第一篇：暑期社會實踐通訊

泉州醫高專舉行2011年暑期社會實踐啟動儀式 泉州醫高專2011年“情系紅絲帶 你我同參與”大學生暑期社會實踐啟動儀式于6月9日19：00在洛江校區圖書信息中心多功能廳隆重舉行。市疾病預防控制中心健康教育科蘇麗壬科長、許運棟醫生，泉州市關工委秘書處謝漢瑜主任、前衛生局局長蘇祝槐受邀到校參加了啟動儀式。

校團委王世安老師主持會議，副書記陳藝玲致開幕詞，她指出，艾滋病防治宣傳暑期社會實踐活動是引導我校大學生學以致用，利用自身專業特長服務社會的重要載體，是同學在實踐中增知識長才干的難得機會。通過宣傳，有利于提高群眾對艾滋病防治知識的認識，更加科學、理性的對待這個疾病，很有意義，希望參加實踐隊的同學要珍惜機會，服從管理，積極實踐，在鍛煉中成長、成熟。

隨后，謝漢瑜主任回顧了6年來我校團委與衛生局合作開展的暑期艾滋病防治宣傳工作的總體情況，介紹了活動開展的方法、操作流程、積累的經驗、取得的成績、影響等；市疾病預防控制中心許運棟醫生作了艾滋病防治知識培訓，讓同學們更準確、全面的了解艾滋病、掌握防治的基本方法，以便在暑期實踐中更科學有效地開展活動。最后是莊重的授旗儀式，與會的領導將紅艷的實踐隊隊旗鄭重交到縣（區）實踐隊長手中，意味著“艾滋病防治宣傳”在一代代志愿者中薪火傳承，生生不息。

本次艾滋病防治宣傳暑期社會實踐活動以“權益 責任 落實 關愛艾滋病人”為主題，共有鯉城、豐澤、洛江、安溪、晉江、石獅、惠安、南安8個服務隊，各系精心遴選了110名責任心強、素質好的學生參加。暑假期間，這些同學將帶著愛與責任以自己的行動踐行志愿服務精神，為防治艾滋病工作獻出一份力量。

第二篇：暑期社會實踐通訊

心傳遞，愛飛揚活動通訊稿

為了幫助弱勢群體，為社會獻一份愛心，盡一份力量，作為當代大學生，我們自發舉辦這次愛心活動！又是一年畢業時，考慮到在此畢業之際，很多畢業生的物品處理問題，我們想借此機會在6月14到6月17收集一些舊的衣物、鞋子、書籍等物品。經過整理篩選之后不適合孤兒院孩子們的衣物于6月19到6月21在前道西村進行衣物義賣，7月14日將衣物和義賣善款與我學院領導一起送到孤兒院圓滿結束了此次團日活動。

在2011年6月14到6月21前期準備工作當中同學們都不怕苦不怕累，中午大家在炎炎烈日下搶著值班收衣服，整理衣服和鞋子時有些鞋子沒有刷還散發著難聞的氣味大家也不嫌棄就跟自己的一樣，認真的整理著！晚上出去義賣,四點多從學校出發一賣就到晚上八點多甚至到九點以后大家都沒時間吃晚飯，守著臭水溝被蚊子“圍攻”咬的腿上都是包，雖然條件很艱苦但大家沒有一句絕怨言！

2011年7月14日，我分隊由隋老師的帶隊以及我院眾領導的支持與參與下，一同前往秦皇島市光明愛心孤兒院，并為他們送去了五整理包衣服、一整理包鞋子、價值470元的食品、240元的飾品，以及2000元善款，其中1000元是由義賣所得，另1000元是由學院老師和領導們捐助得到。

到達孤兒院后，被引領進入孩子們的活動教室。經過簡單的介紹之后，大飛老師集合孩子們由徐瑤小妹妹起頭合唱了《讓愛化風吹》

對我院領導和同學們進行歡迎，聽著孩子們的歌聲，聽著那質樸的歌詞我們的同學們眼里都閃動著淚花甚至有的同學忍不住偷偷地跑到門外流淚！當我們還沉浸在感動當中時孤兒院院長，即孩子們口中的申爸爸對孤兒院做了簡單的介紹，隨后由我院朱天志書記進行重要講話，并代表學院捐贈了2000元善款收到了孤兒院的愛心支票，領導們講完話由孤兒院院長引領我院領導去辦公室進行詳細的溝通交流并對孤兒院的具體情況進行了了解，同學們也很快融入到孩子們當中，經孤兒院老師的同意我們把帶去的小零食里的果凍進行了發送，看著孩子們開心的吃著果凍，我們心也跟著甜甜的。我們跟孩子們一起畫畫，一起吹氣球，一起拍氣球，一起踢毽子，教孩子們玩魔方，孩子們蹦著跳著臉上掛著燦爛的笑容，也有的同學和幾個孩子坐在一起談心了解他們的生活、學習情況，跟孩子們在一起的時間過得很快下午五點多他們要吃飯了，我們不得不離開孤兒院。我們要走了同學們還舍不得離開，看著孩子們戀戀不舍的眼神我們更加覺得難舍難分......此次活動同學們都受益匪淺并受到了教育，也使同學們知道我們的生活是多么的幸福，我們應該珍惜，學會勤儉節約，而且我們確實幫助到了孩子們，無論是在物質上還是精神上都能讓他們有確實的收獲，讓他們體會到社會的關愛，體會到大學生這個群體是有愛心的一個群體。其實不僅大學生是一個有愛心的群體我們整個社會也是一個有愛的群體，我們也希望通過此次活動呼吁整個社會為我們身邊需要關愛的人們帶去一份“光明”，雖然你的付出很小但他們收到的愛很

大，此次活動這只是一個開始，我們還會繼續進行下去，讓愛化成風飛到每個需要愛的角落......

第三篇：弘揚敬老美德展現青春風采暑期社會實踐通訊

弘揚敬老美德展現青春風采暑期社會實踐通訊

2012年8月31日，我院暑期社會實踐團通過前期的聯系和準備來到了徐州市頤養天年敬老院，對那里的老人進行了慰問。早上同學們從學校大門口一起程坐公交車到達那里，在負責人和院長的安排下同學們分別進入老人的房間把老人帶到大廳觀看同學們表演節目。老人們繞著大廳三方坐下來觀看同學們精心準備的節目。有魔術表演、跆拳道表演、還有老人帶來的《天上太陽紅彤彤》經典老歌、大合唱《吉星高照》等等精彩老人喜愛的節目表演。老人們臉上流露出幸福的笑容，看到他們的笑容同學們也很高興，表演完后大家都在一起聊天慰問他們，和他們一起聊聊家常，老人們其樂融融。最后我們扶著老人們回到自己的房間，幫他們整理內務，打掃院子里的衛生。我們還和院長交流了老人們的生活條件、活動場所、老人們的親人是否經常來看望他們等一些關于老人們的事，兩位院長和經理表達了她們對我們的謝意，同學們帶著激動的心情回到了學校。

帶著我們的熱情走進敬老院，用我們的關懷溫暖他們的心。也許我們的能力有限，但我們的愛無限，關注老人，服務社會，同時為老人們送去一份清泉般的撫慰。我可以，你也可以。祝愿天下所有的老人們幸福安康！

建工學院暑期社會實踐團2012年9月20日

第四篇：大學生通訊社會實踐中心

生活中永遠不缺乏的就是感動，在一個和諧的校園環境中，感動你我的瞬間無時無刻都在上演著，而我們往往會缺少發現的雙眼，對發生在生活中的感動瞬間缺乏捕捉。作為當代大學生，我們更應具備發現真善美的能力，用手機隨時隨地的捕捉校園內外的動人畫面。“一個瞬間，一次次感動”是一個將大家用手機或相機記錄的感動瞬間展示在我們學校學生和教職工面前的活動，必將是一個有利于讓人感動的力量無限擴大的活動。

二、活動目的及意義

舉辦“一個瞬間，一次次感動”活動的主要有以下幾方面的目的和意義：

1、充分發揮參賽者的創作才能，在全校的范圍內鼓勵學生用最簡便的方式記錄發生在身邊的文明行為和感人瞬間，同時也為喜愛創作的學生創造一個展現自我與溝通交流的平臺。提高全校學生觀察身邊事物的能力，并且通過各自的參賽作品更多的讓全校師生得到心靈上的洗禮，感受拍照的魅力，1、提高自身素質。

2、以手機記錄的方式肯定校園生活中的文明行為，并在全校范圍內宣傳，號召更多的學生自覺的加入到文明的行列中來。

3、發揚大學生特有的創新意識，挖掘潛能，凸顯個性風采，展現大學生多元化的風格和魅力。

4、在捕捉與拍攝以及欣賞作品的過程中體會和感悟和諧社會的真諦，了解社會上人與人之間心靈的美好與各種缺陷。

二、活動時間

11月2----11具體時間分配如下：

前期準備：2至5

前期宣傳:2至4

審稿、初期展覽、晚會時間：5至9

獲獎作品展覽：10

三、舉辦單位

主辦單位：共青團蚌埠學院委員會

策劃承辦單位：大學生通訊社會實踐中心

大學生就業與創業協會

贊助單位：、天藝琴行

四、活動口號

“心動，行動，不如隨手一動”（此口號易于記憶，給人印象深，號召力強，更加突出讓所有人在看到感動的瞬間時有手機或相機記錄的活動宗旨。）

五、活動對象

蚌埠學院全體在校學生（同時也歡迎廣大教職工積極參與）

六、參賽作品要求

本次活動的主題為“一個瞬間，一次感動”。參賽作品必須是健康向上的，且能夠較好的反映出蚌埠學院學生的優良品格。作品要求原創，不得加工，凡經審查或舉報發現為處理、抄襲的一律取消參賽資格，此外要求照片清晰。

七、參賽方式

主要是以各院青協選送作品參賽以及個人報名參賽兩種方式以保障有足夠參賽人數且避免出現作品量過少等問題的出現，于5前將作品電子版發到主辦協會郵箱：269895248@qq.com或919878699@qq.com

八、活動資源利用

物品資源：前期宣傳海報、手繪報、值班用的桌子椅子、獎品、獲獎證書、頒獎儀式所

需的教室等等。

人力資源：大學生通訊社會實踐中心和大學生就業與創業協會全體成員

具體安排：大學生就業與創業協會

理事會成員：全局把握整個活動的開展節奏，在第一時間向會長團匯報工作進度；辦公室：負責活動開展場地的借用，及事先做好開展活動所需的校團委、后勤集團等方面的相關證明。

宣傳部：做好活動前期的宣傳工作，包括宣傳海報、手繪報等等，爭取將活動的宣傳效果做到最大；頒獎晚會以后打出展覽獲獎照片的海報

服務總隊：對活動場地事先做好布置等工作，參與前期的宣傳工作

服務中心：淮星文學社，邀請此次大賽的評委及嘉賓

采編部：參與所有的活動，收集整理各院及個人的參賽作品；對此次活動進行全程報道；做好活動后期深加工后的宣傳工作，讓此次活動真正在全校范圍內具有一定的影響力。備注：各部成員均需做好隨時投入工作的準備，在活動中盡量做到全力以赴。

九、活動步驟

本次活動分為前期、中期、后期三個時期：前期工作（2——5）

ａ 活動申請：由通訊社采編部成員擬定策劃書，理事會進行審核，并提交蚌埠學院團委申請活動舉辦權。

ｂ 前期宣傳：申請成功后，及時調度人力資源，主要由宣傳部和服務總隊負責，以海報與在寢室樓下宣傳欄張貼小型手繪海報兩種方式進行宣傳，海報文字內容由采編部創作再交給宣傳部設計繪制模式。于１１月１０日之前制作完成并擺放于東校食堂廣場進行宣傳。當然海報必須符合此次大賽的主旨，形象生動的傳達出本次大賽的宗旨。同時在海報旁邊的樹上懸掛一些寫有有關活動解說語的彩帶，并有工作人員進行講解。此外在大一宿舍及食堂廣場、水房等人流量比較大的地方擺放匯集感動圖片的手工相冊。

２ 中期工作（5至9）

a 作品收集：主要由采編部負責，在交稿期間將收集到的參賽作品統一整理以便評委審查。

b 作品評比：

a請專業人士對作品進行評判，剔除經過處理的以及非原創的，并在此基礎上從中選出二十份優秀作品

b 邀請文傳院專業評委及上屆的獲獎者對參賽作品進行評分，最終選出八份作品

c選擇一天召開頒獎晚會，在參賽者介紹完作品背后的感人故事后，再邀請當晚到場的所有學生投票選出八個最佳獎，同時根據結果選出“最佳組織獎”

c獲獎作品展覽：

a 在校園內展覽，主要是在食堂廣場，可以將參賽照片制成相冊的形式展覽，給人耳目一新的感覺，從而進一步擴大活動的影響力。

b 將獲獎的八份作品放在淮星文學社設報上

c 將獲獎作品與上屆獲獎作品制成電子相冊放在協會的網站上后期工作

a 召開活動總結大會，各部門交流在活動中所表現的得失

b 采編部對本次活動盡快地做出報道，認真高效的寫出通訊稿上交團委，并在《志愿者之聲》報刊上對此次活動進行后期的潤色宣傳，進一步擴大影響力。

十、活動經費預算

本次活動講求節約高效的原則，利用最少的成本創造最大的利益。主要的資金來源有：校團委、贊助商，贊助商初步推薦為：移動，公交公司，駕校等等。

因為校青協舉辦的這次活動主要是以發現身邊的文明行為為主題的，無任何盈利及利益成分，所以對獲獎同學的獎勵以精神為主，所以花費很低。主體宣傳海報、手繪報與獲獎海報自制，盡量零成本。晚會邀請的表演嘉賓都為內部人員或校藝術團成員，服裝自己借、發型自己弄，故基本零成本。租借在食堂廣場的宣傳活動所需的音響加上獲獎者的證書、獎品等費用，總計不超過800元。

十一、可行性分析

首先由于本次活動重點并非對攝影技術的要求，參賽者可用最為普通的手機或相機拍攝，更加方便了作品取材。且現今大學生都有隨時用手機拍照的習慣，追求個性，創新能力強。對生活中的切身事物更是充滿創新想法。這也就保障了參賽作品的來源。

其次，本次活動是旨在發現生活中的文明行為、感動瞬間。在本質上將獲得全校師生的好感，全校師生必將大力支持。

而且，本次活動參賽作品內容為我們自己身邊的人和事，形式新穎有趣，能調動大家的參賽激情。在資金方面，本次活動資金節約，沒有大量的資金移動，因此資金消耗比較彈性，可以酌情靈活變動。

且我們有明顯的人力資源優勢。青協所有成員對志愿者事業飽含激情。各項措施明了可行。

十二、環境變化及隨機問題

本次活動在11月期間開始，因12月有英語四、六級考試，且11月間各社團組織均有大量的活動開展。在時間上可能會成為同學們參賽時所要考慮的方面。

但因本次大賽對參賽作品要求不高，只需要能較好的反映一定的文明現象就好，所以并不會占用同學們的過多時間。且其對文明行為的推廣等特殊的活動性質，相信同學們會踴躍參加。

共青團蚌埠學院委員會

大學生就業與創業協會

蚌埠學院大學生通訊社會實踐中心

二 o 一 二年10月3日

第五篇：暑期社會實踐

醫

學

院

二 零 一 六 年 暑 假 社 會 實 踐 報 告

班級：護理學

姓名：李珍

學號：1501

***0

社會實踐報告

作為一名大學生，社會實踐是我們在大學生活中的一個重要環節。盡管暑假基本上都是高溫天氣，但是我們都應該充分利用假期時間做一些對自己而言有意義的事情。用了三個周的時間，我去了當地的一所縣醫院開展個人形式的暑期社會實踐，主要以見習為主。因為護理專業的實際操作很重要，實踐性很強，所以見習能為學習作為一個實踐認知上的鋪墊。雖然三個周的時間很短暫，但是我學到了很多有用的東西和臨床護理的小知識，積累了一些社會經驗。見習，不僅僅是學習，更多的是體驗護士的工作，我不僅僅是去學習實踐，更重要的是去觀察護理前輩們技術上的操作，服務病人的方式以及工作態度，不論是實習生、護士、護、主管護師還是護士長。雖然他們的職稱不一樣，但我相信在她們每一個人的身上都有值得我學習的東西。參加社會實踐活動對于每一個即將跨入社會走上護理崗位的護士新生都是至關重要的一段經歷。現代社會激烈地市場競爭，新的醫學護理模式，以及人們對健康與服務意識的增強，對我們的護理工作提出了更好更新的要求。而參加實踐護理學生在這一過程中通過護理實踐活動，應充分學習和得到鍛煉，在實踐中進一步充實完善自己的理論，規范自己的行為，以便為自己將來步入社會打下良好的實踐基礎。我常常會想，如果一個人生病了，他最希望得到的是什么？家人悉心的照料，醫生精湛的治療，護士無微不至的護理。這一切的確很重要，但是人們卻經常會忽視更重要的一點：防患于未然。通常人們只有在生病的時候才會關注到自己的健康，而平時也許更多的是忽視了健康在生命中的地位。

那些病人讓我明白了：健康是每一天積累的財富，疾病只是提醒我們健康赤字了，所以在生活中我們更應該關注每一天的健康而不是某一天的疾病。通過假期中的社會實踐工作，使自己的思想和意志都得到了一個質的飛躍。社會是個大家課堂，對于我們涉世不深的大學生來說，我們只有主動的去接觸它，了解它，才能更好地去適應它。未來才能在未來的社會中立于不敗之地。

剛進入病房，總有一種枉然不知所措的感覺，對于護理工作處于比較陌生的狀態，看著護士們忙忙碌碌的身影，有著良好操作技術和各種護理工作能力，我才更全面地了解護理工作，更具體的了解這個行業，在這里我學會了適應新環境，在陌生環境中成長和生存。護士工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未來之前也有所了解，但在觀察病房之后，感觸又深了，的確，護士們的工作很零碎雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數人的不理解，我們發現護士有著其獨特的魅力，醫院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫生離不開護士，病人離不開護士，整個環境都離不開護士。因此，我們應該樹立正確的職業道德觀，養成良好工作態度。實踐的第一天早上，我早早的來到醫院，那時8點交接班還沒開始，我跟著護士幫病人換被單，幫他們量體溫等等。到了8點鐘，醫生和護士們準時交接班，值夜的醫生和護士將昨夜病人的情況進行報告，然后各個管床醫生分別開始查房，我也跟著他們，認真的聽他們如何檢查病人和如何詢問他們。看著他們那一絲不茍的工作態度，我的心里不禁充滿著崇敬之情。首先，醫生們對病人進行詢問，問他們的病癥，比如：有無發熱，有無疼痛，飲食如何，排泄是否正常，有無多尿少尿等等。然后，醫生仔細觀察病人的體征，有時還做下叩診，最后開出醫囑。這時，護士們開始了緊張的比對醫囑，并且按照醫囑進行取藥和進行治療，護士每隔4小時查一次體溫，并且繪成溫度曲線，供醫生參考，另外，每隔半小時進行一次巡房，檢查是否有異常情況出現。

顧名思義，病房護士接觸最多的也是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各種基礎護理操作，如：鋪床，老師說了，鋪床一定要平整，病人才能睡個安穩覺，床鋪不是每天都換，但每天都會清掃。這也是為病人健康著想，有時候一些病重的病人無法翻身，護士也要盡力讓其翻身，為其打掃床鋪；量血壓看似簡單，但也一定要認真，護士長還給我們介紹了量體溫和測血糖的方法，量體溫時一定擦干腋下汗液；測血糖時，醫院糖尿病人在飯前飯后都要測血糖，雖方法簡單，但易出現問題，比如，指尖消毒，測血糖時最好一針見血，干脆利落，否則病人很痛苦。他們每天至少要測六次血糖，只有十根指甲，指尖全是針孔，如果第一次血量不夠，就得重新測，這無疑增加了病人的痛苦，還有什么導尿術，插胃管，口腔護理，靜脈輸液各種灌腸法等等。實習開始，我總是跟在帶教老師的屁股后面，不放過老師的每一個操作細節，有的還做了小筆記，遇到不懂的我們都及時地向老師詢問，老師總能給我們細細解答，雖然有的老師態度不是很好，但是我們都能理解的，護士工作確實非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負起帶教的責任。

護士不僅僅要把病人照顧好，與病人和家屬溝通交流也是一門技術，一門學問，病人就是上帝，無論怎么樣，我們都不可以與病人吵架，我們得多多站在病人的角度想想。有時候，病人要求與護士職責相互矛盾，護士必須懂得如何更好的與病人溝通，不能凡事都由著病人來，那樣只會造成更嚴重的后果，和家屬吵架時，護士應該避免不必要的爭吵，選擇沉默。家屬吼罵護士忽視病人。而護士長卻什么也不說。因為病人就是上帝。

護士的工作是繁瑣而連續的，好多瑣瑣碎碎的工作，醫院又時刻離不開護士，所以很深切地體會到一名一線護理人員的不容易。這些瑣碎的工作，讓我的見習增添了許多內容。給病人測體溫、測血壓、測脈搏都是很常規的工作。對醫囑的時候，了解bid、qd、qn等字母的意思。排空氣、鋪床、入選宣教、病例的制作、病人翻身換床單、拔針、接瓶、處理醫療廢物等等都是見習時了解或學到的內容。首先排空氣，我做得還不錯。到病人床邊掛上，把靜滴關掉，然后捏出滴水的地方下邊的管子朝上，排出上端空氣，然后打開開關排出下端空氣。我排了好多都還算是很成功。拔針這些工作做了很多，老師教了一次以后都放心地讓我操作，但我還是很小心翼翼地為患者撕開膠布，然后拔出，拔的時候必須動作迅速。及時按壓貼創可貼的部位，防止針頭傷及他人或者自己。處理的時候要把兩頭的針頭剪下，然后分類丟掉。發藥的時候必須喊患者姓名并且下達用藥醫囑。這些都是鍛煉膽量和細心的。短短三個周實習過去了，在醫院的走廊里，已經能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但應該值得高興，因為我們終于能勝任老師交給我們的任務，我們可以自己去獨立完成護理工作，這為我們的未來踏出了一大步，我們應該值得慶賀。在實習當中我們不忘充實自己的理論知識，按時參加科室和醫院護理部開展的各種護理知識講座和教學查房，這樣才能不斷地把自己所學的理論知識充分地應用到實踐當中去，做到理論與實踐相結合，實習就應該是這樣的。

在實習當中我意識到要做一名護士很不容易，一名合格優秀，具備良好素質的護士更不容易。隨著當今社會物質文明和精神文明的不斷進步，人們對護理人員的素質和服務水平的需求也不斷提高，護士具有良好的素質顯得越來越重要，不但要良好的心理方面，專業技術方面，職業道德方面，身體方面的素質，還要有文化儀表方面的素質。實踐的另外一個方面是可以學到在學校里學不到的東西。人際溝通，社會經驗就是很重要的內容。在同一個科室要處理好醫護關系、護患關系，更重要的是要處理好同事之間的關系。在醫院會遇到各種各樣的病人和病人家屬，各種情況都在考驗一個護士的應變能力，我們都要用耐心和責任心去對待每一個患者，要以理讓患者家屬信服。最有體會的就是有一位患者出現厭倦治療的情緒，老師很幽默地勸他，曉之以理，動之以情，發動家屬的力量，好說歹說給他打上針，按上心電監護。這就說明護士對待病人決不能情緒化，不能意氣用事，要站在患者的心理來考慮問題。形形色色的人很多，怎樣與人打交道也是很重要的。這都是見習積累的一點社會經驗。時間如流水，三個周的見習一晃即逝，在這過去的三個周的見習中，在護士前輩的耐心指導下，通過自己的不斷實踐，深刻的體會到了理論指導實踐，而實踐又反過來作用于理論的真正含義，對我接下來的課程學習有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作需要自己在平時的學習中一點一點的積累，不斷豐富自己的經驗和操作技能。

三個周很快過去了，我去了幾個科室，也見到了病人的離去和新生兒的降生。當我看到心電圖成一條直線時，我體會到了健康是多么重要。對護士的要求是多么嚴格，作為一名實習生來說，一天三班倒，熬夜在正常不過，有誰知道這白衣天使背后的心酸。晚班，早班，夜班，日夜顛倒時如此艱辛。這讓我深深體會到了護士這個職業的使命感和責任感。

從這次觀察中，我知道了今后好好學習的重要性，每一個操作都要會做，其實護士工作是個熟能生巧的過程，我們只能不斷學習，思考，鍛煉，才能擁有更加牢固的技能，我會更加珍惜以后學習時間，珍惜每一天的鍛煉和每個課堂學習的機會。與病人相處時，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流，溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需術，并給予力所能及的護理和幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護患關系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎上，患者才會充分表達自己的所思所想，只有這樣，護士才能充分了解病人，給予到位的護理。

見習給了我們一個很好的鍛煉機會，讓我們在發現問題當中去解決問題，為護士之途鋪上一條很好的道路，我們不僅學會了做一名護士，也學會如何做一名具備良好素質的護士。護士是臨床護理工作的主體，要提供最佳的護理服務，就必須加強自身修養，有一個良好的精神面貌和健康的心理素質。積極向上，樂觀自信的生活態度；穩定的情緒，遇挫折不灰心，有成績不驕傲；能臨危不懼，在困難和復雜的環境中能沉著應對；工作中能相互交流經驗。熟練的護理操作技術是一個優秀護士應具備的基本條件，除了常見的醫療護理技術外，對現崗位的專科護理技術應精通，高超的護理技術不僅能大大減輕患者的痛苦，而且能增強自己的自信心。

最深的體會就是不斷學習。不斷實踐，學無止境，其實不用多說，我們也知道，學習知識本就是一個長期堅持，不斷探索的過程，一旦踏入社會，我們必須去適應。去融入，那么怎么做呢，怎么樣才能學以致用呢，就顯得極其重要。

所以，我們必須在校期間盡可能多的學，只有這樣，我們才能夠更好的適應社會，才能經得起社會殘酷的考驗，不被淘汰。總之，我覺得這次實踐對我們在校的醫學生來說是必不可少的，因為它不僅可以提高我們的專業水平和技能，同時也能提高我們的社會交際能力，為我們以后能更好的適應社會打下基礎。這短短的實踐經歷使我們對護士這個職業有了更多的理解和尊重，讓我們看到了護士這一職業光環下的艱辛和奉獻精神！