第一篇：計算機取證技術報告

計算機取證技術報告

今天下午專業老師給我們講解了計算機取證技術的知識。以前我以為只有殺人等刑事案件要收集證據，原來計算機行業也跟法律息息相關。計算機在相關的犯罪案例中可以扮演人侵者的目標、作案的工具和犯罪信息的存儲器這3種角色，計算機(連同它的外設)中都會留下大量與犯罪有關的數據。計算機取證就是對計算機犯罪證據的識別獲取、傳輸、保存、分析和提交認證，它實質是一個詳細掃描計算機系統以及重建入侵事件的過程。

計算機取證學屬于計算機科學、刑事偵查學和法學的交叉學科，正日益受到各國和科研機構的重視和研究，隨著計算機犯罪網絡化和智能化，計算機取證方式由以前的靜態取證，漸發展為動態取證。由于計算機取證是一門新的學科，很少有標準化和法院和行業之間的一致性。因此，尚未正式確認“科學”科，我們定義為結合的學科，計算機取證法律和計算機科學的元素，從計算機系統中的數據收集和分析，網絡，無線通信，和存儲設備的方式，是接納為在法庭上的證據。

計算機取證的理論和軟件工具是近年來計算機安全領域內取得的重大成就，然而我們從計算機取證的軟件和工具的實現過程的分析中可以發現，當前計算機取證技術還存在著很大的局限性。從理論上講，計算機取證人員能否找到犯罪證據取決于：有關犯罪證據必須沒有覆蓋；取證軟件必須能找到這些證據；取證人員能知道這些文件，并且能證明它們與犯罪有關，從當前的軟件實現情況來看，許多所謂的“取證分析”軟件還僅僅是恢復使rm或 strip命令刪除的文件。計算機取證所面臨的問題是入侵者的犯罪手段和犯罪技術的變化：反取證技術、一些日志分析工具。

而取證技術隨著黑客技術的提高而不斷發證，為確保取證所需的有效法律證據，根據目前網絡入侵和攻擊手段以及未來黑客技術的發展趨勢，以及計算機取證研究工作的不斷深入和改善，計算機取證未來發展方向：（1）取證工具向智能化專業化和自動化方向發展，計算機取證技術涉及多方面知識，現在許多工作依賴于人工實現，大大降低取證速度和取證結果的可靠性。（2）取證工具和過程的標準化。目前，很多組織和機構都投入了人力對計算機取證進行研究。

計算機取證技術的相關法律不斷趨于完善。我國有關計算機取證的研究與實踐尚在起步階段，只有一些法律法規涉及到了部分計算機證據，目前在法律界對電子證據作為訴公證據也存在一定的爭議。取證技術的法律完善是一個亟待解決的問題。計算機取證是一個迅速成長的研究領域，它在國家安全、消費者保護和犯罪調查方面有著重要的應用前景。相信在這一領域的研究會向著深入和綜合的方向不斷前進，使計算機取證科學發揮更大的作用。

第二篇：計算機取證實驗報告

《計算機取證技術》 實驗報告

實驗一

實驗題目：

用應急工具箱收集易失性數據

實驗目的：

（1）會創建應急工具箱，并生成工具箱校驗和。

（2）能對突發事件進行初步調查，做出適當的響應。

（3）能在最低限度地改變系統狀態的情況下收集易失性數據。

實驗要求：（1）Windows XP 或Windows 2000 Professional操作系統。（2）網絡運行良好。

（3）一張可用U盤（或其他移動介質）和PsTools工具包。

實驗主要步驟：

（1）將常用的響應工具存入U盤，創建應急工具盤。應急工具盤中的常用工具有cmd.exe;netstat.exe;fport.exe;nslookup.exe;nbtstat.exe;arp.exe;md5sum.exe;netcat.exe;cryptcat.exe;ipconfig.exe;time.exe;date.exe等。

（2）用命令md5sum(可用fsum.exe替代)創建工具盤上所有命令的校驗和，生成文本文件commandsums.txt保存到工具盤中，并將工具盤寫保護。

（3）用time 和date命令記錄現場計算機的系統時間和日期，第（4）、（5）、（6）、（7）和（8）步完成之后再運行一遍time 和date命令。

（4）用dir命令列出現場計算機系統上所有文件的目錄清單，記錄文件的大小、訪問時間、修改時間和創建時間。

（5）用ipconfig命令獲取現場計算機的IP地址、子網掩碼、默認網關，用ipconfig/all命令獲取更多有用的信息：如主機名、DNS服務器、節點類型、網絡適配器的物理地址等。

（6）用netstat顯示現場計算機的網絡連接、路由表和網絡接口信息，檢查哪些端口是打開的，以及與這些監聽端口的所有連接。

（7）用PsTools工具包中的PsLoggedOn命令查看當前哪些用戶與系統保持著連接狀態。（8）用PsTools工具包中的PsList命令記錄當前所有正在運行的進程和當前的連接。

實驗結果：

心得體會：計算機取證工具箱簡單方便，無需安裝，應急工具箱收集易失性數據，在計算機取證過程中對案發現場計算機的取證起著關鍵性的作用，用它可以找出計算機當時所處的狀態，從而收集證據。對于取證人員來說，這個是非常關鍵的一步。

實驗二

實驗題目：用應急工具箱收集易失性數據

實驗目的：

1.理解文件存放的原理，懂得數據恢復的可能性。

2.丁解幾種常用的數據恢復軟件如Easy Recovery和RecoveryMyFiles 3.使用其中一種數據恢復軟件、恢復已被刪除的文件，恢復己被格式化磁盤上的數據。

實驗環境和設備：

(1)Windows Xp或Winfjows 2000 Professional操作系統。(2)數據恢復安裝軟件。

(3)兩張可用的軟盤（或U盤）和一個安裝有Windows系統的硬盤。

實驗主要步驟和實驗結果：

實驗前的準備工作

在安裝數據恢復軟件或其他軟件之前，先在計算機的邏輯盤（如D盤）中創建四個屬于你自己的文件夾，如：Bak F'ilel（存放第一張軟盤上的備份文件）、LostFile1（存放恢復第一張軟盤后得到的數據）BakFile2（存放第二張軟盤上的備份文件）和LoFile2（存放恢復第二張軟盤后得到的數據）注意：存放備份文件所在的邏輯盤（如D盤）與你準備安裝軟件所在的邏輯盤（如C盤）不要相同，因為如果相同，安裝軟件時可能正好把你的備份文件給覆蓋掉了。(2)EasyRecovery安裝和啟動

這里選用Easy Recovery Professional軟件作為恢復工具，點擊Easy Recovery圖標便可順利安裝，啟動EasyRecovery應用程序，主界面上列出了Easy Recovery的所有功能：“磁盤診斷”、“數據恢復”、“文件修復”和“郵件修復”等功能按鈕”在取證過程中用得最多的是“數據恢復”功能。

圖 1 EasyRecovery安裝和啟動

圖 2 EasyRecovery的數據恢復界面

(3)使用EasyRecovery恢復已被刪除的文件。，①將準備好的軟盤（或U盤）插入計算機中，刪除上面的一部分文件和文件夾如果原有磁盤中沒有文件和文件夾，可以先創建幾個，備份到BakFilel文件夾下，再將它刪除。②點擊“數據恢復”，出現“高級恢復”、“刪除恢復”、“格式化恢復”和“原始恢復”等按鈕，選擇“刪除恢復”進行快速掃描，查找已刪除的目錄和文件，接著選擇要搜索的驅動器和文件夾(A盤或U盤圖標)。出現所有被刪除的文件，選擇要恢復的文件輸入文件存放的路徑D：LostFilel，點擊“下一步”恢復完成，并生成刪除恢復報告。

圖 3 EasyRecovery選擇恢復刪除的磁盤

圖 4 EasyRecovery掃描文件

圖 5 EasyRecovery掃描結果

③比較BakFilel文件夾中刪除過的文件與LoatFilel文件夾中恢復得到的文件，將比較結果記錄下來。

圖 6 查看需要恢復的文件

圖 6 保存需要恢復的文件

心得體會:使用Easy Recovery恢復已被刪除的文件非常管用，而且使用方便，通過這次實驗學會了如何恢復不小心被刪除的文件。也能對計算機存儲介質有了進一步的認識。

實驗三

實驗題目：

分析Windows系統中隱藏的文件和Cache信息

實驗目的：

學會使用取證分析工具查看Windows操作系統下的一些特殊文件，找出深深隱藏的證據。學會使用網絡監控工具監視Internet緩存，進行取證分析。

實驗要求：

Windows Xp 或 Windows 2000 Professional 操作系統 Windows File Analyzer 和 CacheMonitor 安裝軟件 一張可用的軟盤（或u盤）

實驗主要步驟：

用Windows File Analyzer分析Windows 系統下隱藏的文件。用CacheMonitor 監控Internet 緩存。

用Windows File Analyzer 和 CacheMonitor 進行取證分析。

實驗結果：

軟件界面

Index.dat Analyzer分析Index.dat文件

打開prefetch文件夾中存儲的信息，打開結果，全部是.pf文件

Shortcut Analyzer找出桌面中的快捷方式，并顯示存儲在他們中的數據

CacheMonitor操作

心得體會：這個實驗相對而言比較簡單，只要會使用Windows File Analyzer，了解其功能和具體的使用方法，但是對其所得到的數據進行分析，還需要進一步的加強學習。

實驗四

實驗目的：

（1）在綜合的取證、分析環境中建立案例和保存證據鏈。

（2）模擬算機取證的全過程，包括保護現場、獲取證據，保存證據，分析證據，提取證據。

實驗步驟和實驗結果：

（1）用X-Ways Forensics的WinHex版本創建一個新的案例 new case，記錄與計算機有關的的計算機媒體如硬盤，內存，USB，CD-ROM和其他有用的文件信息，結合實際案例結構，設計生產一個證據實體或證據源，生產案例報告單。

圖創建鏡像文件過程

操作結束，將生成TXT格式操作日志，包含如磁盤參數、MD5值等信息。（2）用X-Ways Forensics的WinHex版本對磁盤克隆，將生成的映像文件分步采集，生成RAW原始數據映像文件中的完整目錄結構，刪除某個文件，對該文件自動恢復，并確定文件類型，接著進行回復，生成刪除回復報告。

掃描完成后可以看到被刪除的文件如下圖

文件已被恢復。（3）用X-Ways Captures將正在運行狀態下計算機中的所有數據采集到外置USB硬盤中，如獲取的內存數據被加密保護，在其中找出有價值的口令信息。

（4）用X-Ways Captures獲取物理內存和虛擬內存中所有正在運行的進程，分析進程。（5）用X-Ways Trace對計算機中的瀏覽器上網記錄信息，回收站的刪除記錄進行追蹤和分析。

（6）將第（2），（3），（4）和（5）步中得到的數據信息和分析結果計算 hash 值后保存，再將數據信息和分析結果添加到第一步的案例管理中進行組合和分類，并且對其可信度進行檢驗，將有效的證據納入最終的證據集。

心得體會：這個實驗比較難，做這個實驗最大的感觸是計算機取證是一件需要很大的耐心和細心的事情，在實驗指導書和自己的摸索下才會使用X-Ways Forensics，這個工具非常不錯。

第三篇：計算機信息管理技術實習報告

計算機信息管理技術實習報告

姓名 劉晉鳳

計算機信息管理 專業2011班級11417729008 學號

摘要： 1．MySql數據庫；2.MVC模式的應用；3.JavaBean的應用；4.控制技術-Servlet技術；5.頁面設計-JSP頁面；

關鍵詞:

實習的目的：進一步了解網站開發的相關知識，掌握網站開發的基礎技術，豐富網站開發的實戰經驗。學習SQL的基礎知識及正確的運用方法，和有用的相關技術，提高自己的工作效率。通過實習，培養我們綜合運用已學知識的能力；培養我們動手能力；培養我們良好編程規范、編程方法；以便能較全面地理解、掌握和綜合運用所學的知識，提高自身的編程能力；增強自己的團隊協作意識，了解網站開發的思考角度和主要流程。為畢業之后能夠更快地進入工作狀態并且能夠更好的工作，打好一定的基礎。

實習任務:對計算機在學生信息管理方面的應用進行歸納總結,并查閱資料為畢業設計做準備。

我們在實習中了解到了公司的工作流程，尤其是了解到了公司對流程的安排，人員的調動，人員的分配等全面的了解。通過對公司的參觀及了解，使我開闊了眼界、拓寬了知識面，為學好專業課積累必要的感性知識，為我們以后在質的變化上奠定了有力的基礎。通過生產實習，對我們鞏固和加深所學理論知識，培養我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用當前的時代日趨復雜，不學到一定的深度和廣度是難以在實際工作中應付自如的。因此反映出學習的還不夠，缺點疏漏。需再加以刻苦鉆研及學習，不斷開拓視野，增強自己的實踐操作技能，為以后的工作存儲更多的能力。總感到實習時間太短，好像什么都還剛剛步入正軌，就已經要結束了。從一開始的不知所措到離別的依依不舍，有苦也有甜，但無論怎樣, 這些都將成為我的美好回憶更是我人生的財富。如今，我早已扣上了行囊的背帶，蓄勢待發的準備奔赴精彩的社會舞臺了。我相信，在我今后的偶然回首的瞬間，我一定會為大學時光而微笑，因為它為我撐起了一片陽光燦爛的天空。

第四篇：計算機網絡通信技術

1.計算機網絡的定義

計算機網絡是把地理上分散的且具有獨立功能的多個計算機系統通過通信線路和設備相互連接起來，在相應軟件支持下實現的數據通信和資源共享的系統。

2.計算機網絡的組成計算機網絡的基本組成包括三部分：計算機系統、數據通信系統、網絡軟件與協議。如果按網絡的邏輯功能，計算機網絡又分為通信子網和資源子網。通信子網主要完成網絡的數據通信，資源子網主要負責網絡的信息處理，為網絡用戶提供資源共享和網絡服務。

3.計算機網絡功能和分類

網絡的只要功能使通信和資源共享，即完成用戶之間的信息交換和硬盤、軟件和信息資源的共享。網絡按覆蓋范圍可分為局域網、城域網、廣域網和國際互聯網。

4.計算機網絡的發展歷史

計算機網絡的發展，經歷了從簡單到復雜的過程，大體上可分為遠程終端聯機階段、計算機網絡階段、網絡互聯階段和信息高速公路四大階段。

5.路由器的工作原理

（1）路由器工作在OSI參考模型中第三層，即網絡層。

（2）主要功能：

連接多個獨立子網或網絡

通過網絡尋址實現互聯網間最佳尋址路徑及數據傳送。

在實現目前狀態下，任何有一定規模的計算機通信網絡均使用路由器進行運作和管理，以達到網際互聯目的。

（3）路由器利用網絡層定義的“邏輯”上的網絡地址（即IP地址）來區分butong網絡已達到網絡互聯和隔離，以保持各個網絡的獨立性。

（4）路由器有多個網絡端口或網絡接口或多個網卡以達到用于連接各個IP網絡，現實中多采用三層交換機設備代替。

（5）每個接口的IP地址必須與所連接的IP網絡具有相同的網絡號，才能達到各個網絡中的主機，通過該設備向其它網絡發送數據。

6.綜合布線系統有幾個子系統？

（1）工作區子系統

（2）水平（配線）子系統

（3）管理子系統

（4）干線子系統

（5）設備間子系統

（6）建筑群子系統

第五篇：計算機多媒體技術

單選題：

1、下列設備中，多媒體計算機常用的圖像輸入設備不包括______。A.數碼照相機 B.彩色掃描儀 C.彩色攝像機 D.鍵盤 答案：D

2、下列哪個擴展名表示數字音樂文件______。A.mid B.avi C.bmp D.wm 答案：A

3、音頻卡一般不具備的功能是______。A.錄制和回放數字音頻文件 B.混音

C.實時解壓縮數字音頻文件 D.語音特征識別 答案：D

4、常見視頻文件的類別和格式包括______。A.DOCX文件 B.MPEG文件 C.PDF文件 D.TXT文件 答案：B

5、下列硬件設備中，多媒體硬件系統不包括______。A.計算機最基本的硬件設備 B.CD-ROM C.音頻輸入﹑輸出和處理設備 D.多媒體通信傳輸設備 答案：D

6、音頻卡一般不具備的功能是______。A.錄制和回放數字音頻文件 B.光學字符識別 C.混音

D.實時解壓縮數字音頻文件 答案：B

7、下面設備中______不是多媒體計算機中常用的圖像輸入設備。A.數碼照相機 B.彩色掃描儀 C.攝像頭 D.麥克風 答案：D

8、以下哪一款工具軟件是主要用于制作三維動畫的______。A.RealPlayer B.Photoshop C.WinRAR D.3DMAX 答案：D

9、使用多媒體的教學手段來進行教學，不可以達到以下哪種目的______。A.以無人值守控制的方式來進行教學 B.利用計算機輔助教學 C.提高課堂教學的生動性 D.增強課堂教學方式的多樣性 答案：A

10、要把一臺普通的計算機變成多媒體計算機，要解決的主要關鍵技術是______。A.網絡包分發技術 B.網絡交換技術 C.靜態圖像編解碼技術 D.網絡路由技術 答案：C

11、視頻信息的采集和顯示播放是通過______。A.聲卡處理的音頻媒體實現的

B.視頻卡、播放軟件和顯示設備來實現的 C.通過三維動畫軟件生成實現的 D.通過計算機運算實現的 答案：B

12、關于文件壓縮，下列說法正確的是______。A.壓縮后的文件與原始文件的容量之比稱為壓縮比 B.Word是常用的一種壓縮和解壓縮軟件 C.WinRAR不允許用戶創建、管理和控制壓縮文件 D.數據文件一但被壓縮，就不能恢復 答案：A

13、以下應用領域中，屬于典型的多媒體應用的是______。A.三維動畫技術 B.電子商務

C.巨型機并行運算 D.網絡遠端控制 答案：A

14、一臺典型的多媒體計算機在硬件上不應該包括______。A.中央處理器（CPU）B.傳感器

C.高分辨率的顯示設備 D.大容量的內存和硬盤 答案：B

15、多媒體個人計算機的英文縮寫是______。A.PC B.MPC C.USB D.CPU 答案：B

16、下列四項中，不屬于計算機多媒體功能的是______。A.傳真 B.播放VCD C.播放音樂 D.播放視頻 答案：A

17、下列四項中，不屬于計算機多媒體功能的是______。A.編輯、播放視頻 B.播放VCD C.編輯、播放音樂 D.復印文章 答案：D

18、聲卡的主要功能不包括______。A.可以輸出視頻信號 B.音頻的錄制與播放、編輯

C.文字語音轉換、MIDI接口、游戲接口 D.音樂合成、CD-ROM接口 答案：A

19、以下關于多媒體技術的描述中，正確的是______。A.多媒體技術只能用來觀看的DVD盤 B.多媒體技術只能用來觀看的VCD盤

C.多媒體技術中的“媒體”概念特指新聞傳播媒體

D.多媒體技術是指將多種媒體進行有機組合而成的一種新的媒體應用系統

答案：D 20、對以下Windows自帶的一個附件“錄音機”設備功能描述正確的是______。A.錄下的聲音被保存為音頻文件格式（.aiff）B.錄下的聲音被保存為音頻文件格式（.au）C.錄下的聲音被保存為音頻文件格式（.wma）D.錄下的聲音被保存為文檔（.docx）文件 答案：C

21、下面設備中______不是多媒體計算機中常用的圖像輸入設備。A.數碼照相機 B.麥克風 C.攝像頭 D.彩色掃描儀 答案：B

22、對以下音頻格式文件描述正確的是______。

A..mp3格式是一種壓縮格式，它能使聲音文件明顯縮小，其聲音品質非常好 B..mp3格式與WAV格式一樣，是一種不帶壓縮的格式

C..mp3格式是一種壓縮格式，它能使聲音文件明顯縮小，其聲音品質較差 D..mp3格式文件，必須等待整個文件下載完成才收聽該文件 答案：A

23、一臺典型的多媒體計算機在硬件上不應該包括______。A.路由器 B.光盤驅動器 C.速度快的處理器

D.高分辨率的顯示接口與設備 答案：A

24、通用的多媒體設備接口不包括______。A.IEEE1394接口 B.SCSI接口 C.并行接口 D.RJ45接口 答案：D

25、對以下音頻格式文件描述正確的是______。

A.MIDI 文件通常比WAV文件小，可以從 CD、磁帶、麥克風等錄制自己的 MIDI 文件 B.MIDI 文件通常比MP3文件大 C.WAV 文件通常比MP3文件小

D.MIDI 文件通常比WAV文件小，不可以從 CD、磁帶、麥克風等錄制自己的 WAV 文件 答案：D

26、只讀光盤CD－ROM屬于______。A.存儲設備 B.傳輸設備 C.視頻設備 D.音頻設備 答案：A

27、把照片、圖畫變成數字圖像并可把數字圖像傳送到計算機中的設備是______。A.打印機 B.麥克風 C.光學照相機 D.掃描儀 答案：D

28、下列常見的視頻文件是______。A.EXE文件 B.MPEG文件 C.PDF文件 D.TXT文件 答案：B

29、下列關于CD-ROM光盤的描述中，正確的是______。A.保存時間比較短 B.存儲容量非常小，不可用 C.存儲容量大 D.不可讀不可寫 答案：C 30、常見的多媒體創作工具通常具有可視化的創作界面，但在特點上不包括______。A.直觀、簡便 B.交互能力強 C.簡單易學 D.需大量編程 答案：D

31、CD-ROM可以用于存儲______。A.動畫 B.圖像 C.聲音

D.以上3項全部都是 答案：D

32、能夠處理各種文字、聲音、圖像和視頻等多媒體信息的設備是______。A.數碼照相機 B.掃描儀

C.激光打印機 D.多媒體計算機 答案：D

33、多媒體計算機通常需要配備的接口卡不包括______。A.聲卡 B.顯卡 C.圖形加速卡 D.網絡適配卡 答案：D

34、下列選項中，屬于音、視頻播放軟件的是______。A.Windows Media Player B.暴風影音 C.超級解霸 D.以上均可 答案：A

35、下列四項中，不屬于計算機多媒體功能的是______。A.播放VCD B.播放音樂 C.播放視頻 D.ATM 網絡 答案：D

36、下列選項中，屬于聲音格式文件的是______。A.BMP B.DOCX C.JPG D.WAV 答案：D

37、在多媒體計算機系統中，不能用來存儲多媒體信息的是______。A.DVD盤 B.移動硬盤 C.光盤 D.電線 答案：D

38、以下四個軟件中，能播放音頻文件的是______。A.ACDSee B.WinRAR C.Winzip D.Windows Media Player

答案：D

39、下列選項中，計算機可以通過其獲取圖像的設備有______。A.Photoshop B.超級解霸

C.掃描儀、數碼照相機和攝像機 D.3D打印機 答案：C

操作題：

1、在考生文件夾中，有一個壓縮文件“BIT2015.rar”，請在考生文件夾下新建一個文件夾“mytest2015”,然后將“BIT2015.rar”中的所有文件解壓到“mytest2015”中。

2、在考生文件夾中，有一個壓縮文件“testfile6.rar”，請在考生文件夾下新建一個文件夾“mytest6”,然后將“testfile6.rar”中的所有文件解壓到“mytest6”中。

3、在考生文件夾中，有一個“testfile38.rar”壓縮文件，其中包括“test1.docx”、“test2.txt”和“test3.jpg”三個文件，請將該壓縮文件中的“test1.docx”解壓到考生文件夾下的mytest38文件夾中。

4、在考生文件夾中，有一個壓縮文件“testfile32.rar”，請在考生文件夾下新建一個文件夾“mytest32”,然后將“testfile32.rar”中的所有文件解壓到“mytest32”中。

5、在考生文件夾中，有一個“testfile8.rar”壓縮文件，其中包括“test1.docx”、“test2.txt”和“test3.jpg”三個文件，請將該壓縮文件中的“test1.docx”解壓到考生文件夾下的mytest8文件夾中。

6、在考生文件夾下，有一個“test2015”文件夾，該文件夾下有若干文件，請將該文件夾使用WinRAR進行壓縮，壓縮后的文件名叫“test2015.rar”，并將它保存在考生文件夾下的mytest2015文件夾中。

7、在考生文件夾中，有一個壓縮文件“testfile47.rar”，請在考生文件夾下新建一個文件夾“mytest47”,然后將“testfile47.rar”中的所有文件解壓到“mytest47”中。

8、在考生文件夾中，有兩個文件“study01.txt”和“study02.jpg”，請將這兩個文件使用WinRAR進行壓縮，壓縮后的文件名叫“teacher628.rar”，保存在考生文件夾下的“teacher628”文件夾中。

9、在考生文件夾中，有一個“stu_books.rar”壓縮文件，其中包括“com_book.docx”、“art_book.docx”、“ppt_book.pptx”三個文件。請將該壓縮文件中的“com_book.docx”、“art_book.docx”解壓到考生文件夾中。

10、在考生文件夾中，有一個“testfile35.rar”壓縮文件，其中包括“wtest.docx”、“ptest.pptx”和”jtest.txt”三個文件，請將該壓縮文件中的所有文件解壓到考生文件夾下的mytest35文件夾中。