第一篇：一年級學期結束口算練習

20以內進位加口算練習（5分鐘）

姓名：日期：用時：

7+4=9-8=4+10=2+8=4+9=5+5=6+5=5+7=

9+5=9+6=7+0=4+8=9-5=7+6=6+7=6+10=

7+10=7-7=4+9=8+3=3+9=5+7=

4+10=6+5=10-5=9-7=8-3=5+6=16-6=6+4=6+6=8+10=

4+4+5=9-4+8=14-4-3=9-5+7=8-5+8=8+6=16-10=3+8=10-2=10-4=12-2=5+9=6+8=9-0=5+7=9+6=10-2=15-10=5+1+9=10-7+5=10-7+9=9+9-8=4+3+8=6+4=6+5=9+8=3+7=5+8=10-9=8+7=11-1=10-2=10+6=4+7=20-10=8+8=10-8=6+7=10-4+7=7+8-5=9-6-3=3+6+8=13-3+4=2+9=

10+10=3+8=5+6=6+9=2+9=7+10=8-4=9-6=9+2=8-8=13-10=

10+9=19-9=7+7=10+5=3+2+6=6+2+8=9+3-10=8-4+9=6+1-7=

4+7=

3+9=4+8=

18-8=

第二篇：一年級上冊試題-口算練習人教版

一年級口算練習

班級

姓名

學號

+

=

10+6=

11+4=

7-4+7=

+

=

13-2=

19-5=

9-4+3=

+

=

19-2=

11+6=

7-2-2=

+

=

15+3=

18-7=

2+7-5=

+

=

13+6=

8-3-5=

6-0+2=

+

=

18-5=

5-4+6=

2+3+5=

+

=

19-7=

4+6-7=

5-2+7=

+

=

14+3=

2+4+4=

2+4-1=

+

=

11+8=

7-0-7=

10-7+4=

+

=

16-2=

9-8+3=

7+3-6=

19-3=

13+4=

4+3+2=

5+0+5=

17-4=

17-7=

3+2-1=

9-1-2=

15-1=

12+4=

2+6-8=

7+3-7=

16+3=

16-4=

7+1+2=

6+4-8=

13+5=

16+2=

8-7+9=

1+7+1=

12+7=

19-6=

10-8+8=

5-4+9=

18-2=

12+5=

4+3-5=

8+0-3=

18-4=

18-10

8-4+6=

2+3+2=

13+3=

12+3=

4+5+1=

6-6+6=

11+7=

15+2=

5-1+2=

8-7+8=

17-2=

17-3=

1+2+3=

3+3+3=

19-1=

14-2=

10-9+5=

10-7+4=

14+4=

15+4=

3+5+2=

9-3+4=

日期

1.11

1.12

1.13

1.14

做三遍的時間

家長簽名

第三篇：蘇教版一年級數(shù)學（下冊）20以內口算練習

一年級數(shù)學下冊20以內口算練習

9+6=

13-7=

6+8=

12-7=

16-8=

4+9=

16-9=

16-4=

11-5=

11-2=

13-4=

5+6=

12-3=

5+9=

14-7=

13-5=

14-6=

15-9=

9+5=

6+6=

7+4=

7+7=

15-9=

13-6=

13-4=

12-8=

11-3=

14-9=

9+8=

8+8=

5+8=

11-6=

8+3=

13-5=

5+7=

15-7=

19-9=

8+9=

12-3=

8+8=

16-9=

13-8=

18-8=

6+7=

11-2=

13-4=

15-8=

18-9=

10+6=

8+7=

9+8=

16-8=

13-7=

14-8=

16-7=

17-9=

17-5=

13-3=

14-5=

11-7=

14-5+6=

5+5+8=

9+8=

11-9=

6+8-9=

18-9+6=

13-6+8=

15-8=

17-8=

5+7-5=

12-7+6=

2+8+5=

7+8=

14-8=

4+8-5=

15-7+6=

6+8-7=

8-7=

16-9=

9+5-5=

6+8-9=

11-3+6=

13-8=

1+9=

11-3+5=

3+6+8=

4+8-3=

11-3=

13-7=

15-8+6=

16-7+4=

9-9+8=

6+8=

13-9=

3+7+6=

15-7+6=

12-5+6=

3+9=

16-7=

3+9-8=

5+7-9=

8+8-9=

15-7=

4+8=

5+7-4=

6+4+5=

4+6+8=

13-9=

5+6=

6+9-8=

第四篇：一年級數(shù)學(下)口算練習(100以內加減法5)

一年級數(shù)學(下)口算練習（100以內加減法5）一（）班姓名用時分秒

18+2＝ 7＋24＝ 15+6＝ 9＋41＝ 18＋4＝ 37＋6＝ 6＋24＝ 15＋5＝ 63－5＝ 76＋3＝ 45＋4＝ 28－9＝ 6＋39＝ 26＋3＝ 8＋34＝ 98－70＝ 17+8＝ 6＋48＝ 37+3＝ 5＋77＝ 68＋3＝ 39＋3＝ 11＋4＝ 16＋7＝ 4＋23＝ 17＋6＝ 19＋5＝ 3＋78＝ 12＋6＝ 4＋75＝ 13＋5＝ 14＋9＝ 47＋8＝ 25－7＝ 8＋59＝ 72＋9＝ 2＋26＝

13＋8＝ 5＋26＝ 12＋8＝ 34＋9＝ 37＋7＝ 51－3＝ 47－8＝ 25－6＝ 8＋25＝ 47＋9＝ 3＋28＝ 78＋2＝ 34－5＝ 3＋25＝ 86＋4＝ 8＋34＝ 5＋68＝ 29＋7＝ 32－8＝ 5＋78＝ 7＋21＝

26＋8＝ 8＋44＝ 32－5＝ 93－4＝ 22－8＝ 6＋32＝ 40－2＝ 46－7＝ 83－4＝ 40＋53＝ 81－5＝ 18＋60＝ 30＋15＝ 50－4＝ 34－7＝ 4＋23＝ 58－7＝ 64－6＝ 22－7＝ 8＋33＝ 46－8＝

38＋5＝ 56＋4＝ 47＋20＝ 35－7＝ 97－6＝ 17－2＝ 9＋8＋40＝ 56－40－7＝ 87－40－5＝ 15－7＋24＝ 64－20－9＝ 52＋6－40＝ 4＋29－8＝ 16－4＋4＝ 73－6－3＝ 59－5＋30＝ 6＋33－30＝ 56－20－9＝ 26－7＋6 ＝ 6＋32－20＝ 45＋8－40＝

第五篇：一年級口算測試總結

一年級口算測試總結

培養(yǎng)學生口算能力，首先要重視基本訓練。堅持經(jīng)常練習，才能逐步達到熟練。口算能力是一種綜合能力，它對學生的注意、記憶、邏輯思維都提出了一定的要求。訓練學生的口算能力，有助于提高學生深刻地理解概念，熟練地掌握各種口算法則，有助于提高學生的記憶能力，有助于提高學生全面科學的觀察、分析問題的能力，可以合理地分配注意力，有助于提高學生的邏輯推理、合理口算的能力，有利于提高口算的準確性。

本學期期中根據(jù)學校計劃舉行口算測試。通過測試可以看出學生在口算的速度上和準確性上不理想，總結如下：

一、存在些問題

學生的注意力不穩(wěn)定，不持久，易分散。不善于分配和轉移自己的注意，聽題能力較差。不能迅速對老師所提的算式報出答案，而需要將老師的題目慢慢重復一遍再思考一下算理才可以報出算式答案。有的學生計算方法還未掌握，之前學習的數(shù)的分成與合成還未掌握牢固，計算的速度慢，出錯率大。還有的學生一味的求快，聽完一題后不假思索脫口而出全是第一題的答案，不認真聽題和思考。

二、改進措施

本次口算競賽暴露出了教學中的一些不足之處，經(jīng)過思考認為可以從以下幾方面著手加強口算的訓練。

1、講清算理，培養(yǎng)學生的口算能力。

口算方法都是從實際運算中總結出來的，要想達到口算正確與迅速，不僅要掌握口算方法，還必須懂得算理和思路。

2、抓好專項訓練，提高學生口算能力。

授新課之前，每天堅持用５分鐘時間進行口算基本訓練。這種課堂口算訓練形式，要求學生合理選擇算法，在短時間內正確地口算出結果。這種訓練要有的放矢，有計劃、有安排，要與最近學習的內容有關，或者與新授課有關。關注后進學生，幫助他們逐步擺脫用手指計算，發(fā)展他們的抽象能力。

3、采用多種形式，激發(fā)學生學習積極性。

指名口算，可以按座位順序算、齊算、小組算、橫排算、豎排算等，像開火車似的一個接一個很快說出得數(shù)。聽算練習，老師口頭念題，讓學生在練習本上寫得數(shù)。老師念完題，找學生報得數(shù)。也可以連續(xù)找?guī)讉€學生報得數(shù)。這種練習形式難度大些，需要學生認真聽，積極地思考，迅速地口算，耳、腦、手、口并用。