第一篇：暑期社會實踐通訊

心傳遞，愛飛揚活動通訊稿

為了幫助弱勢群體，為社會獻一份愛心，盡一份力量，作為當代大學生，我們自發舉辦這次愛心活動！又是一年畢業時，考慮到在此畢業之際，很多畢業生的物品處理問題，我們想借此機會在6月14到6月17收集一些舊的衣物、鞋子、書籍等物品。經過整理篩選之后不適合孤兒院孩子們的衣物于6月19到6月21在前道西村進行衣物義賣，7月14日將衣物和義賣善款與我學院領導一起送到孤兒院圓滿結束了此次團日活動。

在2011年6月14到6月21前期準備工作當中同學們都不怕苦不怕累，中午大家在炎炎烈日下搶著值班收衣服，整理衣服和鞋子時有些鞋子沒有刷還散發著難聞的氣味大家也不嫌棄就跟自己的一樣，認真的整理著！晚上出去義賣,四點多從學校出發一賣就到晚上八點多甚至到九點以后大家都沒時間吃晚飯，守著臭水溝被蚊子“圍攻”咬的腿上都是包，雖然條件很艱苦但大家沒有一句絕怨言！

2011年7月14日，我分隊由隋老師的帶隊以及我院眾領導的支持與參與下，一同前往秦皇島市光明愛心孤兒院，并為他們送去了五整理包衣服、一整理包鞋子、價值470元的食品、240元的飾品，以及2000元善款，其中1000元是由義賣所得，另1000元是由學院老師和領導們捐助得到。

到達孤兒院后，被引領進入孩子們的活動教室。經過簡單的介紹之后，大飛老師集合孩子們由徐瑤小妹妹起頭合唱了《讓愛化風吹》

對我院領導和同學們進行歡迎，聽著孩子們的歌聲，聽著那質樸的歌詞我們的同學們眼里都閃動著淚花甚至有的同學忍不住偷偷地跑到門外流淚！當我們還沉浸在感動當中時孤兒院院長，即孩子們口中的申爸爸對孤兒院做了簡單的介紹，隨后由我院朱天志書記進行重要講話，并代表學院捐贈了2000元善款收到了孤兒院的愛心支票，領導們講完話由孤兒院院長引領我院領導去辦公室進行詳細的溝通交流并對孤兒院的具體情況進行了了解，同學們也很快融入到孩子們當中，經孤兒院老師的同意我們把帶去的小零食里的果凍進行了發送，看著孩子們開心的吃著果凍，我們心也跟著甜甜的。我們跟孩子們一起畫畫，一起吹氣球，一起拍氣球，一起踢毽子，教孩子們玩魔方，孩子們蹦著跳著臉上掛著燦爛的笑容，也有的同學和幾個孩子坐在一起談心了解他們的生活、學習情況，跟孩子們在一起的時間過得很快下午五點多他們要吃飯了，我們不得不離開孤兒院。我們要走了同學們還舍不得離開，看著孩子們戀戀不舍的眼神我們更加覺得難舍難分......此次活動同學們都受益匪淺并受到了教育，也使同學們知道我們的生活是多么的幸福，我們應該珍惜，學會勤儉節約，而且我們確實幫助到了孩子們，無論是在物質上還是精神上都能讓他們有確實的收獲，讓他們體會到社會的關愛，體會到大學生這個群體是有愛心的一個群體。其實不僅大學生是一個有愛心的群體我們整個社會也是一個有愛的群體，我們也希望通過此次活動呼吁整個社會為我們身邊需要關愛的人們帶去一份“光明”，雖然你的付出很小但他們收到的愛很

大，此次活動這只是一個開始，我們還會繼續進行下去，讓愛化成風飛到每個需要愛的角落......

第二篇：暑期社會實踐通訊

泉州醫高專舉行2011年暑期社會實踐啟動儀式 泉州醫高專2011年“情系紅絲帶 你我同參與”大學生暑期社會實踐啟動儀式于6月9日19：00在洛江校區圖書信息中心多功能廳隆重舉行。市疾病預防控制中心健康教育科蘇麗壬科長、許運棟醫生，泉州市關工委秘書處謝漢瑜主任、前衛生局局長蘇祝槐受邀到校參加了啟動儀式。

校團委王世安老師主持會議，副書記陳藝玲致開幕詞，她指出，艾滋病防治宣傳暑期社會實踐活動是引導我校大學生學以致用，利用自身專業特長服務社會的重要載體，是同學在實踐中增知識長才干的難得機會。通過宣傳，有利于提高群眾對艾滋病防治知識的認識，更加科學、理性的對待這個疾病，很有意義，希望參加實踐隊的同學要珍惜機會，服從管理，積極實踐，在鍛煉中成長、成熟。

隨后，謝漢瑜主任回顧了6年來我校團委與衛生局合作開展的暑期艾滋病防治宣傳工作的總體情況，介紹了活動開展的方法、操作流程、積累的經驗、取得的成績、影響等；市疾病預防控制中心許運棟醫生作了艾滋病防治知識培訓，讓同學們更準確、全面的了解艾滋病、掌握防治的基本方法，以便在暑期實踐中更科學有效地開展活動。最后是莊重的授旗儀式，與會的領導將紅艷的實踐隊隊旗鄭重交到縣（區）實踐隊長手中，意味著“艾滋病防治宣傳”在一代代志愿者中薪火傳承，生生不息。

本次艾滋病防治宣傳暑期社會實踐活動以“權益 責任 落實 關愛艾滋病人”為主題，共有鯉城、豐澤、洛江、安溪、晉江、石獅、惠安、南安8個服務隊，各系精心遴選了110名責任心強、素質好的學生參加。暑假期間，這些同學將帶著愛與責任以自己的行動踐行志愿服務精神，為防治艾滋病工作獻出一份力量。

第三篇：弘揚敬老美德展現青春風采暑期社會實踐通訊

弘揚敬老美德展現青春風采暑期社會實踐通訊

2012年8月31日，我院暑期社會實踐團通過前期的聯系和準備來到了徐州市頤養天年敬老院，對那里的老人進行了慰問。早上同學們從學校大門口一起程坐公交車到達那里，在負責人和院長的安排下同學們分別進入老人的房間把老人帶到大廳觀看同學們表演節目。老人們繞著大廳三方坐下來觀看同學們精心準備的節目。有魔術表演、跆拳道表演、還有老人帶來的《天上太陽紅彤彤》經典老歌、大合唱《吉星高照》等等精彩老人喜愛的節目表演。老人們臉上流露出幸福的笑容，看到他們的笑容同學們也很高興，表演完后大家都在一起聊天慰問他們，和他們一起聊聊家常，老人們其樂融融。最后我們扶著老人們回到自己的房間，幫他們整理內務，打掃院子里的衛生。我們還和院長交流了老人們的生活條件、活動場所、老人們的親人是否經常來看望他們等一些關于老人們的事，兩位院長和經理表達了她們對我們的謝意，同學們帶著激動的心情回到了學校。

帶著我們的熱情走進敬老院，用我們的關懷溫暖他們的心。也許我們的能力有限，但我們的愛無限，關注老人，服務社會，同時為老人們送去一份清泉般的撫慰。我可以，你也可以。祝愿天下所有的老人們幸福安康！

建工學院暑期社會實踐團2012年9月20日

第四篇：大學生通訊社會實踐中心

生活中永遠不缺乏的就是感動，在一個和諧的校園環境中，感動你我的瞬間無時無刻都在上演著，而我們往往會缺少發現的雙眼，對發生在生活中的感動瞬間缺乏捕捉。作為當代大學生，我們更應具備發現真善美的能力，用手機隨時隨地的捕捉校園內外的動人畫面。“一個瞬間，一次次感動”是一個將大家用手機或相機記錄的感動瞬間展示在我們學校學生和教職工面前的活動，必將是一個有利于讓人感動的力量無限擴大的活動。

二、活動目的及意義

舉辦“一個瞬間，一次次感動”活動的主要有以下幾方面的目的和意義：

1、充分發揮參賽者的創作才能，在全校的范圍內鼓勵學生用最簡便的方式記錄發生在身邊的文明行為和感人瞬間，同時也為喜愛創作的學生創造一個展現自我與溝通交流的平臺。提高全校學生觀察身邊事物的能力，并且通過各自的參賽作品更多的讓全校師生得到心靈上的洗禮，感受拍照的魅力，1、提高自身素質。

2、以手機記錄的方式肯定校園生活中的文明行為，并在全校范圍內宣傳，號召更多的學生自覺的加入到文明的行列中來。

3、發揚大學生特有的創新意識，挖掘潛能，凸顯個性風采，展現大學生多元化的風格和魅力。

4、在捕捉與拍攝以及欣賞作品的過程中體會和感悟和諧社會的真諦，了解社會上人與人之間心靈的美好與各種缺陷。

二、活動時間

11月2----11具體時間分配如下：

前期準備：2至5

前期宣傳:2至4

審稿、初期展覽、晚會時間：5至9

獲獎作品展覽：10

三、舉辦單位

主辦單位：共青團蚌埠學院委員會

策劃承辦單位：大學生通訊社會實踐中心

大學生就業與創業協會

贊助單位：、天藝琴行

四、活動口號

“心動，行動，不如隨手一動”（此口號易于記憶，給人印象深，號召力強，更加突出讓所有人在看到感動的瞬間時有手機或相機記錄的活動宗旨。）

五、活動對象

蚌埠學院全體在校學生（同時也歡迎廣大教職工積極參與）

六、參賽作品要求

本次活動的主題為“一個瞬間，一次感動”。參賽作品必須是健康向上的，且能夠較好的反映出蚌埠學院學生的優良品格。作品要求原創，不得加工，凡經審查或舉報發現為處理、抄襲的一律取消參賽資格，此外要求照片清晰。

七、參賽方式

主要是以各院青協選送作品參賽以及個人報名參賽兩種方式以保障有足夠參賽人數且避免出現作品量過少等問題的出現，于5前將作品電子版發到主辦協會郵箱：269895248@qq.com或919878699@qq.com

八、活動資源利用

物品資源：前期宣傳海報、手繪報、值班用的桌子椅子、獎品、獲獎證書、頒獎儀式所

需的教室等等。

人力資源：大學生通訊社會實踐中心和大學生就業與創業協會全體成員

具體安排：大學生就業與創業協會

理事會成員：全局把握整個活動的開展節奏，在第一時間向會長團匯報工作進度；辦公室：負責活動開展場地的借用，及事先做好開展活動所需的校團委、后勤集團等方面的相關證明。

宣傳部：做好活動前期的宣傳工作，包括宣傳海報、手繪報等等，爭取將活動的宣傳效果做到最大；頒獎晚會以后打出展覽獲獎照片的海報

服務總隊：對活動場地事先做好布置等工作，參與前期的宣傳工作

服務中心：淮星文學社，邀請此次大賽的評委及嘉賓

采編部：參與所有的活動，收集整理各院及個人的參賽作品；對此次活動進行全程報道；做好活動后期深加工后的宣傳工作，讓此次活動真正在全校范圍內具有一定的影響力。備注：各部成員均需做好隨時投入工作的準備，在活動中盡量做到全力以赴。

九、活動步驟

本次活動分為前期、中期、后期三個時期：前期工作（2——5）

ａ 活動申請：由通訊社采編部成員擬定策劃書，理事會進行審核，并提交蚌埠學院團委申請活動舉辦權。

ｂ 前期宣傳：申請成功后，及時調度人力資源，主要由宣傳部和服務總隊負責，以海報與在寢室樓下宣傳欄張貼小型手繪海報兩種方式進行宣傳，海報文字內容由采編部創作再交給宣傳部設計繪制模式。于１１月１０日之前制作完成并擺放于東校食堂廣場進行宣傳。當然海報必須符合此次大賽的主旨，形象生動的傳達出本次大賽的宗旨。同時在海報旁邊的樹上懸掛一些寫有有關活動解說語的彩帶，并有工作人員進行講解。此外在大一宿舍及食堂廣場、水房等人流量比較大的地方擺放匯集感動圖片的手工相冊。

２ 中期工作（5至9）

a 作品收集：主要由采編部負責，在交稿期間將收集到的參賽作品統一整理以便評委審查。

b 作品評比：

a請專業人士對作品進行評判，剔除經過處理的以及非原創的，并在此基礎上從中選出二十份優秀作品

b 邀請文傳院專業評委及上屆的獲獎者對參賽作品進行評分，最終選出八份作品

c選擇一天召開頒獎晚會，在參賽者介紹完作品背后的感人故事后，再邀請當晚到場的所有學生投票選出八個最佳獎，同時根據結果選出“最佳組織獎”

c獲獎作品展覽：

a 在校園內展覽，主要是在食堂廣場，可以將參賽照片制成相冊的形式展覽，給人耳目一新的感覺，從而進一步擴大活動的影響力。

b 將獲獎的八份作品放在淮星文學社設報上

c 將獲獎作品與上屆獲獎作品制成電子相冊放在協會的網站上后期工作

a 召開活動總結大會，各部門交流在活動中所表現的得失

b 采編部對本次活動盡快地做出報道，認真高效的寫出通訊稿上交團委，并在《志愿者之聲》報刊上對此次活動進行后期的潤色宣傳，進一步擴大影響力。

十、活動經費預算

本次活動講求節約高效的原則，利用最少的成本創造最大的利益。主要的資金來源有：校團委、贊助商，贊助商初步推薦為：移動，公交公司，駕校等等。

因為校青協舉辦的這次活動主要是以發現身邊的文明行為為主題的，無任何盈利及利益成分，所以對獲獎同學的獎勵以精神為主，所以花費很低。主體宣傳海報、手繪報與獲獎海報自制，盡量零成本。晚會邀請的表演嘉賓都為內部人員或校藝術團成員，服裝自己借、發型自己弄，故基本零成本。租借在食堂廣場的宣傳活動所需的音響加上獲獎者的證書、獎品等費用，總計不超過800元。

十一、可行性分析

首先由于本次活動重點并非對攝影技術的要求，參賽者可用最為普通的手機或相機拍攝，更加方便了作品取材。且現今大學生都有隨時用手機拍照的習慣，追求個性，創新能力強。對生活中的切身事物更是充滿創新想法。這也就保障了參賽作品的來源。

其次，本次活動是旨在發現生活中的文明行為、感動瞬間。在本質上將獲得全校師生的好感，全校師生必將大力支持。

而且，本次活動參賽作品內容為我們自己身邊的人和事，形式新穎有趣，能調動大家的參賽激情。在資金方面，本次活動資金節約，沒有大量的資金移動，因此資金消耗比較彈性，可以酌情靈活變動。

且我們有明顯的人力資源優勢。青協所有成員對志愿者事業飽含激情。各項措施明了可行。

十二、環境變化及隨機問題

本次活動在11月期間開始，因12月有英語四、六級考試，且11月間各社團組織均有大量的活動開展。在時間上可能會成為同學們參賽時所要考慮的方面。

但因本次大賽對參賽作品要求不高，只需要能較好的反映一定的文明現象就好，所以并不會占用同學們的過多時間。且其對文明行為的推廣等特殊的活動性質，相信同學們會踴躍參加。

共青團蚌埠學院委員會

大學生就業與創業協會

蚌埠學院大學生通訊社會實踐中心

二 o 一 二年10月3日

第五篇：關于暑期社會實踐

2012年航空宇航學院暑期社會實踐啟動儀式 流程

一 暑期社會實踐簡介

社會實踐是大學生全面素質提高的重要環節，是學生將所學知識應用于社會的重要過程。它既是學生學習、研究與實踐成果的全面總結，又是對學生素質與綜合能力的一次全面檢驗。在校學生利用假期或課余時間，深入廠礦企業、街道社區、鄉間田頭等場所進行的以“受教育、長才干、作貢獻”為目的，了解社會、為經濟建設和社會發展服務的社會實踐活動。

學生暑期社會實踐活動的成績不合格，取消其內特別獎學金、一、二等獎學金和先進評選的資格（包括“三好”學生、優秀學生干部、團內先進、優秀畢業生等），并在一年內不得作為“推優”候選人。對暑期社會實踐活動參加率低于95%的班集體不得參加校級“先進團支部”、“先進班級”、“優秀畢業班”的評比，參加率低于95%的學院團委不得參加校“紅旗團委”的評比。

二．社會實踐主題

學校主題：

1.大事要事：建團90周年，引發社會討論對比90年前后青年學子思想變化 2.學雷鋒 展風采：再塑造新時代的雷鋒 3.校慶60周年

4.三農問題：關心進城農民工、關愛農民工子女 5.弘揚三創、三先：三創——創業、創新、創優

三先——爭先、領先、率先

6.支教

7.專業實踐：建立實踐、就業、實習基地 8.第一桶金：通過實踐挖掘人生的第一桶金 9.青奧

學院主題：

紅·品味經典 重溫崢嶸歲月

·重走長征路

我們當今的社會生活還算安逸，但是整個世界的和平發展局勢仍是不容樂觀。重走長征路，親自感受在當時的社會環境下，為了新中國的成立，紅軍毅然堅持著最終取得勝利。他們不怕苦、不怕累的精神應該在我們當代大學生中繼續傳承下去，銘記老一輩無產階級革命家賦予我們的歷史使命，時常激勵自己，要將民族精神發揚光大。·年代實況

1842年8月4日，清政府簽訂了第一個不平等條約《南京條約》，那段屈辱的歷史又一次浮現在眼前。在這170周年里，從血的洗禮到再度振興，從持續發展到和諧繁榮我們的民族經歷了很多。希望有興趣的同學可以針對這170年間發生的大事做一個“年代實況”這樣一個調查活動或是統計活動，形式不限，自由發揮，反映一下這么多年以來我們民族的艱苦奮斗和努力拼搏的精神。·身邊走訪

一些身在革命老區或是對這方面有興趣的同學，運用專業知識和技能對革命老區進行科學調研，開展文化下鄉活動。可以以個人的形式去了解當年為了新中國解放貢獻自己一份力量的革命者們，聽聽他們當年在戰爭中的親身經歷、了解一下 2 他們當年的青蔥歲月是如何度過的。同時也可以和老紅軍們講講當今大學生的情況，互相交流，從中得出自己的感悟。

藍·鑄劍長空 展一甲子風采

·校慶60年

每10年隨著社會大潮流的不斷變化，人們的思想也在變化。可以通過走訪老教授，老校友，著手統計學生以前的生活學習等資料的不同形式了解不同年間的青年的精神思想，做成有自己團隊特色的成果展示獻禮60年校慶。·錢偉長誕辰一百周年

了解錢偉長在祖國航空事業中的貢獻以及對我們新一輩航空人的影響。·走進科研院所、航空單位

深入航空單位了解我國航空發展的最新概況。也可以了解一下老一輩航空人對我們這60年間對國家航空事業做出的貢獻是否肯定，對我們有什么寄語或是希望以及以后還需要我們著重培養哪方面人才更能適應或是加快祖國航空事業大發展。·三航進校園

進入周邊的教育機構或是其他社會組織普及航空精神、提高群眾航空熱情、調動他們投身航空事業的積極性。

綠·活力人文 與青奧共成長

·節能減排 綠色環保

符合社會發展的大趨勢，共筑綠色家園。減少能源排放或者循環使用，創造和諧的社會環境更有利于身心健康，學習生活同時也符合綠色青奧的主題。·普及青奧知識 加強體育鍛煉

知道南京舉辦2014年青奧會的人不少，但是了解青奧會的人不一定多。深入社區讓群眾了解相關的青奧知識，更有利于青奧會的展開。同時加強體育鍛煉，在符合青奧會的主題的情況下更有利于個人的身心健康，才能更好的為青奧會服務。

黃·傾情社會 將愛灑滿人間 ·下鄉支教

關注偏遠地區學生的成長，不僅是學習生活上的更是心理上的。我們要有“不拋棄不放棄”的精神，幫孩子們樹立信心，讓他們堅持自己的信仰，努力學習科學文化知識走出大山，將來為家鄉的建設貢獻出自己的力量。·服務社區

雖然平時會有很多志愿者到孤兒院、敬老院等地方做志愿活動，但是沒有親人在身邊他們的生活還是單調的。可以通過暑假的時間，走進他們的生活，了解社會還可以為他們做些什么，用以彌補他們情感上的不足。·交通協管

不管風吹日曬，數十年如一日堅守在積極的崗位上，為人們的出行帶來了很大的方便。親自體驗他們的日常工作，理解他們的辛苦。再踏上馬路時就會換位思考，明白他們處理交通情況時的難處。

棕·深入基層 品嘗世事艱辛

·走進民工生活

是他們每日的辛勤勞動讓我們的城市舊貌換新顏，對于社會主義建設他們存在性越來越重要，但是他們的社會地位卻不是很高。我們可以通過開展不同形式的社會實踐活動來走進民工的生活，體驗民工生活的苦楚，了解我們可以為他們做些什么，同時也能激勵我們不屈不撓斗志。·走遍大好河山 了解各地風情

每個民族都有自己傳承下來的特色文化，深入了解，加強自己的人生閱歷，也是可以考慮的一項社會實踐活動。·進入企業單位

選擇自己感興趣的企業單位實習，了解普通人群每天的作息情況，提前體驗一下幾年后可能的工作生活，可以更加堅定自己的理想或是目標等。6月2日，舉辦暑期社會實踐團隊雙選會。

時代性、現實性、特色性、創新性、專業性

三．具體細則 注意事項

1、團隊組建及活動程序

（1）落實實踐地點

團隊可根據事先設計的實踐內容和團隊的實際情況自行尋找實踐地點。為聯系方便，可在放假前到學院團委開具有關證明，然后自行與實踐地聯系。（2）組建團隊

建議團隊人數不少于5人，重點申報小分隊不少于8人，每個團隊不超過15人為宜，可跨學院、跨年級、跨專業組隊。學院團委書記、各年級輔導員老師、班主任等教師均可擔任指導老師，建議每個團隊聯系一名指導老師

5（3）團隊登記匯總

各團隊選定活動內容，確定活動計劃后應填寫《2012暑期社會實踐活動項目申請表》，并將此表及詳細活動計劃在5月30日前上交至各年級輔導員處。

2、關于立項

團隊實踐（1）校級小分隊

今年校團委在往年社會實踐項目運作良好的基礎上，原則上保持項目資助力度，全校預計支持2000元項目5支左右、1000元項目8支左右、500元項目15支左右。并保留部分機動名額。（審批過關后給予項目30％的啟動資金，考核通過的項目予以報銷剩下的70％的實踐經費）

校團委對校級小分隊的考察、審核情況將作為本社會實踐先進單位的重要考核標準之一。（2）院級小分隊

全院預計支持1000元項目2支左右、500元項目10－15支左右。并保留部分機動名額。（如項目較好，可考慮提高支持額度）（3）要求：獲得資助的實踐服務團要求完成“六個一”

一篇2000字左右的總結報告 一份社會實踐日志（表格）一份實踐單位評價表或證明材料

一篇地級市以上媒體的宣傳報道（不包括網絡報道）、一份6分鐘以內制作完整的DV（包括視頻和照片（至少三張），并請保存DV制作素材）

一篇宣傳稿

項目中沒有完成“六個一”要求的，審批不合格

立項小分隊在實踐活動結束后兩周內整理相關材料，以郵件方式上交至院社會實踐部（郵箱：nuaashsj2012@163.com 密碼：hkyhshsj2012）。

1、各實踐隊服務期間要按計劃完成任務，并于實踐結束一周內，至少報送一篇通訊稿（600—1000字）到實踐部公共郵箱。由學院通訊員整理后上報學校團委。

2、下學期開學第一周各團隊將實踐團隊電子材料和書面材料上交。格式均為A4紙、小四號字。

個人實踐

（1）實習雙向選擇會

（2）可以在學校周邊、家庭所在的城市、農村、部隊等地方開展活動（3）要求：

個人需上交如下電子材料：

—個人社會實踐調查報告（2000字左右）—個人總結報告一份（800字左右）

— 能證明參加社會實踐的照片或視頻（照片至少5張，視頻長度至少3分鐘）需交如下書面材料：

—個人社會實踐調查報告打印稿

—接收單位評語（即實踐活動意見反饋表）

注意： ⑴、校級院級重點團隊須上交的材料直接與后期的資助發放和活動評比掛鉤，希望各個團隊對此予以高度重視，嚴格遵守；

⑵、有條件的團隊還可以結合自身實際，提交宣傳海報、反映社會實踐過程的ppt、自行拍攝編輯的DV短片、當地領導或者知名人士對社會實踐活動的題詞以及其它相關實物和文檔等實踐成果，并將在評比過程中酌情加分。

3、校級獎項設置

學院：社會實踐先進單位、社會實踐單項工作示范獎

團隊：社會實踐明星團隊、社會實踐優秀團隊

個人：實踐服務團標兵團長、社會實踐優秀宣傳員、實踐先鋒

其他：社會實踐優秀通訊稿、社會實踐優秀實踐日記、社會實踐優秀圖片、社會實踐優秀調查報告、社會實踐吉尼斯

4、報銷制度說明

為鼓勵和支持學生暑期社會實踐活動，學校和學院分別設立了專項資助。為保證資助的嚴肅性，特制定本報銷制度，接受資助的各團隊必須嚴格遵守。

基本制度

1、有支出必須有正式發票，正式發票須經被資助團隊隊長（有帶隊老師的 團隊為帶隊老師簽字）在發票右上角簽字后方可報銷。對不符合財務制度的發票，不規范的發票（如假發票，大小寫數額不符，未蓋發票專用章的，特別是收據）不能報銷，根據學校規定，電話費發票不予報銷。若發票上物品一欄為貨號，即摘要不清楚的要注明物品，說明用途。

2、長途交通費有效票據限定為火車硬座票和長途汽車票（乘坐長途汽車特指實踐地區為山區等火車不方便到達的地方）；短途交通費有效票據限定為汽車票（包括小公共汽車）。

3、報銷金額：

校級重點團隊視最后完成的成果予以1000—2000元的資助（學院一年能申請不超過2支）；院級立項重點團隊視最后完成成果予以300—500元的資助。同時保留部分名額留給未立項的團隊。個人立項視最后完成情況予以200—500元的資助。

報銷流程:

1、活動過程中，各隊領隊妥善保存好車票；團隊隊員住宿費及因公花費的開銷須開具正式發票（凡報銷發票均須寫清具體用途和物品，如只寫文具，辦公用品、禮品等字樣的發票、賓館餐飲類發票則不予報銷），并交領隊匯總，以便作最后報銷之據。

2、活動結束后，各隊領隊須將報銷憑證（車票，發票）整理好；各領隊返校上交團隊總結報告，個人社會實踐報告（論文）等實踐成果的同時，上交《報帳項目明細表》；票據統一交至社會實踐部審核。

注：本制度的解釋權在共青團南京航空航天大學航空宇航學院委員會。

5、注意事項

（1）論文規范

“社會實踐報告”應該分為標題、前言、正文、結語、落款五個部分

標題：可以是公文式標題，即《關于……的實踐報告》；也可以是觀點式標題，例如《社會大課堂，實踐出真知》。

前言：寫出社會實踐的參加者、實踐的主題、時間、地點。然后用“現將此次實踐活動的有關情況報告于下”等形式，過渡到正文。

正文：根據學校要求和自己想要報告的內容撰寫實踐報告，例如：活動內容，經驗體會，理性思考，問題和建議。作為學生應該著重寫自己的認識，特別要寫出自己的體會，思考后的理性認識，對組織社會實踐活動的評價。

結語：可以寫出作者對此次活動的意見、批評或者建議。最好小組每一個成員都能提出意見和建議。

落款：署名和報告時間。寫上參加實踐者的個人或者群體（如班、組），報告完成的時間。

（2）友情提醒

通訊：時刻確保組內聯絡暢通。

時刻確保與學院通訊平臺聯絡暢通，確保組內通訊員手機24小時暢通。定期匯報實踐小隊最新進展情況，材料以短信形式為主。時刻關注學院暑期社會實踐信息平臺。

衣：行李打包時，注意攜帶衣物應以輕便實用為原則，實踐雖在暑期，但為防天 10 氣驟變，應準備一兩件較厚的衣服。準備一雙舒適的運動鞋，一頂遮陽帽，它們要陪你征戰大江南北呢。留心天氣動向，增減衣服。條件允許時，應勤于換洗衣物。

食：注意飲食衛生，多吃新鮮蔬菜及水果，飯菜宜清淡，飲食應節制有規律，不要亂吃東西。

住：慎重選擇旅舍，注意安全、衛生，推薦：企事業單位的招待所、高校留宿處。注意保證睡眠充分，按時作習。

行：臨行前，檢查生活必需品是否齊備，衣物、洗漱用具、防曬驅蟲用品、雨具、藥品等。行李壓縮打包，精簡為宜。注意保管好財物，最好不要攜帶貴重物品，謹防偷盜。集體行動，隊員間相互關心幫助，要有協作精神。

四、2011年暑期社會實踐優秀團隊、個人經驗交流

團隊代表：赤航——重走長征路 個

人：景憲航 附：往屆示范

南京城市居民生活狀況調查暑期社會實踐團

簡介：通過深入南京市40個居委會，對南京城市居民生活狀況做一次真實而詳細的調查，并且用專業知識去分析基本情況。

南京大屠殺幸存者證言調查團

簡介：對前一年調查的浦口幸存者進行回訪，對典型的幸存者進行重點調查，進一步落實歷史，探討大屠殺帶來的綜合影響，豐富我們對大屠殺的認識。

追尋鐵人足跡

簡介：開展以“追尋鐵人的足跡”為主題的保持共產黨員先進性教育，加強和改進大學生思想政治素質活動；開展以“可持續發展”為主線的以大慶有天為例的中國石油地址的現狀和中國能源現狀考察活動；開展以“面向生產實際”為目標的科技考察活動。

紀念長征勝利70周年——重走長征路

簡介：紀念長征勝利70周年，重走長征路，并運用專業知識和技能對革命老區進行科學調研，開展文化下鄉活動。

“動感十運，體育中國”大型新聞實踐活動

簡介：組織團隊對體育部門及體育人進行專訪，報道新中國體育運動的偉大歷程，以及最具有感染力的人物和事件。

科技通州行

簡介：通過講座方式對通州團委視為計算機相關人員進行技術培訓；免費為居民提供計算機幫助；進入學校，與教師們進行交流，并且引入一個新話題——為當地家紡企業建立一個軟件系統。

南通社會事件調查團

簡介：以《后WTO時代南通產業結構與FDI研究》為主題，分析南通市工業現 12 狀，并提出升級建議。

南京市歷史文化保護與城市規劃狀況社會調查

簡介：通過自填式問卷調查和訪談結合的調查方式，對南京市歷史文化保護與城市規劃狀況社會調查和分析，探討城市規劃過程中如何獲得保護和發展的平衡。

居民用電調查

簡介：走進發電廠，了解寧、蘇、楊三地用電基本情況；深入生活小區，聆聽百姓用電體會；走上大街小巷，宣傳科學用電和介紹新型環保節能電器的前沿發展

黃山科考隊

簡介：采集黃山動植物樣本，并分析其行為、分布、生活習性等；調查其生態環境狀況，并提供參考數據；調查黃山各地區人文環境及旅游資源的開發狀況；送科技、文化和衛生進山區。

張家港城市環境調研宣傳服務團

簡介：對環境污染所持態度等方面做系統調研，加強宣傳以及服務意識，并進行環保宣傳、環保問題咨詢、環保觀念樹立的大型活動，配以座談會，講座等其他形式。

大氣污染實地抽樣調查暑期實踐團

簡介：在我國東部經濟發達地區做一個大氣環境污染的實地抽樣調查，同時將結 13 合我們的調查情況在當地社區街道、工廠企業做環保的現場科普宣傳。

東北就業考察團

簡介：走訪用人單位以及兄弟學校，考察當地高校畢業生就業狀況，拓寬就業渠道。

泗洪縣淮北中學，實驗中學支教團

簡介：糾正語音，排演英語話劇，提高對英語的興趣；交流學習經驗，傳授西方文化知識；進行農村走訪，進行社會調研；以話劇形式進行匯報演出，舉行告別晚會。

關注弱勢群體愛心團隊

簡介：針對智障人群，進行生活、禮儀等方面的培訓；針對外來工子弟學校的師生盡享衛生防疫、心理輔導、法律知識的宣傳，并對他們的學校的生存狀況和學生心理進行調研。