第一篇：預(yù)防未成年人犯罪與保護(hù)自身生命財(cái)產(chǎn)安全教育視頻觀后感

安全教育視頻觀后感

今天，班主任組織我們觀看了“預(yù)防未成年人犯罪與保護(hù)自身生命財(cái)產(chǎn)安全”的視頻，從中我學(xué)到了許多知識(shí)。

首先，我們要成為一名遵紀(jì)守法的好公民，不做有悖于道德與法律的事情。青少年的違法犯罪，特別是打架斗毆違法犯罪行為，大多數(shù)是因?yàn)橐粫r(shí)發(fā)怒而失去理智后無(wú)意中出手傷人的。在案例中，中學(xué)生張某只是因上樓梯無(wú)意看了同學(xué)一眼而與此同學(xué)引發(fā)爭(zhēng)執(zhí)，進(jìn)而演變成一場(chǎng)斗毆，最后張某竟一刀捅向該同學(xué)，致其受傷失血過(guò)多，最終釀成同學(xué)死亡慘劇。由此可見(jiàn)，青少年時(shí)期正是情緒最不穩(wěn)定的時(shí)期，如果稍稍不加以控制便會(huì)釀成大錯(cuò)。因此我們要引以為戒，盡力控制自己的不良情緒，當(dāng)要憤怒時(shí)，延緩時(shí)間，留有余地，便能夠化解一場(chǎng)事故了。另外，我們更要遵守校規(guī)，不將被禁止的刀具等危險(xiǎn)品帶入校園。小小一個(gè)危險(xiǎn)品，雖然它本身構(gòu)不成威脅，但是它到了一個(gè)情緒失控者手中就成了不折不扣的“危險(xiǎn)”，對(duì)持有者和他人來(lái)說(shuō)都是。

第二，我們也要提高警惕，不使自己成為他人違法犯罪的對(duì)象。在一個(gè)事例中一個(gè)女同學(xué)沒(méi)有注意到身后尾隨而來(lái)的陌生男子，反而與其他同學(xué)高聲談?wù)摗案改竿砩隙疾辉诩摇钡那闆r，導(dǎo)致引狼入室；還有一名同學(xué)因考試成績(jī)差，而被其他同學(xué)請(qǐng)進(jìn)了營(yíng)業(yè)性場(chǎng)所KTV，在其他同學(xué)的勸說(shuō)下服用了連她自己都不知道是什么的藥品！這些都是缺乏警惕的后果。我們應(yīng)該向這樣的女生學(xué)習(xí)：當(dāng)她放學(xué)回家遇賊時(shí)刻沒(méi)有驚慌失措，而是用巧妙的語(yǔ)言將賊困在家中，成功維護(hù)了自身安全。這在教導(dǎo)我們要時(shí)刻提高警惕，臨陣不慌，而且也告訴我們放學(xué)時(shí)最好結(jié)伴同行，不要跟隨陌生人到僻靜處，在背書(shū)包時(shí)也要用雙肩，免得被人搶奪。

我們不僅要隨時(shí)預(yù)防自身的錯(cuò)誤行為，更要學(xué)會(huì)保護(hù)自己巧妙應(yīng)對(duì)他人的錯(cuò)誤行為。

第二篇：未成年人保護(hù)和預(yù)防未成年人犯罪工作總結(jié)

未成年人是中國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的繼承者。關(guān)心未成年人的健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，防止青少年犯罪，是一個(gè)世界性的問(wèn)題，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，是學(xué)校道德工作的首要任務(wù)。根據(jù)中共中央和國(guó)務(wù)院進(jìn)一步加強(qiáng)和改革未成年人的工作，一些意見(jiàn)和教育部有關(guān)文件的精神，結(jié)合我們教師和學(xué)生的具體情況。堅(jiān)持以人為本，以學(xué)生健康發(fā)展為目標(biāo)，精心打造教育平臺(tái)，重視全部教育資源，不斷探索未成年人健康成長(zhǎng)的重點(diǎn)，防止青少年犯罪新工作，我們的工作表現(xiàn)出健康的發(fā)展勢(shì)頭，取得了良好的教育成果。這里在我的學(xué)校關(guān)心未成年人的健康成長(zhǎng)，以防止少年犯罪工作談具體做法

第一，在保護(hù)未成年人工作

（A）建立和完善組織，統(tǒng)一思想，加強(qiáng)理解

中國(guó)的年輕人占了近一半的人口，無(wú)論是年輕人的健康成長(zhǎng)，與國(guó)家的生存，國(guó)家的興衰有關(guān)。由于種種原因，當(dāng)前社會(huì)，校園影響較小 人類健康增長(zhǎng)因素依然存在，侵犯未成年人的合法權(quán)益，青少年犯罪率上升，呈現(xiàn)年輕化，智能化特點(diǎn)。針對(duì)目前的情況，學(xué)校密切關(guān)注教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，高度關(guān)注未成年人健康成長(zhǎng)，防止少年犯罪工作。通過(guò)主要房間的監(jiān)督，各部門(mén)的具體運(yùn)作，大多數(shù)教師協(xié)調(diào)，形成三維教育管理網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)生的非法，犯罪行為消化，遏制在萌芽。為此，學(xué)校設(shè)立了專業(yè) n1n 未成年人保護(hù)和預(yù)防少年犯罪部長(zhǎng)組織。由警察局長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)副校長(zhǎng)，學(xué)校執(zhí)行主任，班主任，政治教師，衛(wèi)生教師為會(huì)員。校長(zhǎng)是完全負(fù)責(zé)和成員互相合作。如每個(gè)星期一的行政定期會(huì)議，主要房間應(yīng)該關(guān)心未成年人的健康成長(zhǎng)，防止青少年犯罪工作進(jìn)展，并敦促政治教育部，總務(wù)部，組織班教師，教師，后勤工作人員，干部學(xué)習(xí)“未成年人保護(hù)法”，“預(yù)防少年犯罪”，“食品安全法”等法律法規(guī)，中小學(xué) 自我安全預(yù)防常識(shí)。要求各部門(mén)必須做到高度的團(tuán)結(jié)意識(shí)形態(tài)意識(shí)和行動(dòng)，以便關(guān)注未成年人的健康成長(zhǎng)，防止青少年犯罪工作真正做到齊心協(xié)力，常常不懈;日常工作要求所有部門(mén)都有計(jì)劃，工作過(guò)程有記錄，工作信息做學(xué)校，學(xué)生家庭雙向反饋。確保工作不會(huì)停留在形式，要有效

（二）加強(qiáng)教師建設(shè)的道德教育隊(duì)伍，以人格魅力呼喚學(xué)生

中學(xué)生在一個(gè)特殊的年齡，可以模仿性，可塑性，人格拉伸意識(shí)，自我表現(xiàn)力強(qiáng)，情緒變化顯著。鑒于這一特點(diǎn)，學(xué)校要求大多數(shù)教師能夠適應(yīng)新的課程改革的精神要求，并建立一個(gè)學(xué)校的分工，誰(shuí)是規(guī)范更加強(qiáng)調(diào)教學(xué)觀念，建立民主和諧改善評(píng)價(jià)機(jī)制。意識(shí)到高貴的情感和個(gè)性的道德魅力呼喚學(xué)生。大多數(shù)教師認(rèn)真落實(shí)小學(xué)和中學(xué)教師的職業(yè)道德，愛(ài)護(hù)和尊重他們的工作，嚴(yán)格的獎(jiǎng)學(xué)金，卓越的商業(yè)精神，使思想和行為一致;文明語(yǔ)言;行動(dòng)遵守法律;穿著莊嚴(yán)莊嚴(yán)，無(wú)處不在做學(xué)生的榜樣;不是體罰或偽裝 體罰學(xué)生;在研究學(xué)生做合作伙伴，學(xué)生住在學(xué)生自己的朋友......教師 n2n 崇高的教師道德，良好的教師風(fēng)氣，學(xué)生的思想道德建設(shè)在教育中發(fā)揮了微妙的作用，也為關(guān)心未成年人的健康成長(zhǎng)，防止少年犯罪工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（C）發(fā)揮教室主流渠道的作用，全面滲透道德教育

學(xué)校作為保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，防止青少年犯罪工作的主要職位，主要渠道，做好保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的工作，防止少年犯罪工作是重要的責(zé)任。長(zhǎng)期以來(lái)，教室是教學(xué)的主要形式，也是教育質(zhì)量，道德教育的主要渠道。我們的學(xué)校教師和學(xué)生牢固樹(shù)立了教學(xué)和教育人，以人為本的思維。教師資料，采礦資料，道德教育資源，不斷完善教學(xué)方法，學(xué)習(xí)，通過(guò)師生互動(dòng)，學(xué)生自學(xué)，合作學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展真實(shí)，好，美的品質(zhì)和情緒。在課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中，不僅注重正確的知識(shí)教學(xué)，更注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，培養(yǎng)興趣，通過(guò)課堂教學(xué)學(xué)生獲得知識(shí)和道德 贏win.n

（四）積極開(kāi)拓二級(jí)，以高尚情操塑造學(xué)生 農(nóng)村中學(xué)不如城市中學(xué)生，信息，知識(shí)相對(duì)狹窄，而且具有可塑性，強(qiáng)大和強(qiáng)大的特點(diǎn)，而且學(xué)生精力充沛，空閑時(shí)間不能送，所以開(kāi)放第二課堂教育，培養(yǎng)學(xué)生在興趣研究中，要?jiǎng)訂T學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，找到學(xué)生的閃光點(diǎn)，個(gè)人教育至關(guān)重要。為此，我們學(xué)校除了在學(xué)期之前給縣里的電影團(tuán)隊(duì)給學(xué)校放愛(ài)國(guó)電影，還充分利用了學(xué)校現(xiàn)有的多媒體，農(nóng)場(chǎng)遠(yuǎn)項(xiàng)目設(shè)施，組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)電影，學(xué)習(xí)小小保護(hù)法律，預(yù)防少年犯罪法等法律法規(guī);學(xué)習(xí)未成年人自我保護(hù)常識(shí);表示不尊重知識(shí)，不學(xué)習(xí)hardn n3n 嚴(yán)重后果，癡迷網(wǎng)吧，校園暴力事件的危險(xiǎn)案例，組織學(xué)生討論，寫(xiě)靈感，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義和民族自尊，提高學(xué)生的權(quán)利意識(shí)和改善自我保護(hù)能力。聲音美容等興趣小組，發(fā)揮了學(xué)生最喜歡的愛(ài)好，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生和知識(shí)的能力，培養(yǎng)情感

學(xué)校將使用班級(jí)會(huì)議，學(xué)生會(huì)，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)給學(xué)生的學(xué)生代碼，日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育，以及相應(yīng)的組織相應(yīng)的知識(shí)競(jìng)賽;請(qǐng)歷史老師發(fā)揚(yáng)中華民族偉大的民族精神請(qǐng)教育學(xué)生的道德教育，如何交朋友，如何培養(yǎng)正確的世界觀，生活觀，價(jià)值觀講座;學(xué)生在遠(yuǎn)離毒品，遠(yuǎn)離暴力，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧文章活動(dòng);每個(gè)學(xué)期聘請(qǐng)法律工作人員給學(xué)生一份法律報(bào)告

（五）加強(qiáng)校園文化，建設(shè)和諧校園

學(xué)校是人們的搖籃。強(qiáng)大的文化氛圍，清潔的校園環(huán)境，可以培養(yǎng)學(xué)生的情感，凈化學(xué)生的心靈，使學(xué)生有意識(shí)地規(guī)范個(gè)人的行為，校園文化和完美的融合。

學(xué)校找到使用宣傳欄的方法，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與布置欄目，設(shè)計(jì);結(jié)合建設(shè)和諧社會(huì)的精神，開(kāi)展和諧校園建設(shè)，和諧的階級(jí)活動(dòng);結(jié)合生物活動(dòng)組，活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生愛(ài)上集體，關(guān)愛(ài)學(xué)生，努力工作，注重健康，愛(ài)護(hù)環(huán)境，勤奮 節(jié)省，幫助他人質(zhì)量好。真正建立起以教育為本，道德教育為主導(dǎo)的理念

（6）道德教育資源整合，擴(kuò)大道德教育立場(chǎng) n4n 根據(jù)農(nóng)村中學(xué)生的特點(diǎn)和增長(zhǎng)規(guī)律，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況，整合道德資源，充分利用各種崗位，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，做好保護(hù)未成年人的健康成長(zhǎng)，成人犯罪工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

積極發(fā)揮廣播電臺(tái)的作用，宣傳欄。宣傳站鼓勵(lì)學(xué)生自己寫(xiě)，寫(xiě)作;廣播電臺(tái)鼓勵(lì)學(xué)生積極貢獻(xiàn)贊美好人好;學(xué)校網(wǎng)絡(luò)課堂定期向?qū)W生開(kāi)放，為學(xué)生創(chuàng)造健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。這對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)有很大的教育效果

2.舉行儀式。利用國(guó)旗講話，學(xué)生們把愛(ài)國(guó)主義作為民族精神教育的核心

3.學(xué)習(xí)花園。教室正在學(xué)習(xí)花園，這是學(xué)生的學(xué)習(xí)類，教育，生活花園。本學(xué)期以建設(shè)和諧班為主題，目前班級(jí)以三種形式舉辦多元化，豐富的學(xué)習(xí)區(qū)，學(xué)習(xí)花園就像一個(gè)花園，鼓勵(lì)學(xué)生在一個(gè)全方位發(fā)展，step.n 積極開(kāi)展學(xué)生集體活動(dòng)。學(xué)生的集體活動(dòng)不僅可以激發(fā)學(xué)生的熱情，找到學(xué)生的閃光點(diǎn)，而且有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，積極健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，尊重自己，尊重他人的意識(shí)。如：學(xué)校經(jīng)常舉辦籃球，拔河等

5.說(shuō)身體。學(xué)校針對(duì)日落浪子回到他的母校，用自己的經(jīng)驗(yàn)，痛苦的教訓(xùn)來(lái)警告自己的兄弟，有很好的教育效果。

（七）溫暖留學(xué)生，貧困學(xué)生 n5n 貧困學(xué)生，學(xué)生在弱勢(shì)群體的學(xué)生是輟學(xué)，失學(xué)，犯罪的主流，而且是學(xué)校道德教育工作的一個(gè)重要目標(biāo)是保護(hù)未成年人的健康成長(zhǎng)，預(yù)防未成年人犯罪工作的核心內(nèi)容。學(xué)校對(duì)留守學(xué)生和貧困學(xué)生的態(tài)度不是直接詢問(wèn)還是直接推家人。但是更多的溫暖，關(guān)懷，教育

留守學(xué)生主要有教育措施;（1）建立留守學(xué)生檔案。學(xué)校以班為核心，找出留下的學(xué)生的數(shù)量了解他們的情況，注冊(cè)檔案 然后

（2）實(shí)現(xiàn)員工幫助系統(tǒng)，定期和留守學(xué)生談話，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。學(xué)校對(duì)留守學(xué)生極度父母，監(jiān)護(hù)人宣布校長(zhǎng)，班級(jí)教師和教師作為老師的電話號(hào)碼，加強(qiáng)學(xué)生，家長(zhǎng)，教師，三者之間的聯(lián)系，充分發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用.n（3）營(yíng)造健康的校園文化。積極開(kāi)展各種形式的學(xué)校教育活動(dòng)，有序地加強(qiáng)學(xué)生的文化習(xí)慣，培養(yǎng)，組織社會(huì)活動(dòng)，積極開(kāi)展綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)過(guò)程進(jìn)入教育過(guò)程，實(shí)現(xiàn)紀(jì)律過(guò)程自律

2.對(duì)于貧困學(xué)生，學(xué)校積極貫徹黨中央的文件精神，除了相應(yīng)的救濟(jì)外，還不時(shí)在生活中照顧和支持。本著精神的救濟(jì)，鼓勵(lì)，讓他們真正感覺(jué)到學(xué)校，老師沒(méi)有歧視他們，給他們，相反但更加小心，照顧他們。這也獲得了很好的效果。如：我們的學(xué)生小強(qiáng)（化名），在下學(xué)期對(duì)網(wǎng)吧的癡迷，經(jīng)常缺勤，學(xué)業(yè)成績(jī)直線下降，父母知道這是一頓飯，之后，n n6n 學(xué)生每天晚上都離家出走......在學(xué)生之后，學(xué)校并沒(méi)有懲罰學(xué)生，而是在保護(hù)未成年人的健康成長(zhǎng)的同時(shí)，動(dòng)員班上的老師住在宿舍里住在學(xué)校，從思想，心理到取消學(xué)生從那時(shí)起，學(xué)生沒(méi)有去網(wǎng)吧，而且學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高，現(xiàn)在在三年級(jí)學(xué)業(yè)成績(jī)處于前列的學(xué)校教師教育已成為案例的模仿。

二，預(yù)防少年犯罪工作

現(xiàn)在，少年犯罪率正在上升，犯罪年齡正在下降，犯罪手段變得越來(lái)越聰明。為了回應(yīng)這個(gè)特點(diǎn)，學(xué)校加上保護(hù)未成年人堅(jiān)持防止少年犯罪不是松懈。在以下領(lǐng)域的杰出表現(xiàn)：n（A）建立健全的組織

學(xué)校設(shè)立了一個(gè)特別組織，聘請(qǐng)警察局教員擔(dān)任法律系統(tǒng)副主任（同一成員）。會(huì)員積極與法制系統(tǒng)副總裁合作。副校長(zhǎng)不時(shí)向?qū)W校了解學(xué)生的情況，推動(dòng)當(dāng)前預(yù)防未成年人犯罪工作的需要。每個(gè)學(xué)期還舉辦了特殊的法律教育教育報(bào)告。這個(gè)學(xué)期，在學(xué)校餐廳舉行了一個(gè)報(bào)告，學(xué)生不管炎熱的天氣，仔細(xì)聽(tīng)，討論溫暖后，反應(yīng)非常大，有些學(xué)生還寫(xiě)了筆記，反思和教師溝通

（二）多渠道法律宣傳教育

隨著法制教育副主任法律教育報(bào)告的課題，學(xué)校抓住機(jī)會(huì)繼續(xù)升華，確保法律宣傳教育不懈。

1.使用類黑板報(bào)紙

東正教，負(fù)責(zé)具體負(fù)責(zé)的小組，結(jié)合目前與課程相關(guān)的要求，報(bào)紙的主題，每學(xué)期固定一周法律教育黑板報(bào)紙，和一個(gè)特殊評(píng)級(jí)。n7n 2.使用學(xué)校宣傳欄

學(xué)校宣傳欄一般都在一個(gè)明顯的位置。除了定期法律制度的宣傳教育主題外，還時(shí)不時(shí)地結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)犯罪和犯罪事件及時(shí)發(fā)生，利用信息，圖片，宣傳教育等。如：河南省公益幼兒園爆炸發(fā)生;蘇松一個(gè)學(xué)生殺了老師的妻子的活動(dòng)，讓學(xué)生能夠及時(shí)從血腥的事件中感受到公正的正義進(jìn)入majesty.n 積極發(fā)揮學(xué)校的宣傳教育功能

我們學(xué)校每周舉行一次會(huì)議（通常定于星期五），學(xué)校要求預(yù)防少年犯罪工作組的成員，每個(gè)人都必須在學(xué)校做一個(gè)簡(jiǎn)短的報(bào)告（標(biāo)題 結(jié)合當(dāng)前社會(huì)犯罪和犯罪的材料發(fā)生）。為了繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生了解法律，守法，使用，執(zhí)法意識(shí) 4.努力動(dòng)員學(xué)生的熱情

一個(gè)單獨(dú)的講道，對(duì)學(xué)生的教育效果不是很好。為此，學(xué)校利用現(xiàn)有教學(xué)資源（農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)，多媒體，電視等），目前的社會(huì)犯罪和犯罪事件，政治班教師組織的專題，規(guī)劃，由學(xué)校學(xué)生組織的定期觀看，討論，積極參與學(xué)生的鼓勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情。同時(shí)，學(xué)校還鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)老師的言行作出一個(gè)大膽的問(wèn)題，并將書(shū)面內(nèi)容問(wèn)題寫(xiě)入主郵箱，要求主管回答。

保護(hù)未成年人的健康成長(zhǎng)和防止青少年犯罪是一個(gè)系統(tǒng)的項(xiàng)目。我們學(xué)校有自己的經(jīng)驗(yàn)和很多缺陷。我們決心這樣做。，探索，努力把工作提高到一個(gè)新的水平。這里，在我的學(xué)校，在未來(lái)保護(hù)未成年人的健康成長(zhǎng)，預(yù)防未成年人 n8n 犯罪工作和工作計(jì)劃談?wù)摚簄 1.盡快改善道德教育 價(jià)格體系

學(xué)校評(píng)價(jià)，獎(jiǎng)勵(lì)教師，教師評(píng)價(jià)學(xué)生不僅可以將學(xué)習(xí)率和學(xué)業(yè)成績(jī)作為基準(zhǔn)，還可以評(píng)估學(xué)生的思想道德教育。通過(guò)學(xué)生的道德價(jià)值觀，心理觀和學(xué)校精神的學(xué)習(xí)，班級(jí)風(fēng)建設(shè)評(píng)估學(xué)校和教師的道德教育，適當(dāng)增加道德教育績(jī)效評(píng)估的比例。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，目前研究學(xué)生目前的變化來(lái)評(píng)估現(xiàn)狀，而是從學(xué)生改變道德思維，亮點(diǎn)等角度來(lái)評(píng)價(jià) 2.加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育

加強(qiáng)教師和班主任的職業(yè)道德教育是保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)和防止青少年犯罪工作的關(guān)鍵。盡管以前在這方面取得了成就，但并沒(méi)有真正從思想深處引起了廣大教師的全力關(guān)注，大家都知道，學(xué)生對(duì)教師，教師，思想品格，道德情操，大腦，影響深遠(yuǎn)，影響深遠(yuǎn)。因此，學(xué)校經(jīng)常在教師和學(xué)生之間舉行幫助活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)理論 3.好父母

從教育和法律的角度來(lái)看，學(xué)校有責(zé)任指導(dǎo)和培訓(xùn)父母正確教學(xué)。過(guò)去的父母學(xué)校只列出，沒(méi)有發(fā)揮其真正的作用。今后，學(xué)校將更多通過(guò)與社區(qū)，家庭聯(lián)系，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和溝通，主動(dòng)引導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)孩子的正確教育，指導(dǎo)和監(jiān)護(hù)，認(rèn)真貫徹義務(wù)教育法家庭，n 我們學(xué)校在保護(hù)未成年人的健康成長(zhǎng)，防止青少年犯罪工作，n n9n 做了一些探索，但也取得了一些成就，但我們知道十年樹(shù)，一百年樹(shù)人。培養(yǎng)中學(xué)生思想道德教育，保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，防止青少年犯罪是一項(xiàng)漫長(zhǎng)而艱巨的任務(wù)。為此，我們將研究相關(guān)文件，探索健康發(fā)展，預(yù)防青少年犯罪和教學(xué)，教育新方法，現(xiàn)實(shí)創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，共創(chuàng)學(xué)校思想道德建設(shè)，保護(hù)健康成長(zhǎng)的未成年人，防止青少年犯罪新形勢(shì)的工作。

第三篇：未成年人保護(hù)和預(yù)防未成年人犯罪工作總結(jié)

未成年人保護(hù)和預(yù)防未成年人犯罪工作總結(jié)

（2014年）

未成年人保護(hù)和預(yù)防未成年人犯罪工作至關(guān)重要，未成年人是國(guó)家未來(lái)的建設(shè)者，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。關(guān)注未成年人的健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，預(yù)防未成年人違法犯罪，是一個(gè)世界性的問(wèn)題，也是一個(gè)長(zhǎng)期的任務(wù)，是學(xué)校德育工作的重中之重。根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院進(jìn)一步加強(qiáng)和改革未成年人工作的若干意見(jiàn)》和教育部有關(guān)文件精神，結(jié)合我校師生的具體情況。堅(jiān)持以人為本，以讓學(xué)生健康發(fā)展為目標(biāo)，精心構(gòu)筑教育平臺(tái)，著力整和教育資源，不斷探索“關(guān)注未成年人健康成長(zhǎng)”、“預(yù)防未成年人違法犯罪”工作的新思路、新方法，使我校該項(xiàng)工作呈現(xiàn)出健康發(fā)展的勢(shì)頭，取得了較好的教育效果。下面就我校“關(guān)注未成年人健康成長(zhǎng)”“預(yù)防未成年人違法犯罪”工作談?wù)劸唧w的做法。

一、在未成年人保護(hù)工作方面

（一）建立健全組織，統(tǒng)一思想，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)。我國(guó)青少年占全國(guó)人口的近半數(shù)，青少年能否健康成長(zhǎng)，關(guān)系到國(guó)家的存亡、民族的興衰。由于種種原因，當(dāng)前社會(huì)上、校園內(nèi)影響未成年人健康成長(zhǎng)的因素依然存在，侵犯未成年人合法權(quán)益的行為時(shí)有發(fā)生，未成年人犯罪率不斷上升且呈現(xiàn)出低齡化、智能化的特點(diǎn)。鑒于目前的這種狀況，學(xué)校在緊抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，高度關(guān)注“未成年人健康成長(zhǎng)”“預(yù)防未成年人違法犯罪”工作。由校長(zhǎng)室督查，各部門(mén)具體操作，廣大教職工協(xié)同配合，形成一個(gè)立體的教育管理網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)生的違法、犯罪行為消化、遏制在萌芽狀態(tài)。為此，學(xué)

校成立專門(mén)的組織—未成年人保護(hù)和預(yù)防未成年人犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，派出所領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，校行政領(lǐng)導(dǎo)、各班主任、政治課教師、健康課教師為組員。校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，各成員協(xié)同配合。如每周一的行政例會(huì)，校長(zhǎng)室都要過(guò)問(wèn)“關(guān)注未成年人健康成長(zhǎng)”、“預(yù)防未成年人違法犯罪”工作的進(jìn)展?fàn)顩r，并督促教導(dǎo)處、總務(wù)處、團(tuán)總支定期組織班主任、課任教師、后勤工作人員、團(tuán)員干部學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《食品安全法》等法律法規(guī)以及中小學(xué)生自我安全防范常識(shí)。要求各部門(mén)一定要做到思想認(rèn)識(shí)和行動(dòng)的高度統(tǒng)一，使“關(guān)注未成年人健康成長(zhǎng)”“預(yù)防未成年人違法犯罪”工作真正做到齊抓共管、常抓不懈；日常工作要求各部門(mén)有計(jì)劃，工作過(guò)程有記錄，工作信息要做到學(xué)校、學(xué)生家庭雙向反饋。確保該項(xiàng)工作不留于形式，要有實(shí)效。

（二）加強(qiáng)教師德育隊(duì)伍建設(shè)，以人格魅力感召學(xué)生。中小學(xué)生處在一個(gè)特殊的年齡階段，可模仿性、塑造性、個(gè)性伸展意識(shí)、自我表現(xiàn)欲強(qiáng)，情緒變化明顯。針對(duì)這一特點(diǎn)，學(xué)校要求廣大教師要能適應(yīng)新課改的精神要求，樹(shù)立“學(xué)高為師，身正為范”身教重于言教的思想，樹(shù)立“民主、和諧”的師生觀，不斷完善考評(píng)機(jī)制。自覺(jué)以高尚的情操和人格道德魅力去感召學(xué)生。廣大教師要認(rèn)真貫徹落實(shí)“中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，對(duì)業(yè)務(wù)精益求精，做到思想上和行為上保持一致；語(yǔ)言上講文明；行動(dòng)上遵紀(jì)守法，誠(chéng)信守時(shí)；穿著上肅穆端莊，處處做學(xué)生的表率；不體罰或變相體罰學(xué)生；在學(xué)習(xí)上做學(xué)生的伙伴，生活上做學(xué)生的知己??高尚的師德，良好的師風(fēng)，對(duì)學(xué)生的思想道德建設(shè)起到了潛移默化的教育作用，也為“關(guān)注未成年人健康成長(zhǎng)”、“預(yù)防未成年人違法犯罪”工作的開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（三）發(fā)揮課堂主渠道作用，全方位滲透德育。，教育學(xué)校作為“保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)”、“預(yù)防未成年人犯罪”工作的主陣地、主渠道，對(duì)做好“保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)”、“預(yù)防未成年人犯罪”的工作負(fù)有重要責(zé)任。長(zhǎng)期以來(lái)，課堂是教學(xué)的主要形式，也是素質(zhì)教育、德育的主渠道。我校廣大師生牢固樹(shù)立“教書(shū)育人、以人為本”的思想。各任課教師認(rèn)真鉆研教材、挖掘教材的德育資源，不斷改進(jìn)教法、學(xué)法，通過(guò)師生互動(dòng)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)真、善、美的品質(zhì)和情操。在課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中，不光重視知識(shí)的正確傳授，更注重學(xué)生能力培養(yǎng)、興趣的培養(yǎng)，通過(guò)課堂教學(xué)使學(xué)生獲得知識(shí)和思想道德的雙贏。

（四）積極開(kāi)辟第二課堂，以高尚的情操塑造學(xué)生。農(nóng)村學(xué)校不比城市中學(xué)校的學(xué)生，信息面、知識(shí)面相對(duì)要狹窄些，但同樣具有可塑性、伸張性強(qiáng)的特點(diǎn)，而且學(xué)生的精力充沛，業(yè)余時(shí)間無(wú)從打發(fā)，所以，開(kāi)辟第二課堂教育，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，尋找學(xué)生的閃光點(diǎn)，進(jìn)行個(gè)別教育是必不可少的。為此，我校除了請(qǐng)電影隊(duì)來(lái)學(xué)校放愛(ài)國(guó)主義電影外，還充分利用學(xué)校現(xiàn)有的多媒體等，組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義影片，學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的內(nèi)容；學(xué)習(xí)未成年人自我保護(hù)常識(shí)；觀看不尊重知識(shí)、不努力學(xué)習(xí)的3嚴(yán)重后果個(gè)案以及迷戀網(wǎng)吧、校園暴力事

件的危害性的事例，并組織學(xué)生討論、寫(xiě)觀后感，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情和民族自尊心，增強(qiáng)學(xué)生的維權(quán)意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力。音體美等興趣小組，發(fā)揮了學(xué)生的特長(zhǎng)愛(ài)好，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了學(xué)生的才干和知識(shí)，陶冶了情操。學(xué)校利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“中小學(xué)生守則”、“日常行為規(guī)范”的教育，并分年級(jí)組織相應(yīng)的知識(shí)競(jìng)賽；請(qǐng)歷史教師召開(kāi)“弘揚(yáng)中華民族偉大民族精神”的主題校會(huì)；請(qǐng)思想品德課教師開(kāi)設(shè)“如何交友”、“如何培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀”的講座；在學(xué)生中開(kāi)展“遠(yuǎn)離毒品、遠(yuǎn)離暴力、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”的征文活動(dòng)；每學(xué)期聘請(qǐng)法制工作人員給學(xué)生作一次法制報(bào)告。

（五）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧校園學(xué)校是培養(yǎng)人的搖籃。濃厚的文化氛圍、潔凈的校園環(huán)境，能陶冶學(xué)生的情操，凈化學(xué)生的心靈，使學(xué)生自覺(jué)規(guī)范個(gè)人的行為，做到與校園文化環(huán)境的完美融合。學(xué)校想方設(shè)法用好宣傳欄，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與欄目的編排、設(shè)計(jì)；結(jié)合構(gòu)建和諧社會(huì)的時(shí)代精神，開(kāi)展構(gòu)建和諧校園、和諧班級(jí)的活動(dòng)；結(jié)合生物課活動(dòng)興趣小組，組織學(xué)生認(rèn)養(yǎng)綠樹(shù)、花臺(tái)等活動(dòng)，激發(fā)培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)集體、關(guān)心同學(xué)、奮發(fā)向上、講究衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約、助人為樂(lè)的良好品質(zhì)。真正樹(shù)立了育人為本，德育為首的觀念。

（六）整合德育資源，拓展德育陣地。根據(jù)農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生的特點(diǎn)和成長(zhǎng)的規(guī)律，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際，我們整合德育資源，充分利用各種陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，為做好“保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)”、“預(yù)防未成年人犯罪”的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1．積極發(fā)揮

廣播站、宣傳欄的作用。宣傳欄鼓勵(lì)學(xué)生自己撰稿、書(shū)寫(xiě)；廣播站鼓勵(lì)學(xué)生積極投稿，表?yè)P(yáng)好人好事；學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教室定期向?qū)W生開(kāi)放，為學(xué)生營(yíng)造了健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。這些對(duì)學(xué)生的健全成長(zhǎng)都有巨大的教育作用。2.升國(guó)旗儀式。利用國(guó)旗下演講，對(duì)學(xué)生進(jìn)行弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神教育。3.學(xué)習(xí)園地。各班教室都辦好學(xué)習(xí)園地，這是各班學(xué)生學(xué)習(xí)、教育、生活的園地。本以“構(gòu)建和諧班級(jí)”為主題，目前各班已舉辦了三期形式多樣，內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)園地，學(xué)習(xí)園地就像一個(gè)百花園，激勵(lì)同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，不斷進(jìn)步。4.積極開(kāi)展學(xué)生集體活動(dòng)。學(xué)生的集體活動(dòng)不僅能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，而且有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，積極健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，尊重自己、尊重他人的意識(shí)等。如：學(xué)校經(jīng)常舉行班級(jí)籃球賽、拔河比賽等。5.以身說(shuō)法。學(xué)校有針對(duì)性地請(qǐng)“夕日”的“浪子”回母校，以他們的親身經(jīng)歷，慘痛的教訓(xùn)告誡自己的學(xué)弟學(xué)妹，具有良好的教育效果。

（七）真情溫暖“留守學(xué)生、貧困學(xué)生”。貧困學(xué)生、留守學(xué)生是在校學(xué)生中的“弱勢(shì)群體”，是輟學(xué)、失學(xué)、違法犯罪的主流，也是學(xué)校德育工作的重要對(duì)象，是做好“保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)”、“預(yù)防未成年人犯罪”工作的核心內(nèi)容。學(xué)校對(duì)于留守學(xué)生、貧困學(xué)生的態(tài)度，并不是不管不問(wèn)，或直接推向家庭。而是傾注更多的溫暖、關(guān)懷、教育。1.對(duì)于留守學(xué)生的教育措施主要有；（1）建立留守學(xué)生檔案.學(xué)校以班級(jí)為核心，摸清留守學(xué)生數(shù)量，了解他們的狀況，登記存檔。（2）實(shí)現(xiàn)教職工結(jié)對(duì)幫扶制度，定期與留守學(xué)生談心，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。

學(xué)校向留守學(xué)生極其家長(zhǎng)、監(jiān)護(hù)人公布校長(zhǎng)、班主任和課任教師電話號(hào)碼，加強(qiáng)了學(xué)生、家長(zhǎng)、教師三者之間的聯(lián)系，充分發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用。（3）營(yíng)造健康向上的校園文化。積極開(kāi)展形式多樣的校內(nèi)教育活動(dòng)，有序地強(qiáng)化學(xué)生文化習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，組織社會(huì)活動(dòng)，積極開(kāi)展綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，將評(píng)價(jià)過(guò)程變?yōu)榻逃^(guò)程，實(shí)現(xiàn)由紀(jì)律到自律的轉(zhuǎn)變過(guò)程。2.對(duì)于貧困學(xué)生，學(xué)校積極貫徹中共中央有關(guān)文件精神，除了給予相應(yīng)的減免之外，還不定期的在生活上給以關(guān)心、扶助。在精神上給予寬慰、鼓勵(lì)，使他們真正感覺(jué)到學(xué)校、老師并沒(méi)有歧視他們、放棄他們，相反卻在更多地關(guān)心、照顧他們。此舉也收到了良好的效果。如：我校學(xué)生小強(qiáng)（化名），在初一下學(xué)期就迷戀上了“網(wǎng)吧”，經(jīng)常曠課，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下滑，家長(zhǎng)得知后，就是一頓毒打，事后，該生就連夜離家出走??事情發(fā)生后，學(xué)校并沒(méi)有處分該生，而是本著“保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的角度出發(fā)，動(dòng)員班主任將該生安置在自己的宿舍里住校，并從思想上、心理上打消該生的顧慮，動(dòng)之以情，曉之以理。從此，該生再?zèng)]有去網(wǎng)吧，而且學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步上升，如今在初二年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)位居前列，成了我校教師教育工作的模仿事例。

二、在預(yù)防未成年人犯罪工作方面

現(xiàn)如今，未成年人犯罪率不斷上升，犯罪年齡不斷下降，且犯罪手段日趨智能化。針對(duì)這一特點(diǎn)，學(xué)校結(jié)合未成年人保護(hù)工作緊抓預(yù)防未成年人犯罪工作不松懈。突出表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一）建立健全組織。學(xué)校成立了專門(mén)的組織，聘請(qǐng)派出所人員擔(dān)任法制副校長(zhǎng)（組員同上）。各成員積極協(xié)同法制副校長(zhǎng)工作。副校長(zhǎng)不定期來(lái)學(xué)

校了解學(xué)生的情況，宣傳當(dāng)前預(yù)防未成年人犯罪工作的必要性。每學(xué)期還要舉辦一次專題法制教育報(bào)告會(huì)。本學(xué)期，在學(xué)校操場(chǎng)舉行的報(bào)告會(huì)，學(xué)生們不顧天氣的悶熱，認(rèn)真聆聽(tīng)，且會(huì)后討論熱烈，反響很大，有部分學(xué)生還寫(xiě)了筆記、反思，與教師進(jìn)行交流。

（二）多渠道進(jìn)行法制宣傳教育，配合法制副校長(zhǎng)的專題法制教育報(bào)告會(huì)，學(xué)校抓住機(jī)遇，不斷升華，確保法制宣傳教育緊抓不懈。1.巧用班級(jí)黑板報(bào)，教導(dǎo)處、團(tuán)隊(duì)具體分管，結(jié)合時(shí)事要求各班出相關(guān)題材的板報(bào)，每學(xué)期固定一周出一期法制教育黑板報(bào)，并進(jìn)行專門(mén)的評(píng)比。2.活用學(xué)校宣傳欄。學(xué)校宣傳欄一般都在醒目的位置。我校除了定期出法制宣傳教育專題外，還不定期的結(jié)合當(dāng)前社會(huì)上發(fā)生的違法犯罪事件，及時(shí)地利用資料、圖片進(jìn)行宣傳教育。如：河南鞏益某幼兒園發(fā)生的爆炸事件；宿松某學(xué)校學(xué)生殺死教師妻子的事件等，使學(xué)生能及時(shí)地從血淋淋的事件中感受到正義的成在，法律的威嚴(yán)。3.積極發(fā)揮校會(huì)的宣傳教育功能。我校每周都要進(jìn)行一次校會(huì)（一般固定在周一），學(xué)校要求預(yù)防未成年人犯罪工作小組成員，每人必須要在校會(huì)上做一次簡(jiǎn)短的報(bào)告會(huì)（題材要結(jié)合當(dāng)前社會(huì)上發(fā)生的違法犯罪事件）。以此來(lái)不斷培養(yǎng)學(xué)生懂法、守法、用法、護(hù)法的意識(shí)。

順慶區(qū)桂花鄉(xiāng)小學(xué)

2014年12月20日

第四篇：未成年人保護(hù)和預(yù)防未成年人犯罪工作總結(jié)

XX鄉(xiāng)未成年人保護(hù)和預(yù)防未成年人犯罪工作

總結(jié)

未成年人是國(guó)家未來(lái)的建設(shè)者，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。關(guān)注未成年人的健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，預(yù)防未成年人違法犯罪，是一個(gè)世界性的問(wèn)題，也是一個(gè)長(zhǎng)期的任務(wù)，是學(xué)校德育工作的重中之重。根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院進(jìn)一步加強(qiáng)和改革未成年人工作的若干意見(jiàn)》和教育部有關(guān)文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)師生的具體情況。堅(jiān)持以人為本，以讓學(xué)生健康發(fā)展為目標(biāo)，精心構(gòu)筑教育平臺(tái)，著力整和教育資源，不斷探索“關(guān)注未成年人健康成長(zhǎng)”、“預(yù)防未成年人違法犯罪”工作的新思路、新方法，使我校該項(xiàng)工作呈現(xiàn)出健康發(fā)展的勢(shì)頭，取得了較好的教育效果。下面就我校“關(guān)注未成年人健康成長(zhǎng)”“預(yù)防未成年人違法犯罪”工作談?wù)劸唧w的做法。

一、明確指導(dǎo)思想，積極探索預(yù)防未成年人違法犯罪“幫護(hù)工程”工作機(jī)制

長(zhǎng)期以來(lái)，我們把預(yù)防未成年人違法犯罪，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)作為全鎮(zhèn)的核心工作。充分發(fā)揮共青團(tuán)、綜治辦等部門(mén)的自身優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展了大量卓有成效的工作，為預(yù)防和減少未成年人違法犯罪打下了良好的基礎(chǔ)。今年以來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)行預(yù)防未成年人違法犯罪“幫護(hù)工程”工作季度通報(bào)制度，不僅定期召開(kāi)專題會(huì)議，還群策群力積極探討社會(huì)閑散未成年人教育管理工作等重點(diǎn)課題，為推進(jìn)預(yù)防未成年人違法犯罪“幫護(hù)工程”工作明確

年人健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。為此，我們積極促進(jìn)育人環(huán)境的建設(shè)。以《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》和《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》為依托開(kāi)展宣傳活動(dòng)，通過(guò)上街宣傳法律法規(guī)、舉辦圖片資料展等形式，大力宣傳未成年人保護(hù)的法律法規(guī)知識(shí)，努力營(yíng)造全社會(huì)重視、關(guān)心未成年人的良好社會(huì)氛圍。2011年，我們?cè)趶V大青少年學(xué)生中開(kāi)展了法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，教育未成年人做守法小公民，用法律手段保護(hù)自身權(quán)益。

在學(xué)校，我們長(zhǎng)期開(kāi)展普法宣傳和教育，扎實(shí)推選中小學(xué)校聘任法制副校長(zhǎng)制度。廣泛開(kāi)展 “法制進(jìn)校園”等形式多樣的法制教育活動(dòng),使廣大未成年人逐步養(yǎng)成知法、學(xué)法、懂法、守法的良好習(xí)慣,還采取法律人士授課、錄像觀摩等多種形式,向廣大未成年人普及自我保護(hù)知識(shí),幫助他們運(yùn)用法律武器來(lái)保護(hù)自己。我們?cè)趶V泛開(kāi)展形式多樣、健康向上的校園文化活動(dòng)的同時(shí),積極引導(dǎo)未成年人樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。今年，我們不僅深入開(kāi)展好18歲成人教育、讀書(shū)計(jì)劃等活動(dòng)，還嘗試在各中小學(xué)校建立心理咨詢室,及時(shí)對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的心理障礙進(jìn)行疏導(dǎo)。認(rèn)真做好“學(xué)困生”的教育轉(zhuǎn)化工作,不讓他們成為學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)“三不管”的閑散人員,防患于未然,將導(dǎo)致未成年人違法犯罪的隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

同時(shí)，我們還堅(jiān)持把提高家長(zhǎng)素質(zhì)作為未成年人教育的基礎(chǔ)來(lái)抓，深入各村、和學(xué)生家庭，開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校、培訓(xùn)班，幫助家長(zhǎng)明確教育子女的責(zé)任和方法，建立“科學(xué)育人、文明教子”的新觀念；加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理,凈化社會(huì)環(huán)境,清除未成年人違

第五篇：未成年人保護(hù)和預(yù)防未成年人犯罪工作總結(jié)

梁家墩鎮(zhèn)中心學(xué)校 法制教育與預(yù)防未成年人犯罪工作總結(jié)

未成年人是國(guó)家未來(lái)的建設(shè)者，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班 人。關(guān)注未成年人的健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，預(yù)防 未成年人違法犯罪，是一個(gè)世界性的問(wèn)題，也是一個(gè)長(zhǎng)期的任務(wù)，是 學(xué)校德育工作的重中之重。根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院進(jìn)一步加強(qiáng)和改革 未成年人工作的若干意見(jiàn)》和教育部有關(guān)文件精神，結(jié)合我校師生的 具體情況。堅(jiān)持以人為本，以讓學(xué)生健康發(fā)展為目標(biāo)，精心構(gòu)筑教育平臺(tái)，著力整和教育資源，不斷探索“關(guān)注未成年人健康成長(zhǎng)”“預(yù)、防未成年人違法犯罪”工作的新思路、新方法，使我校該項(xiàng)工作呈現(xiàn) 出健康發(fā)展的勢(shì)頭，取得了較好的教育效果。下面就我校法制教育和 “預(yù)防未成年人違法犯罪”工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、建立健全學(xué)校法制教育和“預(yù)防未成年人違法犯罪”工作的 組織機(jī)構(gòu) 學(xué)校成立了學(xué)生法制教育和“預(yù)防未成年人違法犯罪”工作領(lǐng)導(dǎo) 小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各小學(xué)校長(zhǎng)和年級(jí)組長(zhǎng)為組 員。中心學(xué)校政教主任具體負(fù)責(zé)學(xué)生法制教育和“預(yù)防未成年人違法 犯罪”工作，聘請(qǐng)了鎮(zhèn)司法所張文所長(zhǎng)任法制教育副校長(zhǎng)，聘請(qǐng)了司 法所馬軍等擔(dān)任校外輔導(dǎo)員。學(xué)校內(nèi)也成立了一支以班主任和政治課 專職教師為骨干的素質(zhì)較好的普法宣傳教育教師隊(duì)伍，并不定期地邀 請(qǐng)區(qū)檢察院、區(qū)公安等部門(mén)的專家來(lái)校指導(dǎo)法制教育和為學(xué)生講課。

二、大力開(kāi)展法制教育和“預(yù)防未成年人違法犯罪”工作 學(xué)校的法制教育工作和“預(yù)防未成年人違法犯罪”工作，重點(diǎn)是 對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)、自我保防和犯罪預(yù)防知識(shí)教育，切實(shí)增強(qiáng) 青少年學(xué)生的法制意識(shí)，維護(hù)青少年的合法權(quán)益。引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)法制 觀念，學(xué)法、懂法、守法、用法，不參與危害社會(huì)公共秩序的活動(dòng)，學(xué)會(huì)在保護(hù)好自己的前提下同違法犯罪現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，積極維護(hù)社會(huì)穩(wěn) 定。因此，根據(jù)中小學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，我們將法制教育與教育 教學(xué)相結(jié)合，進(jìn)行了有效地探索。

1、以學(xué)校為主陣地，突出對(duì)學(xué)生從正面加強(qiáng)法制宣傳教育。使 與學(xué)生生活和學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)得到廣泛普及，先后組織學(xué)生認(rèn)真 學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《道路交通管理、、條例》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等等。通過(guò)講解這些法律、法規(guī)，使、學(xué)生了解了我國(guó)法制體系，自覺(jué)地用法律法規(guī)來(lái)約束自己，用法律法 規(guī)來(lái)保護(hù)自己。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育。網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性、無(wú)約束性及信息 的隱蔽性往往導(dǎo)致青少年道德失范。這已是不爭(zhēng)的事實(shí)

。面對(duì)這樣的 挑戰(zhàn)，學(xué)校著力培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力，引導(dǎo)其樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)觀 念，把網(wǎng)絡(luò)作為知識(shí)的來(lái)源和學(xué)習(xí)的手段，而不是作為獵取不良信息 的途徑。

3、開(kāi)展了“未成年人保護(hù)法”宣傳教育周活動(dòng)，通過(guò) “宣傳 周活動(dòng)”，全校師生對(duì)與法制教育的意義的認(rèn)識(shí)更加深刻了。通過(guò) 學(xué)習(xí)和宣傳，在校園內(nèi)營(yíng)造了增強(qiáng)法制觀念、依法治校、構(gòu)建和諧校
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園的良好氛圍。4.開(kāi)展了禁毒教育宣傳周系列活動(dòng)，組織了“珍愛(ài)生命，拒絕 毒品”征文比賽；利用多媒體教室，播放 1 次禁毒教育宣傳影片，并 撰寫(xiě)觀后感，增強(qiáng)了學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念。

5、以學(xué)校開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)校文化示范校為契機(jī)，在學(xué)生中開(kāi)展學(xué)生 自評(píng)自查、互評(píng)互查、教師定期檢查等活動(dòng)。加強(qiáng)法制安全教育，使 幫教學(xué)生認(rèn)識(shí)到“學(xué)法、知法、懂法、守法”的必要性，增強(qiáng)他們自 覺(jué)守法、自我保護(hù)的法律意識(shí)。

6、堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主渠道，開(kāi)展法制教育。法制教育與課堂 教育相結(jié)合，我校把《與法同行》定為 6-9 年級(jí)的法制教育教材，由 政治老師每周利用一節(jié)政治課向?qū)W生進(jìn)行法律、法規(guī)知識(shí)的宣傳，讓 學(xué)生從小知法、懂法、用法、守法，做合格的小公民；其他學(xué)科老師 也結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，滲透普法教育，如科學(xué)課進(jìn)行自然環(huán)境保護(hù)的法 律知識(shí)教育等，都讓學(xué)生獲得了許多有關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)。同時(shí)把法 制教育融入學(xué)生的日常行為規(guī)范教育中，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué) 性。

7、法制教育與課外實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，豐富了法制教育的內(nèi)容和 形式。每學(xué)期根據(jù)學(xué)校法制教育計(jì)劃請(qǐng)育英學(xué)校法制教育輔導(dǎo)中心的 老師、檢察、公安、法院、交警等部門(mén)的同志到校給學(xué)生作法制教育 講座，講座通過(guò)大量案例講解了青少年違法犯罪的現(xiàn)狀、趨勢(shì)、原因 和處罰等，使學(xué)生受到了一次深刻的法制教育，收到了很好的效果。

8、建立“家校”聯(lián)系制度，通過(guò)電話聯(lián)系、家訪、定期召開(kāi)學(xué)
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生家長(zhǎng)會(huì)等，向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校法制教育的目標(biāo)和實(shí)施要求，做好跟蹤 教育。學(xué)校特別重視學(xué)生的校外表現(xiàn)，配合家長(zhǎng)做好學(xué)生在社會(huì)上、在家庭內(nèi)都要遵紀(jì)守法的教育工作。與政府有關(guān)部門(mén)配合，依法整治 校園內(nèi)部和周邊環(huán)境，維護(hù)學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序。

9、開(kāi)展安全教育，每學(xué)期進(jìn)行校園安全演習(xí)。加強(qiáng)學(xué)校保衛(wèi)工 作。對(duì)學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行文明修養(yǎng)教育和日常行為規(guī)范訓(xùn)練。通過(guò)學(xué)校法制教育和“預(yù)防未成年人違法犯罪”工作，廣大學(xué)生 的法制觀念進(jìn)一步提高，遵紀(jì)守法觀念，權(quán)利義務(wù)觀念，特別是維護(hù) 自身合法權(quán)益的觀念開(kāi)始樹(shù)立，遇事首先要想是否合法，做事首先要 想是否違

違法。

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