第一篇：關于印發做好黨的群眾路線教育實踐活動學習、教育、聽取意見環節工作的實施方案的通知（范文）

關于做好黨的群眾路線教育實踐活動學習教育，聽取意見環節工作的實施方案

根據《中共臨川區委關于在全區深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見》（臨發[2014]5號）及實施方案（臨群組發[2014]4號），現制定黨委學習教育、聽取意見環節工作方案如下：

一、參加對象

（一）公司黨委領導班子成員、機關黨員、干部、各支部成員。

（二）各工程項目部流動黨員參加教育實踐活動以流入地黨組織為主，流出地黨組織為輔。

（三）老弱病殘、行動不便的黨員參加教育實踐活動，可采取送學上門，走訪納諫等形式。

（四）歡迎非中共黨員干部、職工參加教育實踐活動，注意聽取他們的意見和建議，可以邀請他們列席領導班子專題民主生活會，但不要求撰寫對照材料。

二、準備工作

（一）成立領導機構和工作機構。黨委成立黨的群眾路線教育實踐活動領導小組及其辦公室。領導小組組長由黨委書記鄒愛昌擔任，領導小組辦公室主任由工會主席李光發兼任。

（二）深入調查摸底。重點做到“三個摸清”：摸清參加教育實踐活動的領導班子、黨員干部的基本情況；摸清基層黨員、干 部群眾對開展好教育實踐活動的意見建議和期盼；摸清基層對加強教育實踐活動組織領導和督察指導的意見建議。同時，按照區委部署，對自身的黨內生活狀況進行一次全面調查和評估，總結經驗，梳理問題，制定對策。

（三）制定實施意見和方案。認真貫徹中央省、市、區精神，結合實際制定本部門教育實踐活動實施意見和實施方案。實施意見、實施方案，經黨委研究，報區委督導組審閱同意后，報區委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組備案。

（四）抓好業務培訓。召開黨的群眾路線教育實踐活動動員大會和工作會議。重點加強黨委班子成員及辦公室工作人員的業務培訓，并貫徹教育實踐活動的始終，要加強分公司黨支部書記的業務培訓。提前做好學習資料的配送工作。重點抓好中央規定學習內容的學習資料及《論群眾路線-重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約、反對浪費-重要論述摘編》等5本中央指定書目的學習。抓好省委黨的群眾路線教育實踐活動辦統一編印的《教育實踐活動資料匯編》的學習。

（五）建立黨委班子成員教育實踐活動的聯系點。黨委班子成員每人確定聯系一個分公司黨支部作為教育實踐活動聯系點，檢查指導聯系點的教育實踐活動。

三、動員部署

教育實踐活動各項準備工作就緒后，黨委和黨支部依次有序推進開展教育實踐活動，整個動員部署工作于2014年3月中旬前完成。

（一）召開動員大會。3月17日上午9:00召開全公司黨的群 眾路線教育實踐活動動員大會。黨委書記鄒愛昌作動員報告，區委督導組組長游清華講話。

參加動員大會有公司黨委班子成員，區委督導組成員，機關全體黨員，各分公司支部書記，黨委“活動辦”成員。

開展民主評議。參加民主評議的人員為：黨委班子成員、機關黨員、干部、各分公司支部書記，退休黨委成員及非中共黨員的干部、職工。

評議的主要內容為：對公司領導班子和黨員領導干部作風方面的情況進行總體評價；公司的班子成員和黨員領導干部在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等“四風”方面存在的實際問題；對搞好教育實踐活動的意見和建議。

民主評議有關表格在動員大會前發放填寫，會前投入會場指定票箱，交區委督導組回收匯總。

四、認真扎實開展學習教育

黨委要結合實際，認真貫徹《中共臨川區委關于在全區深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見》（臨發[2014]5號），以“三學三問”為抓手，組織好學習教育活動。具體做好“五個一”工作。

（一）組織一次集中學習和專題討論。學習的重點內容是：學習黨的十八屆三中全會精神和總書記系列講話精神，學習中發[2013]4號和贛發[2013]8號、撫發[2014]7號、臨發[2014]5號等文件規定的學習內容，研讀中央指定的《論群眾路線-重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約、反對浪費-重要論述摘編》等學習讀本，學習蘭輝、龔全珍先進事跡，觀看《筑夢之基》、《永恒的信念》、《紅色故事會》、《信念之光》等電視專題片，開展“為了誰，依靠誰，我是誰-我的群眾觀”專題學習討論。公司班子成員采取集中學習討論方式進行，每個班子成員要做學習體會交流發言，集中學習時間為三天。

（二）舉辦一次先進事跡報告會。推薦本單位的優秀黨員和先進工作者，為民服務先進典型，采取報告會形式，引導廣大黨員向先進同志學習，以先進為榜樣，模范貫徹黨的群眾路線、踐行黨的群眾路線。

（三）開展一次廉政基地教育。組織黨員、干部認真學習黨紀黨規，采取上廉政課，組織觀看廉政專題片，參觀廉政教育基地等形式深化黨的紀律教育。

（四）進行一次革命傳統教育。充分利用紅色資源，采取瞻仰革命烈士墓，參觀革命傳統教育基地，請老同志講黨史，重溫入黨誓詞等形式，組織黨員、干部學習黨的光輝歷史和優良傳統，開展理想信念，黨性黨風黨紀和道德品行教育，開展中國特色社會主義宣講教育，引導全公司黨員，干部自覺堅定理性信念，弘揚蘇區精神，改進工作作風。

（五）觀看一場電影。組織黨員干部集體觀看電影《周恩來的四個晝夜》，引導廣大黨員、干部進一步增強黨性修養，注重品行鍛煉養成良好作風。

根據總公司黨員分散，流動的特點，按照“集中學習不影響工作生產，分散學習保證質量”的原則。運用靈活多樣，務實管用的方式，開展形式多樣的學習教育活動，擴大學習教育覆蓋面，努力使每一名黨員都受到黨的群眾路線教育。

五、廣泛聽取意見

公司黨委要結合實際，鞏固和擴大“宣講政策，服務基層”的主題實踐活動成果，組織黨員、干部進基層，進項目工程。問效、問怨、問癥、問策，直接深入基層和群眾聽取意見。

（一）突出聽取意見的重點。緊扣作風建設，著重聽取群眾對領導班子成員在作風方面存在突出問題的反映，聽取對貫徹落實中央八項規定和省、市、區關于改進作風有關規定的意見和建議，聽取反對“四風”和踐行黨的群眾路線方面的意見和建議。聽取意見的內容必須聚焦反對“四風”不散光，不走神，避免分散主題，既找準問題癥結，又找到解決問題的辦法。

（二）拓展聽取意見的渠道。具體做好“五個一”工作。一是開展一次下訪納諫。直接到群眾中區聽取意見。二是開展一次座談納諫。召開座談會聽取干部、群眾對公司領導班子在作風方面存在的突出問題的反映。三是開展一次走訪納諫。采取上門走訪形式，面對面聽取干部、職工的意見和建議。四是開展一次信函納諫。發出征求意見函，書面征求干部、職工對公司領導班子加強作風建設意見。同時，開通征求意見箱、電子郵箱、熱線電話等形式。廣泛聽取干部、職工意見。五是開展一次約談納諫。采取個別約談的方式。公司領導班子成員聽取基層和下屬分公司、項目部的意見和建議。

公司黨委主要圍繞在服務發展、服務民生、服務黨員、服務職工等方面履職盡責情況，聽取本單位黨員、干部、群眾的意見和建議。普通黨員也應通過適當方式，聽取所在支部黨員，所在 單位對其立足本職崗位，在日常發揮先鋒模范作用情況的意見和建議。

六、加強組織領導

黨委要把學習教育，聽取意見環節工作作為整個教育實踐活動的重要任務，切實加強組織領導和工作指導。

（一）領導帶頭。公司班子成員要立標桿、做示范。黨委主要負責同志要帶頭學習，帶頭聽取意見，為領導班子做出表率：要認真履行“第一責任人”的責任，舍得投入精力，用心謀劃，周密部署教育實踐活動。對學習教育，聽取意見環節各項工作部署親自過問，真正把責任扛在肩上，把區委要求落到實處。

（二）堅持邊學邊查邊改。把解決問題貫穿于教育實踐活動的始終。結合本公司實際，堅持把學習教育和查擺問題結合起來，與解決問題結合起來，深入查找“四風”方面的突出問題，對黨員、干部在學習教育，聽取意見過程中查找出來的“四風”方面的突出問題，能改的馬上改，小有小改，大有大改，不推諉，不扯皮，不敷衍，讓職工看到變化，見到成效。

（三）注重活動實效。學習教育要把自己擺進去，把問題找出來。聽取意見要真正沉下去，把問題摸上來，防止搞形式，走過場。通過學習教育，聽取意見，使黨員、干部投身教育實踐活動，落實為民務實清廉要求的認識進一步提高，宗旨意識，群眾觀點進一步強化，發對“四風”改進作風的行動更加自覺，為深入開展教育實踐活動打下堅定的基礎。

第二篇：論黨群眾路線教育實踐活動學習教育聽取意見環節學習心得體會專題

論黨群眾路線教育實踐活動學習教育聽取意見環節學習心得體會

通過集中學習了總書記、劉云山同志、強衛書記以及中央督導組高祀仁同志講話和省委有關會議精神，對進一步自覺主動地開展黨的群眾路線教育實踐活動有了更新、更高的認識。

首先，作為一個共產黨員，要牢固樹立為人民服務的宗旨。通過學習教育活動，使自己在三個方面更加明確和堅定：一是個人利益要服從黨和人民的利益，除了法律和政策規定范圍內的個人利益和職權以外，不得謀求任何私利和特權；二是要密切聯系群眾，維護群眾的正當利益；三是要正確使用手中的權力，人民給的權力要為人民謀利益，要廉潔奉公，絕不能以權謀私，假公濟私。

其次，作為一名國家公務人員，要時刻牢記人民公仆的責任。通過學習教育活動，使自己更加明確地認識到，要真正成為一個合格的人民公仆，要努力在以下三方面下功夫：一是政治上要堅定。要努力學習和掌握黨的各項方針政策，認清當前社會、政治、經濟形勢，牢固樹立建設有中國特色社會主義的理想和信念，堅定道路自信、理論自信和制度自信。二是思想上要先進。要樹立公仆意識，把為人民服務作為工作中的第一宗旨和要務，從根本上克服公務員意識上潛在的優

越感，充分發揚謙虛謹慎、戒驕戒躁的作風，發揚艱苦奮斗的作風。三是工作上要過硬。

我們只有堅持不斷學習，練就過硬的業務能力和素質，堅持勤政廉政，努力工作，按照 “九戒”要求，嚴格要求自己，才能更好地為群眾服務服務、為國家服務。

第三篇：做好第一批教育實踐活動學習教育聽取意見環節工作

中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組印發通知

做好第一批教育實踐活動學習教育聽取意見環節工作

《 人民日報 》（2013年07月10日01 版）

新華社北京７月９日電近日，中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組印發《關于做好第一批教育實踐活動學習教育、聽取意見環節工作的通知》，要求廣大黨員、干部特別是領導干部，扎實做好學習教育、聽取意見環節工作，提高思想認識，廣泛聽取意見，解決突出問題，讓群眾看到變化、見到成效。

《通知》指出，要扎實開展學習教育，重點是搞好學習宣傳和思想教育。要適當集中時間，強化集體學習討論，著力提高學習教育的成效。積極組織學習，認真學習中國特色社會主義理論體系，學習黨章和黨的十八大報告，學習總書記一系列重要講話精神，學習黨的群眾路線教育實踐活動工作會議和中央政治局專門會議精神。研讀《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》等學習材料。深入開展理想信念、黨性黨風黨紀和道德品行教育，緊緊圍繞世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”，突出堅定理想信念這個根本要求，教育引導黨員、干部自覺加強黨性修養和品德修養，增強黨紀觀念，努力提高辨別能力、政治定力和實踐能力。廣泛開展馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線專題討論，重點圍繞群眾路線的時代內涵，圍繞本地區本部門本單位“四風”具體表現和危害，圍繞為民務實清廉的具體要求等進行研討，解決世界觀、人生觀、價值觀的根本問題。《通知》強調，要廣泛聽取意見建議，堅持開門搞活動，一開始就要深入群眾聽取意見和建議。突出聽取意見的重點，著重聽取群眾對領導機關、領導班子和領導干部在作風方面存在突出問題的反映，聽取對貫徹落實中央八項規定、反對“四風”和踐行黨的群眾路線方面的意見和建議。聽取意見的內容必須聚焦反對“四風”，避免分散主題。明確聽取意見的范圍，廣泛聽取基層黨員、干部和群眾的意見，注意聽取老同志和“兩代表一委員”的意見。改進聽取意見的方式，黨員領導干部主要采取召開座談會、個別訪談等方式進行，黨組織可采取適當方式進行民主評議，還可開展問卷調查、設置意見箱等，拓寬聽取意見渠道。要原汁原味梳理意見和建議，及時向領導班子和班子成員反饋。

《通知》指出，要著力解決突出問題，緊密結合工作實際，邊學習、邊查找、邊改進。要把學習教育與查擺問題結合起來，有針對性地糾正黨員、干部存在的輕視思想、觀望心理、敷衍態度和擔心情緒，深入查找“四風”方面的突出問題。要把學習教育與解決突出問題結合起來，對查找出來的“四風”方面的突出問題，能改的馬上改。領導班子和黨員領導干部要從自己做起，從群眾感受最直觀、反映最強烈的問題改起。要把學習教育與建章立制結合起來，活動一開始，就要針對“四風”問題，立規矩、建制度，從源頭上防治作風不正、不實、不廉的問題。針對薄弱環節研究出臺一些加強作風建設的具體制度和規定，嚴格執行，令行禁止。

《通知》要求，各級黨委（黨組）要把學習教育、聽取意見環節工作作為重要任務，切實加強組織領導和工作指導。各級黨的群眾路線教育實踐活動領導小組及其辦公室要加強思想引導，從實際出發制定務實管用的學習教育、聽取意見工作計劃，對不同群體黨員、干部提出不同要求。黨委（黨組）要帶頭學，采取黨委（黨組）會、中心組學習、報告會等方式，先學一步、學深一步。強化輿論引導，大力宣傳學習教育、聽取意見環節的主要做法和經驗，通過言論評論、專題專訪等形式正面引導社會輿論。發揮先進典型的示范帶動作用，及時總結和推出一批先進典型，用身邊事教育身邊人；抓住反面典型，警示教育黨員、干部。注重工作實效，防止搞形式、走過場，不要以記多少學習筆記、寫多少體會文章來衡量學習效果；不要搞走馬觀花、浮光掠影式的調研，避免一窩蜂下基層征求意見；不要以開了多少會、發了多少文件簡報來衡量工作成效。

《通知》強調，中央督導組要切實加強對學習教育、聽取意見環節的督查和指導，確保有序開展、取得實效。

第四篇：路線教育學習教育聽取意見環節工作匯報

廣元市昭化區教育局

黨的群眾路線教育實踐活動學習教育、聽取意見環節工作情況匯報

區教育局黨組成員、副局長 何春林

深入開展以為民、務實、清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，是新形勢下保持黨的先進性和純潔性的重大舉措。我局嚴格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，深入貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，始終圍繞“立德樹人”根本任務，牢固樹立“努力辦好人民滿意教育”終極目標，時刻服務“幸福昭化、美麗家園”建設中心工作，秉承“小區辦大教育，窮區求高質量”理念，落實“激發活力、改善條件、規范管理、提升質量”工作思路，用心抓謀劃，傾力求追趕。自區委啟動黨的群眾路線教育實踐活動以來，在區委第三督導組的指導下，局黨組高度重視，認真研究部署，周密組織實施，認真組織開展了黨的群眾路線教育實踐活動，較好地完成了學習教育、聽取意見環節的工作，取得了初步效果，呈現出較好的發展態勢，現將具體情況報告如下。

一、強化組織領導，有序推進活動開展

（一）加強領導，成立活動領導小組

按照區委教育實踐活動領導小組要求，局黨組成立了由黨組書記、局長付健任組長的全區教育系統黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，領導小組下設辦公室，辦公設在局黨委辦，由牛霞同志兼任辦公室主任，杜平同志兼任辦公室副主任，辦公室成員由局機關各股室負責人、片區督學、各學校支部（總支）書記組成。分工明確，責任落實，為推進活動順利開展提供了堅強的領導和組織保障。

（二）深入研究，制定實踐活動指導意見

按照“規定動作不走樣、自選動作有特色”的原則和要求，結合全區教育系統工作實際，研究制定了《教育系統深入開展黨的群眾路線教育實踐活動指導意見》和《關于組建全區教育系統黨的群眾路線教育實踐活動督導組的通知》，明確了活動開展的指導思想、總體要求、方法步驟和各環節主要任務，明確了督導組成員的分工、工作職責和工作要求，切實將教育實踐活動與教育系統工作緊密結合起來。

（三）廣泛發動，營造活動氛圍

經過精心準備，我局黨組于3月26日上午召開了全區教育系統深入開展黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，全區中小學、幼兒園支部書記、校長，元壩中學、昭化職中全體教職工，教育系統督導組全體成員，機關各股室負責人參加了會議。在動員大會上，傳達學習了中央、省、市、區委關于開展黨的群眾路線教育實踐活動的一系列重要指示精神，黨組書記、局長付健作了動員報告，深刻闡述了開展教育實踐活動的對振興昭化教育的重大意義，明確了各學校、局機關開展群眾路線教育實踐活動的任務、要求，強調要切實加強組織領導，確保活動開展有序高效，安排部署了全區 2 教育系統教育實踐活動各項工作。同時，為提高思想認識，擴大活動影響，我局在門戶網站上設立了黨的群眾路線教育實踐活動專欄，積極采編和報告信息。充分運用報刊、網站、公示櫥窗等媒介，及時反映活動動態，努力營造了濃厚的活動氛圍。截至目前，共印發教育動態（路線教育專刊）十期，撰寫信息20余條次。

二、深入開展活動，取得階段性成效

（一）認識到位，啟動迅速

按照區委統一部署，局機關認真研制《局機關深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》、起草動員報告和準備好學習資料。局機關于3月13日召開動員會，黨組書記付健作動員報告。3月17日開展第一次黨的群眾路線教育實踐活動集中學習會。通過層層教育動員，機關全體黨員干部特別是黨員領導干部充分認識到黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義，增強了參與教育實踐活動的自覺性和主動性。

（二）重點突出，措施有力

這次教育實踐活動，重點是黨員領導干部，關鍵是第一環節，即學習教育、聽取意見。為此，我們緊緊圍繞這兩個重點，制定了局機關路線教育日程表，一方面抓好領導干部的學習教育，以此帶動機關其他黨員干部的學習。黨委班子成員單獨安排時間，集中學習，提高認識。為了確保學習時間、效果和內容的落實，我們采取理論與實際相結合、集中學習與個人自學相結合的辦法，組織全體黨員干部進行了六次集中學習，學習結束后圍繞“群眾觀點怎么看”、“群眾 3 路線怎么走”、“改革發展怎么干”、“五好干部怎么做”、“改進作風怎么辦”、“教師隊伍怎么管”、“教育教學質量怎么提”、“昭化教育怎么辦”、“宜業宜居幸福昭化怎么建”九大專題開展了討論。集中學習了中央、省市和區委黨的群眾路線教育實踐活動工作會議文件，學習了《黨政機關厲行節約反對浪費條例》、總書記關于“好干部怎么做”相關論述、中央八項規定、省委省政府十項規定、市委 “六個帶頭”和區委“七條要求”，學習習近平同志系列講話精神、《面向未來的趕考》長篇通訊、“三個自信”區委六屆七次全委會精神。重點研讀了《論群眾路線—重要論述摘編》、《厲行節約、反對浪費—重要論述摘編》、《昭化區教育局黨的群眾路線教育實踐活動讀本》等規定學習內容。

組織黨員干部觀看了《談黨的群眾路線與群眾工作》、《周恩來的四個晝夜》、《踐行群眾路線好干部—蘭輝》等專題片和電影5次，聽取全省先進事跡專題報告1次。由付健以“爭創基層服務型黨組織、爭當為民務實清廉型黨員干部”為主題講一堂黨課、邀請黨校專家王永龍做“改進工作作風，密切聯系群眾”的專題輔導、先進典型作報告、警示教育轉作風、實踐教育聚民心、遠教課堂搭平臺“七大課堂”務實管用的方式推動學習教育不斷深入。在深入學習理論的基礎上，每人都積極撰寫心得體會和學習筆記，領導干部帶頭撰寫體會文章，我們用QQ群共享的形式及時轉發，便于大家學習交流。

（三）真招實舉，成效突顯 1.深入基層見真情

一是“三本臺賬”心連心。為了進一步規范建實民生訴求、困難群眾和穩定工作“三本臺賬”，促進群眾最關心、最直接、最現實的利益問題得到根本解決，局黨組要求，每位黨員干部每月要走村入戶，深入到聯掛幫扶家庭，了解聯掛幫扶戶家庭人員組成、生產生活、家庭收入等情況，做到“情況、困難、需求”三明確。通過走訪，對香溪鄉春陽村、坳盤村、元林村總計50戶幫扶戶家庭情況進行了摸底，真正做到了群眾的訴求明了于心、群眾的困難熟記在心。黨員干部細化走訪行動，進一步完善了“家庭發展夢想檔案”，務實推進了機關黨員干部直接聯系服務群眾，把黨的群眾路線教育實踐活動細化為勤走訪、多傾聽、解民憂、促發展的實際行動。同時，積極開展庫區移民（竹江村）走訪活動，嚴格工作責任，確保走訪不漏戶，嚴格移民政策，并逐步建立健全移民信息臺賬。二是慰問幫扶心貼心。我局機關黨員干部分批開展了兩次慰問幫扶活動。在領導班子成員的帶領下，黨員干部深入春陽、坳盤、元林村，來到殷志強、黃正茂等貧困戶家里，送上慰問金和新春良好的祝愿。通過面對面的交談，全面了解家庭的情況和貧困原因，采取大學生助學貸款、發放助學金和補助生活費解決子女讀書問題，協調區民政、紅十字會等機構予以資助。同時，黨員干部深入殷 仕李、熊大福、周濱等養殖幫扶戶家里，全面詢問養殖規模、養殖成本與利潤以及相關養殖技術，并建議停止零星散銷方式，走“公司+農戶”合作模式發展規模養殖，確保產品有銷路、有利潤，早日發家致富。三是真心助雙搶暖民心。在鮮艷的中國共產黨先鋒隊旗幟的引領下，5月27日，局機關組織近30名黨員干部深入香溪鄉開展“走基層、聽意見、助雙搶”活動。為春陽三社殷志強等困難戶收割小麥和菜籽共計6畝，為元林村貧困戶、重點幫扶戶送去慰問金共計2000元，化肥25包。利用農民在家吃飯的時間，深入農戶共征集到關系群眾切身利益的意見和建議10條，聯系服務群眾“最后一公里”問題的意見和建議6條。此次活動的開展，切實解決了部分群眾面臨的困難，受到廣大群眾的普遍稱贊，進一步密切了黨群、干群關系，充分發揮了黨員先鋒模范作用。

2.留守兒童送溫暖

局機關黨員干部2014年元旦節來臨之際分兩次深入太公鎮小學、衛子鎮小學、紫云鄉小學等開展了愛心物品發放、親情陪護等“暖冬活動”，又于5月27日到香溪鄉小學開展了留守兒童慰問活動。看望了學校的部分留守兒童，進班級和留守兒童談心，對留守兒童進行親情陪護，并送上了書包、手套、圍巾、文具等心愿禮物和節日的祝福。區內各學校也積極開展留守兒童關愛活動，開展了師生結對導學活動，建立了留守兒童登記制度，并對問題學生建立了專門的問題檔 案。

3.深入開展“千名教師訪萬家”活動

2013年寒假期間，我區教育系統開展了“千名教師訪萬家”活動，自活動啟動以來，我區1500余名教師沒有走“有問題請家長”的老路，而是“帶問題訪家長”，與留守兒童的監護人交流溝通，幫助孩子們健康成長。昭化區現有在校學生17553人，其中留守兒童12287人，約占學生總數的70%。截至目前，全區中小學1500余名教師走訪了13500余戶，與14000余名家長和村干部進行了交流，實現了對留守兒童的全覆蓋，收集到對教育教學、學生管理、師德師風建設等意見和建議1000余條。此外，還為特困生、留守兒童發放了約7萬余元的物資，勸返外流學生190余人。在“千名教師訪萬家”活動中，老師務實的作風和親民的形象得到家長、社會好評。

4.實踐教育聚民心

按照教育實踐活動要求，我局機關從2月18日起開展為期兩周的實踐教育聚民心活動。一是全面開展突擊檢查。二是系統掌握工作開展情況。三是廣泛征求意見建議。四是切實答疑解惑。五是真招實舉解民憂。此次活動，各調研組本著真心為師生、真情為教育，確保民意征集全覆蓋。現場共解決學校特色發展、教學質量提升、學生生活和安全防范等35項問題；收集學校意見和建議90條，整理提交教育局意見和建議46條。

局機關從5月14日起開展為期一周的深入基層尋建議、7 推進教育促發展的路線教育督導檢查活動。目的是為進一步了解廣大基層學校教師、學生的期盼和愿望，征集局領導班子及成員“四風”問題及表現和機關干部聯系服務群眾“最后一公里”問題，對各學校路線教育教育學習環節工作進行測評。在黨組書記、局長付健的垂范下，領導班子成員、聯掛學校干部、督導組各成員分別深入學校開展督導檢查活動，班子成員都到所聯系片學校給老師們講了一堂生動的黨課。通過召開座談會、個別談話、下發意見征集表等形式，廣泛征求師生和家長對局領導班子及成員“四風”、學校安全、教育教學管理、學校食堂、學生課業負擔等方面的建議和意見。機關干部職工本著真聽意見、聽真意見的態度，共收集到意見建議40余條，形成調研文章5篇，為整改和促進工作奠定了堅實的基礎。

5.專項治理見成效

根據中共昭化區委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組《關于深化正風肅紀工作切實解決“四風”突出問題的通知》的要求，結合我區實際，局機關特制定了“9+3+3”專項整治方案，做到專項專人負責，明確整改時限。由黨組成員、紀檢組長王余松牽頭整治切實解決侵害群眾切身利益的問題，出臺了《關于進一步規范我區中小學辦學行為的實施意見》、《關于進一步規范義務教育階段學生入學的實施意見》、《關于進一步規范教育收費工作的通知》、《關于進一步加強師德師風建設的意見》等制度，進一步完善財政資金保障為主體的學生資助體系，對違規違紀的亂收費案件，發現一起，查處一起，對有亂 8 收費行為的學校，實行一票否決，并追究當事人和學校校長的責任。由區政務中心馮國華牽頭治理窗口服務單位服務質量不優的問題, 通過開展思想作風整頓、加強黨紀政紀教育、簽訂監督責任書等舉措達到無態度生硬、回答問題不細致、辦事效率不高、辦事推諉扯皮、服務制度不落實治理目標。由教育工會主席雷雄德牽頭治理基層黨務政務公開效果差的問題，建立強有力的黨務政務公開領導組織，建立健全黨務政務公開各項制度，把黨務政務公開與建章立制結合起來，把工作的重心放在完善機關制度建設上，從黨組議事到支部生活，從人、財、物的管理到文書檔案收發，從資金項目安排到日常事務支出，從政治紀律約束到出勤登記公示，從廉潔從政要求到接待群眾熱情，從文明單位創建到機關日常保潔都做出明確的規定，同時，要制定黨務政務公開實施方案和實施細則，實行黨務政務公開局領導接待日制度，完善政務公開監督機制等舉措。

（五）穩步推進，注重過程

從局機關到各中小學、幼兒園，對這次活動認識高度統一，確保活動不走過場、不流于形式。局機關認真組織學習教育和開展討論，深入學校征求意見。同時，緊緊圍繞主要職責和中心工作，結合教育系統實際情況，把強化服務意識、端正服務態度、改進服務作風、提高服務質量作為活動的主線，貫穿始終。把活動的出發點和落腳點放在辦好人民群眾滿意教育上，認認真真開展活動。

自開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，我們深刻體會 9 到教育實踐活動是民心所向、發展所需。教育實踐活動能否取得實效，最重要的是師生和家長能否得實惠，師生和家長滿不滿意。我局黨組要求，要堅持開門開放搞活動，確保每個環節、每項工作都讓師生和家長參與，受師生和家長監督，請師生和家長評判，要相信師生和家長、依靠師生和家長，虛心聽取師生和家長意見，各學校要按照“規定動作不走樣，自選動作有特色”的要求深入開展“明校情、轉作風，提升教育質量”為主題的“五經常”主題活動。把活動成效真正落實到最基層、體現在最基層。

三、找準存在不足，明確努力方向

（一）個別黨員干部對學習的主動性重視不夠，學習的自覺性不高，存在重工作，輕學習的現象。學習的深度和領會程度還不夠，思想認識上還有待提高。學習筆記做的不夠完整，沒能充分體現出學習的感悟或心得，學習的書籍痕跡不明顯。

（二）下基層調研解決問題不夠。調研時還是存在聽匯報的多，直接深入群眾當中的少，真正潛下心來研究如何解決難題做的不夠，調研后沒有形成高質量的調研報告。

（三）對教育實踐活動滿足于完成規定動作，有時還存在應付了事的思想。創新不足，質量不高，效果還不夠理想。

六、做好下一步計劃，確保活動實效

（一）對學習情況進行檢查評估。對照局機關黨的群眾路線教育實踐活動實施方案及活動日程表，自查學習進展情 10 況，確保必學篇目及內容達標。繼續對黨員干部學習筆記、學習書籍、心得體會、調研文章等進行收集檢查。

（二）繼續組織班子成員下基層隨機調研或者走訪聽取意見建議，深入基層幫助群眾解決問題，督促班子成員撰寫好調研文章。

（三）按照區委教育實踐活動辦安排部署，在第三督導組的精心指導下，著力抓好查擺問題、開展批評環節工作。一是突出重點，圍繞為民務實清廉的要求，認真查擺形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風方面的問題，進行黨性分析和自我剖析，開展批評與自我批評，為開好專題民主生活會做好充分準備。二是在深入查擺問題、談心交心的基礎上，認真撰寫班子和個人對照檢查材料，認真制定專題民主生活會工作方案。召開一次敢于揭短亮丑，動真碰硬，紅紅臉、出出汗、不走過場，促進團結的高質量的專題民主生活會。三是繼續加大邊學邊查邊改工作，集中精力解決師生、家長反映強烈的突出問題，要一件事一件事的抓，一個問題一個問題的解決，用好的作風，好的服務來檢驗活動成效。

在下一步的工作中，我們將以更加求真務實的精神，鍥而不舍地抓實抓細每一個細節，把局機關和各學校教育實踐活動進一步推向深入，使其真正成為組織滿意、黨員干部滿意、師生和家長滿意的“三滿意”工程，實現教育質量大幅度提升，昭化教育跨越發展。

第五篇：中學群眾路線教育實踐活動學習教育、聽取意見環節工作小結

中學群眾路線教育實踐活動學習教育、聽取意見環節工作小結

按照市教育局群眾路線教育實踐活動的總體安排，我校于2014年3月14日召開了群眾路線教育實踐活動動員會，市教育局第四督導組全體成員、學校班子成員、全體黨員及教師、家長代表參加了這次動員會。按照方案，我校現基本完成學習教育、聽取意見環節。具體作了以下工作：

1、分別召開了行政會、黨員會、年級組長會、班主任會、以及全體教師會，層層傳達了上級有關群眾路線教育實踐活動的文件和通知精神，并認真學習了《中學群眾路線教育實踐活動實施方案》，使全校上下每位教師深刻領會群眾路線教育實踐活動精神，以便更好的做好后期工作。

2、開通學校征求意見建議的專用郵箱和征求意見箱，并在校園網開辟群眾路線教育實踐活動專欄，介紹有關群眾路線教育實踐活動的內容，還通過懸掛條幅和宣傳欄等多種方式規范進行群眾路線教育實踐活動的廣泛宣傳，大力營造活動氛圍。

3、學校為所有黨員配發了群眾路線教育實踐活動學習筆記本，安排學習計劃。下發有關習總書記重要講話、師德師風、黨章、十八大精神等內容的學習資料，在每周的黨組織生活會上集中學習并檢查每位黨員學習情況。

4、我校從3月24日起，學校班子成員分片組織各年級班主任、任課教師深入社區，走進家庭，開展了“萬名教師訪萬家”活動。全校90余位老師參加家訪活動，共走訪學生家庭300余戶，足跡遍及學校轄區各地。

5、全體黨員認真學習了全國道德模范張麗莉老師的先進事跡。進行了反腐倡廉警示教育。用先進人物的奉獻精神和崇高品質激勵我們模范履職、認真執教，勤奮工作。

6、開展了黨員示范課活動。上課的黨員教師把教學課堂作為自己的陣地，潛心研究教材，精心準備，以全新的教學理念，滲透新課程改革的要求與方法，結合現代教育技術，向全校教師推出了一節節質量水平較高的課。

7、廣泛聽取教師、學生和家長的意見建議，通過發放征求意見表，開展“萬名教師訪萬家”活動、召開座談會和設置征求意見箱等方式，征求全校師生、家長的意見和建議。通過梳理，有8條對學校和班子成員的工作建議和意見。

8、嚴格按照邊學邊查邊邊改的總體思路，目前解決了兩個突出問題：一個是教師電動車無法充電的問題。收到意見后，學校立即召開會議研究，在教師停車棚安裝了6個充電插座，方便老師電動車充電。另一個是在家訪活動中對發現的困難學生建立統一的資助檔案，做到不遺漏，不重復，安排各任課教師進行結對幫扶，全方位關心其學習、生活、思想及心理變化情況，并通過國家相關政策給予他們經濟上的資助。

總之，我校在市教育局黨委的指導下，按照“學習教育、聽取意見”這一環節的具體要求，扎實開展，做好規定動作，創新特色動作，圓滿完成了學校關于群眾路線教育實踐活動的各項任務，取得了初步成效，為下一環節的工作開展打下了堅實的基礎。