第一篇：宿建群組發〔2014〕6號關于在學習教育、聽取意見環節開展集中學習交流活動的通知

宿建群組發〔2014〕6號

關于在學習教育、聽取意見環節開展集中學習交流活動的通知

各黨支部、各單位：

為打牢教育實踐活動的思想基礎，引導黨員干部真學真懂、真信真用，現就在學習教育、聽取意見環節開展集中學習交流活動相關事項通知如下。

一、推進措施 1．征集心得體會。組織引導黨員干部結合專題學習和主題教育中的感受、感想、感悟，撰寫心得體會。從4月初開始，副科級以上黨員干部心得體會將在住建局網上展示。各單位每周至少向局群眾路線教育活動領導小組辦公室報送一篇心得體會。

2．組織專題交流。4月上旬，組織黨員干部開展“學習焦裕祿、爭當好公仆”心得交流會。4 月中旬，各黨支部、各單位圍繞為民務實清廉主題，開展“我是誰、為了誰、依靠誰”大討論。各黨支部、各單位至少組織1 次學習交流會。市委督導組將開展隨機督學考學，對參加人員隨機抽取。各黨支部、各單位務必精心準備，做好迎查工作。

3．開展主題演講。圍繞“查改不滿意、追求更滿意”主題舉辦演講比賽，組織黨員干部結合崗位實際，暢談學習體會，增強學習動力，做到以賽促學。各支部至少要推薦1名人員參加4月中旬舉辦的演講比賽，根據比賽結果將擇優參加全市決賽。

二、相關要求

各黨支部各單位要高度重視，認真開展集中學習交流活動，推動學習教育工作有力有序開展。確保教育實踐活動取得實效。局群眾路線教育實踐活動領導小組督導組要加強督查指導。各黨支部各單位可結合實際，開展形式多樣的學習交流活動，并及時做好宣傳工作。

市住房和城鄉建設局黨的群眾路線教育

實踐活動領導小組辦公室

2014年4月3日

宿遷市住房和城鄉建設局黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室2014年4月3日印發— 2 —

第二篇：開展實踐活動學習教育聽取意見環節“回頭看” 工作情況匯報

XXX鄉開展實踐活動學習教育聽取意見環節“回頭看” 工作情況匯報

按照區委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組要求，我鄉結合實際情況切實開展了黨的群眾路線教育實踐活動學習教育聽取意見環節“回頭看”工作?，F就開展活動有關情況匯報如下。

一、工作的開展情況

（一）加強組織領導，制定活動方案。

我鄉按照開展黨的群眾路線活動的有關文件精神和動員會議精神要求，及時成立了XXX鄉黨的群眾路線教育實踐活動領導小組、督導組。黨委書記任實踐活動領導小組組長，鄉長任常務副組長，人大主席、紀委書記及組織委員任副組長，其他領導班子及各站所黨員負責人為成員。領導小組下設辦公室在鄉組委辦，鄉組織委員兼任辦公室主任。領導小組負責對整個活動的組織領導、組織實施、組織落實，組織機構和組織分工明確，任務清楚，責任到人。同時，印發了《中共XXX鄉委員會關于在XXX鄉深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》，及時下發到各鄉直單位及各站所，要求各黨支部按照鄉黨的群眾路線要求，結合實際，精心組織黨員開展好活動。活動方案對活動目標任務、內容、總體安排、以什么樣形式開展、每個時間段要做什么、怎么做、需要完成的工作、達到的目標以及方法步驟都做了具體的說明和規定。

（二）認真動員部署，統一思想認識

按照興賓區委黨的群眾路線教育實踐活動工作會議精神，鄉黨委高度重視，行動迅速，積極部署，精心組織，于3月10日召開了黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，對深入開展教育實踐活動進行了動員部署。在動員會上，鄉黨委書記作了動員講話，就開展黨的群眾路線教育實踐活動提出了具體要求；區第九督導組組長也作了講話；與會同志對鄉黨政班子成員進行民主測評。通過動員會的召開，使大家統一了思想認識，準確把握了目標任務，為活動的開展奠定了良好的基礎。鄉黨委動員會議召開后，各村委、鄉直單位也高度重視、認真準備，及時召開了動員大會，鄉督導組也到會場參加動員大會，及時傳達了上級和鄉黨委有關群眾路線活動主要文件精神，在全鄉掀起了開展群眾路線活動熱潮，做到了全員參與，全員受教育。

(三)認真學習教育，確保扎實學好

鄉黨委書記親自檢查鄉府干部學習筆記和心得體會，鄉長親自檢查鄉直單位集體、黨員干部學習筆記。全鄉干部都能做到集中學習深刻，學后認真書寫學習筆記，做到學到心里，用到現實。工作之余黨員、領導、干部們都能做到合理安排時間進行自學。開展了深入學習和研討，用所學的理論知識服務于群眾，鄉黨委書記到莆田村委召開黨員大會，要求黨員要起帶頭作用，時刻踐行服務群眾的光榮使命，服務群眾。曾嫄藝書記帶頭和其他班子成員帶領全鄉干部、兩委村干部、鄉直單位領導在鄉府四樓會議室共同學習了《中央關于開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動的指導意見》、《各地聯系實際服務群眾經驗做法——楓橋經驗》、《黨章》、《損害群眾利益典型案例分析》等共10篇內容，同時組織觀看了《焦裕祿》、《四風之害》、《楊善洲》、《吳天來先進事跡》等專題教育篇。學習后各村委支書、鄉直單位領導帶領各自村委、單位黨員對以上內容進行學習。

(四)多渠道聽取意見及建議

按照教育實踐活動要求，我鄉開展形式多樣的征求意見活動，召集鄉干部、村兩委、鄉直領導開座談會征求會議，找干部、村委干部單獨談話，征求全體黨員和群眾代表對鄉領導班子在作風建設等方面的意見和評價，在政府大樓設置了征求意見箱，認真聽取干部職工意見，傾聽各方面的聲音。將征求到的意見和建議認真對待，分類梳理。鄉黨委將征求意見貫穿到整個教育實踐活動中，收到了邊學邊改的效果，為第二環節查擺問題、開展批評奠定了基礎。

(五)積極改進工作作風，提高群眾滿意度。通過黨的群眾路線教育實踐活動的開展，我鄉各級領導、干部都嚴格按照要求執行簽到制度、公車管理制度等進行嚴格管理。細化黨的群眾路線工作措施，密切聯系群眾，服務群眾。切實把搞活動和實際工作結合起來，多為群眾辦好事事、辦好事。我鄉成立督導組，每個領導班子聯系一個村委、一個鄉直單位及一個黨支部，指導聯系點的黨的群眾路線實踐教育活動的開展。督導組聯系各村委、單位實際，進行分層分類指導，扎實做好各項工作。通過改進，我鄉工作作風得到了更好的轉變。

(六)切實解決實際問題，預防四風反彈

檢查在黨的群眾路線工作中我鄉根據實際切實解決實際問題，做到邊學邊查邊改，及時解決群眾反映強

烈的清潔鄉村、村務公開、征地糾紛等各方面的問題。鄉各級領導干部本著不怕困難、動真碰硬的勇氣嚴格按照規定和實際解決各項問題。目前我鄉未發現有頂風違紀，邊學邊犯，邊查邊犯，邊改邊犯，屢禁不止以及“四風”問題回潮反彈等現象。

(七)為民服務和正風肅紀專項活動情況。根據上級要求，我鄉鄉黨委書記在班子會上傳達學習為民服務和正風肅紀專項活動文件精神。從群眾反映強烈、急切盼望解決的“清潔鄉村”、“巷道硬化”“路燈安裝”“供電”等問題入手，有針對性地開展清潔鄉村服務活動，與相關部門聯系，爭取項目解決“巷道硬化”“路燈安裝”“供電”等問題。鄉政府召集鄉干部、各村兩委以興賓區遷江鎮“4．9”事件和違反中央八項規定的典型案例為鑒，組織開展教育警示活動。

二、存在的主要問題

黨的群眾路線教育實踐活動啟動以來，我鄉的各項工作均緊張有序地開展，但活動的開展效果離區委的要求還有很大差距，主要存在以下幾點問題。

1、部分村委、鄉直部門重視力度不夠，部分黨員缺乏正確的理論學習態度。

2、部分村委、鄉直單位對群眾意見梳理不全面、及時

3、有個別鄉直單位、個別村委、個別黨員，對活動的認識不夠到位，思想準備不夠充分，有應付的苗頭；

4、有的不能夠克服困難，而不參加集中學習，有的撰寫的心得體會不認真；

5、有的征求到的意見比較少，尤其是“四風”方面的

問題，影響了下一環節活動的效果。

三、下一步計劃

一是加大宣傳，繼續利用各種形式對黨員干部進行宣傳教育，引導其對此次活動的高度重視；

二是做好部署，緊緊圍繞以“為民務實清廉”為主要內容、以“轉作風、解難題、保穩定、促增收”為主題的黨的群眾路線教育實踐活動，做好下一環節的工作部署；

三是建立制度，在完成各環節工作時，做到立說立行、立行立改，并不斷完善現有制度，健全新的制度。

中共XXX鄉委員會

2014年5月14日

第三篇：xxx在開展黨的群眾路線教育實踐活動學習聽取意見環節的特色做法

xxxx在開展黨的群眾路線教育實踐活動

學習聽取意見環節的特色做法

我x在xxx月xxx日召開第二批黨的群眾路線教育實踐活動動員會后，x委高度重視，召開x班子會，專題研究部署我x黨的群眾路線教育實踐活動，抽調精兵強將，組織和制定實踐活動的實施方案，在充分發揚民主的基礎上，利用多種形式對實踐活動的實施方案進行征求意見。

x月xx日，我x召開第二批黨的群眾路線教育實踐活動動員會，會議傳達了關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的相關精神，正式啟動我x黨的群眾路線教育實踐活動。現將我x開展此次實踐活動在“學習教育、聽取意見”階段的主要做法匯報如下：

一、明確學習內容，提升思想認識 堅持高標準、嚴要求，教育全員尤其是x黨政領導班子成員充分認識開展學習教育的重要性和必要性，把學習教育、思想理論武裝作為第一位的任務。我x為做好教育實踐活動，加強學習，切實提升我x黨員干部聯系群眾，為民辦事的覺悟和能力，切實做好學習教育活動。

一是豐富學習內容。結合我x實際，制定了學習教育計劃，組織黨員干部認真學習中國特色社會主義理論體系，學習黨章、黨的十八大和十八屆三中全會精神，學習總書記一系列重要講話精神，學習中央“八項規定”，學習黨的光輝歷史和優良

傳統，認真研讀中央和省委要求和印發的教育實踐活動讀本，對照正反兩方面的典型，開展理想信念、黨性黨風黨紀和道德品行教育，讓廣大黨員、干部深刻理解群眾觀點和群眾路線的豐富內涵，把握新形勢下做好群眾工作的任務要求，增強貫徹黨的群眾路線的自覺性。

二是創新學習方法。全體黨員干部采取集中學習與個人自學相結合、討論交流與調查研究相結合、“走出去”與“請進來”相結合等方法，通過中心組學習、紀律教育學習活動、心得體會交流等多種形式，組織黨員干部開展學習活動。我x要求領導班子每周在集中學習的時候召開學習交流會，組織班子成員談感想，通過這種方式進一步檢驗自學情況和效果。班子成員在完成一個專題、一篇講話、一本書或一個專題片的學習后，針對學習中感受最深刻的一個點，撰寫一篇心得體會文章，不要求篇幅長，但要求體會深。所有機關黨員干部在學習的基礎上，勤于思考，認真總結，并完成學習心得體會的撰寫。

三是確保學習時間。我x為深入開展這次實踐活動，領導班子成員每周保證有至少兩次的集中學習時間，進行系統的專題學習和學習心得交流；各村黨支部每周進行一次支部班子成員座談會，每月召開一次支部黨員集中學習會。除了集中學習時間，我x根據實際情況，給每位黨員干部推薦了學習資料和書籍，并利用好網絡的優勢，時刻不忘學習，閑暇更要學習。

二、廣泛征求意見建議，糾查“四風”問題 為能夠更加廣

泛地征求意見建議，我x堅持把“面對面”與“背靠背”結合起來，把“個別聽”與“集體談”結合起來，把“走進群眾聽”與“組織群眾評”結合起來，特別是聽取工作對象和服務對象的意見，做到問題專項發出，意見廣泛收集。

一是專題民主生活會。邀請我x全體黨員干部、村（居）兩委成員、兩會代表等召開專題民主生活會，通過發放征求意見表、評議表、個別訪談等形式，評議領導班子成員，征求群眾和各方面對領導班子和班子成員“四風問題”的意見，并原汁原味地梳理意見建議，形成專題報告。通過對征集的意見和建議進行綜合分析、研究梳理，了解把握廣大群眾的期待要求，進一步明確工作責任、理清工作思路、強化工作措施。

二是兩個常態化意見反饋渠道建設。第一個渠道是征求意見箱。在專題民主生活會后，我x專門專欄宣傳本次教育實踐活動，設置“黨的群眾路線教育實踐活動征求意見箱”，方便收集人民群眾對我x黨員干部特別是班子成員“四風問題”方面的意見建議，拓寬我x群眾對這次教育實踐活動建議意見的反饋渠道，讓這次教育實踐活動更加透明，渠道更加常態化。第二個渠道是黨代表工作室。在原有接待日安排的基礎上，我x在實踐活動開展以后增加了黨代表工作的接待日的次數，由原來的一周一次，到現在的一周兩次，并將辦公室設到村里，由原先的被動定點接待，到現在的主動上門解決，會同村干部，真心實意解決難題，突破難點。

三、主要成效

我x自教育實踐活動開展以來，一直將“學習教育、聽取意見”貫穿整個活動，黨員干部學習的熱情被重新煥發出來，學的理論多了，心里更有底了，群眾對我們干部也更加放心了。廣泛收集聽取人民群眾的建議意見，努力創新學習方式，豐富活動載體，狠抓措施落實，有效地夯實了這次教育實踐活動的思想基礎，取得了顯著成效。我x黨員干部在作風、形象上的面貌煥然一新，群眾對我們的黨員干部工作的滿意度顯著提升，各項工作順利推進。

第四篇：中青發〔2017〕6號共青團中央關于在全團集中開展 “學習總書記講話 做合格共青團員” 教育實踐的通知

中青發?2017?6號

共青團中央關于在全團集中開展 “學習總書記講話 做合格共青團員”

教育實踐的通知

共青團各省、自治區、直轄市委，中央軍委政治工作部組織局群團處，全國鐵道團委，全國民航團委，中直機關團工委，中央國家機關團工委，中央金融團工委，中央企業團工委，新疆生產建設兵團團委：

為深入學習總書記系列重要講話精神，深入推進共青團改革，大力推進從嚴治團，切實增強團員的先進性和光榮感，讓團員更像團員，以良好風貌和積極作為迎接黨的十九大勝利召開，團中央決定在全團集中開展“學習總書記講話 做合格共青團員”教育實踐。有關事項通知如下。

一、時間

2017年2月至9月

二、參加對象

各級共青團組織和全體共青團員

三、指導思想和目標任務

指導思想是：高舉中國特色社會主義偉大旗臶，深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入貫徹總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，以“學習總書記講話 做合格共青團員”為主題，以迎接黨的十九大勝利召開為主線，以保持和增強政治性、先進性、群眾性為根本目標，以增強團員先進性和光榮感為著力點，緊密結合“凝聚青年、服務大局、當好橋梁、從嚴治團”四維工作格局，在全團廣泛深入開展教育實踐，教育引導廣大團員自覺向黨中央看齊，向總書記看齊，更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，在決勝全面建成小康社會進程中發揮生力軍和突擊隊作用，以優異成績迎接黨的十九大勝利召開。

目標任務是：通過開展專題學習教育，強化團員的先進性和光榮感，堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，堅定對黨的政治認同、思想認同、情感認同；通過開展團的組織生活，使團員接受嚴格規范的組織生活鍛煉，增強團員意識，強化組織意識和組織紀律，更好地聽黨話、跟黨走，更加自覺地向黨中央看齊，向總書記看齊；通過開展系列實踐活動，引導團員積極踐行社會主義核心價值觀，學習傳承中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化，在建功“十三五”中發揮模范帶頭作用，彰顯團員隊伍先進性，以奮發學習、努力工作的實際行動迎接黨的十九大勝利召開。

四、活動內容

（一）學習教育

1.認真開展自學。組織團員深入學習總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，特別是關于青少年和共青團工作的重要論述；學習團章、團史和團內相關文件。團中央將編印總書記關于青少年和共青團工作重要論述的學習材料。團中央在中國青年網和“青年之聲”制作專題網頁，為基層團組織和廣大團員提供學習的平臺。團中央官方微信平臺將提供輔助學習產品。

各級團組織要通過舉辦宣講會、報告會、培訓班、學習小組等多種形式組織團員開展學習，全團將集中開展千場宣講交流活動。各領域基層團組織要根據不同團員群體的特點，有針對性地確定學習計劃和學習重點，通過小組學習交流會、網絡平臺分享、組織演講比賽、制作分享新媒體產品等靈活多樣的形式，提高學習教育實效。每名團員在學習基礎上撰寫一份學習心得。

2.組織主題團課。4月底前，組織每名團員至少參加一次由基層團委或相對獨立的團總支、團支部舉辦的以“怎樣做一名合格團員”為主題的團課。團課由基層團組織負責人講授，也可邀請黨政領導、專家學者和先進人物講授。團中央書記處同志帶頭，各級團的領導機關干部都要為在團干部直接聯系青年工作中所聯系的團支部上一次團課。

3.開展征文活動。在全團開展“我的青春我的夢——學習總書記講話做合格共青團員”主題征文活動。各級團組織要廣泛組織動員，逐級評選推薦，充分運用分享會、演講會等形式和新媒體手段，使更多團員參與征文活動。7月底前，各省級團委向團中央推報省級優秀征文。同時，團中央在教育實踐專題網頁開辟專欄，接受團員的直接投稿。團中央將對省級優秀征文和專欄優秀征文進行評審，評出全團優秀征文并進行表彰。

（二）組織生活

4.開好組織生活會。4月底前，以團支部為單位，召開“學習總書記講話 做合格共青團員”專題組織生活會。組織生活會前，團員要認真學習2013年5月4日總書記在同各界優秀青年代表座談時的重要講話，深刻理解總書記對廣大青年提出的堅定理想信念、練就過硬本領、勇于創新創造、矢志艱苦奮斗、錘煉高尚品格五個方面的重要要求。

組織生活會一般以團支部為單位召開，人數較多的團支部可以團小組為單位召開。組織生活會的流程是：團員逐個圍繞是否帶頭堅定理想信念、是否帶頭練就過硬本領、是否帶頭勇于創新創造、是否帶頭矢志艱苦奮斗、是否帶頭錘煉高尚品格五個方面的表現發言，實事求是進行自我評價，開展自我批評，提出改進措施；團支部其他團員對其進行評議，肯定成績，指出不足。團干部還要檢查自身在密切聯系青年方面的情況。各級團干部應在組織關系所在團支部以團員身份參加組織生活會并接受評議。對于評議不合格的團員，團支部要對其進行有針對性地教育幫助；經教育幫助仍無明顯改進的，根據有關規定，按照穩妥、慎重的原則做好處臵工作。評議結束后，團支部要根據《中國共產主義青年團基層組織“三會兩制一課”實施細則（試行）》的規定，形成組織生活會報告報上級團組織存檔。

5.集中開展入團儀式。五四期間，基層團委、團總支要按照《入團儀式規定》要求，以“不忘初心跟黨走”為主題，組織新發展團員參加入團儀式，組織老團員重溫入團誓詞。各省、市、縣團委要舉行入團儀式集中示范活動。要組織新團員在參加入團儀式前觀看《入團第一課》教學視頻。

6.開展評選表彰。五四期間，各級團的領導機關和基層團委要結合教育實踐開展情況，對優秀團員、優秀團干部、先進基層團組織進行集中表彰，重點要做好基層組織推薦、青年參與評選、集中表彰宣傳等工作。

7.開展組織整頓。團支部要對自身建設情況進行自查，基層團委在團支部自查基礎上開展支部建設專項檢查，重點檢查是否存在以下四個方面問題：（1）沒有建立規范的團員檔案；（2）沒有按照上級分配名額和標準、程序發展團員；（3）沒有按規定向團員收繳團費、向上級團組織繳納團費；（4）不能經常性開展組織生活和團的活動?；鶎訄F委要指導存在上述問題的團支部制定整改方案，用1到2個月時間進行整改。整改結束后，基層團委要對整改情況進行核查，對于仍不合格的團支部負責人根據有關程序予以調整。組織整頓集中在5至7月份進行，學校畢業班團組織可以適當提前。基層團委應于8月底前形成團支部組織整頓情況報告，報上級團組織存檔。省級團委要就本地區、本系統組織整頓開展情況形成整體報告。

（三）實踐活動

8.開展團員志愿服務活動。組織團員打出團的旗臶、亮出團員身份，廣泛開展各類團員志愿服務活動。深入推進西部計劃等重點志愿服務項目，做好其中先進團員志愿服務群體的宣傳工作。高校團組織要利用暑假組織團員廣泛參加“三下鄉”社會實踐活動。各級團組織要大力推進團員成為注冊志愿者工作。

9.開展“不忘初心跟黨走”網絡主題團日活動。5月份，在全團集中組織開展“不忘初心跟黨走”網絡主題團日活動，組織動員各級團組織和廣大團員通過網絡新媒體形式，表達緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍的堅定決心和喜迎黨的十九大勝利召開的喜悅心情，為黨的十九大召開營造良好氛圍。

10.開展團員先鋒崗（隊）創建活動。突出政治性和先進性要求，突出發揮對廣大團員的示范引領作用，以“學習理論走在前、立足崗位干在前、急難險重沖在前”為基本標準，在全團創建、命名一批團員先鋒崗（隊）。團員先鋒崗（隊）應為以團員為主體的青年集體，團員比例不低于該集體青年總數的70%。學習理論走在前，是指集體成員認真學習黨的理論和路線方針政策，特別是總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，政治立場堅定，“四個意識”牢固，成為向黨中央看齊、向總書記看齊的表率；立足崗位干在前，是指集體成員學習成績優異，工作業績突出，模范踐行社會主義核心價值觀，成為所在地區、行業、領域團員學習的標桿；急難險重沖在前，是指集體成員在重大科研攻關和重點建設工程中不畏艱難、頑強拼搏、勇創一流，在搶險救災和危急時刻，能夠為了國家和人民利益挺身而出，成為團員發揮生力軍和突擊隊作用的旗臶。

團員先鋒崗（隊）作為加強團員隊伍先進性建設的一項重要工作載體，將常態化開展。創建、命名工作采取逐級創建、總量控制、動態管理的方式進行。9月，團中央將命名首批全國團員先鋒崗（隊）。

五、有關要求

1.加強領導、統一行動。教育實踐涉及各級團組織和全體團員、團干部，工作要求高，活動牽動面大。團中央及各級團的領導機關要成立教育實踐領導機構，由主要負責同志牽頭，加強謀劃統籌、加強過程督導、加強支持保障，確保教育實踐全團一盤棋（全團教育實踐領導小組和工作機構見附件1）。各級團組織要結合實際制定活動方案。要把學習總書記系列重要講話、迎接黨的十九大勝利召開、大力推進從嚴治團貫穿教育實踐全過程。團中央將在中國青年網和“青年之聲”制作專題網頁，作為教育實踐學習資料下載、工作要求發布、活動成果展示、先進典型宣傳的平臺。各省級團委要及時將教育實踐進展情況報送團中央，作為全團學習交流的重要內容。

2.全團抓落實、工作到支部。各級團的領導機關要靠前指導，及時了解工作進展，幫助基層把好方向、解決問題。將教育實踐與“8+4”“4+1”“1+100”等工作結合起來，把指導、督導教育實踐作為“常態化下沉基層”團干部的重要工作任務和“向基層服務對象報到”的主要工作；所有專職團干部和團的領導機關掛職、兼職團干部要聯系一個基層團委，全程參與基層團委教育實踐，并將參與教育實踐情況錄入相關工作系統。基層團委要按照全團統一部署制定方案、抓好落實；團支部要組織全體團員認真參加到教育實踐中來，避免流于形式，要做好記錄，形成教育實踐工作檔案。教育實踐開展情況納入2017年全團重點工作考核。

3.分類指導、增強實效。各領域團組織要根據自身特點，有針對性地進行工作部署和推動。中學團組織要將教育實踐與黨團知識學習、形勢政策教育結合起來，引導團員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；高校團組織要將教育實踐與加強大學生思想政治引領和價值引領結合起來，引導團員堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念；農村團組織要將教育實踐與脫貧攻堅結合起來，引導團員帶領農民創業致富奔小康；街道、社區團組織要將教育實踐與建設文明和諧社區結合起來，引導團員為促進社會和諧穩定作貢獻；企業團組織要將教育實踐與企業生產經營結合起來，引導團員提高素質和技能，立足崗位、創先爭優；機關事業單位團組織要將教育實踐與踐行宗旨意識、提升工作能力結合起來，引導團員心系群眾、改進作風；青年社會組織團組織要將教育實踐與開展志愿服務、公益行動結合起來，向社會傳遞青春正能量。

4.加強宣傳、形成聲勢。各級團組織要把教育實踐作為重點宣傳內容，將宣傳貫穿教育實踐全過程，做到啟動有聲勢、活動有高潮、日常有聲音。充分運用團屬宣傳思想文化陣地，宣傳黨的十八大以來我國經濟社會發展和黨的建設取得的巨大成就，宣傳團的光榮歷史、傳統和先進典型，為教育實踐的順利開展營造氛圍。加強教育實踐啟動的集中宣傳，通過逐級動員部署與網絡直達基層相結合的方式，將工作信號和活動要求及時傳遞到全體團員和所有團組織。充分利用官方微信、官方微博、“青年之聲”等團屬媒體，打造一批團員青年喜聞樂見的網絡文化宣傳產品，在全團營造良好工作氛圍，向社會展示教育實踐成效。

5.做好總結、提升成效?；鶎訄F委要對所屬團支部教育實踐情況進行綜合評估，不合格的要對支部負責人給予相應組織處理并重新開展教育實踐。團支部要認真總結教育實踐開展情況，填寫教育實踐工作報告表（附件2），匯總支部成員學習心得和各階段活動資料，形成工作檔案報上級團委存檔。學校的畢業班團支部根據實際情況做好教育實踐總結工作。各級團組織要把落實《中國共產主義青年團基層組織“三會兩制一課”實施細則（試行）》規定、健全團的組織生活作為檢驗教育實踐成效的重要內容，通過教育實踐切實增強團的組織生活的政治性、時代性、原則性、戰斗性。各級團組織要及時總結經驗，建立適應本地區本領域實際情況的團員教育管理長效機制，鞏固和深化教育實踐成果。

附件：1.全團“學習總書記講話 做合格共青團員”教育實踐領導小組和工作機構

2.“學習總書記講話 做合格共青團員”教育實踐工作報告表

共青團中央

2017年2月17日

附件1 全團“學習總書記講話 做合格共青團員”

教育實踐領導小組和工作機構

為加強對“學習總書記講話 做合格共青團員”教育實踐的領導，保證教育實踐順利推進，團中央決定成立教育實踐領導小組及其工作機構。

一、領導小組

組長：秦宜智

常務副組長：賀軍科

副組長：汪鴻雁 徐曉 傅振邦 徐豐 尹冬梅

成員：機關各部門主要負責同志

二、工作機構

領導小組下設辦公室，負責教育實踐的具體組織實施。

主任：徐豐（兼）

副主任：辦公廳、組織部、宣傳部、基層組織建設部、學校部主要負責同志

下設協調組（基層組織建設部牽頭）、宣傳組（宣傳部牽頭）、督導組（辦公廳牽頭）三個工作組，負責日常工作推進。

附件2

“學習總書記講話 做合格共青團員”

教育實踐工作報告表

第五篇：XX小學黨的群眾路線教育實踐活動學習教育、聽取意見環節開展工作情況的報告

XX小學黨的群眾路線教育實踐活動學習教育、聽取意

見環節開展工作情況的報告 根據縣教育局黨組和學區黨總支的統一部署，嚴格按照制定的《XX小學黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》全面開展了教育實踐活動。近三個月來，學校堅決貫徹中央、省委、市委部署，以高度的政治自覺、思想自覺和行動自覺，緊緊圍繞辦人民滿意的教育這一主題，緊扣依靠教職工辦學這一核心，精心組織，扎實推進。通過學習—教育—調研—意見反饋到再學習——再教育——再意見反饋活動使黨的群眾路線教育實踐活動逐步深入，學校領導班子、成員及黨員教師思想認識上有了進一步的提高。現將學習教育、聽取意見環節工作報告如下：

一、學習教育活動扎實深入，切實提高了思想認識 為了使廣大黨員、干部提高思想認識，增強宗旨意識和服務觀念，在學深學透上下功夫，在入腦入心上見實效，扎實抓好學習教育活動。

1、理論知識學習扎實。在學習內容上，組織黨員干部認真學習黨的十八大、十八屆三中全會和總書記系列重要講話精神，特別是認真學習總書記在蘭考縣調研時的重要講話，認真學習總書記關于“三嚴三實”的重要論述、研讀《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約反對浪費——重要論述摘編》等學習讀本，學習黨的光輝歷史和優良傳統。在學習方

式上，把自學和集中學習結合起來，把理論學習與指導實踐結合起來，根據本單位實際，強化集體學習。

2、上好了黨課，達到了再提升的目的。學校領導帶頭上一次黨課、做一次群眾路線教育專題報告。重點圍繞中央、省、市關于教育實踐活動的有關文件精神和總書記及省市委主要負責同志動員講話精神進行深入解讀，切實增強廣大黨員參與教育實踐活動的責任感、使命感和自覺性。

3、心得體會到位。在集中學習和自學、深入開展討論的基礎上，每名領導干部都深入思考，自己動手撰寫一篇心得體會，談論對黨的群眾路線教育實踐活動開展的認識和體會，并緊密聯系工作實際，表明下一步工作的努力方向。每位教師認真撰寫心得體會，不斷增強廣大黨員、干部的群眾觀念和宗旨意識。

4、對照典型，找到了資深的不足和差距。通過觀看影片《焦裕祿》等學習模范人物，結合集中學習和本單位工作實際，認真照，反復找，在集中學習的基礎上，重點圍繞群眾路線的時代內涵，為民務實清廉的具體要求，聯系思想和工作實際進行深刻反思和討論交流，進一步找準本單位和個人“四風”方面的具體表現和危害，進一步深化認識，查找差距，明確方向，使廣大教師學有所獲、學有所成，切實把為民務實清廉、反對“四風”根植于思想深處。

5、走基層體驗學習，效果突出。依據上級要求，我校

切合自身實際，實踐黨員回鄉大走訪活動，針對問題及時整改，實現了預期目標，達到了預期效果。

6、突出問題重點抓，扎實有效。通過征求意見、體驗學習、走訪調查，了解到我校的突出問題，已經基本找出問題癥結所在，在此基礎上逐步形成有效的管理機制。

通過學習活動的開展，領導干部無論從思想上、還是行動上都得到了很好的提升。使領導干部真正深入基層、深入實際、深入學生，牢固樹立了宗旨意識，弘揚了求真務實作風，推動我校各項工作圓滿完成。

二、真誠地敞開大門聽取群眾意見，找準了突出問題 學校認真貫徹落實廣泛征求意見的要求，圍繞查找“四風”問題的主題，多形式、多渠道廣泛聽取師生意見、建議，實現“真開門、范圍廣”。

一是走出去個別訪談。為了搞好群眾路線教育實踐活動，學校組織開展了基層調研活動。訪談中，學校領導班子成員通過走出去、引進來，實地查看、專題調研等形式，廣泛聽取黨員干部、師生、家長的意見建議，厘清了黨員干部“四風”問題與學校事業發展的關系，為教育實踐活動有的放矢做好了鋪墊。

二是集中專題調研?；顒訂右院?，為進一步摸清家底、找準問題、發現不足，學校領導班子成員結合分管工作和所聯系年級、班級實際，在前期訪談的基礎上，進一步聚焦“四

風”問題，圍繞教育實踐活動需要重點解決的突出問題再次深入群眾進行了集中調研，調研共征集到各類群眾意見建議11條。

三是發放征求意見表。為進一步達到真聽意見、聽真意見的目的，使師生打消思想顧慮，敢提意見，敢講真話，學校組織全體黨員，學生代表，家長代表，村委進行了無記名的作風建設征求意見活動。

學校根據征求的意見和建議進行了分類匯總，聚焦“四風”，并要求班子成員認真對照檢查征集到的意見建議，按照誰分管誰負責的原則進行了認領，并寫出整改方案。在征集意見建議的基礎上，近期，學校領導班子成員之間、學校領導班子成員還將通過談心談話征求意見，進一步梳理意見，為召開高質量的民主生活會打好基礎。

通過廣泛征集意見建議，師生的積極性被充分調動起來，學校聽到了許多真話、實話，也基本摸清了“四風”在我校的突出表現。目前，學校班子成員正在結合自身的學習思考、工作和生活實際，把自己擺進去，認真查擺這些現象在領導班子和班子成員中的具體表現，力求把“四風”問題找準找實，為學校開展好黨的群眾路線教育實踐活動做出表率，為活動取得實效奠定基礎。

三、領導班子親自帶頭，發揮引領示范作用

學習教育、聽取意見環節，學校班子成員帶頭開展自學，積極參加集中學習;帶頭深入基層調研，真心誠意聽取師生意見;帶頭查擺問題，立行立改。校長康仁親自部署，親自檢查，先后主持召開了四次聽取意見的座談會，并率先進行了調查研究。學校班子成員積極深入班級走訪座談、調查研究、督促活動開展，進一步增強了全校教師對開展好教育實踐活動的信心。

學校班子把早謀劃、早部署作為開展教育實踐活動的工作方針，活動開始以來，堅持做到統籌安排整個教育實踐活動、提前考慮下一環節工作部署。活動初始階段，抓好學習教育的同時，便著手啟動征集意見工作，力爭更加廣泛、深入地征求師生意見建議，為根除“四風”之弊、加強校風建設、助推學校事業發展集思廣益，凝聚智慧。

下一步，在繼續抓好學習教育，堅持邊學邊改和邊整邊改的同時，我們將以更高的要求、更實的措施搞好下一環節的各項工作，突出領導班子民主生活會、組織生活會和整改落實等重點，緊緊抓住領導帶頭這個關鍵，確保我校群眾路線教育實踐活動不虛、不空、不偏、不走過場，達到中央、省委和市委的要求，取得師生滿意的成效。

四、教育實踐活動與正常工作兩手抓、兩不誤、兩促進 學校根據學區總支安排，按照務實管用、簡便易行的原則，對第一環節重點工作任務的推進措施進行回頭查看。壓茬有序推動、分層分類指導各項工作落到實處，對安排的工

作重點抓落實，不圖形式走過場、打折扣搞變通。活動開展期間在做好教育實踐活動的同時，搞好正常工作，不耽誤群眾辦事，不耽誤學生上課，做到了“兩促進，兩不誤”。

五、存在的問題

1、個別班子成員思想認識不夠到位，有只求過得去、不求過得硬的思想，存在隨大流、跟著走的現象。經學校領導小組研究已進行通報，責令限期整改。

2、個別成員學習狠抓落實不夠，存在流于形式、走過場的現象，經學校領導小組研究已進行通報，責令限期整改。

3、征求意見渠道不廣、形式不活，征求到的意見內容較空，不符合相關要求，已及時進行歸納整理。