第一篇：初中考試

一、積累與運用(19分)

1．下列詞語中加點的字，注音全部正確的一項是(2分)（）

A．虬枝(qiú)迥異(jiǒng)翌日(yì)香醇(chún)

B．佇立(zhù)秀頎(qí)闊綽(cuò)避諱(huì)

C．褻瀆(dú)憬悟(jǐn)寬宥(yòu)殉職(xùn)

D．充塞(sài)躋身(jī)棱鏡(léng)嫉妒(dù).下列各項中沒有錯別字的一項是(2分)

A．顧名思異肅然起敬盛氣凌人滄海桑田

B 一馬當先鼠目寸光一視同仁相形見拙

C.合撤押韻即物起興眾目睽睽花團錦簇

D.油嘴滑舌引經據典囊螢映雪誠惶誠恐

3．對句中詞語解釋不當的一項是()(2分)

A.大家七嘴八舌地商量著，眾說紛紜，莫衷一是.。莫衷一是：不能得出一致的結論。

B.我以一個客人身份挨桌看去。很多人都像面善，可叫不出名字。面善:：面熟。

C.這藤野先生，據說是穿衣服太模胡了。模胡：:這是指衣服色彩不鮮明.。

D.這張臉……不是傳播智慧的廟堂，而是禁錮思想的囚牢。禁錮：:束縛，限制。

4.下列沒有語病的一項是（）（2分）

A.大家一起討論并閱讀了老舍的《茶館》，一致達成了共識。

B.是否有優(yōu)秀的人才，是否有高端的科技，是一個國家興亡發(fā)達的重要根據。

C.近視患者都應當接受專業(yè)醫(yī)師的檢查，選擇合適的眼鏡，切忌不要因為怕麻煩、愛漂亮而不戴眼鏡。

D.為加強國際交流，提高山東環(huán)保產業(yè)水平，省政府擬舉辦“生態(tài)山東建設高層論壇”暨第五屆環(huán)保產業(yè)博覽會。

5背誦默寫.(6分)

①惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁.__________________________?_______________________.__.②蘇軾在<<水調歌頭.明月幾時有>>一詞中,表現對人們美好祝愿的句子是________________________，________________________.。

③<<岳陽樓記>>中表達作者的偉大抱負的句子是_______________________,_________________-。

④<<醉翁亭記>>中描寫山間春’夏兩季景色的句子是___________________，_______________________.。

⑤<<行路難>>中表明李白遠大的志向和充滿勝利的信心的句子是________________________，_________________________。

6．閱讀下面資料,請為其擬一個恰當的標題并說明理由.(3分)

清清是汶川鎣華鎮(zhèn)中學一名美麗好學的初一女孩，在“5.12”大地震中,她被埋在了教學樓的廢墟下，幸運的是她被救了出來，令人感動的是這個女孩被救出時，,還在廢墟里面打著手電筒看書。她說：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕!”她的誠實如同她的堅強一樣，讓聽者無不動容。

① 標題:_______________________。

② 理由:

二、文言文閱讀（14分）

閱讀《小石潭記》，回答7—11題。（14分）

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

7.解釋下列句中加點的詞語。（２分）

①水尤清冽（）②潭中魚可百許頭（）

③佁然不動（）④以其境過清（）

8.將下列句子譯成現代漢語。（４分）

①皆若空游無所依．譯：

②斗折蛇行，明滅可見。譯：新課標第一網

9.作者通過哪幾個方面的描寫來突出潭水清的特點？（３分）

10.文中最能體現作者心情的句子是：（２分）

——————————————————————————————————。

11.作者因“其境過清”而離開，生活中你是否曾有過類似的經歷？請用生動的語言描述出來。（如果沒有，請談談自己的感受）（3分

三、現代文閱讀（32分）

（一）閱讀《內心的叮囑》，回答12—16題。（16分）

內心的叮囑

夏小英

①我的內心囑托我：愛是生命之源，應讓它永不干涸。在我的內心叮囑我之前，我錯把各種

欲望當成愛，任污濁的欲望把愛的源泉榨干而不自知。如今，我把愛從各種欲望里分離出來，還愛以清白，把愛擴展到時間里的所有生命中——包括親人、朋友、熟人、陌生人；包括青山、綠水、天空以及天空中的飛鳥……

②我的內心叮囑我：我每天吃的糧食葷蔬糖果不是我手所種，我四時替換的衣裳不是我自己所做，我朝夕陪伴的書本不是我的心智所成，我信口所哼唱的歌曲也不是我胸中所譜……感恩是我的分內之事。在我的內心叮囑我之前，我一直認為自己付出的太多，所得太少，社會待我太刻薄，胸襟間的不平之氣總是隨著歲月的延續(xù)而遞增。如今，我懂得了與我的付出相比，我的所得其實已經太多太多，而我竟閉目塞聽，一味地困在抱怨里。亡羊補牢使我心懷感恩，心懷感恩使我看到了許多以前看不到的幸福和快樂。

③我的內心叮囑我：雖然草枯了有再青的時候，花謝了有再開的時候，錢去了有再來的時候，但日子走了卻再沒有回來的時候。當一個今天劃歸昨天的時候，我離人生的終點站便近了一步；當又一個今天劃歸昨天，我離人生的終點站便又近了一步；當所有的今天都劃歸昨天的時候，我便到了終點站，再也沒有回頭的余地了。在我的內心叮囑我之前，我一直被時問的表象所蒙蔽，潛意識里總以為青山長在日子長流，今天去了明天來，今年去了明年來，總喜歡把花力氣的事留給明天留給明年，結果從小到大到青年到中年仍一事無成。如今，我努力調整自己的行為習慣，力求在今天的太陽落山之前把今天的地耕完。

④我的內心叮囑我：平平淡淡才是真。在我的內心叮囑我之前，我也曾用仰視的目光打量過社會上的一些所謂成功人士，他們的目光向上翹，他們的哈哈旁若無人。如今，我知道連金字塔也有為沙土掩埋的一天，再怎么轟轟烈烈，也終會化為塵埃。“縱有千年鐵門檻，終須一個土饅頭。”而以一顆平常心過平淡的日子，不為名利所累，吃飽喝足睡得著。理得清該做的事，看得清前面的路，永遠都不用擔心迷失了自己，再留一份悠然的心境旁觀世情，比起那些為名利所累“睡不著覺”的人來不是千金難買的幸福嗎?

⑤我的內心叮囑我：健康是福。生命只有一次，“我們得到生命的時候，帶有一個條件：我們應當勇敢地保護它，一直到最后一分鐘”。在我的內心叮囑我之前，我對我的健康視而不見，沒有很好

地珍惜上帝對我的饋贈，所幸上帝還是一如既往地眷顧我，使我在走到中途愴然回顧時至少還擁有這一樣東西。經歷了談“非典”色變后，我對內心的這聲叮囑前所未有地重視起來。是啊，有啥也別有病，幸福的內涵很豐富，可如果沒有了健康，幸福再多也白搭。

⑥我內心的這些叮囑啊，零散如夜空中的星辰，及時掃清我心底的霧嵐，引導著我不斷前行的腳步，讓我在人生旅途上走得踏實、坦蕩、無愧。只要愿意去聆聽，我們每個人都能夠這樣。朋友，你聽

到你內心的叮囑了嗎?

12．第②段中，“刻薄”一詞反映了作者當時怎樣的心態(tài)？聯系上下文說說段中的“亡羊補牢”在文章中的意思是什么?

13．第②段中，“所幸上帝還是一如既往地眷顧我，使我在走到中途愴然回顧時至少還擁有這一樣東西。”句子中的“這一樣東西”指的是______________________________________。（2分）

14.第③段中,“雖然草枯了有再青的時候，花謝了有再開的時候，錢去了有再來的時候，但日子走了卻再沒有回來的時候。”這個句子采用的修辭手法是____________,這樣寫的好處是__________________________________________。（3分）

15．文章多數段落采用的是正反對比的寫法。請以第③段為例，說說正面觀點與反面觀點的具體內容。（4分）

正面觀點：

反面觀點：

16．作者在文中提出的觀點，你是否都贊成？請選擇其中一個，說說你贊成的理由。（3分）

（二）閱讀《秋頌》一文，回答17-20題.(13分)

①秋天的美，美在一分明澈。

②有人的眸子像秋，有人的風韻像秋。

③代表秋天的楓樹之美，并不僅在那經霜的素紅，而更在那臨風的颯爽。

④當葉子逐漸蕭疏，秋林顯出了它們的秀逸。那是一分不需任何點綴的灑脫與不在意世俗繁華的孤傲。

⑤最動人的是秋林映著落日。那酡紅如醉，襯托著天邊加深的暮色。晚風帶著清澈的涼意，隨著暮色侵染，那是一種十分艷麗的凄楚之美。讓你想流幾行感懷身世之淚，卻又被那逐漸淡去的醉紅所攝住，而情愿把奔放的情感凝結。

⑥曾有一位畫家畫過一幅霜染楓林的《秋院》。高高的楓樹，靜靜掩住一園幽寂，樹后重門深掩，看不盡的寂寥，好像我曾生活其中，品嘗過秋的清寂。而我仍想悄悄步入畫里，問訊那深掩的重門，看其中有多少灰塵，封存著多少生活的足跡。

⑦最耐人尋味的是秋日天宇的閑云。那么淡淡然、悠悠然，悄悄遠離塵間，對俗世悲歡擾攘，不再有動于衷。

⑧秋天的風不帶一點修飾，是最純凈的風。那么爽利地輕輕掠過園林，對蕭蕭落葉不必有所眷戀——季節(jié)就是季節(jié)，代謝就是代謝，生死就是生死，悲歡就是悲歡。無需參與，不必流連。

⑨秋水和風一樣的明澈。“點秋江，白鷺沙鷗”，就畫出了這分明澈。沒有什么可憂心、可緊張、可執(zhí)著，“傲殺人間萬戶侯，不識字煙波釣叟，”秋就是如此的一塵不染。

⑩“閑云野鶴”是秋的題目，只有秋日明凈的天宇間，那一抹白云，當得起一個＂閑＂字．野鶴的美，淡如秋水，遠如秋山，無法捉摸的那么一分瀟灑，當得起一個“逸”字。“閑”與“逸”，正是秋的本色。

⑾也有某些人，具有秋的美。也必須是這樣的人，才會有這樣的美。這樣的美來自內在，他擁有一切，卻并不想擁有任何。那是由極深的認知與感悟所形成的一種透徹與灑脫。⑿秋是成熟的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是充實的季節(jié)，卻也是淡泊的季節(jié)。它飽經了春的蓬勃與夏之繁盛，不再以受贊美、被寵愛為榮。它把一切贊美與寵愛都隔離在澹澹的秋光之外，而只愿做一個閑閑的、遠遠的，可望而不可即的——秋。

17.文中描述的秋有著怎樣的本色?(2分)

18.作者把秋人格化、個性化了，你認為作者想通過頌秋來歌頌一種怎樣的人？（3分）

19.本文語言清新優(yōu)美，富有情韻。請你揣摩并欣賞第⑦段畫線的句子，說說你的感受與領悟。（從語言特色、句子的含義兩方面回答）（4分）

20.閱讀文章最后一段中畫線的句子，據其句式特點，選擇你喜歡的季節(jié)，仿寫一個句子。（4分）

四、寫作(50分)

21．在生活中，父母與孩子之間，老師與學生之間，同學與同學之間……處處都充滿了愛，如果我們每個人都用一顆感恩的心去對待生活，那么生活將會更美好的。請以“感恩__________”（例如：感恩語文老師）為題目，寫一篇文章。

要求：①除詩歌外，文體不限。②內容具體，有真情實感，不少于600字。③文中不得出現與自己真實身份相關的地名、校名、人名等。

第二篇：初中考試復習計劃

做好考試復習計劃對于學生來說是很重要的，只有做好計劃，認真復習，才能考到一個滿意的成績。今天小編在這給大家?guī)沓踔锌荚噺土曈媱潱酉聛砦覀円黄饋砜纯窗?

初中考試復習計劃1

一學期的新課學習結束了，我們進入了復習階段，為了搞好復習爭取考出好成績，特制定以下復習計劃。

(1)一個星期復習3個單元，背誦部分要背的非常熟練。

(2)多做一些閱讀題，提高閱讀水平。

(3)作文都復習一遍，學會列提綱，考試時時間不夠的話就要學會在腦子里把提綱列出來，這樣寫出來的文章會有條理，也不會因為慌亂而寫的沒頭沒腦。平時寫多一些讀后感練練筆。

語文學習計劃：

1、課前要提前做好準備工具。

2、上課要認真聽講，不東張西望，不和周圍的人說悄悄話。

3、每天堅持看半個小時課外書。

4、資源和練習冊的錯題要及時改正，不能一天拖一天。

5、老師布置的作業(yè)要按時時完成。

6、生字或者寫話作業(yè)要寫工整，不能胡涂亂畫。

8、提前預習新課。如果我按照這些學習計劃去做，這學期我就會更棒!

初中考試復習計劃2

一、積累:

1、詞語積累

2、課外名句積累

3、理解性默寫:教材要求背誦的課文(含現代文)

4、《課程標準》指定背誦的古詩文

二、運用:重在考查實際運用語文知識的語文實踐能力

三、綜合性學習:設計活動方案或根據所提供的材料探究(按《課程標準》要求)

四、閱讀理解:

(1)課內語段閱讀

(2)課外短文或片斷閱讀

(3)課內文言文閱讀。

五、根據課本要求，寫一篇供料半命題作文:(500字以上)。

在復習中要真正轉變教育教學理念，自覺地將新課程中的先進科學的理念內化為切實的教育教學行為，積極轉變學生的學習方式，引導學生充分展開自主學習、合作學習、探究學習，努力做到面向全體學生，照顧到不同程度、不同層次的學生的學習需要，真正做到扎實有效，避免做無用功。現將復習計劃擬定如下:

一、資料研究

1、認真研究上一學年初一語文期末考試試卷，弄清考試題目的類型，吃透課改的精神實質，改革初一語文復習教學，有重點、有針對性地做好復習工作;

2、認真研究學習初一語文期末檢測的質量范圍和要求，在復習中力求做到有的放矢;

3、關注20__年中考語文試卷，明確中考改革方向，適時調整復習工作的重點。

二、復習安排

1、單元與綜合練習結合，分工到人，適時訓練，落實本單元的學習重點、難點;

2、分題型進行單項訓練，主要是三大塊:

1)積累運用，此項內容注意印發(fā)一些資料，補充學生的積累，如名言警句、名句閱讀。探究、改錯再做專項訓練，針對學生薄弱環(huán)節(jié)進行指導，減少失分。

2)閱讀理解，課內現代文和文言文的閱讀語段，注重各類題型的答題技巧的訓練、指導，提醒學生注意審題，落實一個“規(guī)范性”。

3)作文指導以記敘文體為主，針對學生寫作中不會具體描寫，只會概括敘述的空洞弊病，加強訓練，充分利用日記進行片段訓練。

初中考試復習計劃3

中考英語不僅加強了對英語基礎知識的考查，更突出了對運用知識的能力的考查。因此我們要對所學知識進行系統而全面的復習。但復習并不是“眉毛胡子一把抓”，而是在研究了新課標和考綱后，將課本中的重要的知識點條理化、系統化。

我在中考復習時采取“三輪復習法”的總復習計劃，即“課本知識回顧、語法專題復習、專項復習及綜合訓練”。同時還加強解題能力指導和臨場經驗積累。做到著眼全面，突出重點，點面結合，把全面復習和重點復習有機結合起來。

一、復習流程：

(一)、課本知識回顧：

本著“溫故知新”的原則，要求學生扎扎實實搞好基礎知識的復習。在這個階段按單元歸納語言知識點，對各單元的語法知識點進行梳理，同時注意基礎詞匯、詞組、句型的過關。一般通過聽寫來檢查學生復習情況，通過配套的練習、試卷等，復習檢測，逐步形成英語語言綜合能力。

(二)、語法專題復習：

語法專題復習要突出重點，結合考綱，牢固掌握。因為通過對課本知識的回顧，學生對基礎知識掌握得比較扎實基礎上。相應地提高要求，進行系統整理消化，抓住重點，加深理解，強化記憶。本輪的復習，既抽象難懂，又枯燥無味。針對學生們的不同特點，我從以下幾個方面入手，由淺入深，循序漸進，點滴滲透，不斷推進。

a.英語的十大類詞：名詞、代詞、冠詞、形容詞、副詞、動詞、數詞、介詞、連詞和感嘆詞。

b.英語的九種時態(tài)：一般現在時、一般過去時、一般將來時、現在進行時、過去進行時、現在完成時、過去完成時、現在完成進行時和過去將來時。

c.句子分類:陳述句、祈使句、疑問句和感嘆句。

d.句子成分:主語、謂語、賓語、表語、定語、狀語和補語。

e.簡單句的基本句型的用法

f.句子結構:簡單句、并列句以及復合句。

g.直接引語變間接引語：

h.非謂語性動詞的用法:動名詞、現在分詞、過去分詞和動詞不定式。

i.主謂一致：

(1)三個原則：意思一致、語法一致和就近原則

(2)并列結構作主語：and,both...and...,or,either...or...,neither…nor..,notonly...but…also…,not...but...,(3)名詞+介詞短語作主語：

(4)不定代詞作主語：

(5)therebe和herebe的就近原則：

(6)特殊名詞作主語：

(7)表數量概念的詞或短語作主語：

(8)動名詞不定式或從句作主語：

j.主動語態(tài)和被動語態(tài)的用法。

k.虛擬語氣的用法：

(三)、專項復習與綜合性訓練復習

專項復習與綜合性訓練復習，如詞匯、語法、閱讀、寫作等，讓學生建立一個完整的知識網絡。此外，通過練習查漏補缺，及時解決存在的問題。第三階段重點是全面提升學生應對考試的能力。主要目的是適應中考要求，提高應試技巧。本輪側重培養(yǎng)學生審題解題能力，同時要在教師指導下進行綜合練習和模擬測試，知識考查和能力考查并重，從而使復習達到良性的循環(huán)：知識——能力——知識。

(1)詞匯部分

按畢綜所列詞匯進行復習，大約1600個詞，并補充200條短語。重點講解“高頻詞”，如：get，find，have，make，keep等。

(2)聽力部分

聽力考試不但是應試需要，也是提高學生英語綜合素質的需要。建議每天堅持聽說20～30分鐘，以考試的形式，以畢綜上16+1套和所訂“仿真卷”上8套為內容，保持耳朵對語言的敏感和熟悉程度。尤其要有意識地培養(yǎng)學生的語言運用能力，培養(yǎng)把聽到的語言轉換成書面語言的能力。

(3)單項選擇部分

單項選擇題的特點是：考點多，潛隱性強。強調在語境中考查所學知識，在語境中體現語言的運用和交際。

(4)完形填空部分

完形填空題既能檢測學生對單詞辨析、單詞搭配、慣用法以及語法的掌握，又能考查學生篇章理解和邏輯推理能力，故而成為中考試題中不可或缺的、調節(jié)整個試卷難易程度的杠桿題。

(5)閱讀理解部分

英語文章的閱讀理解既是我們英語學習的出發(fā)點和歸宿，它不但要求看懂文章，而且要理解文章的深層內涵。

(6)書面表達部分

要做好書面表達，還應注意以下幾個方面：①語言的準確性。②語言的得體性。要注意擺脫漢語的影響，寫出地道的英語，避免chiglish的出現。③表達的連貫性。④書寫的規(guī)范性。

二、復習策略

(一)、立足基礎。

復習時要強調基礎知識，建議學生將已學過的語法知識進行歸納分類，以便使零散的知識連貫起來。可將動詞時態(tài)、語態(tài)作為復習重點，復習其他詞類時要多關注固定用法、平時常見的錯誤及教師課堂上提出應注意問題等。

(二)、查缺補漏，精選練習題，提高復習效率。

復習時要強調針對性和有效性。建議學生不要搞題海戰(zhàn)術，把各種針對性比較強的綜合訓練作為檢查存在不足的工具，重點突破那些平時沒有熟練掌握的內容。整合所學課文的知識,擴大每節(jié)復習課的容量,力求層次迭起,吸引學生的注意力,使其保持復習的積極性。

(三)、注重復習技巧,突破薄弱環(huán)節(jié)，增強復習積極性

聽,說,讀,寫交替進行,減輕學生疲勞感,精選練習套題,減少練習題數量,減輕學生學業(yè)負擔,提高復習實效。現在復習時就應采取正確的解題技巧、思路和方法，包括在進行聽力訓練時。復習時應該把各類題型進行分析、歸類，掌握解題方法，這樣才能在解題時多角度深入地理解題意，拓寬解題。

初中考試復習計劃4

本學期，我們已經結束了整個九年級上冊的新知授課，由于下學期初三總復習教學時間緊，任務重，為了很好地完成教育教學任務，高目標地定位中考，我根據本班學生的實際，制訂期末復習計劃如下：

一.明確指導思想.新的數學課程標準指出：“數學課程應突出體現基礎性、普及性和發(fā)展性，使數學教育面向全體學生”。因此，我們的數學復習要面向全體學生，使各層次的學生對初中數學基礎知識、基本技能和基本方法的掌握程度均有所提高，還要使盡可能多的學生形成良好的思維能力、較強的綜合能力、創(chuàng)新意識和實踐能力。

二.認真解讀考試標準和研究數學中考指導叢書.首先認真解讀2019年中考考試標準，認真研究中考指導叢書，對照2019年的中考指導叢書，熟知標準的異同。理清知識點，把握準各個章節(jié)的了解、理解、掌握、靈活和綜合運用四個層次。哪些要讓學生理解掌握，哪些要讓學生靈活運用，對復習的內容和要求做到心中有數，了然于心，這樣就能駕馭復習的全過程，全面提高復習的質量。

三、復習思路

1、復習目的：

(1)過記憶關。必須做到記牢記準所有的公式、定理等，沒有準確無誤的記憶，就不可能有好的結果。

(2)過基本方法關。如，待定系數法求反比例函數解析式等。

(3)過基本技能關。如，學生找到用什么辦法解決一個題，即解這個題的技能。基本宗旨：知識系統化，練習專題化，專題規(guī)律化。在這一階段的教學，把課本中的內容進行歸納整理、組塊，使之形成結構，可將代數部分分為六個單元：實數、代數式、方程、不等式、函數、統計與概率等;將幾何部分分為六個單元：相交線和平行線、三角形、四邊形、相似三角形、解直角三角形、圓等。復習完每個單元進行一次單元測試，重視補缺工作。

復習應該注意的幾個問題：

(1)必須扎扎實實地夯實基礎。中考試題按難：中：易一般為1：2：7的比例，基礎分占總分(120分)的70%，因此使每個學生對初中數學知識都能達到“理解”和“掌握”的要求，在應用基礎知識時能做到熟練、正確和迅速。

(2)中考有些基礎題是課本上的原題或改造，必須深鉆教材，絕不能脫離課本。

(3)不搞題海戰(zhàn)術，精講精練，舉一反三、觸類旁通。“大練習量”是相對的，是有針對性的、典型性、層次性、切中要害的強化練習。

(4)定期檢查學生完成的作業(yè)，及時反饋。教師對于作業(yè)、練習、測驗中的問題，應采用集中講授和個別輔導相結合，或將問題滲透在以后的教學過程中等辦法進行反饋、矯正和強化，有利于大面積提高教學質量。

(5)從實際出發(fā)，面向全體學生，因材施教，即分層次開展教學工作，全面提高復習效率。課堂復習教學實行“低起點、多歸納、快反饋”的方法。

(6)應注重對尖子的培養(yǎng)。在他們解題過程中，要求他們盡量走捷徑、出奇招、有創(chuàng)意，注重邏輯關系，力求解題完整、完美，以提高中考優(yōu)秀率。對于接受能力好的同學，課外適當開展興趣小組，培養(yǎng)解題技巧，提高靈活度，使其冒“尖”。總之，提高復習實效是期末總復習教學的最終目標。在總復習中，發(fā)掘教材，夯實基礎是根本;共同參與，注重過程是前提;精選習題，提質減負是核心;強化訓練，發(fā)展能力是目的。只有這樣，才能以不變應萬變，以一題帶一片，開發(fā)學生的思維空間，真正訓練學生的綜合能力及水平。

初中考試復習計劃5

光影似箭，歲月如梭。期末考試離我們越來越近了。想從期末考試中獲得鮮花和掌聲嗎?想，那么，就請把握現在，決戰(zhàn)期末。

“十年礪劍百日策馬闖雄關，一朝試鋒六月揚眉傳佳音”，我堅信即使前方道路充滿陰霾和坎坷，我們都必須勇敢面對!拿出破釜沉舟的勇氣，堅持下去，成功必將屬于我們自己!讓我們肯定自己，超越自己，創(chuàng)造自己，讓我們心中伴著信念，矢志不渝，帶著希望而邁向輝煌!

下面我就在未來半個月中，我們應該怎樣調整好自己狀態(tài)提以下幾點建議：

第一，爭分奪秒，提高效率。期末考試是對一學期來所學內容的全面考查，它所復蓋的知識點多，能力要求也更高更全。這就需要我們花更多的時間來復習和記憶，我希望我們學生要珍惜這半個月的時間，堅持不懈。一方面要保質保量完成老師布置的復習題;另一方面還可以根據自己的情況作出合理安排。我們可以把所有的作業(yè)和測試卷拿出來整理，找出原來的錯誤，并分析錯誤的原因，再做一些同類的題目進行鞏固。成績優(yōu)異的同學可以歸納方法，一題多解。學有困難的學生多注重基礎知識，可以完成書本的練習題，舉一反三。還要多向家長和老師尋求幫助，只有這樣復習的效率就提高了。

第二，面對困難、不要泄氣。在學習的過程中，難免會碰到一些難以解決的困難，但有時只要你換個角度去思考問題，也許就會豁然開朗。問題也將迎刃而解。

第三，平和心態(tài)，決勝千里外。同學們，臨近考試，請你放下背上的包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟，向往詩圣李白恃才傲物的豪邁情懷，艷羨毛澤東的“問蒼茫大地，誰主沉浮”的高瞻遠矚。運籌帷幄，決勝千里之外;嘯傲考場，人生處處精彩。

同學捫，考試的號角已經吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，長風破浪正此時，直掛云帆濟滄海，行動起來吧，我們一定會譜寫自己的輝煌。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報，我們的成績一定會步步高。

初中考試復習計劃合集5篇

第三篇：初中隨筆：考試

初中隨筆：考試

初中隨筆：考試1

這幾天晚上每天都弄得很晚，在躺下的那時候，在燈熄滅的那時候，滿腦子都充滿了胡思亂想，我開始漸漸討厭晚上。

腦袋里總想著：這次考砸了，怎么辦？這次考砸了，怎么辦？這些念頭壓在我的心頭久久不散，像車窗上的水霧一樣。初中第一次大考，重重地甩給我一個巴掌。

媽媽叫我談話，我的無數次辯解都是徒勞，在媽媽犀利的言語下，眼淚很不爭氣地流了下來，說到底，這一切都不能怪別人！我無力地躺在床上，無聲地流著淚，心中思緒萬千。

媽媽說的對，我還是太弱了。眼淚不能解決問題，這個世界只會看結果，誰又會關注你付出了多少努力和艱辛還有淚水？

老師自己負責教導我們，家長只負責管理我們，社會只負責監(jiān)督我們……我們只有自己努力自己努力才能成功。

我有太多太多的缺點，這考試暴露了我太多太多幼稚的`缺點。我對自己期望值太高，這是優(yōu)點，但也是缺點——我既對自己要求很高，卻太過于高估自己。

想哭，好想大聲哭一場，但卻又不敢。

我躺在床上，醒著，卻像睡著了一樣沒有動，眼淚殘留在淚眶，就好像被勒住了脖子一樣，無法呼吸。

我做不到像別人一樣“淡定”，受不了打擊，如同面對溫室花朵不能面對風風雨雨，我有一種不知道該怎樣面對明天的感覺。難過，失落，這巨大的落差感彌漫我的心頭……

初中隨筆：考試2

期中考試成績出來后，結果不太理想，沒有達到我所希望的目標，盡管班級小學科成績都超過了校平均分，但主科只有英語超過了，其他幾科都低于平均分，我有些意外但又在預料之中，我對比上學期期末考試成績的數據做了一下分析，發(fā)現我們班大批學生成績都在下降，尤其是中上等的學生，我們班有一部分中上等學生有些厭學，沒有上進心，沒有學習目標和動力，有的總想著下學打工掙錢，這也許受了家里大人的影響，認為上學沒有用，最終也要出去打工，有的因為家里的因素受到了影響，有的盡管努力了成績沒有發(fā)揮出來。

本學期八年級的`孩子任務特別多，每一項都是要重視的，5月26號有語文、音樂和美術的國測，同時還要進行地生中考，孩子們多添了好幾門課程要背誦，時間非常緊，任務非常重，各科都要兼顧真的很吃力，努力的學生還好，懶散的學生就借機什么都不做了。

也許大家都認為八四班非常好，我也自以為是的這樣想了，我沒有上個學期盯學生緊了，忽略了任何學生都是沒有自覺性的，尤其初中的孩子，缺少自控能力，對學生有些過于寬容，有些學生不想學也沒有及時和家長溝通，做好孩子的思想工作，在有些學科上沒有及時和老師反饋學生的想法，以至于成績的下滑。

初中隨筆：考試3

激烈又緊張的考試終于結束了。剛一打下課鈴，我便迫不及待的沖出教室，與同學們對答案。“地理第#題你怎么填的?”“馬六甲!”“正確!”“語文第#題你填的是什么?”“快樂!”“對了!”同學們七嘴八舌的討論起來了。對答案正確了的同學個個揚眉吐氣、哈哈大笑。而對答案錯了的同學，也跟我一樣，個個垂頭喪氣、怨天尤人。

我越想越傷心，越想越覺得對不起爸爸媽媽，回到家，我都要成一個泄了氣的皮球。我覺得自己進不了全班前60名，劉老師就把我趕出213班了。

媽媽見我很著急，知道了我的心思，對我說：“不用在意，分數并不重要，它只能讓人們知道你一學期的進步與表現，讓你改正缺點。再說，考試分數還沒出來，你著急有什么用?”我一下醒悟了，想：“對啊，分數還沒出來，我怎么能這樣呢?”

到了取通知書的那一天，我還是很緊張。劉老師站在辦公室里，叫一個人就進去一個人。我早已下的雙腳發(fā)軟，因為前面去的同學總是挨罵，我非常害怕，仿佛劉老師正在用他那渾圓的眼睛盯著我。

終于，劉老師念到了我的`名字，我默默的走進辦公室，心想：“完了!”誰知，劉老師只是摸摸我的頭，笑著說：“考得不錯，繼續(xù)努力!”我一看通知書，心跳突然加速。我語文：111分;數學：94分;英語：100分;地理：91分;政治：92分;歷史：89分;生物：87分。其中只有語文總分是120分，其他的總分都是100分。這可是我讀初中以來最棒的成績!

我狂奔回家，想媽媽報喜，媽媽笑著說：“怎么樣，現在不著急了吧?”

初中隨筆：考試4

沉默地起身，又是一個白天。

很早便整理好著裝準備出發(fā)了，昨天晚上的一切被埋藏在心底的最深處，太陽升起，我依舊是我。

這個早晨伴隨著沉寂，一路上無語，安靜的車內無聲卻勝有聲。

看著窗外飛逝的景物，那些建筑上有著點點光芒——那是太陽。

這是我少見的朝陽，在空曠的天空那一枚金黃色的圓雞蛋。往常的早晨總是熱鬧非凡的，我根本沒有注意過這輪朝陽。

它緩緩地升起，默默地跟隨著我們，它的光芒反射到路旁的高層建筑上，只有那么小小的一塊光斑，剛好投射在一戶人家的窗臺上。如果每天早上的起床、洗漱、出發(fā)都是伴隨著陽光的話，一定一天都會有著好心情，我在心中默默地想。我隔著玻璃，望著天上的朝陽，第一次感覺離它那么近，雖然感覺不到它散發(fā)的溫暖，但是如此安靜的情況下，它的.美麗陽光……

突然想起媽媽昨天對我說的：“考試只是一個檢測。‘我盡力了’這些話只是口頭上說說的，考試最重要的是發(fā)現自己的缺點改正它，這樣你下一次才會考好……我打個比方，你學習了100分，你可能只拿到50分，但如果你不學習，就只能拿到0分，你只有多學多問，總有一天，你可以拿到100分。”

我想到了一個成語：亡羊補牢，為時不晚。這恐怕是考試將要體現的價值所在吧！現在，我開始向往著，向往著期末考試。努力！我需要證明自己！

當時的心情已經有些模糊，但依然還是感受到那時的失落，以及重新振作時的興奮。每每看見這段文字，心中總有幾分激昂。證明自己！——后記

初中隨筆：考試5

在散原中學新的學習環(huán)境中，我們迎來了第一次大考——期中考試。

這次考試成績不太理想，數學試卷發(fā)下來之前，我充滿期待，可發(fā)下來之后，我的心就像花瓶摔在地板上，稀碎稀碎的——才六十四分!如五雷轟頂，心胸沉悶，這叫我情何以堪?可是我的心理承受能力強，轉個背，就把這個分數給拋到九霄云外，天空中好像又彩虹高高掛了。

再說說語文吧，沒有按李老師要求當天事當天畢，語基扣分比較多。但是語文閱讀有一題讓我不解，試卷上問衍太太出現在魯迅先生散文集《朝花夕拾》哪篇散文中?我寫的是《瑣記》，卻被打了一個“X”，聽同學說正確答案是《狗·貓·鼠》。我回家查找資料，衍太太的確在《瑣記》里，而《狗·貓·鼠》卻沒有她。明天問問老師，怎么回事。

在政治方面，真是應了一句古話：功夫不負有心人。我臨時抱佛腳，從晚上八點讀到十一點半，竟然考了八十六分，真是一個意外。但是想一想，世上沒有無緣無故的高分，只要你付出了，終有回報。

回到歷史。前面的選擇題全對，后面的解答題扣分十分嚴重，原因是沒有理解書本中的內容，死記硬背不會靈活變通應用。以后要在理解的.基礎上去記憶。

英語方面單項選擇和寫句子扣分多，零零散散地扣了二十分，主要原因是沒有細讀，而是快速地瀏覽題目，匆忙就把答案填上，沒有經過思考。更恐怖的是，考完時間剩余好多，但我沒有認真思考、檢查，而是座在位上發(fā)呆，天馬行空的亂想。原來，細心也是一種能力，細心也是一種態(tài)度。

地理據稱在政史地生之中最難，是大哥大，我考的不多不少，剛好六十分。我是一個喜歡旅游的人，每年和家人一起去外面開闊視野，豐富人生閱歷，如果地理都學不好，一問三不知，真會臉面丟盡。

生物試卷沒有發(fā)下來，目前還是一個未解之迷。

這次期中考試成績不太理想，離的我目標距離很遠，跟爸爸的承諾還有差距，我相信：世上無難事，只怕有心人，只要我堅持，努力了，就會更上一層樓。

初中隨筆：考試6

期末考試以后，我自信滿滿地走在回家的路上，感覺天特別藍，小鳥的歌唱唱的特別好聽。我覺得自己一定能考好成績，心中竊喜。

幾天后，老師拿著試卷，走進教室，開始公布分數，我心驚肉跳的等待著我的分數，“劉宇豪97分”我高興地差點叫了起來，心想：我可以獲得獎勵了。因為媽媽答應我考高分就有驚喜。

一路上我唱著小曲，拿著試卷，飛快的奔向家里，想第一時間把分數告訴媽媽，媽媽會給我什么獎勵呢?零食、玩具、還是?一到家我大步流星地跑到媽媽的房間，我只見媽媽還在睡覺呢!我并沒有吵醒媽媽，把試卷放在一個盒子里，還寫了個小字條，我出去玩了，媽媽醒了請看看盒子里;到了吃晚飯的時候，媽媽才起來，我躲在門口偷看，發(fā)現媽媽正仔細地看我的試卷，興奮的抱住我，你太棒了，我給你買禮物，此時的我開心極了，心里甭提有多高興喔!

第二天一大早，媽媽就出去了，那時的我還在熟睡著，并不知道媽媽干什么去了，過倆小時起來一看，眼前有一輛自行車，漂亮極了，此時的媽媽已經是精疲力盡，在我床邊睡著了，我此時暗自下決心：我一定會繼續(xù)保持良好的.成績，不辜負媽媽對我的期望。

這一次的期末考試，讓我得到了一輛自行車，在以后的日子里我會加倍努力，爭取更上一層樓!

初中隨筆：考試7

已經是深夜12點了，我放下手中的語文課本，恨不得把腦中纏繞的修辭手法、論點、之乎者也統統甩進垃圾桶。得好好休息了!我往床上一倒，倦意馬上把我的眼皮拉下來。

我來到了一座城市，這里陽光清澈得想讓人笑。我正在想到處好好看看，忽然一個掂著大肚子的胖子出現在我的面前。“你好啊!最近如何，一個新朋友?”我正在為他的話感到摸不著頭腦。“這里是空空城，是世界上最輕松愉快的城市!”他領著我走進城市中心，一路上的人都笑得陽光燦爛地說：“一個!你好!”我隱隱約約覺得不對勁：街上沒有一個文字，繁華的商店門口的招牌全是圖片。胖子把我?guī)У揭簧乳T旁邊，神秘的眨眨眼：“過去吧!所有煩惱會隨著知識的消失而消失!”我一聽樂了：這下可好了，沒有那些煩人的詞句了!我興沖沖地鉆過這道門，感覺身體輕了不少。“歡迎你，空空城的新客人!現在請發(fā)言!”我不知不覺來到演講臺上，臺下是一張張燦爛的臉。我張開嘴巴，卻吐出一串奇怪的話來：“你好!我是空空城，好玩，沒有字，煩惱……”我心里慌成一團，怎么會是這樣?我捂著耳朵跑出了空空城，慌亂中又闖進另外一座城市，撞到一個小姑娘。

“你對不起。”我點點頭。“你真不幸，你必須重新學語文了。”“怎樣?”我急切地問。她沒有把我?guī)У绞裁磸驮拈T旁，卻帶我來到幼兒園。“小白兔，白又白，愛吃青菜和蘿卜……”聽著這些朗朗上口的兒歌，我似乎記起了什么。我又被帶到一位教授的講座，聽教授的演講，我思路清晰，文理清楚，既生動又發(fā)人深思，深奧的道理被他一說就淺顯易懂了。從講座出來，我們來到大海邊。小姑娘指著海浪，問：“有什么想說的嗎?”“海浪沖上岸。”她叫我把腳放在海灘邊，問我同樣的`問題。“海浪在給我的腳做按摩呢。”“你覺得大海怎樣?”“非常可愛。”“你能說出你所有的感受嗎?”我口頭描述了一遍，發(fā)現自己已經能說出不錯的句子了。可是我覺得應該更快點恢復，便問小姑娘：“有什么辦法可以讓我開啟語文大門的鑰匙嗎?”她取出一把鑰匙，說：“這是開啟語文大門的鑰匙。”我接過鑰匙。睜開眼睛，我仍躺在床上……鑰匙不見了。

我明白了，這把鑰匙無處不在，它就在我們的生活中，在學校里、在電視上、在世界的每一個角落里!

初中隨筆：考試8

可能我也沒有再考的勇氣了剛剛把所有的書收好突然很難過

先說說數學吧，本人是一名跨考生，本專業(yè)是學機械的，想著數學沒太放在眼里，結果考場狀態(tài)全無

數學一定要注重基礎，每個知識點一定要吃透，在你吃透并了解所有的知識點后再開始做大量的同類題型戰(zhàn)術

數學我個人是提倡題型戰(zhàn)術的，各種真題常考的題型一定要能舉一反三····

不要相信什么重點，押題，把所有的知識點吃透才是關鍵···數學基礎的概念理解透徹才能拿高分

其次是專業(yè)，由于是跨考，備考專業(yè)時間較多，不過三本書，沒有一點重點規(guī)劃，歷年的真題似乎也找不到什么規(guī)律，但從今年的真題來看，還是注重對書本基礎知識點的理解透徹，要能做到心中一個清晰的經濟學框架

中財不會出開放性很大的題目，個人感覺是注重對基本知識點的理解的解釋···所以最想說的，還是把課后習題，以及書上的重難點完完全全理解透徹

至于參考書，我買的`是金勝才的，的確很有幫助，我是從頭到尾看的，不是做廣告，只是對于我這樣的跨考生是有了很大的幫助。最后對跨考生的希望，一定要把專業(yè)看重，多花時間····

英語始終覺得是一個長期積累的過程，作文一定要練，要形成自己的框架，句子結構分析要到位，翻譯也一定要練習，要舍得動筆，單詞量是越多越好···

政治要拿高分就是單選多選全對···基本上是圣人的活了，大題目是看最后你考研機構的人品了

不過你要想政治能上高分，也要引起重視，對政治形成真正的理解記憶···

最后我想說的，各位考研的學弟妹們一定要清楚自己為什么考研，這一年真的會浪費很多時間

也會有很多其他的事情會來干擾你的生活，一旦決定，就要一定堅持到底

不要被任何事情說打擾，做到孤注一擲，如果你基礎夠好，人夠聰明，可以根據自己的特點制定學習方法

其實別人說的都沒有用，關鍵是形成自己最有效率的學習方法，適合自己的才是最高效的！那么一定需要制定計劃。一階段看什么書，做什么事情，都要有步驟的計劃。這樣才不會讓時間白白過去。

對于輔導班，量力而行，只要你努力你認真，一個人也可以！但是必須要有信念噢！堅持到底就是勝利！

初中隨筆：考試9

明天就要考試了,同學們都趕回家,認真地復習,都想要考出一個好成績。

星期五,就是我們其中考試的日子。我們在座位上緊張地等待著考試卷發(fā)下來。終于兩張考卷都發(fā)了下來,我急忙把基礎知識的卷子翻了過來,閱讀題是“我的老爸”,作文呢?我的眼球在卷里飛快地尋找,嘿,找到了,題目是我的爸爸或媽媽。面對這毫無準備的作文,我還是想歡呼一聲,媽媽爸爸每一次對我的關愛,每一次對我的教誨都浮現在我的腦海里面,讓考高分的'信念也增加了一分。回想著那一個個形容關愛的句子,我開始動筆了。

我順利地寫完了所有基礎知識,寫到了關于爸爸媽媽的作文題。我寫著作文,思路涌現在腦海里,一個個好詞好句向著作文紙上奔去,思如泉涌,我終于寫完了這“簡單”的作文。

答完題,我仔細地檢查著,不像某些人,寫完了題就只顧著玩了。呀,我漏了一道題,我趕緊把它填了上去。

叮鈴鈴鈴,悅耳的下課鈴打響了,交上卷子,心中的大石頭終于落地了,我才長舒一口氣。

冬天,冬爺爺讓大地睡眠,還給他鋪上了一層厚厚的“白色大被子”,太陽公公好像受到了大地的感染似的,早上也遲遲不起床,冬爺爺哈哈他的子孫雪娃娃凍住整個世界,讓世界睡眠。樹葉已經受不了困意,慢慢閉上了眼睛,在空中飄啊飄,跳完它在世界上的最后一支舞蹈,慢慢地落在地上,被蓋上被子。小花聽慣了別人夸它的美麗,經受不了雪娃娃的侮辱,慢慢地低下了頭,垂了下去;活潑的小草也試圖掙脫出這一層厚厚的“白被子”,可它發(fā)現了,每當它掙脫了第一層時,第二層大棉被就會撲天蓋地地落下來,它也只好彎下了腰;柳樹姐姐美麗的頭發(fā)被雪娃娃奪走,它傷心地哭啊哭,可也無濟于事,只能任由淘氣雪娃娃擺布。

應在這時,我發(fā)現了一朵正在迎著風雪長大的梅花,它用堅強的光彩點綴生命,它喚醒了大地,它在迎著風雪生長,它用生命綻放了這鮮艷的花朵,它用生命喚醒了沉眠著的植物,它用生命挽救了全部植物,它是在植物中最堅強的一位偉人。

就在這時,我又發(fā)現,世界上第一朵迎春花開了,代表——春天來了。

第四篇：初中考試保證書（本站推薦）

中考保證書

一、中考期間考生完全聽從帶考老師安排，一切行動聽指揮。

二、與同學友好相處，不打架，不鬧意見，不耍脾氣，有問題找老師解決。

三、嚴格遵守作息時間，特別是中午、晚上，不吵鬧，不大聲說話，不影響別人學習，休息。

四、就餐時，排隊等候。不擁擠、打鬧，不浪費食物。等同學到齊后開始用餐。

五、中考期間，不買零食，不吃冷飲，注意飲食衛(wèi)生，預防疾病。

六、在路上，遵守交通秩序，注意交通安全。

七、帶足相應的文具，如：圓規(guī)直尺等，計算器可帶著，不讓用時可不用；注意保管好自己的財物，貴重物品隨身攜帶。

八、中考期間，一律不得外出，有事要事先向老師請假。

九、準考證、學籍卡每場考完交給老師保管。

十、一場考完，不要議論，認真復習，準備下一場考試。

以上幾條我保證做到，如不按上述要求做，出現問題，后果自負。

家長簽名：

學生簽名： 2007年6月9日

中考保證書

一、中考期間考生完全聽從帶考老師安排，一切行動聽指揮。

二、與同學友好相處，不打架，不鬧意見，不耍脾氣，有問題找老師解決。

三、嚴格遵守作息時間，特別是中午、晚上，不吵鬧，不大聲說話，不影響別人學習，休息。

四、就餐時，排隊等候。不擁擠、打鬧，不浪費食物。等同學到齊后開始用餐。

五、中考期間，不買零食，不吃冷飲，注意飲食衛(wèi)生，預防疾病。

六、在路上，遵守交通秩序，注意交通安全。

七、帶足相應的文具，如：圓規(guī)直尺等，計算器可帶著，不讓用時可不用；注意保管好自己的財物，貴重物品隨身攜帶。

八、中考期間，一律不得外出，有事要事先向老師請假。

九、準考證、學籍卡每場考完交給老師保管。

十、一場考完，不要議論，認真復習，準備下一場考試。

以上幾條我保證做到，如不按上述要求做，出現問題，后果自負。

家長簽名： 學生簽名： 2007年6月9日篇二：中考保證書

中考保證書

我叫，我保證在中考期間遵守學校關于中考考生有關的規(guī)定和紀律，按時在老師的陪同下統一前往考點和返回駐地，堅決聽從監(jiān)考老師的統一安排，不吃不衛(wèi)生食品，不進入非考試和食宿的場所，不與社會人員及外校考生來往，不擅自離開考點和駐地，不損壞住地的財物，有事向及時老師報告。如因不遵守相關規(guī)定而產生的一切后果都有我本人承擔，與學校和送考老師無關。

特此保證

考生簽名： 年 月 日篇三：中學生保證書

中學生保證書

紀律：

1、不惹同學及班長及老師及主任及書記及副校長及正校長生氣。

2、認真學習，建立馬克思主義。

4、上課不說話。

5、下課做有意活動。

6、積極參加學校組織的任何活動。

7、下課不打鬧，不說臟話。

衛(wèi)生：

1、不亂扔廢物。

2、不打罵精神病患者及值周生。

保證人：篇四：初中保證書

保證書

學習方面：

1.下次期末考試副科全部及格，并且達到60分-100分。2.主課達到90分以上。

3.全科總分達到500分以上，班級名次進步10名 紀律方面： 1.上課認真聽講。不隨便說話。不隨便下位。不睡覺。2.不遲到，不早退。

3.按時完成作業(yè)。2013-5-6篇五：中考結束學生保證書1 保證書

本人系東風鄉(xiāng)九年一貫制學校2012屆初中畢業(yè)生____________的家長（或委托人），學業(yè)水平考試已經結束，我自愿護送______________回家，簽訂此保證后，出現的一切后果與學校無關，均由本人負責。

特此保證

保證人： _________________ 身份證號碼：_____________________ 車牌號：____________________ 2012年 月 日_______點______分

保證書

本人系東風鄉(xiāng)九年一貫制學校2012屆初中畢業(yè)生____________的家長（或委托人），學業(yè)水平考試已經結束，我自愿護送______________回家，簽訂此保證后，出現的一切后果與學校無關，均由本人負責。

第五篇：初中考試隨筆

初中考試隨筆

初中考試隨筆1

這幾天晚上每天都弄得很晚，在躺下的那時候，在燈熄滅的那時候，滿腦子都充滿了胡思亂想，我開始漸漸討厭晚上。

腦袋里總想著：這次考砸了，怎么辦？這次考砸了，怎么辦？這些念頭壓在我的心頭久久不散，像車窗上的'水霧一樣。初中第一次大考，重重地甩給我一個巴掌。

媽媽叫我談話，我的無數次辯解都是徒勞，在媽媽犀利的言語下，眼淚很不爭氣地流了下來，說到底，這一切都不能怪別人！我無力地躺在床上，無聲地流著淚，心中思緒萬千。

媽媽說的對，我還是太弱了。眼淚不能解決問題，這個世界只會看結果，誰又會關注你付出了多少努力和艱辛還有淚水？

老師自己負責教導我們，家長只負責管理我們，社會只負責監(jiān)督我們……我們只有自己努力自己努力才能成功。

我有太多太多的缺點，這考試暴露了我太多太多幼稚的缺點。我對自己期望值太高，這是優(yōu)點，但也是缺點——我既對自己要求很高，卻太過于高估自己。

想哭，好想大聲哭一場，但卻又不敢。

我躺在床上，醒著，卻像睡著了一樣沒有動，眼淚殘留在淚眶，就好像被勒住了脖子一樣，無法呼吸。

我做不到像別人一樣“淡定”，受不了打擊，如同面對溫室花朵不能面對風風雨雨，我有一種不知道該怎樣面對明天的感覺。難過，失落，這巨大的落差感彌漫我的心頭……

初中考試隨筆2

考試，對于大多數人來說，多少有些可怕，它意味著考前要挑燈夜戰(zhàn)，考時會肚子抽筋、額頭冒汗、兩腿發(fā)抖、心跳加速、呼吸困難，考后會忐忑不安，翹首以待。

但是，人生對我們的考驗并非都是為了升學、應聘或是晉級，也不是都要端坐在考場中，拿支筆在卷子上寫下自己的答案。它不會給我們充足的時間來做準備，它會隨時給我們出張卷子。如果你選擇適當，你就可能通過，迎接新的考驗;一旦你判斷失誤，你可能和機遇失之交臂。

挨批評是一場考試，通過錯誤認識了自己，只要能努力不再犯，就算通過了考試;若是灰心沮喪，不再努力，你就只能算不及格，如果你還不及時改正，你遲早將被社會所淘汰。

如果你受了挫折，那是生活給你一張考卷。面對挫折，振作起來，重新再來?還是灰心喪氣，一蹶不振，從此消沉下去?你自己選，沒有人會干涉你。前者可讓你擺脫挫折的陰影走向成功的未來，后者將使你漸漸被人所淡忘，你自己都不幫自己，還有誰會來幫你?若你獲得了成功，你又將獲得一張試卷。面對榮譽，你是繼續(xù)努力，爭取下一次的成功，還是高舉榮譽，止步不前，躺在成功的溫床上回味那成功的瞬間呢?前者能讓你以這次成功為基點，走向下一次的成功;后者會使你從溫床上狠狠地掉下來，摔得鼻青臉腫。是成功，還是“進醫(yī)院”，就看你自己了。

不過，造物主總是會盡一切努力來挽救一個人，即使你“進了醫(yī)院”，他還是不會放棄你。你將再得到一張試卷，在你僅有的幾次機會中，你是抓住機遇迎頭趕上，還是選擇放棄，眼睜睜地看著成功離自己越來越遠?選擇前者你會很快回到自己的軌道，而后者會使你離軌道越來越遠。

其實，人生中的考場又何止這些。從出生到死亡二十多億個分分秒秒，哪一刻不是一場考試?只是這考試過于頻繁，而使許多人忽略了它，但忽略了并不等于不存在，相反，這種考試才是最重要的，只有在每一秒的'刻度里畫上真正的一筆，你的一生才算是問心無愧。當然，人非圣賢，孰能無過，在考卷上偶爾寫錯幾個答案，也并非不可原諒。但如果你只是偶爾寫幾個正確的答案，那么，你這一生就是虛度了——除了浪費糧食，你什么都沒干。

初中考試隨筆3

堅守原則與底線

有人說過，這世界并不是絕對的黑白分明，人生在世，總會遇到一些情況無法兩全，卻又不得不做出決擇。那么我們該如何選擇呢?我認為，守住心中的是量尺，方能做出正確的選擇。

如果做出選擇必定要失去些什么，那么請相信在失去的同時，我們還會得到些什么。

納瓦羅在比賽中是如此渴望得到獎牌，正當他苦苦追在勁敵埃斯特契的身后，無可奈何是，埃斯特萬的車爆胎了，這對于納瓦羅無疑是最好的機會，可是卻選擇了拒絕超載，緊跟在埃斯特萬的身后。納瓦羅雖然失去了獎牌，但他在道德與不道德之間，守住了心中的量尺，不趁人之危，得到的是人類最高貴的品質。

文天祥面對元朝統治者的給予的高位厚祿和舒適生活，選擇了拒絕。這位飽讀詩書，貫通古今，渴望大展鴻圖的文人不會不知道如果接受會有優(yōu)越的生活和受到重用的機會，可是，他也清楚地明白授受就意味著叛國，意味著放棄自己的原則與底線。所以他選擇了拒絕受降。文天祥雖然失去安享高位厚祿的機會，但他在英雄與叛徒之間，守住了心中的量尺，不背叛祖國，得到的是千年來大丈夫最推崇的“義”。

赫胥黎支持人由猴子進化而來，但在那個被教會控制的時代，他的觀點注定會受到統治者的打擊。教會想使他屈服，使他自己曾經正確的的主論道歉，否則就用火燒死他，但赫胥黎選擇了拒絕屈服。赫胥黎雖然失去了生命，但他在真理與欺騙之間，守住了心中的量尺，不犧牲科學，得到的.是科學的真理與尊嚴。

亞圣孟子在幾千年前就提出了人人都應保有本心，其實這份本心，便是心中的原則與底線，便是我們面對選擇時，心中的那把量尺。

在善良與邪惡，大義和小利，真理與謬論面前，堅守原則與底線，守住心中的量尺，做出正確的選擇，這樣的人生才是有意義的人生。

初中考試隨筆4

世上所有的事，都在獲得了之后，你會發(fā)現：有些東西正在悄悄的離你而去。成長又何嘗不是這樣，在你明白了很多大道理、度過了很多苦難之后，獲得了應有的成功之后。你的生命里也會慢慢地失去一些東西。

記得那天，空氣中流動著火，逼近這個小村莊。天空比平時更加空曠，深而純凈。我與阿姐相偎坐在溪畔，白花花的腳丫沉在淺灘的沙子里，享受著濕潤的沙子的冰涼。

兩邊，高大而蒼老的松樹用枝葉遮擋住了陽光。忽然，風撥開了那層屏障，一縷一縷金燦燦的陽光下灑下來，在地上留下點點駁痕。坐不住時，便起身摘荷葉，看著里面一顆顆大小不一，晶瑩飽滿的露珠滾動。那陽光落在露珠上，發(fā)出的光就能亮瞎你的眼。我們把荷葉倒扣在頭上，拙劣地賣力的學著打魚翁，引得嚴肅的松樹也不由得歡樂地晃悠著身子。

溪水，不僅僅是清澈，還有明亮。陽光把溪水映得閃閃的。大的，小的石子每一顆都是那么好看。阿姐說有的是褐色的，稍微要扁一點，這種石頭大些用來在大溪流中鋪路。而青白色的那一種圓潤的就可以用來把玩抑或是用來畫畫。鄉(xiāng)下孩子當然設有城里孩子那么好，有正規(guī)的顏料。白色的顏料一般就是那種特別的.石頭，可以寫出白色的字的，磨成粉，因為一般這種石頭都易碎，好磨。其它顏料也可以，但一般只能做出四種顏色，黃色與白色方法相同，紅的要用小紅果子砸碎，綠色就是樹葉、草之類的。

鄉(xiāng)下很少有孩子會做荷葉袋，好在阿姐會。在這夏日之際，荷葉會出奇的大，甚至是你的臉大小的2倍，3倍……我見過最大的，是有我四張臉這么大!把中意的荷葉采下交與阿姐，阿姐兩日便能給你一個素雅、實用并且耐用的荷葉袋。每次我都會風風光光的走出去，然后就贏得一片贊嘆。若是有人問起，就一拍胸脯：我阿姐做的怎么樣?好看吧!自然也就光彩。

可隨著時間的流逝，我和阿姐也在慢慢的長大，經歷了失敗和成功，不再是以前那般幼稚的小孩了，可是我想重新經歷那些歡樂，卻像大人口中那般我已不是小孩，要朝前看，但是卻沒有能力想做什么就做什么。

成長帶走了當年的溪畔樂。再見!

初中考試隨筆5

沉默地起身，又是一個白天。

很早便整理好著裝準備出發(fā)了，昨天晚上的一切被埋藏在心底的最深處，太陽升起，我依舊是我。

這個早晨伴隨著沉寂，一路上無語，安靜的車內無聲卻勝有聲。

看著窗外飛逝的景物，那些建筑上有著點點光芒——那是太陽。

這是我少見的朝陽，在空曠的天空那一枚金黃色的圓雞蛋。往常的早晨總是熱鬧非凡的，我根本沒有注意過這輪朝陽。

它緩緩地升起，默默地跟隨著我們，它的光芒反射到路旁的高層建筑上，只有那么小小的一塊光斑，剛好投射在一戶人家的窗臺上。如果每天早上的起床、洗漱、出發(fā)都是伴隨著陽光的話，一定一天都會有著好心情，我在心中默默地想。我隔著玻璃，望著天上的朝陽，第一次感覺離它那么近，雖然感覺不到它散發(fā)的`溫暖，但是如此安靜的情況下，它的美麗陽光……

突然想起媽媽昨天對我說的：“考試只是一個檢測。‘我盡力了’這些話只是口頭上說說的，考試最重要的是發(fā)現自己的缺點改正它，這樣你下一次才會考好……我打個比方，你學習了100分，你可能只拿到50分，但如果你不學習，就只能拿到0分，你只有多學多問，總有一天，你可以拿到100分。”

我想到了一個成語：亡羊補牢，為時不晚。這恐怕是考試將要體現的價值所在吧！現在，我開始向往著，向往著期末考試。努力！我需要證明自己！

當時的心情已經有些模糊，但依然還是感受到那時的失落，以及重新振作時的興奮。每每看見這段文字，心中總有幾分激昂。證明自己！——后記

初中考試隨筆6

成長的青春是一曲美妙動聽的樂章，成長的青春是一幅色彩斑斕的畫卷，成長的青春是一道激情四射的詩篇，而我，在成長中體會到更多的卻是那打翻的五味瓶—成長的煩惱。

當然，今天，我說的只是其中的一個煩惱——自我成為一名中學生后，成長的喜悅卻總不垂青我，這不，煩惱來了，這不速之客來勢兇猛，毫無防備的我一下就懵了—————班級里高手云集，我的成績排名一落千丈!

特別是在一次小考中，語文考砸了!我鐘愛的語文成績，從小學的名列前茅到現在的名落孫山。讓自己有很多說不清的委屈。畢竟，我太過自信，自認為門門功課都已掌握，龍其是語文，那是我的強項。沒想到，這次考試成績卻非常不理想，真是的讓我郁悶透了!

我在小學就是這樣學習的啊，成績不也是很好嗎?這次，我是怎么了?想想現在的成績，我的心比被貓撓過的毛線球還亂;比落單的大雁還不知所措;比在毫無生機的冰天雪地中的.鹿群還憂心忡忡……

面對眼前的煩心事，頓時讓我喘不過氣來，背上好像背負著一只千斤重鼎。唉，要怪還得怪成長，要是還在小學那該多好呀!

這個時候，看著一籌莫展的我，媽媽語重心長地說：能想著縮短差距，說明你長大了，你得好好感謝成長，是它給予了你思考，成長的挫折能磨練你的意志。“

我按照媽媽的思路，自己想了想，感到媽媽說的話非常有道理，不覺得，心情豁然開朗起來，感覺自己就像一只籠中的小鳥兒又重回天空;在茫茫大海中漂流的人發(fā)現了新大陸。希望猶如巖漿，從我心中那座沉悶的火山中迸發(fā)出來，用熾熱的火焰點燃了我的激情。對!我長大了，怎能還用小學生的思維看問題呢?怎么還用游戲的態(tài)度對待中學的學習呢?

于是，因語文成績導致我的苦惱瞬間因媽媽的一句話化解了。不僅如此，我還想到了成長的過程雖然為自己帶來了煩惱和困擾，但也給予了我信心與勇氣。特別是讓我面對突如其來的煩惱感到手足無措，逐漸地讓我學會適應，真的使我明白了成長的挫折會不斷地磨練自己的意志、激發(fā)我的斗志，還堅信只有經歷過風雨才能描繪出成長的青春那道最絢麗的彩虹!

初中考試隨筆7

小時候的事大都已經淡忘了，可三年前的那一天卻一直留在我的腦海里。

記得那一天，媽媽正在陪我在家寫作業(yè)。忽然，她的手機響起了《哆來A夢》的'鈴聲，于是媽媽拿起手機進了書房，過了一會，急匆匆地走出來，邊走邊說：“哎呀，來不及了，我要去趟單位，沒辦法送你去姥姥家了，你能自己在家嗎?”我胸有成竹地對媽媽說：“您放心吧，我自己在家沒問題，我已經長大了!”

其實，我從來沒有獨自在家的經歷，媽媽走了不長時間，我就開始害怕了。為了使自己能夠放松，我打開電視，坐在沙發(fā)上看了起來，馬上被動畫片的情節(jié)吸引了，當然也就把害怕扔到了腦后。突然，“嘭”的一聲，我嚇得抖了幾下，然后慢慢地站起來，緩緩地向發(fā)出聲音的地方移動。當我走過餐桌時，看見桌上正好有一把叉子，就順手拿起來當寶劍，然后又找來一個枕頭當盾牌。我一步一步地走到了書房門口，右手拿叉子、左手舉枕頭，大叫了一聲，“殺啊!”同時沖了進去。等到了里面，我差點笑出聲兒來，只見我的變形金剛摔在了地上，身體被摔成了兩半，原來只是虛驚一場。

我走回沙發(fā)繼續(xù)看電視。看了一會兒，我覺得有些不愛看了，就去了臥室。一走進臥室，我就聞到了很濃的異味，原來都是我吃水果和零食亂丟果殼，忘了清理發(fā)出來的。我心里想，臥室這么亂，媽媽來了還怎么睡覺啊。平時都是媽媽做衛(wèi)生，現在媽媽不在家，我決定自己打掃臥室。于是，我從衛(wèi)生間拿來了掃把，走進臥室學著媽媽的樣子掃啊掃，大汗呼呼直冒。掃完一遍看屋里干凈多了，可是我還不滿意，于是又拿起拖把擦了起來。汗一直在流，但是我卻干得非常起勁。一個小時過去了，終于收拾完了。臥室里非常整齊，地面亮極了，難聞的異味兒也自動消失了。

這時門鈴響了，媽媽回來了。她一看到我，就把我抱起來，擔心地問：“害怕了嗎?”“我是男子漢，才不害怕呢!”我大聲地說。我趕緊拉著媽媽來到臥室，她一下子就被驚呆了，“這是誰把屋子收拾得這么干凈啊?”“還能有誰啊!”我大聲地回答。媽媽豎起大拇指說，“小雨真棒，小雨真是長大了!”聽了媽媽的夸獎，我的心里可甜蜜了。

這是我第一次獨自在家的經歷，也是我成長中的一件小事，但是這件小事卻使我難以忘記。