第一篇：萬田鄉小學第一屆“享受運動 快樂成長”主題體育節實施方案

萬田鄉小學第一屆“享受運動 快樂成長”主題體育

節實施方案

一、指導思想

為全面貫徹落實教育部“2+1工程”，加強學校體育教育工作。通過開展形式多樣的課余體育活動，增強學生體質，提升學生審美情趣，融洽師生關系，豐富校園文化生活。旨在通過本屆體育節活動的宣傳和推廣，讓孩子們到陽光下、到運動場上鍛煉自己的體魄，保證學生每天在校1小時體育鍛煉時間，讓每一個學生享受運動，快樂成長。

二、活動主題

享受運動，快樂成長

三、組織機構

經研究，決定成立本屆主題體育節活動組織委員會： 主任：龔春元

副主任：鐘建華鐘海軍曹金生

成員：鐘朝陽謝水石謝石生賴瑞平劉丙生許祖逵 組委會下設宣傳組、秘書組、執行組、后勤組。

（1）宣傳組：

組長：鐘建華成員：各村完小1人

職責：負責布置好會場，出好主題板報，懸掛條幅，撰寫通訊報道等。

（2）秘書組：

組長：朱文麗成員：各村完小1人

職責：負責撰寫開幕式校長、裁判員代表、學生代表講話稿，負責安排指導開幕式主持人的工作。

（3）執行組：

組長：曹金生成員：各村完小1人

職責：負責制訂好項目實施秩序冊和成績冊，準備好比賽器材，安排指導裁判員的工作，組織各運動項目的實施，并做好活動記錄。

（4）后勤組：

組長：鐘海軍成員：各村完小1人

職責：負責安排好接送學生交通工具，安排好伙食，采購所需物品。

四、活動步驟：

第一階段（初賽，3月12日-3月21日）：以村完小、教學點為單位進行。

第二階段（決賽，3月22日）：由中心小學組織，各村完小、教學點派學生代表參加。具體實施過程見《秩序冊》（另附）。

五、活動地點：

第一階段：各校校園內

第二階段：萬田中心小學

六、活動對象

1、第一階段：要求各校每班所有學生參加。

2、第二階段：中心小學每項選送6人、各村完小每項選送2人，教學點相應年級每項選送1人參加。

七、活動項目

1、一、二年級：1分鐘跳繩、踢毽子、25米往返跑

2、三、四年級：1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐、25米往返跑、墊羽毛球

3、五、六年級：1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐、30米×4往返接力、投擲塑料鉛球

八、獎項設置

1．第一階段比賽由各校自行設獎。

2、第二階段比賽：

（1）單項獎：分年段分項目獎勵前3名，并發給獎狀、獎品。

（2）團體獎：根據各校參賽項目獲獎情況進行積分，結合學校初賽組織情況，對積分前列的學校頒發團體獎。

九、活動要求

1．各校必須于2月25日前制訂好體育節活動計劃及秩序冊，明確活動具體目標，精心組織，抓好訓練，保證全部學生參與，促進學校體衛工作開展，推進素質教育的實施。各?；顒佑媱澕爸刃騼杂?月29日前交中心小學。

2．各校要通過班隊會、板報、懸掛條幅等方式，大力營造濃厚的體育節氛圍。

3．活動中要加強安全教育，提高安全防范意識，預防事故發生。

4．裁判工作要做到嚴肅、認真、公平、公正、準確。

5．各校要精心組織好初賽第一階段活動，并注重資料的積累，中心小學將對各村小和教學點的初賽情況進行督查，并列入學校考核。

6、各學校要及時組隊參加全鄉第二階段活動，不得棄權。

萬田鄉中心小學

2012年2月15日

第二篇：郭村小學：享受運動 分享快樂

郭村小學：享受運動

分享快樂

_______郭村小學第九屆田徑運動會開幕式致辭

老師們，同學們：

大家上午好。在學校體育組的精心策劃下，在同學們的積極準備下，姜家鎮郭村小學2014學年秋季田徑運動會即將拉開帷幕?？吹酵瑢W們一臉的興奮和喜悅，我知道你們期待這一天已經很久了。是啊，運動多門美好，健康多么可貴。我相信，兩天的運動會一定能給同學們帶來無比難忘的回憶，也一定能收獲許許多多的快樂。

此時此刻，我的思緒不禁飛到二十多年前，那時的我與你們一樣，稚氣未脫，生機勃勃，充滿活力。當老師要我參加學校運動隊，代表學校參加全鄉小學運動會比賽時，內心的那份喜悅與激動至今仍然記憶猶新。

遺憾的是，在我人生第一次代表學校參加全鄉小學運動會比賽時，盡管我也認真訓練了，但最后并沒有為學校取得好的成績，為學校爭得榮譽。此時我深深地體會到：山外有山，人外有人。如果我想取得好的成績，可能我還需要付出比別人更多的汗水與努力。今天，同學們也是一樣，要想在比賽中獲得佳績，就需要你發揚拼搏的精神，更檢驗你過去很長時間的艱苦訓練。

第二年，我讀四年級，老師又將我招入了運動隊。我暗下決心，一定要更加刻苦訓練，把握機會，努力爭取好的成績，回報老師對我的信任。功夫不負有心人，那一年的運動會，我費了九牛二虎之力終于拿到了跳高比賽的第二名，為學校拿了一分。雖然為學校做出的貢獻微不足道，但是我深深地體會到：付出總有回報，風雨之后總能見彩虹。我也深深的相信，只要我們的同學奮勇拼搏，一定能在今明兩天的比賽中取得優異成績，為自己喝彩，為班級爭光。

后來，我讀五年級，雖然也代表班級參加比賽了，但沒有能為班級爭光，我發現身邊的同伴都比我長的高，比我長的壯，運動能力確實也比我強，在這一方面我確實不如他們。于是我就想：那我拿什么與他們比呢？進入六年級，我就專注于學習，發奮努力，最終在六年級畢業考試中，我取得了年級第四名的好成績，光榮地被當時的初中重點班錄取了。因為我深深地體會到：尺有所短，寸有所長。既然我在運動方面拼不過你們，那我就在學習方面努力爭得一席之地。同學們，今明兩天的比賽是殘酷的，取得優異運動成績的畢竟是少數，我們更多的同學可能會因為自身的身體素質或其它方方面面的因素，不能取得優異的成績。此時，請你告訴自己：重在參與，享受過程，我這方面不如你，我有我自己的天地。

同學們，兩天緊張激烈的比賽即將開始，我希望你們在時刻關注自身安全的前提下奮勇拼搏，賽出風格，賽出水平，更賽出班級團結和諧氛圍。同時我也希望每一個同學都能參與到這兩天的活動中去，享受運動，分享快樂。

最后，預祝大會圓滿成功。謝謝大家

第三篇：萬善鄉田平小學國學經典誦讀活動實施方案

萬善鄉田平小學 國學經典誦讀活動實施方案

（2011年9月14日）

國學經典是中華傳統文化的精華，內容博大精深，蘊涵著豐富的人文精神。根據縣教育局【2011】44號文件精神，我校將在小學生中開展國學經典誦讀活動，以弘揚優秀的傳統文化，培養民族自豪感，提高學生的人文素養和審美情趣，加強小學生思想道德建設，形成正確的人生觀，價值觀，世界觀?，F制定《田平小學國學經典誦讀系列活動實施方案》。

一、活動宗旨

（一）傳承中華文化。通過開展國學經典誦讀活動，初步學習、感悟優秀傳統文化經典作品，使小學生從閱讀經典中感受中華文化的源遠流長，汲取民族精神的豐富營養，不斷增強對民族優秀文化的認同與自信。

（二）弘揚人文精神。與經典同行，與圣賢為友。在誦讀中提升境界，豐富內涵、開闊眼界、凈化靈魂、啟迪智慧，培養學生的愛國情操，崇高志向、自強人格、誠信品質等，讓中華民族智慧的精華引領學生的生命追求，促進和諧發展。

（三）推進素質教育。通過誦讀拓展學生的知識層面，感受漢語語言的魅力，培養學生對文學的愛好，打下扎實的文字功底，提高學習能力，為終生發展奠定基礎。

二、組織機構

學校成立國學經典誦讀活動領導小組，負責領導組織國學經典誦讀活動的實施。組

長： 張愛國 副組長： 許洪江

成員： 童子學

薛以峰

劉金東

曹魯敬

領導小組辦公室設在教務處，教務主任童子學同志兼任辦公室主任，各班班主任（語文教師）為辦公室成員。辦公室負責組織好學校國學經典誦讀系列活動的實施，切實做好國學經典誦讀各項活動的研討交流以及效果的評價工作。

三、基本原則

（一）熟讀成誦：在教師的指導下，學生對國學經典內容力爭達到“認讀準確、誦讀流利，對其中大部分篇目能夠背誦”的目標。

（二）教學相長：教師在引導學生主動學習的同時，要廣泛學習國學內容，不斷得高國學素養，學生背誦的篇目教師先要進行研讀，力爭做到熟讀成誦。

（三）有效整合：要把國學經典誦讀活動與學校教育教學工作有機結合，注重過程，講求實效。

四、工作安排與要求

（一）誦讀內容

根據山東省教育廳《關于規范中小學傳統文化課程實施和專題教育活動內容的通知》要求，精心選擇誦讀篇目，將勵志、修為、向善的經典名篇推薦提供師生學習誦讀。

（二）活動任務

A、開展“四個一”活動：

1、每日一讀（每天早晨集體誦讀時間不少于10分鐘）；

2、每日一記（每日精選一篇經典詩文要求學生背誦）；

3、每周一課（每周由語文教師講一堂國學經典、詩詞名篇賞析課）；

4、每月一賽（每月一次經典誦讀比賽）； B、以文字、圖畫、等形式在花壇、綠地等位置設置經典語錄廣告牌，營造濃郁的經典文化氛圍，建設經典文化校園。

C、通過傳統誦讀、創新誦讀、擴大誦讀等多種形式推進經典誦讀活動。

（三）活動安排 1、2011年9月15日——11月15日

活動開展階段（1）召開動員會，活動全面啟動。（2）開展豐富多彩，形式多樣的活動。（3）參加縣舉辦的研討交流活動。2、2011年11月15日——12月底

成果展示階段

（1）舉辦全校誦讀擂臺賽，依次從班、年級、校逐級選拔，以此推動活動的深入開展。（2）參加縣舉辦的經典誦讀教學評比活動。

（四）工作措施

為使誦讀活動取得扎實的效果，我校將切實加強對國學經典誦讀活動的指導和檢查，不折不扣的深入開展各項活動。

1、注重過程管理，做好資料收集

2、將該項工作作為學期、考核的業績之一，納入教師考核的項目。

3、組織評優評先，對效果良好的學生、班級、教師的先進經驗進行表彰、推廣，推動我校整體活動向更高層次發展。

第四篇：重興鄉“紅心向黨,快樂成長”主題教育實施方案

XXX“紅心向黨，快樂成長”主題教育

實 施 方 案

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和黨的十八大精神為指導，切實加強對學生的理想信念、思想品德、法律法規的教育，弘揚民族精神，促進學生綜合素質全面發展，展示學校藝術教育成果，推動學校藝術教育的改革與發展，豐富學生藝術文化生活，結合縣關工委文件精神，特舉辦此次書法繪畫比賽。

二、內容形式

1、主題：以“紅心向黨，快樂成長”為主題，內容健康向上，具有創新性，能充分反映當代青少年學生愛國、愛黨的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點，體現思想性和藝術性的統一。

2、項目：

（1）硬筆書法類：字體不限。

（2）軟筆書法類：字體不限。

（3）繪畫類：國畫、油畫、水粉、水彩、彩筆、素描、速寫等。

3、參賽形式：各班自行安排比賽，選出優秀作品報送學校參加校級評比（每班每類作品不少于5份）。

每人每類限作一幅作品，規格不得小于16開。

三、主辦單位：XXX、XXX、XXX關工委

四、承辦單位：重興中學

五、參加人員：

1、鄉鎮領導：

XXX、XXX、XXX關工委主任

2、“五老”骨干代表

責任人：孫范德李愛秀

工作職責：XXX負責聯絡安排人員，聯系1名醫務人員，安排2名工作人員，全程搞好“五老”代表上下車安全等服務工作。重興中學負責衛生清潔、場地布置等工作。

六、活動時間和要求：

1、各單位于2013年6月30日前把作品選送到重興中學校團委，學校將組織有關人員進行評比與表彰。

2、要求：

（1）所有作品應在背面右下角用硬筆注明作品名稱、作者姓名、班別、指導教師。

（2）作品必須是作者本人創作。

七、評獎辦法：

1、每類獎勵前3名：設一、二、三等獎，并通過現場創作選出優秀選手參加縣級書法繪畫比賽。

2、設優秀指導老師獎若干名。

3、對獲獎者頒發證書及獎品。

第五篇：陽光體育 活力校園 享受運動 快樂成長

主題：陽光體育 活力校園 享受運動 快樂成長

資江學校 2014年12月

（一）中國體育歷史悠久，但“體育”卻是一個外來詞。它最早見于20世紀初的清末。由當時去日本學習體育的留學生引進。在中國，最早創辦的體育團體是1906年上海的“滬西士商體育會”。1907年我國著名女革命家秋瑾在紹興也創辦了體育會。辛亥革命以后，“體育”一詞逐漸運用開來。

隨著時代的發展、國際交往的擴大，體育事業發展的規模和水平已成為衡量一個國家、社會發展進步的一項重要標志，也成為國家間外交及文化交流的重要手段。

（二）師生文明觀賽規范

1、有序進場出場 不推擠追趕

2、保持秩序井然 不喧嘩打鬧

3、講究場內衛生 不亂丟亂扔

4、為了眾人健康 不吸煙吐痰

5、注重社會公德 不說臟瞎話

6、熱情鼓掌喝彩 不隨意走動

7、尊重選手裁判 不干擾比賽

（三）體育運動小常識

（一）運動前：

1、應換上寬松、舒適的服裝，面料最好要有彈性，能透氣、吸汗。鞋子必須要舒適、防滑。

2、應將身上佩戴的胸針、發卡、眼鏡、鑰匙等堅硬、銳利的物品取下。

3、應做熱身運動，增強肌肉、關節的彈性和伸展性，大大減少手指和腳踝的挫傷、肌肉的拉傷以及腰部扭傷等意外傷害事故。熱身運動要由慢到快、循序漸進，以感到身體輕松有力、全身發暖、略微出汗為宜。

（二）運動開始

1、注意檢查運動場地和器材，排除安全隱患。

2、注意運動的動作要領，動作要規范。

3、運動時，要采取必要的保護措施；對于易發生危險和動作難度較大的運動，應在家長或老師的保護、幫助下進行。

4、隨時關注身體狀況，出現頭暈、嘔吐、腹痛等身體不適時，要及時終止運動或減輕運動強度。

（三）運動結束

1、不宜馬上停下休息，應慢走、放松；按摩、舒展肌肉。否則，容易影響血液循環，加深肌體疲勞。

2、不宜馬上喝水和吃冷飲。運動后失水較多，往往口干舌燥，極想喝水。這時如喝下大量的冷飲，極引起胃腸痙攣、腹痛、腹瀉等疾病。

3、不宜洗冷水澡。運動時體內大量血液分布在四肢及體表，一旦運動停止，增加的血流量還要持續一段時間。這時如果洗澡，容易導致血液過多地進人肌肉和皮膚，將使心臟和大腦供血不足。

4、不宜立即吃飯。運動時神經系統主要控制著肌肉活動，而控制內臟器官較少。這時進食，會增加消化器官的負擔，引起功能性紊亂，甚至造成疾病。

（四）運動受傷的急救方法

1.擦傷： 用生理鹽水或冷開水將傷口的贓物和血液擦洗干凈，然后涂上紅藥水，不用包扎。在受傷較重時，則必須給傷口消毒，涂上消炎軟膏等，并用紗布包扎傷口。

2.傷筋：馬上給受傷部位降溫，耽誤一個小時的急救意味著增加一天的后處理，傷者至少要停止運動一周。

3.扭傷：關節扭傷或挫傷發生后，應立即采取冰敷、加壓包扎、抬高受傷肢體等方法。

4.肌肉拉傷、韌帶扭傷、骨折、脫臼：不能隨意移動傷者，應盡快請醫務人員來處理。

（五）體育格言

生命在于運動。——伏爾泰 參與比勝負重要，過程比結果重要，超越比得失重要。——佚名 發展體育運動，增強人民體質?！珴蓶| 全民健身，利國利民，功在當代，利在千秋?！瓭擅?運動的作用可以代替藥物，但所有的藥物都不能替代運動。——蒂素 一個民族，老當益壯的人多，那個民族一定強；一個民族，未老先衰的人多，那個民族一定弱。—— 皮埃爾·顧拜旦