第一篇：富拉爾基區慶祝第33屆教師節表彰獎勵頒獎詞

富拉爾基區慶祝第33屆教師節表彰獎勵頒獎詞

區優秀教師頒獎詞：

有這樣令人敬仰的人群，他們帶著每一天的朝霞走進校園，讓五彩繽紛的祈望微笑而來，然后便開啟如詩如畫的這一天，為更大一群的學生們耗費所有的心智和辛苦打造出面向遠方的好日子。校園是他們的一種慣性的依戀，講臺是他們抑制不住喜悅的一種向往，學生就是他們唯一最大的精神寄托。他們善于用燭火點亮晚霞推崇的星光，照亮每一個學生回家的路和明天的的路。這樣人群的名字叫——優秀教師！

先進單位頒獎詞：

有一個哺育夢想的地方，那就是學校。這里所有的成長都是春夏秋冬最美的風景。好像在一片荒蕪而清純的原野上，墾荒的人們把肥沃的泥土邀請在燦爛的陽光下；播種的人們把最飽滿的希望埋進滄桑歲月的深處；灌溉的人們把滾燙的汗水倒映出歡樂的笑容；收割的人們把金色的秋天排演成一幕主題恢弘的人間大戲······在這樣的學校里，哺育夢想的人們，最大的收成就是金秋九月的禮贊！先進集體頒獎詞：

你們相約在一個個及其平凡的沙龍里——這是在一個個中小學校的內部，像規劃勞作一樣匯聚成的教育教學小組——他們或叫學科組、教研組和年級組，就是這樣簡約而不簡單的集體小組，凝聚成了一個個學校最好看的大美景觀！只有從這樣的組織出發才能達到一所學校教育教學理想的目的地。在這些的小組里一定培養走出過享譽八方的名師，一定培養走出過建功立業的校長；當然通過這樣的小組也一定培養走出過一屆又一屆的棟梁之才。這樣的集體一定是先進集體。

師德標兵頒獎詞：

師道之德，育人大觀！一名優秀的人民教師，首要的是講師德。啟蒙和授業、引領和傳承者的潛思和修為，注定養成了一種教師職業的操守——德育必然是教育的崇高之舉！缺失德育的教育是當期教育機構和教師不可饒恕的劣跡和恥辱！當然，那么多在德育方面為教育高高擎起尊嚴和榮耀的人們，是我們教育根本的方向和教育歸宿的楷模。我們向師德標兵致敬！

班主任標兵頒獎詞： 這里好像是一個花團錦簇的園圃，錦繡繁茂，生機盎然。我們的學生匯聚在這里就是一個班級。園圃里生長出五彩繽紛的景觀緣于一位格外艱辛的園丁——不論是春夏秋冬和雨雪風霜，他們都是要最早的來、最晚的走，不管是耕耘播種、除草施肥、修枝剪葉和灌溉澆水，以苦為樂，以苦為榮！無私奉獻，任勞任怨！我們把這樣的園丁叫班主任。優秀的班主任是學校建設和發展的沃土；優秀的班主任是學生進步和成長的園丁！讓我們為班主任標兵叫好！

先進教育工作者頒獎詞：

一所學校的建設和管理關乎全體學生的學業和成長，由此校長任重道遠并愈加顯得職業的至尊和光榮。教師有好的校長會有更好的工作表現和奉獻，學生有好的校長會有更好的學習進步和成長。這一切都要建立在校長的思想境界、素質能力、職業追求和奉獻精神等方面的歷練和考驗。我們不約而同地期待——好校長給學校、給教師、給學生、給家庭、給社會帶來好運！同時，我們也把美好的祝福獻給那些好校長中的先進教育工作者。

特殊貢獻獎頒獎詞：

每當我們喜慶九月教師的節日，總會滿懷感激和崇敬的心情，對那些把尊師重教和幫扶學校付諸行動的社會機構和朋友們說一聲——我們特別感謝你們！扶持教育解困，助力教育發展，這不僅僅是幫助教育度過一時一事的難關，而是用一種至高至上的示范標注了一個民族教育興盛的大眾歷史責任和社會崇尚精神的高度。教育有著深刻的記憶，我們永遠不會忘記那些為教育無私奉獻的特殊貢獻者！

高中教學質量獎頒獎詞：

相信每一名學生的高中時代都是最難忘的，高考恰是人生拼搏奮斗的一場決戰！時間的寬度、知識的維度、教學的高度、學習的力度，這一切都是一種客觀教學的難度，這一時期的教學質量就是一種最大的考驗了，它直接關乎到學生們的高考成績和高中教育的成效。我們一直把高中教學質量的提升放在至高至純的地位，最大限度地調動了學校和教師的積極性，確保高考效果和成績充分表現出我區應有的教學質量和水平，為教育爭得了榮譽。在這里我們向在高中一線超身體負荷、頂精神壓力、高標準負責、高水平教學的教師們表示崇高的敬意！

第二篇：教師節表彰頒獎詞（精選）

教師節表彰頒獎詞

優秀教師：

三尺講臺，四季堅守，非三言兩語可以評述得盡。他們是任勞任怨堅守在教學一線的優秀教師。他們恪盡職守、孜孜不倦，讓平凡的教育教學崗位因此熠熠生輝，他們有無私奉獻的情懷、有熱愛事業的激情、有深愛學生的真誠。他們是書山學海的拓荒者，是學校發展的可靠基石，是有崇高精神的耕耘者。

優秀班主任：

作為班主任，他們對學生的關愛勝似父母，朝陽升起時伴隨著學生們開始一天的學習與成長，關注著學生們這一天的行為習慣、學習狀態和身心健康，教會學生們如何做人，鼓勵學生們努力學習，滿心希望學生們奮發有為，他們是春風化雨，潤物無聲的能人，是點石成金，琢璞成器的高手。他們是學生人生道路上的引路人，就像夜空中的啟明星，照亮學生心中的一片天空。

優秀青年教師：

他們是后起之才，教壇新秀。走上講壇不長的時間，他們已經成長起來，能夠擔當重任。用學識與熱情打動了學生，用陽光與上進的心態感染了學生，用心血與愛心贏得了學生。他們在自己的崗位上揮灑著青春、奉獻著才華、奮斗著人生。他們正在和學校一起成長，我們相信，將來的他們會成為帶動學校發展的優秀人才。

優秀共產黨員：

他們是教師，更是黨員教師，他們曾經都面對黨旗莊嚴宣誓，將把自己的人生獻給黨和人民的事業，即使是再大的犧牲，也在所不惜。他們在生活中處處嚴于律己，以身作則，在工作上敢為人先、堪為表率。經過歲月的淬煉，他們對黨的教育事業忠心耿耿、無怨無悔、初衷不改，以高度的責任感和事業心投身到教育教學工作中，用激情點燃學子的夢想，用奉獻成就學子的未來，用共產黨員的優秀品質樹立起時代的豐碑。

高

一、高二教育教學成績優秀獎：

他們愛崗敬業、勇于探索、艱苦實干、孜孜不倦，他們是教育教學中的能手。精彩的課堂源自對課堂的精心準備，創新的設計源自對新課改理念的深入學習與領會，優異的教學成績源自對自己和學生的嚴格要求。他們在高

一、高二教學階段為學生們打下了扎實的基礎，為高考做好了充足的知識儲備，為學校贏取高考的勝利提供可堅實的保障。

優秀崗位能手：

他們在幕后工作，默默無聞，勤勤懇懇，不引人注目，但是師生們一天也離不開他們，他們周到細心的服務工作，讓師生們沒有了后顧之憂，能夠安心于工作和學習。他們的崗位是平凡的，但是他們把自己的工作當成一種神圣的使命，即便是最普通的一個崗位，也能夠以最高的標準，展現自己的人生價值！

高三突出貢獻獎：

他們是學校贏取2013年高考勝利的功臣，他們非凡的努力為學校今后的發展做出了重要的貢獻，他們不愧為學校的中流砥柱。高考備考過程中，太多的目光與期待落在他們身上，肩上的責任重于泰山，他們日夜奮戰、揮汗如雨，敢于擔當、追求卓越，用成功回報了渴望成功的人們。他們為一中的學子插上騰飛的翅膀，讓學子們到更高更遠的天空去翱翔。

先進集體：

一個人的力量是有限的，團體的力量卻是無限的。他們是一個個緊密團結、“心往一處想，勁往一處使”的優秀團隊，他們精誠團結、互助互愛，是并肩奮斗的戰友，更是溫馨的家庭。為了共同的目標，群策群力，共同擔當責任，一起分享成功，展現了強大的凝聚力，不斷迸發出新的生機與活力，用業績贏得了師生們的贊揚。

第三篇：教師節表彰頒獎詞

1.從教三十年教師頒獎詞：

三十年光陰磨一劍，三十年身心獻杏壇。輝煌始于平凡，從事教育事業是光榮的，能堅守三十年更是難能可貴的。春華秋實路漫漫，輕舟已過萬重山！從曾經的意氣風發到現在的華發早生，悠悠三十載，春風化雨，桃李滿天下。三十年，你們，始終保留著不老的情懷和對教育的執著，默默耕耘，無私奉獻；三十年來，你們秉承立德樹人的理念，像園丁那樣精心耕耘，帶領著莘莘學子遨游在科學的海洋；三十年，你們始終是良師益友，一支粉筆，寫滿對學生的愛。三尺講臺，三十年付出，你們是州海高中輝煌歷史的奠基石與見證人。衷心祝福你們繼續抒寫精彩的教育人生，永遠健康美麗！讓我們把最熱烈的掌聲獻給他們，有請從教三十年的陳詠梅老師、汪習雄老師、寧和平老師上臺領獎！

2．優秀教育頒獎詞

你們深知：不積跬步，無以致千里，不積小流，無以成江海。你們深信：只要每天進步一點點，堅持不懈，持之以恒，就能在不動聲色中醞釀一個豐收的成果。追求卓越，讓優秀成為習慣，把平凡的事做得不平凡是你們的工作品質。你們用精彩的課堂，開啟學生智慧的竅門，精心的點撥，點亮學生心靈的明燈。你們熱愛學生，熱愛教育事業，內心里永遠有一顆年輕的心。你們用勤勞的雙手、智慧的大腦成為教師團隊中的佼佼者。我們要向你們學習，做“優秀的園丁”、做“港城名師”！他們就是第二批“港城名師”穆維永老師、李南亮老師；“連云港市優秀教育園丁”陳革英老師，潘莉老師！有請他們上臺領獎

第四篇：教師節表彰頒獎詞

教師節表彰頒獎詞4篇

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都接觸過一些比較經典的頒獎詞吧，頒獎詞是在某一主題的頒獎典禮上，贊美人物的事跡與精神的禮儀文稿。那么什么樣的頒獎詞才更具感染力呢？下面是小編幫大家整理的教師節表彰頒獎詞，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

（合）尊敬的老師，親愛的同學們,大家下午好！

（師1）九月的天空格外的湛藍，金秋的世界分外清爽，帶著新的希冀，懷揣新的夢想，在這個收獲的季節，我們又回到校園，開始了我們的跋涉和追求。

（生）是的，人生的征途是漫長的。三毛曾說過：“遠方有多遠，請你告訴我。”對于遠方，對于未來，我們或許還不能知曉，但是，所有的人都明白一個道理：我們可以走好當下的路。一路風雨，一路跋涉！

（師2）說的真好。所以，在新學年開學之際，我們全體老師衷心祝愿全體同學身心兩健，快樂成長，學有所獲，愿每一位同學都能如愿以償，找到屬于你自己的那一片五彩天空。

（生）謝謝老師的祝福，我們一定會記住您們的諄諄教誨，認真地，正確地成長。在這里，也請全體同學祝福我們的老師吧，因為明天是一個特殊的日子，同學們說是什么日子？在這里，我有一個小小的請求，請全體同學一起大聲說出：老師，節日快樂！（主持人引導，調動現場氣氛）。

（師1）謝謝，謝謝同學們的祝福，你們美好的祝福將會是我們前進的動力，我們將更加努力，伴隨大家一路長大。時節如流，歲月不居，光陰匆匆，一晃，又是一個9月了，明天將是屬于我們的節日，我的心中，感慨萬千啦！

（生）在巍峨群山之中，在美麗的清江河畔，在如畫的長陽職教中心校園里，我們的老師在平凡的崗位上常年如一日用心在傳播著愛和智慧，他們陪伴著我們一路風雨無阻。他們將青春奉獻給了這片熱土，他們將生命托付給了莽莽群山，八百里清江可以見證，莘莘學子可以見證。今天，在這個舞臺上，我有一個小小的請求，敬愛的老師們，請允許我代表全體同學向您們深深地鞠躬，表達我們的歉意和謝意：老師，您們辛苦了！（鞠躬禮）

1.（覃有成老師）115教導室。同學們，你們可能還不了解教導室這個崗位的職能吧：那就是每天檢查所有的公共區域衛生打掃情況，每節課檢查所有班級教師到崗情況，早中晚三餐檢查所有教師值日到崗情況，我為大家計算了一下，繞校園轉一圈0.5公里，早中晚就是1.5公里；教學樓、科教樓從一樓到五樓走一圈1公里，每天10節課下來就是10公里，也就是說在這個崗位上工作的老師每天要走近12公里的路程。48歲那年，他離開了他從教28年的高中政治課堂，走上這個特殊的崗位，今年他56歲，8年光陰似箭，8年默默堅守，他老當益壯，寧移白首之心，他毫無所求，無怨無悔，同學們，你們知道他是誰嗎？他就是我們可親可敬的覃有成老師，讓我們用最充滿敬意的掌聲有請覃老師。（老師登臺，音樂，學生獻花）

主持人：覃老師，當您今天，此時此刻接受“校園十佳園丁”頒獎，您有什么要跟我們老師們和同學們說的嗎？（覃老師獲獎感言）

謝謝覃老師的肺腑之言，您是我們心中的一面旗幟，您的方向也是長陽職教中心所有老師前進的方向，我們一定會努力向您靠近。接下面有請黃艷羽同學宣讀校園十佳園丁--覃有成老師的頒獎詞：從48歲到56歲，這是一段需要堅持的時光；從講臺第一線來到服務第二線，這是一個需要適應的過程。但是，他沒有太久地適應，他從來就一員是召之即來，來之能戰，戰之能勝的虎將，老當益壯，他8年來在校園里走過的19200公里就是最好的詮釋。謝謝（學生鼓掌）

接下來我們有請學校領導------為覃老師頒獎（頒獎曲），頒獎結束，請老師下臺就坐

2.（向延中老師）在我們學校，老師們常常會談論一個人，因為他太有特點：他很瘦弱，他這一生與健壯絕緣；他家住清江橋頭，一年四季，天剛剛亮，他騎著自行車上班來，晚自習上課后，他又騎著自行車回家去，天晴下雨，酷暑嚴冬，一如既往；常常在校園里我看見他兩肩一邊扛著一張課桌從東頭到西頭，從樓下到樓上；我經常看到他要買手拿工具，步履匆忙地這里、那里；就在昨天，很多人星期天休息的時候，我還看見他在運動場上忙前忙后幫我搭建這個舞臺。從我來到這所學校就一直是這樣，而我來到這所學校已經12年了，12年，說它長它很漫長，幾乎又是一個再坐的同學們的年齡啦。當然，我非常欣慰的是聽說去年他被表彰為全縣優秀總務后勤工作者，我更驚訝的是昨天我們通知他今天要上臺接受頒獎的時候他是那樣的羞澀還不好意思，我想，這不是謙虛，這是一種品格。下面，讓我們用熱烈的掌聲請上我們尊敬的總務后勤的典范--向延中老師。（老師登臺，音樂，學生獻花）

鮮花和掌聲是對向老師最誠摯的感謝，下面，有請楊鑫華同學宣讀學校給予向延中老師的頒獎詞：從不曾走上講臺指點江山，激揚文字；他很溫和也很內斂，他略顯瘦弱還有些單薄；他曾說他的工作就是服務，他這一生最熟悉的詞語就是奉獻，而且是默默地奉獻：但是，他今天登上這個領獎臺，他很偉岸，我們所有人對他需仰視才行！謝謝（學生鼓掌）

接下來我們有請學校領導——為向老師頒獎（頒獎曲）。

頒獎結束，主持人：向老師說他不善言辭，但是，今天無論如何我們得請他說幾句。（老師發表獲獎感言，完后請老師下臺就坐）

3.（田靖老師）她非常地瘦小，參加工作他才22歲，以至于參加工作的第一天值周領導錯把她當做了學生詢問她佩戴學生證；她是一位音樂方面的能手巧匠，一曲古箏彈奏下來，先是沉默，再是掌聲；她23歲那年被表彰為湖北省優秀共青團員；她深受學生的喜愛也深得學生的信服，因為她很用心；我經常逛逛她的qq空間，那里面全是陽光，以至于時不時也把我從綿綿的陰雨中拉出來曬曬；參加工作今年是第五個年頭，她在她平凡的工作崗位上盡職盡責，一絲不茍；我們學校的學前教育專業從無到有，從有到優，在專業的建設和發展方面，她已經一步步成為頂梁柱，主心骨。“再苦再難，都要堅持，陽光總在風雨后。”這是我在他筆記本上看到的一句話。他是誰？她就在我們的視線之內，我們請他站起來向大家揮揮手吧。（互動環節）掌聲有請田靖老師。（老師登臺，音樂，學生獻花）

作為年輕教師的代表，田老師，請跟我們的同學們說上兩句吧。（老師發表獲獎感言）

學習和成長的過程是漫長的，這年來，父親陪伴她一路走過，風雨相伴，下面，我們掌聲有請田靖老師的爸爸劉校長宣讀學校給予田靖老師的頒獎詞：感謝你，這位從春天里走來的女孩兒，滿帶著自信、陽光和堅強。溫和內斂的氣質順帶一份淡定和從容，在你的身上更有一種大氣和沉穩，無論是對于學生還是對于你的專業、你的事業，在我眼中，你是最棒的！謝謝（學生鼓掌）

接下來我們有請學校領導------為向老師頒獎（頒獎曲）。

4.（孫峰老師）我第一眼看見他時的印象只有四個字：憨態可掬的年輕人，過了一段時間再次接觸他時我又多了一種感覺：真實而真誠的男子漢。他不是長陽人，所以他的話音多了幾分武漢元素，但是他幾次與我們交流時說他的后半生屬于清江，屬于大山，他想做我們長陽的女婿。我很感動，感動于他的大山情懷，感動于他的鄉土情結。他很謙和，但是機電專業的虎虎男兒面對他時卻也是信服有加，那是因為他的人格修為鑄就了無形的威信。吃苦耐勞，任責任怨，他總是工作得那般心甘情愿，他的路總是走得那般的踏踏實實，他的生活注定有聲也有色。上學年，他被縣政府表彰為優秀教育工作者，被縣教育局表彰為優秀青年教師，當然，剛才，他也剛剛做出了他人生的一次重要抉擇，面對黨旗，他舉起的右手很有力量也很堅定，機電部的同學們，他是誰？（互動）去，去幾個男生，把孫峰老師跟我們請上臺來！（老師登臺，音樂，學生獻花）

下面我們就請憨態可掬，人見人愛的孫峰老師給大家講幾句吧。（老師發表獲獎感言）

他們是老師，卻比其他老師肩負更多的責任。

他們是父母，卻比其他父母收獲更多的赤子之心。

他們塑造個體的人格，凝聚集體的魂魄；

他們引領成長的方向，澆灌理想的花朵！

修身、治學，豈是三尺講臺所能涵蓋？

教書、育人，若非滿腔熱誠何堪承載？

面對青春懵懂，他們一邊拿著教科書，一邊做起了集體的爸爸、媽媽。

面對少不更事，他們以長者博大的胸懷，為學生撐起一片勇敢搏擊的天空。

他們是師之慧者，燃燒自己，托舉希望。

他們讓無數尋夢的人，收獲生命的真諦；

他們讓無數求知的學子，摘取智慧的碩果。

在他們眼中，沒有榮譽、鮮花。面對赫赫名利，他們處之泰然。

班主任，在百花齊放的.教壇上，永遠做那色調淡雅，卻最是香氣遠播的一朵！

1.從教三十年教師頒獎詞：

三十年光陰磨一劍，三十年身心獻杏壇。輝煌始于平凡，從事教育事業是光榮的，能堅守三十年更是難能可貴的。春華秋實路漫漫，輕舟已過萬重山！從曾經的意氣風發到現在的華發早生，悠悠三十載，春風化雨，桃李滿天下。三十年，你們，始終保留著不老的情懷和對教育的執著，默默耕耘，無私奉獻；三十年來，你們秉承立德樹人的理念，像園丁那樣精心耕耘，帶領著莘莘學子遨游在科學的海洋；三十年，你們始終是良師益友，一支粉筆，寫滿對學生的愛。三尺講臺，三十年付出，你們是州海高中輝煌歷史的奠基石與見證人。衷心祝福你們繼續抒寫精彩的教育人生，永遠健康美麗！讓我們把最熱烈的掌聲獻給他們，有請從教三十年的陳詠梅老師、汪習雄老師、寧和平老師上臺領獎！

2．優秀教育頒獎詞

你們深知：不積跬步，無以致千里，不積小流，無以成江海。你們深信：只要每天進步一點點，堅持不懈，持之以恒，就能在不動聲色中醞釀一個豐收的成果。追求卓越，讓優秀成為習慣，把平凡的事做得不平凡是你們的工作品質。你們用精彩的課堂，開啟學生智慧的竅門，精心的點撥，點亮學生心靈的明燈。你們熱愛學生，熱愛教育事業，內心里永遠有一顆年輕的心。你們用勤勞的雙手、智慧的大腦成為教師團隊中的佼佼者。我們要向你們學習，做“優秀的園丁”、做“港城名師”！他們就是第二批“港城名師”穆維永老師、李南亮老師；“連云港市優秀教育園丁”陳革英老師，潘莉老師！有請他們上臺領獎

突出貢獻獎

九年級級部——這是一支團結進取、勇挑重擔、敢于超越的團隊。學生成功，是他們最大的幸福；學校成功，是他們不懈的追求。為了成就夢想，他們矢志不渝，一年如一日，不用揚鞭自奮蹄。是他們，用心血汗水捍衛了學校中考全區標桿的地位；是他們，用驕人成績為學校贏得了良好的社會口碑。九年級級部，級部中一座堅強的堡壘，中考的一面耀眼旗幟。五年級級部——這是一支卓越而充滿激情的團隊，他們群策群力，團結協作，銳意進取，奮力爭先，用智慧和心血創造著奇跡，用辛勞和汗水不斷刷新著成績。勇爭第一是他們永恒的主題，取得的成績就是他們最強有力的話語。

優秀教學成果獎

課堂講學，競賽輔導，你們用輕松自如的風格，激發學生的興趣，用嚴謹有序的教學，啟迪學生的智慧。你們讓課堂彌足珍貴，讓講臺熠熠生輝。你們灑下心血和汗水，贏得稱贊和獎杯！

最受家長和學生喜愛的老師

抓管理，你們是慈母嚴父；育新人，你們是良師益友。對學生負責，你們用無私奉獻筑就師魂與師愛；對家長負責，用誨人不倦澆灌學生成人并成才。校園內外，你們平易近人融洽師生關系，家校合作甘做橋梁紐帶，班級管理你們大顯身手，后進生轉化你們大放異彩，你們用實實在在的教學效果，贏得家長信賴，贏得學生愛戴。

優秀班主任

三尺講臺治學力求嚴謹，兩袖清風愛心塑造靈魂。你們，既有母親的慈愛，父親的嚴格，更有朋友的知心。講臺上下，你們閱歷春秋，辛勤耕耘，盡情揮灑教書智慧；課堂內外，你們盡職盡責，潛心育人，用愛心、誠心、細心、耐心、恒心詮釋職業光輝。以知識傳承文明，以智慧啟迪人生——班主任——最沒有級別的主任，卻為學生擔當起最大的人生責任。

優秀級部主任

級部主任是塊磚，哪里需要哪里搬。你們有親和力，有魄力，有魅力，積極發揮自身優勢，破解“管”與“理”的瓶頸，引領團隊共同成長。你們的級部成員團結協作，互相學習，共同研究，群策群力；你們的團隊精力充沛，敢打硬仗，有正氣，講風格，執行力強。你們是排頭兵、調度員、領頭雁，你們為學校帶出了一支支模范先鋒隊伍，構筑了一個個堅強有力的戰斗堡壘。

優秀教研組

理論學習，半日教研，聽評說課，交流研討，培養骨干。立足崗位職責，不斷實踐理念，你們時刻把握學科前沿動態，努力提升自身專業素質，有效地保證了“夯實基礎，培養能力，養成習慣”的教學宗旨在“競合”高效課堂中一一實現。

辛勤獎

風雨阻路，冰雪塞途，再惡劣的天氣也擋不住你們上班的路。家有急情，親有急事，再急的事也比不過為學生上課的事。一年360天沒有一次遲到、早退和請假，你們守時、守諾，全而不減，勤而不惰，用全力以赴詮釋著園丁平凡的人生，用勤于奉獻塑造了區一中靚麗的風景。

服務標兵

高飛的雁陣秩序井然，耀眼的夜空群星璀璨。你們維護集體，熱忱服務，真誠奉獻，不計較、不推委、不退縮，事無巨細不抱怨，以最高的標準把工作做到完美無瑕，是人文一中、文明一中、和諧一中的無名英雄。

全員育人獎

小本子，大舞臺，xx區一中開辟的全員育人新途徑，成為師生溝通交流的橋梁，增進彼此情誼的紐帶。小本子，大舞臺，留下了你們用智慧的火花點燃的創新火種，見證了你們用良師益友之情安頓的躁動青春。小本子，大舞臺，你們用飽含深情的激勵性評語，不斷撥正學生心靈的航向，鼓起學生遠航的風帆，載著學生駛向成功的彼岸。

課前展示先進集體

“讀說講演寫，吹拉彈唱畫”，十項技能大比拼，比的是才智，拼的是靈性。一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園。對學校推行的課前10分鐘才藝展示這項工作，你們思想上高度重視，行動上認真組織，過程上不流于形式，保證了讓每一名學生參與其中，使他們鍛煉了勇氣，收獲了自信，感受到了成功的喜悅，享受到了成長的快樂。今天，你的學生在班級舞臺上嶄露頭腳；明天，必將在一中的舞臺上大放異彩。

小組合作建設先進集體

你們是小組合作班級管理模式的落實者，也是受益者。正因為有了你們的全力推動，你們的班級班風正，學風濃，氛圍活躍，班級和諧；你們的學生合作意識與競爭意識突出，自我教育和自我管理成效明顯，小組集體榮譽感和班集體凝聚力強，你們的班級管理呈現出了組內合作幫扶、組間監督競爭的良好態勢。組雖小，作用大，看看誰能用好它。你們的成功實踐，為學校繼續推行這一模式提供了鮮活的經驗實例。

優秀備課組集體

這是一個充滿和諧的集體，這是一個富有魅力的團隊。這種和諧與魅力來源于優秀備課組的所有老師。他們群策群力，用集體的智慧保證了強大的戰斗力；他們思緒飛揚，用火熱的激情書寫教學的新篇章。不斷改進的預設，帶領學生走向高效的課堂；不停揮灑的汗水，成就學校榮耀的輝煌。一人主備，眾人共享，優秀備課組，你們用理想的教育追尋著教育的理想。

功勛教師

二十幾年如一日，奮戰教學第一線，你們教學經驗豐富，教材駕馭游刃有余，教書育人孜孜不倦，服務管理精益求精，扶持新人不遺余力。黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋；蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。你們，精力不減，激情不減，活力不減，老當益壯，是一中人精神的中流砥柱！

第五篇：2017年教師節表彰頒獎詞

教師節表彰頒獎詞

高考、中考杰出貢獻獎：

你們是贏取2017年高考、中考勝利的功臣，你們是學校發展的中流砥柱。當太多的目光與期待落在你們身上，你們敢于擔當、追求卓越，為莘莘學子插上騰飛的翅膀，讓他們到更高更遠的天空去翱翔。

高考、中考優秀教師頒獎詞：

你們奮戰在高考、中考的最前線，不言棄、不喊累。洞悉考點，精準輔導，提升學生能力；夜以繼日，踏實苦干，堅持春夏秋冬；緊密配合，大局為重，鑄就輝煌業績。

優秀共產黨員頒獎詞：

你們是教師，更是黨員。牢記黨旗下的莊嚴宣誓，以身作則，敢為人先，對黨的教育事業忠心耿耿、無怨無悔。用激情點燃學子的夢想，用奉獻成就學子的未來，用共產黨員的優秀品質樹立起時代的豐碑。

優秀班主任頒獎詞：

你們關愛學生勝似慈母，教育學生勝似嚴父。你們是春風化雨，潤物無聲的能人，是點石成金，琢玉成器的高手。你們是學生人生道路上的引路人，就像夜空中的啟明星，照亮學生心中的一片天空。優秀教師頒獎詞：

三尺講臺，四季堅守，你們是任勞任怨堅守在教學一線的優秀教師。你們有無私奉獻的赤誠、有熱愛事業的激情、有深愛學生的情懷。你們是學校發展的鋪路石，是崇高精神的耕耘者。

優秀青年教師頒獎詞：

你們是后起之才，教壇新秀。用學識與熱情打動學生，用陽光與上進感染學生，用心血與愛心贏得了學生。你們揮灑青春、奉獻才華，你們和學校一起成長，將來你們一定能擔當起學校持續發展的重任。

優秀崗位能手頒獎詞：

你們在幕后默默工作，周到細心的服務，有力地保障了教學，方便了師生。你們的崗位是平凡的，但你們的工作是神圣的。即便是最普通的一個崗位，你們也能夠以最高的標準，展現自己的人生價值！

優秀管理干部頒獎詞：

你們是學校工作中的領頭羊，看得更遠，想得更多，擔當更多責任，付出更大努力。你們用智慧使學校工作井然有序，用溝通使校內校外事事順暢，用服務使師生得到便利。

學校安全先進個人：

一年四季，你們堅守在自己的崗位；深夜時刻，你們行走在校園的角落。只為了我們的校園平安、和諧；只為了我們的師生安全、安 心。校園安全這個重于泰山的工作，你們雙肩扛起，腳踏實地做著每一個細節。

先進集體頒獎詞：

“心往一處想，勁往一處使”。你們精誠團結，群策群力，并肩奮斗。你們共同擔當責任，一起分享成功，用業績贏得了師生的贊揚。你們身上展現出的是強大的凝聚力，迸發出的是新的生機與活力。

“奉獻獎”頒獎詞：

“老驥伏櫪 志在千里，烈士暮年 壯心不已”，你們堅守講臺三十多年，不離不棄、孜孜不倦，為教育事業奮斗奉獻了人生；不改初心，不減熱情，堅守在崗位上將教師精神發揚到了極致。