第一篇：迎省第三輪督導評估教學方面需注意的幾點

迎省第三輪督導評估教學方面必需注意的幾點：

教學評估檔案中必須要有教師個人業務檔案：計劃、總結、教學隨筆、反思、業務學習筆記等。

校本教研活動：每次都要有研討主題，要從存在問題入手，通過研討（或幾次研討），形成解決策略、措施。研討時，要有中心發言人，人人參與，每人的發言要有理論支撐（課程標準、新的教育教學理念要與教學實踐緊密結合），體現教師理論素養。

每所完全小學必須要有自己的校本課程，形成特色的校本文化氛圍。（參考：漢字書寫、詩詞誦讀、文明禮儀、習慣養成等方面）

習慣養成方面：坐姿、寫字姿勢、讀書姿勢，對教材、作業本的保存等細節之處要從平時的點滴做起，逐漸形成良好習慣。

作業的布置要注意個性化和形式的多樣性。如語文中高年級盡量減少簡單機械的字詞抄寫，可以是日記、隨筆、課外閱讀（寫出書面讀后感或心得體會）、美詞佳句積累等。

品德、科學學科作為考查科目也要注重平時知識的積累，要有階段考試，對于常識性的知識要掌握；要多組織實踐類活動，布置實踐類作業，可將學生的手抄報、小制作等實踐類作品存放在資料袋中，作為專項檔案的一部分，同時還可以在以后的教學中隨機使用。

第二篇：2009年迎省督導評估輔導材料

2009年迎省督導評估輔導材料

儀器電教及圖書部分

中小學校

第一部分 功能室的管理和使用

一、成立教學儀器設備圖書管理領導小組

各校要成立教學儀器設備、圖書建設管理使用領導小組，負責全校普通教學儀器設備、現代教育裝備、專用教室的管理、使用、維護。領導小組要有相應的管理制度，小組名單要懸掛上墻。要有相關會議和活動的記錄。領導小組負責制定學校的和中長期現代教育設備的購臵和信息化數字化校園建設發展規劃。

二、做好標準化實驗室建設和常規儀器設備的配臵與管理和使用

1、按照省實驗室建設要求，認真做好標準化實驗室和探究實驗室、數字化實驗室、高中通用實驗室建設。有條件的學校要建有標本展示室，不具備條件的要在儀器室或實驗室設有標本展示櫥。

2.做好常規儀器設備的配臵。各學校要按照省儀器配備目錄要求，結合本學校財力狀況和實際情況，認真做好儀器設備器材的增補工作，滿足教學需要。對于一些比較簡單易做且學生分組探究的儀器器材，要發動全體師生通過自制來完成，自制要高質量出精品，這樣既滿足了教學需求，又節約了資金，同時又培養了學生的動手能力。教學儀器、藥品要按照國家統一的配備目錄編號（或教材章節）分科、分類、分室，科學、合理地存放。要張貼明顯的分類標簽、櫥目標簽，注明編號、名稱和數量，每件儀器（每瓶藥品）也應標明編號和名稱（微型儀器和玻璃器皿除外），化學藥品瓶標簽要有防腐措施。貴重儀器、危險藥品（易燃品、易爆品、氧化劑、腐蝕品和毒害品）應設專庫（柜）存放。要有危險藥品存取登記，形體特殊的儀器、標本應存放在專用櫥內或支架上。自制教具也應像教學儀器一樣科學存放，妥善保管。

各學科要根據儀器、藥品的特點，做好防塵、防腐、防潮、防曬、防震、防壓、防磁、防凍等養護工作。保持清潔衛生，做到室內及儀器表面無塵土，達到干凈、整齊、美觀。玻璃儀器上盤上架存放，人體半身、骨骼等模型要有存放罩，小件儀器按組用托盤存放（含自制教具），大件儀器用油漆簡寫校名和儀器編號。學生探究儀器寫序號；演示儀器2件以上的寫編號和分號。儀器存放要遵循上輕下重里高外低的原則。化學藥品瓶標簽要涂蠟防腐，其它各科及小學科學的藥品要有專櫥。

3、實驗室應有防火、防盜設施，并定期檢查設備是否完好、有效。室內無人時，要切斷火源、電源，并關好門窗。

4、要建立、健全科學的教學儀器、藥品帳目，設儀器設備總帳、分類帳、明細帳，低值、易耗品明細帳和自制教具帳。嚴格帳目管理制度，做到帳目清楚、完整，帳帳相符，帳物相符。新調撥和購進的教學儀器、藥品，要及時清點、驗收、入帳、上櫥。

5、危險品庫（柜）要有專人負責，嚴格執行雙人雙鎖管理制度。危險品的取用要經主管主任批準，定量取用，登記在冊。對儲存的危險品，要定期檢查，要求包裝完好，標簽齊備，標志明顯。對于廢包裝和實驗中產生的廢液、廢渣等有毒物質，不得亂扔，要妥善處理，以防發生危險。

6、每學年要全面清理一次教學儀器和藥品，將結果上報學校領導。對于消耗的藥品、材料，應及時補充。對使用期已滿，作用功能基本喪失，無法修復或雖然修復但費用太大（超過價格50%）的儀器設備，應作報廢處理。對報廢的儀器設備，應由實驗室提出申請，經學校鑒定小組審查評議，主管校長在申請書上簽字批準生效，并要及時從有關帳目中注銷。今后縣主管部門有權對學校多余和長期閑臵不用的儀器進行統一調配（有償或無償），并辦理有關交接手續，以提高儀器設備利用率和發揮投資效益。

7、做好檔案資料管理工作，認真填寫實驗室日志、實驗室技術檔案、實驗室（課）事故記錄，收集、科學存放有關儀器設備的說明書、技術檔案、有關實驗室工作的文件、雜志及書籍。

8、保持實驗室環境整潔，創設良好的科學環境和氣氛。實驗室應有科學家畫像、格言、實驗掛圖和實驗陳列櫥窗，各學科實驗室應體現本學科特點。

9、演示觀察實驗開出情況。要求教師要上全演示實驗，對于每一個實驗操作要規范、準確、熟練，上實驗課要有教案，有演示實驗通知單。演示實驗有記錄（有教師簽字），演示實驗開出率達100%。

10、分組實驗開出情況。要求每一個學生實驗操作規范、準確、熟練，有分組實驗通知單、實驗記錄（教師簽字）、實驗報告（教師要批改），分組實驗開出率達100%以上。

11、建立實驗操作考核制度，有實驗教學計劃和進度表（上墻）。有實驗教學研究小組，課外科技活動小組，自制教具活動。各種活動要求保存活動記錄。

12、學校教師要新自制教(學)具標本每位教師5件，學生1件，其中教師至少要有一件精品。

三、現代化教學設備管理使用

現代化裝備教室包括計算機教室、班班通教室、多媒體教室、衛星接收主控室、光盤播放室、語音室等，各專用教室的管理使用要嚴格按照省下發的相應教室的管理使用指導意見執行，電教設備、各種檔案要擺放整齊、存放規范、無灰塵、電教設備保持隨時應用狀態、各種電教軟件（包括自制軟件）存放規范有序，達到一目了然，伸手可取；對于違反規定造成設備損壞、丟失影響教學的要追究責任。

各專用教室要充分利用，使其真正發揮作用，要堅持“寧可用爛，不能放壞”的原則。計算機教室要做到基本不空閑，爭取每周每班至少安排二節信息技術課，鼓勵成立興趣小組，培養計算機特長人才，對于沒有電子備課室的學校，計算機教室又是教師的電子備課室，學生上課以外的時間要為教師開放，鼓勵教師學習使用計算機，并利用計算機備課，制作課件。多媒體教室要充分利用，鼓勵教師利用遠程教育資源、資源庫資源、網絡資源、電子備課系統等制作課件或備課，并經常在多媒體教室上課。遠教工程項目校的衛星接收與播放室是師生收看衛星教育節目的場所，要求各校要做好遠程資源的接收工作，做到不漏接遠程教育資源，學校每學期接收資源存儲總量要超過50G以上，同時要把這些優秀的教學資源應用于教育教學，其中“空中課堂”頻道，每天播放優秀課，要求收視室每天開放，為教師收看節目提供方便，每位教師每周至少看一節優秀課，并要有聽課記錄和評課記錄。遠教工程項目校配備大量光盤，要分科分類存放，并經常組織教師集體或分別觀看，平均每周至少要利用光盤播放室兩次。語音室要根據教師的需要安排課程，絕對不能閑臵不用。以上各專用教室的使用情況都要有詳細的記錄。

四、圖書閱覽室的管理與使用

圖書管理員要將圖書室的各類圖書科學分類，便于檢索和借閱。對于圖書目錄和借閱要逐步實現微機錄入和管理。做好圖書的保管工作，書內卡要及時填寫，填寫日期與借閱記錄上一致，需要更新和補充圖書時要向學校及時申報。圖書閱覽室是師生閱覽的場所，環境布臵要有利于師生讀書閱覽。學校的圖書目錄要打印成冊，并要求每班一份，方便師生選擇借閱，圖書閱覽室除了要有圖書目錄外還要有好書推薦專欄等。圖書借閱要有合理的方法和時間安排，學生集體：小學每學期不少于15次，中學每學期不少于7次。學生個別：小學生每學期不少于15次，中學生每學期不少于10次。閱覽室要每天開放，專人管理，有條件的學校要采用計算機管理，學生借閱可采取班級統一借閱的方法。要鼓勵學生多讀課外讀物，豐富自己的知識面。開展各種讀書活動來提高圖書的利用率，鄉鎮中心小學及申報一級館學校要有閱讀指導課教案，小學（三年級以上）每年級每學期不少于5次，初中每年級每學期不少于4次。圖書推介活動檔案資料，每學期不少于3次。各學校讀書活動數量：每學期不少于3次。同時要始終保持圖書室和閱覽室的清潔和衛生。

第二部分 各功能室人員要求

首先對自己分管的業務要精通，掌握本室所有儀器、設備、圖書的數量、性能、價值、規格、使用方法、操作規程以及保養、使用中的注意事項，并掌握本功能室建設近三年提高的幅度，準確說出某件儀器設備的存放位臵，并規范操作；其次要保持本室及儀器設備、圖書的清潔完好，做到一塵不染，存放合理，保障使用；再次，要做好本室相關資料的記錄，按照儀器電教站的要求，進一步規范儀器設備圖書賬目、購臵、使用、借出、維修、報廢等記錄，記錄要規范體現儀器設備的完好率、使用率，積累相關經驗。填寫好各種統計表冊。圖書管理員還應掌握的基本常識有:圖書分類的五大部類，及其下的22類的英文字母代表哪類；分類過程中一級、二級、三級類目和各級類目之間的關系。圖書排架的先后順序，特別是同類圖書的排列順序，能快速地從書架中找到所需圖書。掌握各種工具書的使用方法，圖書的選擇和讀書方法。熟記圖書的總冊數、總價值、人均冊數及各添臵圖書和室內設備情況。熟知學校讀書活動的開展情況，還要熟知圖書管理方面的其它知識。

圖書閱覽室

學生閱覽室：

一、上墻的鏡框：

1、省統一下發的規章制度《河北省中小學圖書館（室）規章制度（試行）》中的《學生閱覽室閱覽規則》《學生借閱制度》《書刊賠償制度》）

2、名人名言

3、閱覽時間安排表

4、學生閱讀課安排表。

二、上墻表冊：

1、個別帳、總賬

2、圖書借閱記錄（學生集體及個別借閱分別登記）

3、圖書注銷報告單，應定期注銷部分圖書。

4、圖書室工作日志：每天記錄工作內容。內容大致包括：為哪個班提供借閱服務，推薦了什么新書，整理、排架、修補圖書、指導閱讀、講解圖書館知識等。

附屬設備：

1、書櫥或架要有櫥標。（標識名稱不能變動、字體美觀。）

2、要備有一定數量的書標、書卡、書袋和借書證等。

3、窗簾要用淺顏色，與室內環境布臵協調一致。

4、要安裝防盜門窗，配有滅火器材（滅火器安全期一年，超期失效，應更換）。

5、閱覽座位：能滿足學生需要。

6、室內要配有室訓。

三、檔案

1、上級下發關于圖書工作的文件

2、圖書管理員檔案：個人基本情況、培訓證書、學習筆記

3、圖書工作的計劃和總結

4、學學生借閱記錄檔案

5、圖書推介活動檔案資料。

6、鄉鎮中心小學及申報一級館學校要有閱讀指導課教案。

7、開展閱讀活動檔案：

檔案除必須手寫的之外，其余一律用A4紙打印，并打印封面，標明名稱、學、學校。學生讀書筆記、手抄報屬必有資料，讀書筆記本、手抄報用紙要求學校統一購買，規格一致，頁面、刊面整潔、美觀，筆記每年級不少于10本存檔。

注：教研活動中涉及圖書方面的資料，圖書室也要存一份。

四、圖書冊數標準

城鎮初中生均40冊，鄉鎮初中生均30冊，城市小學、鄉鎮中心小學生均25冊，其他完小生均20冊，復本不超過5本；每年圖書購臵費初中生均不少于4元，小學生均不少于2元。

教師閱覽室：

一、上墻的鏡框：

1、省統一下發的規章制度

2、名人名言

二、上墻表冊：

教師借閱記錄，每學期不少于7次。

三、檔案

學教師借閱記錄檔案

四、附屬設備：

1、書櫥或架要有櫥標。

2、窗簾要用淺顏色，與室內環境布臵協調一致。

3、要安裝防盜門窗。

4、閱覽座位：能滿足教師需要。

5、室內要配有室訓。

注：當年期刊、報紙上架，過期期刊裝訂成冊。

音樂、美術教室及器材室

音樂教室、美術教室

1、按照《河北省普通初中（小學）辦學水平等級標準（試行）》中美術教室和音樂教室標準執行

2、室內要有室訓 音樂器材室、美術器材室

1、上墻的鏡框

⑴省統一下發的規章制度 ⑵名人名言

2、上墻的表冊： ⑴音、美器材明細帳 ⑵音、美器材維修記錄 ⑶音、美器材使用記錄 ⑷音、美器材損失報告單

3、檔案 ⑴計劃、總結

⑵音、美興趣小組活動記錄 ⑶音、美獲獎情況登記

⑷音、美器材投資情況統計表

4、設備要求

⑴按現行河北省下發的音、體、美器材配備標準配齊器材，要有一定數量的自制音、美器材。

⑵音、美器材規范化管理，音、美器材櫥、架要以滿足存放器材數量需要而定；櫥架要有櫥架目；器材按類別擺放整齊，取送方便；音、美器材室要做到四防：防潮，防火，防蟲，防盜。

體育器材室

1、上墻的鏡框

省統一下發的規章制度 名人名言

2、上墻的表冊 體育器材明細帳 體育器材借用記錄 體育器材維修記錄 體育器材自制教具明細帳

體育器材課堂教學及體育訓練使用記錄 體育器材損失報告單（明細帳報損記帳憑證）

3、檔案 計劃總結

各項達標情況統計檔案

競賽成績檔案 體育運動小組活動記錄

4、設備要求

⑴按現行河北省下發的音、體、美器材配備標準配齊體育器材，要有一定數量的自制體育器材。

⑵體育器材規范化管理，體育器材櫥、架要以滿足存放器材數量需要而定；櫥架要有櫥架目；器材按類別擺放整齊，取送方便；體育器材室要做到四防：防潮，防火，防蟲，防盜。

第三篇：迎省督導評估匯報材料

迎“普九”復檢匯報材料

婁丈子鎮婁丈子中心小學

婁丈子鎮婁丈子中心小學占地面積4042平方米，建筑面積740平方米，生均4.9平方米。全校現有教職工10人，有3名教師取得本科學歷，學歷合格率100%。現有6個教學班，共計131名學生。學校設有微機室、多媒體室、圖書室、展室、音樂教室，多功能活動室、衛生室、隔離室等八室。由于我校良好的育人機制和人文化的民主管理，辦學效益得到了社會的廣泛認可。現將我校近幾年各項工作簡要匯報如下：

一、加強學校管理，規范辦學行為

1、確立正確的辦學方向

學校堅持黨的正確領導，全面貫徹黨的教育方針，認真落實《中國教育改革和發展綱要》，以相關教育法律法規為指針，制定了學校發展目標，為早日實現“創建現代化、品牌化小學”的目標而開拓進取。我校嚴格按照新課標的要求設置課程，堅持開全開足課程，嚴格執行作息時間，嚴肅工作紀律，做到了辦學方向明確，教育思想端正，使學校各項工作有序高效的進行。我校面向全體學生積極推進素質教育，確保了適齡兒童入學率、鞏固率均為100%。

2、堅持人文化、常規化管理

教師對孩子要付出責任心和愛心,也要有“合作”精神。我校把營造務實求真、好學上進、團結協作的團隊精神作為辦好學校的前提。良好的人際氛圍，使學校的管理更加科學化、民主化。在我校領導和教師關系融洽，工作從不推諉，解決難題總是群策群力。學校對教師規范管理，嚴格要求，教師的備課、教學、出勤、作業留批等都要嚴格按照要求執行。全體教師能在有效的時間內提高教學效率，亂辦班、亂訂資料現象從未出現過。

二、加強德育管理，提高育人水平

1、學校始終把德育工作放在首位，注重德育實效。學校成立了以校長任組長的德育工作領導小組，由校長親自抓，大隊輔導員具體抓。德育人員職責明確，措施得力，做到計劃安排詳實周密，執行計劃不折不扣，總結分析透徹到位。為了更好地發揮德育教育的育人功能，使學生形成良好的人格和習慣，我校經常利用重大節日、重大事件、紀念日等時機，組織學生開展各種主題活動。比如，國慶節期間的“愛我中華講故事比賽”，“三八婦女節”時的“給媽媽的一封信”，“神州九號”載人飛船順利升空時的“中國人的再次驕傲” 演講比賽活動等，都從不同側面教育學生做熱愛祖國、孝敬父母和長輩、遵守紀律、勤奮上進的好孩子。

2、貫徹“安全第一，預防為主”的工作方針，健全完善安全工作制度，抓好學校安全工作。學校定期召開校班會，對學生進行安全教育。通過教育，學生對安全重要性有了深刻認識，增強了學生的安全意識和自我防護能力。為了保障學生飲食安全，學校規定學生自帶飲用水，不購買小食品和各種飲料，不喝生水，保證了學生的身體健康。學校制訂了預防傳染病、火災、洪水、地震、溺水等應急預案，并制訂相關的演練方案。通過各種應急演練，使學生掌握了更多自護自救知識，提高了學生應對各種災害的能力。學校不斷增強學生的法制意識，通過專題講座，聘請校外輔導員進校以案說法等方式，促使學生從小養成遵紀守法的好習慣。

3、我校定期開展先進班集體、優秀少先隊員評選活動。優秀班級授予流動紅旗，頒發獎狀；優秀少先隊員進行物質獎勵，頒發證書。為了加強學生的日常管理，形成積極向上的班集體，我校開展日查周評比活動，班級紀律、衛生、出勤、學習、活動等天天檢查打分，每周進行總評，優勝班級授予流動紅旗。

三、加強教學管理，積極推動新課改，努力提高教學質量

1、組織教師積極學習教育教學理念，轉變教育觀念。隨著教育形式的發展，課堂教學方式的改變已迫在眉睫。因此，我校及時組織教師學習新理念和新做

法，讓廣大教師逐步去認識它，認同它，體驗它。我校先后作為總校的“生本教育”實驗校，“跨越式教學改革”試點校，“135互動課堂教學模式” 示范校。在領導和老師的共同努力下，每項課改實驗都取得了顯著的成績，多次為全鄉教師作示范課，教學經驗得以在全鄉內推廣。為了更好地配合新課改，我校加強設備配置方面的投資，添置教學儀器，購買計算機和打印機，保證教師日常備課、上課、教研活動可以隨時查閱和展示資料，將現代教育技術及時應用到平時教學中去。

2、強化課堂管理，向40分鐘要質量。我校要求教師認真備課、上課，學期初制定提高教學質量的措施和學優、學困生的提高等各種計劃，平時教學注重培養學生自主、合作、探究的學習方法。我校堅持領導深入班級聽課制度。推門課最能反映一個教師的工作態度和教學水平，學校校長及主任經常隨機聽課、評課，了解課堂教學情況，指導教師改進教學方法及手段，解答教師的疑惑。學校也規定教師間要相互借鑒和學習，努力創設互相學習、互相觀摩、互相促進、共同提高的氛圍。

3、我校強化校本教研工作。已經形成了“以科研促教研，以科研帶教研”的氛圍,不斷推動校本教研工作的順利開展。學校除進行小課題研究工作外，還進一步加強課題研究的組織、實施和管理工作，強化科研興教的意識，不斷開創教育教學工作新局面。我校正在參與和實施國家級課題《跨越式教學》及省級課題《135教學》的實驗，已經取得初步成果。

4、實施“名師工程”，打造名師品牌。學校想方設法為教師的專業化成長創造條件，首先在教師隊伍管理機制上進行了改革，鼓勵廣大教師勤奮學習，鉆研業務，提高教育教學水平，促使一批優秀教師脫穎而出。

5、加強課程建設，開好三級課程。我校除不折不扣地開足開齊國家課程外，還把地方課程、校本課程作為激發學生學習積極性，形成良好學習習慣的突破口。我校把《心理健康及文明禮儀教育》、《安全教育》這兩方面的地方課程

列入課表，教師認真備課、上課和輔導，使學生除了學好國家課程，豐富專業知識外，還能從小養成良好習慣，形成健康心理，學會自我保護。為了最大限調動學生學習的積極性，我校廣泛征求學生和家長意見，從本地資源優勢和教師專業水平出發，開設了學生新聞樂見的校本課程。我校先后開發了《古詩文天地》、《名人名言集錦》、《剪紙技藝》和《硬筆書法》等校本課程，編寫了比較專業的校本教材，設專兼職教師進行授課，使每周一節的校本課程極大的激起學生學習的樂趣，不但豐富了知識，形成了技能，還使校本課程成果提升了學校的辦學聲望，并為學校創造了經濟效益。

四、繼續完善后勤管理，不斷完善校園設施

在改善辦學條件上，各級各部門給了學校巨大的支持，成果顯著。學校占地面積4042平方米，2009重建了240平方米的教室，2012年對教室內外墻壁進行了粉刷，校園內外環境布置清新幽雅，文化氣息濃重，校園面貌煥然一新。良好的育人環境與辦學條件的改善，也極大地激發了廣大師生的工作熱情，也得到了廣大家長和社會的一致好評。

五、今后的努力方向

成績雖然值得欣喜，但未來任重而道遠。我校將始終堅持依法治校、以德育人的方針，建立良好的校風、學風和教風，積極推進課程改革，進一步增強德育的實效性，進一步優化教師隊伍，進一步提高教學質量。因而應采取以下的措施以提升整體辦學水平。

1、注重學校內涵建設。要建設一支師德高尚、敬業愛生、業務精湛、追求卓越的教師隊伍；要打造書香校園、和諧校園，使學校變成學生的樂園和彰顯個性的校園。

2、加大教研教改力度，健全課程研究制度；不斷充實和建設學校教學資源庫，發揮網絡優勢，同時加強向周邊學校、先進學校的學習，達到資源共享、取長補短，全面提高教育質量。

3、繼續完善學校的軟硬件建設

我們有信心在上級教育部門的指導下，強化學校管理，深化課改實驗，辦出高水平的小學教育，努力滿足家長的教育需求，發揮優勢，打造品牌與特色，為實現“辦人民滿意的教育”而不懈努力。

第四篇：迎省教育督導評估標語

迎省教育綜合督導評估宣傳標語

迎評是機遇,迎評是挑戰，迎評是動力，迎評是發展 以評促建,以評促改,以評促管,評建結合,重在建設 把握機遇，深化教改，以評促建，加快發展

黨以重教為先，政以興教為本，民以助教為積極推進學校布局調整，促進教育均衡發展

熱烈歡迎省市教育專家來我縣進行教育綜合督導評估 熱烈歡迎省市評估專家蒞臨指導

熱烈歡迎省市評估專家檢查指導工作

迎評工作要思想到位，責任到位，行動到位

堅持科學發展觀，力求辦學規模、結構、質量、效益協調發展 人人參與，爭做貢獻，全力迎評

全員動員，群策群力，力創佳績

精心準備，認真迎評，群策群力，力爭優良

心系迎評促建，情系教育發展

強化素質教育，優化育人環境

發揚優良學風，建設文明校園

堅持以人為本，力求全面協調可持續發展

全面貫徹黨的教育方針、培養德智體美全面發展的合格人才 把握迎評契機，全面提升教育水平

舉全縣之力，興縣域教育

突出教育優先發展地位，全面建設和諧社會

實施科教興縣戰略，落實教育優先發展地位

辦好一流教育，爭創教育強縣

全面實施素質教育，全面提高教育質量

學習創造未來，知識改變命運

發展靠教育，科技靠教育

實施素質教育，為學生終身發展和幸福奠基

切實加強基礎教育，努力提高全民素質

辦人民滿意教育，興社會良好風尚

開拓創新，與時俱進，努力開創全縣教育事業新局面 群策群力，同心同德，全力創建教育強縣

支持科學發展觀，促進教育大發展

重教興學，國運興昌

讀書改變命運，知識創造財富

家庭的希望在孩子，孩子的希望在教育

學習幫你成棟梁，教育助你達小康

時時講教育，人人抓教育，天天受教育

貫徹實施《義務教育法》，全面推進素質教育

教育為民族未來奠基，教育為社會發展服務

教育是社會進步的基礎和根本

讓書香飄滿校園，讓文明深入人心

深化教育改革，優化教育結構，提升教育品位

全面推進課程改革，全面提高教育質量

辦人民滿意的教育，為全面實施素質教育營造良好環境 千教萬教教人求真，千學萬學學做真人

學習改變命運，教育成就未來

教育改變命運，智慧引領輝煌

全面提高人的素質，促進人的全面發展，促使社會和諧發展 用瑯瑯書聲點綴校園，用文明舉止善待校園

全社會都應關心和支持教育

堅持科學發展觀，促進教育協調發展

社會發展，教育先行，教育振興，全民有責

育人為本、德育為先，實施素質教育

實施科教興國戰略，落實教育優先發展

教學改革是核心，觀念更新是先導，培養人才是目的 實施“科教興縣”戰略，全力打造“教育強縣”

落實政府職責，強化政府行為，保障教育投入

建設和諧永年，興辦和諧教育，促進教育公平

創特色，擴亮點，建設個性化、信息化、規范化學校 加大改革力度，弘揚創新精神，構建和諧教育

規范辦學行為，推進素質教育

改善辦學條件，促進教育均衡發展

全社會應當關心和支持教育事業發展

優先發展教育是各級政府的神圣職責

推進均衡發展，爭創特色品牌，打造教育強縣

感謝各級領導、社會各界對梅列教育的關心和支持 熱烈歡迎省政府教育督導評估團蒞臨我縣檢查指導 大力實施素質教育，辦好人民滿意的教育

感謝各級領導、社會各界對平昌教育的關心支持 熱烈歡迎各級領導蒞臨我縣檢查指導工作

全社會應當關心和支持教育事業的發展

教育是社會主義現代化建設的基礎

國家保障教育事業優先發展

推進教育改革，促進教育發展

改善辦學條件，促進教育均衡發展

實施義務教育，提高全民族素質

規范辦學行為，推進素質教育

落實部門職責，營造良好教育環境

落實義務教育經費保障機制，保證義務教育制度實施 貫徹國家教育方針，大力實施素質教育

全社會都應當尊重教師

教師應履行法律規定的義務，忠誠于人民的教育事業 教師是人類靈魂的工程師

祝省政府教育督導評估組全體同志身體健康、工作順利 普及高中教育，建設和諧永年

普及高中階段教育，提高整體國民素質

普及高中階段教育，提升永年綜合實力

普及高中階段教育，給孩子一個高起點

普及高中階段教育，推進科教興縣戰略

普及高中階段教育，提升基礎教育水平

普及高中階段教育，一個都不能少

熱烈歡迎省教學評估組蒞臨我校檢查指導工作

以評促建，人人有責，校興我榮，再創輝煌

明確辦學思想，突出辦學特色，優化辦學資源，改善辦學條件 強化教學管理，嚴格教學程序，深化教學改革，提高教學質量 質量是立校之本，教研是強校之路

提高認識，狠抓落實，全面做好評估工作

牢牢把握教學質量生命線，全面推進教學評估深入開展 以評促建，全面提升學校實施和建設新課程的能力 嚴謹治學，嚴格執教，教書育人，為人師表

凝聚師生智慧，抓住迎評契機，提高教學質量

以評促改、以評促建、以評促管、評建結合、重在建設 深化課程改革，實施素質教育

人人重視評估，人人參與評估，人人熟悉評估

評估是一個機遇，迎評是一次挑戰

求真務實，扎實推進，全面做好評建工作

評估是手段，建設是關鍵，目標在發展

人人關心評估，人人支持評估，人人參與評估

全力以赴，積極參與，真抓實干，評建創優

顧全大局比貢獻，以評促建展風采

全面實施素質教育，全面提高教育質量

全面落實“以縣為主”義務教育管理體制

牢牢把握迎評契機，努力提高辦學水平

切實保障進城務工就業農民子弟公平接受義務教育的權利 加強學風建設，營造良好的育人環境

加大教育投入，強化教學管理

深化教學改革，推進素質教育

教學改革是核心，觀念更新是先導，培養人才是目的 加大投入，全面提升現代技術教育水平

積極推進學校布局調整，促進教育均衡發展

落實政府職責，強化政府行為，保障教育投入

創新發展平臺，打造一流教育

以評估促建設，以評估促發展

依法治校，依法興教

共圖經濟騰飛，共謀教育發展

全面推進課程改革，全面提高教育質量

讓書香飄校園，讓文明深入人心

第五篇：迎省督導評估匯報材料

迎省督導評估匯報材料

省督導評估是我國實行科教興國的重要戰略之一。高標準、高質量地實現普及九年義務教育目標，是教育工作的首要目標和重要任務。為全面實現這一任務，推進素質教育，學校始終堅持教育教學工作重中之重的地位不動搖的工作原則，調整工作思路，將工作重點放在鞏固、提高上，強化政府行為，做到加強領導思想不放松、工作不停、投入不減、指標不降、狠抓落實，使學校教育教學成果得到了進一步鞏固提高。現將我校在教育教學上所采取的措施匯報如下：

我校位于泗渡鎮西南面、崇遵高速公路觀壩叉道旁，屬半高山地區，服務于14個村民組和周邊村寨，服務半徑3000米以上，絕大部分學生來源于高山貧困地區。我校始建于1943年，修建一幢兩樓一底的木架結構教室四間，隨著規模的擴大，校舍變成了危房，于1989年得到了遵義縣教育局立項補助二萬五仟元，觀壩鄉人民政府補助伍仟元，村校自籌資金修建了小青瓦教室九間，1993年至1998年鎮政府、教輔站的補助，煙草站的贊助三仟元，學校自籌修建了校門、圍墻、廁所、花壇、硬化操場。1999年鎮政府的補助二萬元，學校自籌修建專用教室兩間。2002年得到貴州省橋梁公司捐助，修建了教師宿舍105平方米。又于2005年匯川區政府、區教育局配備課桌椅五十套，區城管局捐助七十五套課桌椅。更換完了學生課桌椅。遵義城郊電力公司捐贈辦公桌九張，更換了教師的辦公設備。經遵義市僑聯聯姻得到了香港希望之友教育基金會捐贈十一萬元、遵義市教育局補助五萬元對教學樓進行了改建。2007年遵義市教育局撥入3萬元專項資經，購買了9臺電腦。2008年遵義市教育局匹配60套課桌凳。09年得到市僑青會專項資金補助建圖書

室一間，藏書量達2500余冊。2011年得到市司法局捐贈電腦10臺，市團委撥專項資金建愛心食堂一間，解決了邊遠山區學生就餐。現我校六個教學班，學生124人，小學專任教師8人（本科學歷3人，專科學歷5人）

建校以來，我校全體老師認認真真抓校風，踏踏實實搞教學，全面推進素質教育進程，各項工作進入了科學化、規范化、制度化的軌道，教育教學質量連年名列全鎮前茅，并被評為教育教學先進單位，受到上級領導部門及社會各界的一致好評。

抓校園氛圍的教育化，學校是精神文明建設的重要陣地和窗口，好的校容校貌能陶冶學生的情操，凈化、美化學生的心靈。

（1）綠化、美化校園，以優美的環境感染學生。學校每年都投入資金用于校園綠化，狠抓校園的綠化、美化、凈化，做到校園無臟、亂、差死角。為學生提供了生活、學習、發展的良好條件，創設了優美的學習環境。

（2）重視校園文化氛圍的創設，以良好的文化氛圍熏陶學生。

校園中設置了黑板報，定期更換形式不同的學習內容，及時宣傳各班優秀少先隊員。

進一步強化教育教學常規管理，努力提高教育教學質量。

1.以新一輪課程改革為契機，切實加強教學流程管理，從備課、上課入手，全力抓好課堂教學質量的提高。在備課方面，各個教師既備教材，又備學生，既備教法，又備學法，做到“苦在課外，樂在課堂”。充分發揮了集體備課的力量，加強集體備課的指導和管理，加大聽課力度和密度，不僅有校級領導干部和中層干部隨堂聽課，同時，大力發揮骨干教師隊伍的帶頭作用，積極為廣大教師提供學習和磨煉的機會。同時鼓勵教師寫教學體會和經驗總

結。

2.以教學“五認真”為著力點，狠抓教學常規管理。在計劃、備課、上課、成績考查、學生輔導等每一個教學環節都狠抓規范管理，在深入學習新課標的基礎上，寫出規范教案，無不備課而上課的現象。及時發現、總結存在的問題與不足，并做到及時整改，有效促進了教學質量的全面提高。加大對作業和成績考查的力度，有效促進了學困生的轉化，學生的學習成績得以普遍提高。

3.完善和認真落實好教育教學管理制度，進一步規范教師教育教學行為，學校為進一步加強班隊工作管理，提高教師工作積極性。

我校加強學生的基礎道德教育，狠抓學生的行為習慣養成教育。為加強學生的基礎道德教育，保證養成教育的實效性，我們堅持做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》、《小學生守則》。二是學校對規范學生行為采取了正反兩方面教育相結合的辦法，管教結合，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入了班級考評內容。作為班主任工作和文明班級評選的重要依據。以促進學生良好行為習慣的養成。

綜上所述，我校教育教學工作取得一定成績，這凝聚著廣大教師的辛勤勞動和汗水，也出現了很多先進事跡，老師們在兩基工作中，正確調節好家庭與學校的良好關系，在工作中不計個人得失，努力工作，使我校兩基工作得以正常進行。所做工作收到了一定的成效，但離上級領導要求相差甚遠，以后的工作還任重而道遠。還需師生們的共同努力，將雙仙小學教學更上一個新臺階，積極推進農技培訓力度，村民學習農技知識，掌握科技知識，農

民經濟收入得到更大的提高。