第一篇：班長團(tuán)支書培訓(xùn)會(huì)總結(jié)

班長團(tuán)支書培訓(xùn)大會(huì)總結(jié)

從開學(xué)到寫這個(gè)報(bào)告，整整兩個(gè)月已經(jīng)悄然而過，這代表我在團(tuán)支書的職位上也奮斗了兩個(gè)月。有了高中時(shí)就是團(tuán)支書的“實(shí)力”，開學(xué)初我便自信滿滿地向班主任做了自我推薦，希望在大學(xué)里依然“閃耀”我的光亮，并且希望自己更方面的能力能夠得到進(jìn)一步的鍛煉與提升。

隨著實(shí)踐的慢慢深入，我漸漸明白“團(tuán)支書”一職是一個(gè)超乎我想象的挑戰(zhàn)。時(shí)不時(shí)開一次例會(huì)，向班里的同學(xué)講解一次任務(wù)，需要做Excel匯總班級(jí)團(tuán)員名單表格，收集班里團(tuán)員的信息，程序有時(shí)候會(huì)比較繁瑣，并且會(huì)占用較多時(shí)間，任重而道遠(yuǎn)啊！剛開始，每次上講臺(tái)向尚未很熟識(shí)同學(xué)講解任務(wù)的時(shí)候，我總是會(huì)因?yàn)榫o張而導(dǎo)致表達(dá)不清，丟三落四。

通過五次的培訓(xùn)大會(huì)，我收益頗為豐厚。以前每次開完會(huì)收到上級(jí)支部的任務(wù)時(shí)，我習(xí)慣性地一個(gè)人努力地去完成各項(xiàng)任務(wù)。大概是由于性格所致，我不喜歡去麻煩他人，并且對他人也沒有充分的信任感。因此，我的全部課余生活，基本上是被我的“工作”所占據(jù)了。所謂新官上任三把火嘛，作為一班的團(tuán)支書，我必須和我班里的同學(xué)建立起良好的友誼，因此對他人的請求，我都會(huì)幫忙做好。通過培訓(xùn)，我明白了，這樣子的本意是好的，但是在不經(jīng)意間我剝奪了其他班干部鍛煉的機(jī)會(huì)，這顯然是不公平的。因此，我和班長需要做到“放權(quán)”——將一部分工作大膽地交給其他班干部去完成，所謂各司其職，讓每一個(gè)班干部能夠擔(dān)起屬于自己的分內(nèi)之事，大家能夠在為班級(jí)服務(wù)的共同目標(biāo)中一起成長進(jìn)步。學(xué)會(huì)說“不”，這也許會(huì)帶來一些小摩擦，但是漸漸地就會(huì)糾正同學(xué)心目中“這件事情團(tuán)支書完成就可以的”錯(cuò)誤想法。

讓班里的每一個(gè)同學(xué)在大學(xué)生涯里有一段快樂的回憶，讓班里的每一個(gè)同學(xué)對我們的國本102班有一種油然而生的認(rèn)同感和歸屬感，讓班里的每一個(gè)成員在遇到大困難，大挑戰(zhàn)的時(shí)候自然而然地團(tuán)結(jié)在一起。這些美好的愿望需要我們班干部有一雙敏銳的眼睛和一顆超強(qiáng)的責(zé)任心。作為一名班干部，我們要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)同學(xué)身上值得肯定的閃光點(diǎn)，并且多多鼓勵(lì)他們讓這些“閃光點(diǎn)”持續(xù)不斷地發(fā)亮，讓同學(xué)們在每一次的實(shí)踐中獲得對自我的肯定。當(dāng)然，在每一個(gè)班級(jí)集體中總存在一兩個(gè)同學(xué)對班級(jí)事務(wù)漠不關(guān)心，作為一名班干部，我們有責(zé)任做到“不拋棄、不放棄”。加深對這些的同學(xué)的關(guān)心、理解和溝通，努力用自己的一顆真心與其交流，慢慢地灌輸這些同學(xué)對班級(jí)的集體觀念，逐步提高他們參加班級(jí)活動(dòng)的積極性。

求學(xué)在外，班級(jí)是每一個(gè)同學(xué)的家。有些時(shí)候，班干部是每個(gè)同學(xué)傳遞友愛的橋梁。例如，當(dāng)有同學(xué)身體不適的時(shí)候，能夠及時(shí)伸出友愛之手，做些力所能及的小事，會(huì)讓在生病中的同學(xué)那顆脆弱的心感覺到一絲幸福。

生日的時(shí)候，可能因?yàn)閷W(xué)校離家很遠(yuǎn)的緣故，無法和親愛的爸媽，昔日的朋友一起慶祝這樣特別的日子。此時(shí)難免會(huì)有一種失落感。班長會(huì)提前發(fā)送信息鼓勵(lì)班里其他的同學(xué)在生日那天為這些“壽星”送上生日的祝福。我想，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小小行動(dòng)，都會(huì)為同學(xué)減輕一點(diǎn)對家的思念，加深對班級(jí)的喜愛感。

不能讓班里出現(xiàn)小團(tuán)體現(xiàn)象，不能在班里出現(xiàn)有同學(xué)被孤立的現(xiàn)象，不能與班級(jí)同學(xué)脫節(jié)，被視為“特殊化”，要很好地融入大家的圈子，要及時(shí)地了解班級(jí)新信息。這是作為一個(gè)班干部義不容辭的擔(dān)當(dāng)。

對于“團(tuán)支書”的這份工作，我有我自己的工作筆記，每一次開會(huì)，我都會(huì)認(rèn)真地記錄下工作任務(wù)，注意事項(xiàng)等等。并且，我會(huì)時(shí)不時(shí)地去翻閱它，看看自己有沒有尚未落實(shí)的 工作。每隔一定時(shí)間，我會(huì)細(xì)細(xì)回顧自己的工作經(jīng)歷，對自己近段時(shí)間內(nèi)的表現(xiàn)作一個(gè)自我總結(jié)，吸取上一次的教訓(xùn)，努力在下一次行動(dòng)中完善那些不完美。

當(dāng)然，班級(jí)里面會(huì)在每個(gè)月里不定期選舉一天開展班干部會(huì)議，在會(huì)議中討論班級(jí)最新事務(wù)，處理磋商最緊急的活動(dòng)，分享自己近段時(shí)間的心得，交流對同一問題的不同看法，解決班級(jí)中存在的問題。

盛田道夫說過這樣的話：“沒有自己文化內(nèi)涵的企業(yè)，永遠(yuǎn)也成不了偉大的企業(yè)。”我想，班級(jí)亦是如此吧。我們國本102班就是一個(gè)“大企業(yè)”。為了能夠在眾多的班級(jí)中脫穎而出，我們需要形成屬于自己的班級(jí)文化——“人人都有一顆責(zé)任心”，即：對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)。

在這一實(shí)踐過程中，自然少不了班干部這只領(lǐng)頭羊。如何增強(qiáng)各位同學(xué)的責(zé)任心，如何發(fā)揮責(zé)任心對人積極的正面影響，是包括我在內(nèi)的班干部努力去探索和研究的方向。

我眼里的班干部，不是特權(quán)者，他只是和大家一樣的普通的學(xué)生。

我眼里的班干部，是大家的朋友，是可以信賴傾訴的對象。

我眼里的班干部，是大家學(xué)習(xí)的榜樣，能夠在班里得到其他同學(xué)對自己能力的肯定是自我付出和努力最欣慰的回報(bào)。

——國貿(mào)102班張震然

第二篇：班長團(tuán)支書培訓(xùn)會(huì)總結(jié)

班長團(tuán)支書培訓(xùn)大會(huì)聽課報(bào)告

為了進(jìn)一步推薦班級(jí)建設(shè)，加強(qiáng)新生班長團(tuán)支書在班級(jí)建設(shè)，構(gòu)建和諧校園等方面的核心作用，明確班長團(tuán)支書在班級(jí)管理中的職責(zé)。學(xué)院特開設(shè)了班長團(tuán)支書培訓(xùn)大會(huì)，對我們進(jìn)行培訓(xùn)，幫助我們盡快實(shí)現(xiàn)在能力、心理等各個(gè)方面的轉(zhuǎn)變，提升綜合素質(zhì)，做一個(gè)有特色的班干部，真正承擔(dān)起學(xué)院發(fā)展的責(zé)任。

班長團(tuán)支書培訓(xùn)大會(huì)有五講組成，主題分別為：班干部素質(zhì)培養(yǎng)、爭創(chuàng)優(yōu)秀課堂，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、創(chuàng)新班級(jí)管理模式，形成班級(jí)自主管理、大學(xué)生涯課程輔導(dǎo)，合理規(guī)劃大學(xué)生生活及未以及最后一講的班長團(tuán)支書就班級(jí)建設(shè)與發(fā)展進(jìn)行自主討論及交流。

我們的培訓(xùn)地點(diǎn)是黨員之家，小小的會(huì)議室坐滿了各班的團(tuán)支書，不僅只有我們大一新生班的班長團(tuán)支書，大二大三的團(tuán)支書也都到了場。

終于迎來了第一講，關(guān)于“班干部素質(zhì)”的演講，由劉斐老師為我們演說。劉斐老師先就之前我們所做的班級(jí)事務(wù)對我們提出了幾點(diǎn)需要改進(jìn)的地方，指出我們的缺點(diǎn)，并就缺點(diǎn)提出善意的建議——身為班干部，要避免幾個(gè)問題：不要陷入事務(wù)中去；學(xué)會(huì)放權(quán)，分權(quán)，讓權(quán)；學(xué)會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)共同參與班級(jí)管理，不要當(dāng)保姆，不要溺愛同學(xué)（這其實(shí)是在剝奪同學(xué)自我能力鍛煉的機(jī)會(huì)）；做事情不要有無所謂的應(yīng)付心態(tài)；不要有小團(tuán)體心態(tài)；不要孤立任何一個(gè)同學(xué)（不拋棄，不放棄）。

然后給我們提出了幾項(xiàng)建設(shè)性極高的建議：多看些管理方面的書籍，學(xué)會(huì)自我管理，時(shí)間管理，班級(jí)管理；了解每個(gè)同學(xué)，與他們和睦相處，關(guān)愛他們；制定班級(jí)成長目標(biāo)（共同成長，共同進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)和諧、積極、向上的班級(jí)氛圍）；只能班級(jí)管理制度；制定班級(jí)學(xué)期計(jì)劃（包含學(xué)習(xí)，紀(jì)律，生活，活動(dòng)等各方各面）；理順班級(jí)管理權(quán)責(zé)；定期反饋總結(jié)，改進(jìn)實(shí)施；用自己的努力和集體的智慧，同學(xué)的參與，打掃優(yōu)秀、品質(zhì)、幸福的班集體。

養(yǎng)成幾個(gè)習(xí)慣——負(fù)責(zé)任的習(xí)慣、認(rèn)真的習(xí)慣、完美的習(xí)慣、守時(shí)的習(xí)慣、回顧總結(jié)的習(xí)慣、公平公正的習(xí)慣。

第二講的主要內(nèi)容是關(guān)于創(chuàng)建優(yōu)秀課堂的實(shí)施細(xì)節(jié)，紀(jì)檢部部長唐佳燕學(xué)姐為我們做演講。她的主要講話內(nèi)容是“請假注意事項(xiàng)”，幫助我們班長團(tuán)支書明確了請假步驟，也對優(yōu)秀課堂記錄單中的到課率做了具體說明。這一講主要幫我們在接下來的爭創(chuàng)優(yōu)秀課堂的實(shí)施過程中，起到走出規(guī)章理解誤區(qū)的作用。

第三講是優(yōu)秀班長石波迪學(xué)長就他個(gè)人的班級(jí)管理經(jīng)歷，為我們提供了經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)。他說在大一的時(shí)候特別要注意均衡班級(jí)同學(xué)再學(xué)習(xí)方面和能力鍛煉方面，尤其不能忽視學(xué)業(yè)對大學(xué)生的重要性。另外他建議我們多組織班級(jí)活動(dòng)，每一次班級(jí)團(tuán)體活動(dòng)總能夠拉近同學(xué)們的距離，增進(jìn)同學(xué)友誼的作用。他分享了他們班級(jí)的班級(jí)理念——?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)幸福的班級(jí)——另我們受益匪淺。

第四講是由于主講老師的時(shí)間安排出現(xiàn)問題，所以我們第四講實(shí)際先進(jìn)行了第五講的內(nèi)容——班長團(tuán)支書就班級(jí)建設(shè)與發(fā)展進(jìn)行自主討論及交流。易濟(jì)隊(duì)老師也特別到場，與我們共同討論。可能臨時(shí)無準(zhǔn)備，所以班長團(tuán)支書未能踴躍發(fā)言，但仍有個(gè)別班長團(tuán)支書積極主動(dòng)的提出問題。印象深刻的是金融班的團(tuán)支書，她說了他們班之前的一些問題，因?yàn)樽詈蠼鉀Q了所以顯得十分笑容可掬，也提出了同學(xué)中缺少積極性現(xiàn)象開始出現(xiàn)。這個(gè)也是困擾我的問題，我也就這個(gè)問題問易老師：“我們是否應(yīng)該強(qiáng)調(diào)學(xué)分的重要性。”因?yàn)槲业南敕ㄊ钦炷脤W(xué)分說事不是最好的方式，最重要的是提高同學(xué)的積極性。易老師告訴我們是要提高同學(xué)的積極性，同學(xué)也不能忽視學(xué)分的重要性，我們的大學(xué)生涯始終跟三樣?xùn)|西掛鉤，那就是綜合考評分，體育分以及誠信分。

第五講是本來的第四講，趙茵茵老師來給我們大學(xué)生涯課程輔導(dǎo)以及如何合理地規(guī)劃大學(xué)生活及未來。趙茵茵老師通過自身經(jīng)歷以及心理路程帶給我們心靈的增強(qiáng)劑，讓我們感覺到身為班長團(tuán)支書是多么地自豪，我們能得到贊譽(yù)和認(rèn)可，關(guān)注和友情，感動(dòng)和淚水，感悟和成長，經(jīng)歷和資本。更重要的是我們幫助了同學(xué)幫助了大家，我們的心得到了最高的頌揚(yáng)。

五次的培訓(xùn)課堂，并不是最初想象中的枯燥沉悶，通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我真覺得自己受益良多。端正了態(tài)度，提高了奉獻(xiàn)意識(shí)。所以我覺得這是一次十分有益的培訓(xùn)會(huì)。

第三篇：班長團(tuán)支書培訓(xùn)心得體會(huì)

班長、團(tuán)支書培訓(xùn)心得

——天行健，君子自強(qiáng)不息

從一個(gè)普普通通的中學(xué)生到進(jìn)入大學(xué)成為大學(xué)生，繼而到競選班長，不論是從心理上還是接人待物來說，都發(fā)生的不小的變化。競選班長之前，有學(xué)長給我說過大學(xué)的班長完全和高中不一樣，大學(xué)的班長非常非常的累。但是那時(shí)候或許是因?yàn)槌跎俨慌禄桑偌由献约翰桓事浜蟮囊活w心，就去競選了。

再后來，競選班長成功的喜悅還沒過去，就完全陷入一大堆事情里面了。才開始那幾天真的很希望自己有分身之術(shù)，可以用一個(gè)去開會(huì)，用一個(gè)去趕表格，用一個(gè)去學(xué)習(xí)，用一個(gè)去參加自己有興趣的活動(dòng)。也因?yàn)橥局械囊恍├щy想過要“辭職”，但是又愿意心就這樣被打敗，于是咬牙堅(jiān)持下來。

沒過多久，參加了學(xué)校組織的“班長、團(tuán)支書培訓(xùn)班”，使我對大學(xué)有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。

第一講，主講老師給我們講了我們身為班干部的責(zé)任和義務(wù)。我們這代人要善于認(rèn)清時(shí)代形式，把我住機(jī)遇。主要分為四個(gè)方面：

1、用科學(xué)理論武裝自己；

2、要具有世界眼光；

3、善于把我規(guī)律；

4、要富有科學(xué)創(chuàng)新精神。還有我們在大學(xué)期間應(yīng)該學(xué)習(xí)的東西：

1、基礎(chǔ)知識(shí)和基本常識(shí)；

2、老師教授的專業(yè)知識(shí)和技能；

3、優(yōu)勢方面自學(xué)知識(shí)；

4、拓展知識(shí)面、博學(xué)多聞；

5、多了解社會(huì)知識(shí)、社會(huì)常識(shí)。不止如此，老師在演講過程中還多次強(qiáng)調(diào)要“創(chuàng)新”，要學(xué)會(huì)主動(dòng)敏銳的發(fā)現(xiàn)問題，激發(fā)自己的超靈感，直覺；學(xué)會(huì)信息綜合、創(chuàng)意綜合并以此引發(fā)認(rèn)識(shí)的跳躍和重大發(fā)現(xiàn)。此間，老師還告訴我們一句話：“Every man dies, not every one relly lives(每個(gè)人都會(huì)死，但不是每個(gè)人都真正活過)。”

第二講，是由李兵老師給我們演講的“大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃”，李老師演講的開場白：“一切成就的起點(diǎn)就是渴望——拿破侖·希爾”讓人耳目一新。在之后的演講過程中，李老師從成功學(xué)的角度給我們講了一個(gè)人應(yīng)該怎么在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中脫穎而出，怎么才能是一個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)者。

第四講顯示是由校學(xué)生會(huì)的主席給我們講解了校學(xué)生會(huì)的各部門及其負(fù)責(zé)的事務(wù)，然后是大學(xué)生聯(lián)合社團(tuán)的主席給我們講解了他自己的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，讓我們學(xué)到了許多東西。

第五講則可以算是鍛煉我們自己吧，是由我們自己做PPT，自己上去演講。不管是組織大家做PPT，還是上去演講。對我們來說，都是一個(gè)挑戰(zhàn)。在這個(gè)過程中，我們收獲了更多。

經(jīng)過了這幾次的學(xué)習(xí)，也想了很多。我不斷問自己:到底想要一個(gè)怎樣的大學(xué)生活? 大學(xué)的四年，幾乎可以說是人一生的基礎(chǔ)。自控力不好的人在大學(xué)里簡直是浪費(fèi)金錢與消磨激情，自律好學(xué)的人視大學(xué)四年為一生中最寶貴的光陰。大學(xué)的路該如何走，又該何去何從呢？我覺得應(yīng)該在慢慢適應(yīng)學(xué)習(xí)生活環(huán)境的過程中，明確遠(yuǎn)期發(fā) 展目標(biāo)，從個(gè)人興趣愛好、思維方式、知識(shí)結(jié)構(gòu)、拼搏精神等多方面進(jìn)行全面綜合，制訂并不斷完善大學(xué)四年的學(xué)習(xí)規(guī)劃，為四年后的新一輪挑戰(zhàn)增加籌碼。

學(xué)習(xí)方面，我認(rèn)為要打好專業(yè)基礎(chǔ)，初步了解專業(yè)以后的職業(yè)方向，學(xué)會(huì)與人相處，適應(yīng)環(huán)境，提高人際溝通能力，培養(yǎng)興趣和自我的認(rèn)識(shí)。進(jìn)入大學(xué)，我們不再接受高中時(shí)的“填鴨式”教學(xué)，可自由支配時(shí)間很多。但是，學(xué)生干部還要擠出相當(dāng)一部分時(shí)間為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，學(xué)習(xí)時(shí)間相對較少。這就要求我們要

學(xué)會(huì)充分利用課堂內(nèi)外時(shí)間，及時(shí)復(fù)習(xí)功課，拓寬知識(shí)面，不斷“充電”，爭做一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生干部。大一要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)改變，學(xué)會(huì)向他人學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是英語和計(jì)算機(jī)。不一定要一次要學(xué)好多，最重要的是要一直堅(jiān)持。還有我認(rèn)為學(xué)習(xí)中最重要的一環(huán)就是看書，周恩來曾經(jīng)說過：“要橫掃北大圖書館！”我雖然沒有那樣的壯志，但是我認(rèn)為看書真的可以改變一個(gè)人，不是表面上的改變，而是從精神上得改變，在看書的過程中，你會(huì)不自覺的被潛移默化的改變。

工作方面，要學(xué)會(huì)與各種人交流并且有意識(shí)的培養(yǎng)自己的能力。卡耐基曾經(jīng)說過“一個(gè)人的成功百分之八十五取決于他的人脈。”而與人溝通交流的能力則是決定你的人脈的主要因素，多與人交流，不止鍛煉了你的能力，還擴(kuò)大了你的交際圈。而且，作為班長，這方面的能力尤為重要，要使一個(gè)班集體更加優(yōu)秀，必須要讓這個(gè)班集體產(chǎn)生凝聚力，讓你的班級(jí)更加團(tuán)結(jié)，這樣你才能算是一個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)者。再就是，我覺得應(yīng)該要學(xué)會(huì)自省，別讓語言來支配你的行動(dòng)，要用行動(dòng)來影響你的形態(tài)，要時(shí)時(shí)刻刻充滿信心并且學(xué)會(huì)寬容。作為學(xué)生干部，我們不僅要做好榜樣，還要經(jīng)常性地開展豐富多彩的活動(dòng)，積極為同學(xué)們創(chuàng)造展示自我，推銷自我的舞臺(tái)。從某種意義上來說，我認(rèn)為大學(xué)四年也可以算是人格塑造的一個(gè)過程。四年后你是完全消極、只會(huì)抱怨的一個(gè)人還是一個(gè)樂觀自信拼搏向上的人完全取決你這四年怎么去度過。

生活方面,我覺得最重要的就是習(xí)慣的養(yǎng)成和改變。從某種意義說，克服一個(gè)壞習(xí)慣，培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣是人生最難的，而又是對人生最有價(jià)值的。因此，要培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣，最重要的只有兩個(gè)字：堅(jiān)持。哪怕就算是一點(diǎn)點(diǎn)壞習(xí)慣的改變，你都是成功的，而且當(dāng)你堅(jiān)持了較長的一段改變一個(gè)壞習(xí)慣過后，你會(huì)變得更加有信心。還有生活方面不可缺少的一環(huán)就是參見各種活動(dòng)，雖然學(xué)習(xí)十分重要，但是活動(dòng)還是要參加的，因?yàn)閰⒓踊顒?dòng)可以讓你接觸到更多的人，不僅多交朋友也能夠增強(qiáng)協(xié)作能力，同時(shí)還可以鍛煉自己，增加自己的自信。如果能力很強(qiáng)或者某方面很出色的話還能得到一些榮譽(yù)，還可以為以后的評優(yōu)評獎(jiǎng)加分。

通過這次培訓(xùn)，我最大的感觸是：人應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息，力爭上游。一名優(yōu)秀的學(xué)生干部更應(yīng)懂得最大程度地發(fā)揮自身潛力，不僅要嚴(yán)格要求自己，還要積極地用自己的言行去影響其他同學(xué)，要切實(shí)、靈活地帶動(dòng)大家進(jìn)行自我教育、自我管理、自我服務(wù)，共同為自己的大學(xué)生活營造和諧的氛圍，為自己的人生道路添上光輝的一筆。在培訓(xùn)中，李兵老師說過：“大學(xué)出兩種人：一種是人才，一種是人渣。”我希望我將來能成為后者，并且會(huì)不斷努力，遇見困難決不退縮，哪怕是去丟臉也無所謂，因?yàn)楝F(xiàn)在我還年輕，可以不用在乎結(jié)果，重要的是鍛煉自己的過程。更何況，男兒當(dāng)自強(qiáng)，流血流淚尚且不怕，不過是丟臉罷了，又何足掛齒。一個(gè)外國的著名學(xué)者說過：“任何不能使你死亡的挫折，都將是你變得更加強(qiáng)大。”所以，我輩更當(dāng)奮起拼搏，打下一片屬于你自己的藍(lán)天！

天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，圣人以厚德載物！

培訓(xùn)小組第五組：工程管理一班班長鄧歡歡

*月*日至*日，我參加了我院學(xué)生干部培訓(xùn)。培訓(xùn)班上，各位領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告聲情并茂，主題明確而又深刻，讓我受益匪淺。培訓(xùn)班雖然只有短短的7天，卻讓我重新認(rèn)識(shí)了學(xué)生干部的崗位職責(zé)和學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)與能力。

作為班長，我的主要職責(zé)是積極發(fā)揮組織領(lǐng)導(dǎo)作用，密切老師與同學(xué)間的聯(lián)系，帶領(lǐng)全班同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，積極進(jìn)取，樹立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營造高度的政治氛圍，并積極向黨組織靠攏。可以說，班長就是班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)核心。但我深知，我還有許多不足，與優(yōu)秀學(xué)生干部的標(biāo)準(zhǔn)還相差甚遠(yuǎn)。因此，我還應(yīng)該更加刻苦地學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)和管理水平，爭做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。首先，要學(xué)會(huì)做人，做人必正。作為當(dāng)代大學(xué)生，要學(xué)好科學(xué)技術(shù)，擔(dān)起建設(shè)祖國的重任，首先就要學(xué)會(huì)如何做人。作為學(xué)生干部更應(yīng)如此。如果連學(xué)生干部都都沒有良好的品德，成天勾心斗角、歪門邪道、斤斤計(jì)較、作風(fēng)不正，那他何談做同學(xué)的榜樣呢？何談帶領(lǐng)全班同學(xué)求實(shí)創(chuàng)新共同進(jìn)步呢？作為學(xué)生干部，我們既要協(xié)調(diào)好老師與同學(xué)的關(guān)系，又要促進(jìn)班級(jí)和諧，這就要求我們要培養(yǎng)正直的人品、過硬的作風(fēng)，對同學(xué)一視同仁，始終代表和維護(hù)最廣大同學(xué)的根本利益。

其次，要學(xué)會(huì)求知，求知必精。進(jìn)入大學(xué)，我們不再接受高中時(shí)的“填鴨式”教學(xué)，可自由支配時(shí)間很多。但是，學(xué)生干部還要擠出相當(dāng)一部分時(shí)間為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，學(xué)習(xí)時(shí)間相對較少。這就要求我們要學(xué)會(huì)充分利用課堂內(nèi)外時(shí)間，及時(shí)復(fù)習(xí)功課，拓寬知識(shí)面，不斷“充電”，爭做一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生干部。

再次，要學(xué)會(huì)發(fā)展，發(fā)展有度。大學(xué)生尤其是學(xué)生干部，要充分利用大學(xué)校園為我們提供的廣闊舞臺(tái)把自己培養(yǎng)成一名德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀青年。但前提是我們必須搞好學(xué)習(xí)。我們不能一味追求其他方面的發(fā)展而忽視了自己的學(xué)習(xí)成績。因?yàn)閷W(xué)生干部，首先是學(xué)生，其次是干部，最后才是學(xué)生干部，搞好學(xué)習(xí)才是大前提。此外，我們還要健康發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展，合理發(fā)展。

最后，要學(xué)會(huì)生活，生活必新。一進(jìn)入大學(xué)，我們便開始了獨(dú)立自主的生活模式。因此，學(xué)會(huì)如何生活也是十分必要的。我們不能重復(fù)高中時(shí)“三點(diǎn)一線”式生活，更不能成天無所事事、消磨時(shí)間，而是要積極參及各項(xiàng)活動(dòng)，豐富自己的大學(xué)生活。作為學(xué)生干部，我們不僅要做好榜樣，還要經(jīng)常性地開展豐富多彩的活動(dòng)，積極為同學(xué)們創(chuàng)造展示自我，推銷自我的舞臺(tái)。

通過這次學(xué)習(xí)，我最大的感觸是：人應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息，力爭上游。一名優(yōu)秀的學(xué)生干部更應(yīng)懂得最大程度地發(fā)揮自身潛力，不僅要嚴(yán)格要求自己，還要積極地用自己的言行去影響其他同學(xué)，要切實(shí)、靈活地帶動(dòng)大家進(jìn)行自我教育、自我管理、自我服務(wù)，共同為自己的大學(xué)生活營造和諧的氛圍，為自己的人生道路添上光輝的一筆。

第四篇：班長團(tuán)支書培訓(xùn)心得

班長團(tuán)支書培訓(xùn)心得

專業(yè)班級(jí)：工程力學(xué)11-2班

姓名：萬超杰

學(xué)號(hào)：311107090207

班長團(tuán)支書培訓(xùn)心得

2011年下半學(xué)期，我做為2011級(jí)土木工程學(xué)院工程力學(xué)11-2班團(tuán)支書參加了第一期班長團(tuán)支書培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn),我的感悟很深,體會(huì)很多,收獲也很大。無論是思想上還是工作上，都有很大的進(jìn)步，同時(shí)自身的綜合素質(zhì)也有很大的提高。下面我就從四個(gè)方面談?wù)勎覍Υ舜闻嘤?xùn)的體會(huì)。

一、進(jìn)一步明確了工作目標(biāo)。團(tuán)支記是思想政治工作的第一負(fù)責(zé)人，首先要在思想上時(shí)刻同院黨委、團(tuán)委保持高度一致，嚴(yán)格要求，認(rèn)真部署，使自己所負(fù)責(zé)的工作符合院團(tuán)委及系團(tuán)總支的要求。及時(shí)了解同學(xué)當(dāng)中的思想動(dòng)態(tài)，把握方向，并配合班長管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)。組織協(xié)調(diào)各班委的工作。組織支部“推優(yōu)”（推薦優(yōu)秀的共青團(tuán)員為入黨積極分子）工作；組織團(tuán)員民主評議工作；建立班級(jí)青年志愿者、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地，開展各項(xiàng)志愿服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；組織評優(yōu)工作。

二、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。認(rèn)識(shí)到班級(jí)文化建設(shè)的必要性：迎合大學(xué)生群體自身獨(dú)特性的客觀要求，培養(yǎng)合格大學(xué)生的客觀要求，管理班級(jí)的迫切要求。明了了班級(jí)文化的作用：班級(jí)文化是一種理想的黏合劑，能使學(xué)生彼此合作，同心協(xié)力，和衷共濟(jì)；能減少同學(xué)之間的摩擦和內(nèi)耗，增強(qiáng)其內(nèi)部的凝聚力。班級(jí)文化的規(guī)范作用就是約束作用，它制約著學(xué)生的行為。我們知道，約束功能是通過制度和道德規(guī)范發(fā)生作用的，盡管制度也是班級(jí)文化的一部分，但它的約束作用是硬性的且是不全面的，而道德規(guī)范是一種無形的、理性的和全面的約束，也是能贏得學(xué)生人心的約束。清晰了班級(jí)文化建設(shè)應(yīng)注意的幾個(gè)問題：要有文化意識(shí)，在思想上高度重視；要循序漸進(jìn)，持之以恒，打好“持久”戰(zhàn)；要全員參與，調(diào)動(dòng)每個(gè)人積極性。

三、提高主人翁認(rèn)識(shí)。班級(jí)的的事情就是自己的事情。班干部是老師與同學(xué)們的橋梁，積極溝通同學(xué)與老師，促進(jìn)師生關(guān)系。積極舉辦活動(dòng)促進(jìn)班級(jí)凝聚力。民主制定班規(guī)，合理制定班規(guī)。大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，因此班規(guī)應(yīng)該側(cè)重于學(xué)習(xí)方面但不可忽視衛(wèi)生、活動(dòng)、獎(jiǎng)懲制度等各方面。

四、學(xué)會(huì)管理時(shí)間。時(shí)間，對每個(gè)人來說，是公平的。它不可再生，不可彌補(bǔ)，不可儲(chǔ)存，不可替代。作為班干，合理的分配自己的時(shí)間顯得尤為重要。然而，對時(shí)間的觀念，有三種人：第一種人總覺得自己很忙，忙得忘記了時(shí)間，又不知自己在忙些什么；第二種人覺得自己總有充足的時(shí)間享受，又能把各項(xiàng)工作做好；第三種人總覺得自己空閑，閑得自己不知該干些什么。為什么會(huì)出現(xiàn)以上三種現(xiàn)象呢？我們都希望自己能像第二種人那樣，既有充足的時(shí)間享受，又能把各項(xiàng)工作做得很好。這里，就涉及到管理時(shí)間的問題了。學(xué)會(huì)管理時(shí)間，也就是說，能把時(shí)間分配得很好，明確自己要干的事情哪些是重要的和緊急的，哪些是不重要和不緊急的。如果你能區(qū)分好所要做的事情的主次關(guān)系，那么你就不會(huì)覺得累了。

通過這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到理論學(xué)習(xí)對于一名干部成長的重要性，雖然培訓(xùn)只進(jìn)行了兩堂，但是所涵蓋的內(nèi)容很值得我在以后的學(xué)習(xí)工作中不斷的去體會(huì)，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和克服自身的缺點(diǎn)，用所掌握的理論來指導(dǎo)自己的實(shí)踐，我相信我會(huì)成為一名合格的干部，更好的為組織服務(wù)。

第五篇：班長團(tuán)支書培訓(xùn)心得體會(huì)

班長、團(tuán)支書培訓(xùn)心得

從一個(gè)普普通通的中學(xué)生到進(jìn)入大學(xué)成為大學(xué)生，繼而到競選班長，不論是從心理上還是接人待物來說，都發(fā)生的不小的變化。競選班長之前，有學(xué)長給我說過大學(xué)的班長完全和高中不一樣，大學(xué)的班長非常非常的累。但是那時(shí)候或許是因?yàn)槌跎俨慌禄桑偌由献约翰桓事浜蟮囊活w心，就去競選了。

再后來，競選班長成功的喜悅還沒過去，就完全陷入一大堆事情里面了。才開始那幾天真的很希望自己有分身之術(shù)，可以用一個(gè)去開會(huì)，用一個(gè)去趕表格，用一個(gè)去學(xué)習(xí)，用一個(gè)去參加自己有興趣的活動(dòng)。也因?yàn)橥局械囊恍├щy想過要“辭職”，但是又愿意心就這樣被打敗，于是咬牙堅(jiān)持下來。

沒過多久，參加了學(xué)校組織的“班長、團(tuán)支書培訓(xùn)班”，使我對大學(xué)有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。

作為班長，我的主要職責(zé)是積極發(fā)揮組織領(lǐng)導(dǎo)作用，密切老師與同學(xué)間的聯(lián)系，帶領(lǐng)全班同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，積極進(jìn)取，樹立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營造高度的政治氛圍，并積極向黨組織靠攏。可以說，班長就是班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)核心。但我深知，我還有許多不足，與優(yōu)秀學(xué)生干部的標(biāo)準(zhǔn)還相差甚遠(yuǎn)。因此，我還應(yīng)該更加刻苦地學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)和管理水平，爭做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。

第一講，魯宇紅校長給我們講了我們身為班干部的責(zé)任和義務(wù)，學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)與能力。我們這代人要善于認(rèn)清時(shí)代形式，把我住機(jī)遇。主要分為四個(gè)方面：

1、用科學(xué)理論武裝自己；

2、要具有世界眼光；

3、善于把我規(guī)律；

4、要富有科學(xué)創(chuàng)新精神。還有我們在大學(xué)期間應(yīng)該學(xué)習(xí)的東西：

1、基礎(chǔ)知識(shí)和基本常識(shí)；

2、老師教授的專業(yè)知識(shí)和技能；

3、優(yōu)勢方面自學(xué)知識(shí)；

4、拓展知識(shí)面、博學(xué)多聞；

5、多了解社會(huì)知識(shí)、社會(huì)常識(shí)。不止如此，老師在演講過程中還多次強(qiáng)調(diào)要“創(chuàng)新”，要學(xué)會(huì)主動(dòng)敏銳的發(fā)現(xiàn)問題，激發(fā)自己的超靈感，直覺；學(xué)會(huì)信息綜合、創(chuàng)意綜合并以此引發(fā)認(rèn)識(shí)的跳躍和重大發(fā)現(xiàn)。

第二講，是由沈永健老師給我們演講的“心理問題的識(shí)別與輔導(dǎo)”，沈院長的講話十分風(fēng)趣幽默，引得太小陣陣笑聲。而且讓我們對大學(xué)生普遍存在的心理問題有了更加深刻的了解

第四講顯示是由宋老師給我們講解了校學(xué)生會(huì)的各部門及其負(fù)責(zé)的事務(wù)，然后是大學(xué)生聯(lián)合社團(tuán)的主席給我們講解了他自己的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，讓我們學(xué)到了許多東西。

經(jīng)過了這幾次的學(xué)習(xí)，也想了很多。我不斷問自己:到底想要一個(gè)怎樣的大學(xué)生活? 大學(xué)的四年，幾乎可以說是人一生的基礎(chǔ)。自控力不好的人在大學(xué)里簡直是浪費(fèi)金錢與消磨激情，自律好學(xué)的人視大學(xué)四年為一生中最寶貴的光陰。大學(xué)的路該如何走，又該何去何從呢？我覺得應(yīng)該在慢慢適應(yīng)學(xué)習(xí)生活環(huán)境的過程中，明確遠(yuǎn)期發(fā) 展目標(biāo)，從個(gè)人興趣愛好、思維方式、知識(shí)結(jié)構(gòu)、拼搏精神等多方面進(jìn)行全面綜合，制訂并不斷完善大學(xué)四年的學(xué)習(xí)規(guī)劃，為四年后的新一輪挑戰(zhàn)增加籌碼。

學(xué)習(xí)方面，我認(rèn)為要打好專業(yè)基礎(chǔ)，初步了解專業(yè)以后的職業(yè)方向，學(xué)會(huì)與人相處，適應(yīng)環(huán)境，提高人際溝通能力，培養(yǎng)興趣和自我的認(rèn)識(shí)。進(jìn)入大學(xué)，我們不再接受高中時(shí)的“填鴨式”教學(xué)，可自由支配時(shí)間很多。但是，學(xué)生干部還要擠出相當(dāng)一部分時(shí)間為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，學(xué)習(xí)時(shí)間相對較少。這就要求我們要學(xué)會(huì)充分利用課堂內(nèi)外時(shí)間，及時(shí)復(fù)習(xí)功課，拓寬知識(shí)面，不斷“充電”，爭做一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生干部。大一要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)改變，學(xué)會(huì)向他人學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是英語和計(jì)算機(jī)。不一定要一次要學(xué)好多，最重要的是要一直堅(jiān)持。還有我認(rèn)為學(xué)習(xí)中最重要的一環(huán)就是看書，周恩來曾經(jīng)說過：“要橫掃北大圖書館！”我雖然沒有那樣的壯志，但是我認(rèn)為看書真的可以改變一個(gè)人，不是表面上的改變，而是從精神上得改變，在看書的過程中，你會(huì)不自覺的被潛移默化的改變。

工作方面，要學(xué)會(huì)與各種人交流并且有意識(shí)的培養(yǎng)自己的能力。卡耐基曾經(jīng)說過“一個(gè)人的成功百分之八十五取決于他的人脈。”而與人溝通交流的能力則是決定你的人脈的主要因素，多與人交流，不止鍛煉了你的能力，還擴(kuò)大了你的交際圈。而且，作為班長，這方面的能力尤為重要，要使一個(gè)班集體更加優(yōu)秀，必須要讓這個(gè)班集體產(chǎn)生凝聚力，讓你的班級(jí)更加團(tuán)結(jié)，這樣你才能算是一個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)者。再就是，我覺得應(yīng)該要學(xué)會(huì)自省，別讓語言來支配你的行動(dòng)，要用行動(dòng)來影響你的形態(tài)，要時(shí)時(shí)刻刻充滿信心并且學(xué)會(huì)寬容。作為學(xué)生干部，我們不僅要做好榜樣，還要經(jīng)常性地開展豐富多彩的活動(dòng)，積極為同學(xué)們創(chuàng)造展示自我，推銷自我的舞臺(tái)。從某種意義上來說，我認(rèn)為大學(xué)四年也可以算是人格塑造的一個(gè)過程。四年后你是完全消極、只會(huì)抱怨的一個(gè)人還是一個(gè)樂觀自信拼搏向上的人完全取決你這四年怎么去度過。

生活方面,我覺得最重要的就是習(xí)慣的養(yǎng)成和改變。從某種意義說，克服一個(gè)壞習(xí)慣，培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣是人生最難的，而又是對人生最有價(jià)值的。因此，要培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣，最重要的只有兩個(gè)字：堅(jiān)持。哪怕就算是一點(diǎn)點(diǎn)壞習(xí)慣的改變，你都是成功的，而且當(dāng)你堅(jiān)持了較長的一段改變一個(gè)壞習(xí)慣過后，你會(huì)變得更加有信心。還有生活方面不可缺少的一環(huán)就是參見各種活動(dòng)，雖然學(xué)習(xí)十分重要，但是活動(dòng)還是要參加的，因?yàn)閰⒓踊顒?dòng)可以讓你接觸到更多的人，不僅多交朋友也能夠增強(qiáng)協(xié)作能力，同時(shí)還可以鍛煉自己，增加自己的自信。如果能力很強(qiáng)或者某方面很出色的話還能得到一些榮譽(yù)，還可以為以后的評優(yōu)評獎(jiǎng)加分。

通過這次培訓(xùn)，我最大的感觸是：人應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息，力爭上游。一名優(yōu)秀的學(xué)生干部更應(yīng)懂得最大程度地發(fā)揮自身潛力，不僅要嚴(yán)格要求自己，還要積極地用自己的言行去影響其他同學(xué)，要切實(shí)、靈活地帶動(dòng)大家進(jìn)行自我教育、自我管理、自我服務(wù)，共同為自己的大學(xué)生活營造和諧的氛圍，為自己的人生道路添上光輝的一筆。“大學(xué)出兩種人：一種是人才，一種是人渣。”我希望我將來能成為后者，并且會(huì)不斷努力，遇見困難決不退縮，哪怕是去丟臉也無所謂，因?yàn)楝F(xiàn)在我還年輕，可以不用在乎結(jié)果，重要的是鍛煉自己的過程。更何況，男兒當(dāng)自強(qiáng)，流血流淚尚且不怕，不過是丟臉罷了，又何足掛齒。一個(gè)外國的著名學(xué)者說過：“任何不能使你死亡的挫折，都將是你變得更加強(qiáng)大。”所以，我輩更當(dāng)奮起拼搏，打下一片屬于你自己的藍(lán)天！

天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，圣人以厚德載物！

12通信二班班長顏宇

2012.11.22