現象，積極參加學校的教學活動。

3、學習上互相幫助，使學困生學習有明顯進步。紀律秩序好

衛生整潔好

1、每天按時清掃室內外包干區，整潔、徹底、保持良好。一周一次大掃除徹底、有效。

2、個人衛生習慣好，不隨地亂扔亂吐，周一周二穿好校服，并定期清洗，不在校服、校徽、學生卡上亂寫亂貼亂畫。

3、班級物品及課桌上物品擺放整齊，衛生用具潔凈、窗簾掛整齊、門窗玻璃干凈、垃圾袋裝化、拖把統一上掛。

4、班級布置美觀、大方、有文化內涵，昂揚向上。

5、注意用眼衛生，認真做好眼保健操。

課外活動好

1、認真做好課間操。

2、積極參加學校組織的各種課外文體、科技、社會實踐活動等。

3、主動開展班級的課外活動，注重行為規范教育內容豐富，形式多樣，效果良好。

4、重視主題班會，無做作業、上課、睡覺現象。認真組織，參與面廣，具有實效性。

5、校外注意自身形象，按《 中學學生文明禮儀規范》要求做一名好公民。

第四篇：四班愛國主義主題班會教案

四（1）班愛國主義主題班會教案

活動目的：通過主題班會，對學生進行愛國主義教育，培養學生對國旗、國徽的崇敬之情，會唱國歌。懂得尊敬國旗、國徽，會唱國歌也是愛國的表現。

活動形式：朗誦、演唱。

活動過程：

一、導入

國旗、國徽、國歌，它們是最崇高、最神圣、最親切的名字，作為炎黃子孫的我們怎能不將自己的榮辱與它們聯系在一起呢?

二、了解國旗的由來和象征意義

六十多年前的 10 月 1日，在雄壯的《義勇軍進行曲》中，中華人民共和國第一面五星紅旗在天安門廣場上空冉冉升起，那么這面旗面是紅色，上有五顆黃色五角星的五星紅旗又象征著什么呢?

生朗誦知識卡：國旗的象征意義

三、了解國徽的由來和象征意義

師介紹：國徽的由來及象征意義。

四、知道會唱國歌也是愛國的表現

“一滴水可以折射太陽的七彩光芒。”同樣，從唱國歌上就可以看出我們是否真正愛國。

我們在唱國歌時的神情和態度，我們內心的感受，都能說明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自豪感。

抬頭看看那正在空中飄揚的五星紅旗，讓我們想一想作為國旗主人的一員，我們應該做些什么呢?

五、才藝展示

學生獨唱國歌。

六、活動結束

師：當國歌奏響、國旗升起時，我們從那滿含淚花的凝視里，從自豪激昂的“ 起來 ”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會到了做一個中國人的自豪，同時，也掂量到我們跨世紀青少年肩頭的重任：努力學習吧!祖國需要我們，世界需要我們，未來需要我們!

讓我們一起樹愛國之心，立報國之志，隨時準備著，為我們偉大祖國的繁榮昌盛貢獻力量。

第五篇：班會：做個誠實守信的好學生

《做個誠實守信的好學生》

民小南校區三年級一主題班會 設計者萬欣力

一．活動目標：

1.知：通過活動讓學生明白要成為一個品德高尚的人誠實守信很重要。2.情：從《曾子殺豬》的故事中體會到誠信也是中華民族的傳統美德。3.意：小珊迪的感人故事，激發學生自覺培養誠實守信的美好品質。4.行：在學習、生活中做到誠實守信，爭做品德高尚的好少年。二．活動的重點和難點

1.重點：引導學生在學習生活中做到誠實守信做個品德高尚的好少年。2.難點：逐步培養學生的誠實意識，讓世界變得更精彩。三．活動準備

1.講故事 2.排演課本劇 3.收集班內有關誠信的人和事 四．活動過程：

（一）概念入手，引出課題

誠信是金，誠信是真，誠信是美，誠信是德。人們常說：“艱苦奮斗是中華民族的傳統美德。”而我卻要說：“誠信也是人與人之間交往中必不可缺的一種美德。”生活有了誠信更加燦爛。人生有了誠信才更加迷人。今天，我們就來上一堂《誠信，讓世界更加精彩》的班會課。

（二）親身感悟，明確目標

1.我們中華民族是禮儀之邦，自古就有許多關于“誠信”的成語、格言和故事，你知道哪些？（信誓旦旦：言必行，行必果；一諾千金；君子一言，駟馬難追。。）2.講故事《曾子殺豬》

下面請同學們聽一個古人的故事：《曾子殺豬》，想想：怎樣才是一個講信用的人？ 小小組討論：評一評曾子和曾妻的行為

3.曾子的舉動讓我們感動，但通過他的故事和你平時聽到、看到的人和事，認為怎樣才是一個守信的人？學生交流.師總結：同學們說的很好，誠信就是誠實，不欺騙別人，答應別人的事情就要努力去做到。4.課本劇《小珊迪》

古往今來，誠實守信的故事都被人們稱頌，誠實守信的好孩子—小珊迪更是我們少年兒童的驕傲，請看課本劇《小珊迪》

思考：小珊迪是一個怎樣的孩子？最讓你感動的地方在哪里？現在你想對他說什么？（小組討論）5 說一說你有沒有不誠信的言行。

其實，誠實守信也是少年兒童做人的根本，我們作為一名學生，一名少先隊員，更應該做到誠實守信。那么，《小學生守則》和少先隊隊風在這方面是如何要求我們的呢？

（出示幻燈，齊讀：《小學生守則》第十條：誠實，勇敢，不說謊話。少先隊隊風：誠實，勇敢，活潑，團結。）(三)聯系實際，導之以行 1.新聞發布會

在我們班中，有些同學在誠信方面做得可好啦，下面我們就來開個新聞發布會，請大家一一介紹他們的事跡。2.評出班中的“誠信之星” 3.創作兒歌或詩歌 五．總結

同學們，誠信，是你們人生旅途中美麗花草的種子，只要辛勤耕耘，就能綻放出美麗的花朵；誠信，是一股清泉，滋潤著我們的心田。擁有誠信，你的世界會更精彩。讓我們心中時刻裝著它—誠信。在這兒，老師想送給大家一首兒歌：《講信用》。齊讀下課。