第一篇：班級建設總結

xxxx學院05產品xx班班級建設總結

xxxx學院05產品xx班與其它班級相比比較特殊，該班在大一一年作為xxxx學院的xxxx訪學班，在xxxx交流學習了一年的時間，班級身份的特殊性使他們清楚地意識到自己作為一名工藝美院大學生所肩負的責任，他們深知他們在山大代表的是我們工藝美術學院的形象，也正是有了這種對學院榮譽的責任感使他們班在去年的班級班風學風建設方面取得了很好的成績。下面就對他們班大一一年的班風學風建設進行一下總結。

作為一個班集體最重要的是建設良好的班級文化。一個班集體要有向心力，就得有一定的班級文化，班級文化是要同學們共同努力去建立的，是一個班級良好發展的動力。該班就是以“團結、個性、創新”作為班級文化的建立方向。所以他們的班級工作也圍繞班級文化展開。

團結是一個班級存在的根本，是一個班級的根，只有把這個“根”培養好才能更好地開展別的活動，針對這一點他們班抓住了一切可以促進班級團結的機會，有目的性的開展工作。首先，搞好班級中同學們的關系，不能在同學們之間留下任何矛盾，當然摩擦是避免不了的，當出現這種情況的時候班委會出面盡力調解，化解這種矛盾，正因為這樣，在過去的一年里，他們班未出現一起打架事故，同學們都相處得十分融洽。其次，他們參加了所有能夠參加的院級和校級的活動，例如拔河比賽、籃球足球賽、乒乓球比賽、詩歌朗誦比賽、辯論賽、校健美操比賽等。其中在健美操比賽中代表學院獲得校一等獎、拔河和籃球賽在人數相差懸殊的情況下進入半決賽（該班25人，其他班50人），這些活動都能體現和促進班級的團結，尤其是健美操比賽，得獎后他們班的健美操隊伍還多次出現在各個學院的舞會上擔當領舞，獲得了xxxx機械工程學

院領導和xxxxxx學院xxxx學院領導的嘉獎，使xxxxxx學院山大訪學班真正在山大留下了他們的足跡，也讓山大師生看到了工藝美院班級的團結和活力。同時他們班為了更好的促進團結，舉行了班級元旦化妝舞會、班級除例會以外的主題班會。讓每個同學不僅參加到活動中，而且也參加到活動的準備工作中去，真正的和班級融為一體。這樣不僅使活動取得了很大的成功，也讓同學們無形中體會到了活動的真正的意義。在外出寫生的日子里，同學們互相照顧，互相幫助，不使任何一個同學掉隊，使每個同學都充分的體會到班級中大家庭的溫馨。以上的工作都使他們班在這一年中成為了一個真正的家庭班級，也使他們班的團結之根得到了很好的鞏固。

作為一個新世紀的大學生，自己的個性是必不可少的，相信一個沒有個性普普通通的大學生在這個競爭激烈的社會是不會有競爭力的。所以該班把個性也列入了班級的文化方向。為了讓同學們更好的理解個性，該班舉行了幾次關于個性方面的主題班會，同學們踴躍發言，積極發表自己的意見，讓全班同學共同來理解個性，不走歪路。同時他們的名為“秀出我自己”的元旦化妝舞會也為同學們展示自己展示個性提供了一個平臺，當然他們所說的個性并不是體現在奇特的服飾和怪異的行為上的，他們班的個性文化是要同學們運用到自己的設計與創作當中去，例如在化妝舞會上同學們帶的是自制的面具，穿的是自己改裝過的服飾，這樣不僅提高了同學們參加活動的積極性，也使同學們更好的理解個性，同時也是對同學們專業方面的一次鍛煉。同學們對這一系列的活動具有很高的興趣，相信這些活動對他們的學習以及以后的生活都會有很大的幫助。

創新，對于他們設計專業來說是至關重要的，這也使他們班級文化很重要的一個方面。關于這一點，同學們都非常重視自己創新能力的培養，他們班級要做的就是給他們一個比較和展示的平臺，讓他們在比較中提高自己，在展示中證明自己。他們向同學們提供一切設計創新比賽的消息，并在班級中組織一些趣味性的設計活動，比如教室的門開關不太好要如何改進，給一組物品（如繩子、剪刀、眼鏡、杯子等）讓同學們一起想能組合成什么東西。這樣的活動同學們很喜歡參加并且人人都很積極。但是單從這一些活動中還不行，所以他們又和一些任課老師一起組織了一些對同學們的創新能力、專業能力都有幫助的活動，例如，針對他們學校比較偏遠的情況，該班通過老師的推薦集體訂了一些國際性設計書刊，使同學們能夠了解最新的設計動態，同時他們還組織同學們一起參觀了一些大型的家電手機城和xxxx研究生設計圖書閱覽室，希望通過對世界設計知識的了解提高自己的設計創新能力，在學期的最后他們工程制圖老師還在同學們的要求和建議下，將考試方式改為了讓同學們自己設計創新一個工業產品，然后畫成工程制圖的形式上交，作為考試試卷。這提起了同學們極大的興趣，本來枯燥的考試變成了同學們自己的興趣作業，這是同學們的創新能力有了很大的提高。相信這一切的工作都會使他們受益匪淺。

另外除了以上班級文化的建設外，在班級班務和學習方面都做得比較優秀。在班務方面，首先要說班費的管理情況，為了達到班費進出的透明化，該班采取了非班委管理班費的制度，并且每周一算半費，真正做到每一分都花得明明白白，讓同學們真正的了解班費的一切情況。在班委競選和減免學費評比的方面，他們做到完全民主化，一切讓同學們自己決定。同時為了達到班務的公開化，他們每周都會與班長把上周的班務進行總結，使每個同學都了解班委。在學習方面，該班有一個很好的學習環境，上學期無故曠課和遲到的同學基本沒有，同學們的學習成績也很不錯，英語等一些重要科目的不及格率為零，真正做到班風濃、學風正。此外，在二十天的軍訓活動中有六名同學獲得了院優秀學員的光榮稱號，這在人數上超過了其他所有的班級。同時，每半個月與母校領導老師的見面，使他們和母校緊密地聯系在一起，體會到了母校的溫馨，并很好地完成了各項評優工作。這些都可以說明他們的班風和學風建設所取得的成績。

他們在xxxx這一年來的表現得到了xxxx老師的高度評價，在他們即將離開的時候，在xxxx老師的支持下，他們班級就辦了一次名為“告別山大”的圖片展，這個圖片展舉辦的很成功，也算為他們的訪學生活畫上了一個圓滿的句號。

現在，他們回到了母校——xxxxxx學院，他們在繼續發揚在山大的所學所得的同時，積極融入我校的學習與生活當中，在女生宿舍的分配工作中，雖然是一個人一個宿舍，但他們的同學做到了無怨言、無牢騷，積極配合學院完成了工作，很好地做到了“理解新校區、熱愛新校區、建設新校區”。同時，班委的及時調整，檢驗了班委上學期的工作使班級的班委就職情況真正做到了公開化、民主化。在宿舍和教室的衛生方面，該班同學嚴格要求自己，做到了內務井井有條，教室環境干干凈凈。在早操的工作中，該班無遲到曠操現象，積極配合學校的工作。在學費的繳納方面，家庭情況困難的同學也積極克服困難，在學校規定的期限內，交齊學費，其中，有一名同學的家庭情況確實困難，同學們得知情況后，發揚了該班的團結精神，用自己的生活費，幫助他度過了難關。開運動會時，良好的集體榮譽感是同學們做到了無不到場現象，并積極投

稿，做到了投稿500多份的優異成績。也正是這種良好的班級氣氛，讓同學的學習積極性大大提高，在學習和紀律上都取得了優異的成績。

當然，僅僅做到這些是不夠的，在以后的日子里，他們一定會繼續發揚以往的優秀班風學風，努力做到更好，讓領導和老師放心。

xxxx學院產品xx班

2006.11.21

優 秀 班 集 體 事 跡 材 料

xxxx學院

05級xx班

第二篇：班級建設總結

班級建設總結

班集體的形成歸結為五個階段：1.松散群體

2.聯合群體

3.初級集體

4.穩定集體

5.優秀集體

作為專業分流的班級產物，電信091班屬于2-3的過度階段。畢竟已經形成了小集體。小集體之間的融合要比個人間的融合具有更高的難度。但是這5個階段是良性發展的產物，所以，我們要走這個路線，為實現良好的班級氛圍與風氣做出我們自己的行動。

關于班集體的發展，日本學者片崗德雄把班風分為兩種類型：支持型風氣和防衛型風氣。其實這兩種風氣可以確定成班集體發展的兩種結果。在班集體的形成過程中，在機體意志的形成統一階段，一些矛盾和沖突，以及一些認識誤區沒有得到充分解決，班集體的成員之間的互相溝通和交流不充分，班級干部對活動和問題的處理不夠細致。所以在加強班級管理上下功夫，我覺得是首要的。

同樣，在一個班級體中，如若沒有精神，沒有集體榮譽感，沒有班級凝聚力，則她將成一盤散沙，毫無生氣，全無斗志。然而不容忽視的是，在當代大學中，這似乎已成為通病。在這樣一個班級中，濃烈的學習氣氛、積極的社會活動等又從何起？正所謂：“人心齊，泰山移。”如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那么又有什么事情是不能辦到的呢？同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。鑒于此，我認為，班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。

三、工作計劃

（一）要有堅強的班集體核心。班委會與團支部成員要團結統一，密切聯系同學，起模范帶頭作用，深受同學信任與擁護，有要對工作忠誠的責任感、對廣大同學高度負責的熱情和用語克服困難的精神，能夠以自尊、自愛、自信、自立、自強的熱情，真正成為班級“自我教育，自我管理，自我服務、自我約束”的核心。

（二）要實行班務公開制度。設立班務公開日（一月一次），是班級事務更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

（三）要有共同奮斗的目標。共同的奮斗目標是班集體建設的方向，它反映全班同學的共同愿望和要求。我班應始終把爭創“先進班集體”作為本班的學年目標，從實際出發，制定班級總體規劃，并有計劃、有步驟地提出切實可行的階段性目標，鼓勵學生克服困難，團結互助，攜手前進，為實現總的奮斗目標而努力。

（四）要有良好的紀檢制度。我始終認為一個集體的每位成員的自律性強否直接關系到這個集體的先進性與否。我班的紀檢工作可以說一直做得相對良好，而大部分同學的自律性亦都很強。不過新學期伊始，有部分同學出現了倦怠現象。針對上課遲到人數略有增加等問題，紀檢工作的力度會有所加強。班干部要起好帶頭作用，并多督促身邊同學，讓大家盡快重新適應學習生活。

（五）要有濃厚的學習氣氛。班級成員學習目的明確，學習態度端正；遵守學習紀律，熱學習方面。同學們都已知道自己上學期的考試成績，無論好壞都已是過去式，關鍵在于大家意識到：在大學期間，學習依然是最重要的。本學期要與大家共同努力創造良好的學習氛圍愛所學習的專業并圓滿完成各科學習任務；注重是環節能力素質的培養。發揚“團結、嚴肅、勤奮、創新”的優良學風。

（六）在勞動、文娛、體育等各方面，我們一定積極配合學校和系里的工作，認真完成學校和系里分配下來的各項任務。另外，我們也計劃開展一些具有鮮明本班特色的活動。上學期我班曾比較成功地舉辦了元旦聯歡晚會，本學期我們計劃舉辦一些其他的活動，具體的活動內容按同學們的總體意愿以及當時的實際情況而論。盡量主辦一兩次大型活動，務必人盡其才，盡量使每個同學都能夠參與，得到鍛煉。希望通過各種各樣的活動，能增進老師、同學彼此之間的感情，給大家帶來快樂。

第三篇：班級建設總結

總結:

我們機電一班在班導、班委會的領導下，在全班48名同學的積極努力下，在班級制度建設、取得良好的成績

在班級制度建設方面，我們充分發揚民主集中制，先后制定了班級選舉制度、班級決策制度、班級財務制度、班級會議制度、班級值日制度。在班級工作中力求做到制度化、規范化、科

學化，將整個機電一班凝聚成一個團結向上的集體。班委會爭取每個同學能了解班里的工

作，一方面能夠協助班委搞好工作，另一方面又能培養大家為班集體服務的責任心和主人翁

精神，同時提高我們的班級凝聚力。使班級始終保持了積極向上的發展姿態。

在班風建設上，我們擬訂了班訓：“贊美集體，欣賞個人。立身謹慎，為學嚴肅。”在發揚集體主義精神的同時，充分發揮每個同學的個人才能，展現每個同學的才華。在一個學期中，我班同學在學習、文體活動競賽、社會工作等各方面取得了優異成績，同時涌現出一大批先在班級干部的積極帶動下，我班形成了團結、奮進、熱情、創新的良好風氣。整個班級感情融洽，同學們親如兄弟姐妹。班里還組織了幾次集體郊游，讓同學們在學習之余能夠有更多的接觸，增進大家的情誼。

在學風建設上，同學們在經歷過初入大學的迷惘后，開始有目標

地、科學地、有效地投入到緊張的大學學習中，自我定位、自我選擇、自我培養、自我約束能力都有了很大的提高。大家結伴上自習，共同探討問題、相互鼓勵、經常交流學習心得蔚然成風。大多數的同學都取得了令人可喜的進步。所有的同學都從剛入校時的不會學習、不適應新的學習模式的困境中

走了出來，適應了大學特有的學習方式。

活動:

在抓好班級建設的同時，我們也沒有忽視開展課外活動。豐富同學們的業余生活，開拓視野。班干部定期召集組織全班同學進行多項文體活動，在活動中，同學們積極性很高，反應也很熱烈。比如，我們定期地組織一些宿舍籃球對抗賽，乒乓球友誼賽，有時還請外班的同學一起開展班級友誼賽，爭取讓所有的同學都能參加到班級活動中，這一系列的活動對增強班級的凝聚力起到了很大的作用。以后我們還會堅持搞好這些活動，進一步增強同學們的集體主義感和班級的向心力。

小結：

在一個學期中我們全班48名同學同心協力，取得了以上各方面的成績。當然，我們也遇到過一些困難，但我們堅信，在我們的積極努力下，我們一定會克服所有的困難，再創佳績，更上一層樓。如果我們獲得優秀班級這項殊榮，大家定會信心倍增，熱情十足，向更新的目標邁進！

第四篇：班級建設總結

班級建設總結

八（2）班自從建班以來，本著良好的學習氛圍、和諧的師生關系、積極的學習態度、優秀的思想品德，成為了一個有模范帶頭作用的班級。為更好地實現良好的班級氛圍與風氣做出我們自己的行動。

同樣，在一個班級體中，如若沒有精神，沒有集體榮譽感，沒有班級凝聚力，則它將成一盤散沙，毫無生氣，全無斗志。鑒此，我認為，班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。

在實現更好地班級氛圍的同時，我們也要積極張揚自己的個性。比如在運動場上留下我們躍動的青春身影，在班會課上展示自己多才多藝的本領等。

下面，我給班級建設提出一些必要的建議：

（一）要有堅強的班集體核心。班委會與團支部成員要團結統一，密切聯系同學，起模范帶頭作用，深受同學信任與擁護，有要對工作忠誠的責任感、對廣大同學高度負責的熱情和勇于克服困難的精神。

（二）要實行班務公開制度。使班級事務更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

（三）要有共同奮斗的目標。共同的奮斗目標是班集體建設的方向，它反映全班同學的共同愿望和要求。我班應始終把爭創“模范班級”作為本班的學年目標，從實際出發，鼓勵同學們克服困難，團結互助，攜手前進，為實現總的奮斗目標而努力。

（四）要有良好的紀檢制度。我始終認為一個集體的每位成員的自律性強否直接關系到這個集體的先進性與否。我班的紀檢工作可以說一直做得相對良好，而大部分同學的自律性亦都很強。不過新學期的開始，有部分同學出現了倦怠現象。針對上課說話人數略有增加等問題，紀律工作的力度會有所加強。班干部要起好帶頭作用，并多督促身邊同學。

（五）要有濃厚的學習氣氛。班級成員學習目的明確，學習態度端正；遵守學習紀律，熱學習方面。同學們都已知道自己上學期的考試成績，無論好壞都已是過去式，關鍵在于大家意識到：在初中階段，學習是最重要的。本學期要與大家共同努力創造良好的學習氛圍愛所學習的專業并圓滿完成各科學習任務；注重是環節能力素質的培養。發揚“團結、嚴肅、勤奮、創新”的優良學風。

（六）在勞動、文娛、體育等各方面，我們一定積極配合學校和系里的工作，認真完成學校和系里分配下來的各項任務。另外，我們也計劃開展一些具有鮮明本班特色的活動。上學期我班曾比較成功地舉辦了元旦聯歡晚會，本學期我們計劃舉辦一些其他的活動，根據同學們的需求而制定。盡量主辦一兩次大型活動，盡量使每個同學都能夠參與，得到鍛煉。希望通過各種各樣的活動，能增進老師、同學彼此之間的感情，給大家帶來快樂。

第五篇：班級學風建設總結

班級學風建設總結

加強校風建設，培養學生良好的文明行為習慣，引導和教育學生樹立正確的審美觀念，如今已成為整個社會關注的話題。校風校紀好壞，關系到黨和國家教育方針是否全面貫徹落實。只有良好的校風校紀，才能全面實施素質教育，才能全面提高教育教學質量。

大學生是社會主義事業的接班人，國家的棟梁之材。充分認識建設校風校紀的重要性，毫無疑問成為高校建設中至關重要的一環。我們必須認識到只有保持最基本的班風才能營造更好的校風。

機自0901班是積極向上的集體。大部分同學以學習為重，積極投入到豐富多彩的大學學習生活中，頗樂不思蜀。雖然有部分人等無法正確處理好學習與個人愛好的關系，但完全不會影響到班風，所以整個班級能夠沿著一個積極向上的路線在有條不紊地前進。

在學風建設方面，我們堅持相互幫助的原則，積極開展學習經驗交流會、學習“一幫一”等活動，并營造良好的學風、嚴肅考風考紀。保證全班同學不作弊，不違紀。

在幫助貧困同學方面，我們秉性急學生之所急，想學生之所想，熱心幫助生活上有困難的同學。

在日常生活方面，我們全體同學可以做到腳踏實地、真抓實干，從日常行為習慣的養成入手，扎扎實實做基礎性工作。把上課和就寢兩個基礎環節作為切入點，從上課出勤率、精神面貌和寢室的就寢及衛生情況抓起，在學生日常行為規范養成上下功夫，從基礎工作開始抓學風，積極配合學校長效機制，顧全大局，自覺奉獻，為學校的快速發展貢獻力量。

培養優良的學風，營造有利于大學生社會化的精神環境。校風建設是精神文化建設的關鍵環節，只有搞好校風建設才能創造良好的校園文化。優良的學風建設可以陶冶我們的情操，規范我們的行動，開啟我們的智慧，促進我們形成正確的世界觀

在此，我們機自0901班全體向學校保證：我們會充分認識開學風建設的重要性和必要性，考試不作弊，不違紀。自覺培養良好的文明行為習慣，樹立正確的審美觀念，更好地展現我們朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌，創建更加文明和諧的校園氛圍。