第一篇：2012年第二小學思政體藝衛工作總結新

2012年第二小學思政體藝衛工作總結

一年來，政教處各項工作緊緊圍繞學校發展總體目標，立足于“全面育人、培養個性、和諧發展”的培養目標，優化環境，遵循少年兒童思想品德、心理素質形成的規律，大力抓好德育、體育、藝術的常規管理工作，繼續加強班主任隊伍建設體藝教師隊伍建設，切實加強對學生進行德育、體育、藝術教育，積極拓寬教育途徑，創新教育模式，著力培養學生的實踐創新能力，全面提高學生的綜合素質。

一、德育工作扎實有效。

一年來，我校圍繞加強和改進未成年人思想道德建設這個工作目標，開展了“十個一”、“六愛塑魂”、弘揚129師精神、成語短劇、創建綠色校園等豐富多彩的主題教育，為同學們營造了快樂、健康成長的良好環境，使同學們思想得到熏陶，情感得到陶冶，道德得到升華，德育工作也有了進一步的提高。

1、加強德育隊伍建設

通過輔導員培訓會、教職工例會等形式引導輔導員研究新形勢下適應學生的工作方法，開拓德育工作新途徑。建立了一支高素質的師資隊伍，并開展了輔導員之星評選活動，王淑梅、陳劉燕、段麗華、陳海玲被學校推薦參加區級輔導員之星評選。

2、加強學生養成教育

養成教育是學校德育工作的重要組成部分。充分利用升旗儀式國旗下講話、紅領巾廣播站、隊日課、宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，對學生進行理想教育、傳統美德教育、遵紀守法教育、文明禮儀教育。結合值周領導、值周隊委對兩操、課間活動、儀表儀容、文明進出學校、班容班貌、黑板報專刊、班級衛生、違規違紀等情況進行檢查。做到了日日檢查，周周小結，月月匯總，使學生進一步養成了良好的行為習慣。

3、充分發揮德育陣地的育人功能

為了充分發揮德育展廳的育人功能，我校分期分批組織同學們進行了參觀了學校德育展廳、“東方紅”紀念館，高年級少先隊員結合參觀制作了手抄報，寫了觀后感。活動的開展，使少先隊員們進一步增強了自己的小主人翁意識和“校榮我榮，校衰我恥”意識，更堅定了他們“牢記胡爺爺囑托，爭當四好少年”的決心，并用實際行動書寫新時期第二小學少先隊員的光輝篇章。

4、齊抓共管，健全教育網絡

對青少年的教育，尤其是養成教育，社會、家庭、學校必須形成合力，方可提升實效。家庭是少年兒童的第一學校，家長是少年兒童的第一任教師，良好的家庭教育是未成年人健康成長的關鍵。我校發放了《致家長的一封信》，督導家長按時觀看河北省精神文明建設指導委員會辦公室、河北省關心下一代工作委員會、河北省教育廳關心下一代工作委員會、河北電視臺少兒科教頻道聯合創辦的公益性的青少年教育欄目《河北家長學校——成長》，并發放了征求意見表。在區教育局關工委舉辦的2012年家長學校教案評選活動中，學校榮獲家長學校教案評選先進集體，段麗華老師的作品獲一等獎，索麗麗、王文娟老師的作品獲二等獎，陳海玲、谷娜老師的作品獲三等獎。

以上活動的開展，使許多家長素質得以提升，家庭教育觀念得以轉變，提高了家庭教育的功能。家校互相協助，合作育人，使家庭這塊陣地成為精神文明的窗口，提高了少先隊工作的實效性。2012年6月12日國家教育部關工委社區教育中心到我校調研，對我校社區教育工作給予了高度評價。

5、增強實效，開展系列豐富多彩的少先隊活動。A、弘揚和培育民族精神活動 ①清明節祭奠活動。

在清明節到來之際，我校開展了以“緬懷革命烈士，弘揚129師精神”為主題的教育活動。少先隊員在輔導員的帶領下來到元寶山祭掃王邦國烈士墓,并利用中國文明網這個平臺，進行了網上祭奠、獻花、寄語感言活動，制作了清明節風俗卡、清明節手抄報，在校園進行了展覽。峰峰電視臺、邯鄲電視臺對我校開展的活動及時給予了報道。

②“弘揚西柏坡精神、一二九師精神，做紅色精神傳人”主題活動。

按照上級通知精神，我校開展了“弘揚西柏坡精神，一二九師精神，做紅色精神傳人”主題活動。大隊部制定了詳細的實施方案，各中隊組織少先隊員圍繞一二九師“不怕困難、不怕犧牲、勇于擔當、勇于勝利”的精神，開展了主題隊會、手抄小報展、征文比賽、書畫比賽等活動，對全校師生進行“一二九師精神”傳統教育。齊天海校長參加了在涉縣舉辦的“弘揚一二九師精神”研討會。

③民族文化大搜索活動

春節期間，五、六年級少先隊員按照學校的要求制作了春節手抄報，開學初，舉辦了“中國人眼中的春節”手抄小報展。本次活動的開展，不僅培養了同學們搜集、整理資料的能力和動手、動腦能力，而且使同學們進一步了解了民族文化，更加熱愛民族文化，為傳承民族文化盡了一份力，過了一個愉快、文明、充實而又意義的春節。

5月3日，組織少先隊員代表舉行了“走近家鄉文化，感受幸福中國”為主題的參觀磁州窯歷史博物館活動。使他們了解了磁州窯文化，感受到家鄉的深厚的文化底蘊。峰峰電視臺、邯鄲電視臺及時給予了報道。此外，為了弘揚和傳承家鄉文化，學校引導學生借助書、報、網絡等媒體了解邯鄲“成語故事”，創編成語故事短劇《毛遂自薦》參加教育局組織的邯鄲“成語故事”比賽獲三等獎。通過這項活動，使同學們深刻感受到家鄉文化深厚底蘊和魅力。

B、開展了“紅領巾心向黨”系列活動。

①2012年正值向雷鋒同志學習50周年和中國共青團建團90周年，又將迎來黨的十八的召開，為此，我校開展了“學雷鋒精神，做雷鋒傳人”、“紀念建團90周年團少隊員話成長主題隊會”、“紀念建團90周年課間一支歌”、“弘揚129師精神”征文、書畫、故事演講賽，并參加了上級部門組織的“弘揚129師精神”優秀書信、優秀書畫、優秀故事、演講比賽，參加了團市委、市少工委開展的“紅領巾喜迎十八大，感受河北新變化”主題書法書畫征集等系列豐富多彩的活動。廣大少年兒童紛紛走出學校，走出家庭，走上街頭，走進社區，來到敬老院，在社會這個大熔爐里鍛煉自己，一顆顆愛心、一份份沉甸甸責任感從孩子們心靈深處迸發，令人欣慰，使人震撼。樂于助人，見義勇為，勇救落水老衲的好少年邢潔就是其中的典范。

②組織學生閱讀紅色書籍，指導學生制作讀書推薦卡、手抄報，開展了“讀有益書，做文明人”好書推薦卡展示活動。組織學生參加上級部門組織的“呼倫貝爾”杯讀書征文、“建設幸福中國”讀書教育征文、講故事、演講比賽等活動。在區教育局組織的“建設幸福中國”讀書教育活動中，學校獲組織獎，谷娜老師獲“建設幸福中國”讀書教育活動先進工作者，陳劉燕老師獲“建設幸福中國”讀書教育活動優秀輔導教師，劉小敏的作品《幸福的味道》獲一等獎，閆淼森的作品《幸福是什么》獲三等獎，林書伊在“建設幸福中國”讀書教育活動講故事、演講比賽中獲二等獎。在“呼倫貝爾”杯讀書征文活動中，五2班王子軒同學獲高小組一等獎，韓玉梅老師獲優秀輔導教師獎；六4班張紫璇、程中天同學獲高小組二等獎。劉小敏同學在第十九屆全國青少年愛國主義讀書教育活動中榮獲三等獎。同學們深刻感受到共產黨的偉大，祖國的繁榮富強，我們生活的幸福，感受到了祖國的巨大變化和偉大成就，增強了民族自豪感。

③暑假期間，學校根據區文明辦“未成年人思想道德建設報道方案”要求，組織學生開展了“童謠誦讀”活動，并到元寶山錄制了活動光盤上報上級部門。此項活動的開展，不僅使學生受到思想品德教育，而且豐富了學生的暑假生活，增長了知識。

此外，暑假期間，大隊輔導員王淑梅老師和校外輔導員陳金生老師還遠赴延安，參加了“第十一屆火炬引導我前進夏令營”開營式，并赴遼寧撫順參加了全國輔導員雜志社舉辦的“2012相聚雷鋒城——少先隊輔導員體驗式研修活動”，與會領導為我校頒發了“少先隊英雄集體創建研究基地”獎牌，心靈受到很大震撼，更增強了獻身紅領巾事業的決心。

C、開展了“善行河北，情暖峰峰”主題道德實踐活動和“文明美德伴我成長”讀書征文、演講活動。

在學雷鋒紀念日到來之際，少先隊員們到世紀廣場打掃衛生，到“香云康養院”幫助老人們收拾房屋、講故事、唱歌。在植樹節到來之際，開展了“多一片綠葉，多一份溫馨”手抄小報展。認真貫徹落實上級通知精神，開展了“文明美德伴我成長”讀書征文、演講活動，引導學生從小事做起，從細節做起，培養學生的文明禮儀行為，逐步養成尊敬師長、孝敬父母、誠實守信、關愛他人、關愛社會的良好道德品質，極大地促進了學生的道德內化，進一步營造良好的人文環境，促進安全校園、文明校園、和諧校園的建設。在區教育局組織的“文明美德伴我成長”讀書征文活動中劉嘉晨獲一等獎，張新鵬、李雪婷獲二等獎，張夢杰、林書伊獲三等獎，張慧、陳海玲、韓玉梅、段麗華、陳劉燕老師獲優秀輔導教師。

D、為了教育學生學會感恩、懂得感恩，把孝心給父母，在“三·八”婦女節和“母親節”到來之際，大隊部聯合校婦委會組織開展了“祝天下媽媽節日快樂”主題隊會、手抄小報展等活動。收到了良好的教育效果，進一步激發了學生對母親的感激之情，增強了學生的體驗教育。

E、在“六一”兒童節，我校舉辦了慶“六一”入隊、表彰暨文藝匯演。學校對33名優秀家長、15名輔導員之星、709名好少年好兒童、166名少年之星進行了隆重表彰。

F、結合中國少年先鋒隊建隊63周年的到來和黨的十八大勝利召開，開展 了“紅領巾心向黨——感受你的愛”、“喜迎建隊日，獻禮十八大”一年級新生入隊儀式、手抄報展、繪畫展、攝影展、主題隊會、時裝梯臺秀等多彩的活動，并將活動信息上傳“未來網——紅領巾集結號”。一縷縷墨色清香，一張張親切的照片，一幅幅美麗的圖畫，飽含著廣大少先隊員對少先隊組織的熱愛，對偉大的中國共產黨的熱愛。更堅定了廣大少先隊員牢固樹立理想的航標，繼承和發揚中華民族的傳統美德，努力學習，爭當四好少年，早日成為建設祖國的棟梁，末來世界的主人，讓星星火炬代代相傳的決心。

G、在革命先驅李大釗同志誕辰123周年紀念日之際，第二小學舉行“紀念李大釗，喜迎十八大”主題升旗儀式。在儀式上，大隊委介紹了李大釗烈士的生平，“毛岸英”中隊集體朗誦了詩詞《紅領巾請李大釗爺爺望國旗》，全體學生莊嚴宣誓：“學李大釗光輝事跡，走李大釗人生道路，舉李大釗英雄旗幟，做李大釗精神傳人”，之后，在歌曲《沒有共產黨就沒有新中國》結束了此次活動。全體少先隊員通過學習英雄事跡、重溫紅色歷史這樣一個有特殊意義的活動，向中國共產主義運動的先驅、中國最早的馬克思主義者、中國共產黨的創始人之一—李大釗烈士表達深切的緬懷和崇高的敬意，使隊員們感受今天幸福生活的來之不易，并再一次掀起了全校師生熱愛黨，繼承革命傳統，塑造高尚人格的活動熱潮。活動照片刊登在了《祖國》一書上。

除此之外，還開展了“環保新主張”環保寄語卡展、“我和平安有個約定”主題隊會。結合我校少先隊活動的開展，撰寫了“引紅色文化之源，揚勵志教育之帆”的少先隊活動案例，參加了全國少工委和河北省少工委組織的“少先隊組織落實根本任務行動載體案例征集活動。”陳海玲、索麗麗兩位老師的國防教育論文參加了河北省教育廳舉辦的河北省第二屆學校國防教育科研論文報告會論文征集。

學校榮獲“少先隊英雄集體創建研究基地”、邯鄲市優秀少先隊集體、邯鄲市未成年人思想道德建設先進單位，張俊利老師被評為市未成年人思想道德建設先進工作者；王淑梅、栗華獲區優秀少先隊輔導員，劉芳獲區學生工作先進個人。

二、體育活動，異彩紛呈。

1、配齊了體育教師，上足了體育課，體育設施齊全。在保持正常的體育教學和兩操的前提下，我校積極開展陽光體育活動，保證學生每天活動一小時，認真落實30分鐘大課間體育活動，保證每個學生都有自己喜歡的體育項目，真正讓學生參與其中，享受體育帶來的快樂，感受體育的真正魅力。2、2012年，我校成功組織了“第77屆春季田徑運動會”、“第78屆秋季田徑運動會”，三——六年級班級籃球賽、冬季長跑比賽、太極拳展示月、太極推手進課堂等體育活動。豐富了學生的課余體育活動，增強了學生的團隊意識和班級凝聚力。

3、認真落實學生體質健康標準評價機制和健康監測機制，充分發揮其杠桿作用，深入推進學生體育鍛煉工作，全面提高學生體制健康水平。

4、學校籃球隊、田徑隊、太極拳隊、足球隊等團隊常抓不懈，堅持常年訓練，并制訂了科學的訓練計劃，保證每天下午第二節課后組織運動員準時訓練，每次不少于一小時。“雙愛好”輔導教師根據不同年齡學生的心理、生理特點，制定了班級“雙愛好”活動計劃，充分利用學校的場地、器材，安排豐富多彩的活動內容，吸引學生積極參加體育鍛煉，并在專職體育教師的協助下進行科學指導，嚴格管理，“雙愛好”活動的開展緊張而有序。在區第十屆體育節比賽中，男子籃球獲城市小學組第一名，女子籃球獲城市小學組第五名。男子足球獲城市小學組第一名。我校被評為河北省邯鄲市校園足球學校，同時承擔邯鄲市校園足球聯賽主場。我校足球隊參加邯鄲市校園足球聯賽，并參加邯鄲市“亞圣杯”足球聯賽，獲第二名。我校足球隊參加了河北省第七屆青少年運動會男子足球乙組比賽，或團體第五名。

三、藝術之花，競相綻放。

配齊了藝術教師，上足了音樂、美術課，音樂、美術器材齊全。為了實現以美陶情，以美育德，以美益智，我校努力在各項教育活動中滲透藝術教育，把“雙愛好”藝術教育貫穿在班級活動中，將班級活動與藝術教育有機結合起來。

1、藝術課外活動常抓不懈。學校舞蹈團、合唱團、樂團、書法、繪畫、攝影小組、班級“雙愛好”活動小組等藝術課外活動小組都制定了活動計劃，輔導教師積極組織隊員按時開展訓練，并有詳實的訓練記錄。訓練時做到了保證學生安全，保證時間，保證人數，提高了訓練效果。活動的開展，大大激發了學生參與藝術活動的積極性，為培養學生終身愛好藝術，形成良好的個性特長奠定了基礎。

2、開展了校園藝術節，為同學們搭建展示才華的平臺。今年我校成功舉辦了一年一屆的校園藝術節，由手工、書法藝術作品展拉開帷幕，歷時一個多月，先后組織了紅歌賽、個人才藝比賽、慶六一文藝匯演等。

3、為了豐富班級“雙愛好”教育活動內容，開展了紅領巾心向黨——課前（課間）一支歌活動。

4、積極組織師生參加上級部門組織的藝術比賽。有4件書畫、攝影作品參加邯鄲市藝術節比賽。蓋梓忻表演的舞蹈《中國芭芘》、劉祎涵演奏的鋼琴曲《圓舞曲》參加峰峰礦區中小學雙愛好個人才藝大賽。蓋梓忻同學還參加邯鄲市中小學雙愛好個人才藝大賽。攝影作品參加上級組織的“陽光體育活動攝影比賽”。還組織學生參加了上級部門組織“紅領巾喜迎十八大，感受河北新變化” 主題書法、繪畫比賽。張秀榮的音樂課堂實錄《冬瓜和南瓜》、史瑞美術教學故事《讓孩子們的世界美麗如畫》參加河北省音美學科論文比賽。張秀榮、劉芳、王淑梅老師參加了區教育局組織的豎笛培訓，并參加了豎笛比賽。劉芳老師參加了邯鄲市京劇進課堂培訓和測試。

在區第二十一屆藝術節比賽中，學校舞蹈《牙牙與泡泡》獲一等獎、詩朗誦《感恩父母和師長》獲二等獎、合唱《唱響和平》、校園劇《共同成長》獲三等獎。張玉剛、史瑞老師的美術作品獲三等獎；周家衛同學的美術作品獲一等獎；劉御欽、靳雅雯、周依然同學的美術作品獲二等獎；周昊萱、孟鴻飛、張亞輝、崔洋溢、何景輝、郭一博同學的美術作品獲三等獎；朱浩林、謝晶晶、栗小月、高夢媛、劉宇、謝啟航、趙方旭等表演的成語故事獲短劇大賽三等獎；段倩楠、何景輝、吳志勇、馮昊乾、張紫璇同學獲朗誦二等獎；馮慶生獲藝術節優秀組織者。

在全校師生的共同努力下，今年我校“雙愛好”活動達標率為80%，突破了“雙愛好”活動達標率的預定目標。

四、衛生健康教育常抓不懈。

1、加強環境衛生，創設良好的育人環境

把抓好學校環境衛生作為“內養良好習慣，外樹美好形象”的大事來抓，積極開展綠化、凈化、美化學校環境活動及全國愛國衛生活動。建立日常清潔、檢查、登記、考核制度，一日兩清掃，不留衛生死角。定期檢查，記錄在冊，一周一公示，每月一考核。努力創設整潔、文明、優美的學習環境。

2、加強健康教育，養成健康行為。

①結合全國衛生宣傳日的到來，開展了豐富多彩的活動。并充分利用健康教育專欄的陣地作用，定期更換櫥窗內容，在潛移默化中不斷增強師生的自我保健意識，提高師生的自我保健水平。

②抓好學生的養成教育，教育學生養成健康的生活、學習、衛生習慣，自覺講究衛生，預防傳染病的發生。做到手臉干凈，服裝整潔；勤剪指甲、勤換衣、勤洗澡、多通風。自覺注意合理的營養和飲食衛生，較為合理地安排作息時間，自覺做到不吸煙、不酗酒、遠離毒品。

③認真上好健康教育課，向學生進行防齲齒、防近視的、防傳染病等健康教育，充分發揮課堂教學的主渠道作用，并教育學生把健康知識帶入家庭，形成良好效益。栗華老師的健康課《找快樂》參加邯鄲市健康課比賽。

④以提高健康知識為目標，把上課、宣傳、活動等內容融為一體。多層次、多渠道地對學生進行衛生健康教育，將衛生健康教育落到了實處。

4、加強傳染病的預防。

①氣候、季節的變化及其他危險因素都會引起傳染病疫情的爆發，嚴重危害每個兒童，因此，要加強“三項”教育，搞好“六病”防治，做好學生常見病防治及手足口等傳染病的預防與隔離工作，確保學生健康。

②堅持晨午檢和疫情登記報告制度。班主任老師要通過對學生的看、摸、問，檢查學生的健康狀況，并如實填寫《學生晨檢表》，層層做好疫情上報工作，以利學生常見病及傳染病的動態觀察，發現問題，及時通知家長，早做治療，提高學生出勤率。

③做好特異體質的學生的保護工作。針對發現的體質異常生，要及時通知家長，盡快帶學生到醫院確診并將資料反饋給學校，以便學校及時通知任課教師，注意學生運動負荷、課件活動，防止意外事故的發生。

5、認真做好學生體質檢測及統計工作。

認真落實學生體質檢測及檢測后的統計、上報等工作，了解學生的身體狀況和健康狀況，以便學生快樂健康地成長。

6、加強心理健康教育

認真做好少年兒童心理健康教育工作，堅持個別心理輔導與集體教育相結合的方式，通過心理健康課、心理健康教育講座、心理咨詢、寫信、電子郵件等途徑，對學生進行心理健康教育，解決學生的心理困惑，培養學生調控情緒的能力，形成堅強的意志品質，公平競爭意識，具有和諧的人際關系、良好的合作精神，使學生放飛心情、健康成長。

7、加強學生環保教育，開展了環保小故事征文、環保寄語卡等活動。我校迎接了邯鄲市健康校園示范校檢查。并代表峰峰礦區教育局迎接了河北省創建省級衛生城區檢查，受到領導好評。

為了深入貫徹落實十八大精神，在今后的工作中，我們要進一步做好德育、體育、藝術、衛生工作，推動全校“十個一”、“雙愛好” 工作深入開展，使學校各項工作更上一層樓。

五、存在不足：

1、德育工作創新性有待加強，今后的工作中，積極謀劃，使德育工作形式更加多樣化。

2、回顧一年來我校“雙愛好”活動基本情況不難發現，我校“雙愛好”活動管理制度雖較為完善，分工也比較明確，但在活動開展和制度落實上還不夠深入和嚴格。結合我校實際情況，有待進一步強化和落實。

3、對非專業體育藝術教師的培訓重視不夠，影響了“雙愛好”活動的有效開展及活動質量。此外，“雙愛好”活動形式缺乏創新性，學校全體師生應進一步解放思想，創新活動方式。

4、學生良好的衛生習慣還有待進一步較強。

六、新學年工作謀劃：

1、扎實開展德育工作，使德育工作形式多樣化，確保德育工作在省市區的先進位次。

2、加強健康宣傳教育，上好健康教育課，做好學生心理輔導，引導學生健康成長。

3、加大非專業體育藝術教師的培訓力度，提高“雙愛好”指導教師的整體水平，確保我校“雙愛好”活動的扎實開展。或請進來或走出去，使師生眼界得以放寬，思想進一步解放，集眾人智慧于一體。開創性地搞好“雙愛好”活動，保持我校邯鄲市“雙愛好”示范校榮譽稱號。

4、認真上好體育、藝術課，加強各社團的日常訓練，搞好校園藝術節、春秋季運動會、班級籃球賽、冬季長跑比賽等體育、藝術活動，力爭明年體育節、藝術節取得好成績。

5、認真落實大課間，確保學生每天活動一小時，豐富學生的校園生活，打造健康校園、平安校園、和諧校園。

2012年12月14日

第二篇：思政體衛藝工作總結

張村北街小學思政體衛藝工作自查總結

德育是學校實施素質教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。我校始終把德育工作放在學校工作的首位，加強對學生的思想道德、行為規范和習慣養成教育，堅持走“以德育人、嚴抓常規、形成特色”的德育工作之路，在“突出重點，注重實效”上下功夫，開展行之有效的德育工作，取得了顯著的成績，形成了鮮明的德育特色。

一、建立健全德育管理系統

為切實加強學校德育工作管理，我校建立了學校、少先隊管理，并明確德育管理的任務要求，各負其責。成立了由校長任組長、德育主任、大隊輔導員、班主任參與的德育工作領導小組，實施德育工作“一把手”工作。形成了校長親自抓，德育主任靠上抓，大隊輔導員具體分管、班主任老師時刻對學生進行教育，少先隊干部參與管理的德育工作局面。

二、把社會主義核心價值觀融入學校德育工作中，開展以“社會主義核心價值觀”為主題的班隊會、召開道德大講堂、參加向國旗敬禮、學唱自創童心向黨童謠、演講比賽、手抄報等形式的活動，以此培養學生愛祖國、愛家鄉的情感。開展行為習慣養成教育活動。以養成良好的學習習慣、生活習慣、衛生習慣、節約習慣和良好的交通習慣為主題開展體驗活動，督促同學們改掉不良習慣、樹文明新風，爭做文明小公民。充分利用網絡教育資源，引導學生進行相關的學習和討論，通過一系列的活動，已經在我校形成了學習和實踐社會主義核心價值觀的良好氛圍。

三、加強文明禮儀教育

引導學生崇德向善、崇尚文明，學禮儀、知禮儀、行禮儀，活動利用國旗下講話、班會、黑板報、宣傳欄等多種途徑，組織學生學習《小學生日常行為規范》等內容，逐步形成“人人學習文明禮儀，人人踐行文明禮儀”的良好氛圍，培養學生尊敬師長、禮貌待人、友善寬容、講究衛生等各方面的行為禮儀，全面提高學生的文明素質。活動期間，學校將組織豐富多彩的教育宣傳和社會實踐活動，組織評選文明禮儀風采之星、文明有禮好班級等，切實增強校園文化軟實力。

四、扎實開展文明城市創建工作，營造濃厚育人氛圍。校園環境建設是學校精神文明建設的窗口，優美的環境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮發向上的力量。創設育人環境。我們始終注重創設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環境，積極營造有利于未成年人思想道德建設的輿論環境。學校著力營造綠化、凈化、美化的校園人文環境，提出要讓一草一木都能說話，讓每一堵墻壁、每一幅標語都成為無聲的語言。校園內處處綠草成茵，鮮花開放。同時大力建設“文化走廊”，教室的布置體現個性化、教育化。學校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、紅領巾廣播等，針對未成年人的教育內容，通過黑板報、墻報、手抄報比賽、主題班會、藝術節、活動周等活動展示班級風貌，努力做到教育性、知識性、娛樂性、趣味性相統一，取得良好的教育效果。在學校健康向上的文化熏陶中，不斷讓學生形成正確的價值觀念，形成自己內在的良好素質、科學精神和人文精神，形成高尚道德情操。

五、為了進一步加強學生愛國主義教育

引導學生緬懷先輩，教育他們牢記歷史，熱愛黨，熱愛祖國，熱愛家鄉，激發學生的愛國主義熱情。我校開展了“我的中國夢”“網上祭英烈”“紀念長征勝利”等活動，我校召開了主題班會，讓同學們了解了更多為祖國和民族的解放戰爭中拋頭顱灑熱血的英雄事跡，加深了他們對祖國的熱愛之情。活動的開展，有效地增強了學生們的愛國之情，引導他們樹立報國之志。教育他們從熱愛家庭、建設家鄉做起，從立志成才、報效祖國做起，培養高尚道德情操和濃厚愛國情感。

六、開展傳統文化教育共筑精神家園

我校開展了國學經典誦讀活動，在誦讀中親近經典，感受到民族文化淵遠流長；在親近中熱愛經典,從經典中去吸取民族精神的源頭活水，在熱愛中弘揚中華文化,不斷增強對中華民族優秀文化的認同與自信。《弟子規》為中華傳統文化經典，主要闡述生活習慣、為人處世、求學治學等方面的禮儀與規范，特別注重家庭教育和生活教育，教育孩子怎么做人做事。學習踐行《弟子規》，能奠定孩子完美人生的基礎。通過誦讀經典及踐行活動，能夠傳承中華美德，熏陶審美情趣，不斷提高學生的人文素養，也探索一條學校德育教育的新思路，同時營造了濃厚的校園書香氛圍。

七、切實加強法制安全宣傳教育、加大心理健康教育的力度 我校定期舉行法制講座，讓學生初步具備運用法律保護自身權益的能力和維護法律尊嚴的意識；同時，要勇于同一切壞人壞事、破壞法律尊嚴的不法行為作斗爭，做到保證我校無治安案件、無火災事故、無交通事故、無干擾事件、無刑事案件的發生，保證我校教學秩序的正常運行。我們還積極宣傳防火、防食物中毒、防溺水等，讓學生懂得一些簡單的基本的安全防御措施和安全知識。

針對少年兒童學生心理比較脆弱，我校有計劃地加大心理健康教育的力度，通過心理健康教育講座及按年級設計的分層活動，有針對性地培養學生堅韌不拔的意志和健康的心理，增強學生的社會適應能力。

八、利用“升旗儀式”進行規范教育

每周舉行的升旗儀式規范而隆重，學生的愛國情懷得到滋養，民族意識得到提升。國旗下講話內容豐富，富有教育性和時代感。國家大事、日常行為，點點滴滴，匯成江河。我校每位承擔“國旗下講話”任務的領導都能緊跟目前形勢或有關節日，紀念日，進行相關內容的講話，讓學生達到知情行的統一，由感情認識內化為理性認識，從而形成良好的道德行為習慣

九、堅持依法治校

我校緊緊圍繞“依法治校，以德治校，科研興校，質量立校，人才強校”的治校戰略，堅持以貫徹黨的路線方針政策為中心，以提高依法治校、依法執教水平為目的，全面提升辦學層次，立足于早，抓防患于未然；立足于勤，抓科學發展；立足于恒，抓持續發展；立足于新，抓特色教育，切實把依法治校工作寓于各科教學、各項活動和日常活動之中去，十、抓好師資隊伍建設,營造全員育人氣氛.加強班主任工作的管理和指導.開好每月一次的班主任例會,健全和完善班主任工作考核,文明班級的評比機制,堅持從形式和內容兩方面公正,客觀地衡量班主任工作.以育人為目標,做到工作到崗,指導到場,示范到位.十一、重視德育宣傳活動、營造良好德育氛圍

積極發揮校園廣播站——“夢之聲”的宣傳功能，經常性播放愛國主義歌曲、故事，及時傳達黨的教育方針、政策、法律法規，表揚拾金不昧、助人為樂等好人好事，凈化育人氛圍。

十二、利用身邊榜樣開展教育活動

學校開展了以“弘揚雷鋒精神，爭做美德少年”為主題的系列教育實踐活動，全體學生積極行動，大力弘揚雷鋒精神，宣傳雷鋒精神，實踐雷鋒精神，所有學生對學雷鋒精神有了更加深刻的認識，更加深刻的理解。樂于助人之舉枚不勝數，好人好事層出不窮。學生的思想情操得到了進一步的陶冶，極大的促進了學校各項工作的開展。

十三、打造健康文化，傳播健康理念，用理念引領陽關體育活動開展。

我校嚴格落實常規的要求，認真執行課程計劃，真正做到了開齊、開足、開好每節體育課，確保全體師生每天體育活動不少于一小時。杜絕了擠占體育課時的現象。保證所有學生都能按計劃參加體育活動。

目前我校結合自身實際，充分調動、正和現有資源，利用大課間開展以戰鼓項目進行鍛煉，保證了學生有充足的時間進行鍛煉。活動過程中，班主任積極配合做好學生的運動輔導及安全監護，確保每天的鍛煉安全、有序、高效。學生體檢、視力監測、衛生保健宣傳預防等及時有效。按時完成《標準》測試上報，測試規范、數據真實。按規定保障體育經費投入不低于6%，落實體育教師服裝費600元標準。

十四、開展豐富多彩的社團活動

我校依托學校建設“鄉村少年宮”資源，充分利用學校現有的場所，設施、師資，配備必要的文藝娛樂、科普互動、體育器材。我校突出抓好“鄉村少年宮”的活動開展，我校已有臉譜、乒乓、繩毽、跳繩、歌舞、古箏、打擊樂、象圍棋、繪畫、書法、手工、科學制作、國學誦讀等豐富多彩活動項目，受到社會、家庭、孩子們的一致好評。

我校已獲得 “石家莊市安全和諧校園”、“石家莊市干部進學校教師訪萬家先進單位”、“藁城區文明單位”、“未成年人思想道德建設先進單位”“藁城區十星級學校”“藁城區校園文化建設先進單位”、“藁城區教學工作先進單位”、“藁城區德育工作先進單位”“學校管理工作先進單位”等榮譽稱號。

今后我們全面提升辦學層次，立足于早，抓防患于未然；立足于勤，抓科學發展；立足于恒，抓持續發展；立足于新，抓特色教育，切實把德育工作寓于各科教學、各項活動和日常活動之中去，

第三篇：思政體衛工作總結

邯鄲縣第十二中學思政體衛工作總結

2012年，我校以科學發展觀為引領，以夯實德育工作基礎，堅持“德育為首，育人為本”的原則，開展德育主題活動，取得較好效果。現總結如下：

1、德育工作：根據縣教育局思政體衛處德育計劃，結合我校實際情況制定了2012年德育工作要點，明確了各級德育工作領導小組的作用，保障了德育工作的首要位置，實現了全員德育和全過程德育。進一步理順了德育工作的領導體制、工作機制，完善了德育工作制度，落實了各項教育任務。我校舉辦了縣組織的講故事、演講比賽、經典誦讀比賽等。

2、體育工作：我校在10月份開展了乒乓球、廣播操等比賽。學校嚴格執行課程教學計劃，按照教學大綱要求做到開齊上足“體衛藝”課程，體育做到“兩課兩操一活動”，音樂、美術做到上好必修課，努力開發課外興趣活動，健康教育堅持每兩周一節。

3、衛生工作：各校都就近聘請了村醫作為學校兼職衛生人員，保障學生有病時能及時就醫。

通過以上活動，進一步提高了德育隊伍的整體素質并以此帶動全縣德育隊伍素質的不斷提高。

我校工作還有待于改進、提高，會一如既往，努力做好我校的思政體衛工作。

邯鄲縣第十二中學 2012年12月

思政體衛工作總結

邯 鄲 縣 第 十 二 中 學

第四篇：2011年思政體衛工作總結

2011年思政體衛工作總結

賈店村學校

一、德育工作

（一）重視德育隊伍建設，整體提高德育水平

1、學校每學期組織全體老師認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想，貫徹落實中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，認真分析學生思想道德教育方面存在的問題，并根據新形勢下青少年學生思想道德的新特點，積極探索青少年學生思想道德建設的新思路、新方法。制定切實可行的加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見。

2、加強教師職業道德教育，開展“教書育人、管理育人、服務育人”的三育人活動。通過廣泛開展“樹新風、比奉獻”等系列活動，著力加強教師職業道德建設，激勵廣大教師牢固樹立為人民教育事業貢獻力量的思想，培養教師具有崇高的思想品德、科學的教育思想、先進的教育觀念和愛崗敬業的奉獻精神。教師積極參加市局組織的德育論文比賽。

（二）我校以培養學生良好的行為習慣教育為基礎，扎實開展德育工作。

1、我校積極開展愛國主義、集體主義、社會主義教育活動。根據《國旗法》和《愛國主義教育實施綱要》要求，全面落實升降國旗制度，規范國旗下講話的教育質量，突出“愛國、愛鄉、愛校”這一主題，著重對學生進行遵紀守法教育、“誠信”教育、“吃苦”教育和“愛心”教育。

2、為規范學生的品德行為，我校大力加強良好的行為規范養成教育、文明禮儀教育和中華傳統美德教育，幫助學生養成文明、守紀的良好習慣。以組織學生學習貫徹《守則》、《規范》內容為重點，從小、從近、從實、從細抓好學生日常行為規范的養成教育。各班級還結合校園文化建設，把《守則》、《規范》、校訓、名人名言等上墻，通過舉辦豐富多采的班報、校報，設置富有教育內涵、學生易于接受的固定宣傳標語，著力進行養成教育的宣傳，營造出良好的育人環境。

（三）加強班主任隊伍建設，重視學生心理健康與法制教育

1、我校每學期初制定班主任培養計劃，統一組織班主任的培訓、研討、交流活動，要求每班每周召開一次班級例會，每月召開一次主題班會，學校每學期組織一次主題班會的評比觀摩活動。學校通過制定、實施班級量化評估細則，建立各班量化評估檔案，結果周周匯總，月月公布，期未做為評選優秀班主任、班集體的重要依據。學校學生遵規守紀蔚然成風。

2、我校確立了“以人為本”的辦學理念，積極為學生個體的發展創造條件。把心理健康教育列為學校德育工作的重要內容，堅持教師良好心理素質的培養與學生心理健康教育并舉并重。學校結合農村師資情況的實際，確定班主任為各班學生心理健康教育的第一責任人，全面負責學生的心理健康教育。教師在平時工作中注意教育方式方法，絕對禁止體罰學生，充分地關心、愛護和尊重學生，促進了學生健康成長。法制教育上，學校確定思品或政治教師兼職學生的法制教育，每兩周為學生上一次法制課，促使學生懂法、守法、護法。

（四）爭創文明校，提高師生的精神文明素質。

學校把安全文明校園的創建活動，作為推進素質教育的主要舉措。本學年初，總校牽頭籌集資金近一萬元，發動廣大師生積極參與，大規模的對校園環境進行硬化、綠化、美化、凈化。

（五）齊抓共管，形成合力。

加強學生思想道德建設，加強和改進學校德育工作，不僅是學校的職責，還是家庭和全社會的責任和義務。我校積極推進學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作合力。

二、體衛藝工作

（一）思想認識、專職人員、業務工作做到“三落實” 我校根據體衛工作“條例”和藝術教育工作“規程”，結合我校實際，建立和完善了“體衛藝”教育工作的各項規章制度。

（二）我校“體衛藝”教育工作得到普遍重視和加強

1、嚴格執行課程教學計劃。按照教學大綱要求做到開齊上足“體衛藝”課程，體育做到“兩課兩操一活動”，音樂、美術做到上好必修課，努力開發課外興趣活動，健康教育堅持每兩周一節。

2、我校目前盡管面臨教育經費不足的困難，但各校仍擠出資金保障對“體衛藝”經費的投入，努力改善教學條件，確保各項活動的開展。

3、我校堅持每天做好課間操，眼保健操和課外體育活動，上好每周2節體育課，保證學生每天體育鍛煉時間不少于1小時。我校成立了田徑運動隊、籃球、乒乓球隊，有計劃有組織的進行集訓工作

（三）班主任、任課教師工作責任心不斷增強

1、班主任普遍做到關心、教育、督促學生參加“體衛藝”活動，對學校開展的“體衛藝”活動，積極組織學生參加，對參加訓練的學生給予鼓勵支持。

2、“體衛藝”任課教師教學工作水平有較大進步，教學質量和開展活動的整體能力水平不斷提高。我校成立了“體衛藝”獨立或綜合教研組，定期開展教科研活動。

三、安全及綜治工作

（一）高度重視，緊密部署，強化安全責任。

扎實做好學校安全管理與防范工作涉及千家萬戶的根本利益，事關社會穩定大局。長期以來，我校對安全工作高度重視，始終置安全管理與防范于學校各項工作之首位，積極采取措施，層層責任到人。

（二）以查促改，采取措施，確保師生生命財產安全。

1、各單位堅持邊查邊改的原則，查漏補缺取得了實效。

我校均能把安全工作放在位置，作為經常性工作，常抓不懈。具體體現在：一是統一了思想認識，教育廣大師生牢固樹立“隱患險于明火，防范勝于救災，安全重于泰山”的敏銳意識，增強安全責任感和緊迫感。二是成立了安全檢查小組，落實領導責任，每周至少進行一次全面的安全檢查。值班人員負責日常檢查。制定了各類安全事故的應急預案，一旦發現險情，立即如實上報并起動應急預案果斷采取措施，把事故損失降至最低。三是各項安全管理規章制度上墻，明確分工，晝夜值班，崗不離人，各負其責。

2、重視安全教育工作。

防范與教育并重，對學生進行家庭生活、戶外活動、社會生活等安全知識教育，各學校經常性地以學校或班級為單位利用多種形式開展有主題、有內容、有意義的安全教育活動。部分學校還邀請醫護人員作衛生保健、急救常識的專題講座，邀請司法人員制宣傳教育，組織廣大師生看科普影視等，有效地鍛煉和提高了學生的自護自救能力。各校還聯合村政、派出所等職能部門不定期對校園周邊環境進行集中整治，預防了校園周邊治安案件的發生。

由于各校在安全與綜治工作中領導重視，措施得力，排查細致，督導到位，在本中均無重大安全事故的發生，未出現法輪功分子滋事事件，師生違法犯罪率為零。

第五篇：思政體衛自查報告

第三小學思政體衛自查報告

一年來，我校領導班子始終堅持以培養德、智、體、美、勞全面發展高素質人才為辦學理念。貫徹黨的方針政策，塑造學生的行為規范，促進學生良好思想品德和心理品德教育的形成，強化教書育人，管理育人，服務育人的意識，推動全面實施素質教育的深入開展。現將學校思政體衛工作作如下匯報總結：

一、統一思想，建章立制，健全組織

做好思政體衛工作是學校教育教學工作正常開展的有力保障，是推進素質教育發展的必備條件。學校領導重視思政體衛工作的開展，成立了德育工作領導小組，并明確崗位職責，建立規章制度，定期自查評估，找出不足，自我完善，真正做好學校思政體衛工作。

二、抓好德育工作，促進思想道德建設

德育工作是實施素質教育的重要一環，對促進學生全面發展起著主導和決定作用。因此，本學年我校在上級教育主管部門的正確領導下，強化學校德育工作，優化育人環境，著力營造和諧向上的教育氛圍，把學生思想道德教育放在首位，積極探索新時期德育工作的新路子。為提高德育效果，學校開展了“六愛塑魂”“雙愛好”等為主題的內容豐富、形式多樣的活動，創設良好的教育氛圍，努力促進校園文化建設，不斷提高學生的道德認知度，以及每位學生的責任感、使命感，力求培養出有道德有才藝有理想的學生。

德育活動

1、學雷鋒紀念日之際，組織少先隊員和有才藝的學生到“江紅敬老院”進行慰問演出，為這次活動同學們精心準備了節目，歌唱、舞蹈、樂器、戲曲還有武術，形式多樣的節目讓敬老院的老人們不停拍手稱贊。在歡聲笑語中一

份其樂融融的暖意感染了敬老院的每一個人。經過這次慰問活動，同學們不僅為社會貢獻了自己的一點力量，也從中深刻體會到愛的真諦。

2、清明節之際組織少先隊員們到元寶山為王邦國烈士掃墓，通過活動增強學生民族自豪感和學習英雄事跡的偉大決心，樹立了遠大志向，學生們也紛紛表示要踏著英雄的足跡實現英雄未完成的事業。

3、組織參加上級部門布置的“燕趙少年”讀書系列活動。學校篩選出有才藝的優秀人才參加此次活動，按要求上交“經典閱讀卡”“親子共讀卡”5份，卡通畫設計一副。

4、參加思政體衛科組織的讀書教育、才藝大賽活動、“童心向黨”書信活動。讀書教育活動中上報優秀征文15篇，參加成語故事和講故事演講比賽2人，才藝大賽展示2人，“童心向黨”書信活動中共15人參賽。

5、參加全國“星火杯”少兒書畫大賽成績喜人。學校共50名學生參加比賽，獲集體三等獎、輔導教師一等獎以及特等獎1名、一等獎10名的好成績。

6、組織迎“六一”新隊員入隊儀式暨“童心向黨”文藝演出。新入隊的少先隊員們懷著喜悅的心情戴上了夢想已久的紅領巾，參加文藝演出的小演員也盡力展示自己最優秀的節目，同學們在歡聲笑語中度過了難忘的“六一”。

7、組織建黨九十周年系列活動及五紅教育活動。活動內容包括：紅歌大家唱、紅色經典閱讀、講紅色故事等以愛黨為主題的教育活動。

8、參加由區團委組織的“姜玉坤”眼鏡大型公益活動，按要求審核、及時上報學生信息，有30名學生獲得“姜玉坤”眼睛的免費配鏡活動。

三、藝體衛工作

1、加強兩操制度，開展課間韻律操活動。針對現今學生運動量不足及身體素質下降的因素，本學期開展了課間韻律操活動，在兩操之前加上動感十足的韻律操，提高了學生的運動量并力求提高學生整體素質。

2、加強體育隊訓練工作。體育教師負責起帶隊訓練的任務，組建了籃球隊、足球隊、太極拳表演隊等代表學校參加了區級比賽。學校女子籃球隊在區小學甲組比賽中獲得區級前六名的好成績。四月下旬和五月中旬我校太極拳隊在區級中小型團體太極拳、大型團體太極拳比賽中分別獲得個人單項第二名和團體第二名的好成績，被推薦參加市級評比活動。

3、四月底組織開展了2011年校春季田徑運動會。隆重的入場儀式，各班方陣的加入展現了三小生機勃勃的新面貌，為學校的體育事業添上了濃重的色彩，為運動員搭建了一個展示技能和體力的平臺。

4、校舞蹈隊在輔導老師的帶領下積極訓練。排練的節目《同心踏碎舊世界》獲得教育局的肯定，參加了本區藝術節優秀節目場的演出。

5、本學期新組建合唱隊，利用課余時間進行訓練，參加了校“六一”文藝演出活動，增強了隊員們練習合唱的信心，也鼓舞了其他同學加入到藝術學習的隊伍中來，擴大了“雙愛好”活動的普及面。

6、加強衛生監督，營造整潔校園。為加強學校衛生環境的治理，本學期每班新設“衛生監督員”一名，長治長管，保證了學校的衛生環境。

7、本學期繼續加強晨、午檢及消毒制度，確保學生身體健康。

8、組織全校學生參加體檢，了解學生身體狀況，也讓每個家長放心。

四、不足之處

1、受學校場地硬件等方面限制，專用教室較少，音樂教室、美術教室各僅有一處，活動場地受限，參加音、美活動學生人數有待提高。

2、專業藝體教師匱乏。我校音樂、美術教師各僅有一名，輔導學生精力

有限，也限制了更多的學生參與到此項活動中。體育類教師有三名，但仍不能滿足學生旺盛的學習欲望，有更多的學生需要加入到體育類訓練中。