第一篇：《我是合格的小公民》班隊會活動方案

活動目的：通過本次活動，讓學生懂得做一個合格的小公民應遵守的行為規范，從而約束自己，在家做個好孩子，在校做個好學生，樹立遠大理想，在社會上做個合格的小公民。

活動準備：《小學生行為規范》、故事《讓座》、《問路》以及時詩歌朗誦。活動過程：

一、整隊

二、出旗（全體隊員敬禮，奏出旗曲）

三、唱隊歌

四、中隊長講話，宣布活動開始。

五、活動具體過程：

1、學習小學生行為規范

甲：同學們，你們是合格的小公民嗎？那么你們知道小學生行為規范有哪些嗎？（請同學回答，進行表楊）

2、講故事《讓座》、《問路》。

乙：同學們，做合格的小公民，就要做到講文明、講禮貌，樂于助人，下面請張子慧、覃璇說一說他們遇到的事吧。

3、文明用語比賽。

甲：做一個合格的小公民，文明用語少不了，讓我們進行文明用語大-比-拚

同學們，問候用語有哪些？（請小隊隊員回答、計分）

感謝用語有哪些？

贊美語言有哪些？

祝賀的用語有哪些

道歉的用語有哪些？

乙：講文明事，作文明人，我們的生活會更美好，請欣賞小提琴獨奏

4、甲、乙：走進新世紀，我們是跨世紀的小主人，21世紀將為我們提供成功的機會，自由做好充分準備的同學，才能施展我們的才華。親愛的同學們，讓我們行動起來，做一個跨世紀合格的小公民。請欣賞電子琴合奏：《七色光》。

5、樹立遠大理想，做跨世紀合格的小公民。

6、甲、乙：讓我們樹立遠大理想，做跨世紀合格的小公民。請聽，我們的心聲《理想》。

六、請輔導員講話。

七、呼號（全體起立）

八、退旗（全體隊員敬禮、奏退旗曲）

第二篇：爭做合格小公民班隊活動方案_---三班

爭當合格小公民

——三（4）班隊會活動方案

【活動目的】

1、通過這次活動，使同學和同學之間遇事互相關心，培養同學們關愛別人的意識，增強班級凝聚力。

2、通過活動，培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養，做一個新世紀講文明守公德的好孩子。【活動形式】 少先隊活動 【活動前準備】

1、召開班干部會議，商討班會環節，確定班會主持并培訓。

2、排練相關節目。【活動對象】

小蜜蜂中隊 【輔 導 員】

胡老師 【活動過程】

一、隊會禮儀

中隊長：全體起立，各中隊報告人數 每組小隊長向中隊長報告人數。

中隊長想輔導員報告人數：報告輔導員胡老師：小蜜蜂中隊原有少先隊員55人，實到55人，報告完畢。

輔導員：接受你的報告，并預祝本次活動能圓滿成功！

中隊長：全體立正，出旗、奏樂、敬禮 禮畢、唱對歌（音樂）請坐

二、主持人引出活動

主持合：同學們，大家好！三（4）班“爭當合格小公民”主題隊會現在開始。

主持甲：同學們，當今社會是一個文明的社會，要求每一位公民都要遵守最基本的社會公德。

主持乙：我們少先隊員更應該時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起，做一名懂禮貌、有修養、關愛他人的文明小公民。

主持甲：一個文明的公民首先應該懂得對人有禮貌。尤其在我們的班集體里更離不了謙讓，現在就讓我們《大家來讓一讓》

（表演詩歌朗誦《大家都來讓一讓》）

三月如清泉，四月漾蜜糖，五月連喜訊，月月把“讓”唱。

探親訪友的想讓，登山游湖的想讓

車來了，誰都希望上，我猶豫了一下――讓

我碰了你的車架，你撕破了我的衣裳，我的損失遠比你大，可誰都不是故意的。

上樓下樓人來人往，難免有人奔跑慌張魯莽。

擋在我的路上，仔細一想……讓！

并非都能被人理解，難免有人叫我“呆郎”

可精神文明的大廈，應該把這“讓”字砌上

主持乙 ：退一步海闊天空，讓一讓，我們的世界會更加漂亮！請把我的歌帶回你的家，請把 你的微笑留下！（欣賞小組唱《歌聲與微笑》）

主持甲：歌曲真好聽，讓我們再次把掌聲送給他們吧！一個和睦的集體一定離不了關愛。我們每個人都獻出一點愛，我們的集體將會是個團結的集體。

請欣賞男女合作詩朗誦《愛在校園》

領：晨風吹拂著五星紅旗，彩霞染紅了美麗的校園。合：藍天寫出了和平的詩篇，大海發出愛的請柬。領：到處充滿愛心和歡樂，美好的心靈灑滿了校園。合：愛在校園，我們爭做合格小公民。男生合：校園里，有你有我，星光更燦爛。女生合：校園里，有你有我，天空永遠溫暖。男生合：讓愛心在校園里舒展，讓愛意互相交換。女生合：讓青春旋轉，讓真情永遠。

合：我們是新中國的少年，歡聚在這美麗的校園。領：伸出雙手舉起太陽，我們都是合格小公民。合：讓我們手挽手，肩并肩，走向光輝燦爛的明天。

主持乙：感動之余，不如讓我們輕松一下，做個游戲，看看我們彼此間的合作、協調與默契怎樣。

主持甲：（宣布比賽規規）請六位同學參加，分三組，每次每組兩位同學背向背，頂著一個氣球，如果中途球掉了。應從頭開始。最終決出優勝者。

（兩人用背部協作運球比賽，過程略）

主持乙：經過一番緊張的比賽。終于決出了勝負，請同學們談一談我們從中可以得到什么啟示？

（主要強調同學之間的配合、協調是取勝的法寶。）主持甲：在家里，同學們有沒有把文明進行到底呢？ 請欣賞——笑話詩歌朗誦：《下巴上有個洞》

隊員甲：從前有個奇怪的娃娃，娃娃有奇怪的下巴，隊員乙：下巴上有個奇怪的洞，誰知道它有多么大？ 隊員丙：你瞧他，一邊飯往嘴里劃，一邊飯往桌子上掉。隊員丁：如果飯是土地，如果，飯粒會發芽，隊員茂：那么，一天三餐飯，他呀，餐餐種莊稼，隊員齊：只是糧食白白被糟蹋。

主持乙：同學們，你們聽了這首笑話小詩，都要摸一摸下巴，要是也有個洞，那就趕快塞住它。

主持甲：同學們，糧食是寶中寶，人人都離不了。、要是每人每天節約一粒米，十二億人一年能節約一億多斤，夠一千個小朋友吃五十年呢，這是多么驚人的數字。

主持乙：在校園里，我們是文明的學生；

主持甲：在家庭中，我們是文明的孩子；

甲乙：在社會上，我們就是遵守社會公德的模范小公民。就讓我們來唱一唱《校園的早晨》，從現在開始為明天努力吧！

主持乙：班會到此結束，下面請輔導員胡老師講話。

輔導員寄語：首先祝賀你們的隊會取得了圓滿成功。老師相信在今后的生活中、學習中也能看見你們用實際行動更好地實現自己的諾言。有信心嗎？

五、全體起立呼號。

六、退旗。（奏樂、敬禮）

第三篇：班隊活動方案(爭做合格小公民篇)

爭做合格小公民篇

爭做關愛他人的文明小公民

【活動目的】

1、通過這次活動，使同學和同學之間遇事互相關心，培養同學們關愛別人的意識，增強班級凝聚力。

2、通過活動，培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養，做一個新世紀講文明守公德的好孩子。

【活動形式】

主題班會

【活動前準備】

1、召開班干部會議，商討班會環節，確定班會主持并培訓。

2、排練相關節目。

【活動對象】

彩虹中隊

【輔 導 員】

林老師

【活動過程】

一、主持人引出活動

主持合：老師們，同學們，大家好！五（5）班“爭當關愛他人的文明小公民”主題隊會現在開始。主持甲：同學們，當今社會是一個文明的社會，要求每一位公民都要遵守最基本的社會公德。主持乙：我們少先隊員更應該時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起，做一名懂禮貌、有修養、關愛他人的文明小公民。

主持甲：黨中央頒發了《公民道德建設實施綱要》，把加強社會主義公德教育提到一個相當高的地位。

我們少先隊員更應該時時處處體現良好的道德風貌，做倡導新型社會公德的生力軍。主持乙：一個文明的公民首先應該懂得對人有禮貌。然而，說起來容易做起來難，你們看。（表演短劇）

1、一個同學走路，不小心碰到另一個同學，使得這同學很氣憤，結果兩人吵起來。

2、一個組長發本子，不小心把一個同學的本子弄到地上，大家互不理解，爭吵起來。

3、一個同學沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個同學不能完成學習任務。

主持乙：看了以上的小品，我想同學們肯定會有自己的感想，我請幾位同學來談談對他們的看法。學生討論（以小組為單位發言。）

主持甲：先進的集體一定是和睦的集體，和睦的集體一定離不了謙讓！就讓我們《大家都來讓一讓》。（表演小品《大家都來讓一讓》）

主持乙：先進的集體一定是和睦的集體，和睦的集體一定離不了關愛。請欣賞歌表演《你，我，他》。主持甲：是呀，媽媽生下我，就有了你、我、他，我們同在一個藍天下，應該學會互相關心。主持乙：我們的班級，雖然組建不久，但我們這個集體的每一個成員都能感受到集體的溫暖，感受到老師的關懷和同學們的關心。

主持甲：當你感到身體不適時總有人問寒問暖；當你感到心理壓力過大，總有人關心鼓勵；當你遇到

困難時，總有人來幫助你。

主持乙：上次我們班的×××遇到困難，甚至可以說是痛苦時，我們班的×××給了她莫大的安慰，下面我們請×××談談她為什么要這么做？

主持乙：我很感動，同學們的感受呢？

（請學生發言）

主持甲：我們每個人都獻出一點愛，我們的集體將會是個團結的集體。

主持乙：團結的集體一定是個文明的集體。

主持甲：這就是我們的班級——一個團結友愛的集體。

主持乙：請欣賞小組唱《愛的奉獻》。

主持甲：感動之余，不如讓我們輕松一下，做個游戲，看看我們彼此間的合作、協調與默契怎樣。主持乙：（宣布比賽規規）我們采用淘汰賽的方式，請六位同學參加，分三組，每次每組兩位同學背

向背，頂著一個籃球，如果中途球掉了。應從頭開始。每次優勝者再參加第二輪比賽，依次類推，看看哪組配合得最好。最終決出優勝者。

（兩人用背部協作運球比賽，過程略）

主持甲：經過一番緊張的比賽。終于決出了勝負，請同學們談一談我們從中可以得到什么啟示？（主要強調同學之間的配合、協調是取勝的法寶。）

主持乙：我們在與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦。

主持甲：（遺憾地）就像我們剛開始的時候看到的那三個短劇中出現的情況。

主持乙：其實遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結果會不一樣，大家看??

三個短劇中的演員換位，繼續表演。

1、碰到人的同學連忙說對不起，另一個同學也說：“沒關系，難免會這樣，我們大家一起小心點走就是了。”兩人高興地離去。

2、組長小心地把這本本子檢起來，拍干凈灰塵，遞給這同學并說對不起，同學說沒關系，兩人在互相謙讓。

3、同桌的同學想：我忘記帶東西的時候，同學也經常幫助我，現在別人有困難，我也應該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。

主持合：在平時和同學的交往時，只要我們能多為別人想一想，其實很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進雙方的友誼呢！

主持甲：請欣賞歌表演《拉拉勾》

主持乙：看，拉拉勾，大家都是好朋友，關愛、文明蘊涵其中。

主持乙：下面請我們的輔導員講話。

輔導員講話。

主持人宣布主題班會結束。

爭做合格小公民

【活動目的】

1、國家頒布了公民道德建設二十字要求，對公民的思想道德建設做出了具體要求，今天我們舉行這個活動，使同學和同學之間遇事互相關心，培養同學們關愛別人的意識，增強班級凝聚力。

2、通過活動，培養學生從自我做起，從現在做起，從小事做起，努力提高自己的道德修養，做一個新世紀講文明守公德的好孩子。

【活動形式】

主題班會

【活動前準備】

1、召開班干部會議，商討班會環節，確定班會主持并培訓。

2、排練相關節目。

【活動對象】

彩虹中隊

【輔 導 員】

林老師

【活動過程】

一、出旗，敬隊禮，禮畢。

二、主持人引出活動主題

主持甲：我們歡快的笑臉比那春天的花朵還要鮮艷。

主持乙：我們清脆的歌聲比那百靈鳥還要婉轉。

主持甲：我們胸前的紅領巾像那天邊的朝霞一樣燦爛。

主持乙：我們心中的理想像那星星閃著光焰。

主持甲：今天的紅領巾。

主持乙：明天的接班人。

主持合：我們肩負起建設祖國的重擔，將成為二十一世紀的主人。

主持甲：同學們，老師們，大家好！今天我們三（4）班要召開一次關于《爭做合格小公民》的主題

中隊會。通過這次隊會，同學們會了解小公民道德建設的更多知識，作為新時代的少年，只有我們每個人從現在起做一個合格的小公民，長大后才能把祖國建設成一個富強、民主、文明的現代化強國。好的，同學們，讓我們行動起來吧！首先讓我們齊唱隊歌。

三、節目開始：

1、齊唱隊歌、舞蹈。

（學生表演）

2、競猜知識

主持甲：下面我來給大家競猜一下《小公民道德建設》的小知識：

主持甲：2002年2月，中宣部、全國婦聯、共青團中央、教育部、國家環保總局、國家廣播影視總局

等中央六部委聯合制定，在3－18歲兒童中實施的“中國小公民道德建設計劃”，把公民20字基本道德規范具體化為“五小”行動，你們知道是哪五小嗎？

（家庭小幫手、同學小伙伴、社會小標兵、環保小衛士、獨立小主人）

主持乙：對呀，我們在家要做父母的“小幫手”；在社會做幫人律己的“小標兵”；在學校做與同學合作的“小伙伴”；在公共場所做環保“小衛士”；在少先隊里做自動向上的“小主人”，養成終身受益的好習慣、好品德。

3、小隊表演詩歌朗誦《人人爭做合格小公民》

國旗國旗真美麗，五顆星星在一起。

一顆大來四顆小，金光閃閃照大地。

國旗國旗真美麗，少先隊員熱愛你。

升國旗，要立正，我們向你敬個禮。

國旗國旗真美麗，新時代的青少年。

時刻牢記著，人人爭做合格小公民。

4、請欣賞——笑話詩歌朗誦：《下巴上有個洞》

隊員甲：從前有個奇怪的娃娃，娃娃有奇怪的下巴，隊員乙：下巴上有個奇怪的洞，誰知道它有多么大？

隊員丙：你瞧他，一邊飯往嘴里劃，一邊飯往桌子上掉。

隊員丁：如果飯是土地，如果，飯粒會發芽，隊員茂：那么，一天三餐飯，他呀，餐餐種莊稼，隊員齊：只是糧食白白被糟蹋。

主持乙：同學們，你們聽了這首笑話小詩，都要摸一摸下巴，要是也有個洞，那就趕快塞住它。主持甲：同學們，糧食是寶中寶，人人都離不了。糧食在我們生活中的確很重要，要是每人每天節約

一粒米，十二億人一年能節約一億多斤，夠一千個小朋友吃五十年呢，這是多么驚人的數字：一分錢，一度電，一塊煤，一滴油，一寸布，一顆釘子，看起來不順眼，聚集起來可是可觀的財富。現在同學們懂得節約的重要性了吧！

同學談感受

主持乙：我們大家已相處半年多了，在班里應該互相幫助，相親相愛，如果我們每個人都獻出一點愛，我們的集體將會是個團結的集體。

主持乙：下面要進行的環節是——“我說誰幫過我”。在這一環節中，我們主要是讓同學們用心去發

現我們班的關愛別人的優良傳統；同時，也希望同學們能發揚這些優良傳統，促使我們的集體更團結。

（學生自由發言）

主持甲：從剛才同學們的發言中，我們可以知道，我們三（4）班的能關愛別人的同學還真不少呢，希望以后能繼續保持下去噢！

人人爭做合格小公民

主持乙：同學們，我們應該怎樣做個合格小公民呢？請大家來談一談：

尊敬老師篇：

（1）每天第一次見到老師時，要問早問好，對老師要用尊稱，不能直呼老師的姓名。

（2）上下課時，要起立，向老師行禮問好。

（3）尊敬老師要特別尊重老師的勞動，專心致志的上好每一節課。

（4）下課后，應請老師先出教室。如果老師還需留在教室時，應在老師示意后，同學們再出教室。

（5）在校外遇見老師時，要主動向老師打招呼、問好。

孝敬父母篇：

（1）對父母和長輩要有禮貌，聽從父母和長輩的正確教導。

（2）在生活上關心和體貼父母，特別對體弱多病的父母，要倍加照顧。

（3）要積極主動承擔家務勞動，做自己力所能及的事情，以減輕父母的家務負擔。

（4）外出時要向父母說明去向和回來的時間，以免父母操心。回到家時要向父母打招呼。禮貌待人篇：

（1）禮貌待人，說話和氣。需要別人幫助的時候，要用請求的口氣說“請”或“麻煩你”，當你得到別人幫助以后，要說“謝謝”。

（2）要是你無意中碰撞了別人，或給別人添了麻煩時，要說“對不起”或“請原諒”，當別人向自己道歉時要說“沒關系”或“不要緊”。

（3）當別人正在學習、工作或休息時，我們應該做到：

不打擾別人，不喧嘩、不吵嚷，動作要輕。

（4）在集體生活中，要團結友愛，大家互相關心、互相幫助、互相愛護。

（5）要愛護幼小，要同情和幫助殘疾人，尊重他們的人格，絕不能嘲笑、歧視、挖苦、捉弄他們。自律篇：

（1）要誠實，不說謊話，知錯就改。要講信用，答應別人的事要努力做到。

（2）不隨便拿別人的東西，借東西要還，損壞公物要賠償，拾到東西要歸還失主或交公。

（3）愛惜糧食，愛惜學習、生活用品，不挑吃穿，不亂花錢，節約水電。

（4）穿戴整潔，經常洗澡，勤剪指甲勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。

（5）不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

（6）按時作息，上學不遲到、不早退，不逃學，有病有事不能到校要請假。放學后要按時回家。

（7）課前準備好學習用品，上課專心聽講，大膽發言，不懂就問，發言先舉手，回答問題聲音響亮，課間做有益的游戲。

（8）積極參加有益的文化體育活動，認真做廣播操和眼保健操，讀寫姿勢要正確。

主持甲：通過同學們的發言，我們知道了怎樣才是一個合格的小公民，那么，我建議就讓我們三（4）

班的每個中隊員都從小事做起，做一個合格的小公民！好嗎？

5、集體詩朗誦《愛在校園，爭做合格小公民》

領：晨風吹拂著五星紅旗，彩霞染紅了美麗的校園。

合：藍天寫出了和平的詩篇，大海發出愛的請柬。

領：到處充滿愛心和歡樂，美好的心靈灑滿了校園。

合：愛在校園，我們爭做合格小公民。

男生合：校園里，有你有我，星光更燦爛。

女生合：校園里，有你有我，天空永遠溫暖。

男生合：讓愛心在校園里舒展，讓愛意互相交換。

女生合：讓青春旋轉，讓真情永遠。

合：我們是新中國的少年，歡聚在這美麗的校園。

領：伸出雙手舉起太陽，我們都是合格小公民。

合：讓我們手挽手，肩并肩，走向光輝燦爛的明天。

6、總結

第四篇：班隊活動方案(爭做合格小公民篇)

珠海創文我先行 爭做合格小公民

【活動目的】

1、國家頒布了公民道德建設二十字要求，對公民的思想道德建設做出了具體要求，結合珠海創文相關活動，從文明做起，從學生做起，塑造良好的城市印象和小公民良好的精神面貌。

2、通過活動，培養學生從自我做起，從現在做起，從小事做起，努力提高自己的道德修養，做一個講文明守公德的好孩子。【活動形式】

主題班會 【活動前準備】

1、查看報紙、收聽新聞，了解珠海創文的相關活動，根據需要做好記錄，可做剪報。

2、想想自己可以為珠海創文做些什么？

3、確定主持人，排練相關節目。【活動過程】

1、看視頻，了解背景：2002年2月，中央六部委聯合制定，在3－18歲兒童中實施的“中國小公民道德建設計劃”，把公民20字基本道德規范具體化為“五小”行動，即 家庭小幫手、同學小伙伴、社會小標兵、環保小衛士、獨立小主人。

小結、我們在家要做父母的“小幫手”；在社會做幫人律己的“小標兵”；在學校做與同學合作的“小伙伴”；在公共場所做環保“小衛士”；在少先隊里做自動向上的“小主人”，養成終身受益的好習慣、好品德。

2、小隊表演詩歌朗誦《人人爭做合格小公民》

3、小品《讓座》、《問路》，問，你在生活中遇到這樣的事情嗎？如果是你應該怎么做，來體現珠海市民的文明。你發現在城市里面有什么不文明的行為嗎？亂丟垃圾、亂吐痰、不讓座、亂擺賣等，你打算怎樣做？

4、小組知識問答比賽，文明語言大比拼。

5、歌曲《咱們從小講禮貌》

6、活動拓展：結合珠海創文活動，選做：

1、創文實踐進社區，美化活動我參與。

2、畫一幅畫或設計一句標語來宣傳創文。

小結：通過這次班會，我們對如何做一名合格的小公民有了更進一步的了解。同學們，你們是幸福的一代，也是即將肩負祖國重任的一代，老師希望你們能按照合格小公民的標準嚴格要求自己，為珠海創文貢獻自己的一份力量。從現在做起，從一點一滴做起，努力把自己塑造成文明、懂禮儀，誠實，守信用的時代新人，同學們，讓我們積極行動起來吧！

第五篇：我是合格小公民

我是合格的小公民

春光明媚又一天，山青水秀百鳥鳴。

春游來到中山陵，要去看看大草坪。

唉，唉，唉！

這么漂亮的風景區，雪白的鴿子當空飛，易拉罐、包裝紙遍地跑。

怎么辦？怎么辦？

老師、同學齊思量，活動項目且后放，先還這綠色草坪的美模樣。

對，對，對！

我們大家來清掃，拿起塑料袋，挺起小胸膛，不怕苦、不怕臟、不怕譏諷和嘲笑，見了垃圾就消滅，不讓它把美好環境來污染。

好，好，好！

真是人多力量大，轉眼間惱人的垃圾全沒了，展望碧綠的大草坪，潔凈的景象令我們看了齊歡笑！

哈，哈，哈！

雖然累得滿身汗，滿手滿臉都是臟，心里卻是甜滋滋。

咕咕咕，和平的鴿兒叫得歡，手拿食兒去撒喂，謝謝你，謝謝你，美化園林的小伙伴。

21世紀的春光真正好，我們是文明守法的小標兵！

做個合格的小公民

近來，全國各地的兒童們正在積極實施“中國小公民道德建設計劃”，廣泛開展“我做合格小公民”活動。2002年“六一”期間，江澤民爺爺曾欣然揮毫，寫下了“加強小公民道德建設，促進兒童的健康成長”的題詞。這充分體現了黨和國家對全國兒童的親切關懷和殷切期望。

做一個合格的小公民，要從“五小”做起，即在家庭做孝順父母、關心親人、勤儉節約、熱愛勞動的“小幫手”；在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”；在學校做團結友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社區和公共場所做愛護公物、講究衛生、保護環境、遵守秩序的“小衛士”；在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創新的“小主人”。

學校老師積極組織我們開展這一活動，如給災區及貧困地區同學捐款捐物、與貧困地區同學結幫扶對子、做好人好事、做家庭小幫手等等，取得了不少成績。

就拿我來說吧，同學常常打電話問我作業，我都耐心地給他們講；山區的小伙伴受災了，我迫不及待的把零用錢都捐了出來；平時我常常幫媽媽掃地、洗衣服、擦桌子……在學校里我熱愛勞動、講文明禮貌、愛護花草樹木、講衛生等等。我們隔壁老人需要幫助的時候，我還很樂意地給以力所能及的幫助。

記得有一次，隔壁的老奶奶生病了，額頭很燙，幾乎走不動路，她無依無靠的；當時，爸爸媽媽又不在家，我急忙扶她到樓下的醫院里去打針，用自己的零用錢給她買藥，扶她回到家，然后倒水給她，讓她把藥服了；過了一會兒，她的病就好轉了。她非常地感謝我，我也很高興的說“不用謝了，這是我應該做的！”通過這件事，我發現了一個小秘密，那就是“幫助別人、快樂自己”的秘密！

經過老師的培育和自己的努力，我在2003年被評為校級三好學生，2004年被評為校級優秀班干部.我將不斷努力進取，做一個合格的小公民！

冬去春來，萬象更新。乘著兩會的東風，我們迎來了全面建設小康社會的奮斗目標。我們是跨世紀的一代，我們是新世紀五好小公民，在令我們驕傲令世人矚目的二十一世紀中，我們是朝氣蓬勃，血氣方剛的弄潮兒，憑著精明能干，敢于拼博的精神，在洶涌翻騰一浪高一浪的改革浪潮中千帆升起，百舸爭流。但是，風流人物，更有來者，我們以新世紀主人們的姿態，我們從爭當五好小公民的標準，要求自己。在家中，我是一個孝順父母、熱愛勞動的“小幫手”；在學校里，我是一個聽老師教導的學生；在與同學交往中，我是一個誠實守信的小伙伴；在公共場所里，我是一個遵紀守法的小公民；在社會，我是一個熱愛祖國、文明禮貌的“小標兵”；在生活中，我是一個愛護公物、講究衛生、保護環境、遵守紀律、勤儉節約的小衛士；在獨處時，我又是一個心理健康、勇于自立、創新的“小主人”。

起初我在家里，只是在爸爸炒菜時幫他遞遞盤子，后來我會洗碗了，就樂不可支地天天幫爸爸洗碗，卻弄得鍋碗瓢盆叮當響，還把身上、地上潑的到處是水。爸爸非但沒有責怪我，還夸我越來越能干了呢！以后，我做家務事時，就更積極了，對洗碗情有獨鐘。有一次，我們一家吃過晚飯后，勞累了一天的爸爸媽媽已經疲憊不堪，再也沒有力氣去洗碗了。這時，我“挺身而出”，主動要求去洗碗，爸爸媽媽答應了。說干就干，我立即拿出抹布三下五除二擦了一遍桌子，捧起一摞碗筷“嘩啦嘩啦”地洗起來。我先用洗潔精清洗一遍，然后又用水沖了一遍又一遍。一會兒就洗好了，仔細一看，光潔如新，還找不到油呢！

記得有一次，隔壁的老奶奶生病了，額頭很燙，幾乎走不動路，她無依無靠的；當時，爸爸媽媽又不在家，我急忙扶她到樓下的醫院里去打針，用自己的零用錢給她買藥，扶她回到家，然后倒水給她，讓她把藥服了；過了一會兒，她的病就好轉了。她非常地感謝我，我也很高興的說“不用謝了，這是我應該做的！”通過這件事，我發現了一個小秘密，那就是“幫助別人、快樂自己”的秘密！

每次上街、外出時，我從不損壞公物。一次，我在公園里看見一個小孩正在摘花，我就上前去勸他不能摘，這花兒是給大家開放的，那是屬于每個人的，“愛護公物，人人有責”。當時，旁邊的游人都伸出大拇指夸我是文明的小標兵。有一次，我看見一個年齡與我差不多的小伙伴隨手把紙屑扔在大街上，而清潔工阿姨剛掃完這段街，于是我連忙跑上去把紙屑撿起來扔進了旁邊的垃圾箱，爸媽笑了，我也笑了。“城市是我家，潔凈靠大家”！我們都來爭做環保小衛士吧！

在學校的表現，我不是吹牛，表現特好。我很尊敬我的老師，他們像父母一樣關心愛護我們。我很團結同學，從來不與我的小伙伴吵嘴，我覺得同學就像是我的兄弟姐妹，我們應該互相關心、互相幫助，一人有事兒，我們全班幫忙，所以同學們稱我是“可愛的小伙伴”。

小伙伴們，其實，我們都是生活的小主人，讓我們從小磨練自己的意志，從小做起，從小事做起，人人爭當五好小公民；愛我們的國家，使我們的祖國更加繁榮，更加昌盛，更加美麗！

爭當一名新世紀的五好小公民，有如路標，使我從中我到自己的向導;有如目標，使我從中我到自己的方向；有如是座，永遠閃爍，在我的心中。

爭做21世紀五好小公民

“ 立足現在，從我做起”。二十一世紀，我要以主人翁高度責任感，扎扎實實從眼前做起，從點滴做起，刻苦學習，努力掌握現代科學文化知識，向遠大目標前進，“ 勇于進取；奮發向上。”二十一世紀，中華民族以自強不息的進取精神，開拓創新，克服重重阻力和障礙，推動社會歷史的發展。

“務實創新，與時俱進。”二十一世紀，中國的改革開放將在鄧小平建設有中國特色的社會主義理論指引下繼續前進，中國經濟將會高速發展，這就需要創新，需要奮進。

“同心同德，無私奉獻。”二十一世紀，我們要以堅實的身軀和必勝的信念，群眾群力，手挽手，肩并肩，腳踏實地的擔負起歷史的輝煌的夢想，落實在一步一個腳印的追求奮斗里，有為中華騰飛而奮斗的使命感和迫切感。

“放眼世界，銳意改革。”二十世紀，我們應大膽引進外來文化，并加以消化吸收充實自己，棄舊圖新，學習并吸收世界上先進文明成果，實行多方面，多層次，多視角，多元化的開放，使得中國置身于世界民族之林，成為世界強國。

新世紀的我們，生逢其時，實現“共同理想”的重任將歷史地落在我們肩上，我們積極向上，永不停止，越過一個個障礙，攻破一個個難關，追求一個個新的目標，創造一個個新的奇跡，攀登一個個新的高峰，譜寫一曲曲爭當五好小公民的壯麗之歌。

二十一世紀的我們，胸懷四海，放眼五洲進一步學習，“三個代表”，為祖國的繁榮。富強，冒盛與人民的幸福，安康，富袼奉獻自己的光和熱，“三個代表”的重要思想和十六大的勝利召開，呼時代共行，與世紀同步，成為凝聚我們沿著社會主義共產主義道路上的強大精神力量。

爭當一名新世紀的五好小公民，有如路標，使我從中我到自己的向導;有如目標，使我從中我到自己的方向；有如是座，永遠閃爍，在我的心中。