第一篇：你我多一份自覺(jué),校園多一分清潔

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

今天我在國(guó)旗下講話的題目是：你我多一份自覺(jué)，校園多一分清潔。

學(xué)校，是一個(gè)傳播文化的特定的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，是學(xué)生獲得知識(shí)、價(jià)值觀，行為養(yǎng)成的重要場(chǎng)所。學(xué)生一天大部分的時(shí)間都徘徊在校園內(nèi)，校園環(huán)境對(duì)學(xué)生潛移默化的影響是顯而易見(jiàn)的，因此通過(guò)校園的環(huán)境、生活和管理體系傳遞可持續(xù)發(fā)展思想尤顯重要。

可是校園中仍有一些不好的現(xiàn)象發(fā)生：校園內(nèi)，教室里隨處可見(jiàn)的塑料袋，飲料瓶，果皮被亂扔在地上，大大地影響了校園的美觀，也使得同學(xué)們學(xué)習(xí)的環(huán)境變得糟糕；有些同學(xué)隨意的踩踏草坪，使得小草都生存不了；飯?zhí)美铮瑢W(xué)們使用過(guò)后的餐具隨意地?cái)[放在桌面上，并沒(méi)有把它們放到回收處，這樣會(huì)使其他需要用餐的同學(xué)感到十分的不便；有些同學(xué)用完水龍頭后沒(méi)有擰緊，讓水一直流著；在學(xué)校超市的門口，也可以看見(jiàn)食品的袋子掉在地上卻無(wú)人撿起；甚至有些有不良行為的同學(xué)在教學(xué)樓上高空拋物，不僅破壞了美麗的校園環(huán)境，萬(wàn)一砸到老師或同學(xué)，后果將不堪設(shè)想。

所以,我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從小事做起，自覺(jué)做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰，見(jiàn)到地上的垃圾主動(dòng)撿起，保護(hù)校園里的清潔衛(wèi)生；不隨意踩踏草坪；吃完飯后自覺(jué)把餐具放到回收處，讓其他的同學(xué)得以就餐；使用過(guò)后的水龍頭要及時(shí)擰緊，這樣既不浪費(fèi)水資源，也不會(huì)讓水灑在地上，讓走過(guò)的同學(xué)留下黑黑的腳印。不要高空拋物，杜絕危險(xiǎn)的發(fā)生。

勿以惡小而為之，勿以善小而不為。同學(xué)們，我們撿起的不僅是一片垃圾，也是一種美德，我們丟下的不只是一片垃圾，也是一種品質(zhì)，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，從作為一個(gè)培才學(xué)子做起，從節(jié)約用水、不亂仍廢棄物等身邊力所能及的小事做起，只要我們持之以恒，自覺(jué)保護(hù)校園環(huán)境的衛(wèi)生，就一定能為校園創(chuàng)造一份碧水藍(lán)天。

老師們，同學(xué)們，既然我們已經(jīng)明白環(huán)境是我們自己的環(huán)境，環(huán)保是為了我們自己，為何不從現(xiàn)在開始，把環(huán)保當(dāng)作一種生活方式呢？這是一個(gè)潛移默化習(xí)慣生成的過(guò)程，但是只要我們堅(jiān)決堅(jiān)持，我們的大腦就能把環(huán)保轉(zhuǎn)化成一種條件反射。

老師們，同學(xué)們，讓我們?cè)谛闹胁ハ颅h(huán)保的意識(shí)，收獲綠色生活的習(xí)慣，將環(huán)保進(jìn)行到底！只要你我多一份自覺(jué)，校園就會(huì)多一分清潔。保護(hù)校園的清潔是我們培才學(xué)子們義不容辭的責(zé)任，讓我們一起積極行動(dòng)起來(lái)，讓我們的培才校園變得更加美好！

我的講話完畢，謝謝大家！

第二篇：少一分在意 多一份幸福

少一分在意 多一份幸福

不在意，是漂亮與寬容。海納百川，有容乃大。沒(méi)有寬廣的胸懷友好度，是很輕易流于瑣屑與平庸的。而實(shí)現(xiàn)了豪放與寬容，自然會(huì)孕育產(chǎn)生輕松與幽默，從而洋溢出性格豁達(dá)的魅力。

不在意，體現(xiàn)的是一種修養(yǎng)，一種高尚品行，一種人生的大伶俐。凡事看開一點(diǎn)，飄逸一些，得到的無(wú)疑是飄逸輕快的生活。

我們常常為一些應(yīng)當(dāng)迅速忘掉的微不足道的小事所干擾而失去理智，我們活在這個(gè)世界上只有匆匆的幾十個(gè)年頭，然而我們卻為糾纏無(wú)聊瑣事而白白浪費(fèi)了許多寶貴的時(shí)光。

有位老人的話耐人尋味：“一件事，想通了是天堂，想不通就是地獄。既然活著，就要活好。”在生活中，有些時(shí)候我們由于太小心眼，太在意身邊的瑣事而因小失大，得不償失。比如，在有一些人那里，別人說(shuō)的話，他們喜歡句句琢磨，對(duì)別人的過(guò)錯(cuò)更是加倍抱怨；對(duì)自己的得失，喜歡耿耿于懷，對(duì)周圍的一切都易于敏感，而且總是曲解和夸張外來(lái)信息。

這種人其實(shí)在用一種狹隘、幼稚的人知方式，為自己營(yíng)造著可怕的心靈監(jiān)獄，這是十足的自尋煩惱。他們不僅使自己活的很累，而且也使周圍的人活的很無(wú)奈，于是他們給自己編造了一個(gè)痛苦的人生。有些事是否能引來(lái)麻煩和煩惱，完全取決于我們?nèi)绾慰创吞幚硭Ｋ^事在人為，結(jié)果就大相徑庭。所以通過(guò)改變?nèi)藢?duì)于事物的人知方式和反應(yīng)方式來(lái)避免煩惱和疾病，就需要我們學(xué)會(huì)不在意，換一種思維方式來(lái)面對(duì)眼前的一切。

不在意，就是別總拿什么都當(dāng)回事，別去鉆牛角尖，別太要面子，小心眼；別把那些微不足道的雞毛蒜皮的小事放在心上，別過(guò)于看重名于利的得失；別為一點(diǎn)小事而著急上火，大喊大叫，以至因小失大，后悔莫急，別那么多疑敏感，總是曲解別人的意思；別夸大事實(shí)，制造假想敵；別把與你愛(ài)人說(shuō)話的的異性都打如“第三者”之列而暗暗仇視之；也別像林黛玉那樣見(jiàn)花落淚、聽曲傷心、多愁善感，總是顧影自憐。要知道，人生有時(shí)真的需要一點(diǎn)傻氣。

不要太在意生活中的得與失，上天是公平的，他會(huì)在關(guān)上一扇門的同時(shí)給你打開另一扇窗！有時(shí)候，“舍”比“得”更讓人快樂(lè)！任何事都有兩面性，在遇到事情時(shí)，要樂(lè)觀積極，看他好的一面，積極的人往往看到的是希望，所以，要對(duì)得起自己，就要讓自己開心，快樂(lè)！

人生里，任何輝煌固然是一份幸運(yùn)，人生平淡又何嘗不是一種際遇呢？不必在意那些求不來(lái)也避不開的升遷榮辱。讓我們隨遇而安、隨緣施展，并且深信，只要努力，在怎樣的機(jī)遇里都能收獲一份美好的人生！

不在意，是一種豁達(dá)、大度與寬容。海納百川、有容乃大。沒(méi)有寬廣的胸懷和氣度，也是很容易流入瑣屑于平庸的。而當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了豁達(dá)與寬容，自然會(huì)產(chǎn)生輕松與幽默，從而洋溢出一種性格的魅力。

不在意，最終體現(xiàn)的是一種修養(yǎng)，一種高貴的人格，一種人生的大智慧，那些凡事都與人計(jì)較的人，自以為很聰明，其實(shí)是以小聰明，干大蠢事。而不在意，乃是不爭(zhēng)之爭(zhēng)、無(wú)為之為，大智若愚，其樂(lè)無(wú)窮！

當(dāng)然，不在意并不是逃避現(xiàn)實(shí)，不是麻木不仁，不是看破紅塵后的精神頹廢和消極遁世；不是對(duì)什么都冷若冰霜、無(wú)動(dòng)于衷。而是在奔向人生大目標(biāo)途中所采取的一種灑脫、放達(dá)、飄逸的生活策略。倘能如此，你自然會(huì)擁有一個(gè)幸福美妙的人生。

笑看人生 滄桑也是一種美麗

人生不可能不經(jīng)歷滄桑，從我們降生的那一天開始，就注定了在這塵世中，要經(jīng)歷許許多多的無(wú)奈和磨難，因?yàn)槭軅驗(yàn)樵购蓿覀兊男模脖憧倳?huì)于不經(jīng)意間隱隱作痛。

滄桑，就像我們生命中的老屋，裝滿了回憶，也裝滿了心酸，有的時(shí)候，我們想去觸碰，卻不敢伸出手，怕這一觸碰，就會(huì)有滿滿的憂傷落地；有的時(shí)候，我們想去翻看，卻不忍回眸，怕這一回眸，就會(huì)引落“淚飛頓作傾盆雨"。

很漫長(zhǎng)的道路，尚未走過(guò)，也許路上開滿鮮花，可那花叢中是否有一朵叫做寂寞？是否有一朵叫做孤獨(dú)？是否有一朵叫做冷漠？寂寞其實(shí)應(yīng)是一朵開放的心靈深初最美麗的花，扎根于孤獨(dú)的土壤，自我生發(fā)，自我研麗。花開絕世的美，花謝也凄涼的風(fēng)流，在流過(guò)的心海上蕩漾。夢(mèng)想總是考驗(yàn)寂寞，當(dāng)一片一片夢(mèng)落下，卻來(lái)不及救起。那就只能自己默默忍受。換個(gè)詞，也是享受，享受失去一些東西，享受那份痛并刻骨銘心的感受。

孤獨(dú)把時(shí)間研磨成了一點(diǎn)一點(diǎn)，所以才過(guò)的那么慢。她早已繡進(jìn)了紅色的血液中，將伴隨著一生的連續(xù)的瞬間，歲月化不開她，反而讓歲月染上了孤獨(dú)的顏色，春夏秋冬，冬秋夏春??

冷漠之事也常有，嚴(yán)絲合縫的迷網(wǎng)讓人透不過(guò)起，其實(shí)人生就是如此，哪有那么多的公平，哪有那么多的熱心。平平淡淡才是真，日久不一定生情，但日久也不一定見(jiàn)人心，何不讓他隨風(fēng)而去，化作春泥，回歸屬于他自己的大地呢/ 不強(qiáng)求自己，生命中，默默的給予，默默的祝福；歲月里，安靜的行走，安靜的做事，你快樂(lè)我亦快樂(lè)，你不快樂(lè)，我亦用溫情感染你快樂(lè)。幽幽的那份情淡到骨子里，揚(yáng)目而望，何嘗不是人生一襲燦爛的風(fēng)景？以一顆安恬的心，固守一份幸福，信心百倍地努力的活，好好的過(guò)。歲月靜好，我心悠然，笑看人生，滄桑何嘗不是一種美麗！

坦然面對(duì)生活

人生在世，風(fēng)雨雷電，陰晴冷暖，聚散離合。無(wú)論如何，歡笑中少不了淚水，痛苦中伴隨著希望，失敗中孕育著成功。不論是偉人領(lǐng)袖，還是凡夫俗子，誰(shuí)都不可能一帆風(fēng)順，平步青云，事事如意，天天順利。人生充滿了酸甜苦辣，有成功也有失敗，有歡樂(lè)也有痛苦，有希望也有失望，有得到也有失去。月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，生活不可能盡善盡美，人生不可能完完美美。

面對(duì)成功，我們不要狂妄自大；面對(duì)得到，我們不要滿足樂(lè)觀；面對(duì)失敗，我們不要消極悲觀；面對(duì)失去，我們不要怨天尤人。其實(shí)成功與失敗，得到與失去是互相依存、互相轉(zhuǎn)化，有得必有失，有失必有得；要?dú)v史地、辨證地、唯物地看待問(wèn)題，看待事物，做到勝不驕，敗不餒。當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，你要想，這快樂(lè)不是永遠(yuǎn)的；當(dāng)你痛苦時(shí)，你也要想，這痛苦不是永恒的；如果你能夠平平安安度過(guò)一天，那就是一種幸福了；多少人在今天，已經(jīng)看不到明天的太陽(yáng)；多少人在今天，已經(jīng)失去了健康的身體。人生的很多體驗(yàn)，只有在失去的時(shí)候，才能獲得。這種失去誰(shuí)又能說(shuō)只有遺憾呢？任何事物都有它的兩面性，好事可以變成壞事，壞事也可以轉(zhuǎn)變成好事，世間沒(méi)有一成不變的東西。不要對(duì)生活抱有過(guò)多的奢望，不要對(duì)生活存有過(guò)高的期望，希望不大，失望就不會(huì)太多，不要刻意去追求生活的完美。只要我們無(wú)愧于天地良心，我們就是一個(gè)“大寫的人”。

許多人，我們是左右不了的，我們是捉摸不透的，但我們不必在意，不必計(jì)較，我們可以在面對(duì)的時(shí)候，獻(xiàn)上我們的真誠(chéng)，獻(xiàn)上我們的熱情，只為了求得心靈的寧?kù)o和自在。許多事，我們是預(yù)料不到的。俗話說(shuō)，謀事在人，成事在天。對(duì)待事業(yè)，只要我們努力拼搏了，我們就沒(méi)有遺憾；對(duì)待愛(ài)情，只要我們真誠(chéng)付出了，我們就無(wú)怨無(wú)悔。我們的努力，我們的真誠(chéng)，只為了求得一份付出后的快樂(lè)和坦然。

坦然，是一種失意后的樂(lè)觀，是一種沮喪時(shí)的調(diào)適，是一種平淡中的自信，是一種逆境中的從容。坦然，使你活得自然，活得真實(shí)，活的輕松；坦然，使你不為名利所困擾，不為仕途為憂慮，不為得失所不安；坦然，使你睿智灑脫，使你了無(wú)牽掛，使你胸懷博大。坦然，是一種高深層次的文化修養(yǎng)，是一種寵辱皆忘的豁達(dá)情懷，是一種豁然開朗的精神境界。

我們要正確對(duì)待生活中的風(fēng)雨陰晴，理智對(duì)待生活中的得失成敗。艷陽(yáng)高照、春風(fēng)得意時(shí)，我們精神抖擻、意氣風(fēng)發(fā)；陰雨連綿、失意落魄時(shí)，我們斗志昂揚(yáng)、信心百倍，因?yàn)槲覀兊男闹杏兄惠喕鸺t的太陽(yáng)；因?yàn)槲覀兊男闹杏兄鵁o(wú)限美好的希望。

生活是美麗的，生活是多彩的，人生的路上風(fēng)景無(wú)限。走出黑夜，便是黎明，經(jīng)歷風(fēng)雨，才見(jiàn)陽(yáng)光。經(jīng)過(guò)了冬的孕育，春的播種，夏的成長(zhǎng)，我們必將會(huì)迎來(lái)秋的豐收。

攜手一生 共度夕陽(yáng) 一場(chǎng)秋雨，一陣清風(fēng)，便將枝頭肆意的躁動(dòng)與不安輕輕抖落。驀然回首，太多的事物已悄悄溜走，遺落在人生路上的某個(gè)角落。

連日考場(chǎng)征戰(zhàn)過(guò)后，褪去了一身的疲憊，漫步在校園的林蔭道上，滿天斜陽(yáng)柔柔的鋪滿大地，給南方的秋日平添了一絲溫暖。涼亭下的那一對(duì)老人又一次映入了我的眼簾，他們彼此靜靜的相依，含笑的雙眸毫無(wú)遮掩的展示出一份平靜和從容。此刻，黃葉紛紛從枝頭滑落，溫存的夕陽(yáng)卻如潺潺清泉流淌在我的心底。

在這多情的秋季里，我只敏感著那蕭瑟的西風(fēng)，沉淀于凄迷纏綿的秋雨。卻忽略了藍(lán)天的明凈高爽，白云的淺淡悠閑，更沒(méi)有留意人間夕陽(yáng)依舊燦爛。

關(guān)注于一份刻骨的心情，卻忽略了生活的隨意。曾幾何時(shí)，不經(jīng)意在校園里遇到那兩位老人在晨光中真摯的攜手，暮靄中甜蜜的微笑，清風(fēng)中溫馨的依偎，夕陽(yáng)里幸福的相伴。世間的最深沉也是最簡(jiǎn)單的，關(guān)于情感的詮釋，或許都無(wú)言于這一份平淡之中。“最美不過(guò)夕陽(yáng)紅，溫馨又從容??”，佟鐵鑫的歌聲追逐著我的思緒，仿佛特寫于那兩個(gè)令人韻羨的背影。

在漫卷的秋意中，野草葉尖的那份寧?kù)o，拈出了垂柳的柔情，婀娜漫軟的身姿，搖曳在微風(fēng)中。在飄逸的揮灑間，在凋零的秋色中，萬(wàn)物都已經(jīng)找到了屬于自己的歸宿。心底的那份思緒，卻依然在夜色中漂蕩，游絲般的毫無(wú)聲息。

秋--一個(gè)經(jīng)久不衰的話題。它，那么深沉含蓄，曾經(jīng)微笑著迎來(lái)春的絢爛夏的繁榮，也經(jīng)歷了春的躁動(dòng)夏的張狂。許多生命的萌動(dòng)和成熟中的煩惱與掙扎、失望和苦惱都在歲月無(wú)聲的包容中，由激越過(guò)渡到了安詳，由絢爛延續(xù)到了平淡。在原始的心態(tài)上，最終都會(huì)隨葉飄落，回歸大地。

兩位老人，把自然的真情推向了極致。不去猜想他們的經(jīng)歷，也不去勾勒他們生活的痕跡。歲月本是永遠(yuǎn)讀不透的書，不同的經(jīng)歷寫意出不同的人生。

本是收獲的時(shí)節(jié)，卻擁有了一份難以言語(yǔ)的坦然。夕陽(yáng)無(wú)限好，何須恐黃昏，看著面前依舊相伴著的背影，我微笑了。

放棄固執(zhí) 解脫自己

我們的生活豐富多彩，我們的世界紛繁復(fù)雜，所以我們的煩惱會(huì)更多，壓力會(huì)更大。我們經(jīng)常會(huì)遇到這樣的情況：朋友約好下午和你談公事，你如約而至，朋友先是問(wèn)好，問(wèn)你是否工作順利。注意!朋友便從此句開始如決堤的洪水。滔滔不絕了。你會(huì)聽到抱怨身邊的不平，生活的不公，以及人生的不幸；抱怨別人的不該和自己的點(diǎn)兒背??，這時(shí)你心中連連叫苦，完了，這個(gè)下午算泡湯了。

人們心中的積怨很多，但歸根結(jié)底，都是由于人們的固執(zhí)己見(jiàn)造成的。不要說(shuō)自己受過(guò)教育、素質(zhì)高、對(duì)人很寬厚，那只是片面的表象，實(shí)際上每個(gè)人都會(huì)有固執(zhí)的一面，而且一旦固執(zhí)起來(lái)會(huì)很難改變。可你怎樣知道自己的固執(zhí)呢?不妨對(duì)照下面的問(wèn)題來(lái)一次對(duì)固執(zhí)己見(jiàn)的診斷。

1、你總是不停地抱怨。從早上一睜眼，你便在怨恨黑夜太短，面對(duì)鏡中惺松的睡眼，你不得不用冷水洗面。不足的睡眠讓細(xì)細(xì)的“毛蟲”不知不覺(jué)中爬上你的臉，讓你恐懼得就快與青春無(wú)緣。該死的工作，該死的作息時(shí)間，該死的經(jīng)理，該死的報(bào)酬不太可觀。走出家門，迎來(lái)該死的空氣不新鮮。賣早點(diǎn)的在哪里，為何交通這樣煩??想想我們整日在抱怨中工作，不知心里該有多難過(guò)。

2、你已經(jīng)完全喪失了幽默感。

與同事在工作中發(fā)生了矛盾，老劉堅(jiān)持認(rèn)為自己正確，一個(gè)上午都在為此惱火。午休時(shí)間到了，老劉打了一份豬排一個(gè)人悶悶地吃。小張瞇著笑眼端著飯盆兒湊過(guò)來(lái)，“晦，一個(gè)人吃獨(dú)食？”未等小張?jiān)匍_口，老劉劈頭一句“滾”，小張便悻悻地走開了。開玩笑都不懂，生活中沒(méi)有了喘息的機(jī)會(huì)。所以當(dāng)自己由于情緒的不好而隨便發(fā)脾氣，完全喪失了幽默感時(shí)，你就該注意了，是你的固執(zhí)在作怪。

3、對(duì)你說(shuō)來(lái)，似乎每個(gè)人都固執(zhí)。乍一聽來(lái)這句話似乎不可思議，每一個(gè)人的固執(zhí)怎么會(huì)同時(shí)面對(duì)自己，但往往事實(shí)就是這樣，讓你在不知不覺(jué)中不知道怎樣面對(duì)別人，面對(duì)自己。實(shí)際上這又是你心中的固執(zhí)在作怪，當(dāng)你的思想有了改變，你感受到的一切外部事件都會(huì)隨著你的改變而改變。很自然的，當(dāng)你不能完全接受別人的意見(jiàn)時(shí)，你就會(huì)開始固執(zhí)己見(jiàn)，聽不進(jìn)可吸納的意見(jiàn)，不能正視事情的本源，你會(huì)認(rèn)為別人都在針對(duì)你而固執(zhí)己見(jiàn)。這時(shí)你就失去了解決問(wèn)題的方法與機(jī)會(huì)。

4、你很難讓他人來(lái)與你合作。

很多工作的順利完成都要?dú)w功于群體的合作，群體的力量是不可忽視的。不論與你合作的人在你的眼里有多么差勁，你都不能輕視他工作的能力。細(xì)分起來(lái)沒(méi)有什么事情是一個(gè)人能夠獨(dú)立完成的，尊重每一個(gè)人，不要輕視每個(gè)人的能力，因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)在他所在的位置起到你不可替代的作用。

5、每一項(xiàng)任務(wù)都要付出極大的努力才能完成。

做好任何事都不容易，但不要把任何事都想得過(guò)于困難，其實(shí)很多事做起來(lái)會(huì)很順利，不會(huì)像你想象的那樣有很多阻力。

6、沒(méi)有什么事能夠使你滿意。

你是一個(gè)完美主義者，沒(méi)有什么能夠讓你十分滿意，你的代名詞就是“可以”、“還行”、“不太滿意”，你會(huì)認(rèn)為你的標(biāo)準(zhǔn)最完美。可你別忘了，有句老話這樣講：站得高摔得重。到頭來(lái)受傷害的總是自己。

7、快樂(lè)與熱心的人讓你心煩。我們周圍總有一些熱心人士，整天樂(lè)呵呵地噓寒問(wèn)暖，看別人是否有困難需要自己幫忙。這些人看起來(lái)讓你有點(diǎn)煩，你冷漠、自信，有能力面對(duì)生活，面對(duì)事業(yè)，知道什么時(shí)候可放可收，不需要?jiǎng)e人的關(guān)懷。可別忘了，你再八面玲瓏，再滴水不漏，也有不行的一面，因?yàn)槟闫胀ǎ阌写嗳醯囊幻妗?/p>

8、你處心積慮地要防止別人參與你正在干的事情。

這一點(diǎn)惟一的根源就是沒(méi)有信任感。不相信別人的能力，盲目追求個(gè)人的成就感。如果你克服了上面的第4點(diǎn)，這一點(diǎn)也就很好解決了。不要怕別人會(huì)壞了你的事情，沒(méi)人保證會(huì)不出差錯(cuò)，不論結(jié)果如何，別人的思路總會(huì)有好的一面讓你借鑒。

9、人們不告訴你重要的信息，你便感到自己被排除在外。有一天你會(huì)感到別人在秘密交談，你側(cè)面問(wèn)起，別人都在含糊不談，好像這事與你無(wú)關(guān)。把心放寬些，也許不關(guān)你的事，知道了興許有負(fù)擔(dān)。即使有關(guān)自己，讓別人說(shuō)去吧，我就是我，成為焦點(diǎn)不容易。

固執(zhí)是一種病，一種心理的疾病，一個(gè)人的健康不光是身體的健康，更重要的是心理沒(méi)病。如果以上9點(diǎn)有與你相符之處，最好的辦法學(xué)會(huì)放棄，放棄固執(zhí)己見(jiàn)解脫自己。

首先，放棄你一直堅(jiān)持的意見(jiàn)與觀點(diǎn)。無(wú)論什么事，如果在你前進(jìn)的道路上走得很艱難，不妨自檢一下自己一直以來(lái)堅(jiān)持的意見(jiàn)和觀點(diǎn)。試著放棄它們，俗話說(shuō)，退一步海闊天空嘛，如有差錯(cuò)還會(huì)有彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)，重新回頭也會(huì)有更大的動(dòng)力。

其次，弄弄清楚為堅(jiān)持你的立場(chǎng)而使你付出了什么樣的代價(jià)。想想事實(shí)上的迂回戰(zhàn)術(shù)吧，什么事情都不要硬對(duì)硬地交鋒。即使你以強(qiáng)硬取得了勝利，退下陣來(lái)也會(huì)感知遺體鱗傷的傷害。任何矛盾都是人制造出來(lái)的，有偉人斷言與人打交道是最麻煩的事。此種狀況，以退為進(jìn)不是更好。

再有，確定你的回報(bào)是否值得你為堅(jiān)持自己的立場(chǎng)而付出的代價(jià)。記得在一部電影中獲得的一個(gè)啟示：一個(gè)男孩借給了同學(xué)20美金，此后他的同學(xué)一見(jiàn)到他就跑，邊跑邊說(shuō)“抱歉，今天不行，過(guò)兩天我就還你”。每次都是這樣，一直拖了很久，弄得這個(gè)男孩很惱火。于是他把這件事告訴了一直照顧他的老大。老大問(wèn)他那個(gè)同學(xué)有能力償還嗎，他說(shuō)沒(méi)有。老大又問(wèn)他那個(gè)同學(xué)是你的朋友嗎，他說(shuō)那個(gè)同學(xué)很討厭，他不喜歡。之后，老大告訴他：首先錯(cuò)誤在你，你不該把錢借給你不了解的人。其次，錯(cuò)誤仍然在你，你考慮問(wèn)題的思路不對(duì)，你用這20塊錢就能永遠(yuǎn)擺脫這個(gè)你不喜歡的人，難道不值嗎。

固執(zhí)是每個(gè)人都會(huì)有的，有時(shí)是別人的錯(cuò)誤，不妨去心甘情愿地與他溝通，嘗試著從另一個(gè)角度來(lái)看問(wèn)題；有時(shí)是我們的錯(cuò)誤，由于想推卸責(zé)任而去指責(zé)別人，沒(méi)說(shuō)的，你應(yīng)該道歉；工作中，承諾去理解并尊重對(duì)方的工作模式，在此基礎(chǔ)上，共同創(chuàng)建新的合作關(guān)系。

學(xué)會(huì)寬容，以仁者之心待人，對(duì)于人際關(guān)系和個(gè)人生活，承擔(dān)起全部責(zé)任，因?yàn)椋闶悄闵闹髟住?/p>

我們不過(guò)是過(guò)客

朱自強(qiáng)有一句名言是這樣說(shuō)的“人生如同江河，只不過(guò)是一段流程，你我都是匆匆過(guò)客。既然人生只是一段流程，故也不必有太多的惆悵。”生活里的萬(wàn)事萬(wàn)物都有“生老病死”，所有的事物都在變幻中走向死亡。沒(méi)有什么東西可以說(shuō)永恒，哪怕是我們賴以生存的地球。

作為人類的我們，不過(guò)是地球上的一名過(guò)客。理論有些消極，反正是過(guò)客，活著又有什么意義呢？但人類的智慧，除了讓人認(rèn)清楚自己之外，還從外界找到了許多令人積極的美好。

就說(shuō)我們的牡丹，花開天姿國(guó)色，堪稱仙子。贊美牡丹的詩(shī)詞幾乎患難，可是到頭來(lái)呢？牡丹終究逃不過(guò)凋謝的命運(yùn)。花開一季，再美的花，也不過(guò)是季節(jié)的過(guò)客。還說(shuō)，丹桂，八月里，香飄萬(wàn)里。丹桂也就是八月的過(guò)客。

可，為什么那么多人為了一睹花的尊榮而踏破鐵鞋呢？ 正是人類的智慧意識(shí)到花的美，懂得了花期的短暫，還學(xué)會(huì)了用智慧贊美它，用智慧傳播它的美。于是乎，我們?yōu)榱四切┒虝旱拿溃覀儾贿h(yuǎn)千里，不惜消耗自己的時(shí)間，為的是尋找積極的美。更為神奇的是，當(dāng)我們親眼目睹了一場(chǎng)花開花謝后，我們對(duì)過(guò)客有了更深的感悟，心靈得到了莫大的慰藉，花的美讓人終身難忘。

這些精神上微小的變化正是人類透過(guò)萬(wàn)事萬(wàn)物認(rèn)清自己的過(guò)程。勞碌奔波的人生路上，人生就像自己住過(guò)的旅店，每個(gè)人都有可能是這里的主人，累了歇歇腳，餓了吃頓飯，歇夠了，吃飽了，然后繼續(xù)上路。如此從這一站進(jìn)入下一站，最終我們都老了。即使有些人一而再再而三地入住同一家旅店，但后來(lái)還是走了，依然逃脫不了過(guò)客的命運(yùn)。

還有些人為了把自己定格在過(guò)去的某一刻，發(fā)明了一種叫做攝像機(jī)的東西。到頭來(lái)，我們用費(fèi)盡心思留下的東西，就像小時(shí)候的積木游戲，我們小心翼翼地把積木越壘越高，花費(fèi)了大量時(shí)間，結(jié)果是輕輕觸碰一下，就會(huì)轟然倒塌。

為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)槲覀兿敕皆O(shè)法讓自己永恒，讓自己生活在過(guò)去，可歸根結(jié)底都是傳說(shuō)中的“不死藥”，自欺欺人罷了。

既然逃脫不了過(guò)客的命運(yùn)，那就讓我們抱著平常心處世吧。簡(jiǎn)約做人，不杞人憂天，不庸人自擾；真誠(chéng)做人，善始善終，以寬己之心寬人，心平氣和，超凡脫俗；踏實(shí)做人，不虛榮，微笑面世，勤奮務(wù)實(shí)；自然做人，不好高騖遠(yuǎn)，不追求一躍而就，不放棄腳下跬步。

說(shuō)到底，我們認(rèn)清了自己過(guò)客的身份，就理解了生老病死，就不再抱怨連連，也不再悲苦，也不再利欲熏心。我們只需要幸福充實(shí)地過(guò)好每一天，我們只需要快樂(lè)地生存在地球上，微笑著結(jié)束生命。

認(rèn)真對(duì)待生活

從憧憬，想像，時(shí)間過(guò)了沒(méi)有那些童年了，時(shí)光的流逝踏進(jìn)社會(huì)的時(shí)候，該為那時(shí)的憧憬，想像奮斗的時(shí)候，才知道社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，社會(huì)的殘酷，就是這樣的社會(huì)，讓我們必須去面對(duì)種種的問(wèn)題，讓我們不得不堅(jiān)強(qiáng)，不得不為了家人，自己，未來(lái)而奮斗！

人都有個(gè)階段，有起有落的時(shí)候，我們既然選擇挑戰(zhàn)社會(huì)博取美好的明天，我想就應(yīng)該努力去奮斗，有所耐心的忍受社會(huì)對(duì)我們的不公，決定了就無(wú)怨無(wú)悔的堅(jiān)持下去，累了就休息會(huì)，不要抱怨，特別不要抱怨父母無(wú)能力，抱怨父母不會(huì)賺錢，父母給了我們的生命就是我們最大的財(cái)富，父母一直給我們依靠讓我們索取，只有那有是厭倦有時(shí)回憶的嘮叨，我們既然選擇探索社會(huì)，就應(yīng)該讓父母覺(jué)得未來(lái)有個(gè)依靠，而不是讓他們擔(dān)心，讓他們擔(dān)心你所需要的依靠，父母的愛(ài)是任何人，任何物質(zhì)無(wú)法衡量的！不要后悔，后悔是沒(méi)用的只有堅(jiān)持，后悔只有讓我們煩心只有面對(duì)去改變！

在這個(gè)社會(huì)我們不要去跟人比，不要去羨慕別人，這年頭真真假假，假假真真誰(shuí)也說(shuō)不了，比只是看不起自己，比只是擁有太多的不愿，比就能跟人家一樣或超過(guò)人家？不能的，唯有的只能毫無(wú)怨言的努力，堅(jiān)強(qiáng)著，羨慕如果可以讓你實(shí)夢(mèng)，羨慕如果可以讓擁有，羨慕如果可以讓你超越，那么羨慕是那么好的一件事啊，如果不可以呢？在我看來(lái)羨慕是好，但羨慕別人的成功，羨慕別人的擁有那又何必呢，有時(shí)只能讓你心有余而力不足，讓你對(duì)自己失去了信心，讓你失去了方向，當(dāng)你以羨慕別人的成功或擁有為目的時(shí)，你要相信自己的能力，相信自己的理想，但失敗了不要失落，畢竟你嘗試過(guò)了，要明白每個(gè)人的命運(yùn)是不同的，每個(gè)人的能力是不同的，該認(rèn)命時(shí)就認(rèn)命不要過(guò)于固執(zhí)，那結(jié)果不能是你想要的，你不能擁有你想要的生活，請(qǐng)不要對(duì)生活失去了激情，能擁有你想要的那也不定能開心的過(guò)著日子，有時(shí)平平凡凡正是你快樂(lè)，正是你所需要的生活。

每個(gè)人都有不同的能力，都有不同的理想，都有不同的生活，成功了不要驕傲，失敗了不要失落，再多的財(cái)富，再窮的日子，也就所需個(gè)快樂(lè)，幸福，過(guò)著快樂(lè)，幸福的生活那就是我們努力了最大的財(cái)富！

幸福是一杯水

幸福是一種感覺(jué)

幸福，只是一杯水，淡然而無(wú)味，卻極易獲取，渴了的時(shí)候，便會(huì)變得甘甜。

記得有人說(shuō)過(guò)，幸福只是一種感覺(jué)，無(wú)處不在。

可，如若是這樣，為何我們往往感覺(jué)不到它的存在？我們竭盡所能去追尋它，獲得它，卻也往往是被傷得遍體鱗傷？

世上，許多人都覺(jué)得自己是不幸的，甚至有人因此逃避，憤世嫉俗，輕生??

幸福，它真的無(wú)處不在？

就如一杯水，淡然無(wú)味，平常的時(shí)候品嘗它，誰(shuí)會(huì)覺(jué)得它是甘甜美味的？誰(shuí)又會(huì)因此而感到滿足而愉悅？可當(dāng)干渴難耐的時(shí)候，一仰而盡，又是多么爽的一件事，就像一杯酒，就像仙釀一樣。

同樣的，被幸福滋潤(rùn)過(guò)的人，怎愿再去品嘗那杯淡然無(wú)味的水？人的欲念，往往是無(wú)窮盡，而這無(wú)窮盡的欲望中，便會(huì)想著將這一杯水變成一杯酒，一杯可樂(lè)，一杯茶??

而在這渴望中，幸福被無(wú)視，再也感覺(jué)不到，得不到心中的欲念，不幸，便如魔咒臨身。就如，有人貪戀那一杯酒。香醇的酒水里，或是干烈得嗆人，或是溫和如甘釀，但無(wú)論是什么樣，幾杯進(jìn)肚，便能欲仙欲死，激情無(wú)限。就算知道，杯中的酒，是一種慢性的毒藥，會(huì)慢慢的不斷的腐蝕自己，但也總會(huì)有人對(duì)此樂(lè)不思疲。

我們?cè)诜矇m中，追名逐利，享受那巔峰中所帶來(lái)的快感，不也正像追尋那杯中的酒，不也正是將那一杯平淡的水變成了酒？

俗語(yǔ)，錢能使鬼推磨，權(quán)利能使人于萬(wàn)人之人。就算知道，錢財(cái)名利，太過(guò)于追求，會(huì)傷害到自己，但又有幾人能抗拒這種的誘惑？明知是粉身碎骨，也要如同飛蛾撲火般。而且，這種的欲望，又豈會(huì)有盡頭？在這錢財(cái)，權(quán)利的欲望中，我們不會(huì)滿足，且處處與人相比較而發(fā)現(xiàn)處處不如人，而后窮其一生不斷的追求。甚至當(dāng)意外臨身，一切皆成空的時(shí)候，幸福更是覺(jué)得再也不會(huì)降臨，此生，終是不幸。甚至，為滿足心中的欲望，不擇手段，不顧一切，最后枷鎖臨身，后悔莫及。

而，將水變成可樂(lè)，是因?yàn)槲覀冇兴叛觯兴非蟆＠硐耄且龑?dǎo)我們前進(jìn)的導(dǎo)航。每一個(gè)人，都應(yīng)有自己的追求，自己的理想。而手中的那杯可樂(lè)，能使人充滿激情，充滿能量，無(wú)論是崎嶇波折，還是無(wú)數(shù)次的失敗，都能堅(jiān)定不移的前行，直至夢(mèng)的彼岸。

茶，品茶，是一門學(xué)問(wèn)，其中蘊(yùn)含著大道至理。作為一個(gè)有靈魂，有信仰的人而言，追求真理，是必然的。那時(shí)，我們便會(huì)將手中的這一杯水泡成一杯水，細(xì)細(xì)品味，細(xì)細(xì)的領(lǐng)悟人生真諦。

但無(wú)論是酒還是茶，往往都不能讓人真正的感覺(jué)到過(guò)幸福。只有當(dāng)我們疲累了的時(shí)候，放開一切去享受的時(shí)候，才又會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福的存在。這時(shí)候，也便會(huì)發(fā)現(xiàn)，夏天的風(fēng)，不只是會(huì)燥熱難受，也會(huì)是清涼舒適。杯中的水，不只是淡然無(wú)味，也可以變得甘甜。

然后漸漸的開始懂得，幸福這種感覺(jué)，真的無(wú)處不在，真的很簡(jiǎn)單，真的就像一杯無(wú)色無(wú)味的水。

第三篇：多一分清明,少一份浮躁

多一分清明，少一份浮躁

工作兩年半多，見(jiàn)過(guò)形色匆匆地各路人馬，有著急上火的，有奔波忙碌的，種種。生活節(jié)奏的加快，漸漸地使人變得浮躁、急躁、驕躁，也漸漸地失去了一顆耐心。所做的事情只有量的積累，沒(méi)有質(zhì)的飛躍。

人們往往無(wú)法在這喧囂的大環(huán)境下靜下心來(lái)做階段性的沉淀、積累，而只有在夜深人靜的時(shí)候才能找回真正的自己，才能頭腦清晰，思路明確。當(dāng)然這里所說(shuō)的喧囂不是特指，而是一種氛圍。

大學(xué)的同窗，現(xiàn)在已經(jīng)工作6年了，除了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的積累，變化最大的是多了一顆躁動(dòng)的心。

浮躁之風(fēng)分為三類：對(duì)現(xiàn)有目標(biāo)專注度不夠，對(duì)現(xiàn)有目標(biāo)的耐心度不足以及現(xiàn)有的目標(biāo)不切實(shí)際。

高科技和信息的產(chǎn)業(yè)的發(fā)展導(dǎo)致人的浮躁心態(tài)。高科技強(qiáng)調(diào)一個(gè)快字，人不能像過(guò)去一樣，一壺酒，幾碟菜，海闊天空地聊天，神游。人們追求速度，效率和解決方法的捷徑。在追求這些的同時(shí)，人們往往忽略了耐心和等待，甚至不惜代價(jià)的投機(jī)。人與人之間交流變少，變得越來(lái)越自我和獨(dú)立，而造成了一定程度上人與人之間的不和諧因素，籠統(tǒng)歸位浮躁的心態(tài)所致。

激烈的競(jìng)爭(zhēng)與工作壓力。如果說(shuō)高科技只是一個(gè)間接原因，是一個(gè)誘因，那壓力與競(jìng)爭(zhēng)便是浮躁的直接原因。競(jìng)爭(zhēng)促使優(yōu)化，優(yōu)化意味著給人更多的要求。人們不能坐以待斃，不能守株待兔不能坐享其成，凡事都要靠自己的雙手去爭(zhēng)取，去獲得。這是個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。所以，冷漠也好，殘酷也好，都是浮躁的心態(tài)所導(dǎo)致的不良后果。

畸形的快餐文化。太多理財(cái)投資類書，太多的娛樂(lè)信息，太少凈化心靈的讀物。動(dòng)不動(dòng)暢銷讀物，排行榜，音樂(lè)小說(shuō)。用新奇的標(biāo)題，離奇的情節(jié)，夸張的形式，炫目的色彩奪取本已無(wú)太多抵抗力的人們。人們?cè)谖镉縿?dòng)的今天，對(duì)這些快餐文化變得束手無(wú)策，只能選擇默默地接受。

浮躁是一種情緒，一種并不可取的生活態(tài)度。人浮躁了會(huì)終日處在又忙又煩的應(yīng)急狀態(tài)中，脾氣會(huì)暴躁，神經(jīng)會(huì)緊繃，長(zhǎng)久下來(lái)，會(huì)被生活的急流所挾裹。

凡成事者，要心存高遠(yuǎn)，更要腳踏實(shí)地。這就要求我們做到要有務(wù)實(shí)精神、遇事善于思考、考慮問(wèn)題從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，不能跟著感覺(jué)走，看問(wèn)題要站得高、看得遠(yuǎn)，切實(shí)做一個(gè)實(shí)在的人。

多一份清明，少一份浮躁。

第四篇：多給孩子一分關(guān)愛(ài)

多給孩子一分關(guān)愛(ài)（徐元春）

戶外活動(dòng)時(shí),當(dāng)孩子們聽說(shuō)要玩切西瓜游戲時(shí),都興高采烈地歡呼起來(lái),寧寧小朋友既沒(méi)有笑,也沒(méi)有和別人拉手,一旁的寶寶主動(dòng)拉住了他，他輕輕的掙了一下,沒(méi)掙掉。游戲中西瓜切到了他,按照游戲規(guī)則,被切到的幼兒要比賽跑,但他沒(méi)有跑起來(lái),只是繞著圓圈快走了一圈,默默回到原來(lái)的位置上,無(wú)巧不成書,西瓜有切到了他,這次他輕聲嘀咕了一聲“又是我”,很不情愿的樣子,我想激起他比賽的興趣,就帶領(lǐng)小朋友為他喊加油,但并沒(méi)有起到多大的效果,他照舊走了一圈,看著同伴飛快的跑著,他似乎不著急也不在乎。平時(shí)的寧寧在活動(dòng)中總是默默站在一旁,既不參加游戲,也不打擾別人,如果老師喊他幾遍,他立刻把頭低下的,生活中遇到困難也總是同伴像老師提出來(lái),是個(gè)十分被動(dòng)的孩子.在切西瓜游戲中,面對(duì)同伴的競(jìng)賽,他沒(méi)有激起絲毫競(jìng)爭(zhēng)的興趣,而是采取消極的應(yīng)付態(tài)度,表現(xiàn)得很勉強(qiáng),根本不象其他孩子一樣興高采烈。我想,作為明幼兒教師,平時(shí)要善于觀察幼兒,多給他一分關(guān)愛(ài).幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步都要加以變樣和肯定；我相信給他足夠的發(fā)展平臺(tái),他很快就會(huì)走向自信,活潑之路。

失 敗 也 快 樂(lè)（王靜）

“豪豪，怎么了？”其他小朋友都陸續(xù)從午睡室出來(lái)，豪豪卻仍坐在床上，眼淚汪汪的。原來(lái)他的小背心的扣子太緊了，他撳不進(jìn)去。孩子的榮譽(yù)感強(qiáng)，不愿承認(rèn)失敗，因此每每遇到困難，他羞于求助別人，可自己又沒(méi)辦法解決。

類似的情況在許多孩子身上都有發(fā)生，每次我們都告訴孩子遇到困難別害怕，并把這一切歸咎于孩子自理能力差、膽小等原因。可仔細(xì)想一想，讓孩子害怕困難、害怕失敗的卻正是我們自己！我清楚地記得從我從教的十年中，我所看到的活動(dòng)預(yù)設(shè)教育目標(biāo)中，只見(jiàn)過(guò)“讓孩子體驗(yàn)成功的快樂(lè)”，從沒(méi)有誰(shuí)寫過(guò)“讓孩子體驗(yàn)失敗也快樂(lè)”；許多教師包括我，也常常抓住一些“成功的例子”加以肯定、表?yè)P(yáng)、宣揚(yáng)，以次激勵(lì)孩子的興趣。是的，這種成功感確實(shí)讓孩子有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，可這種片面的引導(dǎo)，也把孩子引到“成功光榮，失敗丟人”的誤區(qū)中，孩子們把“求助”看作了“失敗”的代名詞，羞于求助，引出了許多象豪豪一樣的情況。

其實(shí)在我們的生活中，失敗的經(jīng)驗(yàn)往往要比成功的經(jīng)驗(yàn)多，也正是許多失敗的經(jīng)驗(yàn)給我們指出了成功的方向。而當(dāng)你遇到失敗，卻得到別人的安慰與幫助，你不快樂(lè)了嗎？試問(wèn)，一個(gè)從不需要幫助的人，和一個(gè)樂(lè)于承認(rèn)困難、失敗，樂(lè)意接受別人幫助的人，你更喜歡誰(shuí)呢？答案當(dāng)然是更人性化的后者。其實(shí)在我們的教育中不光“成功”有教育價(jià)值，“失敗”也有許多的教育價(jià)值，讓我們和孩子一起去尋找這些價(jià)值，去認(rèn)識(shí)“失敗也快樂(lè)”的秘密！

不經(jīng)意的表?yè)P(yáng)李霞

我們都有過(guò)這樣的經(jīng)歷。午睡時(shí)如果有一個(gè)孩子要上廁所發(fā)出的聲音就會(huì)影響到其他孩子的午休。只要有一個(gè)孩子醒了，接二連三其他的孩子也醒了，再要讓他們睡著就不是那么容易了。一天，輪我值班，班上的一個(gè)小朋友想上廁所，經(jīng)過(guò)我的批準(zhǔn)，他悄悄地下了床，穿好鞋，躡手躡腳盡量不發(fā)出聲音的輕輕的打開門去了衛(wèi)生間。我非常感動(dòng)，這么小的孩子也會(huì)替他人著想。我們總以為現(xiàn)在的孩子們太不懂事了，從來(lái)是不會(huì)替別人考慮也不會(huì)考慮別人的感受。通過(guò)這件事，我徹底地改變了對(duì)他的看法。每個(gè)孩子都有他的閃光之處，不能因?yàn)橐恍┢渌囊蛩胤穸ㄟ@個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)。原本想是第二天上課的時(shí)候?qū)ｉT表?yè)P(yáng)這個(gè)孩子，并讓其他的孩子向他學(xué)習(xí)。在交接班的時(shí)候我和班上的那兩位老師說(shuō)起了這件事，并說(shuō)這個(gè)孩子很懂事。當(dāng)時(shí)小朋友們正在唧唧喳喳地疊著自己的小被子，也許是我們說(shuō)話的聲音大了一些，或許是孩子們想知道老師在談?wù)撜l(shuí)的事情，反正當(dāng)時(shí)午睡室一下子特別安靜。第二天，我忙別的事情把此事忘了，一點(diǎn)也沒(méi)想起我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話。（慚愧）而再輪到我值班的時(shí)候，小朋友們上廁所的表現(xiàn)卻讓我大吃一驚。他們的動(dòng)作是那么的輕，那么的慢，生怕吵醒了睡覺(jué)的小朋友??沒(méi)想到一次不經(jīng)意的表?yè)P(yáng)，收到的效果卻大不相同。

直接的表?yè)P(yáng)就像直射的陽(yáng)光，使人感到不舒服，而且刺眼。當(dāng)太陽(yáng)落下山光芒散去的時(shí)候，事情也就平平淡淡的過(guò)去了，根本起不到好的示范作用，而且會(huì)使孩子進(jìn)入驕傲的誤區(qū)。所以，表?yè)P(yáng)，要抓住時(shí)機(jī)，抓住機(jī)會(huì)，讓表?yè)P(yáng)像不落的太陽(yáng)一樣永遠(yuǎn)在孩子們心中發(fā)光。

空間郭蓉

今天區(qū)域游戲，我們投放了新的玩具材料—釣魚游戲。孩子們的興趣都很高，許多孩子都圍到桌子旁邊，一下子顯得那里很擁擠，我在旁邊看了看，想看看孩子們又沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，終于我聽到有一位小朋友喊道：“太擠了！”于是所有的孩子都意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題，但誰(shuí)都沒(méi)有想到好辦法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，我這是介入到孩子們中間，我問(wèn)道：“有什么問(wèn)題啊？我可以幫你們解決嗎？”孩子們看到我來(lái)了，都覺(jué)得老師會(huì)有好辦法，所以全都對(duì)我說(shuō)：“這里太擠了。”我笑了笑，我不想剝奪孩子們自行解決問(wèn)題的能力，我笑了笑說(shuō)：“那為什么會(huì)擠呢？”我很自然的摸了摸在場(chǎng)孩子的頭，要孩子們注意到這里的小朋友的數(shù)量，然后又指了指我們的玩具，讓孩子對(duì)應(yīng)的看看，讓他們通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的矛盾所在，果然孩子們通過(guò)我的手勢(shì)，自己說(shuō)出了原因：“小朋友太多了！”我馬上給予了肯定，夸他們很聰明，“但我們要怎樣解決呢？”我又馬上反問(wèn)孩子，這是孩子很有信心地在想辦法，有的說(shuō)：“可以幾個(gè)小朋友先玩，再有幾個(gè)小朋友再玩。”

我點(diǎn)了點(diǎn)頭，并鼓勵(lì)其他小朋友說(shuō)說(shuō)還有沒(méi)有其他辦法，我提示他們，“除了減少小朋友的數(shù)量，我們還可以怎樣讓好多小朋友一起玩呢？”這是樊陸璐說(shuō)：“可以加一些玩具啊。”我摸了摸她的頭，對(duì)她說(shuō)：“你真棒！”我們就按著小朋友的方法解決吧。

通過(guò)此事，我從中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)問(wèn)題，首先，要給孩子們學(xué)會(huì)解決問(wèn)題的空間；其次，我們?cè)谕斗挪牧蠒r(shí)應(yīng)該為幼兒可能出現(xiàn)的問(wèn)題做好預(yù)設(shè)。

愛(ài)是啟開心靈的鑰匙邵燕

凱麗是班內(nèi)一個(gè)性格內(nèi)向、甚至有些憂郁的小女孩。除了上課和有組織的活動(dòng)時(shí)說(shuō)些話并表現(xiàn)出一點(diǎn)開心的表情外，自由活動(dòng)時(shí)間幾乎不說(shuō)話，也很少和小朋友玩兒，獨(dú)自坐在位子上，任憑小伙伴們盡情游戲，一動(dòng)不動(dòng)，連頭都不抬，滿臉的憂郁實(shí)在與一個(gè)五歲的孩子極不相稱。我觀察她有很長(zhǎng)一段時(shí)間了，每當(dāng)她這樣時(shí)，就去親近她，問(wèn)她一些關(guān)于爸爸媽媽的話題，她總是用點(diǎn)頭、搖頭來(lái)回答，再就是低低地“嗯”一聲。再問(wèn)多了，她就干脆不理我。我一直為這事發(fā)愁。我想讓她開朗起來(lái)。

我一如既往地關(guān)心著她，并采取多種辦法與她親近，我想看到開心、快樂(lè)的凱麗。有一天上午，班里小男孩陽(yáng)陽(yáng)說(shuō)肚子疼，我把他抱到懷里,給他揉揉肚子,又讓他喝了點(diǎn)水,一會(huì)兒陽(yáng)陽(yáng)說(shuō)不疼了，高興地跑出去。這個(gè)小淘氣兒，我斷定他剛才肚子不是很疼。他平時(shí)很善于表現(xiàn)自己，就是有意讓我抱抱。他整天就是這么快活。凱麗看到陽(yáng)陽(yáng)肚子疼這一幕后，眼里充滿了羨慕，小嘴往上翹著，要笑出來(lái)的樣子，因?yàn)槠綍r(shí)非常關(guān)注她的一言一行，她剛才的情感浮動(dòng)和表情變化我全都看到眼里。要是凱麗也會(huì)以不舒服為由主動(dòng)讓我抱抱，我一定會(huì)

給她更多的愛(ài)??

第二天上午第一次活動(dòng)后凱麗還是像往常一樣坐在她的位子上，不過(guò)不像以前那么不開心，而是看看我，低下頭，再看看我，再低下頭。這時(shí)到了孩子們喝奶的時(shí)間，我正忙于發(fā)牛奶，也沒(méi)怎么再去顧及她，等我騰出手來(lái)坐下后，凱麗像下了很大決心，朝我走過(guò)來(lái)。“凱麗，有事要和老師說(shuō)嗎？”“老師，我不舒服。”聲音依舊是很細(xì)很低，我趕緊把她攬到懷里，問(wèn)她那兒不舒服，她說(shuō)肚子疼。我一邊給她揉一邊問(wèn)她那個(gè)地方疼，早上吃什么了等。這時(shí)她顯得有點(diǎn)局促不安，我一邊給她揉肚子一邊安慰她：“不要急，不行老師就帶你去衛(wèi)生院讓醫(yī)生看看。”我發(fā)現(xiàn)她由局促不安變得笑瞇瞇的。她笑得那么滿足，那么開心，完全不像是肚子疼的樣子。我把她抱在懷里和她說(shuō)了我們班里最近發(fā)生的一些趣事，這次她不再只是點(diǎn)頭、搖頭，而是積極配合我有問(wèn)必答。再問(wèn)她肚子還疼不疼，她趴在我的耳朵上和我說(shuō)悄悄話：“老師，我的肚子不疼了。”凱麗第一次和我這么親熱,說(shuō)這么多的話，一向郁悶的她露出了開心的笑容。此時(shí)我明白了，她的肚子并不疼，只是也想讓我抱抱。我終于找到了開啟她心靈的鑰匙,昨天抱陽(yáng)陽(yáng)一事對(duì)她觸動(dòng)是如此之大，她需要的是老師多愛(ài)撫、多關(guān)懷，她需要的是像媽媽一樣的愛(ài)。平時(shí)情感的積累使心靈之鎖瞬間打開。

這以后，凱麗開心快樂(lè)多了，活動(dòng)積極參加，上課主動(dòng)舉手，也很少坐在那兒想“心事兒”了。有時(shí)還與我說(shuō)說(shuō)悄悄話。昨天還給我了我一塊糖。我像攻克了一道大難題，輕松多了。她終于成了一個(gè)快樂(lè)的凱麗。

每個(gè)孩子都有一個(gè)小小的世界。他們來(lái)自不同的家庭，享受著不同的父母之愛(ài)，也有著小小不同的社會(huì)經(jīng)歷，性格千差萬(wàn)別，心理特征各有不同。有的孩子能夠表達(dá)出對(duì)愛(ài)的需求；還有些性格內(nèi)向的孩子，盡管對(duì)愛(ài)的需求同樣的強(qiáng)烈，但很少言行于表，但他們都渴望得到愛(ài)的滋潤(rùn)。讓我們用不同的方式去愛(ài)每一個(gè)孩子吧，讓他們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光里快樂(lè)地成長(zhǎng)。

贊美時(shí)刻（季珍）

從一篇文章中讀到臺(tái)灣某幼兒園“贊美時(shí)刻”活動(dòng)后，抱著試試看的心理，便在我班也開展了這項(xiàng)活動(dòng)。沒(méi)想到，效果出奇得好，得到全班幼兒的熱烈響應(yīng)。

我把這一“贊美時(shí)刻”選在下午放學(xué)時(shí)間舉行，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)段的孩子情緒最不穩(wěn)定，也是老師最難管理的時(shí)刻，只有深深吸引幼兒的活動(dòng)才能在此時(shí)展開。開始時(shí)，我先讓幼兒想一想，今天誰(shuí)最棒，誰(shuí)進(jìn)步了，然后說(shuō)一說(shuō)自己想贊美誰(shuí)，為什么。柳桉潞說(shuō)：“我要贊美陳煜賢，因?yàn)榻裉焖漠嫯嫷米畎簟！焙⒆觽兙鸵贿吪氖忠贿叴舐曊f(shuō)“陳煜賢、陳煜賢，你真棒，我們大家贊美你！”被贊美的孩子咧開嘴巴，有的小嘴巴笑嘻嘻，有的羞澀得低下頭。看得出他們是非常高興和幸福的。等到、所有的孩子都得到贊美時(shí)，整個(gè)活動(dòng)室都沸騰起來(lái)。

孩子們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了，看著那一張張笑臉，我感到了由衷的高興。孩子們不只是帶著歡樂(lè)回家，更是讓家長(zhǎng)感受到孩子在幼兒園是生活得愉快的。同時(shí)還能讓幼兒慢慢調(diào)整對(duì)自我的評(píng)價(jià)，特別是某方面能力相對(duì)薄弱的孩子，使他們樹立堅(jiān)定的自信心，能用一種積極的心態(tài)去交往、去生活，并且提高自我約束的能力，積極主動(dòng)地向著目標(biāo)努力，然后再得到新的贊美和肯定，形成良性循環(huán)，從而讓孩子變得聰明、樂(lè)觀、自信，使他們更加健康的發(fā)展。

正確把握幫助的“度”（陸亞芳）

孩子間發(fā)生糾紛，這是我們每天都會(huì)遇到問(wèn)題。從心理學(xué)的角度來(lái)看，孩子間的沖突、糾紛有利于培養(yǎng)孩子的自我意識(shí)，有利于培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)與人交往適應(yīng)、社會(huì)生活的能力。如何幫助孩子，我覺(jué)得正確把握幫助的“度”很重要。

首先，對(duì)于一般的小糾紛，我們老師可以讓孩子嘗試著自己解決，或者請(qǐng)其他小朋友幫助解決，老師只是作為一個(gè)旁觀者，觀察孩子們處理糾紛的經(jīng)過(guò)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子們能夠正確合理地處理糾紛時(shí)，老師應(yīng)該及時(shí)給予肯定。當(dāng)孩子處理糾紛有一些困難時(shí)，老師可以適時(shí)地進(jìn)行幫助，提一些建議，協(xié)助孩子解決糾紛。當(dāng)然，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的欺負(fù)行為時(shí)，老師應(yīng)該及時(shí)上前阻止。

其次，幫助孩子樹立正確的是非觀。在平時(shí)，孩子間的糾紛通常發(fā)生在一起玩耍、游戲的過(guò)程中，是孩子交往過(guò)程中的正常現(xiàn)象。且好多都是因?yàn)樽运阶岳寠Z東西或者專橫霸道而引起的。所以我們老師平時(shí)要注重此方面的培養(yǎng)。我們可利用故事、談話、情景表演等各種形式將孩子們生活中常見(jiàn)的糾紛再現(xiàn)，讓孩子們一起進(jìn)行分析，使孩子們具有初步的是非觀，對(duì)一些性格懦弱的孩子要注重培養(yǎng)他們勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，對(duì)一些有攻擊性行為的孩子要循循善誘，使其具有初步的同情心，學(xué)會(huì)與人交往的技能。

當(dāng)然，家庭教育也不容忽視。因?yàn)樵S多孩子的不良行為都來(lái)自于家庭的縱容和寵愛(ài)。當(dāng)孩子發(fā)生糾紛時(shí)，家長(zhǎng)能夠正確對(duì)待，不姑息縱容，當(dāng)然也不要教育自己的孩子一味忍讓。而是要從小讓孩子與同伴多一些友好的交往，在交往中幫助他們自己學(xué)習(xí)處理糾紛的正確方法，知道遇到糾紛以理服人，家長(zhǎng)要正確把握幫助的 “度”，孩子自己能解決的，要讓孩子自己解決。這才是現(xiàn)代家長(zhǎng)應(yīng)該教孩子的。

作為家長(zhǎng)和老師，應(yīng)當(dāng)把教會(huì)孩子處理好他們之間的糾紛看作是對(duì)培養(yǎng)孩子人際交往能力、形成孩子健康的人格、提高分辨是非能力的重要時(shí)機(jī)。在處理孩子間糾紛時(shí)應(yīng)該正確把握幫助的“度”，這樣，才能使我們的孩子健康發(fā)展。

讓幼兒真心地表達(dá)歉意徐元春

下課了，孩子們?cè)趹敉庥螒驎r(shí)玩得非常開心。這時(shí)，我忽然聽到“哇”的一聲大哭，原來(lái)是那個(gè)好動(dòng)的許義豪把莊婷婷撞倒了，許義豪這時(shí)不以為然地說(shuō)了一句：“對(duì)不起”就要離開。看到這一情景，我知道許義豪并沒(méi)有意識(shí)到自己的行為給別人帶來(lái)的后果。他以為自己說(shuō)聲“對(duì)不起”就行了，就跟他沒(méi)關(guān)系了。所以，應(yīng)該引導(dǎo)他用行動(dòng)來(lái)道歉。

于是，我連忙叫住了他，并伸手將莊婷婷小朋友輕輕扶起，一邊哄著莊婷婷，一邊問(wèn)：“你為什么哭呀？”

莊婷婷說(shuō)：“疼”。

“許義豪跟你說(shuō)對(duì)不起了，你還疼嗎？”

“還疼。”莊婷婷噘著嘴巴地答道。

于是我問(wèn)許義豪：“你摔過(guò)跟頭嗎？”許義豪點(diǎn)點(diǎn)頭。

“你摔跟頭時(shí)有什么感覺(jué)？”

“好疼！”

“那你疼時(shí)希望別人怎么辦呢？”

“幫我揉揉。”他想了想，小聲說(shuō)道。

接著馬上對(duì)莊婷婷說(shuō)著：“對(duì)不起，還疼不疼？我給你吹吹。”

他這樣一來(lái)還真見(jiàn)效，剛才哭得很厲害的莊婷婷，竟然不哭了，嘴里還說(shuō)著：“沒(méi)關(guān)系，我不疼了。”看見(jiàn)許義豪認(rèn)真地在做這件事，我摸著他的頭對(duì)他說(shuō)：“你看，光說(shuō)聲對(duì)不起，莊婷婷還在哭。說(shuō)明她還疼，還委屈呢！你幫她揉一揉，這樣關(guān)心她，她的疼痛就減輕了，她也很快地原諒你了。所以，以后不小心碰了小朋友除了說(shuō)對(duì)不起，還可以幫她摸一摸、揉一揉來(lái)減輕疼痛。這樣，小朋友才會(huì)真正原諒你的。”他點(diǎn)點(diǎn)頭。

看著他倆跑走的背影，我想，教師在處理孩子之間的一些偶發(fā)的不愉快的事情時(shí)，光教育孩子說(shuō)“對(duì)不起”是不夠的，還應(yīng)該利用這個(gè)時(shí)機(jī)對(duì)他進(jìn)行教育，讓他看到自己的行為給同伴造成的影響，使他們能夠站到同伴的角度去思考，真心地表達(dá)歉意。

第五篇：清潔生產(chǎn)

清潔生產(chǎn)的發(fā)展與未來(lái)

摘要：改革開放以來(lái)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)平均年增長(zhǎng)率9.8%，這不得不說(shuō)是一個(gè)奇跡。然而在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的背后同樣存在著很多弊端。目前我國(guó)主要的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式是工業(yè)，隨著工業(yè)經(jīng)濟(jì)對(duì)能源的需求不斷增加，一些不可再生能源在不斷的損耗當(dāng)中，并且在生產(chǎn)過(guò)程中對(duì)環(huán)境造成了難以挽回的損害。從可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)看，能源是我國(guó)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的一個(gè)長(zhǎng)期制約因素，需要幾代人的努力才能解決。為解決這一問(wèn)題，我國(guó)在90年代從發(fā)達(dá)國(guó)家引進(jìn)清潔生產(chǎn)這一概念，并與多個(gè)國(guó)家開展了多種形式的合作。并且還制定了多部關(guān)于清潔生產(chǎn)的法律法規(guī)。清潔生產(chǎn)作為一種創(chuàng)造性的思想，該思想將整體預(yù)防的環(huán)境戰(zhàn)略持續(xù)應(yīng)用于生產(chǎn)過(guò)程、產(chǎn)品和服務(wù)中，以增加生態(tài)效率和減少人類及環(huán)境的風(fēng)險(xiǎn)。實(shí)現(xiàn)清潔生產(chǎn)是我國(guó)可持續(xù)發(fā)展的必由之路。

關(guān)鍵詞：清潔生產(chǎn)，循環(huán)經(jīng)濟(jì)，新能源，可持續(xù)發(fā)展

一、清潔生產(chǎn)的意義及發(fā)展歷程 1.清潔生產(chǎn)的意義

清潔生產(chǎn)是指將綜合預(yù)防的環(huán)境保護(hù)策略持續(xù)應(yīng)用于生產(chǎn)過(guò)程和產(chǎn)品中，以期減少對(duì)人類和環(huán)境的風(fēng)險(xiǎn)。清潔生產(chǎn)從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，就是對(duì)生產(chǎn)過(guò)程與產(chǎn)品采取整體預(yù)防的環(huán)境策略，減少或者消除它們對(duì)人類及環(huán)境的可能危害，同時(shí)充分滿足人類需要，使社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益最大化的一種生產(chǎn)模式。清潔生產(chǎn)是一種新的創(chuàng)造性理念，這種理念將整體預(yù)防的環(huán)境戰(zhàn)略持續(xù)應(yīng)用于生產(chǎn)過(guò)程、產(chǎn)品和服務(wù)中，以增加生態(tài)效率和減少人類及環(huán)境的風(fēng)險(xiǎn)。清潔生產(chǎn)是環(huán)境保護(hù)戰(zhàn)略由被動(dòng)反應(yīng)向主動(dòng)行動(dòng)的一種轉(zhuǎn)變。2.清潔生產(chǎn)的發(fā)展歷程

20世紀(jì)60年代，工業(yè)化國(guó)家開始通過(guò)各種方法和技術(shù)對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的廢物進(jìn)行處理，以減少其排放量，減輕對(duì)環(huán)境的危害，這就是所謂的“末端治理”。從70年代開始，發(fā)達(dá)國(guó)家相繼嘗試運(yùn)用如“廢物最小化”“污染預(yù)防”“無(wú)廢技術(shù)”“源削減”“零排放技術(shù)”和“環(huán)境友好技術(shù)”等方法和措施，來(lái)提高生產(chǎn)過(guò)程中的資源利用效率、削減污染物以減輕對(duì)環(huán)境和公眾的危害。自1989年，聯(lián)合國(guó)開始在全球范圍內(nèi)推行清潔生產(chǎn)以來(lái)，全球有8個(gè)國(guó)家建立了清潔生產(chǎn)中心，推動(dòng)著各國(guó)清潔生產(chǎn)不斷向深度和廣度拓展。1989年5月聯(lián)合國(guó)環(huán)境署工業(yè)與環(huán)境規(guī)劃活動(dòng)中心（UNEP IE/PAC）根據(jù)UNEP理事會(huì)會(huì)議的決議，制定了《清潔生產(chǎn)計(jì)劃》，在全球范圍內(nèi)推進(jìn)清潔生產(chǎn)。1992年6月在巴西里約熱內(nèi)盧召開的“聯(lián)合國(guó)環(huán)境與發(fā)展大會(huì)”上，通過(guò)了《21世紀(jì)議程》，在此議程中明確提出“Environment and trade policies should be mutually supportive.An open, multilateral trading system makes possible a more efficient allocation and use of resources and thereby contributes to an increase in production and incomes and to lessening demands on the environment.It thus provides additional resources needed for economic growth and development and improved environmental protection.A sound environment, on the other hand, provides the ecological and other resources needed to sustain growth and underpin a continuing expansion of trade.An open, multilateral trading system, supported by the adoption of sound environmental policies, would have a positive impact on the environment and contribute to sustainable development.”議程號(hào)召將經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)結(jié)合在一起，才能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。在1998年10月韓國(guó)漢城第五次國(guó)際清潔生產(chǎn)高級(jí)研討會(huì)上，出臺(tái)了《國(guó)際清潔生產(chǎn)宣言》，宣言中稱“We recognize that achieving sustainable development is a collective responsibility.Action to protect the global environment must include the adoption of improved sustainable production and consumption practices.We believe that Cleaner Production and other preventive strategies such as Eco-efficiency, Green Productivity and Pollution Prevention are preferred options.They require the development, support and implementation of appropriate measures.We understand Cleaner Production to be the continuous application of an integrated, preventive strategy applied to processes, products and services in pursuit of economic, social, health, safety and environmental benefits.”《國(guó)際清潔生產(chǎn)宣言》是對(duì)作為一種環(huán)境管理戰(zhàn)略的清潔生產(chǎn)公開的承諾。從此，清潔生產(chǎn)以其旺盛的生命力在世界范圍內(nèi)得到迅速推廣，我國(guó)也在90年代加入清潔生產(chǎn)這一浪潮中。

二、我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)及能源狀況

1.我國(guó)目前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)

中國(guó)改革開放30多年來(lái)，經(jīng)濟(jì)保持了快速增長(zhǎng)，GDP由1978年的3645.2億元發(fā)展到2011年的471564億元，人均增加約91倍，并成功抵御了1997年亞洲金融危機(jī)和2008年世界金融危機(jī)，對(duì)促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮了重大作用。然而，中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展正面臨著許多問(wèn)題，進(jìn)入了由快轉(zhuǎn)慢的轉(zhuǎn)折時(shí)期，需要深化改革，制定經(jīng)濟(jì)調(diào)整時(shí)期發(fā)展新戰(zhàn)略。目前我國(guó)的經(jīng)濟(jì)主要是靠工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展來(lái)拉動(dòng)的，工業(yè)經(jīng)濟(jì)占國(guó)民經(jīng)濟(jì)總額的50%以上，而發(fā)達(dá)國(guó)家的工業(yè)經(jīng)濟(jì)僅占國(guó)民經(jīng)濟(jì)的30%左右，所以說(shuō)我國(guó)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)并不合理，第一和第二產(chǎn)業(yè)所占比例過(guò)大，因此還需要不斷地完善，要將第三產(chǎn)業(yè)作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。目前我們雖然得到了巨大的利益，經(jīng)濟(jì)得到了快速的發(fā)展，但是我們卻消耗掉了大量的資源，有專家稱中國(guó)的能源如果持續(xù)像現(xiàn)在這樣消耗下去，不出二十年，能源便會(huì)枯竭，并且我們也對(duì)環(huán)境造成了巨大的污染，我們從現(xiàn)在各地頻繁發(fā)生的霧霾天氣以及嚴(yán)重污染的江河湖泊中可見(jiàn)一斑。我們有先例可以參考，第二次工業(yè)革命時(shí)的英國(guó)雖然依靠消耗大量的資源迅速提升本國(guó)的經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力，但是它所帶來(lái)的后果卻需要幾代人的努力才得以彌補(bǔ)。所以說(shuō)我們國(guó)家若想實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，使經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步提升就必須要優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，同時(shí)要合理規(guī)劃工業(yè)生產(chǎn)，合理利用資源，使產(chǎn)品利益達(dá)到最大化。2.我國(guó)目前的能源狀況

能源是人類社會(huì)賴以生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。縱觀人類社會(huì)發(fā)展的歷史，人類文明的每一次重大進(jìn)步都伴隨著能源的改進(jìn)和更替。能源的開發(fā)利用極大地推進(jìn)了世界經(jīng)濟(jì)和人類社會(huì)的發(fā)展。中國(guó)是目前世界上第二位能源生產(chǎn)國(guó)和消費(fèi)國(guó)。能源供應(yīng)持續(xù)增長(zhǎng)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了重要的支撐。能源消費(fèi)的快速增長(zhǎng)，為世界能源市場(chǎng)創(chuàng)造了廣闊的發(fā)展空間。中國(guó)已經(jīng)成為世界能源市場(chǎng)不可或缺的重要組成部分，對(duì)維護(hù)全球能源安全，正在發(fā)揮著越來(lái)越重要的積極作用。中國(guó)的能源具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：1.能源資源總量比較豐富；2.人均能源資源擁有量較低；3.能源資源賦存分布不平衡；4.能源資源開發(fā)難度較大。并且隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的較快發(fā)展和工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，能源需求不斷增長(zhǎng)，構(gòu)建穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)、清潔、安全的能源供應(yīng)體系面臨著重大挑戰(zhàn)，突出表現(xiàn)在以下幾方面：1.資源約束突出，能源效率偏低；2.能源消費(fèi)以煤為主，環(huán)境壓力加大；3.市場(chǎng)體系不完善，應(yīng)急能力有待加強(qiáng)。所以說(shuō)我國(guó)目前的能源狀況還面對(duì)著許多的問(wèn)題，還需要進(jìn)一步的完善。為此國(guó)家也制定了一系列的戰(zhàn)略目標(biāo)，提出中國(guó)能源發(fā)展堅(jiān)持節(jié)約發(fā)展、清潔發(fā)展和安全發(fā)展。堅(jiān)持發(fā)展是硬道理，用發(fā)展和改革的辦法解決前進(jìn)中的問(wèn)題。落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，創(chuàng)新發(fā)展模式，提高發(fā)展質(zhì)量。堅(jiān)持走科技含量高、資源消耗低、環(huán)境污染少、經(jīng)濟(jì)效益好、安全有保障的能源發(fā)展道路，最大程度地實(shí)現(xiàn)能源的全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。科技是第一發(fā)展力，因此國(guó)家鼓勵(lì)開發(fā)新能源，充分利用太陽(yáng)能，風(fēng)能，潮汐能，地?zé)崮艿纫恍┛稍偕茉矗⑶疫€提出要加強(qiáng)工業(yè)節(jié)能，堅(jiān)持走科技含量高、經(jīng)濟(jì)效益好、資源消耗低、環(huán)境污染少、人力資源得到充分發(fā)揮的新型工業(yè)化道路，加快發(fā)展高技術(shù)產(chǎn)業(yè)，運(yùn)用高新技術(shù)和先進(jìn)適用技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，提升工業(yè)整體水平。重點(diǎn)加強(qiáng)鋼鐵、有色金屬、煤炭、電力、石油石化、化工、建材等高耗能行業(yè)節(jié)能降耗。

三、我國(guó)清潔能源發(fā)展政策

長(zhǎng)期以來(lái)，能源一直是中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題。能源問(wèn)題解決得好不好，直接影響到國(guó)民經(jīng)濟(jì)能否實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。隨著國(guó)際能源格局的風(fēng)云變幻,中國(guó)正面臨著世界各國(guó)能源戰(zhàn)略部署所帶來(lái)的挑戰(zhàn)，這是中國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)瓶頸問(wèn)題,也是對(duì)中國(guó)和平崛起的嚴(yán)峻考驗(yàn)。所以，從戰(zhàn)略高度全面分析能源形勢(shì)，深入研究能源發(fā)展問(wèn)題，對(duì)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的持續(xù)健康成長(zhǎng)有著極其重要的意義。因而我國(guó)提出了長(zhǎng)期堅(jiān)持節(jié)能降耗，提高能源利用率，加速能源結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力發(fā)展清潔能源并積極利用開發(fā)可再生能源的戰(zhàn)略，并在清潔生產(chǎn)能源方面也制定了一系列的法律法規(guī)。1995年頒布的《中華人民共和國(guó)固體廢物污染環(huán)境防治法》第四條指出，“國(guó)家鼓勵(lì)、支持開展清潔生產(chǎn)，減少固體廢物的產(chǎn)生量。國(guó)家鼓勵(lì)、支持綜合利用資源，對(duì)固體廢物實(shí)行充分回收和合理利用，并采取有利于固體廢物綜合利用活動(dòng)的經(jīng)濟(jì)、技術(shù)政策和措施。”1996年8月，國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于環(huán)境保護(hù)若干問(wèn)題的決定》，明確規(guī)定，“所有大、中、小型薪建、擴(kuò)建、改建和技術(shù)改造項(xiàng)目，要提高技術(shù)起點(diǎn)，采用能耗物耗小、污染物排放量少的清潔生產(chǎn)工藝。”1997年4月，國(guó)家環(huán)境保護(hù)局制定并發(fā)布了《關(guān)于推行清潔生產(chǎn)的若干意見(jiàn)》，要求地方環(huán)境保護(hù)主管部門將清潔生產(chǎn)納入已有的環(huán)境管理政策中，以便更深入地促進(jìn)清潔生產(chǎn)。1995和2000年兩次修訂頒布的《中華人民共和國(guó)大氣污染防治法》中均明確規(guī)定“企業(yè)應(yīng)當(dāng)優(yōu)先采用能源利用效率高、污染物排放量少的清潔生產(chǎn)工藝，減少大氣污染物的產(chǎn)生。”2002年6月29日，第九屆全國(guó)人大常委會(huì)第二十八次會(huì)議通過(guò)《中華人民共和國(guó)清潔生產(chǎn)促進(jìn)法》，該法于2003年1月1日起實(shí)施。從此，清潔生產(chǎn)有了專門的法律保障。此后國(guó)家又相繼出臺(tái)了多部關(guān)于清潔生產(chǎn)的法律法規(guī)，并在2012年第十一屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十五次會(huì)議決定對(duì)《中華人民共和國(guó)清潔生產(chǎn)促進(jìn)法》作了修改。修改中稱將第四條中的“將清潔生產(chǎn)納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃”修改為“將清潔生產(chǎn)促進(jìn)工作納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃、計(jì)劃”。由此可見(jiàn)國(guó)家目前對(duì)能源清潔生產(chǎn)方面已經(jīng)有了足夠的重視，在不久的將來(lái)清潔生產(chǎn)將會(huì)引領(lǐng)新工業(yè)時(shí)代的到來(lái)。

四、清潔生產(chǎn)的未來(lái)

大量試點(diǎn)工作的經(jīng)驗(yàn)證明，實(shí)施清潔生產(chǎn)，可以節(jié)約資源，削減污染，降低污染治理設(shè)施的建設(shè)和運(yùn)行費(fèi)用，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和競(jìng)爭(zhēng)能力；實(shí)施清潔生產(chǎn)，將污染物消除在源頭和生產(chǎn)過(guò)程中，可以有效地解決污染轉(zhuǎn)移問(wèn)題；實(shí)施清潔生產(chǎn)，可以挽救一大批因污染嚴(yán)重而瀕臨關(guān)閉的企業(yè)，緩解就業(yè)壓力和社會(huì)矛盾；實(shí)施清潔生產(chǎn)，可以從根本上減輕因經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展給環(huán)境造成的巨大壓力，降低生產(chǎn)和服務(wù)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的破壞，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)取得“雙贏”，并為探索和發(fā)展“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”奠定良好的基礎(chǔ)。當(dāng)然要想實(shí)現(xiàn)清潔生產(chǎn)，在全過(guò)程控制中還需包括必要的末端治理，使之成為一種在采取其他措施之后的防治污染最終手段。為實(shí)現(xiàn)有效的末端處理，必須努力開發(fā)一些技術(shù)先進(jìn)，處理效果好、占地面積小、投資少、見(jiàn)效快，可回收有用物質(zhì)、有利于組織物料再循環(huán)的實(shí)用環(huán)保技術(shù)。發(fā)達(dá)國(guó)家已將污染控制延伸到工業(yè)生產(chǎn)全過(guò)程，隨著其環(huán)保戰(zhàn)略的提升，進(jìn)一步調(diào)整了過(guò)程減排與末端控制的關(guān)系，在環(huán)境保護(hù)中將過(guò)程減排置于更加優(yōu)先、更加重要的位置。發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)于清潔生產(chǎn)技術(shù)的研發(fā)、推廣和管理已經(jīng)積累了相對(duì)成熟和豐富的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然目前中國(guó)在清潔生產(chǎn)方面也取得了顯著的效果，但和發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有一定的差距。因而說(shuō)清潔生產(chǎn)在中國(guó)具有非常大的發(fā)展前景，我國(guó)若想實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，就必須要以清潔生產(chǎn)為重要的發(fā)展手段。同時(shí)我們要借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，探索出符合我國(guó)實(shí)際的能源發(fā)展道路，大力發(fā)展清潔能源，進(jìn)行清潔生產(chǎn)，促進(jìn)我國(guó)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的建設(shè)。

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