第一篇：發展黨員工作薄弱村情況匯報

發展黨員工作薄弱村情況匯報

按照通知要求，現將新站鎮發展黨員工作薄弱的兩個村情況匯報如下：

------靠山村：

一、該村自然情況。靠山村地處新站鎮西南隅，西隔江與大安市毗鄰，南與民意鄉接壤，距鎮政府所在地10公里，交通便利，水陸兩通。轄靠山和新路2個自然屯。現有農戶875戶，人口2947人，勞動力1860人。幅員面積45913畝，耕地面積21500畝，其中水田面積7000畝，旱田面積14500畝。其中栽培高產花生17300畝（含外包地2800畝），占全村播種總面積的80.5%。全村經濟總收入3120萬元，人均純收入9700元，一品產值可達1934萬元，占全村經濟總收入的61.9%，從事高產花生生產的人員2122人，占全村總人口的72%。

二、黨員和入黨積極分子隊伍情況。靠山村黨支部現有黨員41名，其中女黨員1名、35歲以下黨員5名,高中以上學歷黨員6 名。現有入黨積極分子15名，其中女入黨積極分子4名、35歲以下的13名、高中以上學歷的5名。培養時間在2年以上的8名。

三、發展黨員工作存在的主要問題及原因。一是支部班子薄弱。受地理區域影響，2個自然屯自立山頭，堅持從小

團體利益出發，將自己的親屬、親信列為發展對象，導致上屆班子意見不統一，支部書記怕影響團結、怕得罪人，不想因為發展黨員引發矛盾，新班子剛組建不久，增進班子團結，在發展黨員上，改變過去定勢，需要一定時間和過程，二是發展黨員力度不大。隨著現代農業的發展，農村中素質較高、頭腦活絡、敢闖敢干的優秀人才致力增收致富，支部又不善于引導、不有意物色、不主動聯系，導致一些優秀農村實用人才，缺乏向村黨組織靠攏的機會，即使有加入黨組織意識的也無人培養，自覺不自覺地對黨組織疏而遠之。三是黨員結構優化較困難。發展黨員工作缺乏前瞻性，沒由長期規劃和客觀指導，不著眼長遠。如果上級有任務，就“冷手抓熱饅頭”，突擊發展幾個就應付了事，尤其是長期不發展女黨員，女性比例過少，導致黨員結構不合理。

四、解決問題的措施。一是做好思想轉化工作。提高政治覺悟，消除私心雜念，增強發展黨員尤其是青年黨員的責任意識。規范發展黨員工作，嚴格程序，使“慢發展”、有意壓制入黨等現象得到有效整治。二是加大黨員培養力度。改進育人方法，采取一幫一、一帶多的形式，組織黨員村組干部、黨員致富能手、鄉鎮包村黨員干部、村黨支部班子與優秀人才結對聯系，變被動為主動，變自然成熟為上門教育促熟。經常進行思想教育和幫帶培養，幫助提高服務農村的能力，促使其在政治上盡快成熟。三是完善發展黨員機制。

針對過去黨員無計劃、無規劃發展等問題，開展專題調研和統計調查，制定了發展黨員工作五年計劃，確保發展質量和結構改善的硬性目標順利實現。

------新站村：

一、該村自然情況。新站村地處鎮政府所在地，現有農戶910戶，人口3500人，勞動力2420人。轄新站和旭日兩個屯，幅員面積48500畝，耕地面積26500畝，其中水田面積7000畝，旱田面積19500畝，全村經濟總收入4540萬元，人均純收入9700元。

二、黨員和入黨積極分子隊伍情況。現有黨員59名，其中女黨員8名、35歲以下黨員12名,高中以上學歷黨員17名。現有入黨積極分子21名，其中女入黨積極分子5名、35歲以下的16名、高中以上學歷的6名。培養時間在2年以上的13名。

三、發展黨員工作存在的主要問題及原因。一是支部班子薄弱。班子成員堅持從家族、小團體利益出發，將自己的親屬、親信列為發展對象，不考慮其結構、素質、能力。有的支委害怕“青草芽子拱掉老草母子”，采取“拖、卡、壓”等手段，人為設置阻礙，將能人、富人、外出優秀青年等先進分子拒之門外。二是發展黨員力度不大。沒有將農村黨員隊伍建設和黨員發展真正擺上重要議事日程。在實際工作中，重視了抓經濟建設，忽視了黨員隊伍建設。在進行村級

組織換屆時才想到發展黨員，缺乏工作主動性和預見性。三是黨員結構優化較困難。發展黨員工作缺乏前瞻性，沒由長期規劃和客觀指導，不著眼長遠。如果上級有任務，就“冷手抓熱饅頭”，突擊發展幾個就應付了事，尤其是長期不發展女黨員，女性比例過少，導致黨員結構不合理。

四、解決問題的措施。一是整改黨員發展薄弱村，破解責任落實不到位的難題。進一步明確村黨支部書記責任。結合全縣后進村整治工作，實行重點管理，逐村制定整改措施。同時要派出駐村工作隊、包村干部，落實整改責任和完成時限，切實把工作落到實處。二是完善發展黨員規劃，破解黨員結構不合理的難題。制定年度發展計劃。在新發展的黨員中，高中及以上文化程度的要達到一定比例；要適當提高35歲以下的青年、婦女黨員的比例額度，建起梯隊人才充足的農村黨員發展隊伍，逐步改善農村黨員年齡老化、文化程度偏低，35歲以下年輕黨員和女黨員偏少的狀況。三是拓寬“選優培育”渠道，破解黨員源頭渴水的難題。拓寬選人渠道，努力在種植大戶、養殖大戶、經紀人、外出務工中的年輕人、回鄉創業的軍人和大學生的優秀分子中做好引導和發展工作，每年在培養入黨積極分子、確定重點發展對象、發展新黨員的數量上，要保持一定的常數。

第二篇：幫扶薄弱村工作情況的匯報

幫扶薄弱村工作情況的匯報

ⅹⅹ市百個經濟薄弱村轉化幫扶工程自2005年3月份啟動以來，我局按照市委、市政府《關于加強經濟薄弱村發展的意見》的總體部署，我們局(公司)幫扶ⅹⅹ鎮ⅹⅹ村，在具體工作中，我們結合實際，狠抓落實，一年多來幫扶工作取得了顯著成效。下面將我們一年多來的工作開展情況簡要匯報如下：

一、黨委高度重視，實現“二個到位”

一是認識到位。局黨委一致認為，實施經濟薄弱村轉化工程，是富民、安民、強民的人心工程，是市委、市政府加強農業、農村和農民工作一項戰略性舉措，積極做好此項工作是我們義不容辭的光榮職責。二是人員到位。黨委召開專題會議研究，明確一名黨委成員具體負責幫扶工作，并選拔一名正科級專職負責幫扶工作，要求幫扶工作人員“摸實情，辦實事，求實效”，真心實意，扎扎實實地做好幫扶工作。

二、認真調查研究，制定切實可行幫扶方案

幫扶干部到村后，通過召開兩委會、座談會、走訪群眾、入戶調查、實地勘察等形式，對ⅹⅹ村自然條件、經濟發展、組織建設、干群思想動態等情況進行了深入細致地調查研究，廣泛征求各方面意見，大家一致認為制約經濟發展緩慢的主要因素是道路和農村水利基礎設施較差，道路是雨天出不了村，－1－

進不來人，農田80%無灌溉條件，根據以上情況，制定了切實可行的整體規劃、實施方案及具體幫扶工作計劃，第一先修路，解決行路難的問題。抓荒山開發，發展壯大林果經濟；抓養殖，引導發展集體、個體私營經濟的工作思路，為幫扶工作的開展奠定了堅定的基礎。

三、認真抓幫扶工作，初見成效

一是通過一年多來的幫扶工作，ⅹⅹ村有了較大的變化，道路平了，長期以來，ⅹⅹ村路面坑洼不平，堆滿雜物，水溝不通，污水橫流，為了解決這一焦點問題，幫扶工作人員配合村干部，廣泛發動村民義務修路，整平路基，清理雜物，歷時一個多月，全村共出義務工600多個，動用挖掘機、推土機46個臺班，集中整平硬化村內村外基礎道路共計3.6公里，協調資金20多萬元，已修村村通路3.6公里。較好的解決了雨天出不了村，進不來人的狀況。二是人均收入增加了。2004張山口村人均純收入1500元，2005人均純收入達到3200元，比去年增長了113%，主要收入是靠村民外出打工，2004年外出打工人數200人，2005年已達到了230人，比去年增長了15%，為全村經濟發展打下了基礎。三是春節前夕，為全村安裝路燈48個，解決了多年來村內無照明的問題。四是措施到位。自對ⅹⅹ鎮ⅹⅹ口村實施幫扶工作以來，我們根據實際情況對幫扶村實施幫扶。發展養雞專業戶一戶，2006年發展養魚專業戶三戶，經濟效益初見成效。2005年中秋節

前，局黨委還委托幫扶干部專程走訪慰問了ⅹⅹ村貧困黨員邱洪江、張家省，為他們送去了價值600多元的慰問品。這一舉動得到了村民的一致稱贊，他們說ⅹⅹ局不僅給我們送來了皮卡汽車兩輛，幫助我們發展集體經濟，就是過節也沒有忘記看望我們。衷心感謝市委、市政府，感謝幫扶單位。

四、下一步的工作打算

在市委、市政府的正確領導下，在市幫扶工作組的具體指導下，按照幫扶工作三年的基本思路，我們將進一步加大對幫包村幫扶工作的力度，有條不紊的抓好落實，在思想上加大對幫扶工作的重視程度，在行動上加大對幫扶工作的投入，出點子、想辦法、發揮造血功能。同時要求幫扶人員要進一步端正工作態度，丟掉臨時觀念，做好長期打算，增強責任感，全力以赴靠上抓幫扶工作。確保如期實現市委、市政府提出的工作幫扶目標，讓市委、市政府放心，讓當地群眾滿意。

二○○六年九月二十六日

第三篇：X村發展黨員工作自查報告

XX鎮XX村發展黨員工作自查報告

XX鎮XX村發展黨員工作一直嚴格按照市縣從嚴抓好黨員隊伍建設暨深化“評定升”工作座談會精神和有關文件規定，全力確保新發展黨員的高標準、高質量，不斷提高黨員隊伍的整體素質，努力保持黨員隊伍的先進純潔，現就XX村發展黨員情況匯報如下：

一、發展黨員基本情況

2016年新發展黨員一名，XX，女，25歲，XX村二組村民。實行“三投票三公示一答辯”，做到推優投票、發展預備黨員投票、預備黨員轉正投票，推優公示、發展公示、轉正公示，預備黨員轉正答辯。目前，XX同志已于2017年10月20日按期轉正。

二、堅持按計劃發展黨員

加強綜合分析，科學制定發展黨員計劃。逐一摸清各村入黨申請人、入黨積極分子、發展對象構成情況，全面分析黨員隊伍數量、結構、分布、基層黨組織覆蓋、黨員占人口比例等基本情況，充分考慮不同行業領域的工作基礎和需求，深入研究調控中可能出現的問題，為科學制定發展黨員計劃奠定堅實基礎。堅持自下而上、自上而下、上下結合，充分溝通協商，廣泛聽取意見，兼顧需要與可能、重點與一般，有控有保、有減有增，努力實現調控工作精細化、綜合效益最大化。做到按計劃發展，既不遞增也不減少。

三、堅持按標準發展黨員

始終把新黨員質量視作發展黨員工作的生命線，認真貫徹落實上級文件精神，堅持標準、嚴格程序、強化監督，保證黨員發展的高質量。認真履行發展黨員程序，著重做好公推直選、量化淘汰、票決發展、吸收預備黨員、預備黨員轉正等環節的監督指導，確保發展黨員工作的制度化、規范化。建立完善責任追究機制，堅持誰培養誰負責、誰考察誰負責、誰審批誰負責，每個環節都要數據留痕，哪個環節出現問題，就倒查哪個環節，對責任事實清楚的，一律追究責任。

四、堅持按程序發展黨員

所有入黨人員都嚴格按照發展黨員工作流程進行：遞交入黨申請書→黨組織派人談和→推薦和確定入黨積極分子→上級黨委備案→指定培養聯系人→培養教育考察→確定發展對象→報上級黨委備案→確定入黨介紹人→開展集中培訓→進行政治審查→支部委員會審查→上級黨委預審→填寫入黨志愿書→支部大會討論→上級黨委派人談話→上級黨審批→再上一級黨委組織部門備案→編入黨支部和黨小組→入黨宣誓→繼續教育考察→提出轉正申請→支部大會討論→上級黨委審批→材料歸檔。

XX鎮XX村發展黨員工作中雖取得了一定成績，但與上級要求相比尚有不足之處，如對非黨群眾缺乏足夠的吸引力，導致申請入黨人數較少現象。在今年及以后發展黨員工作中，XX村一定發揚成績，克服不足，按計劃，保質量，嚴把入口關，保證純潔性，將此項工作推向新的臺階。

2017年10月24日

第四篇：薄弱學科建設匯報材料.

加強薄弱學科建設，全面提升教育質量

—— 加強薄弱學科建設工作匯報材料

根據市教研室出臺的加強薄弱學科建設的實施意見及教委《加強薄弱學科教學工作》會議精神，為進一步深化課程改革，提升課程實施能力，根據市局關于《滕州市課程方案》文件要求，學校進一步加強了英語、體育、美術、科學等薄弱學科課程實施，現將我校加強薄弱學科實施情況匯報如下：

一、基本情況

我校共有x個教學班，學生x名，他們普遍特點是天性好動，缺乏良好的學習習慣，基礎知識掌握不牢固，他們缺乏學習的積極性、主動性，貪玩、好動。好在我們的學校注重了這些學科的教學，注重了學生的全面發展，我們按大綱要求開齊了課程，開足了課時。我校的英語老師是專職專業的英語老師，由于教導處加大了對英語的檢 測評價，教師重視，學生重視，教師專業知識強，課堂教學新穎，學生易學樂學，所以我校英語的教學質量正在不斷的提升。音、體、美、科學、思品均為語數老師兼任。但我們學校能嚴格按課表上好每節課，這些薄弱學科做到了有教案、有作業、考核“三落實”。

二、我們的做法和措施

（一）加強教育，轉變理念 我校堅持“以人為本”，一貫重視學生的全面發展，我們經常說的一句話是“我們不一定能把每個學生培養成才，但是我們要讓每一個學生成人，我們要讓每一個從我校走出去的學生有一個良好的習慣，健康的身體和心理，走上社會，他就能健康的工作，正常的生活”。所以我校教師在校長的正確引導下，樹立了新型的教育理念。

（二）、學校重視，科學規劃。我們學校很重視薄弱學科的建設，組織全體教師認真學習了《滕州市加強薄弱學科建設實施方案》，領會了精神和要求。制定了《我校薄弱學科建設實施方案》，成立了以校長為組長的薄弱學科建設領導小組。

（三）、注重理論學習，加強教研探究 在加強薄弱學科的建設中，我們注重理論的學習，注重探索和研究，一是我們多次組織全體教師學習教學理論。二是我們積極開展課堂教學研究探索，提高薄弱課堂教學的方法策略。在我校十月份骨干教師模式課中，我校要求英語、音樂、體育、美術、科學、思品每科必上一節，有力的促進了這些科目課堂教學的探索、嘗試、實踐工作。三是我們積極開展薄弱學科的教學研究，利用每周一次的教研活動，著力解決我們在薄弱學科教學中存在的一些問題。四是我們扎實開展了經常性的“推門聽課”活動，要求每位教師每月至少有一節薄弱學科的聽評課。

（四）注重檢查指導，規范教學常規。為了確保薄弱學科的教學工作落到實處，我們在常規教學督導中，將思品、綜合、科學、體育、音樂、美術、計算機學科納入常規教學檢查督導之中，教導處對這些科目同語數課同等要求，教研組在每周一次的常規檢查中，對這些科目的教案作業必查。教導處加大了對薄弱學科的課堂教學督檢，教師要嚴格按課表上課，教師之間不得隨意換課，不得隨意占用英語、體育、音樂、美術、科學、品生的教學時間，這些項目都納入了每位教師的量化考核之中，從而保證了薄弱學科的教學工作得到有效落實。

（五）優化興趣活動，提高學科質量。為了進一步提高薄弱學科的教學質量，我們積極組織開展興趣小組活動，成立了乒乓球、美術、音樂興趣小組，堅持每周一次的培訓指導，做到了計劃、人員、活動、記錄、效果“五落實”。我們每學期定期開展體育比賽、合唱比賽、科學技能操作、書畫展等活動，拓寬了薄弱學科的教學實踐途徑，培養了學生的學科興趣，提高了薄弱學科的教學質量。正因我們工作的扎實開展，我校薄弱學科的教學質量正在不斷的提升。

三、后期工作設想

為了加強薄弱學科建設，提高薄弱學科的教學質量，后期我們將做 好一下工作：

1、加強薄弱學科師資配備，在以后的教學中，盡可能的為薄弱學科配備專業型教師，提高薄弱學科的師資水平。

2、開展專業理論培訓，提高教師的專業理論水平。我們將利用教研活動、業務學習時間組織學科教師進行理論培訓、學術指導，不斷提 高教師的專業技能。

總之，加強薄弱學科的建設工作任重而道遠，我們將持之以恒，積極探索，為提高我校薄弱學科的教學質量而努力，為薄弱學科建設 貢獻我們的一份力量。

第五篇：薄弱學科建設匯報材料

加強薄弱學科建設，全面提升教育質量

——中學加強薄弱學科建設工作總結

今年市教研室提出了加強薄弱學科建設的主題和方案，對照我校的教學工作，我們確實感到了教研室這一做法的前瞻性和準確性。按照市教研室出臺的加強薄弱學科建設的實施意見所設計的薄弱學科，在我校也是存在的，加強薄弱學科建設，有助于推進素質教育，有利于學生全面發展，現將我校加強薄弱學科建設情況匯報如下：

一、基本情況

我校學生來自青云街道的城北和城西片區，他們普遍特點是天性好動，缺乏良好的學習習慣，基礎知識掌握不牢固，他們缺乏學習的積極性、主動性。我校注重學生的全面發展，我們按要求開齊了課程，開足了課時。我校能嚴格按課程表上好每節課，對薄弱學科做到了學案、作業、檢測“三落實”。

二、我們的做法和措施

（一）加強教育，轉變理念

我校堅持“以人為本”，一貫重視學生的全面發展，我們校長經常在會上說的一句話是“我們不一定能把每個學生培養成才，但是我們要讓每一個學生成人，我們要讓每一個從我校走出去的學生有一個良好的習慣，健康的身體和心理，走上社會，他就能健康的工作，正常的生活”。所以我校教師在校長的正確引導下，樹立了新型的教育理念。

（二）學校重視，科學規劃。

我校重視薄弱學科的建設，組織全體教師認真學習了《新泰市中小學薄弱學科建設課題研究方案》，領會了精神和要求。制定了學校薄弱學科課題研究實施方案，成立了以朱校長為組長的薄弱學科建設領導小組和以教研主任賀書軍為組長的課題研究領導小組。我們多次召開會議根據我校實際確定了四年級為重點實驗年級，以綜合科目為重點突破科目的實驗對象。以求達到中心突破、以點帶面，輻射全員研究機制。

（三）、注重理論學習，加強教研探究

在加強薄弱學科的建設中，我們注重理論的學習，注重探索和研究，一是我們多次組織全體教師學習教學理論，先后組織全體教師觀看了《江蘇錫山中學校長訪談錄》、《先學后教，當堂訓練》課堂教學理論，組織全體教師觀看先學后教、當堂訓練課堂教學視頻，為薄弱學科的教學提供了理論支撐和方法指導，更新了全體教師的教學理念。二是我們積極開展課堂教學研究探索，提高薄弱課堂教學的方法策略。在九月份的新聘教師亮相課活動中就將英語、科學作為必講科目之一。在我校十月份骨干教師示范課中，我校要求小學英語、科學、思品、綜合每科必講一節，有力的促進了這些科目課堂教學的探索、嘗試、實踐工作。

三是我們積極開展薄弱學科的教學研究，利用每周一次的教研活動，著力解決我們在薄弱學科教學中存在的一些問題，十一月份我們在四年級進行了為期一周的薄弱學科探索課活動，小學部全體教師共同參與，互聽互評，提高了課堂教學的效益。四是我們扎實開展了經常性的“推門聽課”活動，要求每位教師每月至少有一節薄弱學科的聽評課。

（四）注重檢查指導，規范教學常規。

為了確保薄弱學科的教學工作落到實處，我們在常規教學督導中，將思品、綜合、科學、體育、音樂、美術、電腦學科納入常規教學檢查督導之中，教導處對這些科目同語數課同等要求，年級組在每周一次的常規檢查中，對這些科目的教案作業必查。

辦公室加大了對薄弱學科的課堂教學督檢，在我校的《兩項常規考核辦法》中要求，教師要嚴格按課表上課，教師之間不得隨意換課，不得隨意占用體育、音樂、美術、電腦課的教學時間，這些項目都納入了每位教師的月創佳評差考核之中，從而保證了薄弱學科的教學工作得到有效落實。

（五）優化興趣活動，提高學科質量。

為了進一步提高薄弱學科的教學質量，我們積極組織開展興趣小組活動，成立了體育、音樂、美術、電腦、科學興趣小組，堅持每周三最后一節課開展技能培訓指導，做到了計劃、人員、活動、記錄、效果“五落實”。我們利用每兩周一次的小學部活動開展科學知識競賽、文藝匯演、書畫展等活動，拓寬了薄弱學科的教學實踐途徑，培養了學生的學科興趣，提高了薄弱學科的教學質量。

正因我們工作的扎實開展，我校薄弱學科的教學質量正在不斷的提升，十月份我校在丹鳳縣深化學校文化建設推進素質教育文藝匯演中獲得第一片區“優秀組織獎”。2011年在教育局組織的全縣中學生籃球賽中，我校獲得全縣第二名。2011年商洛市青少年田徑運動會中我校獲得“優秀組織獎”。

三、后期工作設想

為了加強薄弱學科建設，提高薄弱學科的教學質量，后期我們將做好一下工作：

1、加強薄弱學科師資配備，在以后的教師招聘中，我們將盡可能的為薄弱學科配備專業型教師，提高薄弱學科的師資水平。

2、開展專業理論培訓，提高教師的專業理論水平。我們將利用教研活動、業務學習時間組織學科教師進行理論培訓、學術指導，不斷提高教師的專業技能。

3、我們將繼續開展課題研究，探究薄弱學科課堂教學的有效方法，將“先學后教，當堂訓練”的教學模式應用于薄弱學科的教學之中，堅持校本教研活動，提升薄弱學科的教學效益。

4、繼續加強對薄弱學科的常規教學檢查督導，確保其教學開展有序，有效落實。

5、改革對薄弱學科教學的評價，除教研室對語數英的檢測評價外，我校將科學、綜合、思品、體育、音樂、美術學科得教學檢測評價結果一并納入教學質量目標獎懲之列。

總之，加強薄弱學科的建設工作任重而道遠，我們將持之以恒，積極探索，為提高我校薄弱學科的教學質量而努力，為全縣薄弱學科建設貢獻我們的一份力量。

2012年12月6日