第一篇：黨課結課論文

對科學發展觀的學習思考

摘要

科學發展觀是堅持以人為本，全面、協調、可持續的發展觀。以人為本，就是要把人民的利益作為一切工作的出發點和落腳點，不斷滿足人們的多方面需求和促進人的全面發展；全面，就是要在不斷完善社會主義市場經濟體制，保持經濟持續快速協調健康發展的同時，加快政治文明、精神文明的建設，形成物質文明、政治文明、精神文明相互促進、共同發展的格局；協調，就是要統籌城鄉協調發展、區域協調發展、經濟社會協調發展、國內發展和對外開放；可持續，就是要統籌人與自然和諧發展，處理好經濟建設、人口增長與資源利用、生態環境保護的關系，推動整個社會走上生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路.關鍵詞:科學發展觀以人為本可持續發展觀統籌兼顧

十六大以來，黨中央堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，根據新的發展要求，集中全黨智慧，提出了以人為本、全面協調可持續發展的科學發展觀。科學發展觀，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。科學發展觀，是立足社會主義初級階段基本國情，總結我國發展實踐，借鑒國外發展經驗，適應新的發展要求提出來的。科學發展觀的第一要務是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧，是馬克思主義關于發展世界觀和方法論的集中體現，是我國經濟社會發展的重要指導方針和發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。

科學發展觀的提出是告訴我們要將理論與實際相結合，實現以科學發展為主題與中國特色社會主義的體系。科學發展觀是我黨十六屆三中全會上提出的，以人為本，樹立全面協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展。科學發展觀在我國特色社會主義體系中是有脈絡可尋的，它是以改革開放為主線，屬于特色理論體系。

必須堅持把發展作為黨執政興國的第一要務。當今社會已將2002年前的生存性需求（物

質、溫飽）轉變為發展性需求（多樣性、精神性）。這一變化可以從人們追求變化中體現出來，過去人追求一致、求同，而現在人們則較多地追求個性化、求異。此外，談論話題和社會需求層次的非物質化也可體現這點。所以要牢抓經濟建設這一中心，堅持聚精會神搞建設，一心一意謀發展，不斷解放和發展社會生產力。必須堅持以人為本。始終把實現好、維護好、發展好最廣大人民的利益作為黨和國家一切工作的出發點和落腳點，尊重人民主體地位，發揮人民首創精神，保障人民各項權益，走共同富裕道路，促進人的全面發展。必須堅持全面協調可持續發展。全面協調可以從政治、經濟、文化、社會生態等方面系統概括。協調性方面則要注重效益速率，市場民生，生產生態等方面的協調與發展，促進現代化建設與經濟基礎相協調。發展模式的悖論與市場投資驅動經濟可持續。必須堅持統籌兼顧。統籌城鄉發展，經濟發展，人與自然和諧發展，國內外開放發展。統籌個人利益和集體利益，局部利益和整體規劃利益，當前利益與長遠利益。充分調動各方面積極性。既要總攬全局，統籌規劃，又要抓住牽動全局主要工作，事關群眾利益的突出問題，著力推進，重點突破。當今的深刻變革促使我們必須站在一定高度看待事物，高度決定視野，視野決定布局，我們要以一種大思路與大手筆看待哲學到達的境界與科學技術發展的前沿，把握當今世界核心特征，深刻變化與領導者的戰略性思維。了解科學發展觀的具體內容及與中國特色社會主義理論體系的從屬關系，學會在生活中靈活運用科學發展觀，用發展的眼光辯證地看待問題，做到與國際接軌，促進社會更加和諧，快速向前發展。深入貫徹落實科學發展觀，要求我們切實加強和改進黨的建設。要站在完成黨執政興國使命的高度，把提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性，體現到領導科學發展、促進社會和諧上來，落實到引領中國發展進步、更好代表和實現廣大人民的根本利益上來，使黨的工作和黨的建設更加符合科學發展觀的要求，為科學發展提供可靠的政治和組織保障。

我認為科學發展觀不是崇拜和信仰，而是信仰和欽佩。崇拜和信仰是絕對的精神動力，它會保持人民持久的精神能量。科學發展觀是一個創新的文化，是規范道德、法則、科學與知識的博弈實體文化，它的背后跟隨著無數的信仰者和欽佩者。

科學發展觀的實質，就是要實現經濟社會的全面發展、實現人的全面發展。發展的主體是人，離開人這一生產力中最活躍的因素和社會進步中最重要的主體力量，發展就無從談起。而作為生產力中最活躍的因素和社會進步中最重要的主體力量的佼佼者——當代大學生，更需要樹立和堅持科學發展觀，促進自身的全面發展。因此，科學發展觀與大學生的全面發展有著非常密切的關系。作為當代大學生，我們是黨和社會主義各項事業的的接班人和生力軍。承擔著迎接挑戰，推動中國軸向世界之林的歷史使命。我們必須樹立科學的發展觀，全面提

高綜合素質。我們素質的高低，直接關系到21世紀中國的面貌，關系到能否堅持黨的基本路線不動搖，關系到我國社會主義現代化建設能否順利進行。我們要牢固樹立代表中國先進生產力發展要求的科學發展觀。在科學技術日新月異，知識經濟初見端倪，經濟全球化趨勢日益明顯，國際競爭日趨激烈的今天，作為大學生，要堅持代表先進社會生產力的發展要求，就必須樹立科學的社會發展觀，堅持以經濟建設為中心，始終把發展社會生產力作為根本任務放在首位，深刻理解“發展才是硬道理”的科學內涵，充分利用現有的優越環境和良好的學習條件，自覺為振興中華而刻苦學習各種知識和技能，進行技術創新，掌握和發展第一生產力。我們要牢固樹立代表中國先進文化前進方向的價值觀，樹立與社會主義市場經濟相適應的價值觀念。

在當代中國，先進文化就是有中國特色的社會主義文化。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民“三個代表”重要思想是我們最主要、最崇高的價值觀。思想政治素質是一個人就靈魂，決定人發展的大方向，是大學生實現全面發展的基礎。不斷提高思想政治素質，可以激發人們掌握科學技術、鉆研業務、貢獻社會、造福人類的積極性，可以彌補智力方面、文化業務基礎方面的不足。良好的科學文化素質、業務素質，使人能以科學的態度、按照科學的方法遵循客觀規律去認識世界和改造世界，獲得最佳效益。不斷提高文化業務素質，可以更好地為人民服務，推動社會進步。一個全面發展的大學生，必須具備良好的思想政治素質和文化業務素質。在科學技術日新月異，社會主義市場經濟迅速發展的今天，如果一個人缺乏科學精神，文化業務素質差，對社會的用處不大，就可能在激烈的競爭中被淘汰；即使一個人掌握了高新技術，但如果他思想政治素質差，缺少人文精神，也可能無益于社會。通過對思想道德價值的確認，內化為自身發展的需要，逐漸培養自覺祟尚先進文化和主動追求高尚思想道德的精神境界。我們要牢固樹立代表中國最廣大人民根本利益的正確人生觀，正確處理好個人、集體和社會的關系。在社會主義條件下，個人、集體、社會之間沒有根本的利益矛盾。集體、社會的利益是人們的整體利益和根本利益的代表，包含著每個人的正當利益，高于個人利益，是個人利益實現的保障。同時，社會的進步、發展離不開個人，尊重、保持個人的正當利益，調動個人通過正當途徑實現個人發展的積極性，又是實現集體、社會利益，推動社會進步的基礎。大學生只有樹立了集體主義觀念，才能在當今形勢下得到健康發展。既要發揮謀取個人正當利益的積極性；也要反對個人主義、拜金主義、享樂主義。在獲取個人正當利益時，同時考慮到人民的利益；在個人利益與人民利益發生沖突時，從人民的利益出發，以人民的利益為重。我們要以實際行動促進自身的全面發展，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。正確的世界觀、人生觀、價值觀能夠使大學生認識到社會發展規律，認識到國家的前途命運，認識自己的社會責任，從而為大學生的人生提供向導，也為其心里活動提供“定位系統”，為培養良好的心理素質奠定基礎。同時，正確的世界觀、人生觀、價值觀也直接為大學生提供思想和行為的價值標準、程式、規范，能夠使大學生在困難的時候看到成績、看到光明，轉逆境為順境，化阻力為動力。因此，正確的世界觀、人生觀、價值觀有助于大學生堅定信心，并產生悅納自我的價值情感體驗，在積極進取中鍛煉自己的意志品質，獲得承受挫折和適應環境的能力，從而提高心理素質，保持心理健康。

在我國，發展的落腳點是促進人的全面發展。從歷史發展的視角來看，社會主義制度作為人類歷史上最美好的社會制度，為人的全面發展提供了最好的社會環境。這是因為社會主義社會是全面發展、全面進步的社會，社會主義現代化事業是政治文明、物質文明和精神文明相輔相成、協調發展的事業。這就為人由片面到全面、由欠缺到完善、由貧窮到富裕、由潛在的到現實的各方面的充分發展創造了條件。我們當代大學生應該在掌握好專業基礎上，廣泛學習其他學科，以豐富知識提高能力，做一個全面協調發展、與社會同步的人。

第二篇：黨課結課論文

學習心得

近期我們機械學院組織了一次預備黨員培訓班，很幸運我參加了這次培訓。在培訓的過程中老師給我們講解了黨的理論和黨的重大戰略思想、黨員的先進性教育與黨性修養和黨章的導讀等等。在聆聽了上述課程之后，我感覺我不論在理論基礎上還是在思想境界上都有了很大的提高。同時我還認真的思考了如何保持黨員的先進性與增強黨性修養的問題？在研討過程中我們也討論了預備黨員怎樣發揮先鋒模范作用的相關問題。

我認為保持黨員的先進性首先就要學習黨章，因為黨章體現了時代發展對黨的先進性的新要求。同時認真學習、堅決執行黨章，是黨員全面履行義務和享有權利、始終保持先進性的前提。

十六大修改后的黨章從我國社會發展的現實出發，集中全黨的智慧，對新時期黨的先進性作出了新的概括，強調“中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。”這是在新的歷史條件下對黨的先進性內涵所作出的最完整、最科學、也是最新的概括，體現了時代發展對黨的先進性的新要求。

新黨章突出了“三個代表”重要思想對新形勢下黨的建設和黨的工作的指導作用，大大豐富了黨的先進性的內涵。黨的先進性應體現在始終站在時代前列，勇于承擔歷史使命，堅持推進先進生產力和先進文化的發展，切實代表最廣大人民的根本利益，團結和帶領各族人民把中國特色社會主義事業不斷推向前進。“三個代表”重要思想提出了增強黨的先進性的新標準，確立了我們黨的立黨之本、執政之基和力量之源，抓住了黨保持先進性三個最核心、最根本的問題。“三個代表”重要思想把黨的先進性放到整個歷史發展的進程中去考察，使黨的先進性建立在遵循社會發展規律的基礎上，同順應社會發展潮流和代表人民利益聯系起來，與建設社會主義物質文明、政治文明、精神文明結合起來，使黨的先進性具有了鮮明的時代內涵。在新的歷史條件下，堅持實踐“三個代表”重要思想，就是堅持黨的先進性。因而我們必須認真學習黨章。學習黨章并且正確把握黨章中的重要指導思想就是我們保持黨員先進性的第一步。

我認為對于我們學生黨員來說，如何能夠過好自己的預備期，做到在預備期間發揮好模范先鋒作用就是保持黨員先進性的一種表現。

我們要過好預備期首先就要以黨員的標準嚴格要求自己,在工作實踐中經受鍛煉和考驗,努力完成黨所分配的工作。十五大黨章中明確要求黨員必須:“貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策,帶頭參加改革開放和社會主義現代化建設,帶動群眾為經濟發展和社會進步艱苦奮斗,在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。”作為一名學生預備黨員應當按照黨章的要求去做,以高度的事業心和責任感,努力在學習上和科研活動中作出自己的成績,在社會主義現代化建設中發揮先鋒模范作用。另外,對于黨分配給預備黨員的一些具體工作,也應認真完成。預備黨員努力完成黨所分配的工作,是履行黨員義務的重要表現,也只有這樣才能在實踐中提高覺悟,增長才干,把自己鍛煉成為合格的共產黨員。

不僅如此，我們還要積極參加黨的組織生活和各種會議,端正對黨員預備期的態度,自覺加強黨性修養和鍛煉。黨性修養實質上是世界觀的改造,作為一名預備黨員要通過參加黨的有關會議的學習,樹立無產階級的世界觀和人生觀,真正解決從思想上入黨的問題。同時還要按時、按期的向黨組織匯報自己的思想狀況。如果自己思想上遇到了問題，也可以主動向黨組請求黨組織的幫助。這樣我們就會發現自己在預備的過程中時時刻刻都在黨組織的引領之下，時刻都能感受到黨組織的教育和監督指導。我想只有這樣的預備期才算是充滿陽光的預備期。我們在討論完如何過好預備期以后，就要談一談預備黨員應該如何發揮模范先鋒作用了? 我認為在思想上，發揮先鋒模范作用就要加強自身的理論修養，切實提高自己的思想政治素質。加強理論學習和理論修養，是不斷增強黨性、提高思想政治素質的重要途徑。大學生黨員只有深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表”重要思想和科學發展觀，認真學習黨的路線、方針、政策及決議，不斷加強理論修養，才能樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，提高用馬克思主義的立場、觀點、方法認識和處理問題的能力，不斷提高黨性修養。只有這樣才能牢固樹立并堅定自己的共產黨信念，進而把自己的一切都交給黨，堅定為黨的事業奮斗終身的信念。

在學習上，作為大學生預備黨員的我們要發揮黨員的先鋒模范作用就要做到樹立遠大思想，熱愛科學,刻苦學習，努力實踐，克服困難，盡自己最大努力的取得優異成績,圓滿完成學業。我們除了要學好本專業知識和各項基本技能、完成學習任務外，還要積極主動的學習其它課外知識，豐富自己的知識面。在學習生活中，學生黨員理應起到先鋒模范作用，這不僅是父母，老師，學校對我們的要求，更是黨組織交給我們的光榮任務。

在工作上，大學生黨員的我們要發揮先鋒模范作用就要做到堅持集體的利益高于個人的利益，熱愛學校，關心班集體，顧全大局，主動帶領全體同學共同建設好和諧向上的集體。

大學生黨員的先進性不僅僅是一種思想境界，它更是在實踐中的積極參與及奉獻行為。大學生黨員不僅應成為學習的標兵，更應該成為學生工作的橋頭堡和排頭兵。因此，班級中的黨員五無論是否擔任班干部，都應該在工作上積極主動，以滿腔的工作熱情為同學全心全意服務。主動擔任黨支部，團組織的工作，認真做好班級黨建工作；明確班級“創優”目標，爭創“先進班集體”。

在生活上，我們作為大學生黨員更要做好榜樣。要發揮先鋒模范作用就要引領廣大學生的思想相黨靠攏。做到廣泛團結同學，尤其是與自己意見不一致的同學，關心同學，盡自己的最大力量幫助同學解決困難，成為同學們的知心朋友。

學生宿舍是大學生學習，生活，休息，娛樂和交流思想的重要場所，是對大學生開展思想教育政治工作的重要陣地，通過讓學生黨員參與學生宿舍管理，比如說監督檢查室內衛生，環境衛生等活動。進而達到溝通學生和學校宿管部門之間的信息，反饋學生對管理服務工作的建議和意見的目標。以使得學校能夠準確地掌握學生的思想動態以及學生在學習生活方面存在的問題。

作為大學生黨員的我們在生活方面還要勤儉節約，艱苦樸素，反對鋪張浪費，在生活中要時刻起到先鋒模范的作用，主動承擔任務。作為黨員我們要帶頭樹立良好的生活作風，良好的生活習慣，從身邊小事做起，從點滴做起，樹立黨員的先鋒模范形象。

第三篇：黨課結課論文

對馬克思主義的科學態度

姓名：學院：班級：日期：

對待馬克思主義的科學態度

摘要

馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想，是我們認識世界和改造世界的強大思想武器。我們知道，中國共產黨自成立之日起，我黨就把馬克思主義作為指導自己思想和行動的理論基礎。同時，馬克思主義是無產階級思想的科學體系。他的內容涵蓋了社會的政治、經濟、文化、軍事、歷史和人類社會發展與自然的關系等諸多領域和各個方面，是極其深刻和豐富的與毛澤東思想，鄧小平理論，三個代表重要思想以其作為我黨的行政指南。有的人認為馬克思主義已經過時，但是，作為黨的接班人，我們應該以一種科學的態度去對待馬克思主義。

關鍵詞：馬克思主義 堅定不移 不斷地發展 科學態度

自3月30日起，我參加了本校的第二十一期校黨課，在這段時間的學習后，我學會了很多，知道了很多黨的知識，黨的先進概念與黨的發展進程。期間，賈錫萍，王輔成教授的講座令我印象頗深。賈錫萍教授風趣活潑的講座不僅令我深入了解了黨的最近動態與十八大的會議精神，還了解了不少社會時事并進行了分析。而王輔成教授使我了解了一名老黨員的生活，他年近古稀卻精神矍鑠，對于黨，他充滿熱忱，他愿意為了黨付出一切，深深的令我折服。通過了黨課的學習，我對我們的黨有了更深一步的了解，尤其對馬克思主義有了深刻的認識，下面我就來介紹一下我自己的一些想法。

首先，談馬克思主義，我們先要知道馬克思主義是什么，馬克思主義能干什么。根據我們的黨章，我們可以知道：馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想，是我們認識世界和改造世界的強大思想武器。我們知道，中國共產黨自成立之日起，我黨就把馬克思主義作為指導自己思想和行動的理論基礎。多少年來，我們黨正是依靠馬克思主義的指導，我們的毛澤東主席結合中國國情和不斷變化的實際，勇于實踐，勇于創新，取得了革命、建設和改革一個又一個勝利，創造出了中國化的馬克思主義并在抗日戰爭中取得了重大的勝利。在指導中國共產黨 和中國人民進行偉大斗爭的進程中，馬克思主義已深深扎根于中國，成為全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎，信念來源。

了解了馬克思主義，我們就知道了馬克思主義對于我黨乃至我們國家的重要性了。可是隨著社會的發展，時代的前進，我們發現社會主義已經發生了改變，我們的經濟與市場經濟相融合，我們最發達的香港澳門等地區也是資本主義的發展方式并取得了十分顯著地成效。這不禁的是我們想到現在的馬克思主義還是和我們么？我覺得我們應該用馬克思主義的科學態度來看待馬克思主義。

在日前黨的十八大報告中，如何運用馬克思主義，如何對待馬克思主義，站在世界歷史進步和中國改革發展的新高度，科學規劃未來社會進步的藍圖，形成全面建設小康社會，加快民族復興的行動綱領在十八大中進行了深入的研究。

一個政黨是否具有力量，很大的程度上取決于他是否具有科學的世界觀和方法論，能否正確的認識世界，分析國情，也很大程度上取決于他們的理論。

我國上一代領導人胡錦濤同志曾在紀念黨的十一屆三中全會召開30周年大會上的講話中指出：“30年來，我們黨的全部理論和全部實踐，歸結起來就是創造性地探索和回答了什么是馬克思主義、怎樣對待馬克思主義，什么是社會主義、怎樣建設社會主義，建設什么樣的黨、怎樣建設黨，實現什么樣的發展、怎樣發展等重大理論和實際問題。”這四個重大問題貫穿于中國特色社會主義建設的各個方面，又貫穿于中國特色社會主義建設的全過程，是需要我們不斷探索和回答的建設中國特色社會主義的基本問題，其中“什么是馬克思主義、怎樣對待馬克思主義”是更具基礎性和根本性的問題，集中體現著我們黨的指導思想的理論基礎；科學回答這一問題對于正確回答其他基本問題具有決定性的意義。根據長期歷史經驗、特別是最近30年的歷史經驗，科學回答“什么是馬克思主義、怎樣對待馬克思主義”，也就是我們對待馬克思主義的科學態度。

始終堅持馬克思主義并不斷的豐富

馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想，是全國各族人民團結奮斗的共同理論基礎，對馬克思主義的基本原理任何時候都要堅持。馬克思主義在我們過去的時候，發揮了巨大的作用。在與中國具體情況相結合后，馬克思主義發生了變化，跟適合我國的發展，在我們社會進步的同時，馬克思主義也在不斷的進步，不斷地被補充。

而豐富和發展馬克思主義的關鍵在于把馬克思主義基本原理同中國的具體實際和時代特征結合起來。結合就是堅持，結合就是應用，結合就是發展，結合的實質就是不斷推進馬克思主義的中國化。馬克思主義經典作家科學地揭示了人類社會的發展規律，但是不能要求他們具體地回答不同時期不同國家革命和建設的具體道路和行動方針問題。指導中國革命和建設，必須運用馬克思主義的立場、觀點和方法，從中國的實際出發，作出符合中國國情的理論創造。這既是堅持馬克思主義的本質要求，也是中國革命、建設和改革的內在需要。例如，我黨的江澤民同志“三個代表”重要思想，就是馬克思主義中國化的成果，它既體現了馬克思主義基本原理，又包含了中華民族的優秀思想和中國共產黨人的實踐經驗。堅持馬克思主義同中國具體實際相結合，是以鄧小平理論這一中國的馬克思主義為指導，緊密結合我國改革、建設和國際形勢發展變化的新的實際，研究解決前進中的新情況新問題，及時總結人民群眾在實踐中創造的新鮮經驗，大膽吸收和借鑒人類文明的一切有益成果，勇于和善于進行理論創新，不斷為實踐提供新的理論指導，在全面推進建設有中國特色社會主義事業的進程中，不斷推進馬克思主義的中國化。這個老人在深圳畫了一個圈，現在深圳的發展有目共睹，這充分說明了中華的馬克思主義的作用，馬克思主義永不過時。

同樣的，我覺得在新世紀的征途上，我們黨要開創改革開放和現代化建設新局面，全面推進建設有中國特色社會主義事業，也必須毫不動搖地堅持馬克思主義。我們一定要堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論這個一脈相承的思想體系，堅持辯證唯物主義、歷史唯物主義的世界觀和方法論，堅持反映人類社會發展規律的基本原理和基本觀點。否定馬克思主義的指導地位，背棄馬克思主義的基本原理和科學精神，我們的事業就會因為沒有正確的理論指導和思想靈魂而迷失方向，就會歸于失敗。在這個大是大非問題上，全黨同志必須始終保持清醒頭腦，任何時候任何情況下都不能發生動搖。響應黨的號召，毫不動搖的堅持馬克思主義，并不斷的豐富發展他。

不斷實踐的馬克思主義

馬克思注意是科學，馬克思主義是真理，我們的鄧小平同志說過，實踐是檢驗真理的唯一標準。所以馬克思主義是不是用與當今，我們也要以實踐來判斷他。

我們知道，實踐是不斷發展的，建立在實踐基礎上的理論也必須隨之不斷地 3 完善、豐富和發展。馬克思主義就是在實踐中不斷豐富和發展的科學。這也正是這一科學理論永葆青春、具有旺盛生命力的根本原因所在。馬克思主義的經典作家從來都是著眼于實際，著眼于歷史條件的變化，而不以教條主義的態度對待自己創立的理論。馬克思、恩格斯對待《共產黨宣言》的態度就很能說明問題。在這一光輝著作公開發表25年的時候，他們談到《宣言》時，一方面肯定“《宣言》所闡述的一般原理整個說來直到現在還是完全正確的”，同時又指出，在今天看來，當年“提出的那些革命措施根本沒有特別的意義”，“這個綱領現在有些地方已經過時了”，“對于社會主義文獻所作的批判在今天看來是不完全的”，有些論述“雖然在原則上今天還是正確的，但是就其實際運用來說今天畢竟已經過時”。在1888年談到《宣言》時，他們又重申了這個觀點。

作者早已指出了馬克思主義的不足，并正視他們，努力的改正他們，我黨的多年的發展中早已發現并改正了他們，所以馬克思主義并不會像部分人們想的那樣老套，落后。相反的，他是不斷進步，不斷革新的。在實踐中我們知道了，馬克思主義永不過時。

具有包容性的馬克思主義

中國有句俗話說得好，有容乃大。想要不斷地發展壯大，就必須要有包容性。隨著時代的發展，我們知道了，雖然馬克思主義基本原理不能違背，但是它的實際運用因條件的不同而不同，社會主義市場經濟等政策的出現表現出了馬克思主義與眾不同的包容性。

隨著改革開放的深入和市場經濟的發展，我國經濟社會生活的各個層面都發生了深刻的變化。總的來說，就是社會經濟成分、組織形式、就業方式、利益關系和分配方式日趨多樣化。社會存在決定社會意識，上述“多樣化”，必然反映到人們的頭腦中來，不可避免地引起思想意識的相應變化，社會意識和社會價值觀因而呈現出日益多樣化的趨勢。指導思想的一元化并不妨礙思想意識的多樣性。正確處理“一元”與“多樣”的關系，在指導思想一元化的前提下允許多樣性，把堅持馬克思主義為指導與堅持“雙百”方針統一起來，這是繁榮發展哲學社會科學的根本保證。同時，我們也要清醒地看到，在這種思想觀念多樣化的過程中，意識形態領域的各種反馬克思主義的東西也在滋生蔓延。正確認識和妥善處理指導思想一元化與多種思想并存的問題，是關系中國特色社會主義的前途命 4 運、具有全局性戰略性意義的問題。如果否認社會主義時期思想意識的多樣性，指導思想的一元化就失去了理論依據和事實依據，加強黨的思想政治工作也就會成為無的放矢的空頭口號；相反，如果否認指導思想的一元化，多種思想并存的狀態就會演變為消解主流意識形態的思想斗爭，成為社會不穩定的因素。

馬克思主義是開放的，允許而且鼓勵人們對此進行嚴肅的討論。但是，對馬克思主義經典著作的研究和評論，必須采取科學的、實事求是的態度。既不能把馬克思主義的個別結論當作僵化的教條，來要求現實的萬古不變；也不能用變化發展的現實，隨心所欲地去解釋馬克思主義經典作家的歷史結論。無論當今世界和中國的現實如何變化，我們均應該以正確的態度對待馬克思主義經典作家的理論。

其實不止我們對馬克思主義進行科學態度對待，馬克思主義的開創者早已提出了這一觀點。恩格斯曾經多次強調，要用科學的態度對待馬克思主義。他說：“社會主義自從成為科學以來，就要求人們把它當做科學看待”。“我們的理論是發展的理論，而不是必須背得爛熟并機械地加以重復的教條”。“這些基本原理的實際運用，正如《宣言》中所說的，隨時隨地都要以當時的歷史條件為轉移。”一切把馬克思主義當作科學看待的人們，都應該也必然會采取這樣的科學態度。以毛澤東、鄧小平、江澤民同志為核心的黨的三代中央領導集體，就是用馬克思主義科學態度對待馬克思主義的光輝典范。所以，我們要以科學的態度來對待馬克思主義。這是我們應該做的，也是必須這么做的。

第四篇：黨課結課論文

黨課結課論文

摘要：堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，不斷提高對黨的思想覺悟。當代大學生，必須認識認識到黨的發展歷程、文化使命以及核心價值，銘記黨的教育，自覺提升自己的思想道德素質，以社會主義理論知識武裝自己，促進科學發展觀與和諧社會的建設，但是如何加強黨性修養，如何提高自身的素質，在新形勢下如何加強黨的建設，這些都是現階段大學生需要思考的一些問題。了解黨內生活與黨的作風，有利于加強人民對黨的支持和擁護中國共產黨。

關鍵字：中國共產黨、中國現代化、黨內生活、黨的作風、科學發展觀、和諧社會、黨的文化、黨的核心價值體系建設

經過這段時間的黨課學習，我加深了對黨的認識，思想得到了一定的提升。中國共產黨以“三個代表”重要思想為指導，結合老師所講的和觀察生活中黨員的所作所為，我對中國共產黨的黨內生活、黨的作風建設、黨的文化使命與核心價值等問題進行了深入思考。主要是探討加強黨性修養，提高自身素質，以及結合當下的形勢如何加強黨的建設。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義領導事業的核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。所以，作為入黨積極分子的我，要加強黨性修養并提

高自身素質，堅定黨的信念，以實際行動爭取早入成為一名黨員。為了早日成為一名合格的黨員，我將從以下幾個方面做起：

一、黨內生活與黨的作風建設；黨內生活是中國共產黨的內部不可

缺少的，它主要包括以下幾個方面：

1．傳達中央和上級黨組織的指示、決定、報告和文件

2．組織黨員學習鄧小平理論，學習黨的方針政策，學習黨章和黨的基本知識，不斷提高黨員的思想覺悟和政治理論水平，增強黨性修養。

3．聽取黨員思想匯報，檢查黨員工作、學習及完成支部交辦任務的情況。

4．開展批評與自我批評。黨支部要引導黨員正確開展批評與自我批評。根據“團結一批評一團結”的原則，嚴格要求，熱情幫助，真正達到弄清思想，團結同志的目的。

5．檢查全體黨員執行黨章的情況，討論黨支部及黨內在黨風黨紀方面存在的問題。

6．組織黨員參觀革命遺址，使黨員接受黨史、黨的優良傳統的教育；還可以組織黨員觀看有教育意義的電影、戲劇、參觀建設的新成就，聽取先進典型事跡介紹等等。

了解黨內生活后還得加強黨的作風建設，保證黨內生活的順利開展，黨的作風可具體表現為思想作風、學風、工作作風、領導作風以及干部生活作風等多個方面。要真正做到密切黨同人民群眾之間的血肉關系，就必須要很好地解決黨的作風中存在的各種問題，以立黨為公、執政為民為根本目的，加強黨的作風建設。

二、中國現代化；現代化問題是中國發展的主題和中國模式的核心。它涉及中國的體制或制度。現代化作為一種現象和歷史過程，一直處于發展變化之中；現代化既是一個從傳統農業社會向現代工業社會轉變的歷史過程，也是一種發展狀態，所以，我們要找到適合自己的發展道路。

三、科學發展觀與和諧社會的建設；發展中國特色社會主義，必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀。科學發展觀是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。深入貫徹落實科學發展觀，要始終堅持“一個中心、兩個基本點”的基本路線，積極構建社會主義和諧社會，繼續深化改革開放，切實加強和改進黨的建設。

科學發展觀以發展為第一要義，強調夯實和諧社會的物質基礎 科學發展觀以以人為本為核心，強調堅持構建和諧社會的正確價值取向。

科學發展觀以全面協調可持續為基本要求，為構建和諧社會提供了基本準則。

全面協調可持續是科學發展觀的基本要求。堅持經濟社會全面協調可持續發展，既是我們黨對社會主義現代化建設規律的科學揭示，又是構建社會主義和諧社會所應遵循的基本準則。

科學發展觀以統籌兼顧為根本方法，為構建和諧社會提供了重要的方法。統籌兼顧的思想，為我們推進社會主義和諧社會建設提供了重要的方法論原則。

四、黨的文化使命與核心價值體系的建設；文化是人類智慧的結晶。中國共產黨作為用馬克思主義武裝起來的先進政黨，有著先進的黨內文化，這種先進的黨內文化體現在黨的指導思想、宗旨目標、價值取向、執政理念、綱領章程、思想路線、方針政策、規章制度、自身建設等等之中。我們應通過理論灌輸、示范教育、警示教育，進一步使廣大黨員干部努力培養道德情感，鍛煉道德意志，確立道德信念，不斷提高道德水平，以共產黨人的高風亮節贏得人心，凝聚人心，在全社會起到道德示范作用。

建設社會主義核心價值體系是黨在思想理論建設上的重大創新。社會主義核心價值體系的豐富和完善必須與時俱進。建設社會主義核心價值體系，是我們黨在新世紀新階段，科學分析國際國內形勢的發展變化，準確把握時代發展趨勢和我國文化發展方位，深刻總結歷史經驗，著眼于增強社會主義意識形態的吸引力和凝聚力、增強全民族的凝聚力和向心力、提高國家的影響力和核心競爭力而提出的一項重大戰略任務。

對于我個人來說，要在今后的學習工作中，在新的形勢和任務下，起到入黨積極分子的模范帶頭作用。第一，要在思想和觀念意志上，始終保持共產黨員的先進性，堅持以“三個代表”重要思想為指導，樹立

穩定壓倒一切的意識，做好各項工作的配合。緊密聯系群眾，從構建和諧社會考慮，用新招法、新想法、新作法做好基層的黨建和企業文化建設，努力構建和諧的文明班級。第二，加強學習政治理論和業務知識，落實科學的發展觀，不斷加強學習新知識、新理念、新技術，發揮好自己的特長，第三，加強自身道德修養，規范自己的道德行為，提高道德素質，在構建和諧社會的進程中，自己不僅要在企業里努力營造和諧氛圍，還要在日常生活中，做一名遵紀守法、樂于助人的好公民，用自己良好的道德品質和文明風尚，影響其他人，為構建社會主義和諧社會做出自己應有的貢獻。

第五篇：黨課結課論文

黨課結課論文

經過幾周的黨課學習，使我對黨的方針、路線和政策有了更深的認識。各位黨校領導和老師對黨的認識精辟并且具有實際意義，讓我深受鼓舞和教育。在學習期間，我始終用很認真的態度去對待小組的各項活動：心得討論、實踐活動等。每一次的學習都讓我獲益匪淺，心潮澎湃，同時堅定了為共產主義事業奮斗終身的決心。

從學習中我知道了黨是中國工人階級的先鋒隊，也是中國人民中華民族的先鋒隊，是中國特設社會主義事業的領導核心，代表先進生產力的發展要求，代表先進文化發展的方向，代表中國最廣大人民的根本利益。要想成為一名真正的共產黨就必須深入的了解黨的性質。只有真正的了解了黨的性質，從思想上入黨，規范自己的所作所為，從行動上入黨。作為中國共產黨入黨積極分子，我們必須努力學習，提高自己的專業素養，提高自己的學習能力。只有這樣我們才能在共產黨的帶領下帶領全國各族人民走向共產主義社會。同時也只有這樣才能代表生產力發展的要求，代表先進文化的發展方向，將自己的所學用于社會主義現代化建設上來。把偉大的中華民族建設成為一個富強、文明、民主和諧的社會主義現代化國家。

中國共產黨是以實現共產主義為最終奮斗目標的偉大的政黨，領導中國人民從暗無天日的舊社會走向了通往光明與幸福的社會主義社會。它在這漫長而艱苦的歷史之路上留下了永不磨滅的光輝形象。作為生于和平年代的我們，不應該因為安逸的生活就忘記了先輩們的光榮傳統。身為一名入黨積極分子的我，要時刻不忘先輩的全心全意為人民服務、危難關頭身先士卒的決心和勇氣，“俯首甘為孺子牛”的奉獻精神。

孔子曰“五十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩”，就是告訴我們“人不是天生的圣人”。黨員素質修養的意義可以從理論和實踐方面，比如：它的哲學意義，提高素質修養是人類自身發展的需要，是社會發展的一般要求和趨勢；黨章規定，提高素質修養是黨的性質和黨對黨員的要求決定的；而實踐考驗告訴我們提高素質修養時代的要求。

然而當代大學生的有著長短處并存的素質現狀：他們思想活躍、敏捷，自尊自信，競爭意識強，積極進取，善于交往，可塑性強，但自我意識過強，過于講究現實和物質。所以發揚他們的優點，改善缺點刻不容緩。

那么我們要修養些什么，怎樣去修養？我們需要修養思想政治、道德、科學文化、市場經濟、特色與創新、身心健康等素質。“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成”，“不以惡小而為之，不以善小而不為”。通過預備黨員培訓班的培訓，使我進步系統地學習了黨的基本知識與理論，使我更進一步地確立了正確的入黨動機。今后我將更加認真學習這些科學理論，是自己的共產主義信念建立在科學的基礎上，加強思想和世界觀的改造，努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助他人，團結周圍的同學和朋友，大家一起學習和進步。我會以正式黨員的要求來要求自己，不斷地努力，不斷地學習從而完善自己。大學生黨員應作為黨的代言人，大學生的帶頭人，從自身抓起，從小事做起，對學習刻苦努力，對工作有創新精神，注重思想上的學習，全心全意地為同學和他人服務，敢于進行批評和自我批評，從而進一步在不斷地學習中完善自我。要知道，一個人在組織上入黨一生可能只有一次，但要真正在思想上入黨卻是一生一世的事。作為一名學生黨員，我一定要加強學習，提高自己的政治理論素養及黨性修養，成為一名合格的共產黨員。

總之，通過這些天的學習，讓我看到了自己的不足，這也是讓我學到了很多，收獲了很多．它就像一盞明燈指引我前進的道路，在今后的學習生活中我會更加認真學習黨的科學理論，使自己的共產主義信念建立在科學的基礎上，加強思想和世界觀的改造，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，并且用自己的行動去實踐它，身為一名入黨積極分子我要從身邊的小事做起，從做好學生的本職工作做起，團結好周圍的同學，帶領好班級，不斷地提高和完善自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織的一員，將自己的青春和熱情奉獻給黨、奉獻給國家、奉獻給人民。