第一篇：縣薄弱學校改造工作裝備匯報

___區農村義務教育薄弱學校改造計劃項目教學裝備工作匯報

我區2010年通過了山西省義務教育標準化建設項目縣的驗收，投入了大量資金，對教學儀器、圖書、信息技術等設施設備進行了補充配備，全區80%的學校達到了省定辦學標準，但仍有部分農村學校裝備落后，沒有達到辦學標準。2011年我區抓住“山西省農村義務教育薄弱學校改造計劃項目工程”這一契機，積極申報項目縣，并得到了省、市批準，我區被定為山西省2010年農村義務教育薄弱學校改造計劃項目縣。

這項工作我區得到省里配套資金元（多媒體元，音體美衛元，儀器元，圖書元），局投資儀器柜、書架等配套設施16萬元。此項工作的實施，使我區22所學校儀器設備達到省定標準，多媒體實現了班班通。現將具體工作匯報如下：

一、機構建設

從被確定為項目縣的那一天開始，我們就開始了這項工作，首先成立了領導組，領導組由局領導、電教儀器站、基教科、基建科、財務科、教研室等科室主任組成。

二、摸底工作

對全區義務教育階段學校辦學條件、教育技術裝備、寄宿制設施設備等進行摸底統計。由儀器站對全區義務教育階段學校教育裝備情況進行摸底，讓每所學校進行自查并按局要求統計表報局審核，局抽查核對。

基教科對每所學校校舍情況、班容量、寄宿制學校附屬生活設施設備進行摸底統計。

三、審核上報數據

在摸清辦學條件、教育技術裝備底數后，要求各學校統一用省下發的“標準化學校摸底表”上報局儀器站，由儀器站審核匯總并填報生成匯總表。

在上報數據時，我們按未來五年發展規劃，減去了準備撤并的學校，對不能確定的教學點也沒有獨立申報，只把設備添加到了中心校，這樣就確定了22所完全學校和19個教學點為這一項目的最后上報學校數。

在學校擴容改造和寄宿制學校及附屬生活設施建設項目申報方面，我區根據實際情況，確定了二小寄宿制和學校，并按省統一表格上報了省里。

這樣就完成了省里項目辦的數據上報，并對各項資金進行估算上報區政府，申報配套資金。

四、儀器驗收分發工作

根據《2010年山西省薄弱學校改造計劃項目儀器設備及圖書驗收管理辦法（試行）》要求，成立了驗收領導組，和交警取得了聯系，租好了庫房，確定了裝卸工人，制定了儀器接收流程表，并要求各學校成立接收小組，明確驗收責任人。準備迎接廠家到貨后的驗收、接收工作。

從2月13日我們接收到了省里下發的教學儀器、音體美器材樣品開始，陸續接收了23家儀器、27家音體美器材、3家多媒體貨物及圖書，到現在還有音樂第包、一體機沒有到貨，所到貨物都已驗收并分發到各項目校。4月上旬多媒體設備開始到貨，下旬開始安裝，5月上旬全部安裝調試完工，現已投入使用。

五、培訓工作

4月中旬，我區派出15位骨干教師參加了省里組織的“薄弱學校改造計劃項目骨干教師培訓班”，儀器站長和1名圖書管理員、1名實驗管理員、10名校長參加了省里組織的“薄弱學校改造計劃項目管理員培訓班”。

4月下旬，我區組織了區級培訓，組織210名骨干教師進行實驗操作培訓，全區所有學校26位圖書管理員和36名儀器管理員培訓，參加省培訓教師擔任主講（詳細情況見培訓檔案），準備6月份進行多媒體骨干教師培訓。

要求各學校5月份進行實驗教師全員培訓，6月份進行多媒體骨干教師培訓。

六、教學應用工作

我區在2011年對各校進行了圖書借閱、實驗課開設、信息技術應用進行專項檢查，對存在問題進行了整改，今年全區統一制定了使用方案，要求各學校做好實驗課、圖書借閱、多媒體使用實施方案和計劃，組織相關活動等。

七、其他工作和存在問題

在上報數據后，我們對每所項目校的設施進行了摸底統計，并對所需圖書架、儀器柜進行了統一配備，使每所學校接收到設備后馬上入柜上架，盡快為我區教學服務;有個別學校存在器材和功能教室共用，一室多用情況，今后我們要進行功能室的改擴建工程，還有學校存在使用率不高的情況，今后在應用上多進行統一布置，加強督查，促進設備的使用。

總之，我們不僅要在硬件上做好義務教育階段均衡發展工作，還要在管理應用軟件上做好義務教育階段均衡發展工作。薄弱學校改造計劃項目工程為我區教育裝備打下了堅實基礎，今后我們繼續加強教育技術裝備，做好儀器圖書補充更新工作，多媒體維護使用工作，提高儀器圖書使用率，為我區的教育事業做好堅強后盾，爭創輝煌。

2012年5月21日

第二篇：關于薄弱學校改造情況的匯報

黑山縣大興鄉中心小學 關于薄弱學校改造情況的匯報

一、薄改資金投入額度

我校于2014-2017年間利用國家薄弱學校改造建設類及設備類資金完成基建工程262.01187萬元，設備購置33.3831萬元，共計295.39497萬元。

二、學校教學環境及生活環境改善情況

（一）校舍建設

1、教學樓建設

我校于 2016 年 6月 28 日開始建教學樓，工程于2016年9月28日結束，通過多方面努力，全校師生于11月16日告別平房教室入住新樓。

2、功能室建設

為了進一步搞好本校的藝術教育工作，我校通過簿改經費投入，同時借義務教育均衡發展的東風，完善了各功能室的硬件配置，現有音樂專用教室一個、美術教室一個、科學實驗室、衛生保健室、計算機和語音教室、圖書室、心理輔導室、綜合實踐活動室、閱覽室、書法教室、多功能教室。這些滿足不同層次、不同愛好學生的需要，我校根據實際情況建立了“衍紙、繪畫、手工、舞蹈、合唱、科技小制作、電子琴”等特長隊組，并做到制度化，定期進行成果展示，極大地調動了學生的參與熱情，豐富了學生的課余生活。學校經常以校園藝術節、演講比賽、書畫展等形式，讓學生盡情展示才華，展示者忘我表演，欣賞者陶醉其中，給學生營造一個健康、向上、高雅的校園文化氛圍。

（二）教學設施方面

近幾年來，我校在自投尤其是利用國家薄弱學校改造建設中對教學設施的投入是相當大。

原來的課堂教學就是一塊黑板一根粉筆。現在的課堂是教學一體機現代化教學。學生在輕松愉快的環境中學習。各班級配備了清潔柜、儲物柜各24個，合計16957元。配備了學生升降桌椅155套，合計24025元。

利用國家薄弱學校改造建設，上級給我校重新裝配了十三個功能教室。具體配備情況如下：

計算機（語音）教室

投入教師機6臺，合計18282元；學生機48臺，合計148040元；語音教學系統1套，合計12000元。

綜合實踐活動教室

投入1套48座設備，合計24301.5元。科學實驗教室

投入科學器材1批，合計11123元；科學實驗儀器柜8個，合計5040元。

書法教室

投入書法桌椅24套，合計12984元。音樂教室

投入電子鋼琴、學生電子琴、音樂凳、打擊樂器，合計31257元。美術教室

投入畫板畫架、寫生教具、寫生畫箱等，合計2559元。心理咨詢室

投入一套，合計4900元。圖書（閱覽）室

投入閱覽桌、閱覽椅，合計7200元。圖書1000冊，合計8020元。

體育器材庫

共投入各類器材，合計7142.5元。

上級給我校配備的各類設備器材，總合計333831元。如今，我校的各功能教室，包括名隊組活動，利用這些設備器材，有計劃的開展活動，使用率達到95以上，為我校學生的課余活動學習，提供了良好的基礎。

（三）生活設施方面

簿改和義務教育均衡發展也給學校的生活設施帶來了翻天覆地的變化

1、學校師生飲水采取了集中供水的方式，既方便了師生，又有效防止了各個方面的安全隱患。

2、監控設施比較完善，現有三套監控設備，基本達到了校園全覆蓋，確保學校財產安全和師生安全。

（四）網絡化、信息化水平方面

通過薄弱學校改造和義務教育均衡發展相結合，我校的網絡信息化建設水平有了巨大的變化。學生的計算機語音教室、教師辦公計算機的配備。獨享30M移動光纖互聯網，實現校園“班班通”全覆蓋，教師學生“人人通”的開通，較好滿足了教學教學要求。教師積極性和創造性，推動信息技術與課堂教學深度融合，促進教育教學模式改革，提高教育質量。“一師一優課”活動和“教師信息技術應用能力”活動的開展，加大資源共享，教師信息技術應用能力普遍提升。

三、實施過程中存在的問題

通過多方努力校園簿改進展順利，達到了預期目的，但也存在許多問題

學校操場春季刮風塵土飛揚，還需進一步改造；部分功能室在原來平房區，冬季取暖問題無法解決，導致教育教學活動無法正常開展。

師資力量亟待解決，特別是音、體、美等專任教師缺乏。由于嚴重短缺，已經影響了學校教育教學工作的正常開展。

多數教師在一體機運用上還不能達到全面掌握和非常熟練，今后要加大培訓力度；

由于教師師資水平限制，部分功能室的使用還還達不到預期效果。

四、對全面改薄工作效益方面的意見和建議

我校將加大體育場地的建設力度，管好用好這些教育教學資源，使農村學生也能像城市學生一樣享受簿改給我校帶來的春天。加大教師培訓力度，盡快全面掌握和非常熟練應用一體機的知識和技巧，鼓勵全體教師積極應用電子設備，并把應用情況納入學期考核中；加強各功能室的開放管理，確保學生能真正使用到各類器材；開展“愛校”活動，培養全體師生愛護校產、校舍意識。

總之，學校改造是一項長期而且艱巨的任務，需要付出艱辛的努力。我們一定會齊心協力，不斷完善，將學校打造成一所高質量高品味的一流標準化學校。

黑山縣大興鄉中心小學

2018年6月28日

第三篇：農村薄弱學校改造學校匯報材料

關于農村義務教育薄弱學校改造計劃

實施情況匯報

——河津市東光德學校

2013年，借農村義務教育薄弱學校改造計劃的東風，在河津市教育局和東光德村黨委的關心支持下，經過全校師生的共同努力，我校的教學硬件設施上了一個新臺階，有效的提升了學校的辦學條件，大大縮小了與城市學校的差距。現將薄弱學校改造計劃實施情況匯報如下：

一、學校基本情況：

東光德學校是河津市首家農村公立寄宿制學校，山西省先進學校，山西省藝術教育課題研究實驗校。學校占地面積10800平方米，建筑面積4320平方米。現有12個教學班，400名學生，其中寄宿學生264名，教職工總數50人，專任教師32名。學校設有專門的計算機室、多媒體室、音樂室、美術室、舞蹈室、文體器材室、圖書閱覽室、儀器室、自然科學實驗室。這次農村義務教育薄弱學校改造計劃，為我們配備了：體育器材26類，231件，計19317；音樂器材14類，92件，計12247元；美術器材22類，401件，計10914元；科學儀器125類，1619件，計11980元；數學儀器52類，333件；電子白板12套；衛生器材3件，1780元。總計243類，2691件，總價值達17萬元。

二、成立機構，加強領導。學校首先成立領導小組，校長任組長，全權負責本項目的規劃、協調和落實，分管領導任副組長，副校長負責圖書室和自然科學實驗室；政治主任負責音樂室、體育室和美術室；教導主任負責多媒體、計算機和電子白板。各室下設專任負責教師，負責教師完成教學儀器、音樂、體育、美術、衛生器材的到校移交、建卡、分類造冊等相關工作；負責完成實驗室和室外體育器材的安裝、調試等工作。

學校建立健全教學設備管理使用制度、多媒體使用制度、圖書借閱管理制度、教學應用長效機制、教師培訓制度等各項規章制度，不斷修訂，不斷完善，分類整理，歸類存檔，規章制度全部上墻。

二、具體工作情況

1、準備工作充分。自薄弱學校改造計劃實施以來，我校從上至下高度重視，早下手、早安排，校委會專門召開多次會議，明確分工、責任到人。從儀器的領取、登記、上賬、擺放及各室的衛生等工作做了詳細的安排，確保了此項工作的順利進行。

2、積極籌措資金，在即將投入使用的教室里改造了電路，連接網線，安裝防盜門窗，對原來的音體美器材室進行了重新的布置和安裝，清理了陳舊的壞損的儀器，確保了新配的教學設備防盜、防潮、防火的要求，儀器室做到了規范、干凈、整潔。

3、教學應用

教學儀器的配備，使教學條件極大改觀，儀器設備、圖書、專用教室等均設有具體的負責人，確保對儀器的日常管理。學校將緊密結合課堂教學，充分利用教學設備資源進行有效教學。首先，課堂應用：嚴格執行課程計劃，開齊開足課程，按照課表，充分利用多媒體課件輔助教學，極大地提高了學生學習的積極性。其次，課間閱讀：學校結合讀書寫字活動，以學生興趣為出發點，每周以班級為單位進行圖書借閱活動，開設閱讀課，開拓學生視野，增加學生課外閱讀量。

4、培訓工作

為加強教學設備的管理，提高設備的使用效率，保證教學工作的順利開展。電子白板安裝到位后，我們對管理人員和任課教師進行了三次培訓，要求管理人員熟悉業務，對教學設備統一管理，儀器擺放科學合理方便教學，要求做到帳、卡、物一致，并維護使用；市局安排專業人員對全體教師進行了一次系統的培訓。

四、工作中的問題與困惑

1、器材室、功能教室的建設有待改善。

2、由于音、體、美等專任教師嚴重短缺，幾乎影響了學校教育教學工作的正常開展。

3、教師在電子白板運用上還不能達到非常熟練，今后要加大培訓力度；

4、由于資金問題，儀器柜還沒有購置到位，大部分儀器還沒有入柜；

五、下步打算

我校將加大器材室、功能教室及體育場地的建設力度，管好用好這些圖書和器材，盡快投入使用，使農村學生也能像城市學生一樣，有課外閱讀的圖書，有體育鍛煉的器材；加大教師培訓力度，盡快掌握電子白板應用技巧，鼓勵全體教師積極應用電子白板，并把應用情況納入學期考核中；加強各功能室的開放管理，確保學生能真正使用到各類器材；開展“愛校”活動，培養全體師生愛護校產、校舍意識。

總之，學校改造是一項長期而且艱巨的任務，需要付出艱辛的努力。我們一定會齊心協力，不斷完善，將學校打造成一所高質量、高品味的一流標準化學校。

2014年5月18日

第四篇：薄弱學校改造匯報材料1

墨紅鎮三臺中心小學薄弱學校改造匯報材料（2009-2013）

三臺中心小學作為富源縣墨紅鎮的一所村級公辦小學，具有悠久的辦學歷史，建校60多年來，承載著優秀的辦學傳統，培育出一批又一批的優秀人才，一直以來，辦學條件比較艱苦，但在一代又一代的教育工作者的努力下，學校辦學條件有很大的改善。自2003年國家實施農村中小學危房改造工程以來，在省、市、縣的大力指導下，在鎮黨委、政府，縣教育局的堅強領導下，抓住機遇，知難而進，竭心盡力，廣泛動員社會力量，集中人力、物力、財力、精心組織實施。尤其是自2008年曲靖市實施中小學整體排危暨標準化建設工程以來，我校的辦學條件得到極大的改善。

目前我校的教學硬件建設上了新的一個臺階，教學儀器能夠得到有效的利用，有效的促進了教學質量的提升。現將薄弱學校改造工程我校的教學設備管理和使用匯報如下： 一 教學設備管理和使用

1、準備工作充分

近年來學校積極籌措資金，在假期間，對教室進行了全面的升級，改造了電路、更換了門窗。對原來的音、體、美器材室進行了重新的布置和安裝，清理了陳舊壞損的儀器，確保了新配的教學設備滿足了防盜、防潮、防火的要求，儀器室做到了規范、干凈、整潔。

2、管理制度健全(1)、成立了組織機構 組長：王文藝

副組長：管榮華 袁小方

(2)、制訂了各方面的管理制度。各項管理有專人，規章制度全部上墻，并在平時教學中加以貫徹執行。

3、領借手續齊全、使用記錄具體

所有教學設備都有實物帳，設有具體負責人，確保對儀器的日常管理。

科任老師領借前必須先到管理員處申請，管理員對器材的使用做到了詳細的登記，有領借日期、歸還時間等。

4、存在的問題

(1)、缺少音、體、美專業老師。(2)、器材室、功能教室的建設有待改善。(3)、部分老師對器材的使用和管理意識有待加強。

二、校舍建設

在學校建設實施過程中：堅持以科學發展觀為指導，以上級各類文件、會議精神、建設規劃設計為標準，嚴格實行“五統一”、“五把關”，堅持“牢固、實用、夠用、方便學生”的原則，確保資金良性運轉，確保工程質量，確保投入效益。從而使我校校舍暨危房改造工作在困難中穩步推進，取得了一定的成績，使黨和國家的這一德政工程、民心工程更加深入人心。

近幾年來，主要取得了以下成績：

1、三臺中心小學2008年新建標準型三層12間教學樓一幢。

2、三臺中心小學2009年建成教師宿舍兩層10間一幢，同時硬化校園場地，建設小花園，建好學校大門圍墻。

3、三臺糯崗小學2012實施危房改造，在原教學樓基礎上建成新標準型三層教學樓一幢，新建教師宿舍和食堂各一幢。

4、三臺中心小學2012年建成學生食堂一幢。

5、三臺中心小學2013年建成標準化廁所一幢。

回顧幾年的工作，我們這樣評價工作，籌措資金是積極主動的，項目管理是科學合理的，土建工程質量是優質低價的，資料建設是系統健全的。成績是過去的，今后的任務更重，盡管如此，我們有信心、有決心，以確保廣大師生的生命安全，這是歷史賦予我們的重任。學校以后的發展是光明的，校園只會越來越美，教育質量也越來越高。

2014年8月

第五篇：薄弱學校改造工程匯報材料文檔

管理科學、操作規范，有效促進教學質量的提升

——渣津鎮中學薄弱學校改造工程匯報材料

在上級主管部門的關心支持下，經過全體教職工的共同努力。目前我校的教學硬件建設上了新的一個臺階，教學儀器能夠得到有效的利用，有效的促進了教學質量的提升。現將薄弱學校改造工程我校的教學設備管理和使用匯報如下：

一、準備工作充分

我校現有23個教學班，學生1700多人。學校積極籌措資金，在暑假期間，對23間教室進行了全面的升級，安裝了窗簾、改造了電路、更換了門窗。對原來的音、體、美器材室進行了重新的布置和安裝，清理了陳舊壞損的儀器，確保了新配的教學設備滿足了防盜、防潮、防火的要求，儀器室做到了規范、干凈、整潔。

二、管理制度健全

1、成立了組織機構

組長：盧大水

副組長：熊洋（信息管理員）、姚朝暉、王小軍、匡文星

2、制訂了《音樂器材借還管理制度》、《美術器材管理規定》、《體育器材管理制度》、《班班通使用管理制度》。各項管理有專人，規章制度全部上墻，并在平時教學中加以貫徹執行。

三、領借手續齊全、使用記錄具體

除了“班班通”教室固定設備外，音、體、美器材室布置規范，所有教學設備都有實物帳，設有具體負責人，確保對儀器的日常管理。

科任老師領借前，必須先到管理員處申請，管理員對器材的使用做到了詳細的登記，有領借日期、歸還時間等。

每個班配備了一名班班通管理員，由班班通管理員對“班班通”的日常使用進行了全面的記錄，并對設備上課時出現的問題進行及時的反饋。

四、存在的問題

1、缺少音、體、美專業老師。

2、器材室、功能教室的建設有待改善。

3、部分老師對班班通的使用和管理意識有待加強。