第一篇：電視節目策劃 文稿

要講的稿子

各們同事大家好：

感謝臺及公司領導給我這次與大家交流的機會，第一次站在這個角度與大家分享，我很榮幸，希望各位領導各位同事多給批評與指導。

與大家分享的內容是：電視欄目策劃活動的學習與感觸

當前大量的理論認為，電視欄目策劃首先必須有針對性。它必須針對受眾、市場及電視媒體的特點；

其次，針對策劃過程，也有很多理論認為電視欄目策劃要綜合考慮創新性、個體性、整體性、重要性、娛樂化和可行性的原則。

在電視策劃活動實施以前，要有確立策劃原則的依據，這些確立的依據是有章可循的。一次最終生產出成功節目的成功策劃一定是有其成功的章法做為支撐的，這個“章”應當就是策劃的原則。這些原則是在對電視媒體運行全面了解和深入分析的基礎上，針對具體受眾、具體市場和具體的電視媒體的特點提出來并最終確立下來的。

提出并確立下來一條策劃意見，完全來源于翔實可靠的數據及其分析，理論上認為，數據而且一定是翔實的數據以及準確的數據分析模型是確立策劃的唯一基石。

另外，策劃要針對受眾；在媒介產業化的進程中，電視人、策劃人、制作人也要適應新的運行環境，更要在不斷變化的生存環境中實施工作。

更重要的是，在當前日新月異的媒體競爭環境中，還要求我們做好觀念的轉變：可能這個轉變于我們并不容易，媒介所提供的是一種產品或服務，它所從事的是以滿足受眾需求為目的的活動，它應當而且確實就是一種服務。

從“服務”出發，策劃人必須牢固樹立“以受眾為本”的思想，認真研究目標受眾的文化水平、欣賞習慣、作息規律、生活方式等各種因素，在保證導向正確的前提下，生產出最具有針對性的電視產品，最大限度

地服務于受眾。

如何通過策劃來確立電視欄目在受眾心目中的地位？可能是一個

決定性的問題，眾多理論一般的認為轉變市場營銷的職能可能是較好的手段之一。

過去普遍認為市場是生產過程的終點，市場營銷的職能是推銷已經

生產出來的產品和服務，生產者是商業活動的核心。

而現在，市場是生產過程的起點，市場營銷的職能是在調查了解消

費者需求的基礎上生產出滿足消費者需要的產品和提供適當的服務，消費者的需求成為重心。

更有甚者，消費者消費過程中的“體驗”，僅僅是這種“消費的體驗”

都有可能單獨地凌駕于“商品、產品”而存在。

Cs戰略是商業領域在20世紀90年代開始實施的“顧客滿意度”

戰略，它是市場學理化的具體應用，它明確地提出，由消費者需求決定生產和銷售的觀念，其核心是“從市場（顧客）中來，到市場（顧客）中去”。我想，電視節目的策劃與生產顯然也是應當遵循這樣的規范的。

電視傳播的起點 在今天大眾傳播已處于買方市場的條件下，沒有

消費群和收視率的電視節目，便如同無人購買的產品一樣，是沒有價值和意義的。

從傳播學的角度講，傳者和受者是相互聯系、相互依存的雙向循環

關系。

依照市場學的觀點，受者心理需求應為循環的起點。

因應于此，電視策劃在保證輿論導向正確的前提下，要從以生產為

核心向以消費者為核心轉變，將受眾的需求，特別是潛在的需求作為“傳播什么、如何傳播”的起點。

鎖定目標受眾依賴于受眾的細分化，而對受眾的細分需要對應地采

取目標市場營銷戰略，即根據受眾的不同性別、年齡、職業、地域、經歷或愛好等表現出來的收視行為對市場進行細分，并根據他們的需求和收視習慣來提供電視產品。

僅僅從這樣的角度出發，就可見數據的獲得與分析至關重要。

傳播是雙向互動的，只有充分理解和尊重受眾需要，廣泛聽取他們的意見和建議，盡可能地讓其直接參與節目，才能比較準確地了解目標受眾的收視期待和節目效果，從而確定節目的技、藝標準，輿、娛定位和成本投入。

在實踐中，決策者、制作者“想當然”的情況仍大量存在，這些可能

是數據調查分析不做或不能做造成的。

因此我們必須了解掌握足夠多的“受眾數據”，找出、相對科學地分

析出目標受眾，才能最大限度地吸引目標受眾，并最終達到引領受眾。

電視欄一個重要的因素是播出時間，電視播出時間一個相當重要的標識就是的黃金時段，現在認為也不完全是絕對的，很大程度上，一個相對黃金的時間段可以比較容易的取得。

各不相同的人們處于不同生產與生活環境當中，其作息規律和興趣

愛好從來都不是整齊劃一的。比如商人、學者、公務員、自由業者等，他們的境遇有很大區別。因此，策劃者、決策者對于黃金時間的定義一定要有充分認識，既要看到龐大的受眾基數，也要看到激烈的競爭態勢，同時切不可忽略發覺自己的目標受眾，努力開辟相對黃金時間。

一般認為，晚上開機率最高的時候就是黃金時段，各頻道都把最受

歡迎的、最重要的欄目放在這個時段，以獲得節目影響力、收視率和廣告收入三贏的效果。

更進一步地，我們可以認為，適合目標受眾的時段才是“黃金時段”。當然這個“黃金”已經超越了傳統的定價意義。

比如，現在在數字電視網內播出的眾多的專業頻道，他們已經在逐

步地有意識地主動地模糊“黃金”與非“黃金”時段劃分界限。

電視欄目的策劃自始至終都要接受市場的檢驗，所以策劃要針對市

場。

電視媒體面對的不單單是觀眾，它同時還面對整個媒介市場。是市

場決定了他的生存與發展，當然也決定了他的消失與滅亡。

所以，策劃之前必須了解市場，尤其是對同類節目的狀況做全面了

解，這樣才能找到策劃重點，最終搶占先機。

還有，想要使經過提煉、被突出、被強調的欄目品牌形象牢固地根

植于受眾，僅靠標識元素的創作制作等技巧是不夠地，更多的工作可能會在事前發生，比如節目異質化的策劃與實施，節目的取向設計等等。

市場空間永遠都是存在的，但市場空隙是需要通過努力才能獲得的，它是最容易從受眾需求中出現的，也可以從競爭對手的優缺點中發現。

策劃當然還要遵循電視傳播特性，與其它媒介不同，電視視聽兼備，策劃人必須掌握這兩種器官的受眾特性，視聽變幻創造了電視的魅力，豐富的表現手段使觀眾無暇思考，電視視聽快感促進收視興趣，這一點能緊緊地抓住觀眾，使人不愿意輕易地離開，但是事實上電視欄目更是快速消費品，它能很緊地抓住觀眾，不過一旦某一電視節目不再能再一次地抓住觀眾了，它說就會很快地迅速地被遺忘，而且是忘得干干凈凈。

電視能最為直觀地表現真實的社會生活，最大程度地反映生活原生態。雖然視角有限，但它仍然是迅速、真實、活躍的傳播媒介。

這些特性不一而足，了解并掌握這些特性，并以此為基點出發的欄目策劃，我想才是更加容易接近受眾的。我想這些策劃或者說這些欄目：不必深刻，但不能空洞；不能膚淺，但需要通俗；不可誤導，也必須正直。

通過過去一段時間的工作經歷，我知道，簡單的閱讀與理解不能代替實際操作的經驗，實事上，腳踏實地的實踐活動才是工作的要義。我希望在以后的工作中能夠不斷地獲得理論指導并且能不斷地獲得同事們的幫助，同時也希望這些不翔實的學習記尋、粗糙的感受能有資格與同事們共勉。

謝謝。

第二篇：電視節目策劃

策

組長：馬冬組員：李瑩、王英、趙鑫、張耀玲、孟玲、安劉蒙、吳冰

劃

書

一、背景分析：

半個多世紀以來的中國文壇，“金庸”這個名字始終引人注目。在全球的華人世界，這早已不只是某個特指符號，而意味著一個讓千萬讀者心曠神怡的精神天地。那些回腸蕩氣的大俠故事，陪伴著幾代人的生命歷程，定格了幾個炎黃子孫的美好童年，凝聚成他們鄉愁的理念。時至今日，在“金庸”的旗幟下早已聚集起無數的“金粉”。各個高校也相繼開設了“金庸研究”等課程。金庸不可怕，可怕的是金庸粉絲會。

二、策劃動機：

基于上述背景分析，我們策劃這個節目，深入了解大學金粉對自己心中偶像的崇拜和敬仰之情是怎樣的？

三、欄目名稱：粉絲會系列節目之金庸粉絲會

四、欄目類別：文娛訪談節目

五、欄目宗旨：了解“金庸”在“大學校園”中的影響力

六、欄目時長：片頭：X分鐘、流程：X分鐘、片尾：X分鐘，共X分鐘

七、受眾定位：大學在校人員

八、道具：四把座椅、兩臺大攝像機、一臺DV

九、人員構成 導演：馬冬 編?。豪瞵?/p>

演播室攝像：王英、趙鑫、安劉蒙 外景拍攝：趙鑫、孟玲

剪輯制作：馬冬、吳冰、李瑩 布景制作：王英 音樂：張耀玲 服裝、化妝：孟玲 場務：安劉蒙 演員：主持人——

王教授——王文彪老師

馬 冬——馬 冬

張耀玲——張耀玲

吳 冰——吳 冰

孟 玲——孟 玲

十五個現場觀眾——

十、欄目內容

（一）片頭：一定要精彩、制作精美。把各個粉絲會的主角，例如這期是金庸下期是韓寒，下下期又是另外一個人的圖片以快播的形式出現，最后定格在金庸的圖片上，然后出現欄目名稱。

（二）節目流程：

主持人開場白（主持人未出場聲音先出現，同時畫面播放各種金庸劇中的人物圖片直至開場白結束）： 半個多世紀以來的中國文壇，“金庸”這個名字始終引人注目。在全球的華人世界，這早已不只是某個特指符號，而意味著一個讓千萬讀者心曠神怡的精神天地。從1955年第一部金庸武俠小說問世迄今，其作品的發行量已逾億冊！而全世界的“金迷”更是難以數計！

金庸的每一部武俠小說都被搬上了銀幕和熒屏，有的武俠小說甚至被反復改編、拍攝成電影和電視連續劇。如《射雕英雄傳》、《神雕俠侶》、《笑傲江湖》、《天龍八部》等。今天，近半個世紀過去了，然而，根據金庸武俠小說改編的電影和電視連續劇，仍是中國銀幕、熒屏不可替代的觀賞熱點！

金庸武俠小說創造了中國現代文學史上的一個奇跡，一個難解之謎。上至政府要員、文人墨客、學者教授，下至農夫、民工、小販，從中國到美利堅，只要有華人的地方，就有層出不窮的金庸迷??

奇特的“金庸現象”已引起世界的廣泛注意，各大高校也開設了“金庸研究”等課程。在“金庸”的旗幟下早已聚集起無數的“金粉”。金迷的瘋狂程度并不比時下那些歌星的粉絲們差，而今天，粉絲會系列節目之金庸粉絲會在我們榆林學院上演了。

主持人：我們節目組很榮幸的邀請了榆林學院“金粉”中的權威人士——王教授，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他的到來。（現場掌聲四起）主持人：王教授，您好！王教授：您好?。p方握手）

主持人：王教授，先給大家打個招呼吧！王教授：金庸粉絲團的朋友們，你們好!(王教授揮手致好，并于主持人一起坐在座椅上，王教授在主持人的左邊)

主持人：王教授，您是從什么時候開始喜歡“金庸”先生的呢？ 王教授：看金老的書已經10多年了，但每次看都還是有新的感想！金老的書政治、愛情、文化、歷史無一不是精雕細刻，引人入勝的。第一本看的是《書劍恩仇錄》，一口氣看到凌晨2點多，而后就一發不可收拾了，一本接一本的直到把所有作品都看完?？吹淖疃嗟膽撌恰禭X》了。每每神游在字里行間的武俠世界中就覺得書里的時代是理想年代，快意恩仇，豪情灑脫。金庸先生不愧是一位真正的大師。（王教授翹起大拇指）

主持人：看得最多的是《XX》那您應該最欣賞的是這部了吧！王教授：嗯，是的，這部作品XXXXXX 主持人：里面的XXX的確XXXX，這部作品也被翻拍了很多次，其中有XX主演的、XX主演的，還有XX主演的，您最喜歡的是誰主演的？ 王教授：

主持人：您覺得金庸劇與金庸小說最大的區別在哪里？

王教授: 要說最大區別吧，我覺得金庸劇只是抓住了其原著小說中的精華部分，而把一些細節忽略了，這些細節看似不重要，實則最重要。很可能就是小說的重要思想所在。

主持人：王教授說的對，其實這也是所有被搬上銀幕的的小說與其原著間的共同區別了，雖然銀幕上很精彩，但所要表達的某些思想不一定就是原作者心里所想的，因為每一個演員的理解方式、表演方式都是不一樣的。您說，是吧！王教授？

王教授：這一點，我很贊同??各有各的優點，總之，作為金粉，無論金庸劇還是小說，我都十分喜歡。

主持人（看著在場觀眾）：在場的金粉們，你們也和王教授一樣吧！無論金庸劇或其小說，都百看不厭，是吧！

（金粉們,有的回答，當然；有的回答，是的；有的回答，嗯嗯嗯??現場氣氛熱烈，大家一起笑了??）

主持人：那您覺得“金庸”小說最大的影響力是什么？

王教授：我覺得最大的影響力在于——金老作品中教化世人“要做一個好人”的美好精神和愿望。金老筆下的那個俠義世界，呈現出來人與人之間最美好的情感，父子之情，手足之情，愛人之情，朋友之情，將“做一個好人”的理想經歷一代又一代的潛移默化，得以發揚光大。另外是金老小說中的傳統文化。那些飛檐走壁、出神入化的武林高手，不僅能在談笑之間化解對方的招數，更能憑借他們的傳奇故事，將中國文化的精髓傳揚到世界每一個角落，展現華人的風貌，提升華人的形象。我覺得這兩個方面是最重要的。

主持人：王教授說得對。金庸小說對古典文化的傳承和發揚對于培養傳統的古典文化、復興中國傳統有莫大的好處。

主持人：那么，接下來，讓我們看一下學生中“金粉”的故事。

【畫面出現一段VCR（VCR一定要制作精美，根據情境添加不同的音樂）這時候，王教授離場，再搬兩個座椅放在現場?！?/p>

情境一：吳冰躺在草地上曬太陽，忽然間睡著了，做了一個夢。夢見自己變成了一個俠客，與電視中不同的是在現代，穿黑色衣服、戴帽子及黑色口罩并且腰間別著一把木劍以迅雷不及掩耳之勢的速度在人群中穿行。忽然間，他一個“一陽指”將所經過的人群全部打倒在地，死掉了。同學甲笑著醒來了卻還在回味剛剛做的那個夢。

（用一個特效，畫面切換到第二個場景）

情境二：張耀玲拿著一本金庸小說一邊看一邊走，（左手一邊拿書，右手一邊比劃，嘴里還說著該書中的經典話語）一不小心頭撞到了宣傳欄上。于是對著宣傳欄做了個降龍十八掌的動作，說了一句內功不夠。接著揉了揉額頭，繞過宣傳欄繼續走，走到教室坐了下來，從早上八點看到了中午十二點。同教室的一名同學對他說，去吃飯吧！張耀玲沒理會。該同學又連續問了兩次，張耀玲依舊像沒聽見似的。該同學說了一句，什么玩意兒！于是一個人走了。

（繼續用一個特效，畫面切換到第三個場景）

情境三：馬冬拿著一把劍在草坪上舞劍，頭上綁著一條絲帶，絲帶上寫著：金粉老大，并且在他身后也有五個同學在學習著動作。并且嘴里念著：師傅，我們一定好好練習武功，我們粉絲會的成員一定會走出榆林，走出陜西，走出中國，成就我們的夢想。馬冬笑著點點頭。

（VCR結束）

主持人：以上，就是發生在榆林學院學生金粉中有趣的故事，現在就讓我們以掌聲請出VCR中的主角以及學生中的金粉代表——馬東、張耀玲、吳冰同學。主持人：三位同學請坐

同學齊聲說：謝謝（主持人與同學都坐在了座椅上，主持人在右邊，馬東在主持人的左邊，張耀玲在馬東的左邊，吳冰在張耀玲的左邊）主持人：對了，馬冬同學，你那“一陽指練得怎么樣”了？ 馬 東：哈哈，我只是覺得那個動作很酷，純屬娛樂，純屬娛樂?? 主持人：真沒想到，你們金迷的瘋狂程度并不比時下那些明星粉絲們差。

馬冬：哈哈！我們還成立了“金粉俱樂部”，這是一個有組織、有紀律的俱樂部。我們定期都要開一定的會議，有時還舉辦一些辯論賽，例如針對舊版新版金庸劇的辯論等等。

張耀玲：我們這個俱樂部開始規模很小，只有五個人，現在已經發展到上百個人了。

主持人：照這樣看來，全世界的金迷應該早都不計其數了。吳 冰：光我們一個班就有三分之一的人喜歡金庸，而幾乎沒有人沒有讀過他的作品。（很自豪的說）

主持人：那你們覺得金老作品這么受歡迎的原因是什么？

張耀玲：我覺得在消遣的同時，還可以學到一些知識，在我的內心里，對金庸先生知識的廣博，十分欽佩。另外，金庸先生還時不時地玩一把生活中的幽默，讓他顯得更加可愛了，呵呵。吳冰：他書中的人物特別貼近生活，比如韋小寶、楊過。

主持人：說起楊過，我最喜歡的金庸人物就是他，一人一雕往來東西南北，問盡天下不平事，急公好義排紛解難，特別有大俠之風范。那么你們最喜歡的是金庸筆下的哪些人物呢？

吳冰：我賊喜歡蕭峰，蕭峰的武功，智商，天賦，酒量，狂野，悲情無一不凌駕于蕓蕓眾生之上，大氣磅礴，呼之欲出。有點像希臘悲劇中的人物，縱然可以橫行于天地之間。

張耀玲：我超喜歡郭靖了，就像歌里面唱的那樣（唱起了歌）：我只要老實的郭靖，對人誠懇，對事精明。他不要像韋小寶多情，也不要像楊過般冷冷清清，直到我頭發花白、牙齒掉光，找到我實實在在的愛情。

馬 冬（搶著說）：我最喜歡韋小寶，在韋小寶的身上一定可以找到許許多多人的影子。雖然他很多情，但是男人不壞，女人不愛嘛！這非常的貼近生活。況且他的老婆，各個是美女，要是現在不搞計劃生育，我也想娶那么多老婆。哈哈（大家跟著笑）主持人：沒想到馬冬同學這么幽默。主持人：那你們對金老小說都有哪些看法呢？

吳 冰：兩個字：經典。絕對經典。也許金庸的小說沒有像余秋雨的散文那樣瑯瑯上口，但都是經過千錘百煉的，每一個情節都是深思熟慮的結果。憑借其扎實的文學功底，讓你有身臨其境的感覺，看金庸的小說，真是一種人間享受。

主持人：我也有同你一樣的感受，那么，張同學，你呢？

張耀玲：嗯，怎么說呢。金庸小說確實是一個奇跡，魅力之大難于想象，你會重讀一本小說五遍甚至十遍嗎？說實話，四大古典名著和魯迅我一般都只看了兩遍。而且金庸的書任何時候拿起來，從任何一個地方開始看都能看下去，可以邊吃飯邊看，可以在睡覺前看幾分鐘，可以在周末的時候躺在床上看個通宵，其趣味性實在太強了。印數過億的記錄，估計沒有別的小說能夠打破。而獲得國人喜愛的程度，更沒有其他文學作品能比擬。

馬冬：一句話，無以言之的感動。射雕、神雕、倚天、天龍、笑傲、鹿鼎記，如此多的大部頭著作，而且基本做到了不重復，一本一個樣，那真是太不簡單了。

主持人：是的，感謝“金庸”為我們帶來精神上的食糧，他的作品必將不朽。

主持人（站起，走到臺中央）：那么接下來，進入我們的現場模擬環節，先放一段視頻，然后在我們現場選一名觀眾同臺上的同學一起模擬視頻片段，以此來感受金庸劇的經典。

隨后：畫面出現一段金庸劇視頻（張耀玲、吳冰離場，馬東站起，站在主持人左邊兩米遠的位置，所有座椅搬走）（該視頻對白為ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸ）主持人：那么現場有哪位觀眾想參與到我們的環節中來？（臺下觀眾紛紛舉手，并且嘴里說著，我?我?）主持人：那位穿白衣服的女生吧！（做邀請的姿勢）（白衣女生走上臺，站在主持人右邊）主持人：做下自我介紹吧！

孟玲：我是金庸二號粉絲——孟玲，我最喜歡黃蓉，我希望以后嫁給像郭靖那樣的男人，嘻嘻?謝謝大家（并打出自創的“謝謝”的手勢）主持人：哈，不愧是“金迷”連自我介紹都和金庸有關（對著夢玲說）那現在舞臺就交給馬東和孟玲了（對著觀眾說）（馬東走到孟玲左邊，主持人退回馬東的位置。）

【馬東和孟玲開始模擬視頻上的片段（要以搞笑、滑稽為主）】（此時，觀眾時不時的哈哈大笑，拍手叫好）【模擬結束，二人離場，主持人走到臺中央】

主持人：感謝馬東和孟玲為我們獻上的精彩模擬（主持人和現場觀眾一起鼓掌）

主持人：我們今天的粉絲會系列節目之金庸粉絲會就到此結束了，我相信：金庸這位大師及他的作品將會影響一代又一代的人，將會在神州大地開滿熠彩的鮮花。下周同一時間韓寒粉絲會，敬請大家期待。

（三）片尾：以簡單為主，配上合適的音樂出現參加人員的名字。

十一、欄目特色：

1、全面、真實的VCR讓同學們真實看到金粉的故事。了解“金庸”的影響力。

2、將老師請到演播室，以最直接的方式進行交流，表達老師的看法和感受。

3、場內觀眾能夠參與節目，以最直觀的方式表現“金庸劇”的經典。

十二、欄目風格： 節目的風格是輕松的，活潑的，讓人了解“金庸文化”的同時又能夠娛樂一番。

十三、剪輯制作風格：

節目要盡量剪輯出有懸念，或者能引起觀眾共鳴的場面出現。VCR和現場模擬突出搞笑的風格。

十四、主持人串聯風格

主持人的主持必須是輕松的，活潑的，搞笑的，因為現在的大學生是娛樂的一代，很反感一本正經的道貌岸然的說教。但是在出現一些比較溫情，比較引起共鳴的環節的時候，主持人需要適時的調控場面，不能一味的搞笑。

十五、欄目可行性預測

背景中已經做出分析，在中國文壇，“金庸”這個名字始終引人注目，而“金粉”更是不計其數。我們深入揭秘“金庸”在大學校園的影響力。而大學生作為電視臺最龐大的收視群，這種與他們生活密切相關的、能夠引起他們極大共鳴的節目應該能夠得到他們的歡迎和熱情參與。這個節目采取大學生最喜聞樂見的綜藝娛樂的訪談形式，結合主持人的主持風格以及現場互動，能牢牢吸引觀眾眼球。另外，這個節目涉及到學生、老師雙方面的交流，能夠在師生之間引起廣泛影響。綜合各方面分析，本節目成功幾率高。

第三篇：電視節目策劃

廣電0801馬江怡30807054

一、背景淺析：清明節，英文標準譯名：Tomb-sweeping Day或者Pure Brightness。清明節是我國傳統節日，也是祭祖和掃墓的日子。清明節，又叫踏青節，按陽歷來說，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時節，也正是人們春游（古代叫踏青）的好時候，所以古人有清明踏青，并開展一系列體育活動的習俗。清明節的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓,還有踏青、蕩秋千、踢蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風俗體育活動。因此，這個節日中既有祭掃新墳生離死別的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個富有特色的節日。但有很多人包括我們很大部分的大學生，對清明節這些傳統節日的了解僅僅只停留在表面。

二、節目設定：

這個節目分為三期，每期40分鐘，每天播出兩遍，具體播出時間為清明假期每天中午12:30-13:10。

第一期節目主要介紹清明節的起源和相關傳說。但節目不是單一的主持人介紹，而是由一個主持人和一個外籍學生或者外籍老師的訪談形式為主。更確切的說是以被訪者（外籍學生或老師）對清明節的疑問為主，主持人針對這些問題給予相應的、準確的回答。兩人一英語交談，總的訪談氣氛應該是輕松而愉快的。選用這樣的方式是因為，首先外國人對中國的傳統文化并能夠不了解，對于中國的傳統節日，他們的理解往往只是建立在字面的意思上，所以對清明節會有很多誤解，并且這些誤解往往會比較無厘頭，會讓人意想不到。這樣就會是整個節目氛圍變得輕松，更有吸引點。另外，節目面對的就不僅僅是大學生了，這也是我們對外宣傳自己的傳統節日的一個方式。

第二期節目以介紹最近一段時間適合大學生踏青的地方為主。有2-3個主持人主持，在其中他們扮演好朋友的角色，并且正在為去哪里踏青而爭論不休，在爭論中以每個人想象的方式引出要介紹的地方，以憧憬、向往的語氣來介紹自己想要去的地方。主持人在爭論中把適合我們踏青的地方自然地介紹出來，最后把選擇權交到觀眾手上。

第三期節目以各地清明節的習俗為主，可以以主持人走訪的形式（偏向農村地區），農村的自然風景本身就是一個吸引點，并且對于傳統節日來說，農村保留的習俗比較原汁原味，包括清明團子等。因而在這一部分比較偏重的是清明節的傳統食物，可以以主持人親身經歷的方式進行，既有親近性有增加了更多的真實性。

總的來說，節目還是以知識介紹為主線，但在節目主持上加以創新。

第四篇：電視節目策劃

xx廣告傳播有限公司 二○xxx年九月 “星光現場”電視節目策劃

一、策劃目的

豐富太原市民娛樂文化生活，節目定期請一位娛樂明星與太原市觀眾現場見面，以娛樂明星為主要焦點，與太原市商家商業品牌緊密結合，針對目標收視群體形成熱點傳播，使明星知名度與商業品牌傳播同步提升，逐步發展太原市商業娛樂市場，形成太原市商業娛樂產業。

二、策劃主題

暫定名：娛樂鋒線

星光現場 傳播口號：明星全接觸

娛樂沖擊波

三、節目周期

暫定為一個月

四、節目制作單位

主辦單位：太原市電視臺

承辦單位：新星廣告傳播有限公司 制作機構組成： 制片人

導演

主持人（女）

電聲樂隊

攝像

音響

化妝

舞臺設計

伴舞

五、節目單元設計

節目總長度：50分鐘

? 第一單元（10’）明星寶典： 開始音樂 主持人出場，喊口號。今日明星介紹，（圖片影像資料）。

明星出場，主持人寒暄后導入“明星寶典”。

“明星寶典”為明星個人資料組成，由主持人提問，觀眾回答，明星評分?；卮鹫_現場提供禮品給觀眾。? 第二單元（15’）經典重現： 音樂過渡 主持人介紹明星經典作品

觀眾最喜愛作品（可提前于網上、報紙征集）由明星現場演繹。? 第三單元（15’）現場模仿

由觀眾中提前預選，現場模仿，明星評判。模仿選3名，按名次頒發紀念品。? 第四單元（10’）幸運搜索

明星與現場觀眾互贈紀念品，互相祝福。

明星通過電腦按鍵搜索出10名（場外發手機短信）幸運觀眾。商家代表（或由主持人代表）向明星饋贈禮品。結束音樂，主持人與觀眾喊口號。節目結束。

六、傳播設計

節目提前半個月進行廣告傳播。

媒體擇定為：《太原廣播電視報》、太原電視臺各主要廣告時段。通過電視和電視報征集現場觀眾報名。

七、廣告贊助及合作方式

1、總冠名及獨家贊助

2、特別協辦單位

3、主持人服飾用品

4、獎品、贈品提供

5、其它個性化服務

第五篇：電視節目策劃

《甘肅省玉門市中秋節電視節目策劃》

策劃背景：

這里是誕生新中國第一口油井的地方，這里是誕生新中國第一個油田的地方，這里是誕生新中國第一個石化基地的地方，這里是孕育大慶、勝利、克拉瑪依油田的地方，這里是養育和繁衍中國現代工業的地方，這里曾經激蕩著整個民族的光榮與夢想，但是這里的下井工人沒日沒夜的在油田工作，他們把他們的一生奉獻給了國家。就在今天，這個與家人團聚的日子里他們依然還堅守在工作崗位上。為了讓他們與家人能夠在這一次用這樣的方式與家人團聚一次，市電視臺走進工廠特別節目

節目類型：綜合

節目對象：玉門油田職工

節目目的：在節日的氣氛下，給那些過節回不了家的工人帶去溫暖送去歡樂

節目地點：工廠

節目時間：25—30分鐘。

具體內容：

1.節日當天與工人的家屬聯系，邀請他們在中秋節當天來單位參加節目，但是這個是與工人本人是保密的，單位只向他們透露去觀看節目，在工人不在家時去采訪他的家人，制作短的一個VCR，讓觀眾能了解這個家庭的一些情況，然后到適當的時候播放

2.此次節目是一個互動的節目，就是邀請的幾個工人家屬來做月餅，什么樣的月餅都行而且必須在另一個隱蔽場景，不能讓工人發現，然后需要在那些工人不知情的情況下上場，然后做游戲，趁他們不注意讓他們品嘗各自家庭做的月餅，3.家屬在后臺觀看，這時候外場主持人在后臺與家屬聊天，進行一些發問，問一些煽情的話題，比如：“他經?；丶页燥埫?”

過節的時候看到別人一家團聚會感到失落么？”還有 “孩子的教育與生活”。問到差不多的時候節目現場的大屏幕出現家屬的面孔，這時候家屬不知情，也是給工人們一個驚喜，外景主持逐漸把家屬引向煽情部分，4.所有問題問完后開始播放之前錄好的VCR，VCR會有家人很多他們的照片，孩子會有一個獨白，就是自己出去讀書對父母的關心以及想對父母說的一些話。時常大概3分鐘左右。

5.孩子現場表演節目，或者一家一起表演節目，然后用表演來感染觀眾。

6.邀請一些家庭來進行游戲對抗，體現家庭的合作能力，比如 以家庭為單位把他們的腳綁在一起，進行連腳賽跑，進行猜詞語的游戲，一個人比劃一個人猜

主持人串詞: 7．這時候讓一家人在現場完成一個融入3個人愛的月餅，必須由三個人一起完成，要有創意，要體現家庭的溫暖和和睦，這時候節目接近尾聲，主持人慢慢退場，現場放音樂，鏡頭給正在做月餅的家庭,給他們一定的特寫鏡頭，主持人這時候開始念結束語： 看著他們，讓我明白了什么是真正的幸福，不需要過多的掛念，不需要太多的關心，要的是簡簡單單的一頓飯一句話或者是一次相見，這些就足以能夠帶來深深的愛意，在這也祝福電視機前的觀眾朋友們中秋節快樂。