第一篇：小學班隊會方案[小編推薦]

班隊會方案-----

關于真實的滿清皇帝

本班隊的目的：現在電視上很多清宮戲讓人感覺清代的生活很浪漫，皇帝很偉大很慈祥，都希望能夠穿越回去，生活在那個時代。本班隊要用真實的史料幫助同學們正確認識那個歷史上最黑暗的時代，要同學們珍惜今天這個烈士們用鮮血換來的獨立民主的美好社會。

1.先讓同學們發表各自的看法，根據你們的理解滿清的皇帝是個什么樣子？

2.幻燈上出現目前流行的清宮大戲的劇照，插入劇中最經典但和歷史沖突最大的視頻片段。根據同學們的反應展開討論。

3.幻燈片上出現展示滿清入關的真實歷史圖片和文字說明。簡單介紹滿族人入關時的種種惡劣行為（如強制漢人留長發并殺害不服從者）穿插主持人與同學們的互動問答。

4.重點介紹被電視劇反復歌頌的康雍乾三帝的真實歷史事件。主持人讓同學們對比電視劇發表看法。

5.展示辛亥革命的主要口號和歷史結果。重點舉出烈士們的事跡和思想，展開討論。同學靜坐1分鐘，思考滿清社會和現代社會相比較有什么最大的區別，以“我們現在生活幸福嗎”結尾，把主題推上高潮！

第二篇：小學班隊會活動方案（范文）

活動目的：

認識到錢的來之不易，學會正確使用零花錢，養成良好的生活習慣活動時間：

2005年10月25日

活動地點：

本班教室

活動方式：

交流、討論

活動步驟：

一、課前準備：向父母采訪（1）父母每天或每月能賺取多少錢？

（2）父母通過什么途徑賺錢？

（3）父母賺錢辛苦嗎？舉一例證明。

二、完成一項調查問卷：

1．你每月的零花錢是多少？

A．100以下 B.100—200之間 C.200—300之間 D.300以上

2．你父母每月的收入是多少？

A．500以下 B.500—800之間 C.800—1200之間 D.1200以上

3．你平常用零花錢干什么？

A．買文具 B.買零食 C.玩具或小飾物 D.其它

4．你平常多長時間去一次商店或超市？

A．一星期1次 B.一星期2次 C.一星期3次 D.一星期4次你覺得怎么樣花零花錢才是最值得的？（可隨喜好回答）

____________________________________________________________

5．你平常捐款嗎？

A．經常 B.有時候 C.被逼的才捐 D.從不捐

6．你花錢去買一樣很貴重的物品的時候會心痛嗎？

A．非常心痛 B.有一點 C.反正花的是老爸老媽的錢

D.是我喜歡的我就要買，不心痛，不管多貴

7．你將零花錢積累儲蓄起來嗎？

A．有 B。沒有

三、交流父母賺錢的辛苦。談談感受。

四、總結調查。

1．（）的同學零花錢在100以下，（）的同學選擇了B，（）的學生是200—300之間，而（）的同學是D

2．而父母的月收入是A的同學占了，而B的是 %，月收入是800—1200的占了 %，D的占了 %

3．同學們平常用零花錢去買文具的占了 %，買零食的占 %，C的有 %，D的占了 %

4．A的為 %，B 的為 %，C的有 % 的有3%

5．大多數同學認為只要買到自己喜歡的東西就覺得最值得，價錢是次要。還有一部分的同學覺得一件東西向往了很久，買到之后就覺得非常有價值

6．A的為 %，B的為 %C的為 %，D的為 %

7．A的為 %，B 的為 %。C的為 %，選擇D的是 %

由此看出，現在的青少年是那么的揮霍金錢。

附案例

（一）：

當好值日生（一年級班隊會）

一、活動目標：

通過活動使學生懂得認真值日是愛勞動的表現，也是對班集體盡職盡責，教育學生當好 值日生。

二、活動要點：

1．認真值日是愛勞動的表現。

2．要認真負責地當好值日生。

三、教具準備：

投影儀、投影片、小紅花、小獎品；

四、活動過程：

1.激發興趣引入活動

①同學們，你們看一看我們教室的環境怎樣，你感覺到了什么？（引導學生說出：這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環境里上課，心情舒暢，感到很愉快。）

②今天哪幾個同學值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對工作負責嗎？（同學們討論后，引導學生說出：值日生同學愛勞動、對工作認真負責，關心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責??）

③小朋友們猜一猜今天班會活動的主題是什么到板書：“當好值日生”）

2．情感教育（投影情境畫）

圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等；

圖②桌雅得很亂、黑板沒擦；

圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起；

同學們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？（學生邊看圖邊找問題，最后引導學生說出：衛生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會影響學習和身體健康等??）

3．怎樣當好值日生

①出示掛圖讓學生看一看，說一說（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅??）

②這些事怎樣才能做好呢？（a．學生動手實踐，老師指導。b．討論說出全小組同學齊心合力，工作認真負責，積極主動??）

4．談體會明道理

為什么要每天值比而且輪流當值日生呢？（引導學生說出：值日是為了同學們能在干凈的教室里學習，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學都是班級的主人，都應該當好值日生。）

5．辨是非升華認識（投影出示題學生判斷并說出為什么）

①下雨了小明兩腳都是泥，就進了教室；

②玲玲掃地時，滿教室都飛著灰塵；

③小剛拖完地說：“強強咱倆去倒臟水?！睆姀娬f：“我是擺桌椅的，我不去。”小蘭跑過來說：“我去。”

④今天冬冬當值日生，但下午一放學他就回家了；

⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。

6．夸夸這些值日生

①各小隊討論選出優秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當值日生的。

②給優秀值日生贈小紅花，并發小獎品。

五、活動總結

1.通過這次班會活動，同學們都懂得了勞動最光榮的道理，知道了我們都是班級的小主人，值日勞動是我們應該做的，值日就應該以主人翁的精神認真負責地做好，把教室和周圍環境打掃干凈并保持整潔，使同學們能在干凈的學習環境中學習、生活。我提議：人人爭當值日生，做一個愛勞動、關心集體的好學生，好嗎？

2．全班齊唱“勞動最光榮”。（隨著歌聲班會結束）

附案例

（二）《我們從小講‘誠信’》主題班會方案

活動目的：

使學生知道誠實守信的重要性，引導學生從小養成誠實守信的良好道德品質。準備：收集有關誠實守信的名人故事、圖片等資料。

活動過程：

一、學習誠信的格言

1、主持：同學們，常言道：“人無誠不立，無信不行。”沒有誠實守信的品質或信譽，任何人或集團都不能得到他人或社會的信賴。誠實守信在當今既是文明公民所具有的品格，同時也是發展社會主義市場經濟和社會興旺發達的重要條件。今天我們一起來學習、討論、研究如何在日常生活中做到誠實守信，好不好？

2、主持（出示格言）：這是誠實守信的格言，你會讀嗎？

齊讀：以誠待人，以信交友，無信不合，無信難行。

重諾守信，人必近之，狡詐欺蒙，人必遠之。

二、交流學習名人講誠信的故事

1、主持：大家讀得好。的確誠實守信是很重要的。在歷史上，誠實守信的交往準則一直受到高度關注和大力提倡，不少名人、偉人他們都以身作則，為我們做出好榜樣，請聽故事《誠實的華盛頓》。

2、請一學生講述故事《誠實的華盛頓》。

3、主持：華盛頓小時候就懂得要誠實，勇于承認錯誤，這是值得我們學習的，歷史上還有很多名人、偉人講誠信的故事，你們想知道嗎？請看課本劇《我不能失信》。

4、表演課本劇《我不能失信》。

5、主持：你們不是收集了很多有關誠實守信的名人故事、圖片嗎？好，現在大家分小組交流一下好嗎？

6、小組圍成一個圈交流。

主持：同學們，我們把這些資料整理好，辦一個展覽會好嗎？（大家交資料）

三、用反面對比，讓學生知道不講誠信的害處

1、主持：同學們，誠實守信的故事真不少，但也有一部分人不講誠信，狡詐欺蒙，使很多人受害，下面請看小品《大特價》。

2、表演小品《大特價》。

3、主持：不講誠信不但害人，也會害了自己，大家還記得老師講過的《狼來了》這個故事嗎？這個放羊的孩子他的羊為什么會全部被狼咬死呢？

（指名說說。）

主持：對，因為他不誠實，三番四次地說謊話，欺騙別人，結果既害人又害己，所以我們都要講誠信。

四、聯系自己說說

主持：同學們，你們平時有沒有做到誠實守信呢？舉例說說。（指名說）

五、判斷是非

主持：下面有一些問題請大家判斷一下對不對。為什么？

（1）小明不管別人向他提出什么要求，自己能不能做到，總是滿口答應，他說不管能不能兌現，對有困難的人都應該滿腔熱情。

（2）小東對沒有把握兌現的事情，不管同學怎樣說，他都不會輕易答應，為此有人說他對同學缺乏熱情。

（3）小強想跟爸爸去旅游，請李明代自己向班主任請兩天“病假”，李明不答應。小強對李明說：“你答應過我，我有困難就幫助我，現在卻不肯，你是一個不講信用的人?！?/p>

（4）王剛向張勇借了一本書。本來答應明天歸還的，可是第二天當張勇問他拿回的時候，他卻說還沒看完。又過了幾天，再問他，他還是說沒看完。

（5）小芳和小紅約定星期天上午8時在學校門口見面，一起去看美術展覽?？墒切瞧谔焐衔缦缕鹆擞辍Ｐ〖t以為下雨了，小芳不會去了，所以她就沒有去。但小芳卻準時去了。

六、討論。

主持：那么今后我們在日常生活中怎樣做到誠實守信呢？

（小組討論后指名說）

七、總結。

主持：好，如果人人講誠信，那世界就更美好了。讓我們共同努力吧！齊唱《世界真美好》班隊活動、校傳統活動是國家教委頒發的《九年義務教育全日制小學、初級中學課程計劃（試行）》中活動設置的重要內容，是貫徹《小學德育綱要》、落實培養目標的重要途徑。這兩項活動在學生思想、道德教育及培養學生創造精神、增長才于中發揮重要作用。目 的 任 務

通過有目的、有計劃、內容豐富、形式多樣、生動活潑的班級集體活動和結合國家重大節日、紀念日、藝術節、民族傳統節日以及學校自定的科技節、體育節、藝術節、春游、秋游等校傳統活動，培養學生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好的品德；遵守社會公德的意識和文明行為習慣；良好的意志、品格和活潑開朗的性格以及健康的審美情趣；自己管理自己，幫助他人，為集體服務和辯別是非的能力。引導小學生繼承和發揚少先隊組織“誠實、勇敢、活潑、團結”的作風。為使他們成為德智體全面發展的建設者和接班人打下初步的良好的思想品德基礎。

內 容 要 求

一、活動時間安排

本綱要所列活動內容，已列入學校教學計劃。

班隊活動：每周1課時，全學年按上課34周計算，共34課時，每學期用于制訂班隊活動計劃1課時，期中、期末用于思想品德評定各1課時，全學年共6課，其余28課時用于開展班隊集體活動。

校傳統活動：全學年累計為一周。

二、具體和要求：

（一）校傳統活動：

校傳統活動指全校性活動。要求以主題校會、大隊會或系列活動方式落實下述教育內容：

1．結合重大節日：“三八”國際婦女節，建議開展“獻給媽媽的禮物”活動；“五一”國際勞動節建議開展“我有一雙勤巧的手”活動；“六一”國際兒童節，建議開展“做新中國新主人”活動；“七一”建黨紀念日，開展“做黨的好孩子”活動；“八一”建軍節，開展“解放軍是我學習的榜樣”的活動；“九o十”教師節，開展“給老師送去幸福與歡樂”的主題活動；“十一”國慶節開展“我在共和國旗幟下成長”的活動；建隊紀念日，開展“集合在星星火炬旗幟下”活動及少先隊知識競賽活動，“元旦”，開展新的祝?！鞍菽辍被顒?。清明節祭掃烈士墓，開展“尋找家鄉

英靈，繼承先烈遺志”活動；中秋節，開展“閩臺同胞盼團圓”的賞月活動等??。

2．結合春游、秋游，開展“尋找春天的足跡”、“金秋話家鄉”、“我愛祖國壯美山河”的遠足活動。

3．結合學校實際進行“禮儀常規教育”、“行為規范教育”，開展“學雷鋒做好事”活動。繼續開展“手拉手”和“五自”教育活動。舉辦“接過金鑰匙，立志攀高峰”科技節，“健與美”的體育節，“七色花開滿校園”藝術節等。

（二）班隊活動：

這項活動為班級和少先隊中隊、小隊的集體活動。要求運用班會、主題班會、隊會、主題隊會以及中、小隊活動等五種形式，分層次落實下述教育內容：

低年級：

班會：進入“入學教育”、“入隊前教育”、“常規教育”、“禮儀教育”。引導學生初步學習自我評價，開展批評和自我批評，組織“思想品德評定”、“民主評選三好生”。

主題班會：建設班集體，進行“心中有他人”教育。培養良好的學習、生活習慣。建議召開：“我是小學生”、“我愛小伙伴”、“我愛××班”“和書交朋友”等主題活動。隊會：講“隊課”組織少先隊員“民主選隊委”、評選“十小員”標兵，評選“優秀少先隊員”。主題隊會：開展“五心”活動，培養少先隊員愛家鄉、愛父母、愛老師、愛同學的感情和愛學習、愛勞動、有禮貌、守紀律的品德。

建議召開：“愛家鄉、頌家鄉”、“我愛紅領巾”、“我們都有一雙手，不再事事靠媽媽”等主題活動。中、小隊活動可根據本中隊實際，拓寬班、隊會的教育內容，開展實踐活動。建議開展：“小星星預備隊”（入隊前專題教育）“我們小隊生日”（小隊勞動實踐活動）、“到大自然去學知識”（小隊采集標本等活動）“數新樓”（中隊紅領巾考察活動）“我拿玩具大家玩”（小隊學、玩、說的活動）。

第三篇：主題班隊會方案

主題班隊會方案：責任與我們同行 背景分析：

當前，精神文明領域方面存在著一些令人堪憂的現象：一些人失去了自我意識，只強調個人得失，隨波逐流；人與人之間的距離越來越遠，關系冷漠；朋友之間少了真誠的友情，多了更多的索?。簧鐣募毎彝ワL雨飄搖，親情劇減；集體意識與利益的淡薄??由此產生很多與“責任”有關的社會問題。這些社會背景問題和不良風氣對學生有著嚴重的負面影響。

另一方面，在學生生活的小環境中，責任意識也急待加強與提高。學生存在著種種不良的表現：攻擊性強，凡事以我為中心，一言不合，便謾罵甚至大打出手；對父母長輩沒有禮貌，對同學沒有熱情；遇事只求自己合適，很少考慮到他人和集體；對班級集體漠不關心，集體觀念不強，責任感差，事不關己，高高掛起；對自己生活的學校環境不愛護，破壞公物；值日、大掃除是一件苦差，能逃則逃，能混則混；對自己學習的要求不高，成就需求低，認知需求缺乏，紀律意識談薄，生活自強能力差，責任意識弱。這些狀況不能不引起我們的思考：這樣的素質，能夠擔當起新世紀的建設者和接班人的重任嗎？很難想象，一個自私、沒有責任感、沒有愛心、沒有創新知識的人，會愛人民、愛祖國以至報效祖國。

針對以上兩個主面的現象和問題，我們特此召開了本次主題班會。責任是人類永恒的主題，責任教育是一個長期的任務，我們必須教育學生從小就要培養自己的責任感，這不但是國家、社會和全球發展的需要，同時也是我們學生自身終生發展的迫切需要。

二、班會目的：

本次主題班會開展各種形式的主題教育，以此提高學生對“責任”問題的認識能力和自我教育能力，加強同學們對“責任”的理解，加強對自己、對他人、對社會與國家及對整個人類的責任行為的反思，使學生明確、統一和強化對“責任”問題的認識。教育學生從身邊做起，從小事做起，真正負起自己應付的方方面面的責任，懂得對自己負責，對自己的學習負責、健康負責，培養自己的學習自主，養成良好紀律、衛生習慣；培養學生對他人負責，即培養學生尊敬老師，團結同學，孝敬父母，與人友好相處，誠實，守信；培養學生對社會負責，即培養學生對學校、對社會、對環境、對人類負責，關心班級、熱愛集體、遵守社會公德、熱愛大自然，教育學生熱愛家鄉、熱愛祖國，逐步升華到培養學生熱愛我們賴以生存的地球，熱愛全人類的責任感。

本次主題班會同時提供讓學生展示自我的綜合舞臺，讓學生有機會來展示自己的閃光點，進行自我教育，加深對責任的理解，培養學生實踐能力和創新精神，使學生最終成為一個有較強責任感和事業心的一代新人。

三、班會準備：

1、提前一周進行必要的動員。召開班委會，研究制定活動方案。

2、把活動方案提交全體同學討論，并共同制定一份完整的班會計劃，使這次準備活動有章可循，有據可依。

3、對整個活動過程做了具體而細致的安排，進行活動分工，盡量讓每個同學自愿承擔相關的分解任務，使每個學生在活動中都有自己的崗位職責。

4、通過民主形式確定班會的總組長（男、女主持人），總組長就整個班會過程進行設計（節目的確定、形式選擇、編排的順序、節目的配樂、多媒體應用及編寫主持人串詞等）。

5、參加節目的同學積極進行節目設計、技能訓練、器材服裝道具準備，其他同學積極為班會出謀劃策、找音樂、找歌曲、制作電腦插圖、布置場所等，盡其所能及之力。

四、預期目標：

1、能力目標：

培養學生設計、編導、組織、表演、思維、口頭表達、主持等方面的能力，并在活動中培養學生合作、競爭的能力。

2、德育目標：

⑴在此次活動中，為展示自我創設良好的成長氛圍和發展基礎，努力讓每個學生煥發生命活力，讓每個學生的個性與才能在這次活動中得到發展。

⑵深化學生的責任意識，讓學生樹立對自己所做（涉及）的每一件事、所說的每一句話負責任的觀念，努力學習，為自己一生的幸福奠基并造福人類。進一步培養學生的創新精神、實踐能力、科學和人文素養。

⑶促使學生深刻理解肩負的責任，立足在平時學習、生活和為人處事的實踐中努力實踐責任、履行責任，形成強大的學習上進動力，進一步促進學風、班風的良性發展。

五、班會過程設計：（略）

六、活動過程：（略）

七、反思與對策：

本次主題班會已體現了主題班會的兩個設計原則：

1、“師生、生生”互動原則

班會的方案設計、籌備、實施過程都是一個動態生成的復雜過程，始終由師生雙方共同參與，既應體現班主任的引導作用，又應發揮學生的主體作用和協作作用，兩種作用結合使本次主題班會取得良好的教育效果。班主任把握班會的主題和意圖，努力激發學生的興趣，使之成為主題班會的積極參與者；同學們積極參與班會的設計和實施，發揮他們的主體作用和協作作用。這里，班主任要充分相信同學，尊重同學，鍛煉他們敢想、敢說、敢于探索、大膽創新的精神，為此，班主任要努力提高自己的工作藝術，善于指導，善于把自己的教育意圖滲透給同學，并轉化為他們的心理需要，以充分發揮他們的積極性，主動性，培養他們當主人的能力。在本次主題班會的準備過程中，在班主任提出設想和大體思路后，同學們發揮了主人翁作用，自主選擇自己喜歡的角度，選擇自己愿意做的方式，選擇備受大家歡迎的節目形式，扣緊主題，自已創作、修改與完善劇本，自已編導與排練，就連班會主持人的臺詞也是由四位同學自己獨立完成，真實地展示學生自我的能力、才華和風彩，從而班會的主題廣泛地延伸到課外，并深入到同學們的心中，產生強大的班級凝聚力，促進了班級學生團結協作，提高同學的自我意識、獨立能力與實踐能力，培養了同學的探索與創新精神。本節主題班會為同學形成正確的世界觀、人生觀、價值觀創造條件和氛圍。

2、教育性、創造性和趣味性結合的原則

教育性是主題班會的前提，是靈魂。但僅有這一點，是不夠的，如果形式呆板，發掘不深，則無法吸引學生，無法真正達到教育目的。所以本次主題班會注意采用同學喜聞樂見的形式，使教育性、趣味性和思想性相結合，從而使活動充滿生機和活力，使同學在不知不覺中受到感染和教育。本次主題班會的內容豐富，形式多樣，生動有趣，深受同學們的喜愛和歡迎，取材來自于同學熟悉的生活實際，符合同學的思維方式，能觸及同學的靈魂，富有吸引力和感召力。在本次主題班會過程中，同學們“唱主角”，專注地完成各項活動任務，使得整節班會課嚴肅但有趣、有序且活潑，充分地讓同學們在這個綜合的舞臺中展示自己的閃心點，展示自己的心聲。從而達到了預期的目標，完整地凝聚了主題《責任與我們同行》，為同學的成長注入到甘露，給同學們留下深刻的記憶，同學們將終生不忘。

第四篇：班隊會活動方案

預防瘧疾，關愛健康

活動目的：通過本次主題班會，學習衛生知識，掌握一些衛生安全常識，增強學生健康意識，提高學生預防瘧疾的意識,逐步提高學生的健康素質和自我保護能力。活動形式：瘧疾知識競賽

活動過程：

一、引入：

同學們，你們好！五（1）班“關愛健康,預防瘧疾”主題班會現在開始。我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗?？墒牵覀儏s經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的消息；看到一些被病魔折磨的情況在我們身邊發生。我們應該學會預防這些情況的發生??

二、預防瘧疾衛生小報評選

三、安全知識競賽

1、教師出示競賽題。

2、學生搶答,組與組之間展開競賽。

3、公布答案,進行記分

4、共同評選出優勝組。

四、總結：

衛生安全人人講，講究衛生個個贊。衛生知識時時記，注意衛生處處提。愿同學們乘上衛生安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。

五、班主任講話。

徐溜中心小學 五（1）

第五篇：班隊會活動方案

“漫話春節習俗”主題班會

四（2）中隊

一．活動目的：

1．讓學生感受新年的歡樂氣氛。

2．通過活動使學生了解新年的各種習俗，用積極向上的態度迎接新年的到來。

3．使學生在活動中得到鍛煉，增進同學之間的友誼。

4.通過主題活動師生共同聯歡，以及孩子們的精彩表演，表達自己生活在校園、感受老師慈母般教導的愉悅心情和對未來美好學習生活的憧憬。

二．活動地點：四（2）班教室。三．活動準備

1.布置教室，體現節日氣氛。2．主持人做好準備。3．準備好活動器材和獎品。

四．活動過程：

1.各小隊集隊、報告人數。

2.主持人合：四二中隊“漫話春節習俗”主題班會現在開始。甲：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。春節，是我們中華民族的傳統節日，五十六個民族的人們都在為它歡慶。

乙：春節是我國一個古老的節日，也是全年最重要的一個節日，如何慶賀這個節日，在千百年的歷史發展中，形成了一些較為固定的風俗習慣，有許多還相傳至今。

甲：今天讓我們一起去領略春節的習俗。你對春節的習俗了解多少呢？

乙：我們可以從許多古代詩歌中學習到春節的習俗。下面請欣賞四二中隊古詩朗誦——《元日》。

甲：是啊，總把新桃換舊符，貼春聯是春節的一個重要習俗。你們知道春聯的來歷嗎？（春節貼春聯的民俗起于宋代并在明代開始盛行。據史書記載，明太祖朱元璋酷愛對聯，不僅自己揮毫書寫，還常常鼓勵臣下書寫。有一年除夕，他傳旨：“公卿士家，門上須加春聯一副?！背跻蝗仗嫖⒎鲅?，看見交相輝映的春聯感到十分高興。當他行至一戶人家，見門上沒有春聯，便問何故。原來主人是個殺豬的，正愁找不到人寫春聯。朱元璋當即揮筆寫下了“雙手劈開生死路，一刀割斷是非根”的春聯送給了這戶人家。從這個故事中可以看出朱元璋對春聯的大力提倡，也正是因為他的大力提倡，推動了春聯的普遍盛行。

到了清代，春聯的思想性和藝術性都有了很大的提高，梁章矩編寫的春聯專著《檻聯叢話》對楹聯的起源及各類作品的特色都作了一一論述。春聯在當時已成為一種文學藝術形式

。春聯的種類比較多，依其使用場所，可分為門心、框對、橫披、春條、斗方等?！伴T心”貼于門板上端中心部位；“框對”貼于左右兩個門框上；“橫披”貼于門媚的橫木上；“春條”根據不同的內容，貼于相應的地方；“斗斤”也叫“門葉”，為正方菱形，多貼在家俱、影壁中。）

乙： 大家了解得可真多??！現在就請各小隊來展示你們所收集的春聯。（學生背誦）

甲：我們瀏覽著各種各樣的春聯，就像是漫游在萬紫千紅的百花園中。

乙：是啊，誦讀這些春聯，你會感到生活中充滿了幸福和希望。甲；音樂一直都是人們抒發感情的重要途徑，下面請欣賞李曉娟同學帶來的長笛演奏----《牧羊曲》。

甲、一家人圍在一起看春晚似乎也成了一個習俗，你是否關注過每年的春晚上都會有猜燈謎的活動呢？燈謎是我國獨有的富有民族風格的一種文娛形式，接下來讓我們也一起來猜燈謎吧。

12、甲：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的歲月。在這陽光燦爛無比歡樂的日子里，我們非常快樂。請欣賞錢繪多為我們帶來的古箏表演--------《瑤族曲》。

13.乙：融匯古今中外，連接生活與藝術，課上，每每有課文內容的表演總是讓我們興奮不已。今天就讓我們盡情釋放吧。下面請欣賞韋俊岐等同學為我們帶來課本劇表演-----------《公儀休拒收禮物》。甲：尊敬的各位老師，親愛的同學們！

合：我們今天非常開心，能在這和老師同學歡聚一堂，了解春節的各種習俗。讓我們傳承中華民族的優秀文化。做一個愛祖國，愛勞動，愛學習的好孩子。

16.四（2）班“漫話春節習俗”主題隊會到此結束。謝謝大家！