第一篇：上海考察學(xué)習(xí)匯報(bào)

上海考察學(xué)習(xí)匯報(bào)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們：

大家下午好！我是xxx.此次參加市委組織部組織的外出考察學(xué)習(xí)活動(dòng)，短短幾天時(shí)間內(nèi)，大家一路風(fēng)塵仆仆，一路學(xué)習(xí)取經(jīng)，目睹了上海改革開(kāi)放以來(lái)的巨大變化，感受了上海經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的濃厚氛圍，學(xué)習(xí)了他們推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，關(guān)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展，借鑒上海發(fā)展先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，從三個(gè)方面談?wù)勎业母惺堋?/p>

一、要傾心服務(wù)農(nóng)村，夯實(shí)基層發(fā)展基礎(chǔ)

鄉(xiāng)鎮(zhèn)要想取得突破性發(fā)展，首先需要全面加強(qiáng)黨政干部的思想政治建設(shè)和執(zhí)政能力建設(shè)，建立一支德才兼?zhèn)洌哂虚_(kāi)拓創(chuàng)新精神和優(yōu)良作風(fēng)的高素質(zhì)黨政人才隊(duì)伍。其次要完善各類(lèi)培訓(xùn)體系，培養(yǎng)大批種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、建筑業(yè)、加工業(yè)等專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，提高鄉(xiāng)村兩級(jí)干部綜合素質(zhì)，使老百姓能享受到更貼心的服務(wù)。再次，結(jié)合當(dāng)前開(kāi)展的群眾工作，干部職工要走出辦公室，走進(jìn)田間地頭，傾心聽(tīng)取群眾意見(jiàn)和建議，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，讓干部能贏得老百姓的充分信任。

二、要突破思維枷鎖，挖掘農(nóng)村發(fā)展?jié)摿?/p>

長(zhǎng)期以來(lái),受思維定勢(shì)、落后的固有觀念的制約和影響，部分干部職工存在享樂(lè)、安逸的心態(tài)，做事循規(guī)蹈矩，創(chuàng)新思維明顯不足。例如我們?nèi)怄?zhèn)地處偏遠(yuǎn)山村，要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，必須突破思維定勢(shì)、轉(zhuǎn)變落后思想，另辟蹊徑，認(rèn)真尋求農(nóng)村發(fā)展的先機(jī)。可以積極引入農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)，建設(shè)一批具有影響力的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)基地；可以大力發(fā)展休閑農(nóng)業(yè)，開(kāi)發(fā)特色農(nóng)業(yè)品種，充分挖掘祖師嶺、茶花溪等山水元素，打造冷水江市農(nóng)業(yè)休閑旅游勝地。同時(shí)利用冷水江市大力推進(jìn)“一轉(zhuǎn)三化”戰(zhàn)略契機(jī)，發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢(shì),加大招商引資的力度，積極發(fā)展增加值高、環(huán)境污染低的新興產(chǎn)業(yè)，優(yōu)化三尖鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展結(jié)構(gòu)，全面提升經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁。

三、要科學(xué)做好規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)效持續(xù)發(fā)展

規(guī)劃是建設(shè)發(fā)展的綱要，通過(guò)規(guī)劃，可以明確發(fā)展什么、不發(fā)展什么、在哪里發(fā)展、怎么發(fā)展等關(guān)鍵問(wèn)題。耳聞目睹上海巨變，從藍(lán)圖到現(xiàn)實(shí)，都展現(xiàn)了規(guī)劃的科學(xué)合理。目前，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)來(lái)說(shuō)，要充分利用國(guó)家大力推進(jìn)小城鎮(zhèn)建設(shè)契機(jī)，邀請(qǐng)專(zhuān)家，積極做好基礎(chǔ)設(shè)施、產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，全面體現(xiàn)人文底蘊(yùn)及生態(tài)發(fā)展的理念，結(jié)合自然資源,完善基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，合理分配農(nóng)業(yè)、工業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展區(qū)間，使產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，提升市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力和產(chǎn)業(yè)承載力。

出去看很重要，回來(lái)干更重要。此次上海考察學(xué)習(xí)，讓我深切感受肩上的責(zé)任重大。作為基層干部，時(shí)時(shí)事事處處都在各項(xiàng)工作的最前線，所以,我們要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷的提高自身素質(zhì)，更新觀念，勤下功夫，苦練內(nèi)功，為我市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局貢獻(xiàn)自己的力量。

第二篇：赴上海考察學(xué)習(xí)匯報(bào)材料（本站推薦）

赴上海考察學(xué)習(xí)匯報(bào)材料

12月4—8日，我們四人參加了在上海舉行的 “第四屆全國(guó)名師專(zhuān)業(yè)化論壇”會(huì)議，會(huì)上聽(tīng)了8位專(zhuān)家的報(bào)告，參觀了上海浦東建平中學(xué)和上海盧家灣第一中心小學(xué)，聽(tīng)了兩位校長(zhǎng) 的情況匯報(bào)，聽(tīng)了兩節(jié)課。

聽(tīng)的報(bào)告內(nèi)容很多，有師德方面的、有教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)方面的、有高效課堂方面的。我們感覺(jué)有關(guān)高效課堂方面的東西對(duì)我們目前最實(shí)用，我們學(xué)起來(lái)也比較好學(xué)。下面我將幾位專(zhuān)家有關(guān)“高效課堂”方面的報(bào)告內(nèi)容加以整理，著重講一個(gè)比較小的問(wèn)題----創(chuàng)建高效課堂的五大方略。希望對(duì)各位老師有所幫助。

5.是否都達(dá)到了目標(biāo)？ 高效課堂的策劃在教師，落實(shí)在學(xué)生； 高效課堂的設(shè)計(jì)在課前，實(shí)施在課堂。

所以，要使自己的課堂成為高效課堂，我們的老師在備課時(shí)要做大量的準(zhǔn)備工作，注意掌握創(chuàng)造高效課堂的五大方略。

一、我打算這節(jié)課讓學(xué)生獲得什么？

這是一個(gè)老師在備課前和上課一開(kāi)始就要考慮并告訴學(xué)生的問(wèn)題，也就是明確目標(biāo)的問(wèn)題。現(xiàn)在同一年級(jí)同一學(xué)科，全國(guó)各地用的教材版本不同，但課程標(biāo)準(zhǔn)是統(tǒng)一的，考綱是一致的。所以教師首先應(yīng)該準(zhǔn)確把握課標(biāo)和考綱，對(duì)每一節(jié)課而言，必須細(xì)化課程標(biāo)準(zhǔn)和考綱要求，具體落實(shí)課標(biāo)和考綱。

由于各地使用的教材版本不同，我們一定要適當(dāng)了解不同版本的教材內(nèi)容，比較其異同，抓住主干知識(shí)和重疊部分。我們?cè)谄綍r(shí)教學(xué)中，每一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)要明確，從知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀方面加以具體落實(shí)，不是只圖從第幾頁(yè)上到第幾頁(yè)的教材內(nèi)容，而是要知道這部分內(nèi)容課標(biāo)和考綱是怎樣要求的。注意不要只教教材，而是要用教材來(lái)教。

二、我打算這節(jié)課讓學(xué)生獲得多少？

一節(jié)高效率的課，肯定是內(nèi)容充實(shí)，容量實(shí)在的一節(jié)課。溫家寶總理有一次到北京34中聽(tīng)了一節(jié)初中數(shù)學(xué)課，聽(tīng)后他說(shuō)：“我覺(jué)得45分鐘的課，包容的量還可以大一點(diǎn)，一堂課只教給學(xué)生三角形全等的判定，內(nèi)容顯得單薄了一些，還可以再增加一點(diǎn)內(nèi)容。”現(xiàn)在我們提倡的高效課堂，在學(xué)生能接

以我們一定要根據(jù)不同的班級(jí)，針對(duì)不同的學(xué)生，內(nèi)容可以適當(dāng)增加，而且必須達(dá)到規(guī)定的程度。

我們說(shuō)的提高課堂效率，是向45分鐘要效率，是當(dāng)堂要完成的任務(wù)，而不是24小時(shí)要完成的任務(wù)。有的老師說(shuō)我這節(jié)課的任務(wù)還需要課后兩個(gè)自習(xí)或幾個(gè)小時(shí)的家庭作業(yè)才能完成，那就不是當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，那就加重了學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)。最理想的課堂就是教學(xué)任務(wù)當(dāng)堂完成，不占用學(xué)生課余時(shí)間。把時(shí)間還給學(xué)生，把能力還給學(xué)生，把健康還給學(xué)生。

四、我打算讓學(xué)生怎樣獲得？

教學(xué)方法問(wèn)題是一個(gè)根本性的問(wèn)題。教師不是演員，但對(duì)其要求要高于演員，教師的教學(xué)效果最終是用學(xué)生的成績(jī)來(lái)反映的，所以，教師是導(dǎo)演，是讓學(xué)生來(lái)演。這就要求我們教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改變教學(xué)方式，注意樹(shù)立和掌握以下觀念和方法：

1、高效課堂相對(duì)于傳統(tǒng)課堂，是教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，是學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變；

2、教師設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程時(shí)，始終要站在學(xué)生的角度，考慮這節(jié)課學(xué)生該怎樣學(xué)，而不應(yīng)想這節(jié)課我怎樣講。教師的職責(zé)不在于教，而在于教學(xué)生怎樣去學(xué)；

3、課堂不看教師講的多么精彩，而是看學(xué)生學(xué)得是否主動(dòng)；

4、教師不是帶著知識(shí)走向?qū)W生，而是帶著學(xué)生、帶著方法走向知識(shí)；

題。有的學(xué)校走向極端，不管學(xué)生說(shuō)法多么荒誕，老師都只有表?yè)P(yáng)的義務(wù)，沒(méi)有批評(píng)的權(quán)利。這是師生平等嗎？我們認(rèn)為，師生平等是人格上的平等，在課堂重要的環(huán)節(jié)上師生是不平等的，如果時(shí)時(shí)平等，還能稱(chēng)其為老師嗎？

9、注重生成。知識(shí)的生成有它的來(lái)龍去脈，規(guī)律的生成也有它的邏輯關(guān)系，我們不要只講結(jié)論，還要講生成；

10、衡量一節(jié)課效率的高低，不但要看學(xué)生是否當(dāng)堂掌握了，而且要看學(xué)生是怎樣掌握的，是老師灌輸掌握的，還是通過(guò)自我途徑內(nèi)在掌握的，這兩個(gè)途徑有著本質(zhì)的不同。

五、是否每個(gè)學(xué)生都達(dá)到了目標(biāo)

一節(jié)課效率高不高，還要看達(dá)標(biāo)率。只有部分學(xué)生達(dá)標(biāo)的課堂不能算是高效課堂。對(duì)于課標(biāo)要求的基本知識(shí)、基本技能必須達(dá)到人人達(dá)標(biāo)，因?yàn)檫@是最低要求，是全國(guó)各地同年級(jí)學(xué)生都應(yīng)該達(dá)到的。至于對(duì)好一點(diǎn)學(xué)生要適當(dāng)拔高。

我們每節(jié)課老師都有“達(dá)標(biāo)測(cè)試”這一環(huán)節(jié)，但往往只是講究形式。有的老師只檢查好學(xué)生，好多公開(kāi)課就是這樣做的，這是典型的表演課，連老師都知道有一些學(xué)生沒(méi)有達(dá)標(biāo)，是掩耳盜鈴。有的老師抽樣檢查，這種抽樣檢查也有很大的隨意性和偶然性。有的老師雖然全部檢查，但對(duì)沒(méi)掌握的學(xué)生已沒(méi)有措施，由于時(shí)間不允許，也沒(méi)有補(bǔ)救，這些學(xué)生就逐步變成了差生。所以我們應(yīng)盡量做到堂堂清、人人清、步步清，讓差生人數(shù)不要增多。

只有我們落實(shí)了課標(biāo)要求，完成了國(guó)家規(guī)定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，8-

第三篇：上海名校學(xué)習(xí)考察之行心得體會(huì)匯報(bào)

上海名校學(xué)習(xí)考察之行心得體會(huì)匯報(bào)2013年4月7日——12日，張麗穎副校長(zhǎng)帶著我們一行九人參觀學(xué)習(xí)考察了上海的四所名校，它們分別是上海市洋浦區(qū)市東中學(xué)，上海市尚德私立學(xué)校，上海**區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校以及上海市浦東新區(qū)園西小學(xué)。其間，我們或走訪，或查看，或聽(tīng)課，或問(wèn)詢，對(duì)這四所學(xué)校無(wú)論是學(xué)校管理、環(huán)境、文化建設(shè)還是教學(xué)教研、師資培訓(xùn)、辦學(xué)特色都有了不同程度的了解，讓我真的是開(kāi)了眼界也開(kāi)了心界，在此向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，謝謝給我們提供這樣外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。上海之行雖然短暫，卻讓我受益匪淺，學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，給我啟迪，也讓我反思。對(duì)照上海找差距，立足校情學(xué)上海，剖析我校的實(shí)際，有這樣幾點(diǎn)讓我感處頗深，愿與大家共享：感觸一：政府對(duì)教育的投入多但凡去周邊各城市的學(xué)校學(xué)習(xí)考察時(shí)，私下里聽(tīng)到最多的抱怨就是辦公經(jīng)費(fèi)難的問(wèn)題，好象每個(gè)學(xué)校都缺錢(qián)，過(guò)得都是捉襟見(jiàn)肘的日子。只有到了上海，說(shuō)起辦公經(jīng)費(fèi)的時(shí)候，內(nèi)容和聲調(diào)都變了，遇到的校長(zhǎng)和教師都說(shuō)：“我們有的是錢(qián)，我們要想盡辦法把這錢(qián)花出去??”這話語(yǔ)里無(wú)處不透著驕傲。他們的說(shuō)法讓我感到非常好奇，所以我簡(jiǎn)單的在網(wǎng)上輸入“上海市政府對(duì)教育的投入”這幾個(gè)關(guān)鍵字搜索了一下，得出這樣幾個(gè)標(biāo)題：2006年，上海首次公示區(qū)縣“教育賬本”，首次通報(bào)了教育投入不足違反義務(wù)教育法規(guī)定的六個(gè)區(qū)縣政府。

第四篇：考察學(xué)習(xí)匯報(bào)

韓城市政府接待處考察匯報(bào)

近年來(lái)，市政府接待處在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞中心，服務(wù)大局，牢固樹(shù)立起“大接待”和“接待工作無(wú)小事”的觀念，本著“熱情、周到、細(xì)心、文明、安全、節(jié)儉”的工作原則，充分發(fā)揮了接待工作展示韓城形象的“窗口”作用，對(duì)外交往的“橋梁”作用及經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的“媒介”作用，較好地完成了各項(xiàng)接待任務(wù)。

為了學(xué)習(xí)借鑒外地的成功經(jīng)驗(yàn)，更好地搞好我市的對(duì)外接待工作，市政府接待處主任薛星宏于2010年5月18日至19日帶領(lǐng)接待處干部及韓城賓館、銀河大酒店、禹龍賓館三個(gè)政府定點(diǎn)接待賓館負(fù)責(zé)人赴渭南、蒲城、華陰學(xué)習(xí)考察了這三個(gè)縣市的接待工作，先后聽(tīng)取了這三個(gè)縣市的接待經(jīng)驗(yàn)介紹，參觀了定點(diǎn)接待賓館。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我們進(jìn)一步開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到自身的差距和不足，學(xué)到了許多寶貴經(jīng)驗(yàn)，對(duì)做好我市接待工作起到了很好的啟發(fā)和借鑒意義。三個(gè)縣市的主要做法及經(jīng)驗(yàn)有以下三點(diǎn)：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重培訓(xùn)。各縣市接待辦把提高接待人員素質(zhì)作為一項(xiàng)重要工作列入議事日程，先后調(diào)整充實(shí)了接待辦人員力量，定期舉辦接待業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)和接待服務(wù)技能培訓(xùn)。接待辦人員在年齡結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、性別結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化，政治

2接待的賓館的客房設(shè)施布臵、餐飲物品購(gòu)買(mǎi)、賓館內(nèi)部管理等工作進(jìn)行定期檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)。對(duì)賓館的客房物品擺放、餐廳布臵、接待禮儀禮節(jié)、菜單設(shè)計(jì)、文明用語(yǔ)、著裝服飾等環(huán)節(jié)都進(jìn)行指導(dǎo)，提出具體要求，加強(qiáng)規(guī)范引導(dǎo)，為配合政府接待打好基礎(chǔ)。

總之，我們深知自己需要改進(jìn)的地方還很多，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴的意見(jiàn)和建議，并懇請(qǐng)四大班子領(lǐng)導(dǎo)為我們接待處干部多提供外出學(xué)習(xí)考察的機(jī)會(huì)，讓我們不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，為我們韓城的接待工作邁上一個(gè)新臺(tái)階做出新的更大的貢獻(xiàn)。

第五篇：學(xué)習(xí)考察匯報(bào)

學(xué)習(xí)考察匯報(bào)材料

10月24日至25日，我受鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)安排隨市黨政代表團(tuán)，先后赴亳州、阜陽(yáng)參觀學(xué)習(xí)。作為一名公安系統(tǒng)的掛職干部，這次從鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的視角來(lái)看兩市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、市政建設(shè)、新型農(nóng)村等方方面面，很多認(rèn)識(shí)是全新的、震撼的，感觸頗多。

十河鎮(zhèn)大周村在村書(shū)記楊華同志的帶領(lǐng)下，探索農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新路，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展“一村一品”特色經(jīng)濟(jì)，讓農(nóng)民快速走上致富的路子。在新村建設(shè)過(guò)程中，從新村規(guī)劃到正式建設(shè)，大周村用了整整五年的時(shí)間。在這五年間，楊華帶領(lǐng)群眾發(fā)展生產(chǎn)，靠種植蔬菜鼓起了農(nóng)民的腰包，新村建設(shè)有了物質(zhì)基礎(chǔ)，自然“水到渠成”。大周村規(guī)劃了一個(gè)中心村、一個(gè)基層村，兩個(gè)新村建成后，不但改善了群眾的生產(chǎn)生活條件，還節(jié)約土地670畝。潁上縣夏橋鎮(zhèn)龍王廟村利用區(qū)位優(yōu)勢(shì)和元竹資源，規(guī)劃建設(shè)徽派民居，打造富有皖北特色的“竹海人家”。發(fā)展創(chuàng)意農(nóng)業(yè)和農(nóng)家樂(lè)餐飲，引導(dǎo)村民致富。新村建成后，可臵換新增土地資源400畝，建設(shè)新農(nóng)村，不僅讓農(nóng)民有房住，還得讓群眾找到致富門(mén)路，這是我對(duì)美好鄉(xiāng)村建設(shè)的最真切感受。

孫疃鎮(zhèn)緊緊圍繞市、縣城鄉(xiāng)一體化的工作目標(biāo)和要求，精心組織，強(qiáng)力推進(jìn)，今年1—7月份孫疃鎮(zhèn)項(xiàng)目總投資52910萬(wàn)元，2012年計(jì)劃總投資34910萬(wàn)元，現(xiàn)已完成投資 17780萬(wàn)元，完

成任務(wù)的50.9％。主要為居民集中居住區(qū)建設(shè)（六八里新村、陳樓新村2期、劉圩新村2期、秦口新村）、產(chǎn)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目、基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目。相比之下，存在很大差距：主要表現(xiàn)在：

（一）對(duì)建設(shè)美好鄉(xiāng)村的認(rèn)識(shí)還不夠高，起步還不夠快。

（二）在城鎮(zhèn)化進(jìn)程中，我鎮(zhèn)缺乏整體性規(guī)劃和相應(yīng)的政策、資金等支持，這樣將制約長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

（三）基礎(chǔ)設(shè)施及公共服務(wù)配套設(shè)施建設(shè)上資金缺口較大，項(xiàng)目資金投入比例較小，較大程度上都依靠鎮(zhèn)、村兩級(jí)自籌，給鎮(zhèn)，村兩級(jí)帶來(lái)較大的困難。

（四）缺乏有效的產(chǎn)業(yè)支撐，對(duì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和吸收農(nóng)村勞動(dòng)力的就地轉(zhuǎn)移上明顯不足。

“美好鄉(xiāng)村”的建設(shè)是以改善村民居住環(huán)境、提高村民生活質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化的綜合性惠民工程，要選準(zhǔn)選好美好鄉(xiāng)村建設(shè)的切入點(diǎn)，積極引導(dǎo)廣大群眾自覺(jué)參與到美好鄉(xiāng)村建設(shè)工作中來(lái)，孫疃鎮(zhèn)計(jì)劃從2013年到2020年，陸續(xù)實(shí)施建設(shè)12個(gè)中心村、30個(gè)自然村，任務(wù)非常艱巨。

下一步的工作打算是：一是加大宣傳，積極引導(dǎo)農(nóng)民群眾提升美好鄉(xiāng)村建設(shè)理念，形成“政府引導(dǎo)、農(nóng)民主體、部門(mén)協(xié)作、社會(huì)參與”的美好鄉(xiāng)村建設(shè)工作機(jī)制。

二是高標(biāo)準(zhǔn)地制定鎮(zhèn)、村規(guī)劃，以規(guī)劃來(lái)引領(lǐng)美好鄉(xiāng)村建設(shè)。充分發(fā)揮試點(diǎn)村示范作用，以點(diǎn)帶線、以線帶面。

三、是多渠道籌集建設(shè)資金，從中心村建設(shè)和舊街道改造入

手，在爭(zhēng)取上級(jí)政策資金外，運(yùn)用市場(chǎng)化的辦法，多渠道吸引民間資金。

四、充分尊重民意，發(fā)揮群眾的主體作用，從選址、總體規(guī)劃、房型設(shè)計(jì)到施工過(guò)程中材料的選擇、監(jiān)理、資金管理等，尊重民意，讓群眾“自己定、自己議、自己建、自己管”，處處體現(xiàn)群眾的主體作用。

五、加快發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，千方百計(jì)增加農(nóng)民收入，切實(shí)改善群眾生產(chǎn)生活條件，努力讓美好鄉(xiāng)村建設(shè)成果惠及廣大農(nóng)民，使美好鄉(xiāng)村建設(shè)與引導(dǎo)群眾致富相互促進(jìn)。擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，加大土地流轉(zhuǎn)力度；加快和扶持特色農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)的發(fā)展；引導(dǎo)特色產(chǎn)業(yè)創(chuàng)建品牌意識(shí)；加大農(nóng)民組織化程度，主要是專(zhuān)業(yè)合作社的規(guī)范和運(yùn)作，以及經(jīng)濟(jì)人隊(duì)伍建設(shè)。

二〇一二年十月二十六日