第一篇：班級新聞發布會講稿

班級新聞發布會講稿

各位老師，各位同學：

大家下午好！

（王愛媚）：我是802班的王x，（許宸晨）：我是802班的許x，（合）：今天由我們兩個來說說我班的新聞。

（王）：我班的體育委員付x，他的班級榮譽感強：每天輪到他檢查衛生工作時，都會非常自覺地去檢查，如果寢室扣分了，他會覺得非常地慚愧，責備自己工作沒有做好。作為寢室長，在晚上就寢時，他會時刻監督同學讓他們能夠按時睡覺，早上會督促他們及時起床參加晨跑。

（許）：是啊，自從他當上體育委員后，他會在全部同學的面前喊口令，協助體育老師上好體育課。而且，這一個月來，他的數學成績進步了，已經能考優秀了。我們相信，他會更加努力的。

（王）：我班的王x同學，在別人需要幫助時，他都會主動地上去幫忙，老師交代的事情也會努力做到更好。路上，他遇見老師會面帶微笑地主動問好。學習上，在語文老師的指導下，他的字越寫越好，越來越清楚。同時，他的語文成績也大有進步，在一次寫作時，他還得到了語文老師的表揚。

（許）：我班的王x同學，在剛開學時，他老是想去小店買零食吃，經過老師的講解，我發現這些零食對于我們長身體是沒有好處的。他就控制自己不去小店買零食，一日三餐吃飽，這樣不但節約了錢，可以把錢用在該用的地方。

（王）：是的，而且在剛開學時的就寢后，有的同學在小聲地說話，他也會去插幾句，但現在他不但自己不說，還會去阻止他們講話。以前寫日記時，他都是為了應付老師隨便寫；現在，他會認真得對待每一篇日記，發現身邊的事情，然后把身邊的事情記錄下來，每天都能夠認真地去完成。

（許）：我班的新聞可真是數不勝數啊，每個同學都為班級做了很大的貢獻。

（王）：我班的班長許宸晨，為了班級全局而努力做著他的事情，時刻為了班級著想。

（許）：我班的運動健將們，他們在賽場上那股拼勁，很多師生都已經看在眼里了，同時成績也證明了他們的付出。

（合）：是的，有了這個拼勁，我們都會成功的。

（王）：陽光總在風雨后，一分耕耘總有一分收獲。

（許）：相信，我們在任課老師的幫助下，我們會越來越成功的！

（合）：謝謝大家！期待下次的新聞發布會。

第二篇：簽約儀式暨新聞發布會上演講稿

尊敬的各位領導，各位來賓，朋友們：

大家好！

金色的九月是收獲的季節，很高興今天在華南城火熱的建設現場參加華南城與省中小企業局、金融企業戰略合作簽約儀式暨新聞發布會，這也預示著政企、銀企的合作必將結出累累碩果。在此受工委書記、管委會主任的委托，我代表區工委、管委會對華南城與省中小企業局、金融企業戰略合作簽約表示最熱烈的祝賀！

中小企業是一個富有活力的經濟群體，是創造經濟奇跡的重要因素，對繁榮經濟、增加就業、推動創新等都發揮著越來越重要的作用。近年來，我國中小企業迅速成長，已經成為推動經濟社會發展的重要力量，成為擴大就業的主渠道和技術創新的生力軍。特別是隨著《中小企業促進法》、“非公36條”等方針政策的出臺，大大促進了我國中小企業的發展。

當前正值全國中小企業蓬勃發展的重要機遇期, 廣大政府部門、金融機構為中小企業發展營造良好的外部環境，提供和改善金融服務顯得尤為重要。經過十年的發展，已經由成長期進入成熟期。在這個產業加快發展、產業體系日益完善的重要時期，既要積極引進頂天立地的大企業，同時也要吸引鋪天蓋地的中小企業，形成千帆競發、百舸爭流的發展氛圍。隨著一大批企業的陸續落戶，將迎來經濟發展的春天。加快企業發展是始終堅持的重要理念，更是企業自身立于不敗之地的生命線。華南城項目作為我區重點引進的大型物流項目，今天與省中小企業局以及各金融機構簽訂戰略合作協議，是企業通過與省中小企業局和各大銀行尋求合作方式，為廣大中小企業及商戶搭建服務平臺、提供金融支持的實際行動和有益嘗試，是華南城結合企業自身特點，從企業長遠發展的實際而實施的重要舉措，也是政、銀、企合作三方建立在互利、多贏基礎上，對長遠發展具有積極意義的重要合作。戰略合作協議的簽訂不但將為廣大中小企業提供一個產品交易展示的中心，搭建一個供與銷的高端集成服務平臺；而且將及時解決企業及商戶資金周轉流通的困難；同時對促進省中小企業局進行全面整合與改組，更好地服務工業園區及中小企業也具有十分重要的意義。我們相信在三方的共同合作下，華南城這片創業的熱土一定會更加紅火，廣大中小企業和商戶也將插上騰飛的翅膀不斷成長壯大！同時也必將促進人氣的快速提升和經濟的繁榮發展！

最后，祝華南城與省中小企業局、金融企業合作愉快并取得豐碩成果，祝華南城事業蒸蒸日上！祝各位領導、各位朋友身體健康、工作順利、萬事如意！謝謝大家！

第三篇：【優秀班級講稿】

尊敬的各位老師，在場的所有同學們大家好，我是11級通信2班的XXX，我是11級通信2班的XXX，帶著二班43個兄弟姐妹的信心，我們站上這個講臺，進入只屬于11級2班的世界，為你們介紹一個獨一無二的班級。

二班總共有43個來自五湖四海的孩子組成，在這一年了，我們相互了解，共同努力，打造了一個不一般的二班。

因為二班所有同學的努力，我們在大一第一學期綜合成績名列年紀第一（第二學期自己加），大一下半學期大學英語四級等級考試我們班通過35人，站班級總數的XX。班級里有2名黨員，一名預備黨員，3名發展對象。我們在大一通過班委的激烈討論，制定出班級制度，強化班級管理，并且按照學院的要求組織早晚自習，使大家認真學習課業知識，同時從早培養大家良好的學習習慣。另一方面為了加強班級同學之間的資源共享，建立班級QQ群，在群共享上上傳一些與專業課相關的課件及資料。同時，為了激勵大家進步，營造一個良好的競爭環境，設立班級獎學金，從獎學金設立至今，已有11人獲得班級獎學金，而且在這11個同學中還有獲得學院獎學金的。我們班委還定期組織班會，總結近階段大家學習情況以及個人的生活狀況，讓大家能互相了解。

因為班委的積極組織，因為全體同學的熱情參與。大一至今我們共組織了兩次秋游，一次春游（PPT里放照片），增進了同學之間的感情。開展班級團體素質拓展，增強了班級的凝聚力和班級歸屬感。（多放照片，展示型）。在另一方面，我們積極響應學校的寢室文化建設，平時寢室長督促各寢室成員積極參與寢室衛生的打掃并且開展寢室文化建設。至今我們班已有星級寢室，黨員寢室，模范寢室，以及近期的團日活動優秀寢室。當然為了班級工作的開展，我們建立了班級人人主頁，讓大家對班級管理暢所欲言，表達自己的意見，讓班級管理更加民主化。同時主頁君，我們的宣傳委員每晚會發布第二天的天氣情況，給同學出行和穿衣提供參考，而且在在班級主頁上發布一些勵志名言，鼓勵班級同學積極向上；在班級同學生日的時候及時送上祝福，給大家提供家一樣溫馨的感覺。

經過一年大學生活的洗禮，班級里冒出了一大批各方面優秀的同學，下面就來看看我們二班孩子的風采吧。（這個你就看著時間來選擇性的放同學的事跡和照片學科競賽和計算機等級考試就放這里好了）

第四篇：書香班級講稿

書香相伴，幸福永遠

——— 書香班級交流材料

無論是春意盎然的早晨、炎炎夏日的午后，還是秋雨綿綿的傍晚、冬雪沉沉的寒夜，捧起一本好書，心里便多了一份寧靜，頓覺那是人間最美的時節。其實，書香一直縈繞在我們身旁。書籍是人類寶貴的精神財富，是采掘不盡的富礦，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石。學生要讀書，蘇霍姆林斯基說過：“使學生聰明起來的辦法，不是補課，不是增加作業量，而是閱讀、閱讀、再閱讀。” 教師也要讀書。羅曼羅蘭說：要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光。我們作為知識的傳播者，智慧的促生者，心靈的塑造者，應該盡自己最大努力讀遍天下書。中學階段是最好的讀書時光，班級是最好的讀書陣地。因此，接班的那一刻，我就力求營造一個書香班級，幫助學生打開閱讀世界的大門，帶領學生進入精彩的閱讀世界。現將我班的主要做法及效果總結如下：

一、創設良好的讀書氣氛

1、班級建立閱讀活動方案，學生也制定自己的閱讀計劃。

2、動用有效資源，成立班級圖書角，讓教室充滿書香氣息。在書香校園的這面大旗下，讓學生精心布置班級文化。通過張貼名言、標語，為學生的學習和閱讀激勵、領航。為了讓學生有書讀，實現資源共享，學期初號召每個學生積極捐出自己喜歡的課外書籍，要求每人捐書2本以上，放到班級的圖書角，由圖書管理員負責圖書的借閱、登記、歸還等工作。加上校圖書館借閱的圖書，班級就是一個小書庫了。圖書角的建立，極大的方便了學生的閱讀，讓學生隨時隨地都可以沭浴書香。

3、指導讀書方法，保證讀書時間。閱讀貴在堅持，時間上的保障極為重要。在時間的安排上我本著“課內外結合，以課堂帶動課外”的基本思路，每周開設一節閱讀欣賞課。課后少布置書面作業，留給學生足夠的課外閱讀時間。有時上語文課時，為了讓孩子們放松一下，我會利用課堂的幾分鐘為他們朗讀一篇文章。文章的來源很廣泛，有的是我從網上看到的，有的是從報紙上讀到的，有的是孩子們自己推薦的。

4、引導學生認真地寫讀書筆記。為了讓讀書活動取得實效，我讓學生養成“不動筆、不讀書”的習慣。在學期初，我要求學生每天做讀書筆記，寫簡短的讀書心得。隨著讀書活動的深入，學生讀書習慣逐漸養成，讀書筆記也越寫越好了。于是我對讀書筆記提出了更高的要求，要求學生寫讀后感或對書中的人物進行評價。如今更令我們感到幸福的是讀書筆記的巧妙設計，學生樂此不彼。幾位令我頭疼的學生愛上了插圖，愛上了讀書，愛上了語文，自然也愛上了學習。

5、成立閱讀小組，實現好書共享，共同進步。

二、積極開展讀書實踐活動

1、開展讀書交流會，展示讀書心得，并選出優秀作品張貼在教室書香專欄專欄。

2、組織班內活動，展現自我風采。為了增強同學們的閱讀興趣，提高同學們的綜合實踐能力，我們班級內開展了豐富多彩的活動，如演講、經典誦讀、成語接龍、辯論會、講故事等。同學們熱情高漲，表現出色。

3、設計藝苑專欄，領略高雅藝術，陶冶審美情操。從書法、繪畫、剪紙等方面展現學生的杰作，豐富學生的業余生活。

4、金星班報見風采。班名金星，報名金星周刊。結合時事、節日、習俗、讀書，內容涉及時尚美文、焦點關注、趣味笑話、名人介紹、學法指津等，形式多樣，風格時尚、圖文并茂，頗具味道。更精彩的是學生的習作原地，摘錄的全部是學生的原創作品。

5、利用黑班報陣地，又一次激發了同學們對知識的渴望，提高了對學習的興趣，還提升了班級文化的品質，使同學們受益匪淺。

三、達到的效果

1、增加了閱讀的機會，擴大了閱讀的范圍，培養了閱讀的興趣，提升了閱讀的質量。

長期以來，我們已習慣了以“課本為中心”的模式，教師圍繞課本教，學生圍著課本學，讀書早被打入冷宮，拒之千里之外，師生都達到了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的境界。通過閱讀活動的開展，書香班級的建設，閱讀已經成為學生生活中的一部分。有的學生也動員了家長一起加入讀書的行列。

2、詩意的課堂，詩意的班級，詩意的學生，詩意的人生。書讀的多了，學生的文學素養、道德素養、藝術涵養自然也就提高了。課堂上，經常會激起許多智慧的火花。作文中，經常會出現令我欣喜萬分的文字。生活中，會做出令老師感動的細節。愛上讀書，是最幸福的人生。

3、收獲巨大。碩果累累。一分耕耘，一分收獲。入班到現在，學生的讀書、寫作不曾停止過,知識的增長是無形的，寫作水平卻是可以感知到的。學生留下的讀書筆記、日記卻是一本又一本的，精彩紛呈，點點滴滴，這是他們一生的財富。各種活動的參與，榮譽證書紛至沓來多位學生的文字也發表在《太和教育》上。這對學生，是多么大的激勵啊，也許，為一些學生打開了文學殿堂的大門。

總之，一個會閱讀的人一定會是一個會生活的人；

一個會生活的人一定是一個會學習的人；一個會學習的人一定是一個會有成就的人。我們的讀書活動只是學生一生中讀書生涯的一個起點，我們要努力把學生培養成一個愛書、知書、懂書、用書的人。在當前的大好讀書形勢下，面對如火如荼的語文課程改革，我們要我們要真真切切、踏踏實實地做好讀書工作，讓書香溢滿班級，溢滿校園。

布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長。

第五篇：班級評優講稿

各位評委、老師、同學：

大家晚上好！

涼爽的秋風送走了夏季的燥熱，大三，也就這么款款走來。驀然回首，逝去的日子像一本厚重的木質相冊，塵封著那些我們在一起的點滴回憶。下面，就請大家與我一起翻開06117班的記憶相冊。

第一頁 班風建設：在班長的組織帶領下，班委們各盡其職，分工明確，及時向同學傳達上級的指示，班級工作進行得有條不紊，同學之間氣氛融洽。此外，大班和學生會中也經常能見到我們班同學的影子，大班班長卜毅然、大班學委黎焯杰及院會執行主席趙勁等等，不管職位高低，他們都盡職盡責，為學校和

學院的學生工作貢獻一份自己的力量。

第二頁 學風建設：在07－08學年，全班獎助學金獲得者有16名，覆蓋率達52%！黎焯杰同學更是以綜合素質排名第11名獲得唐駿孫春蘭獎學金。各門學科競賽，我們都踴躍地報名，并有多名同學獲獎。自習室里，灑下了他們勤奮的汗水；厚厚的課本上，有他們刻苦鉆研的痕跡。他們用堅韌感動著我們，用

熱情鼓舞著我們，用踏實的努力書寫著北郵人的自信和瀟灑。

第三頁 黨團建設：班內現有黨員一名，預備黨員兩名，入黨積極分子六名，16人黨課結業，17人遞交了入黨申請書。除了積極壯大黨組織外，支部還不時地組織各種活動提高同學們的思想覺悟：798雄壯的國歌聲激起了無限的愛國熱情；革命歷史題材影片《八月一日》讓我們重溫了那段激情燃燒的歲月；《復興之路》主題展覽帶著我們回顧了中華民族百余年來探索“復興之路”的曲折歷程，堅定了大家為建設

祖國而努力奮斗的決心。首都博物館之旅則讓我們對源遠流長的中華文化有了更深的了解……

第四頁 文體活動：松緊相依，張弛有度，規律的學習生活充實了我們頭腦，豐富的課外活動則能夠強健我們的體魄，陶冶我們的情操。在學院及學校組織的各類活動中，都活躍著我們班同學的身影：第44屆校運會，我們在06電院的方隊中齊聲吶喊，在運動場上奮力拼搏，并將女子單搖跳繩第二名收入囊中；美食大賽，我們巧手制甜心；臘八，我們一起包湯圓，感受家的溫馨；五月鮮花，我班有七名同學入選院合唱隊，第二名的成績屬于06電院，也屬于他們。“相親相愛一家人”主題班會上，心知肚明、一網不撈魚……幾個簡單而精彩的游戲在輕松愉快的氛圍中提高了同學之間的默契；長城、陶然亭、十渡、丁家灘，每到

一處，都留下了我們的笑聲一串串。

（停頓一會兒）

不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；不去想身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影；不去想未來的路是平坦還是泥濘，不論未來我們是相聚抑或分離，相信這些在一起的時光都會深深地鐫刻在每一個17班人的心里，鞭策著我們為創造一個更加燦爛的明天而

奮力拼搏！