第一篇：弘揚敬老美德展現青春風采暑期社會實踐通訊

弘揚敬老美德展現青春風采暑期社會實踐通訊

2012年8月31日，我院暑期社會實踐團通過前期的聯系和準備來到了徐州市頤養天年敬老院，對那里的老人進行了慰問。早上同學們從學校大門口一起程坐公交車到達那里，在負責人和院長的安排下同學們分別進入老人的房間把老人帶到大廳觀看同學們表演節目。老人們繞著大廳三方坐下來觀看同學們精心準備的節目。有魔術表演、跆拳道表演、還有老人帶來的《天上太陽紅彤彤》經典老歌、大合唱《吉星高照》等等精彩老人喜愛的節目表演。老人們臉上流露出幸福的笑容，看到他們的笑容同學們也很高興，表演完后大家都在一起聊天慰問他們，和他們一起聊聊家常，老人們其樂融融。最后我們扶著老人們回到自己的房間，幫他們整理內務，打掃院子里的衛生。我們還和院長交流了老人們的生活條件、活動場所、老人們的親人是否經常來看望他們等一些關于老人們的事，兩位院長和經理表達了她們對我們的謝意，同學們帶著激動的心情回到了學校。

帶著我們的熱情走進敬老院，用我們的關懷溫暖他們的心。也許我們的能力有限，但我們的愛無限，關注老人，服務社會，同時為老人們送去一份清泉般的撫慰。我可以，你也可以。祝愿天下所有的老人們幸福安康！

建工學院暑期社會實踐團2012年9月20日

第二篇：弘揚奉獻精神,展現青春風采

弘揚奉獻精神,展現青春風采

------暨人文學院青年志愿者協會

泉州師范學院人文學院青年志愿者協會正式成立于2003年12月，其前身是人文學院青年志愿者服務隊。協會是我校東海校區首個在泉州市青年志愿者協會注冊的志愿者團體。協會理事機構實行會長責任制，下設秘書部、宣傳部、實踐部、外聯部。協會成立4年來，以校園為中心，以社會為主體，在泉州市青年志愿者協會、共青團泉州師院人文學院團委會、院學生會社團部等的領導下，協會全體成員共同努力，在環保、助老、助殘和支教,以及社會大型活動服務等領域開展了切實有效的志愿服務活動。志愿服務項目不斷創新，志愿者管理日益規范化，建立了科學有效的協會運行機制。

經過4年來協會全體會員的努力，協會已經形成了固定服務活動與平時服務活動相結合的志愿服務模式；工作機制比較健全，擁有相對固定的志愿服務隊伍、項目或活動陣地；服務有計劃、有措施、有檢查、有記錄；并且協會的活動產生了良好的社會影響，為社會志愿服務做出了積極的貢獻。泉州電視臺、泉州晚報、東南早報、海峽都市報、市廣播電臺、校廣播電臺、校報、人文月報和校園網等媒體都對協會的服務活動作過專門報道。協會也一再受到共青團泉州市委、市青年志愿者協會、校領導、院領導老師和兄弟院校的好評。多次在人文學院“社團文化周”中協會被評為“優秀社團”。在校第29屆運動會上，協會被評為“優秀服務團體”。在2006年3月,協會被共青團泉州市委、泉州市青年志愿者協會授予“泉州市十佳志愿服務集體”稱號．

點燃心靈—建設校園精神文明

協會自成立以來始終以校內活動為基礎，以配合學校，學院建設好校園精神文化為方向。在學校學院的各項活動中協會充分發揮自身優勢,開展了許多在校內產生了很大影響的活動.在校內積極配合學校學院的各項工作，在學校的校園文化建設中作出了貢獻，如在學校和學院的運動會中、組織協會開展衛生保潔和賽場秩序維護工作.在學校的多次獻血活動中，組織會員為獻血活動提供志愿服務.在學校迎評時為學校內的衛生工作做好維護清潔工作.在學校宣傳長征精神的號召下,組織“長征精神進社區”宣傳活動,將長征精神由校內帶到了校外，得到了社區居民的好評。06年4月主動聯系豐澤區交警支隊，在校內開展了交通安全宣傳活動.06年5月聯系豐澤區消防中隊開展校園防火安全宣傳活動.06—07年聯系市疾控中心多次合作在校內開展艾滋病和禁煙禁毒宣傳;與校內的膳委會、教育與發展協會、環保協會、愛心基金會等協會合作開展了很多富有成效的活動。同時根據具體情況,在校內組織開展了,“黑眼睛”募捐活動、圖書捐贈活動、“愛心傳遞彩云之南”募捐活動，08奧運宣傳活動等一系列在校內外有一定影響的活動；在“世界水日”、“世界地球日”、“全國愛耳日”“全國助殘日”等各種特殊節日之即都會開展形式多樣的活動，來增強同學們的環保意識、健康意識和服務社會的意識;

倡導志愿------奉獻青春激情之歌

在立足校內的基礎上,協會堅持走出去的目標,深入到更加需要幫助的社區和社會公益機構.在助老助殘方面，協會主動和開智小學、豐澤康復中心、豐澤福利院、北峰

敬老院、泉州社會福利院等社會公益機構聯系，定期去看望孤寡老人和殘疾兒童,與他們進行交流, 為他們帶去溫暖和歡樂.在堅持定期服務的基礎上，在每年的“全國助殘日”、“全國助老日”等特殊節日協會都會與服務對象開展形式多樣，豐富多彩的活動。如在開智小學開展“慶六一游院園活動”，在豐澤福利院開展系列趣味比賽、帶聾啞兒童游閩臺源博物館，在北峰敬老院開展愛心交流活動，并捐贈物品去豐澤福利院和泉州社會福利院等。

在支教方面,協會與渚江小學、東梅小學以及鯉城區綠芽助學站取得了聯系,在渚江小學開展了各種形式的支教活動,如書法、繪畫、音樂、體育、交通安全宣傳等各種活動,使小學生的課外生活更加豐富多彩,更加有益于他們的健康成長。在東梅小學開展了義務支教活動和交通安全宣傳系列活動等。

在泉州市各種社會大型公益活動方面,協會積極參與,既為活動的順利開展提供了服務,也使處在校園的同學們接觸了社會,增長了見識.在2003年泉州市申請“衛生城市”之際,我們參加了泉州市的“我為創衛做貢獻”活動；05年5月我們與豐澤區婦聯聯合開展了“巾幗志愿者結對子”活動，和他們結成了固定的幫助對象；為“國防科技展”當義務解說員；參加全國鄉村青年文化建設經驗交流會等大型活動；05年11月參加了由海峽都市報、泉州市創模辦、泉州市建設局、市青協和泉州鄭成功研究會聯合舉辦的“千人美我大坪山”大型環保活動。06年1月參加“你我手拉手、成長心連心”大型親子教育活動、06年5月，豐澤區稅法活動活動，06年7月豐澤區第七屆少年軍校輔導員工作、06年9月為“泉州旅游文化節”提供服務、06年9月參加“西湖社區文藝義演活動，07年4月為青源山防火做志愿者、07年5月，關心留守兒童文藝匯演等一系列社會活動。這些活動都為我們今后的發展提供了寶貴的經驗，協會也會在校內外志愿服務團體的共同努力下越辦越好。

協會的活動項目是豐富多彩的，除開展志愿服務活動外，我們還時常舉辦茶話會、拔河比賽和自行車趣味賽等活動，不僅豐富了成員的課余生活，同時也增進了大家的交流與溝通。我們的活動不僅讓那些需要幫助的人得到了援助，同時也凈化了大家的心靈。志愿服務不僅是帶給別人服務，同時也是服務自己。

總之，我們將始終本著共同弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，宣傳“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血，平常之中的強烈責任感”的“三平”精神，倡導助人為樂、扶貧助困的社會風尚，不斷地尋找新的服務管道，希望更多地為需要幫助的人群和團體等服務對象提供力所能及的幫助，用行動詮釋“志愿精神”，充分展現我們志愿者的風采！

第三篇：弘揚“五四”精神,展現青春風采

福建電力職業技術學院2012年第五期團課材料

弘揚“五四”精神,展現青春風采

93年前爆發的“五四”運動，是一場影響深遠的偉大的愛國運動、思想解放運動和新文化運動，它標志著中國發展史翻開了新的一頁，也標志著中國青年成為中國人民反帝反封建斗爭的先鋒隊。五四運動所體現的“愛國、進步、民主、科學”精神，是中華民族精神的生動寫照。在五四精神的感召下，一代又一代青年始終站在時代前列，不屈不撓地奮斗，歷盡艱辛地求榮，創造了令人贊嘆的光輝業績。

今年是中國共產主義青年團建團90周年。接力棒傳到了我們手上，“五四”精神，需要我們這輩青年人發揚光大。要弘揚“五四”的精神,就必須思考一個問題——我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生? “五四運動”告訴我們，青年人要甘于奉獻、吃苦耐勞，“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進取心。我們的青春應該是飛揚的，我們的人生應該是富有激情的。弘揚“五四精神”不應只停留在口號上，更要體現在實際行動上，在青年的節日即將到來之際，我們向全院團員青年發出如下倡議：

一、勤于學習，打牢成長根基。要珍惜時光，發憤學習、刻苦學習、全面學習，打牢人生成長進步的根基。我們不僅要學習科學的文化知識，鍛煉技能，提升本領，在激烈的競爭中始終保持領先，牢牢占據優勢；還要學習科學的思想理論，堅持不懈地用馬列主義、中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，構筑精神支柱，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。不僅要向書本學習，還要向實踐學習，要堅持學習與實踐的統一，這樣才能成為對社會真真正正有用的人才。

二、善于創造，成就時代偉業。青年時期是最富有生命力和創造力的時期，青年是最具有創造熱情和創造潛力的群體。我們要努力發掘自身的創造潛能、充分發揮自己的創造能力，勇于創造、善于創造、不斷創造。凝聚智慧和力量，沖破一切妨礙發展的思想觀念，改變一切束縛發展的做法和規定，革除一切影響發展的體制弊端。

三、甘于奉獻，實現人生價值。青年只有不斷地為國家、為社會、為人民奉獻，才能夠創造出亮麗的青春年華，才能夠實現自己的人生價值。青年作為改革開放和現代化建設事業的生力軍和突擊隊，有責任、有義務為祖國的建設和發展貢獻力量，奉獻才智。廣大大學生一定要響應黨的號召，服從大局需要，到最艱苦的地方去，到最需要的地方去，扎根基層，深入一線，辛勤耕耘，埋頭苦干，讓青春在奉獻中閃光，讓人生的價值在奉獻中實現。

青年是祖國的未來，民族的希望。青年智則國智，青年強則國強。我們年輕一代肩負強國興邦的崇高使命，我們要牢記“五四”精神、弘揚“五四”精神，團結一致，爭做新時代的優秀青年，用我們自己的行動，讓共青團的優良傳統代代相傳，讓“五四”精神閃耀永不褪色的光芒，讓青春在為黨和人民建功立業的偉大實踐中煥發出絢麗光彩。

提問：

（1）請舉例說說我們應該如何繼承五四精神？

（2）請大家說說身邊值得學習優秀青年的事跡？

（3）說說如何用實際行動爭做優秀青年？

請各班團支書根據主題開展團課，上交一份團課心得并拍照存檔。

院團委組織部2012年4月(編)

第四篇：弘揚五四精神、展現青春風采

弘揚五四精神、展現青春風采“五四”紀念活動

為紀念“五四運動”，弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，彰顯公司青年員工積極向上的精神風貌。在公司領導、黨支部和工會的大力支持下，組織了一次“五四”青年節戶外活動。

5月8日，在公司青聯會的組織下，公司19名青年同志參觀莊行暴動烈士紀念碑。全體人員懷著敬仰的心情面對紀念碑三鞠躬，并向紀念碑獻上鮮花。參觀完人民紀念碑之后，青年同志集中到海灣國家森林公園進行戶外燒烤野炊。大家邊烤食物邊聊天的同時感受著大自然的氣息，在一片和樂融融的氣氛中結束了一天的活動。

此次活動不僅僅為了紀念“五四”運動，更是加強了青年同志之間的友誼；增強了協作精神、相互溝通的能力。在今后的工作中更加團結互助。

奉賢建設實業有限公司青聯會2014年5月12日

第五篇：弘揚五四精神展現青春風采

弘揚五四精神展現青春風采

活

動

策

劃

書

行政管理系2008級

行政一班團支部

二〇〇九年五月十一日

一、活動背景

2009年是“五四”運動九十周年，為進一步傳承愛國、進步、民主、科學的“五四”精神，增強廣大團員青年社會使命感，加強青年學生思想道德建設，促進青年學生健康成長，引導廣大青年學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，營造良好的班級、團支部文化氛圍。我支部以學習實踐科學發展觀、學習汪洋書記在廣東省紀念五四運動九十周年大會上的講話為契機，開展紀念“五四”運動九十周年的民主生活會活動。

二、活動目的提高同學們的愛國主義精神，更加深刻理解五四精神的真正含義。在學習、生活中用“五四”精神武裝自己，激發同學們的青春風采與活力。

三、活動主題

弘揚五四精神展現青春風采

四、活動方式

以民主生活會的方式進行交流討論

五、活動對象

行政管理系2008級行政一班全體同學

六、活動時間、地點

時間：2009年5月15日星期五10：30-12：00

地點:待定

七、活動流程：

1、活動準備：

1)

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4)召開班委會議討論活動主題、口號和形式 由支部組織委員到學生工作部借活動教室 擬定民主生活會設備管理制度 宣傳委員進行活動宣傳，籌備宣傳用品（相機、活動宣傳板報）

5)活動順序的安排

2、活動現場（內容安排）

1)由宣傳委員安排10：00準時到場布置會場，以及安排人員入場。

2)10：30民主生活會準時開始，會議主持人（團支部書記）介紹會議主題。

3)由支部各個成員進行演講，抒發個人對“弘揚五四精神，展現青春風采”活動主題的見解和感受

4)11：20進行民主討論會，由支部成員進行交流、討論為努力打造一個和諧、上進的優秀團支部出謀劃策。

5)

結。

注：會議期間由宣傳委員做好會議的新聞宣傳工作，組織委員做好會議記錄。11：55團支部書記對團支部的未來進行展望并進行總

八、活動總結：

1)會議負責人撰寫會議總結報告，并與支部成員積極配合，在學習生活中繼續弘揚五四精神，讓五四精神成為一種精神力量，引導同學們更加刻苦、努力地學習，營造良好的文化氛圍。打造一個上進、團結、和諧發展的行政一班團支部！

2)

部。宣傳委員整理好會議照片和活動新聞稿，并上交團總支