第一篇：富拉爾基區教育局辯論賽程序

富拉爾基區教育局

富拉爾基區中小學生辯論賽程序及及規則

一.辯論賽總體程序

1.宣布辯題

2.介紹參賽代表隊及所持立場

3.介紹評委及點評嘉賓

4.介紹辯論賽程序及用時規則

5.辯論賽比賽開始

6.觀眾發問（視情況而定）

7.評判團代表點評比賽并宣布比賽結果

8.辯論賽結束

二、人員安排：

1.每支參賽隊伍由4名辯手（一辯、二辯、三辯、四辯）。

2.主持1名，評委5名，時間記錄人員1名。

三、具體程序及時間規定：（每場時間在30分鐘以內）

1.主持介紹對壘雙方，宣布比賽開始。

2.正方一辯發言，接著反方一辯發言，時間各為2分鐘。

3.正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間為2分鐘，提問與回答雙方時間各為1分鐘。接著由反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯。

4.正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間為2分鐘，提問與回答雙方時間各為1分鐘。接著由反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯。

5.自由辯論雙方各為5分鐘。自由辯論時間開始時，正方任何一位隊員應立即發言，在他結束發言時，反方的任何一位隊員應立即發言，雙方依此程序輪流發言，直到雙方時間用完為止。每位辯論員的發言次序、時間次數都不受限制，但是，整隊的發言時間不超過5分鐘。如果一隊的發言時間已經用盡可能另一隊還有剩余時間，則該隊的一名或多名成員可以繼續發言，直到該隊時間用完為止。

6.反方四辯總結陳詞，正方四辯總結陳詞，時間各為2分鐘。

（三）參賽要求：

1.各隊嚴守比賽規則，做到公平、公正、嚴肅、認真，賽前做好充分準備；

2.各隊選手要舉止文雅，服裝整潔大方、動作得體，使用普通話；辯論內容充實，引述恰當，論點具有說服力和邏輯性；全隊論點結構完整，隊員配合默契。

3.辯手在發言時動作不宜夸張，不得做出人身攻擊抑或是觸及民族、政治、宗教等敏感話題。

4.辯手發言時請起立，發言結束必須立即坐下，另一方辯手不得打斷對方發言，必須等其坐下后才能發言。

5.在規定用時全部耗盡時，有鈴聲提示，辯手必須結束發言，否則作違規處理，酌情扣分。

第二篇：富拉爾基區首屆青年教師辯論賽

富拉爾基區首屆青年教師辯論賽

女：尊敬的各位領導、評委、教師、辯手（合：大家下午好）！歡迎大家來到富

拉爾基區首屆教師辯論賽現場。（我是本場比賽主持人王延彬），相信經過選

手的充分準備，各代表隊和辯手會給大家一個精彩的展現。

略：（現在我來介紹一下今天到場的嘉賓、評委和辯論雙方選手。今天我們請到的評委有：出席本場比賽的嘉賓有：）

男：下面我來介紹一下今天的辯論雙方及辯手：

參加本場比賽的兩支代表隊是：長青二中代表隊，陽光學校代表隊。女：正方是來自長青二中學校的教師，正方一辯是薛春英，正方二辯是陳大勇，正方三辯是丁影，正方四辯是岳鵬宇，領隊是赫廣玉，歡迎你們的到來。男：反方是來自陽光學校教師，反方一辯是王立賓，反方二辯是杜雪峰，反方三

辯是武秀賓，反方四辯是王麗麗，領隊是劉彩虹。歡迎你們的到來。略：（合影留念）

女：本場比賽的辯題是：教師的教育知識比學科知識更重要，男：正方所持的觀點是：教師的教育知識比學科知識更重要 女：反方所持的觀點是：教師的學科知識比教育知識更重要

雙方辯手將圍繞該話題展開激烈的討論，請大家拭目以待。

男：比賽開始前，讓我最后強調一下比賽規則：共計5條。1.各隊嚴守比賽規則，做到公平、公正、嚴肅、認真；

女：2.各隊選手要舉止文雅，動作得體；辯論內容充實，引述恰當，論點具有說

服力和邏輯性；全隊論點結構完整，隊員配合默契。

男：3.辯手在發言時動作不宜夸張，不得做出人身攻擊或是觸及民族、政治、宗

教等敏感話題。

女：4.辯手發言時請起立，發言結束必須立即坐下，另一方辯手不得打斷對方發

言，必須等其坐下后才能發言。

男：5.在規定用時全部耗盡時，有提示，辯手必須結束發言，否則作違規處理，酌情扣分

現在我宣布，富區首屆青年教師辯論賽第四場比賽正式開始！（第一階段：立論陳詞階段）

女：首先進入第一階段：立論陳詞。首先我們歡迎正方一辯發言，時間為2分鐘，計時開始。男：好，剛才正方一辯對自己的觀點做了立論陳述，現在我們來看看反方是如何

破題立論的，請反方一辯發言，時間也是2分鐘，計時開始。（第二階段：攻辯階段）

女：大家可以看到在剛才的規范發言中，雙方辯手可以說是胸有成竹、志在必得。

接下來我們將進入考驗個人應辯能力的一對一攻辯階段。

首先請正方二辯任選反方二辯或三辯并向其提問，時間為2分，計時開始。

（提問：不得超過20秒，以下類同）

男：現在請反方二辯任選正方二辯或三辯并向其提問，時間為2分，計時開始。女：現在請正方三辯任選反方二辯或三辯并向其提問，時間為2分，計時開始。男：現在請反方三辯任選正方二辯或三辯并向其提問，時間為2分，計時開始。女：下面請雙方一辯對本階段觀點進行攻辯小結，時間各為2分，有請正方一辯，計時開始。

男：下面請反方一辯進行攻辯小結，計時開始。

（第三階段：自由辯論階段）

女：謝謝，經過剛才雙方一番辯論之后，接下來是他們施展才華的時刻了，也是

辯論賽最精彩的時刻——自由辯論階段。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙

方代表，總共有5分鐘的發言時間，正反雙方輪流發言，同一方的發言次序

不限。正方先發言，一方發言落座之后，另外一方要馬上發言，若有間隙，累計時間照常進行。

好，現在我宣布自由辯論正式開始，請正方先發言，計時開始。

男：剛才的辯論真是非常精彩，雙方辯手都是唇槍舌劍，使出了渾身解數，讓下

面的觀眾也不禁躍躍欲試，想要加入其中，下面我們安排了一個觀眾互動環 節，由現場觀眾向雙方代表各提問一個問題，時間為1分鐘。現在，有哪位 教師愿意向正方提問？ 有哪位教師愿意再向反方提問？

（第四階段：總結陳詞階段）

女：好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而雙方的第四位辯手所

將要做的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯開始，時間為 3分鐘，計時開始

男：謝謝，現在我們請正方四辯為正方做總結性陳述，時間也是3分鐘，計時開

始。女：好，感謝各位辯手精彩的辯論，究竟哪方獲勝，請現場評委給大家一個客觀

公正答案，請評委評議，各位教師請稍候。

男：在評委評議期間，我們有幸請到富區教育局周長彬副局長為大家點評此場比

賽，大家歡迎。

女：下面我宣布本場比賽最佳辯手是：

正方

辯

，反方

辯。

男：獲得本場比賽勝利的代表隊是：

我宣布：本場辯論賽（合）到此結束。

代表隊，祝賀你們。

第三篇：辯論賽程序（范文）

辯論賽程序、規則

辯論賽程序

1、陳詞階段（共6分鐘）

⑴正方一辯發言，時間為3分鐘。⑵反方一辯發言，時間為3分鐘。

2、攻辯階段（共10分鐘）。

⑴正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間為1分30秒。⑵反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間為1分30秒。⑶正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間為1分30秒。⑷反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間為1分30秒。⑸正方進行攻辯小結，時間為2分鐘。⑹反方進行攻辯小結，時間為2分鐘。

3、自由辯論階段（共10分鐘，各隊5分鐘）。

由反方先發言，然后正方進行發言，隨后正反方依次進行交替發言。

4、總結陳詞階段（共6分鐘，各隊3分鐘）。⑴反方四辯進行總結陳詞，時間為3分鐘。⑵正方四辯進行總結陳詞，時間為3分鐘。辯論規則

1、攻辯階段

⑴攻辯規則：

①質詢者控制質詢時間，可以提出與題目有關的合理而清晰的問題，并可以隨時停止答辯者之回答；如果一隊的發言時間已用盡，不能發言，另一隊還有剩余時間，則該隊的辯手可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止；也可以選擇棄權。

②攻辯時間內，質詢者應詢問問題，不得自行申論或就質詢所獲之結果進行引申，否則視為違規。質詢者自行申論或引申發言時，答辯者有權要求其停止。當一隊的發言時間剩30秒時，將有一聲哨聲提示，當該隊的發言時間用完時，會有一聲長哨哨聲提示，該隊應立即停止發言。

③答辯者應回答質詢者所提任何之問題，但問題明顯不合理時，答辯者得說明理由，拒絕回答。

④答辯者可以要求質詢者重復其質詢，但不得惡意而為之，否則視為違規。⑤答辯者不得向質詢者提出詢問，否則視為違規。

⑥答辯者提出反質詢時，質詢者得要求停止，并拒絕回答。

2、自由辯論階段

①自由辯論時間總共為10分鐘，每隊各5分鐘。

②自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時，先由反方一名隊員起立發言。完畢后，正方的任何一位隊員應立即發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止。

③在自由辯論時間里，每一位辯手的發言次序，次數和時間均不受限制。

④當一隊的發言時間剩30秒時，將有一聲哨聲提示，當該隊發言時間用完時，會有一聲長哨哨聲提示，該隊應立即停止發言。

⑤如果一隊的發言時間已用盡，不能發言，另一隊還有剩余時間，則該隊的辯手可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止；也可以選擇棄權。⑥自由辯論是檢驗一個隊整體配合能力以及每一位辯手實力的重要階段。辯手應充分利用這段時間，簡潔明了地加強自己的論點，機智有力地反駁對方的論點，如果只是空洞無物地攻擊或有意回避對方的質詢及發言觀點，或者出現錯誤、空場等情形，都將影響該隊的成績。

四、辯論賽時間提示

立論陳詞階段、攻辯階段、自由辯論階段、總結陳詞階段雙方剩余時間為30秒時，計時員將有一聲短哨予以提示，當該隊的發言時間用完時，會有一聲長哨哨聲提示，該隊應立即停止發言。

院學生會學習部

2017年10月

第四篇：辯論賽程序說明123

辯論賽程序說明（主席完成）

1、宣布辯題

2、介紹參賽代表隊及所持立場

3、介紹參賽隊員

4、介紹規則評委及點評嘉賓

5、宣布辯論比賽開始

6、宣布規則評委及點評嘉賓退席評議

7、宣布規則評委入席，點評嘉賓評析發言

8、宣布比賽結果

9、宣布本場辯論賽結束

一、辯論賽流程 立論階段

（一）正方一辯開篇立論，4分鐘

（二）反方一辯開篇立論，4分鐘

駁立論階段

（三）反方二辯駁對方立論，3分鐘

（四）正方二辯駁對方立論，3分鐘

質辯環節

（五）正方三辯提問反方一、二、四辯各一個問題，反方辯手分別應答。每次提問時間不得超過15秒，三個問題累計回答時間為1分30秒。

（六）反方三辯提問正方一、二、四辯各一個問題，正方辯手分別應答。每次提問時間不得超過15秒，三個問題累計回答時間為1分30秒。

（七）正方三辯質辯小結，2分。

（八）反方三辯質辯小結，2分。

自由辯論

（九）自由辯論

8分鐘

總結陳詞

（十）反方四辯總結陳詞，4分鐘。

（十一）正方四辯總結陳詞，4分鐘。時間提示

自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員以一次短促的鈴聲提醒；用時滿時，以鐘聲終止發言。攻辯小結階段，每方使用時間剩余10秒時，記時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發言。其它階段，每方隊員在用時尚剩30秒時，記時員以一次短促鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發言。終止鐘聲響時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。

第五篇：辯論賽比賽程序

班級辯論賽策劃書

一． 活動目的：本次辯論賽是為了響應學院“加強學風建設，豐富

業余生活”的號召，活躍班級間氣氛，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態。同時也是為了給大家提供鍛煉機會。本著“公平競爭，團結互助”的精神，提高學生的閱讀，理解與提煉能力，演講和表達能力，團隊協作能力。并希望通過此次活動選撥一些有能力、有素質的同學加入到院辯論隊中。

二． 活動口號及主題：

三． 活動口號：激揚文字，辯出自我四． 活動主題（辯題）：“青年成才的關鍵是自身能力，青年成才的外部機遇”

五． 主要面向機構：物理學專業07屆三個班級

六． 參賽要求：

七． 各參賽領隊隊員應仔細閱讀本次辯論賽方案熟悉賽程安排

八． 希望各安賽對提前一刻鐘到達比賽地點，毅力與承辦方隊賽事的統籌安排

九． 遵守比賽紀律及規則，服從工作安排及尊重評委意見

十． 正反雙方班輪內容需涉及辯論主題，不得脫離中心思想