第一篇：班主任安全工作會議上的講話

班主任安全工作會議上的講話

時間：2013月12月18日

各位班主任及領導：

下午好！

會議召開的背景：

1、貴州省教育廳文件《黔教安穩發[2013]496號》。11月22日，青島經濟技術開發區中石化一輸油管道發生爆炸，造成200余人傷亡。驚動中央。

2、松教通[2013]152號《關于松桃功放自治縣教育系統今冬明春安全工作大檢查實施方案》。

3、12月13日，畢節市七星關區海子鎮一村級公路發生貨車翻車，撞向放學回家的小學生人群，導致5死2傷。

4、某校在外租住房屋發生火災被燒死的慘案。學生家長用這事與學校糾纏并索賠。

5、松桃縣迓駕中學一女生被四人輪奸案。具體詳情尚不清楚。

6、我校目前出現的一些狀況：（1）、有部分女生組織外校和校外人員100多人在黃土坡準備打群架，被派出所發現后制止，才沒有釀成嚴重后果。（2）、學生翻越圍墻的現象很嚴重，這也是存在極大的安全隱患的。（3）、不少部分學生外出盜竊摩托車被派出所抓獲的。會議主要內容。

1、租房安全

租房安全是本次會議的重點，各班要對在外租房的學生進行再一

次的統計，并報到政教處，由政教制作協議，與家長重新簽定協議書?，F在離期末考試已經不久了，望各班主任認真統計并盡快交政教處。若能動員回校住宿的，希望動員回校。

2、用電安全

前天晚上，就是因為學生大量用電造成用電負荷大增，致使線路燒毀。麻煩各班主任教育好學生，不要在多媒體設施上充電（包括手機充電和電熱器充電），不要用電老虎在寢室、教室里燒水。有幾個班的學生還撬開化學實驗室的門，到實驗室里充電。這些行為有極其嚴重的安全隱患。

3、用火安全

前些天，大告有村民反映，我校部分學生在大告村附近生火取暖，并燒壞了大告一個提灌站和一處自來水的水管?，F在麻煩各班主任教育學生，不要在教室、寢室、野外生火，有部分吸煙的學生不要吸煙，特別是躲在寢室里吸煙，那將有嚴重的火災隱患。以前學校也出現學生躲在床上吸煙，結果發生火災的事。

4、出行安全

現在學校進出的車輛較多，學校尚有一處工地正在施工，社會上的爛崽騎摩托車穿梭，這給學生的出行安全帶杰極大的隱患，請告誡學生在出行時務必要注意觀察身邊的情況，有機動車經過時一定要避讓，特別是聽到社會爛崽開的那些異常聲音的摩托車一定要躲得遠遠的，不要認為那些人不敢撞，其實他不想撞人，可是，他自己也控制不了，萬一撞上就不好辦了。前幾天，盤信鎮一環衛工人，在工作中

不幸被撞身亡，也為我們的學生出行安全敲響警鐘。

5、衛生安全

6、交通安全

交通安全，可能各班主任講得比較多了，大家都知道，這里不再多說。

其他：

1、學校衛生問題

迎檢工作已經告一段落，在迎檢中，學校的衛生工作得到上級的肯定，這當然是各位班主任努力的結果，也與學校領導的正確引領分不開，但是衛生工作不能松懈，一定要打掃徹底，同時還要注意保潔。請大家教育學生不要亂扔垃圾。其實亂扔垃圾的也就是那幾個學生。要求學生在商業區買東西吃，要么在商業區吃完了再進教室，要么將產生的垃圾丟進教室的垃圾桶里。另外，要交待好倒垃圾的同學，在倒垃圾的過程中不要讓垃圾溢出垃圾桶外，對別的公共區產生新垃圾。特別是教學樓樓上的班級不要往窗外亂扔垃圾。

2、串班情況

最近，下晚自習后，各班串班的現象比較嚴重，高中的串到初中來，在走廊上走來走去，可能目的就只有一個，那就是尋找獵艷目標。串班的結果，易造成矛盾，產生安全隱患。這個問題請各班主任交待一下。

最后，建議各班主任將本次會議的主要內容在明天的班會課上作好傳達。也就是說，把安全教育當作一次主題班會。

第二篇：班主任安全工作會議講話

班主任安全工作會議講話稿

近幾年來，我校的安全工作在校長的正確領導下，在大家的共同努力下，取得了顯著的成效，為教育教學工作的正常開展起到了保駕護航的作用。我們創建 “平安校園”，需要我們大家協力同心，做出更大努力。

一、班主任在學校安全工作中的重要作用

班級是學校的組成部分，也是學校貫徹教育方針、落實培養目標的基本單位。班主任是連接學生，學校，教師和家長之間的橋梁和紐帶，在學校工作中，扮演著前臺主角的作用。因此，班主任的工作舉足輕重，至關重要。

學校的安全工作無小事，而學校安全工作做的好與壞，很大程度上取決于我們在座的各位班主任。因為班級是學校的基本單位，抓住了班級這個基本單位的安全工作，整個學校的安全工作就有了保障的基礎。同時對于整個學校及全體班主任來說，安全工作責任重于泰山，尤其是當下的這種環境，很多都是獨生子女，更加要求我們在安全工作上馬虎不得，大意不得。

各位班主任在安全工作中付出了很多的心血。當然可能有些班主任的安全工作更加踏實一些、細致一些，有些則相對簡約一些。應該說，我們在座的各位多數是老班主任了，在安全工作上也有一些自己的獨特的方式方法。盡管從目前來看，各班的安全工作總體來說還是平穩的，但是我們一定要有居安思危的思想，在安全工作上盡可能多動腦筋、多想辦法，以達到學校、班級長治久安的目標。下面結合學校安全工作的實際，再談幾點看法：

（一）、思想上要重視。對于安全工作的重要性，我想我已經不需要再有過多的闡述。我們在座的各位都能說出一大筐。但是否真的在實際工作中把它做的跟想的一樣？我想可能還存在著這樣那樣的問題。思想上的重視表現在時刻繃緊安全的弦，每做一件事情，都能預先考慮到安全方面的問題，特別是能從中看出背后隱藏的安全風險，從而能事先做好必要的預防措施。退一步講，即使看不出有什么明顯的安全隱患，我也能預先給學生打一打安全的預防針，這又有什么不好？我想這樣的班級要出安全事故的概率肯定是非常小的。相反的是，安全意識淡薄的教師，他可能會對安全方面的問題熟視無睹，或者抱著僥幸的心理，以為會那么巧剛剛發生事情，也許可能一時不會發生事情，但是這樣的僥幸會長久嗎？如果一個學?；蛞粋€班級在安全工作方面總是依靠僥幸，或學校領導、班主任總是自我感覺良好，那么這個學校、班級遲早要出安全問題，這是我講過很多次的偶然性和必然性的關系。相反，一個班級的班主任對于安全工作總是抱著戰戰兢兢、如履薄冰，心中時刻想著會不會出什么問題，那這個班級的安全工作就一定能夠搞好。即使出了什么安全問題，那也是偶然的。而且如果你平時安全工作扎扎實實的話，即使出了什么安全問題，我想你一定能夠拿出足夠的證據來證明你事先已做了預防，而不是你的責任事故。而一個平時不太重視安全的班主任那可就麻煩了，出了事必定手忙腳亂、四處漏風，弄不好還是責任事故。社會上太多的事故已經無數次的證明了這個事實。所以思想上要引起足夠的重視是我們做好安全工作的前提。

（二）、工作上要細致。一個班級的安全工作涉及到方方面面，作為一個班主任一定要清楚自己該做哪些工作。我舉一些例子，你自己試著對照一下：

1、活動安全工作。學生在學校里會參加許多的活動，比如早上的晨讀，一般學生特別是通學生那么早要來學校，你是否教育過他們怎么安排走？路上要注意什么？（很多汽車運營和打屠夫師傅出門開車很快），還是自己沒到位時如何知道學生是否到了？（前天我就看了電視今日說法說一家３個小孩被綁架后殺害，家長就怪學校沒有通知他們）。如果你預先會想到這個時間段里的安全隱患，我想你一定會教育學生怎么做，并且予以再三的強調和提示。又如一些活動活動（課間操，聚會，文藝晚會等等，你是預先給學生講清楚活動的內容、要注意的事項，還是讓學生一哄而散，自由活動？甚至自己連現場都不在，讓學生脫離你的視線？這要是出了事故的話，很明顯就是責任事故了。中餐、午間活動也一樣，班主任一定要時刻關注你的學生，多去學生活動的地方走走、轉轉總是不會錯的，總是能發現一些問題的，總是能解決一些問題的，這就是為你的安全工作在加分。同樣，晚上放學比較晚又要教育學生走大路，走有路燈的路，不要在路上滯留，不要和陌生人說話，更不要做違法犯罪的事情。（談戀愛，上網吧，ＫＴＶ，在馬路上玩輪滑等等）

2、心理安全問題?，F在的學生由于社會、家庭的影響，心里有疾患的正在逐步增多，我想這樣的例子每個班級都有一些（如前兩個星期高二女生），在座的各位一定比我清楚。對于這部分學生的教育問題，教育的方式方法是很有講究的。前提是你得了解這個學生屬于哪種情況，有的是內向型的，有的是抑郁性的，有的是暴躁型的等等。內向型的學生你采取罵啊、打啊這樣的方法是要出大問題的，我們有些老師是吃過苦頭的。其次你得和家長取得聯系，一是和家長搞好關系，二是做好溝通。關于和家長搞好關系的問題，我以前也講過很多次，是非常重要的。班主任和家長常常在聯系的，關系好的，家長來吵啊、鬧啊、出安全問題啊總是來得少。平時和家長不太聯系的，甚至一學期下來家長根本就不認識，更談不上交流，一旦小孩子有什么問題，家長往往就吵的很厲害，甚至要鬧到學校，對于這一點，我是深有感觸的。關于對心里疾患學生 的教育是一個必須要教師引起重視的問題，因為一旦教師處理不好，這一類學生可能就是一個“定時炸彈”，隨時會爆炸。再如設施的安全：隨著教育裝備的逐步增加，班級中的設施設備也慢慢增多了，這固然給教育教學帶來了便利，但也增加了安全的隱患。比如班級中的開關、插座、多媒體課桌中凌亂的電線、破損的掃把、畚箕、課桌、凳等，都存在著引發安全事故的危險隱患，作為班主任平時是否經常對學生予以教育，不要觸摸，看到破損的設施設備立即予以報修等。這都是一些細節，但是在對待這些細節的認識和處理上可以看出班主任對安全工作的細致和細心。

二、班主任安全管理職責(一）、安全教育職責：

1、班主任要定期組織本班學生學習學校及班級安全管理的各項制度、規定、辦法等，讓學生知曉學校、班級在安全管理方面的各項規定和要求，從而達到約束的目的。

2、提倡班主任對學生安全教育每日一提醒，提醒內容要寫在黑板固定位置，內容要有針對性和教育性。

3、班主任要堅持利用每周班會課，對一周的安全情況進行回顧總結，對下周安全的注意事項進行強調和要求，要做好教育記錄。

4、班主任在節假日放假前要做好假期安全教育、強調有關事項。收假后，要及時開展收心教育，組織學習重溫安全規定和要求，及時提醒學生、培養學生的安全意識和習慣。

5、班主任要利用每年的安全教育月、周、日活動，對學生進行系統全面的安全養成教育，積極開展“平安文明班級”的建設和鞏固工作。

6、班主任要不斷創新安全教育的內容和形式，積極撰寫班級安全教育材料和文學作品，積極參加上級組織的安全方面的征文、教案設計等征稿比賽。并指導學生積極參加安全方面的各種征文比賽。有作品發表或獲獎的將予以加分獎勵。

7、班主任要經常及時向學生通報外地和本地的安全案例，對學生進行安全警示教育。

8、班主任要不失時機的對學生進行交通安全、飲食安全、防火安全，防擁擠踩踏、防溺水、防中毒、防中暑、防意外傷害、防欺詐等方面的安全知識教育和心里健康教育，以提高學生的安全防范能力。

9、班主任要在每學期召開的家長上進行安全培訓會，對家長進行必要的安全知識培訓，家校聯防，搞好學生安全教育和管理。(二）、安全管理職責：

1、班主任是班級安全管理的第一責任人，對本班的安全管理負總責，從學生入校到離校；從期初到期末，班主任要對學生實施全程管理。

2、負責對學生的“一日兩查”工作，即“白天和晚自習點名”和“安全隱患排查”。發現學生未到校上課或者有安全隱患，要及時與家長聯系，了解學生未到校上課的原因，做好記錄，并向年段和學校匯報。

3、負責對本班活動的安全管理，無論學?；虬嗉壗M織的活動，班主任都要進行安全教育，講明注意事項，落實好安全措施等。

4、負責對本班學生勞動的安全教育，對有危險的活兒，不能讓學生干，或要落實可靠的防護措施，如，上窗臺擦玻璃，登高擦燈棒等。

5、負責對本班學生課間活動的安全管理，禁止學生攀爬陽臺，在樓梯道追逐打鬧，玩弄尖銳利器、危險品和做危險性游戲等。

6、負責對本班室、寢室內設施的安全監管，發現門窗、桌凳、電路、電器等有不安全隱患的要及時向學校有關方面報告，并配合做好隱患的排查工作。

7、負責對本班特殊學生的管理；如,有殘疾的、心理不健康的學生等，配合學校建立特殊學生管理檔案，并具體實施對特殊學生的特殊管理。

8、負責對本班校內外住宿生的管理和汛期、寒冷等特殊天氣情況下學生的管理。對校內住宿生，要及時了解學生食宿方面的困難和問題，及時幫助妥善解決，并配合宿管員做好宿舍管理工作，住宿生有事請假，要及時給宿管員打招呼，對校外住宿生，要定期到其住處走訪，與監護人及房東交談；家校聯防，做好學生安全管理工作。

三、班主任安全工作的基本方法：

班主任主要對學生進行安全教育和管理，教育和管理也需要講究一定的方法，這里介紹幾種常用的方法，僅供參考：

1、常規管理法，就是班主任抓班干部，班干部抓小組長和路隊長，一級抓一級、一級向一級負責的管理方法。

2、正面引導法，就是通過班會、安全教育課、每日提醒等形式，組織學習《守則》、《規范》、《制度》和《公約》等，向學生告知學校、班級在安全方面的規定和要求，不斷增強學生的安全意識。

3、快樂教育法，把安全教育的內容通過有趣的形式，寓教于樂，從而達到教育目的。

4、警示教育法：平時注意收集各種安全案例，及時通報給學生，以達到 警示教育的目的。

5、監督舉報法：班級制定安全隱患監督舉報制度，讓學生之間互相監督，及時向老師或班干部舉報本班違反安全管理規定的人和事。班上對舉報者給予表揚鼓勵。

6、眼線管理法：對學生在校外的行為。如：是否上網吧、談戀愛等等，是否違反交規，在車行道上追逐打鬧；是否在野外玩火等，通過暗中的眼線，得到情報，及時進行批評教育，杜絕不安全事故的發生。

7、重點措施法。就是對違反安全管理規定要求，累教不改的，班上通過班會課，進行典型分析，同學、學校幫助等，使其改正。

8、預防教育法。是為了預防某些方面的安全隱患，而事先進行的一些有目的性、針對性的教育措施。

總之，我們學校的班主任隊伍是一支征善戰、敢打敢拼值得信賴的隊伍，是一支歷經考驗、功勞卓著的隊伍，相信本次會后，我校的班級安全管理工作更有起色，更有成效。

四、班主任要走出幾個誤區

（一）、是教學重要，教育次要。

（二）、是教學成績容易被領導看到，德育工作不會被發現。

（三）、是抓安全工作是學校領導的事，我是來教書的，我只管我班上學生的成績。

（四）、是我本來不想當班主任，是學校安排我的，是逼我的。

（五）、是學生在外面出事故，跟我沒有關系，我又不能尾隨他，學校又沒有給我們發補助，我們又不懂家長是誰。

（六）、是學生出事故該處理的是校長，又不會是我們。

安全工作頭緒千千萬，但萬變不離其宗，絕大多數的安全隱患都是可以預防、可以事先克服的，正如一句話所說“隱患險于明火，預防勝于救災”，這是非常有哲理的。希望通過我們在座各位的共同努力，學校的安全工作能夠做得更好。

武平一中政教處、保衛科 2013、12、8 5

第三篇：班主任工作會議上的講話[范文]

班主任工作會議上的講話

大家好：

學校連日來舉行了兩個會議，一個是上周的青年教師會，一個就是今天的班主任會。學校連續召集我們共商學校大事，那是目的明確，目光遠大，運籌帷幄，用心良苦啊！

我說兩句吧。

班工作是學校管理重中之重，班級管理的好，是學生出成績，學校出聲譽的保障。作為班主任的我，理應為學校盡心盡力。我來學校并不久，但許多班主任的工作是有目共睹的，很多優秀的班主任，是我學習的榜樣。我不敢在此班門弄斧。如果硬是要我提出一些看法和設想的話，那我只能說，學校在顧及班主任的感受和待遇上，是有待提高的。我為我們學校的班主任的無私奉獻而感動，也為我們學校許多老師不愿擔任班主任而擔憂。其實，當班主任是有樂趣的，我是愿意當班主任的。那為什么大家又不想當班主任呢。道理很簡單，班主任辛苦、煩躁、多事、回報少、回報遲（可能要到退休時，看有誰記得你不——），如果還有學生、家長、領導不理解的，還時不時要找你麻煩，多一事不如少一事，這樣誰還愿意當班主任呢。所以，學校要考慮到班主任的難處，首先要提高待遇。當然，無私奉獻的肯定不少，但我們要看得起自己啊。你想，有哪個不送點煙酒能使領導替你辦事的？我看沒有。至少在今天沒有。憑什么就是我們老師講奉獻、班主任講奉獻呢？找菩薩保佑還得燒三根香??！

今天我講這些，可能非常淺薄，可能玷污了優秀班主任光輝形象。但現實如此，我們總得面對現實啊。從高度上講，這是有德有才的統治者對有德有才的賢士的禮遇啊。在我們學校，在座的各位領導，當然是有德有才的統治者；在座的各位班主任，當然堪稱有德有才的賢士?。≠t主遇賢士，太公遇文王?。∥覀儗W校豈有不興旺之理？假若有一天，人人搶著去當班主任而不愿去當一個校長的話，那我們學校的管理肯定會再上一個新臺階的。

反之，如果認為當不當無所謂，甚至不當還是一種解脫的話，那樣的班工作是搞不好的。

我從中學來到小學就是一種解脫。這個我是深有體會的。

本人自感并非姜太公，但有幸識得像文王一樣的劉校長，這是我校之福，500多名師生之福啊！

至于該怎樣改善班主任的待遇呢，我想學校行政肯定會制定許多有效的制度，從福利，津貼，評優晉級，課時安排等方面給予考慮。人心所向，誰不擁護！

謝謝大家！

第四篇：班主任工作會議上的講話

班主任工作會議上的講話

1.班主任工作的重要性

班主任是一個平凡而又非常重要的工作崗位，班主任是學校教育工作的得力助手，在學校與班級之間起著不可缺少的聯系樞紐作用。班主任要對學生負責，要對家長負責，還要對學校負責。因此班主任的工作瑣碎，工作量很大，工作時間也極為不規范，這些都是是班主任工作辛苦的地方。學校教育、教學、總務、體育衛生、課外科技文體活動等等，都需要通過班主任或者在班主任的支持協調下進行。舉個例子，如果班主任不得力，有思想情緒，就會出現亂班。一個學校哪怕只有一個亂班，整個學校的教學秩序都難以安定，會對學校的整體工作產生沖擊。

2.班主任工作平常做什么

（1）常規教育方面，充分利用班隊會及晨會的時間學習，《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,《小學生習慣養成教育》，使學生養成良好的學習和生活習慣.對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,，哪些事可以做，哪些事不能做。合理利用一些節日對學生加強教育，使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感.（2）班級紀律方面，課堂紀律和課間紀律。

（3）衛生方面，個人衛生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌椅勤清,物品勤擺,兩操勤做,班級衛生:每天三個時段分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督.（4）班干部的培養，班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手，讓每個班干部的潛能都得到充分的挖掘。

3．怎么做一個合格的班主任（3句話）

責任心是做好班主任工作的前提，愛心是班主任與學生心靈溝通的橋梁，細心是做好班主任工作的小助手。

第五篇：安全工作會議上的講話

同志們：

學校安全工作是一項事關學校教育教學正常秩序的建立、事關學校和廣大師生生命財產安全、事關家庭幸福和社會和諧穩定的重要大事。學校安全，尤其是廣大師生的人身安全問題，歷來都是全社會關心的重點、焦點和熱點，即使是發生在校園內的小型事件，往往都會引起社會的轟動和廣泛關注。今天，我們在這里召開全區學校安全工作會議，下面，我就當前和今后做好學校安全工作講以下幾點意見。

一、認清形勢，清醒頭腦，切實增強安全意識

2011年，我區學校安全工作，在全區廣大教育工作者特別是主管安全工作的學校主要領導、分管領導和具體同志的共同努力下，安全情況總體良好，各級各類學校做到了認識統一，工作扎實，保證了全區教育事業的健康穩定發展，全年未發生一起較大以上的安全事故，發生一般性事故較前幾年均有較大幅度降低，已持續多年保持良好發展勢頭。但是，我們也應清醒地看到，當前，學校安全形勢依舊相當嚴峻，全國各地影響重大的學校安全事件屢有發生，中小學、幼兒園險情不斷，時刻給我們敲著警鐘。僅去年有公開報道的3、4月份，全國就發生了5起校園惡性傷害案件，導致師生10人死亡62人重傷；去年年底，湖南省衡南區松江鎮一輛送小學生上學的三輪車墜河，造成學生14人死亡6人重傷；今年春期剛開學第二天，遼寧省沈陽市遼中區牛心坨小學一輛核載19人而實載38人的校車翻于橋下，導致全部學生受傷，其中多名學生傷勢嚴重。據教育部、公安部統計，全國每年非正常死亡的中小學生高達1.6萬人以上，每天都有學生死于食物中毒、溺水、交通、意外傷害和他殺等重大安全事故，安全形勢讓人觸目驚心。

二、提高認識，正視問題，切實解決學校安全工作存在的主要問題

就當前我區學校安全工作來說，雖然去年的工作取得了一定成績，值得肯定，但實事求是地講，面臨的安全問題仍然很多，工作中依然存在一些薄弱環節和潛在隱患。主要存在10個方面的問題：一是安全主體責任不落實部分。學校、幼兒園對安全工作重要性、復雜性、艱巨性、長期性認識不足，沒有真正把安全工作放在突出位置，安全生產“一把手負責制”和“一崗雙責制”不健全，重教學、輕安全，有制度、未落實，有布置、無檢查，有隱患、不整改，得過且過、僥幸心理嚴重。二是校舍和消防安全隱患大。部分學校校舍及消防設施陳舊、落后，消防器材不足，消防通道不符合要求，存在建筑物和消防安全隱患。三是校車及學校交通安全管理問題突出。超載和非校車、非客運車輛接送學生的問題屢禁不止，交通安全隱患較大。四是安全管理制度不落實。有的學校制定的突發事件應急預案可操作性不強，針對各種預案開展的演練活動還沒得到有效落實，學生參與面不夠廣泛，安全教育不夠扎實，學生自救自護能力差。五是德育和心理教育工作不到位。有的學校教師教育方式方法不妥當，導致學生心理不健康甚至扭曲，生生關系、師生關系緊張，學生出走、自殺、相互斗毆現象時有發生。六是學校及周邊治安綜合治理有待進一步加強。一批無證無照攤點流動性大、隱蔽性強，成為打擊的難點，一些流動攤販、無證攤販向學生兜售不潔食品，校園周邊200米范圍內還存在著網吧、游戲廳、娛樂室，有部分不法商販向學生出售內容不健康光碟。同時，學校及周邊治安案件也呈上升趨勢，學校面臨的社會環境較為復雜。七是安全隱患排查流于形式。部分學校發現隱患未及時排除或采取有效防護措施，個別學校以資金困難為借口，對多年來業已形成的安全隱患不予整治。八是安全管理漏洞較大。一些學校值日領導、老師、安保人員不到位，安全值守和巡邏巡查時有時無，責任心不強，而有的值班室形同虛設；一些學校沒在易發生安全事故的樓梯間、消防通道、高臺、電氣設備等部位設置安全設施或安排人員值守；一些學校學生可以自由進出校門或者通過翻越圍墻等手段進出學校；一些學校學生攜帶管制刀具進入學校；一些學校食堂、廁所、宿舍等管理混亂，衛生環境很差，學生在宿舍間可以隨意串門，可以在宿舍內打鬧嬉戲、點火、亂用電器、亂拉亂扔等。九是未及時準確上報安全信息。發生安全事故后，有的學校出于一己私利或其它目的，瞞報、遲報、漏報、謊報事件，造成信息不暢，區教育局無法及時向上級和有關部門報告，從而喪失了最佳的處置機會，使事件處理處于被動狀態，并可能導致事件擴大化。十是幼兒園特別是民辦幼兒園安全隱患較大。交通、校舍、幼兒間相互打鬧、設備設施、食品和飲用水衛生安全等是幼兒園特別是民辦幼兒園存在的主要安全隱患，而部分幼兒園抵觸安全管理，放任安全隱患的存在，對安全隱患甚至是很明顯的隱患也置之不理。這些問題，務必引起我們的高度重視，必須在今后的工作中認真對待，切實加以解決。

同志們，學校安全工作的重要性已經上升到了前所未有的高度，這就要求我們必須要以強烈的政治責任感和和對全體師生及教育事業極端負責的態度，充分提高思想認識，切實抓住抓好安全管理工作，努力避免和減少各類安全事故的發生。

一是要充分認識到辦好人民滿意教育，安全穩定是前提。教育事業是整個經濟社會的重要組成部分，學校的健康發展與穩定對經濟社會的發展與穩定有著重要的影響，學校安全工作是教育和諧發展的基本要求，安全不保，事故不斷，就談不上教育發展和社會穩定。對此，我們必須清醒地認識到，確保學生生命安全是教育戰線踐行科學發展觀的重要體現，是辦好讓人民滿意教育的基礎和前提。

二是要充分認識到落實學校工作職責，安全穩定是基礎。做好教育教學工作、不斷提高教育教學質量和管理水平，是學校的中心工作和主要任務，而按要求建立健全安全工作制度，落實安全管理責任制、排除各種安全隱患、實施安全教育，是做好教育教學工作的前提，同樣也是學校的基本責任。各校、幼兒園要牢固樹立安全工作是學校日常工作的重要內容之一的基本觀念，把安全工作納入學校的重要議事日程，確立“保安全、保穩定、保質量、保協調發展”的工作原則，優先安排人力、物力、財力資源抓好落實。

三是要充分認識到促進教育事業發展，安全穩定是保障。教育要發展，安全是保障。近年來，在區委、區政府的正確領導和各鎮政府、社會各界的大力支持下，我們的辦學條件得到了較大改善，全區中小學、幼兒園安全形勢總體平穩，但安全形勢是動態的，舊的隱患消除后，新的隱患還會不斷出現，不可預見的安全事故也有可能隨時發生。學校是人群集中場所，學生又都是未成年人甚至是不懂事的幼兒，很容易成為各種安全事故的發生源和受害者。因此，我們對學校安全工作要高度重視，盡心盡責。校長和老師多一分責任，學生就會多一分安全；平時工作多一份細心，學校就會多一份穩定。

三、突出重點，強化措施，扎實做好各項安全工作

針對學校、幼兒園安全工作實際，2012年，我們要安全管理方面，重點做好10件大事：

一是加強學校安全保衛工作。國內發生的多起惡性案件，發案地點大多是在學校門口學生聚集的地方甚至是沖入校園行兇作案。因此，守住校門這個首要關口顯得格外重要。各校尤其是寄宿制學校和幼兒園要全面建立和完善學校門衛、巡邏和值班、值守制度，制定好應對突發事件的應急預案。對于隨時可能出現的不法分子，要做到分工明確，以保護教師、學生和幼兒人身安全為前提，以迅速控制不法分子惡劣行為為保障，以及時報警為輔助，在第一時間將突發事件控制好。為更好地應對突發事件，學校在選擇門衛和值班教師時，要突出體力、精力和素質三方面條件要求，要認真挑選那些年富力強、有責任心、思想素質好的人員，特別是保安人員，必須選擇無不良行為、有保安上崗資質的人擔任。同時，要配備必需的防衛裝備。這里要特別強調的是，無論是那所學校，包括民辦學校和民辦幼兒園，都要持之以恒，每天必須做到只要有學生在?；顒?，校門就要有值班人員值班。學校要給所有學生及其家長發放安全告知書，簽訂安全管理協議。要嚴格實行校外人員入校登記和驗證制度，凡不能提供有效身份證明、與學校工作無關的人員一律不得進校，特別是要嚴防社會閑散人員進入校園。要嚴格限定寄宿生離校條件，寄宿生不得私自離校，學生出入校門要實行驗證登記制度。寄宿制學校按要求配足、配好生活指導教師，并與學生同吃同住，建立寄宿生晚就寢點名、查鋪制度，寄宿條件要符合安全要求。對于當前形勢來說，在做好預防外來不法分子對學生人身傷害的同時，還要有意識地預防不法分子實施投毒、放火、搶劫、盜竊等破壞行為，堅決避免在這些方面給學生造成傷害和損失。

二是強化校園消防安全管理。火災事故危險性極大，極易造成群死群傷和重大財產損失。各校和幼兒園要自覺接受公安、武警消防部門對學校消防工作的管理和行業指導，落實消防安全責任制，按規定配齊配足消防器材，并定期檢查、更新，保證消防設施能正常使用，特別對校園內的老舊建筑、電網線路、違章用電、危險物品處理等進行重點排查，不留死角，不留隱患。寄宿制學校要嚴禁學生私自接線安裝各類電器，嚴禁使用電熱毯、電爐、取暖設備等，嚴禁將蠟燭等易燃物品帶入宿舍，對發現的各類火災隱患要及時整改。在做好消防安全的同時，要采取有效措施，預防煤氣、二氧化碳等中毒事故的發生。

三是加強學校食品衛生安全管理。要認真貫徹執行學校衛生工作各項規章制度，進一步提高學校衛生管理水平。嚴格落實食品定點采購制度，建立進貨驗收臺帳，嚴把食品采購、儲藏、加工、銷售等各個衛生關口，確保食品衛生安全，堅決杜絕劣質、過期和變質食品、“三無”產品進入校園。要加強與衛生監督部門的聯系和協作，自覺接受衛生監督。要建立學校食堂從業人員和后勤管理人員信息卡，對食堂、商店承包人及其從業人員、學校經常使用的勤雜人員要進行認真登記，并將信息檔案報轄區派出所備案。要隨時進行食堂衛生和安全檢查，定期組織從業人員體檢。學校、食堂和商店承包人對因故辭退或需要解除合同的承包人和從業人員，要妥善處理好各種關系，防止因管理過度和濫用經濟手段導致產生積怨，埋下后患，以保護學校安全。要加強學校飲用水衛生管理，使用自備飲用水的學校要按要求定期檢測，水質必須達到飲用水衛生標準。要加強對水源的保護，根據衛生部門要求，落實好預防污染和消毒措施。學校原則上不使用桶裝飲用水，確需使用的，必須符合國家衛生標準并在保質期內使用。

四是持續改善校園及周邊環境。校園及周邊環境的好壞，直接影響著學校風氣的形成。要積極爭取并密切配合當地公安、工商、交通、衛生、文體廣電、安監、質監等部門，深入開展學校及周邊治安綜合治理工作，努力創建安全、健康的校園及周邊環境，保證師生安全。要加強刀具、火具等危險物品管理，嚴禁學生、幼兒攜帶尖銳器具及易燃易爆、有毒有害物品進入校園，一經發現立即收繳。要妥善保管化學試劑，嚴防散失和被盜。要加強運動器具和學生、幼兒玩具管理，發現有危害學生安全的運動器具和玩具，要停止使用并妥善處理。要加強學生校外安全管理，教育學生按時回家和上下學，不在路上逗留打鬧玩耍，提高安全意識，自覺抵制不良文化和有害信息侵蝕學生。五是加強健康教育和疾病防控工作。要落實健康教育課程計劃，加強疾病防控和衛生保健知識教育，積極開展心理健康教育，對有心理問題的教師和學生，要給予更多關注和幫助，采取針對性教育和防范措施。要密切關注貧困學生、單親家庭學生、留守學生及特殊家庭學生生活、學習、心理健康問題，通過個別談心、家訪等形式，切實減輕學生課業負擔、家庭負擔及由此引發的影響學生健康成長的心理負擔，防止因負擔過重和心理不健康等因素導致學生出現過激行為和意外傷害事件。要按照區教育局、衛生局《關于建立入學申報和衛生篩查制度的通知》要求，認真實施入學申報與衛生篩查工作，切實加強學校衛生工作和對師生的衛生習慣養成教育。要切實做好以流感、水痘、麻疹、乙腦、手足口病、流腮、乙肝、結核病等為主的各種傳染性疾病的防控工作，加強晨檢和疾病篩查，全面實施春、秋期開學時查驗學生預防接種證制度，確保適種學生全面預防接種。

六是加強交通安全管理。學校校車必須嚴格執行烈山區教育局、烈山區公安局、烈山區交通局聯合下發的《關于切實加強中小學幼兒園接送學生車輛安全管理的通知》和《關于進一步規范校車管理的通知》規定，不得超載、冒霧行駛等違章駕駛，不得租用無營運資質的車輛接送學生。要切實加強校車和學校交通安全排查整治，進一步規范交通安全管理，增強廣大師生和校車駕駛人的交通安全意識，改善學校周邊交通環境，杜絕涉及學生的交通事故發生。

七是開展安全檢查和隱患排查。建立每月不少于2次的安全檢查和隱患排查制度，對檢查中發現的問題和安全隱患，要立即整改，一時難以整改的，要采取切實有效的措施，防止安全事故的發生，重大安全隱患要及時向有關部門報告。

八是加大安全設施配備做好建設項目安全管理。要加大對安全生產的投入，按規定并結合具體實際，配齊、配足各種安全設備、設施。重視安全基礎設施建設，新改擴建項目，要嚴格執行建設項目“三同時” 制度，即建設項目和安全設施同時施工、同時建設、同時投入使用。繼續實施中小學校舍安全工程，維修、改造學校危房，消除學校設備設施安全隱患，堅決執行“D級危房嚴禁使用，C級危房嚴密監控”規定。有在建和其它施工項目的學校、幼兒園，要高度重視安全管理，采取隔離、限制通行、限制活動范圍等措施，加強師生安全管理。要督促施工單位在搞好自身安全的同時，也要切實采取有效措施，維護學校及師生安全，施工現場應設置警示標志和防護設施，做到安全文明施工，確保安全，施工期間不得妨礙學校正常的教育教學活動，杜絕揚塵、噪聲、垃圾、廢氣、廢水等對學校環境的污染和影響學校師生工作、學習、生活，危害師生健康。

九是嚴格作息制度，規范辦學行為。要遵守作息制度，嚴格按照作息時間安排師生活動，規范作息行為，堅決糾正教師上課遲到、下課拖延、不按時放學以及隨意延長學生在校時間等問題，確保作息制度落實，以此降低潛在的安全風險，保障師生平安。要堅決禁止體罰和變相體罰學生等傷害學生身心健康行為，以免學生因精神壓力、心理壓力過大而出現逃學、打架斗毆甚至輕生后果，造成學校責任事故。

十是建立學生安全信息通報制度。學校應將學生到校和放學時間、學生非正常缺席或者擅自離校情況，以及學生身體和心理的異常狀況等關系學生安全的信息，及時告知其監護人。對有特異體質、特定疾病或者其他生理、心理狀況異常的學生，學校應當做好安全信息記錄，妥善保管學生的健康與安全信息資料，一旦發生特殊情況，有針對性地進行處理，特殊學生學校應當與其監護人簽訂安全協議。要建立住校生離校請假制度，住校生在校期間因事因病離校，必須書面請假。要暢通安全信息渠道，一旦出現安全事故，無論大小，一律嚴格按照省教育廳《學校安全事故報告規定》要求，及時報送安全信息，絕不允許以任何借口遲報、瞞報、謊報和漏報。為最大限度保障學校利益，降低安全風險，全區各級各類學校和幼兒園，要按照省教育廳、財政廳、保監局的規定，及時辦理校方責任保險，以此應對可能出現的安全風險，提高安全保障系數。

同志們，安全重于泰山，禍患源于疏忽。安全工作永遠是教育系統重中之重的工作。學校安全涉及面廣、影響面寬、要求嚴格、責任重大，全區教育系統要認真貫徹國家法律法規和各種規章制度，在各級黨委、政府的領導下，以講政治、講安定、講和諧的姿態，本著對社會、對學校、對人民群眾高度負責的精神，持之以恒，扎扎實實做好各項工作，全面確保教育系統安全穩定，確保烈山區教育健康、穩定、平安和可持續發展。