第一篇：團(tuán)林鄉(xiāng)中心校迎省督導(dǎo)評估準(zhǔn)備情況

團(tuán)林鄉(xiāng)中心校迎市縣督導(dǎo)評估準(zhǔn)備情況總結(jié)

我鄉(xiāng)中心校自市、縣迎檢工作會議之后，按照上級通知積極謀劃準(zhǔn)備，從中心校至各校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，從硬軟、軟件兩方面入手備戰(zhàn)督導(dǎo)評估工作。經(jīng)過扎實(shí)有效地準(zhǔn)備，各校評估工作已初見成效，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、建立健全評估機(jī)制。迎檢準(zhǔn)備一開始，我鄉(xiāng)中心校及各校都成立了迎評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，假前、假期召開調(diào)度會2次，認(rèn)真研究《評估細(xì)則》，各校按照“教育管理、教育規(guī)劃、教育經(jīng)費(fèi)、教育督導(dǎo)、人事管理、教師教育、教學(xué)管理與研究、儀器裝備、電化教育”等各項檔案，領(lǐng)導(dǎo)明確，責(zé)任分解到人，并且細(xì)化分解明確到每一位教師，層層抓落實(shí)。使得我鄉(xiāng)各校迎檢評估意識強(qiáng)、重視程度高，將迎督導(dǎo)評估工作擺在了重中之重的位置，為各項工作的順利開展提供了保障。

二、硬件方面：為了更好迎接上級檢查，改善學(xué)校環(huán)境，各校都能緊緊圍繞各學(xué)校特色、結(jié)合學(xué)校實(shí)際及學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計、規(guī)劃，突出了環(huán)境建設(shè)的整體性、協(xié)調(diào)性、服務(wù)性、特色性；質(zhì)量意識、效益觀念大大加強(qiáng)，工作進(jìn)展明顯。在硬件配備及專用教室的建設(shè)上，文化氛圍建設(shè)依據(jù)各室特點(diǎn)巧謀劃；廣開門路、竭盡全力，想盡各種辦法爭取資金將儀器設(shè)備、設(shè)施配備達(dá)到上級標(biāo)準(zhǔn)；規(guī)范制度上墻，使用、管理資料正在整理，基本上達(dá)到了評估標(biāo)準(zhǔn)。尤其是赤洋口小學(xué)積極申報省級圖書館，在暑假中，該校投資一萬余元，重新規(guī)劃建設(shè)了圖書館，從書架、書桌到圖書館的環(huán)境氛圍都進(jìn)行了更新，9000多冊圖書書目全部錄入電腦，實(shí)行了微機(jī)管理。

二、軟件方面：我鄉(xiāng)各校從放假開始，教師假前一周，以及開學(xué)前3天，放棄了自己的休息時間，全體教師加班加點(diǎn)充實(shí)完善檔案資料。各校對應(yīng)《評估細(xì)則》一條一條對應(yīng)整理檔案，按照縣局要求重新規(guī)范檔案，整理后隨時裝

入。我們把重點(diǎn)側(cè)重教育教學(xué)、校本課程、綜合實(shí)踐活動等方面，努力打造自己的亮點(diǎn)，努力做到資料整理規(guī)范、材料齊全、內(nèi)容可信。經(jīng)過全體教師的努力我鄉(xiāng)各校檔案已經(jīng)基本整理完工，以后我們會隨時發(fā)現(xiàn)問題隨時解決。

三、存在問題：

1、個別學(xué)校存在突擊思想，對照《評估細(xì)則》進(jìn)行分類整理中，體現(xiàn)過程性、階段性、成果性的特色資料、過程性資料不太豐富。

2、有的學(xué)校校舍緊張，缺少應(yīng)有的專用教室。個別學(xué)校圖書數(shù)量少，生均冊數(shù)不達(dá)標(biāo)；隊室設(shè)備、文理科儀器、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、電教器材、音、體、美、衛(wèi)、勞器材有缺口；儀器的分類擺放、管理普遍不夠規(guī)范、精細(xì)。

3、各校按照《評估細(xì)則》逐條整理檔案，由于是領(lǐng)導(dǎo)教師分工整理，有些檔案之間聯(lián)系不緊密。

4、個別校專用教室上墻資料不全或破舊、臟，更換不及時。

5、個別專用教室開放活動普遍進(jìn)展不大。

6、對于新課程和教育科研等檔案，教師的專業(yè)水平有限，對該類檔案的材料組織理解不透，造成此類檔案內(nèi)容混亂，不可信，相應(yīng)培訓(xùn)有待加強(qiáng)。

四、下一步迎督導(dǎo)評估工作的要求：

1、學(xué)校要集思廣益、通過各種辦法，在現(xiàn)有硬件的基礎(chǔ)上，確保軟件達(dá)標(biāo)。各校必須按局要求，全面推開設(shè)施、設(shè)備、場所的開放活動，并做好相關(guān)資料的完善建設(shè)。

2、深挖內(nèi)部潛力，在原有基礎(chǔ)上要再謀劃，突出學(xué)校特色；全力以赴，完善和規(guī)范各專用教室及學(xué)校必備的資料，進(jìn)一步豐富特色資料、校本課程、課改研究等資料，務(wù)必確保軟件過硬。

全體教師今后將不斷完善檔案資料，加強(qiáng)管理，積極迎接上級督導(dǎo)檢查。

第二篇：林堡中心校迎省督導(dǎo)評估自查報告

迎省督導(dǎo)評估自查報告

為了迎接省督導(dǎo)評估，我中心校成立了以王震宇校長為組長，許樹勛副校長、張廣副校長、張麗綿副校長為副組長，中心校其他成員和各小學(xué)校長為組員的督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)小組，分包到校，責(zé)任到人，大干特干，特殊時期一切以迎檢為首要任務(wù)。我們努力做了一些工作，但是林堡中心校各小學(xué)基礎(chǔ)差、底子薄，還有很多不足需要加強(qiáng)改善，今后我們將再接再厲，迎難而上，努力取得更大的進(jìn)步。現(xiàn)我將近階段所做的工作和計劃要做的工作向領(lǐng)導(dǎo)匯報，請批評指正：

一，現(xiàn)階段完成工作：

東營小學(xué)：班級文化布置、校園衛(wèi)生

王辛莊小學(xué)：操場進(jìn)行翻耕、樹木修剪、線路改造 林堡小學(xué)：校園文化、樓道文化、三樓教師重新粉刷 宋莊小學(xué)：校園衛(wèi)生、班級衛(wèi)生 楊馬莊小學(xué)：西側(cè)墻頭拆除、校園衛(wèi)生 二，計劃要做工作：

東營小學(xué)：墻頭重新粉刷、兩間庫房整理成專用教室 王辛莊小學(xué)：操場進(jìn)行綠化、大門東邊硬化 林堡小學(xué)：想盡一切辦法整理專用教室 宋莊小學(xué)：檔案補(bǔ)充進(jìn)行中

楊馬莊小學(xué)：校門東邊硬化，教室前花池拆除

林堡中心校在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，想盡一切辦法攻堅克難，努力完成教育局領(lǐng)導(dǎo)安排的各項任務(wù)。努力做好迎接省督導(dǎo)評估檢查。

第三篇：迎省督導(dǎo)評估匯報材料

迎“普九”復(fù)檢匯報材料

婁丈子鎮(zhèn)婁丈子中心小學(xué)

婁丈子鎮(zhèn)婁丈子中心小學(xué)占地面積4042平方米，建筑面積740平方米，生均4.9平方米。全校現(xiàn)有教職工10人，有3名教師取得本科學(xué)歷，學(xué)歷合格率100%。現(xiàn)有6個教學(xué)班，共計131名學(xué)生。學(xué)校設(shè)有微機(jī)室、多媒體室、圖書室、展室、音樂教室，多功能活動室、衛(wèi)生室、隔離室等八室。由于我校良好的育人機(jī)制和人文化的民主管理，辦學(xué)效益得到了社會的廣泛認(rèn)可。現(xiàn)將我校近幾年各項工作簡要匯報如下：

一、加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為

1、確立正確的辦學(xué)方向

學(xué)校堅持黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)《中國教育改革和發(fā)展綱要》，以相關(guān)教育法律法規(guī)為指針，制定了學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，為早日實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)建現(xiàn)代化、品牌化小學(xué)”的目標(biāo)而開拓進(jìn)取。我校嚴(yán)格按照新課標(biāo)的要求設(shè)置課程，堅持開全開足課程，嚴(yán)格執(zhí)行作息時間，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，做到了辦學(xué)方向明確，教育思想端正，使學(xué)校各項工作有序高效的進(jìn)行。我校面向全體學(xué)生積極推進(jìn)素質(zhì)教育，確保了適齡兒童入學(xué)率、鞏固率均為100%。

2、堅持人文化、常規(guī)化管理

教師對孩子要付出責(zé)任心和愛心,也要有“合作”精神。我校把營造務(wù)實(shí)求真、好學(xué)上進(jìn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊精神作為辦好學(xué)校的前提。良好的人際氛圍，使學(xué)校的管理更加科學(xué)化、民主化。在我校領(lǐng)導(dǎo)和教師關(guān)系融洽，工作從不推諉，解決難題總是群策群力。學(xué)校對教師規(guī)范管理，嚴(yán)格要求，教師的備課、教學(xué)、出勤、作業(yè)留批等都要嚴(yán)格按照要求執(zhí)行。全體教師能在有效的時間內(nèi)提高教學(xué)效率，亂辦班、亂訂資料現(xiàn)象從未出現(xiàn)過。

二、加強(qiáng)德育管理，提高育人水平

1、學(xué)校始終把德育工作放在首位，注重德育實(shí)效。學(xué)校成立了以校長任組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自抓，大隊輔導(dǎo)員具體抓。德育人員職責(zé)明確，措施得力，做到計劃安排詳實(shí)周密，執(zhí)行計劃不折不扣，總結(jié)分析透徹到位。為了更好地發(fā)揮德育教育的育人功能，使學(xué)生形成良好的人格和習(xí)慣，我校經(jīng)常利用重大節(jié)日、重大事件、紀(jì)念日等時機(jī)，組織學(xué)生開展各種主題活動。比如，國慶節(jié)期間的“愛我中華講故事比賽”，“三八婦女節(jié)”時的“給媽媽的一封信”，“神州九號”載人飛船順利升空時的“中國人的再次驕傲” 演講比賽活動等，都從不同側(cè)面教育學(xué)生做熱愛祖國、孝敬父母和長輩、遵守紀(jì)律、勤奮上進(jìn)的好孩子。

2、貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的工作方針，健全完善安全工作制度，抓好學(xué)校安全工作。學(xué)校定期召開校班會，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。通過教育，學(xué)生對安全重要性有了深刻認(rèn)識，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力。為了保障學(xué)生飲食安全，學(xué)校規(guī)定學(xué)生自帶飲用水，不購買小食品和各種飲料，不喝生水，保證了學(xué)生的身體健康。學(xué)校制訂了預(yù)防傳染病、火災(zāi)、洪水、地震、溺水等應(yīng)急預(yù)案，并制訂相關(guān)的演練方案。通過各種應(yīng)急演練，使學(xué)生掌握了更多自護(hù)自救知識，提高了學(xué)生應(yīng)對各種災(zāi)害的能力。學(xué)校不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識，通過專題講座，聘請校外輔導(dǎo)員進(jìn)校以案說法等方式，促使學(xué)生從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。

3、我校定期開展先進(jìn)班集體、優(yōu)秀少先隊員評選活動。優(yōu)秀班級授予流動紅旗，頒發(fā)獎狀；優(yōu)秀少先隊員進(jìn)行物質(zhì)獎勵，頒發(fā)證書。為了加強(qiáng)學(xué)生的日常管理，形成積極向上的班集體，我校開展日查周評比活動，班級紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤、學(xué)習(xí)、活動等天天檢查打分，每周進(jìn)行總評，優(yōu)勝班級授予流動紅旗。

三、加強(qiáng)教學(xué)管理，積極推動新課改，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1、組織教師積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教育觀念。隨著教育形式的發(fā)展，課堂教學(xué)方式的改變已迫在眉睫。因此，我校及時組織教師學(xué)習(xí)新理念和新做

法，讓廣大教師逐步去認(rèn)識它，認(rèn)同它，體驗(yàn)它。我校先后作為總校的“生本教育”實(shí)驗(yàn)校，“跨越式教學(xué)改革”試點(diǎn)校，“135互動課堂教學(xué)模式” 示范校。在領(lǐng)導(dǎo)和老師的共同努力下，每項課改實(shí)驗(yàn)都取得了顯著的成績，多次為全鄉(xiāng)教師作示范課，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得以在全鄉(xiāng)內(nèi)推廣。為了更好地配合新課改，我校加強(qiáng)設(shè)備配置方面的投資，添置教學(xué)儀器，購買計算機(jī)和打印機(jī)，保證教師日常備課、上課、教研活動可以隨時查閱和展示資料，將現(xiàn)代教育技術(shù)及時應(yīng)用到平時教學(xué)中去。

2、強(qiáng)化課堂管理，向40分鐘要質(zhì)量。我校要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，學(xué)期初制定提高教學(xué)質(zhì)量的措施和學(xué)優(yōu)、學(xué)困生的提高等各種計劃，平時教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法。我校堅持領(lǐng)導(dǎo)深入班級聽課制度。推門課最能反映一個教師的工作態(tài)度和教學(xué)水平，學(xué)校校長及主任經(jīng)常隨機(jī)聽課、評課，了解課堂教學(xué)情況，指導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法及手段，解答教師的疑惑。學(xué)校也規(guī)定教師間要相互借鑒和學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí)、互相觀摩、互相促進(jìn)、共同提高的氛圍。

3、我校強(qiáng)化校本教研工作。已經(jīng)形成了“以科研促教研，以科研帶教研”的氛圍,不斷推動校本教研工作的順利開展。學(xué)校除進(jìn)行小課題研究工作外，還進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究的組織、實(shí)施和管理工作，強(qiáng)化科研興教的意識，不斷開創(chuàng)教育教學(xué)工作新局面。我校正在參與和實(shí)施國家級課題《跨越式教學(xué)》及省級課題《135教學(xué)》的實(shí)驗(yàn)，已經(jīng)取得初步成果。

4、實(shí)施“名師工程”，打造名師品牌。學(xué)校想方設(shè)法為教師的專業(yè)化成長創(chuàng)造條件，首先在教師隊伍管理機(jī)制上進(jìn)行了改革，鼓勵廣大教師勤奮學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，提高教育教學(xué)水平，促使一批優(yōu)秀教師脫穎而出。

5、加強(qiáng)課程建設(shè)，開好三級課程。我校除不折不扣地開足開齊國家課程外，還把地方課程、校本課程作為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的突破口。我校把《心理健康及文明禮儀教育》、《安全教育》這兩方面的地方課程

列入課表，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課和輔導(dǎo)，使學(xué)生除了學(xué)好國家課程，豐富專業(yè)知識外，還能從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，形成健康心理，學(xué)會自我保護(hù)。為了最大限調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，我校廣泛征求學(xué)生和家長意見，從本地資源優(yōu)勢和教師專業(yè)水平出發(fā)，開設(shè)了學(xué)生新聞樂見的校本課程。我校先后開發(fā)了《古詩文天地》、《名人名言集錦》、《剪紙技藝》和《硬筆書法》等校本課程，編寫了比較專業(yè)的校本教材，設(shè)專兼職教師進(jìn)行授課，使每周一節(jié)的校本課程極大的激起學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣，不但豐富了知識，形成了技能，還使校本課程成果提升了學(xué)校的辦學(xué)聲望，并為學(xué)校創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)效益。

四、繼續(xù)完善后勤管理，不斷完善校園設(shè)施

在改善辦學(xué)條件上，各級各部門給了學(xué)校巨大的支持，成果顯著。學(xué)校占地面積4042平方米，2009重建了240平方米的教室，2012年對教室內(nèi)外墻壁進(jìn)行了粉刷，校園內(nèi)外環(huán)境布置清新幽雅，文化氣息濃重，校園面貌煥然一新。良好的育人環(huán)境與辦學(xué)條件的改善，也極大地激發(fā)了廣大師生的工作熱情，也得到了廣大家長和社會的一致好評。

五、今后的努力方向

成績雖然值得欣喜，但未來任重而道遠(yuǎn)。我校將始終堅持依法治校、以德育人的方針，建立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，積極推進(jìn)課程改革，進(jìn)一步增強(qiáng)德育的實(shí)效性，進(jìn)一步優(yōu)化教師隊伍，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。因而應(yīng)采取以下的措施以提升整體辦學(xué)水平。

1、注重學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。要建設(shè)一支師德高尚、敬業(yè)愛生、業(yè)務(wù)精湛、追求卓越的教師隊伍；要打造書香校園、和諧校園，使學(xué)校變成學(xué)生的樂園和彰顯個性的校園。

2、加大教研教改力度，健全課程研究制度；不斷充實(shí)和建設(shè)學(xué)校教學(xué)資源庫，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，同時加強(qiáng)向周邊學(xué)校、先進(jìn)學(xué)校的學(xué)習(xí)，達(dá)到資源共享、取長補(bǔ)短，全面提高教育質(zhì)量。

3、繼續(xù)完善學(xué)校的軟硬件建設(shè)

我們有信心在上級教育部門的指導(dǎo)下，強(qiáng)化學(xué)校管理，深化課改實(shí)驗(yàn)，辦出高水平的小學(xué)教育，努力滿足家長的教育需求，發(fā)揮優(yōu)勢，打造品牌與特色，為實(shí)現(xiàn)“辦人民滿意的教育”而不懈努力。

第四篇：2009年團(tuán)林鄉(xiāng)中心校迎縣教育督導(dǎo)自評報告999（精選）

昌黎縣團(tuán)林鄉(xiāng)中心校

2009年迎市教育督導(dǎo)自評報告

一、學(xué)校總體情況：

團(tuán)林鄉(xiāng)地處昌黎東部沿海,全鄉(xiāng)總面積51.8平方公里，耕地面積3.9萬畝。全鄉(xiāng)總?cè)丝?.03萬，下轄23個行政村。團(tuán)林中心校、團(tuán)林鄉(xiāng)成人教育學(xué)校辦公地點(diǎn)，均設(shè)在團(tuán)林鄉(xiāng)政府辦公所在地團(tuán)林鄉(xiāng)潮河村。團(tuán)林鄉(xiāng)按人口分布，現(xiàn)有1所實(shí)驗(yàn)學(xué)校（含中小學(xué)部）,3所完全小學(xué),1所分校，其中團(tuán)林鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校為一所九年一貫制學(xué)校。全鄉(xiāng)現(xiàn)有教學(xué)班：中學(xué)6個，小學(xué)49個；其中中學(xué)在校生為205名，小學(xué)在校生1308名。中學(xué)專任教師30名，小學(xué)專任教師100名。共有相對獨(dú)立的幼兒園5所，在園幼兒512名，招聘幼兒教師9名。教學(xué)班和師資力量基本能滿足本鄉(xiāng)九年義務(wù)教育的需要,但各中小學(xué)仍存在不同程度的缺編現(xiàn)象。

二、迎督導(dǎo)評估準(zhǔn)備情況

（一）、常規(guī)管理示范校創(chuàng)建：

我鄉(xiāng)5所中小學(xué)，有4所參加了縣級常規(guī)管理示范校創(chuàng)建申報工作，申報材料已在縣教育局、中心校備案留蹤。其中赤洋口小學(xué)經(jīng)縣局考核驗(yàn)收，已被定為市級常規(guī)管理示范校創(chuàng)建培養(yǎng)對象。但學(xué)校創(chuàng)建過程性材料有待進(jìn)一步充實(shí)，各校都在以飽滿的熱情參加到常規(guī)管理示范校創(chuàng)建工作之中。

（二）、特色學(xué)校創(chuàng)建：

我鄉(xiāng)2009—2010學(xué)開學(xué)初，由于大學(xué)區(qū)規(guī)劃調(diào)整需要，原赤洋口初級中學(xué)撤并，學(xué)生劃歸泥井鎮(zhèn)中學(xué)招生范圍。原赤洋口初級中學(xué)申報的“法制教育”特色學(xué)校，被縣局確定為縣級培養(yǎng)對象申報工作終止。我們又重新把團(tuán)林鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校“美術(shù)特色”學(xué)校創(chuàng)建方案，及創(chuàng)建相關(guān)資料報教育局、中心校審批備案。從創(chuàng)建工作開始，團(tuán)林實(shí)驗(yàn)學(xué)校全校師生積極參與，已投入到這一特色學(xué)校創(chuàng)建工作當(dāng)中，特色學(xué)校創(chuàng)建課題研究、學(xué)科整合、科研類資料有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

（三）、日托園建設(shè):

我鄉(xiāng)現(xiàn)有5所幼兒園，其中團(tuán)林中心幼兒園、潮河幼兒園已成為經(jīng)省級驗(yàn)收的一類幼兒園，此外，牛官營幼兒園、赤洋口幼兒園及侯里幼兒園經(jīng)縣物價局、教育局驗(yàn)收為二類幼兒園，均在使用中。

由于我鄉(xiāng)地處沿海，幼兒家長地里、海里活多，有的幼兒離園太遠(yuǎn)，家長沒空接送，所以3、4周歲入園率較低。由于受基礎(chǔ)設(shè)施限制、鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展資金緊張等原因，幼兒園房屋緊張。今年日托式幼兒園創(chuàng)建沒有進(jìn)展。但我們也在積極爭取各級支持，明年計劃在團(tuán)林實(shí)驗(yàn)學(xué)校建房十間，以騰出幼兒園食堂、休息室，力爭辦成日托式幼兒園。

（四）環(huán)境投資

為更好的落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)校園文化建設(shè)的通知》，各校領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)籌規(guī)劃，對校園文化、環(huán)境進(jìn)行了改造。各校2009年在幼兒園、校園硬化、美化等項目共投資20.2萬元。其中各校對

校舍內(nèi)外墻粉刷3.35萬元；購置了圖書館配套設(shè)施2萬元；購置幼兒園大型玩具4.88萬元；新建高標(biāo)準(zhǔn)櫥窗、展牌1.75萬元；校舍維修等其他費(fèi)用8.22萬元。

（五）、控輟保學(xué)情況

2008-2009學(xué)年，團(tuán)林鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)年初在校生209人，本學(xué)年輟學(xué)6人，輟學(xué)率2.87%，全鄉(xiāng)小學(xué)無輟學(xué)現(xiàn)象。

（六）、儀器設(shè)備

由于受資金限制，我鄉(xiāng)各校在專業(yè)室方面尤其是藝體類存在嚴(yán)重不足，但各校也在積極爭取提高標(biāo)準(zhǔn)。特別是今年赤洋口小學(xué)和潮河小學(xué)實(shí)行了超市式開放管理。赤洋口小學(xué)把圖書館作為學(xué)校專業(yè)室的一個亮點(diǎn)，以書海為主體，全部打制了新的書架，并且購買了圖書微機(jī)管理軟件，在暑假中，全體教師加班10天，將9436冊圖書全部錄入微機(jī)，實(shí)現(xiàn)了微機(jī)管理，現(xiàn)在學(xué)生讀書熱情高，圖書員管理方便，使圖書館切實(shí)成為了師生豐富知識的重要場地。

（七）、成人教育

我鄉(xiāng)青壯年人口總數(shù)為9333人，青壯年非文盲人數(shù)為9276人，青壯年人口非文盲率為100%。為幫助廣大農(nóng)民盡快富裕起來，為眾多青壯年勞動力提供更多的就業(yè)門路和機(jī)會，我鄉(xiāng)成人教育迅速發(fā)展，建有一所固定的鄉(xiāng)農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校，并建有23所村農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校，其中侯里、牛官營三村、西村為我鄉(xiāng)三所村農(nóng)民技術(shù)示范校。自2009年實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)次數(shù)累計達(dá)68次，培訓(xùn)人數(shù)8756人。培訓(xùn)內(nèi)容包括水產(chǎn)養(yǎng)殖、林果、大棚蔬菜種植、農(nóng)機(jī)維

修、珍稀動物養(yǎng)殖、豬、雞等養(yǎng)殖技術(shù)。2008年，全鄉(xiāng)向縣衛(wèi)校、職教中心輸送學(xué)生20人，2009年22人，完成縣局下達(dá)的職教招生任務(wù)。

（七）、中小學(xué)迎檢準(zhǔn)備工作

一、各校建立健全評估機(jī)制，職責(zé)明確細(xì)化分工。迎檢準(zhǔn)備

一開始，鄉(xiāng)中心校及各校都成立了迎評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，中心校也成立了視導(dǎo)組，到現(xiàn)在已召開專門的督導(dǎo)評估調(diào)度會5次。組織人員分三次對各校進(jìn)行督導(dǎo)檢查。中心校和各校都認(rèn)真研究《評估細(xì)則》，按照“教育管理、教育規(guī)劃、教育經(jīng)費(fèi)、教育督導(dǎo)、人事管理、教師教育、教學(xué)管理與研究、儀器裝備、電化教育”等十個項目組規(guī)范檔案資料，明確責(zé)任分解到人，學(xué)校細(xì)化分解明確到每一位教師，層層抓落實(shí)。使得我鄉(xiāng)各校迎檢評估意識強(qiáng)、重視程度高，將迎督導(dǎo)評估工作擺在了重中之重的位置，為各項工作的順利開展提供了保障。10月23日，縣教育局包片領(lǐng)導(dǎo)劉學(xué)輝主席帶領(lǐng)縣局視導(dǎo)組，到我鄉(xiāng)赤洋口小學(xué)現(xiàn)場視導(dǎo)剖析，全鄉(xiāng)中小學(xué)檔案、各專業(yè)室管理人員，參加了此次活動，互相學(xué)習(xí)借鑒。局視導(dǎo)組給予了較高的評價。10月30日中心校仿照局視導(dǎo)模式對全鄉(xiāng)各校進(jìn)行模擬驗(yàn)收，發(fā)現(xiàn)我鄉(xiāng)各校學(xué)校硬件及檔案資料還存在著不平衡現(xiàn)象。

二、硬件方面：為了更好迎接上級檢查，改善學(xué)校環(huán)境，各校都能緊緊圍繞各學(xué)校特色、結(jié)合學(xué)校實(shí)際及學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計、規(guī)劃，突出了環(huán)境建設(shè)的整體性、協(xié)調(diào)性、服務(wù)性、特色性；質(zhì)量意識、效益觀念大大加強(qiáng)，工作進(jìn)展明顯。在硬件配備及

專用教室的建設(shè)上，文化氛圍建設(shè)依據(jù)各室特點(diǎn)巧謀劃；廣開門路、竭盡全力，想盡各種辦法爭取資金將儀器設(shè)備、設(shè)施配備達(dá)到上級標(biāo)準(zhǔn)；規(guī)范制度上墻，使用、管理資料正在整理，基本上達(dá)到了評估標(biāo)準(zhǔn)。尤其是10月下旬，縣電教站下發(fā)國撥圖書6830冊后，牛官營小學(xué)、潮河小學(xué)、團(tuán)林實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師利用課余時間，立即投入到圖書分類、貼標(biāo)簽、貼內(nèi)外卡、圖書上書架等一系列工作當(dāng)中，現(xiàn)在圖書整理工作已基本完成。各學(xué)校還在進(jìn)校門顯眼的位置（學(xué)校櫥窗、展牌等）布置了教師“十要二十不準(zhǔn)”內(nèi)容，要求教師嚴(yán)格對照內(nèi)容規(guī)定，約束自己的言行。各校還都在各班墻面布置了“學(xué)生天地”板報，發(fā)揮墻體文化對學(xué)生的感召作用。另外還栽種了綠化樹和花草，使校園進(jìn)一步得到了美化、綠化，為學(xué)生營造了舒適優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、軟件方面：我鄉(xiāng)各校從局視導(dǎo)組視導(dǎo)之后，全體教師加

班加點(diǎn)充實(shí)完善檔案資料。各校對應(yīng)《評估細(xì)則》一條一條對應(yīng)整理檔案，按照縣局督導(dǎo)室要求重新規(guī)范檔案，整理后隨時裝入。我們把工作重點(diǎn)放在：側(cè)重連片教研、校本課程、綜合實(shí)踐活動過程性等方面資料，努力打造自己的鄉(xiāng)鎮(zhèn)的亮點(diǎn)，努力做到資料整理規(guī)范、材料齊全、內(nèi)容可信。經(jīng)過全體教師的努力我鄉(xiāng)各校檔案已經(jīng)基本整理完工，以后我們會隨時發(fā)現(xiàn)問題隨時解決。

全體教師今后將不斷完善檔案資料，活動資料及時歸檔，加強(qiáng)管理，積極迎接上級督導(dǎo)檢查，以更好的促進(jìn)我鄉(xiāng)迎檢工作。

團(tuán)林鄉(xiāng)中心校

2009年11月5日

第五篇：昌黎縣團(tuán)林鄉(xiāng)2009年成人教育督導(dǎo)評估匯報材料

昌黎縣團(tuán)林鄉(xiāng)

2009年成人教育督導(dǎo)評估匯報材料

昌黎縣團(tuán)林鄉(xiāng)成人教育學(xué)校

團(tuán)林鄉(xiāng)位于昌黎縣城東南部，全鄉(xiāng)行政面積93.3平方公里，海岸線16.2公里,耕地35010畝，所轄23個行政村，總戶數(shù)6108戶,人口20308人。我鄉(xiāng)青壯年人口總數(shù)為9333人，青壯年非文盲人數(shù)為9276人，青壯年人口非文盲率為100%。

我鄉(xiāng)依靠優(yōu)越的海面資源，海上養(yǎng)殖業(yè)是全鄉(xiāng)第一主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，曾先后獲得“河北省無公害養(yǎng)殖基地認(rèn)證”、“中國河豚魚養(yǎng)殖基地”等榮譽(yù)稱號。通過成人科技水產(chǎn)養(yǎng)殖培訓(xùn)輔導(dǎo)，全鄉(xiāng)水產(chǎn)養(yǎng)殖示范戶達(dá)25戶。全鄉(xiāng)已發(fā)展淺海扇貝養(yǎng)殖面積10萬畝，年產(chǎn)扇貝7萬噸，產(chǎn)值2億元。灘涂養(yǎng)殖面積達(dá)1.5萬畝，其中，車蝦養(yǎng)殖面積1萬畝，年產(chǎn)車蝦130噸；河豚魚養(yǎng)殖面積1萬畝，年產(chǎn)成品河豚魚50萬尾，產(chǎn)量400噸。發(fā)展海參養(yǎng)殖戶100戶，養(yǎng)殖面積7000畝。建成工廠化養(yǎng)殖廠（育苗室）55座，養(yǎng)殖總水體達(dá)到20萬立方米。捕撈業(yè)向深、遠(yuǎn)海發(fā)展，擁有240馬力以上船只500多條，年捕撈1.2萬噸。

結(jié)合全鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)發(fā)展實(shí)際，我鄉(xiāng)制定了“穩(wěn)糧、擴(kuò)菜、優(yōu)林果、強(qiáng)畜牧”的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整思路，逐步形成了地膜覆蓋、糧糧兼作、糧菜兼作，棚菜生產(chǎn)、發(fā)展林果的種植格局，“雙千田”、“噸糧田”達(dá)到1萬畝，我鄉(xiāng)種植示范戶達(dá)36戶，養(yǎng)豬養(yǎng)雞專業(yè)戶12戶。本甜玉米、蔬菜、果樹等高效經(jīng)濟(jì)作物達(dá)1.5萬畝，優(yōu)種推廣普及率達(dá)90%。形成了以西村林果業(yè)為龍頭，輻射全鄉(xiāng)的種植格局。到目前，全鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)林果面積已達(dá)2000余畝，優(yōu)質(zhì)稻種植面積1萬畝，經(jīng)國家工商總局批準(zhǔn)注冊了“金8兩”果品商標(biāo)和“團(tuán)林”牌大米商標(biāo)。今年，我鄉(xiāng)“金八兩”品牌獲得了省果品無公害辦公室頒發(fā)的“無公害果品產(chǎn)品認(rèn)證證書”，有力的提升全鄉(xiāng)果品在市場上的競爭力。

在上級主管部門以及鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府的大力支持下，我鄉(xiāng)成立了以鄉(xiāng)長尤伯巖為組長，鄉(xiāng)黨委副書記趙秋平為副組長，及相關(guān)所站長為成員的校務(wù)委員會，組織開展團(tuán)林鄉(xiāng)各項成人教育活動。為幫助廣大農(nóng)民盡快富裕起來，為眾多青壯年勞動力提供更多的就業(yè)門路和機(jī)會，我鄉(xiāng)成人教育迅速發(fā)展，建有一所固定的鄉(xiāng)農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校，并建有23所村農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校，其中侯里、牛官營三村、西村為我鄉(xiāng)三所村農(nóng)民技術(shù)示范校，科技培訓(xùn)在鄉(xiāng)、村兩級農(nóng)民技校廣泛開展。

我鄉(xiāng)成人科技培訓(xùn)在協(xié)調(diào)鄉(xiāng)黨委、政府，及鄉(xiāng)各相關(guān)所站的大力支持下，采取集中培訓(xùn)與實(shí)地輔導(dǎo)、外出參觀等形式相結(jié)合的培訓(xùn)。2009年3月，組織部分水產(chǎn)養(yǎng)殖加工企業(yè)負(fù)責(zé)人赴北京參加了企業(yè)家管理培訓(xùn)班，聆聽了北京大學(xué)、清華大學(xué)和中國人民大學(xué)教授講授企業(yè)管理和市場營銷相關(guān)知識，更新企業(yè)主的經(jīng)營理念，提高企業(yè)的管理水平。2009年1月，鄉(xiāng)成人學(xué)校與鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)技術(shù)站特邀國家級專家為廣大果樹種植戶講授種植高產(chǎn)高效新品種蘋果種植及管理技術(shù)，采取了講解與照片、理論與實(shí)物相結(jié)合的培訓(xùn)，收到良好效果，受到廣大種植戶好評。一年來，我校分別舉辦淺海、灘涂養(yǎng)殖培訓(xùn)4次，林果、農(nóng)業(yè)種植培訓(xùn)6次，珍稀動物養(yǎng)殖培訓(xùn)1次，農(nóng)機(jī)駕駛維修技術(shù)培訓(xùn)1次。全年各類實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)次數(shù)累計達(dá)68次，培訓(xùn)人數(shù)8756人。對勞動力培訓(xùn)率在40% 以上，回鄉(xiāng)初、高中畢業(yè)生培訓(xùn)率在95% 以上，農(nóng)村科技帶頭人培訓(xùn)率在90% 以上，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)職工培訓(xùn)率在35% 以上，勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)在40%以上。培訓(xùn)內(nèi)容包括水產(chǎn)養(yǎng)殖、林果、大棚蔬菜種植、農(nóng)機(jī)維修、珍稀動物養(yǎng)殖、豬、雞等養(yǎng)殖技術(shù)。2008年，全鄉(xiāng)向縣衛(wèi)校、職教中心輸送學(xué)生20人，2009年22人，完成縣局下達(dá)的職教招生任務(wù)。

團(tuán)林鄉(xiāng)成人教育學(xué)校

2009年12月