第一篇：教你10個小竅門練好英語口語發(fā)音

教你10個小竅門練好英語口語發(fā)音

1.Listen to yourself

如果你聽不到自己的發(fā)音問題，要糾正就很難了。試著把你將的話錄下來并和英語為母語人士將的對比一下。應對雅思口語非常有效。

2.Slow down

很多英語學習者常說語速太快容易養(yǎng)成他們的壞習慣。由于太快而模糊不清是口語考試的大忌。所以我們要accuracy然后才是fluency，每天操練一些基本語言以單音節(jié)開始，然后單詞，把幾個詞連在一起，組成句子。

3.Picture it

閉上你的眼睛并在說出口之前想一想如何發(fā)這個音。想象出口型和臉部動作。這個可以配合看電影來做，留意Hollywood的明星是怎么樣一字一句的說出那些令人神魂顛倒的話語的。

4.Get physical

發(fā)音是個形體動作。要學會嘴巴的發(fā)聲方法和移動肌肉的方式。每天集中訓練幾個音。你發(fā)this, thank, they,和little, wool等單詞困難嗎？試試發(fā)‘th’，將你的舌頭放在齒間(不要咬住)并從口中吐氣。感受氣流從你的舌間吹過。

5.Watch yourself

站在鏡子前查看當你發(fā)某些固定音時的嘴型，唇型和舌頭的位置。和你看到的native speaker的發(fā)音對比！平時還可以把自己的發(fā)音模樣錄成video，仔細觀察比較。

6.Copy the experts

絕對沒有取代從專家－英語母語人士處學習發(fā)音的方式。因此仔細聽！

7.Practice makes perfect

發(fā)音的問題遲遲不能解決就是因為我們害怕犯錯。－第一次見面，在飯店點菜，詢問方向－然后你自己表演出對話內容。別害羞！

8.Find a language buddy

從其他人處獲得反饋是非常重要的。找一個 對提高英語水平同樣感興趣的朋友。試著更換錄音資料這樣你就可以互相聽對方的發(fā)音。記住錄完要重新聽聽，找出錯誤和閃光點啊。

9.Be poetic

好的發(fā)音不僅是掌握單獨的音節(jié)。還是對intonation(聲音的升降調)和 stress(對單詞中一些音節(jié)和句子中的一些單詞更大聲更清晰的發(fā)音)的理解。大聲念一些詩歌，演講，歌曲，集中練習單詞的重音和音調。

10.Sing a song

學習一些英語流行歌曲的歌詞并跟著唱。唱歌幫助你放松并能讓這些詞說出來，同時幫助改進你的語音和語調。

第二篇：怎么練好英語口語（模版）

怎么練好英語口語

速恩英語外教—1對1外教

學習一門語言的目的在于掌握與人溝通交流的工具。較英語學習的其他方面來說．口語對語法和時態(tài)都沒有嚴格的要求，很容易取得成效。本文總結了幾點口語學習的注意事項，在這里跟大家分享。

一、詞匯量與口語表達能力并不成正比

詞匯學是英語學習的必修課，很多人認為詞匯寬就等同于龐大的詞匯量，如果沒有大量的詞匯量就無法進行交流。其實不然。事實證明，即使是一個剛剛初中畢業(yè)的學生所具備的詞匯量就足以完成英語生存環(huán)境下所要求的基本日常表達。美國之音VOICE OF AMERICA特別英語節(jié)目SPECIAL ENGLISH的詞匯量只有1500個單詞。這說明：對于大多數人來說，目前的詞匯量是足以應付日?？谡Z表達的。外國人幾乎不使用長句子，而且所用的單詞都是大家很熟悉的，而很多中國人在講英語前首先考慮的是語法的時態(tài)、語態(tài)，一開口就是復雜的叢旬。不要盲目去背大量的單詞，試著用簡單的詞匯，把復雜的東西簡單說，不要過分追求語法，即使你的說法并不符合語法規(guī)則，只要能表達你的意思，就是一種很大的進步。請1對1外教就能很快的解決這個問題。

二、培養(yǎng)學習英語的興趣

俗話說：興趣是最好的老師，只有對一件事產生了興趣，才會有無窮的動力，不得不學和想去學是截然不同的。學習英語也可以很有趣，關鍵是要去發(fā)現，去尋找。如：笑話、廣告等等有條件最好做1對1外教英語培訓，效果會更好一些。如果你善于尋找就會發(fā)現有很多這樣的例子，如果你多留意一下這樣的句子，還會把英語學習當成一件枯燥無味的事情嗎?

三、有良好的語言環(huán)境

對于想說一口流利英語的人來說，有良好的語言環(huán)境是極為重要的。大量事例證明，中國人在自己的土地是完全可以說出一口流利的英語的。教師可建議學生多聽英文歌，多看英文原聲大碟。也許開始你聽不懂，但在不知不覺中應就在腦海中形成一種語言氛圍，英文片看得多了，就會發(fā)現其中的很多話都可以為已所用，當你發(fā)現無意間說的一句話竟然是你聽過的英文歌詞的時候，那么就找機會去和英美人士交流一下，檢驗自己的口語水平吧!

四、了解英漢兩種語言的文化差異

語言的文化背景不同，在禁忌語和體態(tài)語言上也就有很大的差別。伸出食指和中指；我們用大拇指和食指表示“八”，可在美國人的眼里就是“二”的意思。因此，教師要試圖讓學生了解英漢兩種語言的文化差異，避免出現錯誤。

五、要有戰(zhàn)勝一切的信心

對旨在提高英語口語水平的人來說，戰(zhàn)勝一切的信心最直接的表現就是張開嘴說，哪怕只是一個單詞，說出來就成功了一半。想將英語說好其實很容易，只要懂得策略和技巧，再加上刻苦學習的毅力和恒心，想說得不好都很難!速恩英語提高1對1外教英語培訓培訓服務，如果對自己意志沒有信心的學習可以考慮。

第三篇：如何練好英語口語

如何練好英語口語(2011-10-13 13:44:07)轉載▼標簽： 面試口語雜談 分類： 英語學習我的專業(yè)不是英語，可是很多人對我說：“你的口語非常流利，發(fā)音真好，太羨慕你了。”每當聽到這些贊揚我都非常高興，我是如何練好口語的呢？下面我介紹幾種方法給大家。

首先要突破的就是心理障礙，中國人天生臉皮薄，怕出丑、怕被別人說，這是學習口語的致命弱點。可能一半的人口語沒學好是這個原因造成的。我們學習口語目的是為了與別人進行交流,所以英語口語中的幾個要素的重要次序應為:流利-準確-恰當.剛開始練習口語不要想太多語法準確不準確阿，只要能說出來就是好的。

尋找學伴一起練習口語。英語角是個不錯的地方,在那我們不但可以練習口語,還可以交流英語學習經驗,開拓視野,提高英語學習興趣.不過畢業(yè)后在去大學練習不僅交通不便，而且也不知道英語角的時間地點。我就在百度搜索口語陪練，最先搜到的是電話英語。這種培訓是通過和老師打電話來練習口語，效果肯定是不錯，要求就是雄厚的經濟實力啦。

口語作文和3分鐘訓練法:此法適用于在老師輔導下進行強化訓練.找好一個題目作一分鐘的口語作文,讓老師找出不足和錯誤,就此題目再作兩分鐘的的口語作文,再聽并找出不足與進步,繼續(xù)作三分鐘口語作文.這是高級口語訓練,效果不俗.我有時候也自己練習口語，創(chuàng)造語言環(huán)境。有時候坐車閑著沒事，我會在心里用英語復述我昨天閱讀的一篇英語文章。復述是一個很好的練習口語的方法。剛開始練習一定要選擇英漢對照的小說或其它讀物.首先我們先讀漢語部分,然后逐句直接口譯成英文,完成一小段后,去看書上的對應英文部分并與我們的口譯進行比較,我們馬上可以發(fā)現我們口譯的錯誤,缺點和進步.要注意的是開始要選擇較簡單的讀物,且應大量做,只做一兩篇效果是不明顯的.開始可能較慢,費時較多,但請堅持,整體上這是一個加速的過程.如果由于詞匯量太小，覺得直接作口譯太難,可以先學習英文課文,通篇理解透徹后,再來看漢語譯文, 把漢語譯文口譯回英文.我從一位外語系朋友那聽來，當時他們上口語課的一種方法：聽譯法-角色互換:三人一組,模擬翻譯實戰(zhàn).一人講漢語,一人講英語,扮演老外,一人作翻譯.練習一段時間后互換角色.這是一種非常好的翻譯訓練方法,也是很好的相互學習,取長補短的方法.而且可大大提高反應速度和能力.不過這個方法的弊端就是除非你是學生，否則很難找齊三個人。

還有一些方法，比如：1 大量背誦原汁原味的單句、對話、生活習語。2 寫日記。這兩種方法也非常好，不過更適合一些有毅力的朋友。我是比較愛在網上搜一些聽力教程來聽，比較流行的口語8000句，英語900句，還有賴世雄英語系列我都聽過。賴世雄英語感覺不錯，非常輕松。英文影視我也看了很多，推薦大家看一下老友記，難度不高語速也適中。我一般在滬江和在線英語聽力室收聽，滬江東西很多很全，在線英語聽力室簡單明了，操作簡單。

就寫到這了，大家見笑了，這是我一個非專業(yè)人事的口語練習方法。大家不妨試試，一定能取得好的效果的

第四篇：雅思口語發(fā)音有問題？教你10個小技巧

很多考生在準備雅思口語的時候，覺得自己的口音有問題，但是卻又不知道如何去改善它。放心，環(huán)球雅思老師教你10個超級實用小技巧。

我們都知道想要改善自己的口語發(fā)音，必須要多多練習，最好是能夠與那些使用英語的外國人進行直接的面對面的交談，不斷學習他們的口音，提升自己的英語口語能力。但是現實是，在實際生活中，我們沒有這樣的機會去與以英語為母語的人進行對話，那還有什么辦法嘛？這里有10個非常實用的方法：聽自己說英語；慢慢表達自己的思想，一開始說的慢一些；想象畫面；感受發(fā)聲的方法和利用肌肉發(fā)音的方式；在鏡子前看你自己發(fā)音的嘴型；模仿那些專家；多多練習，熟能生巧等。

第五篇：怎么練好英語口語

? 提高聽力和口語的一個可行方法: 多聽原聲磁帶,同時手不離筆,適時標注停頓,事后研究每一處停頓的理由---基本上是按照意群停頓的.有節(jié)奏地讀,甚至讀出以英語為母語的人能讀出的味道也不是不能實現的.不妨經常大聲朗讀,同時錄下自己的朗讀,之后,先自己聽,再請別人聽,共同探討你朗讀的亮點與瑕疵,再與原聲相比較,必然有很大的進步.朗讀英語其實同朗讀漢語一樣,需要抑揚頓挫,需要情感,多看外文電影,多看國際頻道的外國人主持的節(jié)目,多聽聽優(yōu)秀演講辭或總統(tǒng)演說磁帶,會對你有幫助.在任何可以講英語的場合一定要大膽開口.? 有沒有機會在美國生存、發(fā)展下去，關鍵是要看有沒有機會去表達自己，和別人交流。如果你學的是啞巴英語，到了美國你將十分困難。而目前我們的大學英語教育是有缺陷的。學一種語言，交流是目的，而不是語言本身。我們往往把英語僅僅當做一門知識在學，從小學到大，到最后，還是不會說英語。

語言的交流與掌握大量的詞匯、句型、語法是兩回事。就語言本身的知識來說，我們已經過關了。我們缺少的就是在交流中來運用英語，只有在交流中我們才能與對方進行思維密碼的相互破譯。同樣的話在不同的語言交流環(huán)境中所表達的意思是不一樣的。我建議要把我們學習的目標收縮，把追求大而廣的英語知識轉化為追求一種定量性的技巧，我認為有6種技巧，是美國人和美國人之間交流的關鍵性東西，如果我們能掌握這6種技巧，就可以更好地理解美國人的思維，從而學好口語。

? 如何用英文簡單界定一個東西的技巧。美國人和美國人交談80％是想告訴對方這個事物是什么。我們的課本盡管詞匯難度不斷加深，但思維邏輯結構卻只停留在一個水平上。中國人常說Where is the book（這本書在哪兒）？很少有人說What is a book（書是什么）？而美國的小學生就開始問：What is the book？這種Where is the book只是思維的描述階段。但是我想連大學生也很難回答What is a book？因為中國傳統(tǒng)英語教學模式沒有教會學生表達思想的技巧。

? 如果已經學會界定，但理解還有偏差，那就要訓練How to explain things in different ways（用不同的方式解釋同一事物）。一種表達式對方不懂，美國人會尋找另一種表達式最終讓對方明白。因為事物就一個，但表達它的語言符號可能會很多。這就要多做替換練習。傳統(tǒng)的教學方法也做替換練習，但這種替換不是真替換，只是語言層面的替換，而不是思維層面的替換。比如，I love you（我愛你）。按我們教學的替換方法就把you換成her，my mother等，這種替換和小學生練描紅沒有什么區(qū)別。這種替換沒有對智力構成挑戰(zhàn)，沒有啟動思維。這種替換句子的基本結構沒變，我聽不懂I love you，肯定也聽不懂I love her。如果替換為I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者給對方講電影《泰坦尼克》，告訴對方那就是愛，這樣一來對方可能就明白了。這才叫真正的替換。也就是說用一種不同的方式表達同一個意思，或者一個表達式對方聽不清楚，舉一個簡單易懂的例子來表達，直到對方明白。

? 我們必須學會美國人怎樣描述東西。從描述上來講，由于中美的文化不同會產生很大的差異。我們描述東西無外乎把它放在時間和空間兩個坐標上去描述。美國人對空間的描述總是由內及外，由里及表。而中國人正好相反。從時間上來說，中國人是按自然的時間順序來描述。我們描述一個東西突然停住時，往往最后說的那個地方是最重要的。美國人在時間的描述上先把最重要的東西說出來，然后再說陪襯的東西。只有發(fā)生悲劇性的事件，美國人才在前面加上鋪墊。這就是中國人和美國人在時間描述上的巨大差別。? 要學會使用重要的美國習語。不容易學、易造成理解困惑的東西就是“習語”。比如北京人說蓋了帽兒了，外國人很難理解，這就是習語。所以和美國人交流時，能適當地運用美國習語，他馬上就會覺得很親切，也很愛和你交流。那么什么是習語？就是每個單詞你都認識，但把它們組合在一起，你就不知道是什么意思了。

? 學會兩種語言的傳譯能力。這是衡量口語水平的一個最重要標準。因為英語不是我們的母語，我們天生就有自己的母語。很多人都認為學好外語必須丟掉自己的母語，這是不對的。

? 要有猜測能力。為什么美國人和美國人、中國人和中國人之間交流很少產生歧義？就是因為他們之間能“猜測”。我們的教學不提倡“猜測”。但我覺得猜測對學好美國口語很重要。在交流中，有一個詞你沒有聽懂，你不可能馬上去查字典，這時候就需要猜測來架起一座橋梁來彌補這個缺口，否則交流就會中斷。

? 中國人學習口語講究背誦，背句型、背語調，結果就是很多人講口語的時候講著講著眼就開始向上翻，實際上是在記憶中尋找曾經背過的東西。如果他要是能猜測的話，我想也就不會出現這種現象。

以上就是我所說的學會用美國人思維方式的6個技巧。中國學生如果能做到這6點，用較短的時間肯定能學好口語。

再說說英語語音的問題。我們中國人不需要鉆牛角尖，一定追求發(fā)音像一個本地人，只要我們的發(fā)音不至于讓對方產生誤解就可以了。我們在平時，不需要迷信什么科學方法，只需要記住一點：模仿。但一定要模仿標準的英語或美語。在模仿的基礎上，每天保持1個小時的自我口語練習，這個練習必須假想一個雙向交流的場合，即仿佛有人與你交流一樣。最后，講講英語的用氣問題。我們在發(fā)音時，盡量氣運丹田，而避免用肺發(fā)音，這可以使英語發(fā)音洪亮圓潤。

?? 另外一些有用方法： 練英語口語一般需要有人陪練。如果沒人陪我練咋辦？那我就自己跟自己練。

第一步：照鏡子法。

好多人問我 口語應該怎么練，是不是應該去外面抓個老外一通侃？我覺得這不是一個好方法。首先老外會覺得你很rude.然后就算遇到一個耐心的老外你也會發(fā)現你們除了 weather以外就沒什么可聊的。那我們該怎么練呢，這里推薦一個我曾使用的方法。自己對著鏡子跟自己練。首先你最好找個話題然后對著鏡子自己跟自己 聊。聊著聊著就會遇到不會說的單詞，拿筆記下，繼續(xù)和鏡子聊。聊什么話題都可以，可以是你工作上的事兒，可以是你讀到的一篇文章，也可以是你不愿意告訴別 人的秘密。一個話題可以反復練習，直到自己說順為止。然后用文曲星或者上網查自己剛剛不會說的單詞，和不知道如何表達的句子。久而久之你的英語口語就會變 得特別流利而且常用的會話累的詞匯就會掌握很多。當然現在網上有一些找人陪練口語的網站，如開口網，就可以找到搭檔免費或有償練習。至少當你真的 要和外國人聊天時你不會出現表達上的障礙。不知道我什么時候發(fā)明的這個奇怪的方法只記得有一段鏡子成我了最好的朋友。

第二部：晨讀

這點我是從剛開始學英語的時候就開始做的一件事兒，晨讀。每天早上堅持放聲讀半個小時英語。越大聲越好，因為越大聲你就越自信。一開始的時候我不愿意 讀，沒有一個小孩子會甘愿比別的小孩子早起半個小時讀英語。不過相對別的小孩子，我有一個比較嚴厲的父親。我賴床的時候只要他大喝一聲我便睡意全無。乖乖 起來洗漱讀英語。還記得我上初中的時候有幾次因為當值周生（值周生一般要做一個星期，要比別的學生早到校半個小時。不知道現在的小孩子還有沒有）要早去學 校沒有讀英語，父親狠狠地訓了我半天，硬是讓我讀完半個小時的英語才可以吃晚飯，自那以后我一直堅持早上讀英語。雖然那時對父親的堅持很不理解，但是現在 回想起來標準發(fā)音的練就均要感謝父親的嚴厲。

第三步：聽新聞

這點是我現在開始做的，天天早晨上班的時候 聽esay FM 的新聞系列。因為畢竟是國內的不像BBC挑戰(zhàn)那么大很容聽懂。我一般都是早上一邊坐公車的時候一邊聽。這一點或許家長比較適用。我記得我小時候假期早上起 來也會聽廣播，但是是少兒類的像空中英語每天早上6：30播出，不知道現在還有沒有。小孩子可以多看看英文的動畫片，比如迪士尼系類的，家長不要太在意因 為有中文字幕就覺得孩子沒在學習，只要聽的是純正的英語聽多了久而久之都會對發(fā)音有幫助。

暫時只想到了這么多。都是我認為在我學習過程中對我很有幫助的幾點。隨筆記下來，似乎不無借鑒之處。希望能對您和您孩子的英語口語的提高均有所幫助。

注意事項

語言學習不是速成的，英語的學習也是一樣。熟練的掌握一門語言關鍵在于平時的運用。也一般英語考試成績好的人并不一定是英語好，但英語口語好的人英語成績一般差不了。這其中的奧妙就是：語言的學習是整體的。我們平時學習英語都把聽說讀寫分開來說，其實是不恰當的。所以第一點就是不要把英語分開學。具體的做法（個人經驗）：每天20分鐘聽力（就考試那種就行）15分鐘閱讀（大概兩篇吧）做完后對答案。聽力部分力爭到最后每個詞都聽清楚（確實挺難的）把閱讀的兩篇文章復述下來。（不要純背，理解了復述）。每三天寫一篇作文。英語學習貴在堅持并不是說有什么資料。資料滿街都是對嗎？每天少看會兒電影看會兒中央九國際頻道。我們學英語困難的地方就是環(huán)境不是英語的環(huán)境。那么我們就自己盡量創(chuàng)造這個環(huán)境。

您說要半年搞定英語這個我感干保證，這得看你自己啦。但如果每天持之以恒三個月你就能感覺到英語成績的提高。另外，不要死扣語法但該背的句型，該知道的語法句法都必須清楚，您書上的課文就是最好的例子。模仿, 記憶背誦 多聽,多說

口語是說出來的 學英語要有一種勇氣