第一篇:開學檢查總結發言
一、開學工作的準備情況
中心學校正月18日召開辦公會議,布置開學前的準備工作,布置開學工作。
正月19,中心學校召開了全鎮小學校長、幼兒園園長會議,全面布置落實開學各項工作,會上還認真學習了新發的幾個文件,通過了工作計劃,李校長還就本學年的重點工作做了安排布置。
正月20日,全鎮各校都召開了校班子會和教師會,教師全部到校,21各校的教材、教學用品、作業簿本等全部準備完畢。各校按規定正常上課。
二、開學情況
通過檢查,各校都能按上級規定組織開學工作,開學各項工作扎實到位,有聲有色。所有學校都在開學前都利用不同形式進行了假期家?;樱簧賹W校還組織了教師家訪。
開學前,各校都組織了教師學習宣傳《義務教育法辦法》,學校各項工作計劃已經出臺,各項制度已經修訂。學校校歷表、課程表、課外活動安排表和作息時間表都已經上墻。
開學工作,各校開展得扎扎實實,都認真上好第一次安全教育課,絕大部分老師都能提前備好第一周課、認真上好第一節課、認真批改好第一次作業、認真舉行第一次升旗儀式。各學校都能做到環境整潔,教室、辦公室干凈衛生,物品擺放整齊有序,教學秩序狀況良好,文化氛圍濃厚。
各學校,都能按照上級規定,規范教學行為,嚴格執行教育教學管理規定。全面落實國家和省頒課程計劃,開齊課程,開足課時。
規范征訂行為。嚴格教學輔導用書和資料選用。進入學校使用的相關輔導資料必須經省中小學教材審定委員會審定通過,由學生自愿購買,教材教輔自選征訂手續完備。
規范收費行為。各校都按照有關規定確定收費項目,公示收費標準,各校都設立了收費公示欄,規范使用票據。
三、存在問題
第二篇:2013寒假開學檢查總結
2012年—2013 第二學期開學工作檢查總結
同家莊鎮中心小學
二o一三年二月
2012年—2013 第二學期開學工作檢查總結
按照縣局開學工作安排,我們專門成立了開學工作檢查領導小組,并在縣局領導的認真指導督查下,對全鎮小學各校開學工作進行了全面仔細認真的檢查,各項檢查工作已全面結束?,F將具體情況總結如下:
一、各校師生都能按時到校,2月25日準時上課。
二、各校都能嚴格按照上級規定項目和標準收費,經檢查無超標準,巧立名目及搭車收費現象。各校長都能嚴格執行縣局在開學前召開的校長會議精神。
三、經過認真檢查統計各學校各年級無一人輟學。
四、各幼兒園都能按時開學,師資和各項設施全部到位。
五、各校都能嚴格按照教育部規定的課改實驗縣課程計劃開足開齊各門功課,嚴格執行中小學作息時間,并開設小學健康教育課程。
六、寒假期間無任何不安全事故發生和突出的好人好事。
七、學生第二課堂嚴格按照規定執行,新華書店上門服務,學生及家長自愿購買,學校及教師沒有參與現象。
經過全面認真檢查,各校都能嚴格按照開學工作計劃做好各項開學工作,各項工作正在有條不紊的進行著,教育教學工作已全面步入正軌。
第三篇:開學初教案檢查總結
開學初教案檢查總結
為使我校教學工作順利有效地開展,按照慣例開學初教導處對全體任課教師的教案進行了檢查。為使教案檢查得公平公正,本著發現問題及時解決的原則,總結如下:
一、教案檢查情況
1、檢查的教案絕大部分符合教學的基本要求。
2、部分教案能做到的備寫詳案,教學目標明確、重點難點和相關的教學手段、方法等齊全。
3、全都做到了超三課時備課。
4、通過檢查可以看出,教案的質量與每位教師的責任心和備課認真程度是密切相關的。
5、教案抄襲現象比較重,有抄寫網上教案的,有抄寫老教案的,沒有認真閱讀學習教參和教材。我們的四環節備課中,雖然部分教師備課的形式也是四環節,但是內容卻是往常的教案流程,只不過是加了一個四環節的帽子,沒有動腦筋整理和設計。
6、在檢查中,語文教案表現突出的有:紀秀云。數學教案表現突出的有:李桂清。
二、文科教案檢查中出現的問題及不足
1、教學計劃和教學進度書寫,應在開學教案檢查前寫完,這是一項新學期備課的基本要求,以后不再重復強調了。教學計劃內容包括:學情分析、教材分析、教學措施、教學進度。
2、部分教案中缺少教學方法、學法、教學用具或者是教學準備。
3、四環節:四環節認識不清,四環節是“定向·誘導,自學·探究,討論·解疑,反饋·總結”。在“定向·誘導”中,不少教案只有定向,沒有誘導;在“自學·探究”中,只有自學,沒有學生匯報;在“反饋·總結”中,很多教案中沒有總結。
4、手段和方法,看不到教師為提高學生注意力而設計的方法和語言。
5、堂堂清練習設計:部分教師設計的練習沒有符合時間要求,形式單一,也不是課堂教學的重點,沒有注意課堂的實踐和積累,有些屬于應付差事。
5、板書設計:部分教案缺少板書設計,有的板書設計過于簡單,草率。
6、書寫:少數教師書寫過于潦草,教案不僅是供自己本人使用,也是互相學習閱讀的資料,因此書寫必須清晰。
7、部分教師存在還沒有上課,就已經把反思寫好了,不用我們多想,一看就是在應付。
三、理科教案檢查中出現的問題及不足
1、教學計劃和教學進度書寫,應在開學教案檢查前寫完,教學計劃內容包括:學情分析、教材分析、教學措施、轉差措施、教學進度。
2、部分教案中缺少教學方法、學法、教學用具或者是教學準備。
3、激趣引導,低年級應結合學生生活實例創設教學情境,激發學生學習興趣。
4、堂堂清練習設計:數學堂堂清練習應根據學習內容,練習呈梯度由易到難,題量適中。通過練習起到鞏固所學、提高延伸的作用。
5、書寫:有的書寫較凌亂、潦草,希望以后注意。教案不僅要實用還應具欣賞性。
6、板書:有些老師忽略了板書的設計,板書是課堂教學的主要環節,要確切、言簡意明、一目了然,給人以凝煉之感,能起到“畫龍點晴”、指點引路的作用。
四、音體美教案存在問題
1、格式不規范。沒有按照學校的要求書寫,缺少教學方法、學法、教學用具或者是教學準備。今后應環節齊全,格式統一。
2、激趣環節。音、體、美應該通過情境設計激發學生濃厚的學習興趣。
3、教案太簡單。音體美教案也應該認真對待,要求寫出詳案。
希望個位老師及時進行整改。
2014.8.28
第四篇:2012年春季開學檢查總結
2012年春季開學檢查總結
根據教育局的安排,**股室承擔**學區的25所小學、**中學的檢查任務,通過查、看、問、訪及深入課堂等方式進行全面細致的開學檢查。現就有關情況總結如下:
一、**學區整體工作概況
全學區各校工作積極主動,常規管理正在加強,辦學行為日益規范,對縣教育局布置工作表現出超強的執行和落實能力。這些主要表現在:全學區所有學校均按時開學并于2月23日開始正式上課;收費工作嚴格按照教體局規定,實行公示收費、規范收費和明白收費,沒有發現亂收費現象。安全方面,開學后各校都能利用班會或上大課的形式上好“安全教育第一課”,學校法制安全教育課進入總課表,執行情況良好,各校上期消防安全自查及本期開學安全排查中發現的安全隱患能消除的都已及時消除,不能由學校單方自行消除的都已上報,力求協調解決。教育教學方面,各校能要求教師提前開展集中學習、備課、安排教學計劃等活動,絕大多數教師備課、上課、作業布置、批改和課外輔導符合要求,學校組織學生集體訂購或變相訂購未經教育局審核批準的教輔資料的情況有明顯好轉。后勤方面,學校財務收支基本都能做到公開、透明、合理,學校公用經費、“兩免一補”補助費基本做到按時、足額撥付到位。
二、主要亮點與成績
1、及時傳達貫徹落實全縣教育工作會議精神。各學校按照學區的統一部署,調整工作安排,完善相關制度。新學期計劃通過認認真真地干、實實在在地抓來進一步規范辦學行為,提升教育質量,進一步修訂完善《績效考核》、《班主任工作考核》、《出勤考核》、《值日人員考核》等制度。
2、目標辦學意識顯著增強。通過檢查,我們發現全學區各校經過多年探索、積淀和考核的輪回,學校規范辦學意識、目標管理意識顯著增強,新學期各校辦學目標明確,工作思路清晰。例如:中心小學緊緊圍繞“以教育教學為中心,以質量求聲譽,以特色求發展,以安全求和諧”的辦學思想,認真實施標準化建設,努力達到樹立教育工作新形象、促進教育質量新提高、優化辦學條件新跨越、強化管理新發展的新目標
3、切實抓好教育教學主業。教育教學是學校的中心工作,教育質量是學校的生命線。本次開學檢查除了例行各種常規檢查外,每到一校都深入課堂實行推門聽課,最低聽課一節,除了了解被聽教師的課堂教育教學現狀及新課程理念踐行情況,還以此為切入點查看被聽教師的備課、作業布置批改、課外輔導以及所在教研組教研工作計劃和執行落實情況。通過檢查,我們深深感到全學區各校質量意識普遍增強,所查之處都在狠抓教育教學常規,努力推進教學改革,不少教師寫有大量教學反思,作業批改及時且有批改記錄。
4、安全工作更為扎實有效。首先,各校安全意識進一步增強,自覺把安全保障放在學校工作的第一位,在保安全的基礎上抓質量,促發展。新學期開學,學區和各校簽訂了安全責任書,各學校和班主任簽訂了安全責任書。其次,隨著校安工程實施和辦學條件的大力改善,全學區絕大多數學校建起了圍墻大門,大大加強了校園封閉管理力度,加強了門衛值班,極少數不能實行全封閉管理的學校也都想方設法實現局部封閉,為確保師生安全做了不少針對性工作,收到良好的效果。
三、存在問題及要求
通過調查,我們在看到學校工作中許多亮點和成績的同時,也發現了不少不容忽視的問題和需要進一步加以改進的地方,希望引起相關學校高度重視,并在以后的工作中努力加以解決。
1、安全工作仍然不容松懈大意。
第一、學校開學安全隱患排查中發現的安全隱患沒能全部整改到位,如校園不能封閉管理、存在D類危房、學生乘坐三輪車、摩托車等,近期還無法徹底解決。第二、各種新的安全隱患可能隨時產生。如:電路老化、不銹鋼欄桿銹蝕、新遷校園安全防范等等。第四、目前正值春季,是手足口病、流行性感冒、腮腺炎、腦膜炎等傳染性疾病的高發季節。
2、教改工作有待大力推進。
通過本次檢查的推門聽課,我們發現,不少教師課堂教學仍然是形式單一,穿新鞋走老路,一言堂,滿堂灌,不能很好調動學生積極性,激發學生思維,更談不上形成自己的教學風格,在踐行新課改理念和課堂教學創新方面存在很大提升空間。倡導教師將教研所學逐步融入常規課堂,堅決杜絕教、研脫節的現象發生,尤其對年輕教師、中青年教師更要嚴格要求。檢查中發現的少數老師因為多年使用同一教材,因為非常熟悉而不備課使用舊教案或抄襲現成教案,是不思進取、不求教學最優化的具體體現,學校也要努力予以糾正。
第五篇:開學發言
尊敬的各位領導、各位同仁:下午好!又是一元復始、萬象更新的時節,~新春佳節剛剛過去,在此請允許我代表我們開中全體教師向各位拜個晚年!過去的一年,是我們開中重新整合的一年;過去的一年,是我們開中加速發展的一年;過去的一年,是奠定我們開中輝煌將來的一年。我們開中全體教師為了開中的將來,一定會切實做到志存高遠、愛崗敬業,為人師表、教書育人,嚴謹篤學、與時俱進;一定會率先垂范,做先進生產力和先進文化發展的弘揚者和推動者,做教育創新的實踐者,做青年學生健康成長的指導者和引路人,努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師,為開發區的經濟建設和發展添磚加瓦。為此,我們開中全體教師一定會做到如下幾點:
一、牢記宗旨,堅定信念,做“三個代表”的忠誠實踐者。“三個代表”的重要思想指明了新世紀教育事業的發展方向。教育工作與“三個代表”的要求密不可分。我們要認真學習領會“三十代表”的重要思想,自覺實踐“三十代表”的重要思想,堅定信念,開拓創新,努力把學校辦成傳播先進文化的陣地和培養優秀人才的搖籃。要充分認識和把握教育工作在發展先進生產力中的重要作用和使命,做先進生產力的開拓者;積極擔負起發展中國先進文化的重任,做先進文化的弘揚者;牢固樹立教育為人民服務的思想,做人民群眾利益的維護者。
二、育人育心,滿腔赤誠,做優秀的“人類靈魂工程師”。教書育人是教師的天職。我們不僅要教給學生書本上的知識,幫助學生去發現、較取和運用知識,更要引導學生逐步確立正確的世界觀、人生觀和價值觀,培養學生逐步形成崇高的理想、高尚的情操、博大的胸襟。我們要教導學生學會做人,幫助學生學會用正確的價值觀判斷是與非,學會用自己的頭腦進行學習和思考,學會與他人共同生活,從而形成健全的人格。只有教師本身有光明,才能照亮學生;只有教師心中有火種,才能點燃學生。我們要以赤誠的愛心去開啟學生心靈的窗戶。
三、更新觀念,開拓創新,做實施素質教育的優秀園丁。實施素質教育,觀念是先導,關鍵是教師。我們要更新觀念,全面貫徹黨和國家的教育方針,樹立育人為本的教育觀;樹立人才多樣化,人人能夠成才的人才觀;樹立德智體美全面發展的教育質量觀;樹立為學生一生發展和幸福奠定基礎的教育價值觀。要減輕學生過重的課業負擔,給他們以新鮮有用的知識,給他們以思考與想象的空間,啟迪學生去暢想、探索和創造。要樹立終身學習觀念,更新知識結構,掌握現代教育技術、方法,積極進行教育教學改革,努力培養學生的創新精神和實踐能力,奠定學生可持續發展的基礎。
四、以身立教,為人師表,做崇高師德的力行者。“學高為師,德高為范。”作為新時代的人民教師,要模范地履行教師的職業道德規范,要有熱愛教育,獻身教育的崇高職業理想和道德追求;要有熱愛學生,誨人不惜的道德情感;要有關心集體,團結協作的道德準則;要有嚴于律己,為人師表的道德形象:教師的形象是學生的榜樣。教師要做理想遠大,品德高尚,廉潔從教,勇挑重擔的榜樣;要做愛崗敬業,任勞任怨,知難而進,樂觀向上的榜樣;要做堅忍不拔,自強不息,腳踏實地,埋頭苦干的榜樣。要自覺抵制唯心主義、個人主義、拜金主義、封建迷信及各種錯誤思想的侵蝕,以德修身,以德治教,以德育人。新世紀教育的宏偉藍圖正在展現。教育是祟高的事業,需要我們去獻身;教育是科學,需要我們去探究;教育是藝術,需要我們去創新;教育是系統工程,需要我們共同參與,齊心協力。親愛的教師們,“一寸赤心惟報國”。讓我們高舉鄧小平理論的偉大旗幟,緊密團結在以胡錦濤同志為核心的黨中央周圍,振奮精神,發憤圖強,施展我們的抱負和才華,傾盡我們的智慧和力量,去譜寫21世紀中國教育改革與發展的新篇章,以無愧于我們所處的這樣一個偉大的時代!最后衷心祝福各位領導、同仁在這新的一年里萬事如意、心想事成,闔府安康、工作順利。