第一篇：合肥市慈云小學組織學生參觀合肥市科技館安全預案

合肥市慈云小學組織學生參觀合肥市科技館安全預案 全體干部和教職工必須要以高度的責任心對每個學生的安全負責。

1、對學生加強安全教育，抓好安全管理，確保外出活動萬無一失。

2、實行組織學生集體外出活動向曉星中心小學申報審批制度，由中心小學主管領導審批后方可進行，并做好活動的組織和師生的安全工作。

3、學校先派專人對合肥市科技館提前踩點聯系，選擇安全路線，確保交通安全。

4、出發前要集合站隊，做好安全教育，并宣布活動安排。

5、各班要清點人數上報少先大隊輔導員。

6、租用的車輛必須要有正規的運營手續。

7、組織學生有秩序地上車，教育學生不要擁擠，要禮讓。乘車時教育學生不要把頭、手伸出窗外。

8、到達目的地后要有組織地開展活動，不準隨意“放羊”。

9、分散自由活動時，要求學生以組為單位成群活動，不要個別行動，教育學生發現問題或事故時要及時報告，班主任和其他護導教師要加強巡視，分管領導要做好監控，發生事故要采取應急措施。

10、活動結束要在規定的時間、地點集中，清點學生人數并上報帶隊干部，有秩序上車，班主任及護導教師跟車回學校，待學生離校后，才能離開。

合肥市慈云小學

2009-3-13

第二篇：參觀合肥市科技館（模版）

參觀合肥市科技館

8月15日，媽媽帶我參觀了合肥市科技館。

我們進了科技館的大門，就看到第一層有一個很大的實物模型，只要轉動輪盤，小球就會按著軌道，通過各種障礙物，再回到原來的地方。我順著小球運行的方向看到，障礙物有螺旋式升降梯、阿基米德旋渦、彈跳器等。可惜我沒有看到關于這個實物模型說明的牌子，到現在我也不知叫什么。

穿過一樓，我們坐電梯來到了二樓。聽媽媽說，這個電梯叫感應電梯，只要把手放在電梯的扶手上，它就會動起來，如果沒有人的話，電梯會自動停止。開始我不信，反復試了幾次，果真如此。現在的科技真發達呀！在二樓，我發現有一間從外觀看上去平常得不能再平常的小屋，上面寫著傾斜的小屋。真奇怪，小屋怎么會傾斜呢？我不禁好奇起來，忍不住拉著媽媽就往里面沖。剛進去，我立即就感到小屋真的斜了，幾乎站不穩。我竭力控制著自己，一鼓作氣沖了出去。真刺激！媽媽呢？巨迪，我不行了！我在外面聽到媽媽的話，忍不住哈哈大笑。

后來，我們又參觀了三樓、四樓、五樓，可視電話、無源之水、磁懸浮列車等讓我大開眼界，現代科技真的很神奇。最后，我還看了穹幕電影呢！科技館不但好玩，還長見識。有機會，我一定還要去那里。

第三篇：參觀合肥市望湖小學學習心得

參觀合肥市望湖小學學習心得

菱北中心小學

丁梅霞

為了提高我們的業務能力和管理水平，進一步推動教學的規范化、科學化、現代化，發揮特色辦學在教育教學和校園文化建設中的作用。2016年6月3日，我們在學校領導的帶領下參觀了合肥市望湖小學。

一到望湖小學的大門口，迎面的電子屏上寫著“熱烈歡迎安慶菱北中心小學領導和老師們蒞臨我校”字幕，一下子讓我們感覺到無比的溫暖，有種賓客如歸的感覺。望湖小學學校管理人員早已在學校門口等待著我們的到來，大家在一起親切的交談，互相介紹問候。接下來管理人員從學校門口開始熱情的給我們介紹他們學校的整體布局、辦學理念、辦學特色……走進教學大樓我們看見了幾個有大嘴猴的大鐵箱,我們懷著好奇的心里走向它們。管理人員很神秘的說:“你們知道這是什么嗎？”正在我們很納悶不解的時候，管理人員接著說：“這是我們學校的還書箱，它是滑梯式的，以免孩子們把書放進去弄壞書頁。”我們贊嘆不已，連連稱好。我們在每一層樓的拐角處我們都發現這種還書箱，管理人員告訴我們這樣設計是為了節省孩子們還書的時間和減輕圖書管理工作量。學校走廊、樓梯口、教室里隨處可以看見各種閱讀書籍和孩子們手工作品，又一次讓我們驚嘆不已。舞蹈教室寬敞明亮；美術教室溫馨典雅；音樂教室器樂齊全；圍棋教室布置古典；科學實驗室布局合理，管理規范；書法教室筆精墨妙。

在學校管理人員的引領下，我們來到了圖書館。一下子，我們仿佛進入了童話般的世界：圖書館規模龐大，裝飾獨居特色。在這個趣味的天堂里，孩子們對閱讀產生濃厚的興趣，在這里看書一點都不沉悶，一點都不無趣，而是一種享受。圖書館里很多穿著紅馬甲、不停忙碌的人，得知她們是圖書館志愿者，不計報酬，每天在圖書館為學生、老師服務，我們個個豎起大拇指，并圍著志愿者詢問，怎樣借還書，怎樣錄入新書，怎樣上架，用什么排架法等等。志愿者面帶笑容，細心解答，充分展示了望湖小學圖書館志愿者的風采。

在溫馨優雅的教師館里，望湖小學徐校長給我們解讀了望湖小學舒展教育理念及舒展教育辦學實踐體系，還給我們介紹了望湖小學圖書館的建設、圖書館的經營、閱讀活動的開展、閱讀策略的推廣、人力資源的利用等等。

一天的參觀學習，望湖小學給我們留下深刻美好的印象，我們在心里暗下決心，回去后要好好學習望湖小學的好經驗，用于自己的教育教學和班級圖書管理工作中。

第四篇：孝義市青年路小學參觀科技館安全預案

孝義市青年路小學參觀科技館安全預案

為了強化安全管理，保障全體師生的人身安全，確保本次參觀活動順利進行，在活動過程中，安全應急措施必須落到實處。為及時應對突發事件，迅速合理地處理各種安全事故，特制訂以下應急預案：

一、安全事故應急組織機構

（一）安全事故應急領導小組 組

長：郭生旺 副組長：趙彥青

任將 組

員：五六年級各班主任 后勤保障：李增文

（二）職責： 1．領導小組職責：

（1）領導小組負責考察活動地點，保證活動場所安全。（2）領導小組負責對全體師生進行安全教育，安全責任落實到人。

（3）活動期間，將全校每一位成員安排到各年級組、各班，準確掌握各班出發及返回學校人數。

（4）活動期間，每位成員保證通訊設備暢通，與帶班老師及時聯系，互通信息。

2．后勤安全負責人職責：

（1）全面負責本次活動的安全工作，并為本次活動做好后勤服務工作；

（2）安排、指揮、引導汽車的進出及停車的地點；（3）全面關注師生的安全；（4）及時處理偶發事件。３．帶班老師職責：

（1）活動前要加強安全教育。安全內容：乘車安全、活動安全。（2）和家長做好溝通，了解有特異體質的學生；

（3）活動中指導學生的活動，并維護活動、乘車秩序，做好疏散工作；

（4）關心每一位學生的身體狀況；（5）要密切關注學生，不讓學生走出自己的視野，離開活動目的地必須清點人數；

（6）發現意外情況及時匯報，妥善處理偶發事件；（7）活動后關注孩子的接送、回家情況。４．安全教育負責人職責：

（1）少先隊大隊部利用國旗下講話和紅領巾廣播，對全校師生進行安全教育，安全教育的內容主要是乘車安全、活動安全，重點落實在當發生哪些的不安全隱患時該怎樣處理。

（2）班主任活動前要加強安全教育。安全教育內容：乘車安全、活動安全。重點落實在根據本班的實際情況，有針對性地進行更為細致的安全教育與行為規范的指導。

二、突發事件處理原則：

保持鎮靜、沉著應對。就地搶救原則。報警、求援原則。維持秩序、迅速疏散原則。

三、具體突發事件處理措施：

（一）處理交通事故應急預案

（1）車況：由所乘車輛負責人提供保障；

（2）出發時的上車前后、活動過程中上車落座后、活動結束上車和到達下車地點后，都必須清點學生人數，保證準確無誤。

（3）行車時，帶隊老師密切關注學生：頭手不得伸出窗外；隨時為身體不適者和暈車者提供保護。

（4）到點停車，下車的程序是：帶隊老師先下，確保交通安全后，再讓學生有序下車。

（5）如出現交通事故或意外情況，如發生事故，記住肇事車的車型、車牌、顏色，責任人拔打110報警電話，并及時向學校報告出事地點及詳細情況，同時組織安全人員實施自救。

自救措施：

A．如有人員受傷，應盡快由隨車負責人送往離出事點最近的醫院進行搶救。

B．無論是車禍或車輛故障一律立刻將車上其他人員轉移到安全地帶，如撤離時車門無法暢通，應設法砸破車窗以便逃生。（6）如遇車廂內發生意外，帶隊老師必須立即負起或指揮、或施救、或報告之職責，不得延誤時機，更不能坐視不管或丟下學生不管。

（二）處理外出參觀應急預案

（1）學生必須按小組開展活動，不準單獨行動。帶隊老師應當始終與學生為伍。

（2）遇學生受傷的情形。既要冷靜又要反應迅速，要視其輕重而采取相應的措施，或拔打120，或送附近醫院。

（3）活動前，要教給學生一些避險或受傷后自救的方法。（4）帶隊老師要隨時關注學生的在參觀活動中的一切行為。

孝義市青年路小學 2017年11月9日

第五篇：組織學生參觀科技館活動方案

xx中學2013級到四川科技館參觀學習活動方案

為了豐富學生的課余生活，讓學生增長一些科普知識，愛護動物，感受外面世界的精彩，更好地觀察社會，認識中國科技的騰飛，激發學生學習興趣，促進小組成員的交流與合作，加強學生的集體主義觀念，營造和諧融洽的集體氛圍，更好地推進課堂改革，進一步實施小組合作學習，從而讓學生取得優異的成績，順利渡過初二階段，為進入初三打下良好基礎，經同學們提議，班主任共同商議，年級最終決定，報學校政教處批準于2015年4月16日（周四）組織2013級全體學生到四川科技館參觀學習。

一、活動負責人：

二、活動時間：2015年4月16日上午：8：30—下午5：00

三、活動地點：四川科技館、成都動物園

四、活動組織人員：

五、活動準備

1、成立活動領導小組，組長 成員：

2、活動前召開年級領導會議，布置相關準備工作，各負其責。

3、活動前召開班主任會議，講清活動目的、意義、紀律，準備工作及注意事項等相關問題，并對班主任提出具體要求。

4、本次活動自愿參加，給每位學生印發本次活動的告家長書，并于4月3日由學生帶回家家長簽字同意，4月7日由學生帶回交班主任；若有學生不愿參加，則由班主任通知家長讓學生在家學習進行學習，并由家長負責監管。

5、對本年級各班參加活動的人數及任課教師安排到班。（見附表）

六、活動過程：

（一）、活動前準備：

（1）、外出前對學生進行教育：

1、安全教育：加強對學生進行人生安全，活動安全，交通安全，飲食安全，物品安全及其他安全教育。

2、公德教育：教育學生不能在公共場所擁擠喧嘩，愛護公物。珍愛動物，注意公共衛生、不亂扔果皮紙屑。

3、組織紀律教育：教育學生在活動時堅決聽從老師指揮，統一行動、不得擅自離開班級、不掉隊。

4、活動目的教育：增長學生的科技知識，了解國家日新月異的科技發展，培養學生的愛國熱情，增強同學們之間的感情，激發對美好生活的向往。

5、建立活動安全管理小組，每個班的班主任負責管理每個班級，每個班的班主任要落實責任。建立活動小組，形成活動的自上而下的組織和管理體系。每個小組人數控制在6名左右，小組長要有手機，其他組員盡量帶手機，以方便聯絡。

（2）對彭州市鴻祥汽車租賃有限責任公司的要求：

1.用車安全

1、師生前往和返回車輛由彭州市鴻祥汽車租賃有限責任公司提供，提供車輛的各種證件印件，各種證件齊全；

2、旅行社須要求駕駛員不得酒后駕車、不得疲勞駕車、不得違章駕駛；

3、所用的車輛車況良好、干凈、整潔、衛生，應確保乘坐，一人一座。

2.乘車安全

1、乘車人員就座后開車前一定要明確乘車要求，強化所有人員的安全意識。

2、隊伍行進中，注意往來車輛，防止掉隊。上車后和下車后應整隊清點人數。

3、上車后車窗拉開不得超過20cm，乘車人員不得將頭手伸出窗外。

4、及時、妥善處理好活動人員暈車、嘔吐等特殊情況，上車前應安排暈車人員靠窗就坐并準備好暈車藥和塑料袋。如遇陡坡、急彎路段應事先提醒大家不要在此時吃東西、喝飲料、看書、玩游戲。

5、下車時車輛停穩后，組織好秩序方可告知駕駛員開車門。

6、確保乘車人員安全下車，并到達安全位置后方可告知駕駛員可移動車輛。

3、對家長的要求：

家長注意教育孩子聽從導游和老師的安排，教育孩子注意活動安全，不得擅自離隊，不得隨地亂扔垃圾；做到舉止文明，禮貌待人；愛護參觀場館的設施。

（二）、活動具體安排：

1、活動路線：4月16日早晨8：00學生在通濟中學校園廣場集合，8:30各班按指定車輛上車出發（全程均由公司提供車輛），10:00左右到達四川科技館，15:30左右參觀結束準備返校，17:00左右到達學校。

2、人員安排： 1號車（51座）2號車 3號車 4號車

在活動過程，有分組老師及導游對本組學生進行全程管理。

（三）、活動結束后的安排： 1、5:00返校集合后，教師要進行活動小結，指出本次活動成功和不足，然后由家長接孩子回家，由家長打電話給班主任報平安。

2、讓學生寫一篇活動感受，年級組評選出優秀的交學校政教處。

xxxxx中學 2015年3月31日

附件一：通濟中學初2013級學生外出進行科技教育活動的安全預案

初2013級學生外出進行科技教育活動的安全預案

基本情況： 參加本次活動的人員為八年級 名學生及各班班主任，師生總人數為 人（包括行政領導 人，教師 人，家屬 人），參加時間是2015年4月16日，參觀地點是四川科技館和成都動物園。

一、安全管理

（一）安全組織保證

1、建立活動安全管理小組，每個班的班主任負責管理每個班級，每個班的班主任要落實責任。

2、建立活動小組，形成活動的自上而下的組織和管理體系。每個小組人數控制在6名左右，小組長要有手機，其他組員盡量帶手機，以方便聯絡。

（二）路途安全

1.用車安全

（1）師生前往和返回車輛龍門山旅行社提供，龍門山旅行社有專門負責人進行帶對組織和處理意外情況。

（2）所用的車輛干凈、整潔、衛生，應確保座椅、車窗、車門無安全隱患。（3）按照參加活動的人數配備車輛，確保乘坐，一人一座。2．乘車安全

（1）乘車人員就坐后開車前一定要明確乘車要求，強化所有人員的安全意識。（2）隊伍進行中，注意往來車輛，防止掉隊。上車后和下車后應整隊清點人數。（3）上車后車窗拉開不得超過20cm，乘車人員不得將頭手伸出窗外。

（4）及時、妥善處理好活動人員暈車、嘔吐等特殊情況，上車前應安排暈車人員靠窗就坐并準備好暈車藥和塑料袋。如遇陡坡、急彎路段應事先提醒大家不要在此時吃東西、喝飲料、看書、玩游戲。

（5）下車時車輛停穩后，組織好秩序方可告知駕駛員開門。

（6）確保乘車人員安全下車，并到達安全位置后方可告知駕駛員可移動車輛。3.活動中的安全（1）參與活動的所有人員應按時到指定場地乘車出發，不遲到。做到統一出發，統一返回，任何人不得擅自脫離隊伍，單獨行動。有事離開需請假征得同意。

（2）活動過程中各班學生要嚴格遵守紀律：樹立集體意識和大局意識，服從管理，聽從指揮；自始至終以集體為單位，不得擅自脫離隊伍，單獨行動；做到舉止文明，禮貌待人；愛護參觀場館的環境設施，不隨地吐痰，不隨手亂扔廢棄物。

（3）確保活動期間用餐安全，選擇就餐地點時注意把握就餐場所的衛生情況以及相關人員的健康情況，確保就餐安全、干凈、營養。

（4）參觀過程中，每一個人增強安全意識，不到危險之地，不作危險之事，相互照應，相互幫助。

（5）活動主持人隨時提醒大家注意安全，防止發生意外安全事件。

（6）盡量避免在景點購買物品、紀念品，遵守團隊活動秩序，遇事多商量，集體行動。活動中要互相幫助，互相監督。

（7）如發生意外情況馬上通知安全責任人，能做緊急處理的立即處理，必要時到醫院就診。

（8）不要隨便與無關的陌生人交往。3.活動后安全

5:00返校集合后，教師要進行活動小結，指出本次活動成功和不足，然后由家長接孩子回家，安全回家后，由家長打電話給班主任報平安。

二、安全教育

在活動開展前，必須對全體學生進行活動安全教育，強調組織紀律，使學生明確活動目的和過程，了解活動要求和注意事項，清楚緊急情況下的一般處理措施。

三、應急處理

如果發生安全事故或事故隱患，各小組應按照程序立即上報班主任。要讓活動的每一個參加者都要明確應急處理的基本辦法，知曉活動直接負責人電話等聯系方式、報警方式，還要教會學生一些防災自救的基本技法。（參加此次活動的每位成員均有龍門山旅行社購買了人生意外保險）。具體方案如下：

(一）突發小型事件處理辦法：

由每小組組長立即報告班主任及帶隊領導和導游，根據情況采取相應措施，如自己不能處理，立即撥打110或120；

（二）突發大型事件處理辦法：

1、接報事故后5分鐘內必須完成以下工作：（1）立即報告學校主要領導，并迅速上報縣教育局。

（2）領導小組根據事故或險情情況，立即組織或指令職能部門組織調集應急搶救人員、車輛、組織搶救力量，迅速趕赴現場。立即通知交警、醫療等部門到位。

2、應急處理措施：

（1）搶救方案根據現場實際發生事故情況，最大可能迅速調集必須的機械設備級人員、車輛，迅速投入開展搶救及突擊搶救行動，調查現場情況，如有人員失蹤，立即辨明方位，緊急安排有關技術專家根據事故特點、事故類別，制定搶救方案，同時安排同乘學生的疏散和護送問題，必要時請求消防部門協助搶險，請公安部門配合，疏散人群，維持現場秩序。（2）傷員搶救立即與急救中心（120）或就近醫院聯系，請求出動急救車輛并做好急救準備，確保傷員得到及時醫治。

（3）事故現場取證救助行動中，安排人員同時做好事故調查取證工作，以利于事故處理，防止證據遺失。

（4）自我保護，在救助行動中，搶救機械設備和救助人員應嚴格執行安全操作規程，配齊安全設施和防護工具，加強自我保護，確保搶救行動過程中的人生安全和財產安全。

彭州市通濟中學2015-3-31