第一篇：學校2005年思政體衛(wèi)工作總結

一、德育工作

（一）重視德育隊伍建設，整體提高德育水平

1、各校每學期組織全體老師認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想，貫徹落實中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，認真分析學生思想道德教育方面存在的問題，并根據(jù)新形勢下青少年學生思想道德的新特點，積極探索青少年學生思想道德建設的新思路、新方法。制定切實可行的加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見。

2、加強教師職業(yè)道德教育，開展“教書育人、管理育人、服務育人”的三育人活動。通過廣泛開展“樹新風、比奉獻”等系列活動，著力加強教師職業(yè)道德建設，激勵廣大教師牢固樹立為人民教育事業(yè)貢獻力量的思想，培養(yǎng)教師具有崇高的思想品德、科學的教育思想、先進的教育觀念和愛崗敬業(yè)的奉獻精神。教師積極參加市局組織的德育論文比賽。

（二）以培養(yǎng)學生良好的行為習慣教育為基礎，扎實開展德育工作。

1、各校積極開展愛國主義、集體主義、社會主義教育活動。根據(jù)《國旗法》和《愛國主義教育實施綱要》要求，全面落實升降國旗制度，規(guī)范國旗下講話的教育質(zhì)量，突出“愛國、愛鄉(xiāng)、愛校”這一主題，著重對學生進行遵紀守法教育、“誠信”教育、“吃苦”教育和“愛心”教育。認真開展“奮發(fā)有為建小康”讀書教育活動，積極組織學生參加市級“奮發(fā)有為建小康”讀書教育競賽，我鎮(zhèn)共有2人獲一等獎、5人獲二等獎、1人獲三等獎鎮(zhèn)總校分別榮獲優(yōu)秀組織獎和比賽集體二等獎，辛立莊中學、鳴雞中學分獲比賽集體一、二等獎。總校及各校還通過組織校、鎮(zhèn)范圍內(nèi)的運動會、朗讀比賽、歌詠比賽等活動，極大地激發(fā)了廣大學生的集體主義熱情。

2、為規(guī)范學生的品德行為，各校大力加強良好的行為規(guī)范養(yǎng)成教育、文明禮儀教育和中華傳統(tǒng)美德教育，幫助學生養(yǎng)成文明、守紀的良好習慣。以組織學生學習貫徹《守則》、《規(guī)范》內(nèi)容為重點，從小、從近、從實、從細抓好學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。各中小學還結合校園文化建設，把《守則》、《規(guī)范》、校訓、名人名言等上墻，通過舉辦豐富多采的班報、校報，設置富有教育內(nèi)涵、學生易于接受的固定宣傳標語，開設廣播站，著力進行養(yǎng)成教育的宣傳，營造出良好的育人環(huán)境。各校進一步深化“五小”活動，促進活動質(zhì)量的提高，擴大活動的社會影響，增強活動的教育實效。

（三）加強班主任隊伍建設，重視學生心理健康與法制教育

1、各校德育處每學期初制定班主任培養(yǎng)計劃，統(tǒng)一組織班主任的培訓

研討、交流活動，要求每班每周召開一次班級例會，每月召開一次主題班會，學校每學期組織一次主題班會的評比觀摩活動。各校通過制定、實施班級量化評估細則，建立各班量化評估檔案，結果周周匯總，月月公布，期未做為評選優(yōu)秀班主任、班集體的重要依據(jù)。各校學生遵規(guī)守紀蔚然成風。

2、各校確立了“以人為本”的辦學理念，積極為學生個體的發(fā)展創(chuàng)造條件。把心理健康教育列為學校德育工作的重要內(nèi)容，堅持教師良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)與學生心理健康教育并舉并重。在10月份，各校認真組織中小學班主任接受市局舉辦的心理健康教育培訓，結合農(nóng)村師資情況的實際，各校確定班主任為各班學生心理健康教育的第一責任人，全面負責學生的心理健康教育。教師在平時工作中注意教育方式方法，絕對禁止體罰學生，充分地關心、愛護和尊重學生，促進了學生健康成長。法制教育上，各校確定思品或政治教師兼職學生的法制教育，每兩周為學生上一次法制課，促使學生懂法、守法、護法。結合市文體局送電影下鄉(xiāng)活動，各校組織學生觀看了預防青少年違法犯罪的法制教育影片，并發(fā)揮法制教育影片的宣傳教育作用，及時采取主題班會、出板報等形式，擴大宣傳教育效果。

（四）爭創(chuàng)文明校，提高師生的精神文明素質(zhì)。

結合市委、市政府關于建設“文明生態(tài)村”的意見，各校把安全文明校園的創(chuàng)建活動，作為推進素質(zhì)教育的主要舉措。本學年初，總校牽頭，各校多方籌集資金近四萬元，發(fā)動廣大師生積極參與，大規(guī)模的對校園環(huán)境進行硬化、綠化、美化、凈化。打扮出了12座花園式學校，提高了各校環(huán)境育人的水平。并通過校園“四化”的日常的保持、維護教育，逐步提高了師生的文明修養(yǎng)和思想道德水平。

（五）齊抓共管，形成合力。

加強學生思想道德建設，加強和改進學校德育工作，不僅是學校的職責，還是家庭和全社會的責任和義務。我鎮(zhèn)積極推進學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作合力。

1、各校在市局思政體衛(wèi)科的統(tǒng)一部署下，按時開辦家長學校，定期進行家長培訓，認真指導家庭教育。按照總校“有班子、有教師、有教材、有計劃、有活動、有總結的要求，各校“家長學校”建設逐步走上了規(guī)范化、制度化的軌道。

2、主動加強與關工委的密切配合，建立健全關工委機構，充分發(fā)揮關工委老同志在參與學校德育工作中的政治、經(jīng)驗、威望優(yōu)勢。

二、體衛(wèi)藝工作

（一）思想認識、

第二篇：思政體衛(wèi)工作總結

邯鄲縣第十二中學思政體衛(wèi)工作總結

2012年，我校以科學發(fā)展觀為引領，以夯實德育工作基礎，堅持“德育為首，育人為本”的原則，開展德育主題活動，取得較好效果。現(xiàn)總結如下：

1、德育工作：根據(jù)縣教育局思政體衛(wèi)處德育計劃，結合我校實際情況制定了2012年德育工作要點，明確了各級德育工作領導小組的作用，保障了德育工作的首要位置，實現(xiàn)了全員德育和全過程德育。進一步理順了德育工作的領導體制、工作機制，完善了德育工作制度，落實了各項教育任務。我校舉辦了縣組織的講故事、演講比賽、經(jīng)典誦讀比賽等。

2、體育工作：我校在10月份開展了乒乓球、廣播操等比賽。學校嚴格執(zhí)行課程教學計劃，按照教學大綱要求做到開齊上足“體衛(wèi)藝”課程，體育做到“兩課兩操一活動”，音樂、美術做到上好必修課，努力開發(fā)課外興趣活動，健康教育堅持每兩周一節(jié)。

3、衛(wèi)生工作：各校都就近聘請了村醫(yī)作為學校兼職衛(wèi)生人員，保障學生有病時能及時就醫(yī)。

通過以上活動，進一步提高了德育隊伍的整體素質(zhì)并以此帶動全縣德育隊伍素質(zhì)的不斷提高。

我校工作還有待于改進、提高，會一如既往，努力做好我校的思政體衛(wèi)工作。

邯鄲縣第十二中學 2012年12月

思政體衛(wèi)工作總結

邯 鄲 縣 第 十 二 中 學

第三篇：2011年思政體衛(wèi)工作總結

2011年思政體衛(wèi)工作總結

賈店村學校

一、德育工作

（一）重視德育隊伍建設，整體提高德育水平

1、學校每學期組織全體老師認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想，貫徹落實中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，認真分析學生思想道德教育方面存在的問題，并根據(jù)新形勢下青少年學生思想道德的新特點，積極探索青少年學生思想道德建設的新思路、新方法。制定切實可行的加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見。

2、加強教師職業(yè)道德教育，開展“教書育人、管理育人、服務育人”的三育人活動。通過廣泛開展“樹新風、比奉獻”等系列活動，著力加強教師職業(yè)道德建設，激勵廣大教師牢固樹立為人民教育事業(yè)貢獻力量的思想，培養(yǎng)教師具有崇高的思想品德、科學的教育思想、先進的教育觀念和愛崗敬業(yè)的奉獻精神。教師積極參加市局組織的德育論文比賽。

（二）我校以培養(yǎng)學生良好的行為習慣教育為基礎，扎實開展德育工作。

1、我校積極開展愛國主義、集體主義、社會主義教育活動。根據(jù)《國旗法》和《愛國主義教育實施綱要》要求，全面落實升降國旗制度，規(guī)范國旗下講話的教育質(zhì)量，突出“愛國、愛鄉(xiāng)、愛校”這一主題，著重對學生進行遵紀守法教育、“誠信”教育、“吃苦”教育和“愛心”教育。

2、為規(guī)范學生的品德行為，我校大力加強良好的行為規(guī)范養(yǎng)成教育、文明禮儀教育和中華傳統(tǒng)美德教育，幫助學生養(yǎng)成文明、守紀的良好習慣。以組織學生學習貫徹《守則》、《規(guī)范》內(nèi)容為重點，從小、從近、從實、從細抓好學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。各班級還結合校園文化建設，把《守則》、《規(guī)范》、校訓、名人名言等上墻，通過舉辦豐富多采的班報、校報，設置富有教育內(nèi)涵、學生易于接受的固定宣傳標語，著力進行養(yǎng)成教育的宣傳，營造出良好的育人環(huán)境。

（三）加強班主任隊伍建設，重視學生心理健康與法制教育

1、我校每學期初制定班主任培養(yǎng)計劃，統(tǒng)一組織班主任的培訓、研討、交流活動，要求每班每周召開一次班級例會，每月召開一次主題班會，學校每學期組織一次主題班會的評比觀摩活動。學校通過制定、實施班級量化評估細則，建立各班量化評估檔案，結果周周匯總，月月公布，期未做為評選優(yōu)秀班主任、班集體的重要依據(jù)。學校學生遵規(guī)守紀蔚然成風。

2、我校確立了“以人為本”的辦學理念，積極為學生個體的發(fā)展創(chuàng)造條件。把心理健康教育列為學校德育工作的重要內(nèi)容，堅持教師良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)與學生心理健康教育并舉并重。學校結合農(nóng)村師資情況的實際，確定班主任為各班學生心理健康教育的第一責任人，全面負責學生的心理健康教育。教師在平時工作中注意教育方式方法，絕對禁止體罰學生，充分地關心、愛護和尊重學生，促進了學生健康成長。法制教育上，學校確定思品或政治教師兼職學生的法制教育，每兩周為學生上一次法制課，促使學生懂法、守法、護法。

（四）爭創(chuàng)文明校，提高師生的精神文明素質(zhì)。

學校把安全文明校園的創(chuàng)建活動，作為推進素質(zhì)教育的主要舉措。本學年初，總校牽頭籌集資金近一萬元，發(fā)動廣大師生積極參與，大規(guī)模的對校園環(huán)境進行硬化、綠化、美化、凈化。

（五）齊抓共管，形成合力。

加強學生思想道德建設，加強和改進學校德育工作，不僅是學校的職責，還是家庭和全社會的責任和義務。我校積極推進學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作合力。

二、體衛(wèi)藝工作

（一）思想認識、專職人員、業(yè)務工作做到“三落實” 我校根據(jù)體衛(wèi)工作“條例”和藝術教育工作“規(guī)程”，結合我校實際，建立和完善了“體衛(wèi)藝”教育工作的各項規(guī)章制度。

（二）我校“體衛(wèi)藝”教育工作得到普遍重視和加強

1、嚴格執(zhí)行課程教學計劃。按照教學大綱要求做到開齊上足“體衛(wèi)藝”課程，體育做到“兩課兩操一活動”，音樂、美術做到上好必修課，努力開發(fā)課外興趣活動，健康教育堅持每兩周一節(jié)。

2、我校目前盡管面臨教育經(jīng)費不足的困難，但各校仍擠出資金保障對“體衛(wèi)藝”經(jīng)費的投入，努力改善教學條件，確保各項活動的開展。

3、我校堅持每天做好課間操，眼保健操和課外體育活動，上好每周2節(jié)體育課，保證學生每天體育鍛煉時間不少于1小時。我校成立了田徑運動隊、籃球、乒乓球隊，有計劃有組織的進行集訓工作

（三）班主任、任課教師工作責任心不斷增強

1、班主任普遍做到關心、教育、督促學生參加“體衛(wèi)藝”活動，對學校開展的“體衛(wèi)藝”活動，積極組織學生參加，對參加訓練的學生給予鼓勵支持。

2、“體衛(wèi)藝”任課教師教學工作水平有較大進步，教學質(zhì)量和開展活動的整體能力水平不斷提高。我校成立了“體衛(wèi)藝”獨立或綜合教研組，定期開展教科研活動。

三、安全及綜治工作

（一）高度重視，緊密部署，強化安全責任。

扎實做好學校安全管理與防范工作涉及千家萬戶的根本利益，事關社會穩(wěn)定大局。長期以來，我校對安全工作高度重視，始終置安全管理與防范于學校各項工作之首位，積極采取措施，層層責任到人。

（二）以查促改，采取措施，確保師生生命財產(chǎn)安全。

1、各單位堅持邊查邊改的原則，查漏補缺取得了實效。

我校均能把安全工作放在位置，作為經(jīng)常性工作，常抓不懈。具體體現(xiàn)在：一是統(tǒng)一了思想認識，教育廣大師生牢固樹立“隱患險于明火，防范勝于救災，安全重于泰山”的敏銳意識，增強安全責任感和緊迫感。二是成立了安全檢查小組，落實領導責任，每周至少進行一次全面的安全檢查。值班人員負責日常檢查。制定了各類安全事故的應急預案，一旦發(fā)現(xiàn)險情，立即如實上報并起動應急預案果斷采取措施，把事故損失降至最低。三是各項安全管理規(guī)章制度上墻，明確分工，晝夜值班，崗不離人，各負其責。

2、重視安全教育工作。

防范與教育并重，對學生進行家庭生活、戶外活動、社會生活等安全知識教育，各學校經(jīng)常性地以學校或班級為單位利用多種形式開展有主題、有內(nèi)容、有意義的安全教育活動。部分學校還邀請醫(yī)護人員作衛(wèi)生保健、急救常識的專題講座，邀請司法人員制宣傳教育，組織廣大師生看科普影視等，有效地鍛煉和提高了學生的自護自救能力。各校還聯(lián)合村政、派出所等職能部門不定期對校園周邊環(huán)境進行集中整治，預防了校園周邊治安案件的發(fā)生。

由于各校在安全與綜治工作中領導重視，措施得力，排查細致，督導到位，在本中均無重大安全事故的發(fā)生，未出現(xiàn)法輪功分子滋事事件，師生違法犯罪率為零。

第四篇：思政體衛(wèi)藝工作總結

張村北街小學思政體衛(wèi)藝工作自查總結

德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。我校始終把德育工作放在學校工作的首位，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和習慣養(yǎng)成教育，堅持走“以德育人、嚴抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路，在“突出重點，注重實效”上下功夫，開展行之有效的德育工作，取得了顯著的成績，形成了鮮明的德育特色。

一、建立健全德育管理系統(tǒng)

為切實加強學校德育工作管理，我校建立了學校、少先隊管理，并明確德育管理的任務要求，各負其責。成立了由校長任組長、德育主任、大隊輔導員、班主任參與的德育工作領導小組，實施德育工作“一把手”工作。形成了校長親自抓，德育主任靠上抓，大隊輔導員具體分管、班主任老師時刻對學生進行教育，少先隊干部參與管理的德育工作局面。

二、把社會主義核心價值觀融入學校德育工作中，開展以“社會主義核心價值觀”為主題的班隊會、召開道德大講堂、參加向國旗敬禮、學唱自創(chuàng)童心向黨童謠、演講比賽、手抄報等形式的活動，以此培養(yǎng)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。開展行為習慣養(yǎng)成教育活動。以養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣、衛(wèi)生習慣、節(jié)約習慣和良好的交通習慣為主題開展體驗活動，督促同學們改掉不良習慣、樹文明新風，爭做文明小公民。充分利用網(wǎng)絡教育資源，引導學生進行相關的學習和討論，通過一系列的活動，已經(jīng)在我校形成了學習和實踐社會主義核心價值觀的良好氛圍。

三、加強文明禮儀教育

引導學生崇德向善、崇尚文明，學禮儀、知禮儀、行禮儀，活動利用國旗下講話、班會、黑板報、宣傳欄等多種途徑，組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》等內(nèi)容，逐步形成“人人學習文明禮儀，人人踐行文明禮儀”的良好氛圍，培養(yǎng)學生尊敬師長、禮貌待人、友善寬容、講究衛(wèi)生等各方面的行為禮儀，全面提高學生的文明素質(zhì)。活動期間，學校將組織豐富多彩的教育宣傳和社會實踐活動，組織評選文明禮儀風采之星、文明有禮好班級等，切實增強校園文化軟實力。

四、扎實開展文明城市創(chuàng)建工作，營造濃厚育人氛圍。校園環(huán)境建設是學校精神文明建設的窗口，優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮發(fā)向上的力量。創(chuàng)設育人環(huán)境。我們始終注重創(chuàng)設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境，積極營造有利于未成年人思想道德建設的輿論環(huán)境。學校著力營造綠化、凈化、美化的校園人文環(huán)境，提出要讓一草一木都能說話，讓每一堵墻壁、每一幅標語都成為無聲的語言。校園內(nèi)處處綠草成茵，鮮花開放。同時大力建設“文化走廊”，教室的布置體現(xiàn)個性化、教育化。學校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、紅領巾廣播等，針對未成年人的教育內(nèi)容，通過黑板報、墻報、手抄報比賽、主題班會、藝術節(jié)、活動周等活動展示班級風貌，努力做到教育性、知識性、娛樂性、趣味性相統(tǒng)一，取得良好的教育效果。在學校健康向上的文化熏陶中，不斷讓學生形成正確的價值觀念，形成自己內(nèi)在的良好素質(zhì)、科學精神和人文精神，形成高尚道德情操。

五、為了進一步加強學生愛國主義教育

引導學生緬懷先輩，教育他們牢記歷史，熱愛黨，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，激發(fā)學生的愛國主義熱情。我校開展了“我的中國夢”“網(wǎng)上祭英烈”“紀念長征勝利”等活動，我校召開了主題班會，讓同學們了解了更多為祖國和民族的解放戰(zhàn)爭中拋頭顱灑熱血的英雄事跡，加深了他們對祖國的熱愛之情。活動的開展，有效地增強了學生們的愛國之情，引導他們樹立報國之志。教育他們從熱愛家庭、建設家鄉(xiāng)做起，從立志成才、報效祖國做起，培養(yǎng)高尚道德情操和濃厚愛國情感。

六、開展傳統(tǒng)文化教育共筑精神家園

我校開展了國學經(jīng)典誦讀活動，在誦讀中親近經(jīng)典，感受到民族文化淵遠流長；在親近中熱愛經(jīng)典,從經(jīng)典中去吸取民族精神的源頭活水，在熱愛中弘揚中華文化,不斷增強對中華民族優(yōu)秀文化的認同與自信。《弟子規(guī)》為中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，主要闡述生活習慣、為人處世、求學治學等方面的禮儀與規(guī)范，特別注重家庭教育和生活教育，教育孩子怎么做人做事。學習踐行《弟子規(guī)》，能奠定孩子完美人生的基礎。通過誦讀經(jīng)典及踐行活動，能夠傳承中華美德，熏陶審美情趣，不斷提高學生的人文素養(yǎng)，也探索一條學校德育教育的新思路，同時營造了濃厚的校園書香氛圍。

七、切實加強法制安全宣傳教育、加大心理健康教育的力度 我校定期舉行法制講座，讓學生初步具備運用法律保護自身權益的能力和維護法律尊嚴的意識；同時，要勇于同一切壞人壞事、破壞法律尊嚴的不法行為作斗爭，做到保證我校無治安案件、無火災事故、無交通事故、無干擾事件、無刑事案件的發(fā)生，保證我校教學秩序的正常運行。我們還積極宣傳防火、防食物中毒、防溺水等，讓學生懂得一些簡單的基本的安全防御措施和安全知識。

針對少年兒童學生心理比較脆弱，我校有計劃地加大心理健康教育的力度，通過心理健康教育講座及按年級設計的分層活動，有針對性地培養(yǎng)學生堅韌不拔的意志和健康的心理，增強學生的社會適應能力。

八、利用“升旗儀式”進行規(guī)范教育

每周舉行的升旗儀式規(guī)范而隆重，學生的愛國情懷得到滋養(yǎng)，民族意識得到提升。國旗下講話內(nèi)容豐富，富有教育性和時代感。國家大事、日常行為，點點滴滴，匯成江河。我校每位承擔“國旗下講話”任務的領導都能緊跟目前形勢或有關節(jié)日，紀念日，進行相關內(nèi)容的講話，讓學生達到知情行的統(tǒng)一，由感情認識內(nèi)化為理性認識，從而形成良好的道德行為習慣

九、堅持依法治校

我校緊緊圍繞“依法治校，以德治校，科研興校，質(zhì)量立校，人才強校”的治校戰(zhàn)略，堅持以貫徹黨的路線方針政策為中心，以提高依法治校、依法執(zhí)教水平為目的，全面提升辦學層次，立足于早，抓防患于未然；立足于勤，抓科學發(fā)展；立足于恒，抓持續(xù)發(fā)展；立足于新，抓特色教育，切實把依法治校工作寓于各科教學、各項活動和日常活動之中去，十、抓好師資隊伍建設,營造全員育人氣氛.加強班主任工作的管理和指導.開好每月一次的班主任例會,健全和完善班主任工作考核,文明班級的評比機制,堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正,客觀地衡量班主任工作.以育人為目標,做到工作到崗,指導到場,示范到位.十一、重視德育宣傳活動、營造良好德育氛圍

積極發(fā)揮校園廣播站——“夢之聲”的宣傳功能，經(jīng)常性播放愛國主義歌曲、故事，及時傳達黨的教育方針、政策、法律法規(guī)，表揚拾金不昧、助人為樂等好人好事，凈化育人氛圍。

十二、利用身邊榜樣開展教育活動

學校開展了以“弘揚雷鋒精神，爭做美德少年”為主題的系列教育實踐活動，全體學生積極行動，大力弘揚雷鋒精神，宣傳雷鋒精神，實踐雷鋒精神，所有學生對學雷鋒精神有了更加深刻的認識，更加深刻的理解。樂于助人之舉枚不勝數(shù)，好人好事層出不窮。學生的思想情操得到了進一步的陶冶，極大的促進了學校各項工作的開展。

十三、打造健康文化，傳播健康理念，用理念引領陽關體育活動開展。

我校嚴格落實常規(guī)的要求，認真執(zhí)行課程計劃，真正做到了開齊、開足、開好每節(jié)體育課，確保全體師生每天體育活動不少于一小時。杜絕了擠占體育課時的現(xiàn)象。保證所有學生都能按計劃參加體育活動。

目前我校結合自身實際，充分調(diào)動、正和現(xiàn)有資源，利用大課間開展以戰(zhàn)鼓項目進行鍛煉，保證了學生有充足的時間進行鍛煉。活動過程中，班主任積極配合做好學生的運動輔導及安全監(jiān)護，確保每天的鍛煉安全、有序、高效。學生體檢、視力監(jiān)測、衛(wèi)生保健宣傳預防等及時有效。按時完成《標準》測試上報，測試規(guī)范、數(shù)據(jù)真實。按規(guī)定保障體育經(jīng)費投入不低于6%，落實體育教師服裝費600元標準。

十四、開展豐富多彩的社團活動

我校依托學校建設“鄉(xiāng)村少年宮”資源，充分利用學校現(xiàn)有的場所，設施、師資，配備必要的文藝娛樂、科普互動、體育器材。我校突出抓好“鄉(xiāng)村少年宮”的活動開展，我校已有臉譜、乒乓、繩毽、跳繩、歌舞、古箏、打擊樂、象圍棋、繪畫、書法、手工、科學制作、國學誦讀等豐富多彩活動項目，受到社會、家庭、孩子們的一致好評。

我校已獲得 “石家莊市安全和諧校園”、“石家莊市干部進學校教師訪萬家先進單位”、“藁城區(qū)文明單位”、“未成年人思想道德建設先進單位”“藁城區(qū)十星級學校”“藁城區(qū)校園文化建設先進單位”、“藁城區(qū)教學工作先進單位”、“藁城區(qū)德育工作先進單位”“學校管理工作先進單位”等榮譽稱號。

今后我們?nèi)嫣嵘k學層次，立足于早，抓防患于未然；立足于勤，抓科學發(fā)展；立足于恒，抓持續(xù)發(fā)展；立足于新，抓特色教育，切實把德育工作寓于各科教學、各項活動和日常活動之中去，

第五篇：學校XX年思政體衛(wèi)工作總結

學校XX年思政體衛(wèi)工作總結

一、德育工作

（一）重視德育隊伍建設，整體提高德育水平

1、各校每學期組織全體老師認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想，貫徹落實中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，認真分析學生思想道德教育方面存在的問題，并根據(jù)新形勢下青少年學生思想道德的新特點，積極探索青少年學生思想道德建設的新思路、新方法。制定切實可行的加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見。

2、加強教師職業(yè)道德教育，開展“教書育人、管理育人、服務育人”的三育人活動。通過廣泛開展“樹新風、比奉獻”等系列活動，著力加強教師職業(yè)道德建設，激勵廣大教師牢固樹立為人民教育事業(yè)貢獻力量的思想，培養(yǎng)教師具有崇高的思想品德、科學的教育思想、先進的教育觀念和愛崗敬業(yè)的奉獻精神。教師積極參加市局組織的德育論文比賽。

（二）以培養(yǎng)學生良好的行為習慣教育為基礎，扎實開展德育工作。

1、各校積極開展愛國主義、集體主義、社會主義教育活動。根據(jù)《國旗法》和《愛國主義教育實施綱要》要求，全面落實升降國旗制度，規(guī)范國旗下講話的教育質(zhì)量，突出“愛國、愛鄉(xiāng)、愛校”這一主題，著重對學生進行遵紀守法教育、“誠信”教育、“吃苦”教育和“愛心”教育。認真開展“奮發(fā)有為建小康”讀書教育活動，積極組織學生參加市級“奮發(fā)有為建小康”讀書教育競賽，我鎮(zhèn)共有2人獲一等獎、5人獲二等獎、1人獲三等獎鎮(zhèn)總校分別榮獲優(yōu)秀組織獎和比賽集體二等獎，辛立莊中學、鳴雞中學分獲比賽集體一、二等獎。總校及各校還通過組織校、鎮(zhèn)范圍內(nèi)的運動會、朗讀比賽、歌詠比賽等活動，極大地激發(fā)了廣大學生的集體主義熱情。

2、為規(guī)范學生的品德行為，各校大力加強良好的行為規(guī)范養(yǎng)成教育、文明禮儀教育和中華傳統(tǒng)美德教育，幫助學生養(yǎng)成文明、守紀的良好習慣。以組織學生學習貫徹《守則》、《規(guī)范》內(nèi)容為重點，從小、從近、從實、從細抓好學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。各中小學還結合校園文化建設，把《守則》、《規(guī)范》、校訓、名人名言等上墻，通過舉辦豐富多采的班報、校報，設置富有教育內(nèi)涵、學生易于接受的固定宣傳標語，開設廣播站，著力進行養(yǎng)成教育的宣傳，營造出良好的育人環(huán)境。各校進一步深化“五小”活動，促進活動質(zhì)量的提高，擴大活動的社會影響，增強活動的教育實效。

（三）加強班主任隊伍建設，重視學生心理健康與法制教育

1、各校德育處每學期初制定班主任培養(yǎng)計劃，統(tǒng)一組織班主任的培訓

研討、交流活動，要求每班每周召開一次班級例會，每月召開一次主題班會，學校每學期組織一次主題班會的評比觀摩活動。各校通過制定、實施班級量化評估細則，建立各班量化評估檔案，結果周周匯總，月月公布，期未做為評選優(yōu)秀班主任、班集體的重要依據(jù)。各校學生遵規(guī)守紀蔚然成風。

2、各校確立了“以人為本”的辦學理念，積極為學生個體的發(fā)展創(chuàng)造條件。把心理健康教育列為學校德育工作的重要內(nèi)容，堅持教師良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)與學生心理健康教育并舉并重。在10月份，各校認真組織中小學班主任接受市局舉辦的心理健康教育培訓，結合農(nóng)村師資情況的實際，各校確定班主任為各班學生心理健康教育的第一責任人，全面負責學生的心理健康教育。教師在平時工作中注意教育方式方法，絕對禁止體罰學生，充分地關心、愛護和尊重學生，促進了學生健康成長。法制教育上，各校確定思品或政治教師兼職學生的法制教育，每兩周為學生上一次法制課，促使學生懂法、守法、護法。結合市文體局送電影下鄉(xiāng)活動，各校組織學生觀看了預防青少年違法犯罪的法制教育影片，并發(fā)揮法制教育影片的宣傳教育作用，及時采取主題班會、出板報等形式，擴大宣傳教育效果。

（四）爭創(chuàng)文明校，提高師生的精神文明素質(zhì)。

結合市委、市政府關于建設“文明生態(tài)村”的意見，各校把安全文明校園的創(chuàng)建活動，作為推進素質(zhì)教育的主要舉措。本學年初，總校牽頭，各校多方籌集資金近四萬元，發(fā)動廣大師生積極參與，大規(guī)模的對校園環(huán)境進行硬化、綠化、美化、凈化。打扮出了12座花園式學校，提高了各校環(huán)境育人的水平。并通過校園“四化”的日常的保持、維護教育，逐步提高了師生的文明修養(yǎng)和思想道德水平。

（五）齊抓共管，形成合力。

加強學生思想道德建設，加強和改進學校德育工作，不僅是學校的職責，還是家庭和全社會的責任和義務。我鎮(zhèn)積極推進學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作合力。

1、各校在市局思政體衛(wèi)科的統(tǒng)一部署下，按時開辦家長學校，定期進行家長培訓，認真指導家庭教育。按照總校“有班子、有教師、有教材、有計劃、有活動、有總結的要求，各校“家長學校”建設逐步走上了規(guī)范化、制度化的軌道。

2、主動加強與關工委的密切配合，建立健全關工委機構，充分發(fā)揮關工委老同志在參與學校德育工作中的政治、經(jīng)驗、威望優(yōu)勢。

二、體衛(wèi)藝工作

（一）思想認識、專職人員、業(yè)務工作做到“三落實” 各校根據(jù)體衛(wèi)工作“條例”和藝術教育工作“規(guī)程”，結合各校實際，建立和完善了“體衛(wèi)藝”教育工作的各項規(guī)章制度。學校的工作計劃中都明確了學校體衛(wèi)藝工作的目標、要求，在各校的管理機構中分別設一名副校長或主任分管“體衛(wèi)藝”教育工作，教導處負責“體衛(wèi)藝”教學業(yè)務，總務處負責“體衛(wèi)藝”設施器材添置，分工明確、責任到人。

（二）各校“體衛(wèi)藝”教育工作得到普遍重視和加強

1、嚴格執(zhí)行課程教學計劃。按照教學大綱要求做到開齊上足“體衛(wèi)藝”課程，體育做到“兩課兩操一活動”，音樂、美術做到上好必修課，努力開發(fā)課外興趣活動，健康教育堅持每兩周一節(jié)。教師配備上，我鎮(zhèn)克服人員緊張的困難，采取兼職為主，專職為輔的方式，并在期未進行音、美知識、獨唱、繪畫等項目的抽測，結果納入教師的量化評估中，確保了我鎮(zhèn)各校音、體、美課程的實施落到實處。各校都就近聘請了村醫(yī)作為學校兼職衛(wèi)生人員，保障學生有病時能及時就醫(yī)。

2、各校都配有一定數(shù)量的“體衛(wèi)藝”器材及教學需要的各種教具、掛圖等設施。我鎮(zhèn)12所中小學中，兩所中學都建有400米環(huán)形跑道，6所小學建有200米及以上環(huán)開跑道，其他各校也均有體育活動場地。各校都建有籃球場。這些教學設施基本能滿足正常教學、專業(yè)訓練及課外興趣活動的開展。

3、我鎮(zhèn)兩所中學的學生食堂、宿舍及各校的小賣部現(xiàn)正依據(jù)教育局制定的食堂、宿舍、小賣部標準，逐步改善軟、硬件條件，確保符合衛(wèi)生標準。各校分管領導采取定期與不定期相結合的方式對食堂、宿舍、小賣部進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改，以保障學校的食品安全。

4、我鎮(zhèn)各中小學目前盡管面臨教育經(jīng)費不足的困難，但各校仍擠出資金保障對“體衛(wèi)藝”經(jīng)費的投入，努力改善教學條件，確保各項活動的開展。

5、各校堅持每天做好課間操，眼保健操和課外體育活動，上好每周2節(jié)體育課，保證學生每天體育鍛煉時間不少于1小時。各校均成立了田徑運動隊，有條件的學校還成立了籃球、乒乓球隊，有計劃有組織的進行集訓工作。在今年的市運會中，鳴雞中學獲得了總分每七名的好成績。市級籃球賽上，辛立莊中學男隊、鳴雞中學女隊分獲第十名和每八名。各校都建立了藝術興趣小組，如音樂、美術等，利用每天課余或周六時間開展活動。各校每年都舉行一次田徑運動會，兩次文藝聯(lián)歡活動，兩次班級課間操比賽，舉辦一次師生藝術作品展。

6、各校由德育處統(tǒng)一組織，對校內(nèi)、外環(huán)境實行班級內(nèi)部自理，公共區(qū)域值周制，值周班對校園環(huán)境、專業(yè)教室等處的衛(wèi)生一條龍進行管理，德育處每周不定時對室內(nèi)、外，校內(nèi)、外衛(wèi)生進行抽查，結果納入到班級量化管理中。市衛(wèi)生防疫站，每學年對學生體質(zhì)進行一次全面檢查，使學校能及時掌握學生的身體狀況，為科學安排學生活動，制定預防常風病、多發(fā)病的措施提供了依據(jù)，有效地降低了傳染病在校內(nèi)發(fā)展、蔓延的機率。

（三）班主任、任課教師工作責任心不斷增強

1、班主任普遍做到關心、教育、督促學生參加“體衛(wèi)藝”活動，對學校開展的“體衛(wèi)藝”活動，積極組織學生參加，對參加訓練的學生給予鼓勵支持。

2、“體衛(wèi)藝”任課教師教學工作水平有較大進步，教學質(zhì)量和開展活動的整體能力水平不斷提高。各校成立了“體衛(wèi)藝”獨立或綜合教研組，定期開展教科研活動，積極參加市局組織的“體衛(wèi)藝”論文及教學設計評比活

動。

三、安全及綜治工作

（一）高度重視，緊密部署，強化安全責任。

扎實做好學校安全管理與防范工作涉及千家萬戶的根本利益，事關社會穩(wěn)定大局。長期以來，我鎮(zhèn)上下對安全工作高度重視，始終置安全管理與防范于學校各項工作之首位，積極采取措施，層層責任。

1、各校成立了以校長為組長，主管領導為副組長，班主任為成員的學校安全與綜治工作領導小組，建立、完善了分片包干制、定期檢查制、檢查記錄制、責任追究制等各項規(guī)章制度與措施，確保了各校安全與綜治工作有序、深入的開展。

2、學校定期召開安全與綜治工作專題會議，學習省市各級關于安全與綜治工作文件，總結近期的學校安全與綜治工作情況，汲取經(jīng)驗，進一步提高干部、教師對學校安全與綜治工作重要性和緊迫性的認識。

3、在總校與各校簽定學校安全責任書的基礎上，各校與教師層層簽定責任書，強調(diào)各主要領導是學校安全第一責任人，分管領導是直接責任人，班主任是本班安全工作的責任人，科任教師為各節(jié)課的安全工作責任人，進一步明確了各自職責和任務。

（二）以查促改，采取措施，確保師生生命財產(chǎn)安全。

1、各單位堅持邊查邊改的原則，查漏補缺取得了實效。各校均能把安全工作放在位置，作為經(jīng)常性工作，常抓不懈。具體體現(xiàn)在：一是統(tǒng)一了思想認識，教育廣大師生牢固樹立“隱患險于明火，防范勝于救災，安全重于泰山”的敏銳意識，增強安全責任感和緊迫感。二是成立了安全檢查小組，落實領導責任，每周至少進行一次全面的安全檢查。值班人員負責日常檢查。制定了各類安全事故的應急預案，一旦發(fā)現(xiàn)險情，立即如實上報并起動應急預案果斷采取措施，把事故損失降至最低。三是各項安全管理規(guī)章制度上墻，明確分工，晝夜值班，崗不離人，各負其責。四是把校舍定為重點檢查。對現(xiàn)存D級危房，堅持“先撤人，再封停，后拆除”的原則。c級和B級危房該加固的已加固，該維修的已維修，并密切注意新危房的形成。新建校舍嚴把質(zhì)量關，對光線不足的地方加設了照明裝置；對教學樓、宿舍樓張貼了緊急疏散標志。五是加強食堂衛(wèi)生、食品衛(wèi)生的檢查。六是對每次檢查及各類隱患分別造冊登記，認真填寫檢查記錄，及時制定整改措施。

2、重視安全教育工作。

防范與教育并重，對學生進行家庭生活、戶外活動、社會生活等安全知識教育，各學校經(jīng)常性地以學校或班級為單位利用多種形式開展有主題、有內(nèi)容、有意義的安全教育活動。部分學校還邀請醫(yī)護人員作衛(wèi)生保健、急救常識的專題講座，邀請司法人員制宣傳教育，組織廣大師生看科普影視等，有效地鍛煉和提高了學生的自護自救能力。各校還聯(lián)合村政、派出所等職能部門不定期對校園周邊環(huán)境進行集中整治，預防了校園周邊治安案件的發(fā)生。

由于各校在安全與綜治工作中領導重視，措施得力，排查細致，督導到位，在本中均無重大安全事故的發(fā)生，未出現(xiàn)法輪功分子滋事事件，師生違法犯罪率為零。

四、存在問題

（一）德育方面

１、各小學由于房舍緊張德育展室的建設相對滯后，中學德育展室的更新不夠及時，未真正起到德育主陣地的作用。２、由于師資水平的先天不足，限制了各校心理健康教育的高質(zhì)量的開展。

３、各校大多以教學任務重為由，對開辦家長學校的積極性不高。

４、各校開展的德育活動還不夠豐富，對身邊的德育素材挖掘不夠。

（二）體衛(wèi)藝方面

1、“體衛(wèi)藝”課程教學計劃的執(zhí)行總體良好，但存在個別薄弱環(huán)節(jié)。如：個別學校的畢業(yè)班，其他年級在期中、期未考試臨近時有擠占現(xiàn)象發(fā)生。

2、“體衛(wèi)藝”專任教師還不能滿足實際需求。由于我鎮(zhèn)近幾年未有藝術專業(yè)教師的補充，造成各校藝術教師專職人數(shù)不足，兼職教師相對過多。所有學校均未配備專職醫(yī)衛(wèi)人員。“體衛(wèi)藝”學科教研活動的水平和質(zhì)量明顯低于其他學科。

3、“體衛(wèi)藝”教學設施和專項經(jīng)費還不能滿足教育發(fā)展的要求。由于學校經(jīng)費困難的限制，教學場地、設施裝備不能按現(xiàn)代化要求及時得到更新和添置，在一定程度上影響了“體衛(wèi)藝”教學活動的全面開展和教學質(zhì)量的提高。

（三）安全與綜治方面

１、我鎮(zhèn)自XX年起實施中小學危房改造工作，時過三年多，雖已集中改造了一批危舍，但仍有部分危房等待改造，封停的危房還沒有拆除，安全隱患得不到及時消除。個別學校采取租借民房從事教學活動，致使學生不能接受正常的教育，身心健康受到損害，同時不利于學校管理，師生安全無保障。２、各校防火防災設施由于資金緊張還不盡完善。３、各校由于管理到位，校內(nèi)學生沖突基本得到控制，但校外學生打架事件仍時有發(fā)生。

五、今后的工作措施 德育方面

1、確立德育為首的工作地位，切合我鎮(zhèn)實際，在德育理念創(chuàng)新、德育模式構建、德育隊伍建設、德育載體完善、德育科研投入、德育管理規(guī)范方面大膽實踐、積極探索，拓展我鎮(zhèn)的德育空間，提升我鎮(zhèn)的德育層次。

2、樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師共同培養(yǎng)學生自覺遵守《守則》與《規(guī)范》和學校的各項規(guī)章制度。嚴要求、高標準地進行學生的養(yǎng)成教育。

3、予德育于活動中，各校的德育工作者要加強學習，不斷提高自身的德育水平，要善于挖掘身邊的德育素材，創(chuàng)設豐富的德育活動，讓學生在親身體驗中受到潛移默化的思想教育。

4、倡導各校德育工作要走出學校，置身社會，形成多管齊下，多角度對學生進行品德教育的局面。

5、面對現(xiàn)實，不等不靠，加大對教師心理健康教育的學習、培訓力度，力爭早日出專職、出名師。

（二）體衛(wèi)藝方面

1、進一步加強體衛(wèi)藝教育管理機制，注意總結經(jīng)驗，完善體衛(wèi)藝教育教學的各項規(guī)章制度，使學校體衛(wèi)藝教育工作走上規(guī)范化、制度化、科學化的軌道。

2、加強師資隊伍建設和專業(yè)培訓，提高體衛(wèi)藝教師的綜合素質(zhì)。不斷提高他們的業(yè)務水平和能力，使之能夠勝任體衛(wèi)藝教育教學工作。逐步由兼職走向?qū)Ｂ殹?/p>

3、改善學校體衛(wèi)藝教學條件。把學校體衛(wèi)藝教育的基礎設施建設、器材配備納入到各校的預算中，確保投入、加強管理、不斷改善學校體衛(wèi)藝教育工作的條件，以保證學校體衛(wèi)藝教育工作的正常開展。

4、加大對學校衛(wèi)生的監(jiān)督檢查力度特別是食堂、宿舍、小賣部的衛(wèi)生，以防患于未然，消除影響學生健康的不良因素，保證學生身心健康發(fā)展。

（三）安全與綜治工作方面

1、充分認識學校安全與綜治工作的重要性、緊迫性，始終把安全與綜治工作作為突出的大事抓緊抓好，對存在的問題，要逐一排查，限期整改，消除隱患。

2、嚴格落實學校安全與綜治工作責任制，強化安全工作目標管理，遏制重大事故的發(fā)生。實行校長負責制，分管領導責任制，自上而下逐級明確安全責任。一級抓一級，一級對一級負責，逐級落實，一直落實到基層。

3、繼續(xù)下大力氣抓好事故隱患的整改工作。對事故隱患的整改，必須解決好兩個方面的問題，第一，克服僥幸心理和麻痹思想。不要認為“幾十年都這樣干了，都沒有出事，哪能這么巧”。更不能對上級檢查出來的問題，我行我素，置若罔聞，麻木不仁，掉以輕心。第二，要認識到由于教育事業(yè)不斷發(fā)展，人員在不斷變化，老的隱患解決了，還會出現(xiàn)新的隱患。所以安全檢查，要常年堅持，警鐘常鳴。通過檢查，把查出的隱患逐條登記、建檔，制定預防和整改措施，使事故隱患受到監(jiān)控，直至消除。

4、要繼續(xù)抓緊好青少年法制教育，增強青少年法制意識，除上好政治課、思品課外，還要搞一些有關法律，安全教育講座，形成一個良好的氛圍。