第一篇：毛澤東傳讀書筆記

《毛澤東傳》 讀書筆記

我從小時候就了解毛澤東是我們中華人民共和國的偉大導師和領袖，沒有共產黨就沒有新中國，沒有毛主席一樣沒有我們新中國，毛主席是我們新中國成長道路上的辛勤園丁和引路人。

這學期我學習了毛澤東思想鄧小平理論與三個代表重要思想概論這門課程，又一次閱歷了毛澤東的傳記。小學的語文課本里我讀到過毛主席在紅軍長征時候為炊事兵掌燈，作為一個軍隊的領袖，他平易近人；初中歷史課本里我讀到了毛主席在作戰指揮的時候又神機妙算，在抗日戰爭時候撰寫了《論持久戰》如同諸葛亮一樣巧妙的用兵法戰術擊敗了軍力占優勢的日本侵略軍。在解放戰爭時又擊敗了國民黨反動派解放了全中國。小學里看的電影《毛澤東與賀子珍》也講述了毛主席在紅軍長征中，為了革命的順利進行將兒子贈送給當地老鄉的事跡。對于一位父親來說，他是付出了相當大的犧牲精神，同樣，將長子送上朝鮮戰場，最后兒子不幸犧牲，毛主席忍受巨大悲痛，仍然日以繼夜為國家辛勤付出。

小時候開始，不管哪個老師都會告訴我們偉人的故事，隨著我的長大，有時候也會付之一笑，逐漸淡忘了。畢竟時代不同了，人心會有那么點變化的。現在上大學了，三年級了，有了毛鄧三這門課，一年級時候上了思想政治，二年級時候讀了馬克思理論，我始終對歐洲的名人們不是很感冒，因為覺得人種不同天性是有差異的。也許我就有那么一點不求上進的思想在里面吧，不過中國的偉人們我一直覺得很偉大，因為中國不算是發達國家，很多國民至今還處于不怎么富裕的狀態。在中國能夠產生出了不起的人物，也許我是中國人，所以比較崇拜的。鄧小平同志一手帶領了改革開放，江澤民主席和胡錦濤主席帶領我國逐步富強，但是我還是比較喜歡讀毛澤東主席的書，我從小就喜歡武將，打天下的偉人我都是非常崇拜的。毛主席沒有飛機坦克，帶領了部隊僅憑小米加步槍就解放了整個中國，他的戰略和戰術都是相當出色的。但是毛主席不是軍校出身，畢業于湖南師范大學，教師出身的他又是怎么戰勝了軍校出身軍官較多的國民黨呢？

書中詳細講述了毛主席的愛好就是讀書、寫詩填詞作賦，可謂滿腹經綸，但是肯定有人會就此而提問，毛主席只是喜歡讀兵書，就算熟讀了《孫子兵法》和《三十六計》，也會犯如同趙括一般的紙上談兵的錯誤呀？可是歷史證明了毛主席的正確，國民黨反動派對中央紅軍進行了4次圍剿，都被毛主席神奇的戰術給挫敗了，唯獨第五次圍剿，主要領導人李德和

博古沒有聽取毛主席的意見，生搬硬套蘇聯紅軍的作戰方式，用陣地戰和國民黨大軍消耗，但是他們沒有考慮到形勢不同，紅軍裝備沒有蘇軍好，不能生搬硬套，才導致了失敗的慘重后果，要不然，紅軍也不至于兩萬五千里長征吧。

在抗日戰爭中，毛主席的《論持久戰》也是一部著作，他果斷地預料到抗戰必然會分為三個階段，而在歷史的事實中也確實如此，日軍最終被擊敗。在解放戰爭中，毛主席和他的諸多將才們策劃了三大戰役，把國民黨的450萬大軍一舉打敗，再多的飛機大炮和坦克也敵不過幾位聰明的領袖。

在松江大學城里三期和四期中的龍源路上有一個燈箱，上面寫著毛主席的名句“孩兒立志出鄉關，不學成名誓不還”我知道這是一句主席給自己勉勵的話語，主席就是遵循了這句話而一學成名的。起初我一年級時候看到這句話，我沒有加以理會，我還覺得這是書呆子才會去照這句話做呢。我一年級時候沒有好好學習，掛了一門課，經過二年級在重修班的努力，以不錯的成績終于通過的時候，我再一次體會了這句話，因為每次從家里過來都要看到這句話的，我確實明白了學習是為了自己的。盡管我思想境界還不高，沒有達到為祖國的崛起而學習這種境界，但是我明白了，至少要對得起自己，對得養育自己供給自己上學的家人。每個禮拜從家里大老遠趕來學校，對于自己也是很辛苦的事情，既然來了，為什么要浪費在學校的時間呢，有人說在學校玩的很開心，沒有拘束沒有人管，但是這樣對自己真的很不好，很不負責任，現在經濟危機工作也不大好找，如果履歷太差的話，會找不到工作，沒有工作，不但家人12年供給的學習費用都白費了，而且自己花了這么多精力從小學念到大學也白費了。雖然我們不需要“學成名”但是至少要對得起自己，對得起該對得起的人。

毛主席的一生是值得去學習的，也許又有人要提問，毛主席是偉人，他是領袖，我們不可能達到領袖的境界，不必要去學習。我覺得這樣想是不對的，我們要學習的是毛主席的成功，我把毛主席當作一位成功人士，如同其他成功的人們一樣，他是一位創造了很多歷史、軍事上奇跡的成功人士，我特別喜歡軍事，所以更值得學習了，拿破侖不值得學習是因為盡管他神機妙算，以少勝多，但是在最后還是打了幾場敗仗，但是毛主席卻帶領了解放軍一舉勝利到了最后。而且在外交史上的貢獻也非常多。我學習的是毛主席艱苦奮斗的精神，沒有好的物質條件，沒有優越的環境，也能成功。

讀了《毛澤東傳》，我有了這些感悟，它們不止是現在，在我今后的人生道路上會一直陪伴下去。我堅持做到，也許離成功就更近了一步，畢竟“業精于勤荒于嬉”嘛！雖然讀書時讀過毛澤東同志寫的文章，比如《為人民服務》等等，但是

還是沒有今天讀該文如此的過癮。難怪在那個戰火紛飛的歲月，有如此的之多的熱血青年投身到革命事業中去拋頭顱、灑熱血，忠于自己的理想，忠于自己的信念，我想一是他們確實有愛國熱情，二是應該是毛澤東同志的文字確實起到了非常大的影響力，就連出生于和平年代的我，在今天讀到這些文字，我都不由的熱血沸騰，更何況在那樣的歲月，那樣的日子中生活著的人們。

《毛澤東選集》這確實是一套值得一讀的經典讀物！

1、最鼓舞人心的一句話：星星之火，可以燎原。

2、最豪邁和傲氣的一句話：一切反動派都是紙老虎！

3、最謙虛的一句話：奪取全國勝利，只是萬里長征的第一步。

4、最震憾人心最震憾世界的一句話：中國人民從此站起來了！

5、最正氣凜然的一句話：人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人！

6、最自信的一句話：自信人生二百年，會當水擊三千里！

7、最有凝聚力的一句話：軍民團結如一人，試看天下誰能敵！

8、最清醒的一句話：在戰略上要藐視敵人，在戰術上要重視敵人！

9、最有哲理的一句話：凡是敵人反對的我們就要擁護，凡是敵人擁護的我們就要反對！

10、最鼓舞人心的一句話：與天斗其樂無窮！與地斗其樂無窮！與人斗其樂無窮！

11、最有自尊的一句話：封鎖吧！封鎖它十年、八年，中國的一切問題都解決了！

12、最具奧運精神的一句話：文明其精神，野蠻其體魄！

13、最像長輩的一句話：好好學習，天天向上。

14、最令臺獨分子膽寒的一句話：我們一定要解放臺灣！

15、最有煽動性的一句話：哪里有壓迫，哪里就有反抗！

16、最讓人警醒的一句話：貪污和浪費是極大的犯罪。

17、最英雄主義的一句話：這個軍隊具有一往無前的精神，它要壓倒一切敵人，而決不被敵人所屈服！

18、最激勵人克服困難的一句話：下定決心，不怕犧牲，排除萬難，去爭取勝利！

19、最具前瞻性的一句話：中國人民有志氣有能力，一定能在不遠的將來趕上和超過世界先進水平！

20、最傷感的一句話：汽笛一聲腸已斷，從此天涯孤旅！

21、最悲壯的一句話：蒼山如海，殘陽如血！

22、最寫意的一句話：江山如此多嬌！

23、最立志的一句話：（經典語錄）孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。

24、最酷的一句話：獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。

25、最有主人翁意識的一句話：問蒼茫大地，誰主沉浮？

26、最暢快的一句話：雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越！

27、最瀟灑的一句話：不管風吹浪打，勝似閑庭信步

28、最入鏡的一句話：暮色蒼茫看勁松，亂云飛渡仍從容。

29、最兇狠的一句話：宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王！

30、最豪邁的一句話：惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風騷；一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕！

31、最消愁的一句話：牢騷太盛防腸斷，風物長宜放眼量！

32、最現實的一句話：打得贏就打,打不贏就走。

33、最有預見性的一句話：核戰爭打不起來。

34、最有緊迫感的一句話：多少事，從來急，天地轉，光陰迫，一萬年太久，只爭朝夕。

35、最受女生歡迎的一句話：中華兒女多奇志,不愛紅妝愛武裝。

36、最有情意的一句話：天若有情天亦老,人間正道是滄桑。

37、最標語式的一句話：發展體育運動,增強人民體質。

38、最讓女人自豪的一句話：婦女要頂半邊天。

39、最具借鑒意義的一句話：古為今用,洋為中用,百花齊放,推陳出新。

40、最理智的一句話：前途是光明的，道路是曲折的.41、最充滿希望的一句話：世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。你們

青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。

42、最無奈又最具神秘性的一句話：天要下雨，娘要嫁人，由他去吧！

43、最具愛情觀的一句話：世界上沒有無緣無故的愛,也沒有無緣無故的恨。

44、最具和平意識的一句話：中國永遠不稱霸。

第二篇：讀書筆記(毛澤東傳)

《毛澤東傳》讀書筆記

“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數風流人物，還看今朝。”中學時就熟背的《沁園春·雪》是我最熟悉的毛澤東的作品，從那時就知道毛澤東的文學成就，很少能有人能媲美，一首《沁園春·雪》足以傲視群峰。

我從小就知道沒有毛主席就沒有新中國這句話，知道是毛主席讓一個受百年欺辱的民族屹立起來，但是卻從沒有對毛澤東的思想有過深入的了解。大學的毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概述讓我進一步的了解到毛澤東思想的精華，加上課余時間自己讀了《毛澤東傳》，更是對這樣的一個擁有雄才大略偉人有太多太多的欽佩，對那一段歷史有太多的感慨。

《毛澤東傳》不僅體現出作者對歷史事件高度的敏感性，也滲透著政治學視角的理論穿透力，對人物的情景分析更是出神入化，引導我去體味“故事”背后的時代困惑和制度機制，把毛澤東豐富的情感與挑戰性的理論創造聯為一體，從而全方位地展現了中國革命的壯觀圖景。展現了這位帶領中國人民當家作主的別樣的人生。

毛澤東締造了一個新中國，開辟了中華民族歷史的新紀元。從而，一個創造過五千年燦爛文明的古國，結束了近代一百多年的屈辱歷史，重新屹立在亞洲東方，并在世界舞臺上發揮她的巨大作用。

他領導了紅軍長征，直接指揮軍事，四渡赤水，穿插川黔；奔襲云南，巧渡金沙；強越大渡河，飛奪瀘定橋；爬雪山，走沼澤，通過無人區；最后完全擺脫敵軍的圍追堵截，到達西北革命根據地，紅軍獲得新生。這萬里長征在地球上繪就了“紅飄帶”，是戰爭史上聞所未聞的故事，是中華民族文明史上的壯舉。他指導了解放戰爭時期的轉戰陜北。如周恩來所說，毛主席在兩孔窯洞這個世界上最小的司令部里，指揮了世界上最大的人民戰爭。這兩次都是毛澤東創造的戰爭史上的奇跡，是他的卓越的軍事戰略和高超的軍事藝術的生動體現。

他開辟了有中國特色的革命斗爭道路，開辟了有中國特色的從新民主主義到社會主義的革命轉變道路。

他鑄造了光耀世界的三度輝煌業績：抗日戰爭時期的輝煌，解放戰爭的輝煌，新中國成立后八年的輝煌。

這樣的成就更加激起我對這位偉人思想的品讀和探究。

我認為他在馬克思主義與中國實際情況相結合方面，能取得更為卓越的成與他的一些個

人特質是分不開的。

他出身農民家庭，與中國農民的天然聯系，能準確地把握中國革命的特點；他具有極高的領悟能力，能準確地把握馬列理論的精神實質；他求知欲極強，通融古今，為他將馬克思主義中國化、民族化奠定了深厚的學問基礎；他注重社會實際調查，為把馬克思主義基本原理與中國具體實際相結合奠定了扎實的實踐基礎。

毛澤東思想是黨創立的第一個偉大思想理論，是“我們這個民族的特有的、完整的關于中國人民革命建國的正確理論”。毛澤東思想已經教育了一代又一代中國共產黨人。它還將是繼續哺育新一代共產黨人成長的乳汁。

毛澤東強調從思想上建設黨，要求黨員特別是黨的干部始終具有共產主義的世界觀、人生觀、價值觀。毛澤東從制定古田會議決議始，就一直加強教育黨員克服各種非無產階級思想，他為強調黨的品格的重要教材：《紀念白求恩》、《為人民服務》、《愚公移山》也體現這一點。

在一個經歷了長期封建社會歷史、農民占人口絕大多數的國度里，自由主義、分散主義、本位主義、宗派主義等傾向反映到黨內來，會腐蝕黨的機體。從井岡山斗爭始，毛澤東就為克服黨內存在的各種錯誤傾向，將黨建設成為一個具有堅強戰斗力的政治組織，進行了堅持不懈的努力。強調嚴格黨的組織紀律，維護黨的團結統一，發揮黨的強大戰斗力。

在革命勝利成為全國范圍的執政黨后，能否繼續保持它的先進性，這是毛澤東始終重視的。在黨的七屆二中全會上，毛澤東提出“務必使同志們繼續地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必使同志們繼續地保持艱苦奮斗的作風”。新中國成立后，以毛澤東為首的黨中央一直把加強執政黨建設作為黨的工作的首要任務。他從嚴處理了號稱共和國第一宗大腐敗案的劉青山、張子善事件，明確指出：正因為他們兩人的地位高、功勞大、影響大，所以才要下決心處決他們。盡管他們在革命戰爭年代立過功勞，但決不姑息。這以后，他采取許多好的重要舉措加強執政黨建設，反對腐敗和任何形式的官僚主義，使黨在全國人民中保持了良好形象。

多少年過去了，毛澤東三個字再也不代表一個個體，從某種意義上來說他是一種精神，是中華民族追求獨立和自由的信仰。發展毛澤東的偉大事業在緬懷毛澤東對黨的歷史發展的偉大貢獻時，也不能不談到他晚年的錯誤。

我認為毛澤東晚年的錯誤給黨和國家造成的危害是不小的。就文化大革命而言，毛澤東作為主要領導人不能不負主要責任，何況他是“始作俑者”。然而再回頭反思歷史，恐怕不能這么說。以種種理由來減輕這錯誤對黨的事業的危害的觀點和做法是不可取的。作為馬克

思主義者，要直面它。正確認識這個問題，不是故意將錯誤說輕抹淡，而是要將他的功績的分量講夠。別的不說，單就他締造了一個開辟中華民族歷史新紀元的新中國，創立了一個作為指導思想的毛澤東思想理論，塑造了一個匯聚大批民族精英因而具有優良品格作風的黨，僅這三條，就是功德無量。據此，他在中華民族上下五千年“競折腰”的無數英雄和稱得上“一代天驕”的歷史偉大這個行動中，占有突出地位。《歷史決議》對毛澤東的評價是符合黨的實際的，不僅能經受住已往歷史的首肯，也能經受住未來歷史的檢驗。

不能否認，領袖人物的性格品質，會對歷史的走向和特點產生一定影響，并打上個人的色彩和印記。但將一系列重大歷史事件的發生，簡單地歸結為個別的領袖人物的某種品格，這從來不是嚴肅的科學的分析歷史的方法。僅就領袖人物的品格而言，同任何普通人一樣，他們不會沒有弱點、缺點，但能成為領袖，其優點、長處就是主要的。領袖人物的弱點、缺點，會對歷史產生負面影響，但更要看到，其優點、長處對歷史產生的正面的、積極的影響。因而，即使講領袖人物的性格品質對歷史的影響，也應作多角度和多側面的分析，而不能只是單挑出某一個方面論說。再則，講歷史，僅僅講領袖人物的品格，它充其量只能表面地描述歷史，而不可能深刻地提示歷史的本質和規律。更何況把領袖人物“妖魔化”、“丑陋化”、“恩怨化”等，這本身就沒有全面地看待歷史人物，又怎么可能正確地說明復雜的歷史事件呢？這樣的結果，只能扭曲歷史，而不能正確地說明歷史。毫無疑問，毛澤東晚年有復雜的心態，但要分清哪種是主導的、基本的。他對中國共產黨作為執政黨的狀況和建設社會主義的狀況很不滿意，違背了他過去倡導的要區別“延安和西安”的認識問題的方法，錯誤地將“延安”當做“西安”來打倒。他提出的錯誤理論，表現出的錯誤作風，采用的錯誤方法，造成了災難性的后果。這正是他的悲劇所在。將某些個人的因素片面夸大，最多只能說明其一二，而很難說明整個歷史進程。

毛澤東對中國歷史發展的影響是長久的、深遠的，他的一生是值得去學習的地方很多很多，學習的是毛主席的成功，學習的是毛主席艱苦奮斗的精神。作為華夏兒女，我們要遵照繼承毛澤東的正確思想，糾正他晚年的錯誤，發展他畢生為之奮斗的國家富強、民族復興、人民幸福的偉大事業！

第三篇：讀書筆記 毛澤東傳讀后感

上海工程技術大學毛澤東傳讀后感

毛澤東傳讀后感

在利用了課余時間閱讀了《毛澤東傳》之后，我對毛澤東本人以及他的革命歷程有了更深刻的理解，并對新中國的過去，今天和未來進行了反思。遙想當年中國,軍閥混戰,匪患猖獗,民不聊生,官僚惡霸殘民以懲,苛捐雜稅民不堪命。而毛澤東就是在這樣惡劣的社會環境下出生的，古人有云“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”而毛澤東就擔當起了這個救國救家之大任，他振臂一呼，率3萬疲敝襤褸之師深入不毛，垮五嶺，擊烏江，穿雪山，渡草地，于窯洞之中做天下文章，北擊倭寇兩萬里，南逐蔣匪下鐘山，不出10年，國民政府灰飛煙滅，新中國建成，中華民族的黎明到來了。而建國之后，毛澤東則一心投入國家建設，雖然期間遭遇了不少困難，在外國勢力的壓制下，依舊把中國的工業農業發展到了一定的水平。晚年指導了文化大革命，初衷是正確的，只是在實踐的過程中變成了錯誤。

對本書的總體印象和認識就是本書從一個角度概括了毛澤東的一生，把毛澤東的革命精神提煉了出來。對毛澤東的缺點和優點都加以了敘述，完整的展現了真實的毛澤東，同時打擊了一些對毛澤東失實的評價。無論如何，毛澤東是真正的現代中國之父。他把一生獻給了中國人民和世界人民的解放事業。那些詆毀領袖聲譽的人只能暴露他的自私、瘋狂、膽怯和不負責任。

讀完此書后給我印象最深刻的就是毛澤東的思想，為人民服務就要全心全意、完全、徹底；做人就要做“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人”；對工作就要“極端的負責任”，對同志對人民就要有“極端的熱忱”。辯證的看待毛澤東思想，汲取其中有益的部分，對我們增加人生的閱歷、豐富人生的經驗、提高個人修養、學會處世本領、樹立為國家和人民奉獻一生的理想，都是極有幫助的。毛澤東就是運用了這樣的思想，去實踐，去辯證的看待問題，去領導人民為中國的獨立、為人民的自由和權利、為捍衛國防、為改善人民生活、為懲治腐敗實現社會公正、為改革開放事業的奠基、他對中華民族的生存和復興所立下的不可磨滅的功勞。他是中華民族不屈不撓自強不息精神的象征。毛澤東思想在今天仍具有實踐指導意義，是他一生的精華，值得我們這些80后90后去學習。我希望有更多的大學生來閱讀《毛澤東傳》，來近距離接近這位偉人，學習他的經驗教訓，學習他的做人哲學，為

上海工程技術大學毛澤東傳讀后感 了中華民族的未來而奮斗。

第四篇：《毛澤東傳》讀書筆記3000字

《毛澤東傳》 讀書筆記

我從小時候就了解毛澤東是我們中華人民共和國的偉大導師和領袖，沒有共產黨就沒有新中國，沒有毛主席一樣沒有我們新中國，毛主席是我們新中國成長道路上的辛勤園丁和引路人。

這學期我學習了毛澤東思想鄧小平理論與三個代表重要思想概論這門課程，又一次閱歷了毛澤東的傳記。小學的語文課本里我讀到過毛主席在紅軍長征時候為炊事兵掌燈，作為一個軍隊的領袖，他平易近人；初中歷史課本里我讀到了毛主席在作戰指揮的時候又神機妙算，在抗日戰爭時候撰寫了《論持久戰》如同諸葛亮一樣巧妙的用兵法戰術擊敗了軍力占優勢的日本侵略軍。在解放戰爭時又擊敗了國民黨反動派解放了全中國。小學里看的電影《毛澤東與賀子珍》也講述了毛主席在紅軍長征中，為了革命的順利進行將兒子贈送給當地老鄉的事跡。對于一位父親來說，他是付出了相當大的犧牲精神，同樣，將長子送上朝鮮戰場，最后兒子不幸犧牲，毛主席忍受巨大悲痛，仍然日以繼夜為國家辛勤付出。

小時候開始，不管哪個老師都會告訴我們偉人的故事，隨著我的長大，有時候也會付之一笑，逐漸淡忘了。畢竟時代不同了，人心會有那么點變化的。現在上大學了，三年級了，有了毛鄧三這門課，一年級時候上了思想政治，二年級時候讀了馬克思理論，我始終對歐洲的名人們不是很感冒，因為覺得人種不同天性是有差異的。也許我就有那么一點不求上進的思想在里面吧，不過中國的偉人們我一直覺得很偉大，因為中國不算是發達國家，很多國民至今還處于不怎么富裕的狀態。在中國能夠產生出了不起的人物，也許我是中國人，所以比較崇拜的。鄧小平同志一手帶領了改革開放，江澤民主席和胡錦濤主席帶領我國逐步富強，但是我還是比較喜歡讀毛澤東主席的書，我從小就喜歡武將，打天下的偉人我都是非常崇拜的。毛主席沒有飛機坦克，帶領了部隊僅憑小米加步槍就解放了整個中國，他的戰略和戰術都是相當出色的。但是毛主席不是軍校出身，畢業于湖南師范大學，教師出身的他又是怎么戰勝了軍校出身軍官較多的國民黨呢？

書中詳細講述了毛主席的愛好就是讀書、寫詩填詞作賦，可謂滿腹經綸，但是肯定有人會就此而提問，毛主席只是喜歡讀兵書，就算熟讀了《孫子兵法》和《三十六計》，也會犯如同趙括一般的紙上談兵的錯誤呀？可是歷史證明了毛主席的正確，國民黨反動派對中央紅軍進行了4次圍剿，都被毛主席神奇的戰術給挫敗了，唯獨第五次圍剿，主要領導人李德和博古沒有聽取毛主席的意見，生搬硬套蘇聯紅軍的作戰方式，用陣地戰和國民黨大軍消耗，但是他們沒有考慮到形勢不同，紅軍裝備沒有蘇軍好，不能生搬硬套，才導致了失敗的慘重后果，要不然，紅軍也不至于兩萬五千里長征吧。

在抗日戰爭中，毛主席的《論持久戰》也是一部著作，他果斷地預料到抗戰必然會分為三個階段，而在歷史的事實中也確實如此，日軍最終被擊敗。在解放戰爭中，毛主席和他的諸多將才們策劃了三大戰役，把國民黨的450萬大軍一舉打敗，再多的飛機大炮和坦克也敵不過幾位聰明的領袖。

在松江大學城里三期和四期中的龍源路上有一個燈箱，上面寫著毛主席的名句“孩兒立志出鄉關，不學成名誓不還”我知道這是一句主席給自己勉勵的話語，主席就是遵循了這句話而一學成名的。起初我一年級時候看到這句話，我沒有加以理會，我還覺得這是書呆子才會去照這句話做呢。我一年級時候沒有好好學習，掛了一門課，經過二年級在重修班的努力，以不錯的成績終于通過的時候，我再一次體會了這句話，因為每次從家里過來都要看到這句話的，我確實明白了學習是為了自己的。盡管我思想境界還不高，沒有達到為祖國的崛起而學習這種境界，但是我明白了，至少要對得起自己，對得養育自己供給自己上學的家人。每個禮拜從家里大老遠趕來學校，對于自己也是很辛苦的事情，既然來了，為什么要浪費在學校的時間呢，有人說在學校玩的很開心，沒有拘束沒有人管，但是這樣對自己真的很不好，很不負責任，現在經濟危機工作也不大好找，如果履歷太差的話，會找不到工作，沒有工作，不但家人12年供給的學習費用都白費了，而且自己花了這么多精力從小學念到大學也白費了。雖然我們不需要“學成名”但是至少要對得起自己，對得起該對得起的人。

毛主席的一生是值得去學習的，也許又有人要提問，毛主席是偉人，他是領袖，我們不可能達到領袖的境界，不必要去學習。我覺得這樣想是不對的，我們要學習的是毛主席的成功，我把毛主席當作一位成功人士，如同其他成功的人們一樣，他是一位創造了很多歷史、軍事上奇跡的成功人士，我特別喜歡軍事，所以更值得學習了，拿破侖不值得學習是因為盡管他神機妙算，以少勝多，但是在最后還是打了幾場敗仗，但是毛主席卻帶領了解放軍一舉勝利到了最后。而且在外交史上的貢獻也非常多。我學習的是毛主席艱苦奮斗的精神，沒有好的物質條件，沒有優越的環境，也能成功。

讀了《毛澤東傳》，我有了這些感悟，它們不止是現在，在我今后的人生道路上會一直陪伴下去。我堅持做到，也許離成功就更近了一步，畢竟“業精于勤荒于嬉”嘛！

第五篇：1500字《毛澤東傳》讀書筆記

《毛澤東傳》讀書筆記

毛澤東是20世紀最杰出的歷史人物之一，在中國現代史半個多世紀風云變幻的進程中，始終處于時代潮流的中心，中國革命的軌跡同他的個人經歷不可分割地交織在一起，烙上了他作為領袖人物的不可磨滅的個人印跡。毛澤東是一個時代的象征，他身上集中了一個偉大民族和時代的精粹。

謝周勇所作的《毛澤東傳》，是中國第一部有關毛澤東的傳記。有人贊嘆，謝周勇筆下的毛主席的形象、氣質，描繪的準確、客觀、淋漓、灑脫，文筆流暢，讀來有興味。讀《毛澤東傳》，仿佛自己經歷了毛主席的各個歷史時期。通過閱讀，了解了毛主席在各個時期所經歷的生活環境、歷史環境和政治影響，了解他是一位偉大的軍事家，也是一名情感豐富的詩人。

走進了那個時代，發現了一個真實的毛澤東，而不是概念上的毛澤東，更不是神化的毛澤東。其實，毛澤東絕非天生的偉大領袖。1893年１２月２６日，毛澤東生于湖南一個叫韶山的小村子里，此時還是光緒皇帝統治的時期。小時候的毛澤東是一個不被人們看好的一個普通農家孩子，和其他的同齡小孩沒有多大的區別，但是他有著倔強、反抗、思考的性格。1913年春，毛澤東考入第一師范，第一師范對毛澤東的成長無疑產生了十分巨大的影響。他在這里打下了深厚的學問基礎，他的思想隨著新舊交替的時代前進，開始形成自己的思想方法和政治見解，并獲得社會活動的初步經驗，結交了一批志同道合的朋友。不同的環境里有不同的東西，在這里毛澤東知道了中國現在的狀況，同時自己的思想也發生變化，也有了自己的想法，在慢慢的、一點一滴接觸到馬克思主義的同時，他對中國的前途也充滿著不成熟的憧憬。他接觸外部世界和新知識、新思想要晚一些，但是，他和同時代許多人一樣，經過一段曲折后走上馬克思主義的道路，他具有一種更執著、更實在、更富于理性的探索精神和在探索中勇敢地剖析和否定自我的精神。這就使得他以后與那些成年人相比，達到了那些人未能達到的高度；這也就使得當許多和他同時代的曾經也是出類拔萃的人物徘徊不前甚至步入歧途的時候，而他卻一步步走向成熟，并帶領更多人取得成功。

一九一八年八月十五日，毛澤東離開長沙背井離鄉，奔赴向往已久的祖國首都——北京。這是他第一次走出湖南，從此毛澤東走上了一個新的人生之路。在北大，毛澤東開始了他的潛伏期，之后他又以湖南代表的身份參加了黨的第一次代表大

會。自此一代偉人真正走上了領導中國人民反對反封建的道路。“三大”以后毛澤東真正走入了黨的核心領導陣營。他積極籌備農民運動，毛澤東是農民的孩子當然知道農民所需要的是什么，也知道農民的苦難。8年的抗戰是中國的老百姓受苦受難的時期，也是中國人民解放軍不斷壯大的時期。

毛澤東的偉大在于帶領中國人民推翻了封建統治，新中國的建立得益于馬克思主義，而毛澤東就是中國的馬克思主義的集大成者，他把馬克思主義作為革命之路的指導思想，在馬克思主義的帶領下中國終于擺脫了半殖民地半封建社會的狀態。毛主席把一生獻給了中國人民和世界人民的解放事業。他捍衛了中國最廣大階層人民的人權和自由、尊嚴，他給人民留下的遺產是一個偉大的統一的共和國。毛澤東在各方面的成就都是豐碑，很少有人能超越的。毛澤東的書法，如行云流水，而且又遒勁有力；毛澤東的文學成就，更是很少能有人能媲美，細數《長征》，《沁園春，長沙》，《沁園春，雪》；毛澤東在思想哲學界的成就，尤其《論持久戰》、《矛盾論》、《實踐論》等名作，更是影響著全世界的哲學思想。

歷史的長河是不會停留在哪個時期、哪個地方，但是我們會永遠記住歷史。記住我們來之不易的生活，記住我們共產黨的正確領導，記住毛澤東這位中國的歷史偉人所奮斗終身的事業，記住毛澤東為窮苦百姓謀幸福所作出的一切。

多少年過去了，毛澤東三個字再也不代表一個個體，從某種意義上來說他是一種精神，是中華民族追求獨立和自由的信仰。有的人把毛澤東當神來對待我們也是可以理解的，因為從某種方面上來講，他確實是我們的指明燈，是我們思想上的開路人，說他是神是對中國無產階級革命的肯定，對中國未來的選擇的路的肯定。其實，在毛澤東凡人的特征中我們也可以感受其中透漏出的偉人的氣息，當他運籌帷幄、決勝千里之外時誰不懷疑這是一位神人呢？