第一篇：暑期社會實踐——團漳師委字[2011]6號

團漳師委字﹝2011﹞６號

關于組織開展2011年漳州師范學院

暑期文化科技衛生“三下鄉”

社會實踐活動的通知

各團委：

為貫徹落實胡錦濤總書記向青年學生發出的“向實踐學習、向人民群眾學習”的號召，充分發揮社會實踐作為加強和改進大學生思想政治教育重要途徑的優勢，引導廣大青年學生以慶祝中國共產黨成立90周年為契機，在實踐中學黨史、知黨情，進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，努力為“十二五”開好局、起好步和社會主義新農村建設作出積極貢獻，進一步引導廣大青年學生在推動科學發展、投身海西建設的偉大實踐中奮發成才，校團委決定今年繼續組織開展大學生暑期文化、科技、衛生“三下鄉”社會實踐活動。暑期實踐活動由以系為單位的集體實踐和個人社會實踐組成。集體實踐繼續實行項目化運作，在申報活動項目的基礎上組建實踐團隊，為扎實有效的開展好此項活動，現將相關工作安排通知如下：

一、活動主題

永遠跟黨走 青春獻祖國

二、活動內容

2011年暑期“三下鄉”社會實踐活動要堅持以科學發展觀為指導，以慶祝中國共產黨成立90周年為契機，以服務海西新農村建設、新農業發展、新農民成長為主攻方向。根據團中央的統一部署，各團委要認真謀劃，深挖資源，精心安排。

1、“追尋紅色足跡”實踐服務團。圍繞慶祝建黨90周年，組織學生開展尋訪老黨員（老紅軍）、探尋革命遺跡等歷史回顧、記錄類活動，參觀革命歷史紀念館、走訪愛國主義教育基地、接受革命傳統教育，結合學習黨史的研究課題開展實地調查研究活動，在尋訪、考察過程中為老黨員（老紅軍）提供各種志愿服務，引導學生堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念。

2、“十二五”規劃宣講服務團。組織學生深入基層廣闊天地，考察了解國情民情，充分認識“十一五”時期我國經濟社會發展的巨大成就，向基層干部群眾廣泛宣傳“十二五”規劃的主題主線、目標任務和當地經濟社會發展的具體規劃和舉措，發揮統一思想、鼓舞精神、凝聚力量的積極作用。動員學生發揮知識技能優勢，為基層經濟發展方式轉變、產業布局調整、城鎮建設規劃、社會管理改進等提供智力支持和服務，為各地“十二五”建設開好局、起好步作一些力所能及的貢獻。

3、教育幫扶服務團。組織學生深入基礎教育薄弱、教育資源匱乏、留守農民工子女相對集中的鄉（鎮）村學校等開展支教服務活動。為當地中小學生特別是農民工留守子女提供課程教授、學業輔導、親情陪伴、文體活動、愛心捐贈等志愿服務；開展與當地教師的交流分享活動，促進基層師資水平的提高；探索高校與落后地區學校結對幫扶的長效機制。實施“關愛女孩”專項行動，開展農村留守女童生存狀況調查和相關志愿服務。

4、文化宣傳服務團。組織學生暑期文藝演出隊，精心編排基層人民群眾喜聞樂見、貼近基層生活實際的文藝節目到農村巡回演出，豐富基層群眾的文化生活。圍繞慶祝建黨90周年，組織學生在基層開展“黨史我來講”、“家鄉美走進農村基層黨組織”攝像采訪報道、“愛國歌曲大家唱”等活動。整合社會資源開展圖書捐贈活動，鞏固鄉村圖書站（室）建設，通過開展讀書活動和文明新風宣傳，傳播科學知識、倡導健康生活方式。

5、優秀校友訪談團。收集優秀校友信息，組織學生采訪優秀校友，內容涉及：（1）優秀校友先進事跡采訪，附采訪圖片；（2）我（校友）與母校，我（校友）的師友；（3）校園往事漫談；（4）校友在校期間照片、紀念物收集；

內容要求：（1）采訪對象主要針對教師、行政、工商以及各行業杰出校友；（2）中文系、數學系、外語系、歷史系、化學系、體育系、政法系、物電系采訪對象50名，計算機系、教育系、管理系、經濟系采訪對象30名，新聞、藝術、生物采訪對象20名；（3）采訪內容須附采訪者、被采訪者相關信息，以便作為后期跟蹤；（4）文章字數2000字以上。

6、科技支農服務團。重點發揮學生學科專業優勢，組織學生根據前期基層需求調研結果選擇服務地，通過舉辦農業知識培訓班、遠程信息服務、現場技術指導等方式，傳播推廣先進的農業實用技術，解決農民在生產生活中遇到的實際問題和困難。探索利用互聯網平臺舉辦農產品營銷比賽等活動，協助解決基層農產品銷售的具體困難。

7、開展“家鄉新貌 海西巨變”主題征文活動。

（1）征文主題

家鄉新貌海西巨變

（2）征文要求

①征文要立足暑期大學生社會實踐活動和返鄉的暑假生活，聯系身邊的人和事，感受和體驗福建和家鄉的巨大變化，熱情謳歌福建科學發展、跨越發展取得的偉大成就。

②征文應觀點正確、主題鮮明、立意新穎、內容真實客觀，題目自擬，須為原創，文責自負。

③征文體裁不限，字數不超過3000字。

④征文一律使用A4紙排版打印。標題使用宋體小二號字加粗，居中；如有副標題，使用仿宋三號字，居右；學校和作者姓名使用楷體小三號字，居中；正文使用仿宋體小三號字，固定值25磅行距；正文內一級標題使用黑體，二級標題使用楷體加粗，其余使用仿宋體。

⑤各系務必推薦一篇（電子版、紙質版），屆時將擇優參加省級征文比賽。截止時間：2011年9月10日前交院團委辦公室。

三、工作要求

今年是全國大中專學生“三下鄉”社會實踐活動開展15周年，各系團委要以此為契機，做好有關策劃動員和組織實施工作，不斷推動“三下鄉”社會實踐活動深化和創新。

1、高度重視，加強領導。各系團委要充分認識組織開展大學生社會實踐活動的重要意義，狠抓落實。廣泛動員學生積極參與社會實踐，并做好指導工作。各團委組建的團隊要深入基層，由專職團干部或輔導員帶隊。本年度社會實踐，校團委將對各系社會實踐過程和效果進行抽查。由校團委書記帶隊組成社會實踐監督檢查小組，深入各系檢查調研，切實保證社會實踐質量水平。

2、精心組織，講求實效。加強與服務地的聯系和溝通，根據需求進行活動立項，切實提高服務質量；要加強社會實踐長效機制建設，推動社會實踐的常態化。

3、突出重點，形成特色。各系團委要圍繞中央、省委的中心工

作，結合各自的專業設置及辦學特點，精心確定活動的形式和內容，突出重點，形成自己的特色。積極策劃，既要注重數量，也要注重質量，要注重對各團隊、項目的主題凝煉。校團委將通過評審會評審產生立項支持項目，并根據各系上報的項目評出不同項目等級，給予不同的支持額度。

4、加強宣傳，營造氛圍。各系團委要充分利用各種媒體和自己的內部刊物等輿論陣地，加大宣傳工作力度。各系團委應在社會實踐活動的開展過程當中每天都需上報工作材料（社會實踐簡報、照片），交流工作經驗，材料發至fjzstw@163.com，校團委將繼續編輯“暑期社會實踐”活動簡報，并將信息采用量作為工作考核的重要指標。各社會實踐隊總結材料（包括電子版）報送時間為下學期開學前一周。

5、各單位要加強安全教育，教育學生在參與社會實踐過程中保護好自身人身財產安全；教育學生在社會實踐中注意安全，遵守國家法紀法規。

6、切實認真開展好針對個體學生的暑期社會實踐活動：（1）開展社會調查，鼓勵學生返鄉時結合各自所學專業，在當地進行社會調查，撰寫調查報告，為當地經濟建設和社會發展提出意見建議；（2）根據學生特點，安排學生在力所能及的范圍內開展環境考察，考察、分析當地環境現狀，為當地環保建言獻策；（3）開展愛心活動，鼓勵學生用真情和行動去關愛社會上的弱勢群體，奉獻愛心；（4）發動廣大學生開展攝影散文創作活動，讓學生拿起自己的相機和筆，拍攝描繪祖國的自然風光和家鄉的巨變，表現值得自豪的人和事。

7、及時總結，大力表彰。活動結束后，各單位要及時對今年的暑期社會實踐活動進行總結。校團委將對社會實踐中涌現出來的集體和個人給予表彰，樹立先進典型，擴大教育成果。下學期開學初，各系團委要選擇推薦本系學生優秀調查報告、愛心活動體會文章、優秀

攝影散文作品上交校團委。環境考察、社會調查的報告文章要求言之有物，貼近實際，貼近生活，貼近群眾，有建設性意見建議，字數在1000字以上。愛心活動體會文章要求見人見物，真情實感，生動活潑，字數在800字以內。攝影散文作品要體現思想性和藝術性，攝影照片應擴放為6-10寸，并配以記敘、抒情或說明文章，與照片相匹配，文字一般不超過800字，照片和文章可以是同一作者，也可以是不同作者。各系團委上報社會實踐調查報告篇數原則上不超過各系學生數的5%。

四、活動對象和時間

1、活動對象：全體在校本科學生及研究生。

2、活動時間： 7月2日開始，各系根據實際情況進行，社會實踐時間原則上不少于一周。

附1：漳州師范學院大學生暑期社會實踐記錄表（針對個體學生）

附2：2011年漳州師范學院暑期社會實踐簡報范本

共青團漳州師范學院委員會

二〇一一年六月二十三日

第二篇：暑期社會實踐團活動策劃書

2010年*******赴黃山市

暑期社會實踐團活動策劃書

一、活動介紹

（一）、活動概況

1、前言

2010年*******赴黃*******暑期社會實踐團是在*****團委和****團委的悉心指導和大力支持下，由***院07級*****專業組織成立的支持新農村建設的社會實踐服務團隊。社會實踐團的主要目的是召集有意為新農村建設貢獻智慧和力量的南開大學在校大學生，以******為具體案例，針對安徽省黃山市歙縣徽城鎮問政村等農村的具體情況，為該地因地制宜鄉村產業發展建言獻策。

2、活動地點及時間：

實踐地點：黃山市歙縣、黟縣等地。

活動時間：2010年8月1日至10日

（二）活動背景及出發點

為認真貫徹落實胡錦濤總書記和溫家寶總理在五四青年節上寄語青年的重要精神，南開大學團員青年繼續以實際行動投身社會建設，深入農村、深入基層開展豐富多彩實踐活動，牢固確立與祖國共奮進、與時代同進步、與社會齊發展的理想信念。

作為一名光榮的南開學子，走向社會，奉獻祖國發展建設，是我們義不容辭的責任。今年的暑期，我們將帶著更多的期待投身實踐，在實踐活動中，我們也必將獲得寶貴的精神財富，得到更加深厚的積淀。

身處校園，面向社會，我們豪情萬丈，胸中沸騰的是“以天下為己任”的時代最強音。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，社會實踐為我們提供了實現自身價值、展現個人魅力的舞臺；也讓我們開拓視野，了解社會，關注民生，同時更加直接地參與社會生活，更加嚴肅地思考未來。

以此為契機，我們可以盡早的根據社會需要充實和完善自己，獲得與時代脈搏相同的節拍，奏出最壯麗的人生樂章，描繪出最美妙的人生畫卷。

社會實踐，有我們更精彩！

（三）活動宗旨

拓展視野，增長才干；磨練意志，提高素質———鍛煉自我，服務新農村建設！

（四）活動可行性分析

客觀方面：

1、當今國內形勢提供良好大環境。近年來，中央不斷提升農村工作在國家整體工作中的地位，大力倡導大學生志愿支持農村建設。因此，從大的方面講我們此次活動可以說是應政策、適國情、順民意。

2、我校全面開放的教學體制提供堅強的后盾。一直以來，我校在培養學生專業知識的同時，非常注重學生能力的提高，把提高學生的實踐能力作為一項重要工作開展，我們這次服務新農村活動對學生的各項素質鍛煉都是一個絕佳的機會，定會受到學校的大力支持！

3、與當地的友好關系，營造了不可多得的有利氣氛。2010年2月份，我團隊成員在當地開展了為期半個月的調研，與當地建立了友好合作關系，為本次活動開展提供了有利條件。

從主觀方面看：

1、充分的準備。從今年開始，我們就已經開始著手準備此次活動，每一個細節都做了周密的計劃和安排，并受到了學校多位老師的指導。可以說為這次活動，我們已經做好了百分之百的準備，并將以百分之百的努力取得百分之百的成績！

2、寶貴的經驗。團隊成員有優秀的學生工作經驗和社會實踐經驗，同時與其他參加社會實踐的優秀團隊進行經驗交流。可以說，多次的社會實踐為此次活動積累了寶貴的經驗，為本次活動的成功開展大大增加了籌碼。

3、優秀的隊伍。社會實踐團的每個隊員都經過了嚴格挑選，從知識、能力到素質都有嚴格的要求。隊員不但有熱心，還有誠心，更有吃苦耐勞的決心。此外，我們還邀請有豐富社會實踐經驗的老師指導，有優秀黨員參與，提高了隊伍的整體水平。

（五）活動內容

團隊成員

指導教師：******

組員：*******

實踐流程：

1、8月2日：參觀黃山騰飛木業中心并座談。

2、8月3日：考察問政村并與問政村村干部及村民交流。

3、8月4日：深入田間地頭，體驗鄉土民情，同時進行防暑知識宣傳。

4、8月5日：考察歙縣桂林鎮宋村葡萄園，并與果農交流。

5、8月6日：走進歙縣中學，宣傳南開精神。

6、8月7日：考察歙縣鄭村鎮棠樾村并與村干部及村民交流。

7、8月8日：考察西遞宏村并與村干部及村民交流。

8、8月9日：在歙縣縣城發放傳單，宣傳保護環境、保護文化遺產等知識，并組織橫幅簽名活動。

向縣有關農村產業發展部門求教。

9、8月10日——11日： 游覽徽州古城，體驗古城民俗風情。

10、8月10——14日：總結實踐過程中的考察所得和訪談資料，對當地新農村產業發展建言獻策，并通過團縣委移交給相關部門。

11、8月15日：返回天津。

（六）、活動目標

（1）了解騰飛木業中心及當地鄉村經濟產業發展情況，并為當地新農村產業發展建言獻策。

（2）深入鄉村，通過交流考察，了解農村生活，體驗農民的艱辛，感受他們的勤勞及各地不同的風土人情，并鼓勵大學生服務社會主義新農村建設，努力促進城鄉和諧發展，對社會主義新農村建設做出積極的貢獻。

（3）大力弘揚培育民族精神，在服務農村經濟和社會發展的實踐中，拓展自身素質，培養學生的團隊精神、奉獻精神和社交能力。

（4）激發大學生對勞動的愛好，增強體質，磨練意志，提高心理素質。同時，宣傳環保意識，進行環境教育活動。

（5）希望大學生時刻牢記自己的身份，積極學習，宣傳“八榮八恥”、“三個代表”等重要思想，以大學生的標準嚴格要求自己，樹立良好的形象。

（6）正值農忙季節，體驗“鋤禾日當午，粒粒皆辛苦”的艱辛，通過自己的親身體驗讓我們更加珍惜今天的幸福生活，更加懂得學校的生活是多么的舒適，從而激勵我們珍惜光陰。

（7）向勞動人民講授夏季防暑及中暑急救知識。

（8）為當地農村農民提供切實的、有用的農業相關知識（法律、農業技術、健康、環保知識等）。

（9）希望大家發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，通過本次暑期社會實踐使

每個實踐成員都有所收獲和成長。

（10）通過實踐為當地政府提供一些可供參考的信息與資料。

（11）希望大家謙虛謹慎，腳踏實地，提高發現問題，分析問題，解決問題的能力，注意人身安全，虛心向廣大群眾學習。

二、活動行程安排

（一）5月26日至6月17日，組建社會實踐團隊、確定時間、聯系地點、完善實踐計劃、填寫立項登記表。

（二）6月18日，上交院團委立項登記表、實踐計劃、實踐地接收證明。

（三）6月19日至6月22日，學校團委對實踐項目進行審核、確定。

（四）6月下旬至7月下旬，相關知識學習、必要物品準備、資料搜集。

（五）8月上旬，根據計劃赴實踐地開展活動；

（六）8月下旬，活動總結，資料整理。

（七）9月初至9月15日，上交實踐材料；

三、活動經費預算

交通費用：

長途火車 北京到黃山 182*5*2+91*2=1820+182=2002

團旗：南開大學暑期社會實踐團40

文化遺產保護知識宣傳傳單：500*0.05=25

宣傳橫幅一條：40

紙筆等記錄材料：20

總計：2127

四、活動總結匯報

包括圖片資料，錄音資料，時間日志、實踐報告和媒體報道等。

第三篇：暑期社會實踐團策劃書

赴淮安暑期社會實踐團策劃書

活動主題：喜迎黨的十八大

一、活動背景

黨的十八大召開宣傳調研實踐活動，繼續引導大學生在暑期走訪全色教育基地、紅色精品路線，在實踐中增強大學生對革命傳統精神的理解，牢固樹立社會主義核心價值觀，實現愛國主義精神的升華，向黨的十八大獻禮。為積極踐行中國共產黨向實踐學習、向人民群眾學習、深入基層，為人民服務的宗旨，總書記在慶祝清華大學建校100周年大會上向青年學生發出的“向實踐，通過本次活動加強和改進大學生思想政治教育，引導大學生熱愛家鄉、熱愛祖國，使大學生進一步了解黨的歷史，感受黨的成長歷程，加強愛黨、愛國、愛社會主義教育。

淮安是重要的紅色基地之一。數十年過去了，不少值得紀念的革命活動的舊址尚存，成為人們緬懷革命先烈豐功偉績的重要場所，成為愛國主義教育的重要基地。本次社會實踐在加強愛黨、愛國的同時，并且能夠更好的鍛煉同學們的社會實踐能力，豐富同學們的暑期生活，積累的社會經驗，提高自身素質，更好的完善自我，為以后社會工作打下良好的基礎。

二．活動主題：

尋淮安紅色記憶

三、活動時間：

2012年8月1日——8月8日

四、活動地點:

淮安周恩來紀念館，周恩來故居（鄧穎超紀念園）、新安旅行團紀念館。

五、實踐口號

尋色記憶，揚淮安精神

六、活動主要工作任務概述

1、尋訪當地革命歷史陳列館。

2、走訪村落，對村里居民進行口述調查，了解革命歷史

3、探訪、慰問當年參加革命的老戰士、老黨員采訪感受他們的革命經歷

4、拍攝當地相關紅色記憶圖片、視頻，并求助當地政府、媒體，獲取相關紅色記憶珍貴史料

5、結合當地自然景觀與人文景觀，調查旅游發展現狀的利與弊，調研紅色旅游可持續發展道路

6、開展社會調研，通過對農村的基礎教育和環境狀況，感受建黨90周年新農村新面貌

七、活動參加人員

指導老師：黃玉才

負責人：韓敏

成員：胡志高陶夢玲李乃媛葛巧玲

勞可倩李媛媛凌菲菲

八、活動人員安排

第一組：胡志高（組長）負責聯絡有關人員

胡志高拍攝

葛巧玲信息采集

陶夢玲 凌菲菲整理材料

第二組：李乃媛（組長）負責聯絡有關人員

周慧拍攝 劉亞周慧張靜

勞可倩信息采集

李媛媛張靜 整理材料

第三組：調查，探訪，慰問組

韓敏 李乃媛 劉亞

九、活動日程安排

追尋一：淮安周恩來紀念館（8月1日）

追尋二：，周恩來故居（鄧穎超紀念園）（8月2日）

追尋三：新安旅行團紀念館（8月4日）

8月4日 走訪慰問老革命家。

8月5日 材料整理

8月6日—8月8日 開展活動，宣傳淮安革命精神。

十、活動要求

1、加強領導,精心組織

明確意義，高度重視，要從加強和改進大學生思想政治教育，引導大學生熱愛家鄉、熱愛祖國，培養志愿者精神，增強大學生才干，提高人才培養水平的高度積極組織社會實踐活動；精心組織，確保實

效，制訂詳細可行性方案，做到周密部署安排，活動要有實效，要有價值

2、密切聯系，注意安全

密切跟蹤聯系，了解動態，實時掌握情況。實踐隊參加人員也要密切聯系學校，每天給院系領導匯報情況，活動信息實時報送校團委。同時注意防暑降溫，不做單獨行動，不下河，不做危險的事情，確保安全出去，安全回來。

3、突出重點，提高效率

活動參加人員必須事先確定主要調查地，以便達到目的地以后可以在最短的時間內展開實踐活動。提高辦事效率，減少費用開支，盡可能的收集到更多有利用價值的歷史資料。

在活動進行過程中，應堅持實行兩會制度（白天和晚上各開一次集體會議）以便更好的完善和充實實踐活動。

4、所有活動參加者必須隨身攜帶身份證、學生證等相關證件。

5、活動結束，認真總結。

社會實踐活動結束以后，所有參加者必須依據自己在社會實踐活動過程中的感受和經歷寫一份總結書。

十一：活動預期目標

1、利用實踐活動過程中拍攝的相關素材制作“淮安紅色路線走訪”宣傳專題片。

2、選取實踐過程拍攝的相關圖片，在開學初舉辦“淮安紅色路線”圖片展。

3、結合本系專業知識，制作一份關于淮安紅色旅游的宣傳網站。

十二、團隊安全應急預案

主要針對實踐過程中預計可能發生的問題提前準備的應急措施。比如當地的民俗情況、當地可能出現的危險情況、可能對于實踐活動帶來不便的情況，如何預防、如何解決等等。

第四篇：學生會暑期社會實踐團工作報告

學生會暑期社會實踐團工作報告

XX年8月18日，XX大學XX學院學生會暑期社會實踐團終于迎來了在河南省XX市開展活動的第一天，今天的活動主要有問卷調查以及高中宣講。

清晨8時許，實踐團的16名成員分為四個小組，分別在兩位當地志愿者的帶領下前往XX市的四個區——XX區、XX區、XX區以及XX區的婚姻登記處，選取準備登記結婚的育齡期人群進行問卷調查。問卷的內容涉及一般人口學情況、對艾滋病知識的認知度調查以及對孕前優生知識的了解情況。經過一上午的問卷調查，實踐團四個小組共收集一百余份有效問卷，并進行編號整理。

下午三點左右，實踐團集體前往XX市第二中學進行高中交流活動。經過一系列周密的準備，活動于晚上六點半準時于第二中學報告廳舉行，共有二百多名高三學生到場參與。交流活動分為兩個部分，一是對于艾滋病知識的同伴教育，二是關于高考經驗的交流環節。在艾滋病知識介紹環節，實踐團成員周一帆、楊淞淳分別對艾滋病的醫學常識和人文部分進行介紹，內容充實準確，語言平實幽默，贏得同學們陣陣熱烈的掌聲，同時，所有參與的學生也都在實踐團成員的指導下佩戴了紅絲帶，達到了“共同關艾”的效果。第二部分有學習經驗方法淺談、高三心態及應試技巧、競賽保送與自主招生、志愿填報以及提問與交流五個環節，在交流經驗時，學生們都表現出極大的熱情，在活動結束后，還有一些同學留下來繼續與實踐團成員交流，而實踐團成員則耐心解答、傾囊相授，希望給予高三學子們更多的幫助。

高中交流結束后，實踐團成員抓緊時間，總結當天的活動，吸取經驗教訓，希望可以將這些活動越辦越精彩，并且根據第二天的活動進行人員安排。至此，實踐團在新鄉市的第一天活動圓滿結束！

第五篇：學生會暑期社會實踐團工作報告

20xx年8月18日，XX大學XX學院學生會暑期社會實踐團終于迎來了在河南省XX市開展活動的第一天，今天的活動主要有問卷調查以及高中宣講。

清晨8時許，實踐團的16名成員分為四個小組，分別在兩位當地志愿者的帶領下前往XX市的四個區——XX區、XX區、XX區以及XX區的婚姻登記處，選取準備登記結婚的育齡期人群進行問卷調查。問卷的內容涉及一般人口學情況、對艾滋病知識的認知度調查以及對孕前優生知識的了解情況。經過一上午的問卷調查，實踐團四個小組共收集一百余份有效問卷，并進行編號整理。

下午三點左右，實踐團集體前往XX市第二中學進行高中交流活動。經過一系列周密的準備，活動于晚上六點半準時于第二中學報告廳舉行，共有二百多名高三學生到場參與。交流活動分為兩個部分，一是對于艾滋病知識的同伴教育，二是關于高考經驗的交流環節。在艾滋病知識介紹環節，實踐團成員周一帆、楊淞淳分別對艾滋病的醫學常識和人文部分進行介紹，內容充實準確，語言平實幽默，贏得同學們陣陣熱烈的掌聲，同時，所有參與的學生也都在實踐團成員的指導下佩戴了紅絲帶，達到了“共同關艾”的效果。第二部分有學習經驗方法淺談、高三心態及應試技巧、競賽保送與自主招生、志愿填報以及提問與交流五個環節，在交流經驗時，學生們都表現出極大的熱情，在活動結束后，還有一些同學留下來繼續與實踐團成員交流，而實踐團成員則耐心解答、傾囊相授，希望給予高三學子們更多的幫助。

高中交流結束后，實踐團成員抓緊時間，總結當天的活動，吸取經驗教訓，希望可以將這些活動越辦越精彩，并且根據第二天的活動進行人員安排。至此，實踐團在新鄉市的第一天活動圓滿結束！