第一篇：學期結束總結

班級工作總結

本學期即將結束，回顧這一學期，我們班在很多方面進步較大，但也存在一些問題。下面是班級建設的簡單總結。

一、班級制度建設 本學期，我們班在加強同學自我管理及班級管理上做了大量的工作。

在這項工作中，主要圍繞著這些來展開工作：

1.班級大事做到民主制，讓盡量多的同學參與決定。比如學期初的入黨積

極分子選舉，獎、助學金的評定等。

2.明確責任管理，落實每個班委的責任。例如組委、生委及體委曾組織多

次班級活動，學委及時提醒同學們需要完成的課程任務等。

3.不定期班委討論班級及同學所存在問題

二、學習方面

上學期期末成績我們班不是很理想，以至影響到班級的各方面發展。本學期開學初，進行了一次全面深刻的“反思”班會，每門科目新選了有責任愛學習的課代表，同時每三人分成一小組，這在期末考試前發揮了很好的作用。并且許多同學意識到大二應該努力一把，做到不曠課不遲到，學習氛圍有明顯改善。還有不少同學自學計算機、英語等，部分同學主動聯系實驗室老師，詢問專業實驗情況。

三、活動方面

雖然活動比大一時明顯減少很多，但大家還是很積極表現。除了不少同學在部門組織中國參加的活動外，班級也舉辦不少有意義的活動： 1.積極參加學校學院舉行的優良學風班等評獎評優活動，通過院里審批。

2.與大三學長合作舉辦專業內“輕化好聲音”，同學們表現積極。

3.積極為大一新生舉辦“政治觀摩會”，獲得好評。

4.創建班級自己的微博。

5.班飯增進同學間感情。

四、思想方面

1.大多數同學積極向上、進取，遵守紀律，服從領導。本學期新增入黨積極分子五名。

2.大多數同學為自己訂立了一個目標，并不懈地努力去實現。據了解，有同學制定詳細的近期目標和長遠目標，有決心有恒心。

3.大多數同學思想團結、集體榮譽感明顯增強。

五、目前班上存在的問題

1.個別同學對班級不太關心，參加活動不積極，表現沉悶。

2.班里個別同學偶爾上課遲到或曠課，對于某些課程態度不積極，課下自

主學習意識不強，成績不理想。

3.教學課程安排不是很恰當，實習、物化實驗、課程設計與考試幾乎同時進

行，導致很多同學感覺力不從心。

以上問題我們一直并且正在努力解決，相信下學期會有所進展。

六、工作計劃 1班級要有優良的班風，需要每位同學的支持，我們將盡可能調動每位同 學積極性，讓大家都體會到快樂，并有所得。

2.建議同學們提高自己不同方面的能力和技術。

3.爭取在下學期獲得學校學院的多項榮譽。

七、個人感想

這一學期已快結束，作為團支書，我體會到了很多東西，尤其是和同學交往 方面。班上的同學來自五湖四海，各自的家庭背景也不同，性格不同，這就要求 我用不同的方法接觸每個人。尤其是我班同學整體稍偏內向，我更應該從鼓勵帶 動大家的角度出發。

從這點看，我認為自己的表現是合格的。我基本上做到了和 每一位同學保持友好的關系，并樂于傾聽他們的意見。當然也有處理事情不當的 情況，比如某件事情認為自己的想法和做法很對，忽略同學想法，引起誤會，不 過我會不斷總結經驗。除班級同學之外，還應和其他專業同學出好關系，這樣才 能做的更優秀。多次組織活動也讓我學到了很多，很多東西不是一個人能弄起來的，需要一 個強大的團結的班級做后盾。同時做事前要把所有可能發生的情況考慮周到，才 能避免到時候手忙腳亂。本學期感觸較深的是缺少與老師溝通交流的時間。可能由于課程比較緊張，導致老師不能及時了解我班情況。希望下學期我及我班同學能與老師多多接觸，以便老師及時指出我們的錯誤和不足，促使我們更好發展。

總之，我們班是一個蒸蒸日上的班集體，在老師的支持下，我們將走向更加 輝煌的明天！

第二篇：大一學期結束總結

成長的過程就是破繭為蝶，掙扎著褪掉所有的青澀和丑陋，對于大一新生來說，大一是一個轉變的階段。接下來小編搜集了大一學期結束總結，僅供大家參考，希望幫助到大家。

篇一：大一學期結束總結

進入大學以來，我首先積極端正思想態度，改變學習方法，調整生活規律，較快較好的適應了大學的學習生活氛圍和環境，使自己的大學充實而有意義。

學生的天職就是學習，作為大學生，更應時刻牢記自己的目標和責任。在本學年中，我認真完成了學校和學員安排的所有課業任務，課上踴躍配合老師，課下做好對課程的預、復習工作在學期末進項的兩次全校考核中，均以優異成績全科通過。在學年末組織的自然地理實習中，聽從老師，組織同學，圓滿完成實習。

大學作為一個“亞社會”，我們生活在其中不僅要學習，更要學做人。在寢室、班級、年級、學院、學校等不同的生活環境中，我都能嚴格要求自己，尊敬師長同學，樂于奉獻助人，不僅樹立了良好的個人形象，擴大了交際面，還為學院學校增光添彩！在本學期進行的年紀干部委員選舉中，以高票得到大家認可。

在學生會工作方面，我先后加入了校學生會宣傳部和院學生會文藝部，并積極發揮自己的作用和力量。在“校園文化節”“‘挑戰杯’河南省創業計劃大賽”“院‘地球日’主題活動”等多個校院級活動中，都有出色的工作表現，并被評為“河南大學優秀團員”。在學年末的基層團支部評優演說中，我有幸代表學院進行了學生會工作的匯報和展示。

豐富多彩的校園活動是一個展示自己的舞臺。在這一學年中，我不僅積極參與的廣播操、太極拳等全校集體活動，還參加了院迎新晚會、校園歌手大賽、軍事協會元旦晚會、開封多所高校聯合舉行的環保義演……眾多文藝活動。在“文都杯”河南大學辯論賽上，更有突出表現，獲得了“決賽最佳辯手”的證書和獎金。在女排比賽中，我作為最年輕的教練帶領院女排取得了全校第三的優異成績，在男排比賽中，我又作為場上隊長帶領球隊頑強拼搏，展現了學院的風采。

“大學之道，在民明德，在新民，在止于至善。”我不能滿足于精彩的大一，更要在今后的學習、生活、工作中提高自己，充實自己，完善自己，展示自己！

篇二：大一學期結束總結

人若要是會總結自身，就能完善自身；要是會總結過去，就能指引未來。在大一即將結束的時刻，再次對這學期進行一次總結，以期完善自身、指引未來。

如果大一上學期是懵懵懂懂，那么下學期就是漸漸清晰；如果大一上學期是適應期，那么下學期就是轉變期。上學期結束的時候，我問自己：“這學期我學到了什么？”然而我尷尬的感覺到，我竟然沒能給自己一個比較滿意的答案。意識到我的窘境后，我想我必須有所行動了。

心理學家曾說過：“有追求比沒有追求好，這也是一個健康心態的表現。”新的學期，科目跟上學期差不多，時間也比較充裕，但是我并沒有像上學期那樣無所事事的感覺，反而活得很充實，幾個星期的工程實踐課，讓我們多了一個提高動手能力的機會，也許這正是我們所缺少的。我們組裝機器人，參觀工廠，設計方案……最后還有緊張地答辯，這些都豐富了我的社會經歷。在大家的同里合作下，我們出色地完成了任務，在合作的過程中，也在無形之中增進了我們的友誼，提高了我們的團隊協作能力。

隨后，學校組織了一次義務獻血活動，我一直視幫助別人為自己最大的快樂，所以義無反顧的報名獻血了。當收到黑龍江省血液中心的獻血證之后，我突然感覺到一個大學生對社會的擔當和責任。這更加堅定了我立志成才的決心，讓我在今后充實自身的道路上充滿不竭的力量。

下學期的最后一個月是我這半學期感覺最充實的時期，因為這一個月是在圖書館度過的。應該是迫于期末考試的壓力，最后一個月在圖書館排除一切雜念，專心致志地學習，真實的感受到了學習帶給我的快樂，連每天早上七點在圖書館門口等著圖書館開門也成了一種享受。

下學期相比上學期最大的一個變化是我學會了逃課。上學期我從不逃任意一節課，哪怕是體育刷卡，我也一次也沒有空過，因為我把這看做是一個好學生的體現。而在下學期，我偶爾也會逃課，這并不是我不想成為一個好學生了，而是我的觀念發生了改變，一個好學生不是不應該逃課，相反卻是應該大膽的逃，前提是知道在什么時候逃什么課。

下學期最大的收獲不是學習上的，是在至誠書屋兼職的時候認識的店長。他是湖北人，我們也算是老鄉了，在不到一個月的接觸中，我能深切的感受到他的許多優秀品質，行事嚴謹，對自己嚴格要求，有遠大的理想和明確的方向……我能預見他以后肯定能有一番作為，俗話說：要想知道一個人今后會發展成什么樣子，就去看他身邊有什么樣的朋友。我希望在以后和他接觸的過程中，能多多少少向他學習一些東西。同時，他也是值得我追趕的人，有這樣一位榜樣，我相信，最終我也能成為一個讓別人追趕的人。與此同時，我與同學相處和諧融洽，沒有發生矛盾。

當然，這學期還是有很多不盡人意的地方。

第一、沒有好好學習，尤其是英語。這次過英語六級雖然過了，但分數太低。這學期一定要好好學習英文，提高六級分數。

第二、沒有學到對自己今后有用的技能。

第三、在圖書館的時間不夠多。

這學期的目標就是彌補上學期的不足！

篇三：大一學期結束總結

一轉眼，大一第一學期過完了，大家在一起已經生活學習了一學期，一起笑過，一起努力過，一起迷茫過。懵懂的過完了上半學期，總的回憶起來，有說不完的小事，與當初進校也有一定的差別。我們一起熱熱鬧鬧的來到這里，充滿著對大學生活的無限的向往。

總以為終于可以擺脫教室—食堂—宿舍三點一線，結果發現自己的學校仍舊是三點一線，剛開始有點無法接受，但是時間長了，12年的學習生活所帶來的習慣讓自己也逐漸適應了這樣的大學生活，雖然平時自己仍舊抱怨著抱怨那，其實已經適應了這種忙碌的大學生活。說實話，大學沒有上高中時候苦，即使是在被大家夸張的稱為“咸陽市第二監獄”的鎬京學院。但是，去做感到很疲憊，不止一次的發現自己真的缺乏規劃能力，對時間的浪費現在想想都懊惱。在學校感覺事情很多卻又無所事事，每次非等到最后才做完，我其實真的挺懶惰的。

在學習。學習是學生的基本，我知道一個受社會肯定的優秀大學生，除了有個性有特長外，最起碼的就是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學習擺在第一位這個學期開的課不多，正因為這樣，只有珍惜每一節文化課，堅決不遲到不早退不曠課，才對得住自己的大學生涯！并且，對于我們學校注重學習的力度去看，我只能加油加油加加油！

在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自且對于我們這個注重學習的學校來說，學習是必需刻苦加刻苦再加刻苦的立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。大學就相當于一個小型的社會，作為一個步入社會的緩沖，我們可以從中學到好多的東西。雖然大學的時間相對于中學來說多了很多，但是因為學校的任務比較重，所以，沒有打工讓人有些遺憾。

在課余時間，眼看著形形色色的活動和新鮮的我們擦肩而過，一開始心里挺起急的。外語課程真是挺重，看著別校新生就能搞點兒什么社團活動，而我們啃著離散的英文書……下學期學業好象一點也不比第一學期輕……不過我想我后來還挺適應這種學習生活的。每天沉浸在作業中，以及自己制訂的娛樂計劃中，社團讓他們玩去吧，我有書就夠了。等我們大三時候，聽報告打報告被報告的不就是我們了么。不急不急。

總的來說，大一上學期，其實過得挺充實的，每天匆匆忙忙地從床上爬起來，急急忙忙地沖進教室，然后又上一天的課加自習，晚上下晚自習后洗洗然后在宿舍內說說話隨后熄燈之后就差不多準備睡了。周五就上集市上逛逛，買點水果犒勞犒勞自己；周末不考試的話就上親戚家轉一圈，每次回宿舍都帶了一堆吃的。

學校也有活動，什么羽毛球賽、拔河比賽，不過我就總是拉拉隊員，不過當拉拉隊也是盡自己的一份心嘛！學習上因為自己的懶惰，也沒什么突出點，就那么個中下游的樣子。

不過，下學期我也想有一個突破，不能像上學期那個樣子了荒廢了四個月。下學期還要考會計從業，我不想自己這次去打醬油，所以，我假期一定努力，盡自己全力去學，希望下學期可以過，然后就是努力學好高數和英語吧！

篇四：大一學期結束總結

今天是6月6日，去年的今天，我們正在煎熬的度過高考前的最后一晚，而時間如白駒過隙，從不為誰停留。生活對旁人來說只是一段故事，而對自己，是切身的酸甜苦辣。

也許我們太迷茫，不夠努力，所以我們總在回望過去時不知所措，這一年的時間究竟在我們身上留下了什么痕跡，我竟然想不起。

在今天的新聞作品評析課中，老師讓我們回憶自己缺過多少次課，講過多少篇課文，瀏覽過多少新聞，這么一回憶，仿佛這一個學期又充實了起來。

這個學期，我們學習了消息、通訊、深度報道、廣播消息、電視消息、電視新聞專題片等等，老師都是讓我們自己準備講課內容，然后大家一起分享，我也講了六篇，分別是《沈陽一些機關燃放“開門炮”》、《那一夜，我們沒有采訪》、《一斤西紅柿才賣一角五》、《綠博會不見綠色包裝》等。

其實每個人都對自己準備的課文印象深刻，對其他同學所講的內容并沒有了解多少，可是即使這樣，我們也可以在老師的指導下，在自己的課文中學到很多東西，可見，自己主動的學習比被動的填鴨式要好的多。

老師總會教育我們，要培養自己的思維方式，對事情對人有自己的看法，而不要別人說什么就信什么，多想對不對，看自己的理解，所以老師會給我們分發報紙，或者自己在手機上找新聞分享給大家。

我找過的新聞有《赴港旅游小孩當街小便惹爭議》、《今天，為何讀書人變少了》、《小學二年級數學題難倒大學教授》等等，這些新聞都從小事出發，卻反映出大的社會現象，很有代表性。

在小孩當街小便的事情中，香港媒體都傾向于港方，而大陸媒體多認為此事沒有多大不了，這就是亮方文化的差異，并且我覺得根本原因是因為香港基礎設施不夠完善。在讀書問題中，我覺得除了現代人工作繁重，時間變少之外，還有書價格貴與網絡書籍的普及有關。在小學數學題問題中，我認為中國的教育制度存在很大的缺陷，缺少對孩子動手能力的培養。

老師說她喜歡學生在播報新聞后發表的自己的聲音，我們以后在這方面要更加加強。

僅以這篇日志作為這個學期的總結，學如逆水行舟，不進則退，在今后的日子里，我們要更加努力，不放松自己，一天比一天好！

篇五：大一學期結束總結

時間如流水，這話一點都不假。轉瞬間，大一的上學期已經過去。我們不再是剛剛步入大學的懵懵懂懂的、對大學充滿美好幻想和希望的、自以為再也沒有約束的高中畢業生。這不同尋常而且具有特殊意義的一學期已經走過，它留給我什么了呢？我想，應該是一種態度，一種為人處世的態度以及對待自己的態度。這種態度是從別處無論如何也學不到的。

九月，剛剛走入武科大的我們就像是一群沒有見過世面的孩子，對未來一無所知。迎接我們的是軍訓。軍訓時光看似枯燥無味而且很累，但從某種精神層面來說，軍訓應該是大學生活中最輕松的一段時光。我們不必為要學的知識沒有學會而擔憂，也不會出現下課后或者放假時不知道自己應該干什么這種情況。軍訓時短暫的，隨之而來的是十一長假。十一過后，我們便真正地步入大學學習生活。

我們曾在心中不止一次地“規劃”自己的大學生活，自己要加入某某社團之類。然而，當我們真正步入這一生活的時候，隨著再沒有人約束的輕松一同到來的，還有我們的懶散。于是，日復一日，我們那曾經的豪言壯語、雄心壯志都隨著自己的松散而化為泡影。大學的課堂不比高中，只要人到了，沒有老師會管你聽不聽課。課堂上可以睡覺、可以玩手機。說到這，我想起了一個故事。高數課，老師講的實在無聊，有個同學“專心致志”地玩手機。邊上的同學不小心碰到他了。只見該同學以“迅雷不及掩耳之勢”將手機收入桌下，說道“老師來了？”然后才反應過來，這是大學課堂，沒有老師管玩手機了。雖然有些諷刺，不過這也確實反映了我們的現狀。這種“及格就是萬歲”的心理貌似真的深深地印在了絕大多數同學的心里了。

最忙碌的就是期末考試前兩周，大家都在抓緊一切時間學習。正如眾所周知“所謂大學，就是十八周的幼兒園加上兩周的高三”。其實，這種生活是很痛苦的。雖然絕大多數同學都過了，可是當我們真正在想這一學期都學到了什么的時候，才發現腦袋中“空空如也”，老師教給我們的知識都在考試結束之后毫無保留地還給老師了。留給我們的又是什么呢？我不知道。

一個學期已經過去，大學生活的八分之一也走過了，我對未來依然充滿幻想、滿懷憧憬……

第三篇：學期結束總結 Microsoft Word 文檔

春田花花幼兒部學期工作總結歲月匆匆而逝，轉眼間，一個緊張而充實的學期已經結束。回顧這一學期所有的工作，真的像是五味瓶：酸甜苦辣咸。正是因為這些真實的體會，才促使著大家成長。總結這個學期的工作如下；

在教育教學中，促進幼兒各方面的發展。

1、加強課堂常規的培養。

良好的課堂常規也是一個班級班風班貌的體現，在課堂常規的培養上我們著重做好了兩點：

（1）、要求幼兒能面朝老師，安靜的上課。（2）、養成上課舉手發言的好習慣。一方面我們在日常的教學活動中重視、強調課堂常規，及時糾正不良的行為習慣。另一方面我們經常開展一些評比活動，給上課有進步、表現好的小朋友粘上五角星，請表現好的小朋友做小班長。通過不斷的激勵，我們班的課堂常規有了較大改善，上課認真聽講、大膽發言的多了，講話、開小差的少了。

2、從幼兒的興趣和需要出發，利用故事，發展幼兒的語言。

通過對幼兒日常生活及學習的觀察，我們發現，班上的幼兒特別喜歡聽故事，每次講故事的時候，教室就一片寂靜。于是，我們經常給幼兒講一些情節簡單，角色鮮明的故事，培養他們關心、同情、喜惡等情感，引導他們感受有些故事中的一些優美語言，并鼓勵幼兒大膽地講故事。經過一學期的努力，一些幼兒已能將故事講得繪聲繪色。從而對語言的表達能力也有了一定的提高。

3、培養他們堅強、勇敢的品質。

通過走、跑、跳、攀登和鉆爬等練習發展幼兒的身體素質。此外，在運動中我們還加強了勇敢教育，以培養他們堅強的品質。

努力做好家長工作，建起家園友誼之橋。

俗話說“一份耕耘，一份收獲”。沒有膽肝相照，哪換真摯之心？沒有家長的配合，我們哪來成就？開學后，我們通過各種方式和渠道同家長進行交流聯系。例如我們會利用家長接送幼兒來園的時間與家長交換幼兒近日在園和在家的表現，交流經驗，探討有針對性的有效教育方法；宣傳一些育兒經驗，健康知識，或是求得家長配合的活動通知等。另外，新生的家長總是迫切希望看到孩子在園的表現，全面了解幼兒生活和學習的情況，為了滿足家長的想法，同時讓家長更好地了解支持我們的工作，我們還適時地進行家訪，與家長討論孩子在家在園的表現，進行一些家園的溝通。為了盡可能地縮短與家長的距離，我們微笑地面對家長，讓家長感覺一種親合力，對與孩子的問題，我們總先報喜再委婉地提出孩子的注意點與家長的配合之處。

以上是我對這學期的回顧，回顧本學期的點點滴滴，雖然我們做了大量的工作，同時也得到了一些收獲，但是，我們知道還存在著許多的不足，比如：孩子們的常規還不盡人意，上課插嘴的現象還較多，在午餐方面，還有一些孩子仍舊比較挑食，幼兒在衛生方面表現還不盡人意，時時的要老師提醒等，這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探索、不斷的加強。

總之，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足，更深入學習《綱要》的精神，從幼兒出發，認真做好各項工作，以便我們的各方面在來年各更上一層樓。

第四篇：學期結束評語

你是個懂事的孩子，雖然學習上有時會遇到一些困難，你還是勇敢地克服了，老師很欣賞善于動腦的你，繼續努力哦！

你是個文靜有上進心的小姑娘，希望你在課堂上能積極發言，對自己多些自信，加油！

表面上默默無聞的你，骨子里透著倔強，有較強的上進心，和不服輸的精神。

你聰明可愛，有一手漂亮的好字，學習刻苦踏實，團結同學，樂于助人，身為班長的你能較好地管理班級，是老師得力的小助手。

你聰明可愛，但有時貪玩，寫作業有點小馬虎，希望你在學習上嚴格要求自己。

你聰明活潑，在學習上有時不能嚴格要求自己，希望你課堂上能積極發言，做個出色的自己。

在老師眼里你是個聰明、能干、有責任心德女孩，老師把管理班級電器工作交給你放心。

文靜中透著堅毅學習認證刻苦。你擔任生活委員一職，無人能比。

秀氣、文靜、愛學習，但作業書寫上不夠細心，希望你要努力啊！

你活潑可愛，幫助同學，熱心大度，協助老師，細心認真，老師希望你在學習上多下功夫，做個更優秀的女孩。

你是個文靜不愛說話的女孩，學習認真，但存在偏科現象，希望在數學、英語上多下功夫。

你是個學習認真刻苦，上進心強的女孩，課堂上能積極思考，踴躍發言，希望你在學習上繼續努力，爭取更大大進步。

清秀文靜的你勤奮好學、成績優異，朗讀比賽多次獲獎，是個很有潛力的女孩，學習委員一職你受之無愧。

你是個不善言辭的女孩，卻有一顆熱愛班集體的赤熱之心，如果能在學習上多下些功夫，就更完美了。

默默無聞的你，把學習當成了你的快樂，學習認真刻苦，還是學校的一名文明督察員，老師為你點贊哦！

你活潑懂事，很討老師喜歡，但在學習上有點小偷懶，希望你能嚴格要求自己哦！

“巾幗不讓須眉，”聰明活潑的你是班里的體育委員也是老師的得力干將。你工作認真負責，在學習上刻苦努力，老師為你點贊！

你是個聰明能干、乖巧、聽話的女孩，愛勞動、愛學習，還是學校的一名優秀文明督察員，繼續努力哦！

你是個聰明活潑、乖巧、又懂禮貌的女孩，如果能改掉拖拉作業的壞毛病，你會很棒的。

你是個文靜可愛的女孩，學習認真刻苦能按時完成作業，團結同學熱愛班集體。

團結同學，熱愛班集體，學習認真，有一顆上進的心，希望你繼續努力，爭取更大的進步。

你冰雪聰明，又很文靜，很討人喜歡，在學習上認真踏實，并且還樂于幫助差生。

你是個文靜、可愛的女孩，學習認真刻苦，團結同學，熱愛班集體。

你是個不太活潑的大男孩，學習較認真，不拖拉作業，成績在不斷提高，希望你今后繼續努力，爭取更好的成績。

你是個聰明機靈的小男孩，學習認真刻苦，如果能改掉粗心的毛病，你就是最棒的。

你是個聰明的孩子，但在學習上不夠勤奮，不求上進，要知道“天才出于勤奮”希望你能嚴格要求自己自覺學習。

你調皮好動，思想活躍，也常挨老師批評，其實在老師心中，一直認為你很不錯，希望你能約束自己，在學習上多努力。

你性格活潑開朗，對自己的約束力較差，老師希望你認真踏實地學習，做個最棒的孩子。

你是個誠實的孩子，學習認真刻苦，積極向上，關心集體，熱愛勞動，如果能把作業上的字寫工整些，你將會更棒！努力吧！

你是個聰明又可愛的男孩，學習認真，熱愛班集體，老師希望你能把字寫的更漂亮些！

你是個頑皮的小男孩，作業本上的字，老師都快不認識了，像“甲骨文”，希望你能認真學習，好好練字。

你很聰明也很機靈，但班集體榮譽感不強，學習不夠認真，希望你在學習上多多下功夫。

你是個聰明的孩子，但在學習上不能嚴格要求自己，如果你把聰明放在學習上將來一定了不起。

你是個頑皮、好動的男孩，上課時很難安靜地聽課，課間你“生龍活虎”，如果你能把你的聰明用在學習上，一定會一鳴驚人。

你是個性格內向的孩子，學習認真踏實，老師希望你以后大膽些，主動些，在課堂上積極發言。

你聰明可愛，背誦能力非常強，但在學習上不夠努力，上課愛做小動作，如果能改掉這些不好的習慣，那你將會是最棒的。

從你積極肯學的學習態度上，看出你是個有上進心的好學生，可是你的字時好時壞，希望你踏實地學習，勇往直前。

你是個勤勞、懂事的孩子，熱愛班集體，愛護環境“衛生環保星”非你莫屬，希望你在學習上嚴格要求自己。

你是老師眼中的乖男孩，上課認真聽講，上進心強，只是寫字的速度有點慢哦！

你是個學習上怕吃苦的男孩，拖拉作業成了你不好的毛病，老師希望你做個勇敢的人，爭做學習的主人。

你很聰明，學習認真、踏實，團結同學，關心集體，希望你繼續努力做個更優秀的好學生。

你性情溫和不太愛說話，學習較認真，課堂上如果能專心聽講不走神，你的成績一定會更優秀。

老師知道你非常懂事也想進步，但光想是沒用的，貪玩和得過且過是無能的表現，希望你發奮學習，自覺遵守紀律。

不善言辭的你在學習上不夠認真，沒有吃苦的精神。學習上沒有捷徑，希望你在學習上多下功夫。

你是個樸實的孩子，平時總是默默地做事。你的學習基礎雖然差了一些，但不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”要相信自己哦！

為人誠實熱愛班級體，學習認真但進步不明顯，希望在學習上多找方法，尤其在寫作上多下功夫。

你是個不愛言語的男孩，學習上較認真，能按時完成作業，講衛生熱愛班集體，老師希望你課堂上積極思考，踴躍發言。

你是個乖巧聽話的女孩，團結同學，熱愛班集體，希望在學習上多努力。

第五篇：2016學期結束講話稿

2016學期結束講話稿

2016學期結束講話稿

今天是農歷大寒，再過半個月就要過年了，我們農家喜歡在這個時候計算自己一年的收成。

回顧一個學期來工作，有人問我感覺如何，借用流行的一句話：累并快樂著。說到累，就是每天都有許多事情要辦，因為我們學校有很多事情還需要改進。我呢，是一個急性子的人，不立刻把事情做好總覺得是一種瀆職行為，而且我還要把它做得最好，不然就會覺得留下遺憾，會埋怨批評自己。因此，為了學校事務，很多的老師和學生被我催過、批評過，甚至語氣還可能比較嚴厲。如果有什么得罪的地方，敬請諒解，可我還會繼續堅持正義、宏揚正氣。我喜歡每天起個大早，只要沒出差就等在校門口迎接可愛的學生和勤勞的老師的到來，這是我養成的好習慣之一，在這里可以收獲那么多親切的目光，聽到“校長老師好”問候，對我就是一種莫大的安慰和支持。這個世界很公平，有付出就會有回報，如今，我們學校和師生的面貌都發生了變化，你看，平整的水泥地籃球場、整齊的自行車車棚、舒適的學生宿舍樓、干凈的食堂、高速的電腦機房、漂亮的課桌，校園變了吧，變得漂亮了吧？！你看，同學們早讀晚學、你追我趕、尊師愛校、認真做操，地上垃圾沒了、草坪不踩了、遲到拼命趕了、知道幫助別人了、懂得維護課堂秩序了......同學們變了吧，變得可愛了吧？！你看，老師們呢：認真備課上課、埋頭改作業，很多老師爭著上早自習了、關心愛護學生多了、做事的多了說閑話少了、每個人都在做自己該做的事。老師也變了吧，變得敬業了吧？！的確，學校每天都在變化，都在發展，值得我們感動。所以借這個機會，我要感謝很多人。

首先，要感謝市里四位領導給予我們大力支持，無償地擔任我校的名譽校長和顧問，x部長還為我校爭取到兩萬元的建設資金。

第二，要感謝市局和學區領導，特別是章華林主任給予我們的鼎力支持，非常關心我校學生的成績和成長。

第三，要感謝家長給予學校發展的積極配合，感謝我們的學生給我校以及你們自己帶來的榮譽和自信，這個學期共有40多位學生獲得學區及以上榮譽，今天我們還要表彰楊圣潔、孫夢雨等100來位校級優秀學生。在期中考試中，我校盛金梅等五位同學進入了學區前五名，可喜可賀啊！

第四，要感謝老師和職工一個學期以來的辛勤勞動和默默奉獻，我的家庭去年被瑞安市評為優秀學習型家庭，今年又被推薦參加溫州市優秀學習型家庭評選，我校今年也掀起了創設學習型校園的熱潮，本學期我校教師踴躍參加上級比賽，共有二十多人次獲獎，其中張海丹老師還獲得溫州市一等獎，這些成績不僅證明了自己的實力，也為學校爭了光。如今，校園內“講學習、愛學習”已經蔚然成風。

最后祝大家新年快樂！天天進步！

2016學期結束講話稿

尊敬的各位老師：

上午好！

日月如梭，時光如流。轉瞬間一學期又在緊張、有序的工作中度過了。即將迎來溫順、祥和、充滿希望、具有生機勃勃的暑假。特借此機會，代表校委會及我本人向戰斗在教育教學第一線勤奮工作、不計得失、無私奉獻的廣大教職員工致以崇高的敬意和衷心感謝！并祝廣大教師及其家人暑假快樂！萬事如意、一切順心！

滄桑礪洗，春華秋實，沐浴著xx屆三中全會精神的劉猴鎮鄧沖小學，在市教體局、鎮中心學校的正確領導和關愛下，我們緊緊圍繞強師興校的奮斗目標，積極倡導超前教育理念，全面實施了強校方略，堅持文化立校、質量興校、科研強校、品牌榮校、改革活校的辦學思路，堅持把“自主發展、科學發展、全面發展、超常發展、和諧發展”作為主題，把全面提高教學質量作為主線，把教育教學改革作為動力，全方位地打造育人平臺，以濃厚的文化育人氛圍，外樹形象，內強素質，一學期來各項工作有了長足的發展。2016學期結束講話稿2016學期結束講話稿。

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1、品牌效應進一步增強。今年“三八”前夕，學校被評為宜城市“三八紅旗單位”，《學生行為習慣儲蓄存折》的推出，受到各級領導的充分肯定和多家媒體的關注，湖北省電視臺對我校的這一做法進行了現場采訪、錄制，并分三次在湖北電視臺進行了宣傳報道，社會反響非常強烈。

2、“七園工程”進一（組織部部長競選演講稿2016）步推進。一是營造“書香校園”，廣泛開展了“我愛讀書、我會讀書、讀好書”的活動；二是搭建“科技校園”，廣泛開展了“科幻作文”大拼盤，“科幻畫”大比賽；三是創設“快樂校園”，努力“創設快樂環境、營造快樂課堂、實施快樂活動”，使“快樂”伴隨學生成長；四是構建“和諧校園”走進校園讓人有種和諧的氛圍、同學之間有種和諧的成分、師生之間有和和諧的關系、學校與社會、與家庭有種和諧的默契；五是建構“藝術校園”，讓校園處處體現藝術、讓教育時時充滿藝術、讓師生刻刻感悟藝術；六是打造“平安校園”，營造平安環境、實施平安教育、制定平安措施、倡導平安一生；七是歌聲“響徹校園”，讓校園時時有歌聲，讓歌聲在校園的上空回響。

3、制度管理進一步創新。一學期來，我們大力推行管理改革，在各部負責、年級自治的基礎上，全面加強制度管理、情感管理和文化管理，努力把學校建成“求知的學園、生活的樂園、幸福的家園、美麗的校園”，為師生的生命提供成長的沃土。一是加強制度管理。首先是健全崗位責任制度，我們結合學校新階段的目標和特點，重新修訂了《教師崗位制度》、《教研組長職責》、《班主任職責》等10個崗位制度，使全體領導和教師干有標準、做有準則；其次是建立常規管理制度，我們制定了《教師一日常規》、《課堂教學常規》、《德育常規》等管理辦法，著力據推行規范化管理；再次是出臺考核制度，制定了《教師考評細則》、《班主任工作量化考核細則》和《班級工作一日行為規范》，并實行了班主任津貼和科任教師津貼，極大地調動了廣大教師的工作積極性，使管理趨于科學化、客觀化。二是推行情感管理。我們以尊重人、激勵人、關愛人、發展人為管理理念，全面推行情感管理，努力把學校建成教師依戀的精神家園。努力為教師成長搭建平臺，我們一直把教師的專業化發展作為學校生存和發展的大事來抓，創造條件讓教師學習、培訓，為教師提供展示與交流的機會，真正做到業務上關注，政治上關心，生活上關懷。當天值日教師和夜間組織學生開展活動的教師實行免費供餐，并為在校就餐的教師學校補貼、個人只出 1元的生活費，而且相關福利是其他小學不可的，使廣大教師能安心、安身。三是實施文化管理。首先是構建尊重的文化，我們充分尊重教師，尊重教師的理事權、議事權，尊重教師的獨創性和個性化，通過各種形式，博采教師的智慧，吸納教師的意見，為學校的發展贏得“人和”； 其次激活校園文化，我們通過確立“鄧沖小學教師宣言”，使廣大教師深感肩上的責任，通過“班級榮譽榜”；使廣大師生爭先創優，通過櫥窗、板報營造濃厚的文化氛圍，凝集了力量，進而擴展與強化為對學校品牌忠誠。

2016學期結束講話稿

同志們：

高考剛剛告一段落，中考又將來臨，同時忙忙碌碌的春學期也即將要畫上圓滿的句號。今天我們召開中考考務暨學期結束工作會議，其目的就是要求大家發揚連續作戰的精神，確保中考組織規范有序，確保學期結束工作井井有條。剛才李科長和盧局長已經就中考考務做了詳細的布置，黃局長就學期結束工作和暑假工作做了周密的安排，他們講得十分到位，我完全同意。下面，我再就中考和學期結束工作做一些強調：

一、堅持“三個嚴格”，確保中考組織工作規范有序

中考是繼高考之后教育工作的一件大事，中考同樣是檢驗教育質量和教育水平的一把重要標尺，也是關系到社會穩定的一項重要的工作。客觀地說，市委、市政府和社會各界對中考的重視程度不會像高考那樣，各項工作基本要靠我們教育部門自己來完成，這就要求我們更加主動、更加細致地做好中考的組織工作。2016學期結束講話稿文章2016學期結束講話稿出自wk-78500000536172.html，此鏈接！。中考的各項規范要求，剛才李科長和盧局長已經講得十分清楚，我不再重復，我想提醒大家要做到“三個嚴格”：

1．嚴格考試安全管理。今年的高考由于多方配合，各項工作有條不紊，沒有發生安全事故。借此機會，我對在這項工作中付出辛苦勞動的同志表示感謝。中考同樣是體現政府意志、肩負選拔功能的考試，安全同樣是中考的生命線，同樣是決定中考工作成敗的關鍵所在。請各個考點必須以防為主，把好試卷安全關、食品衛生關、學生和監考教師交通安全關，做到慎之以慎，防患于未然，確保不出任何差錯。

2．嚴格考風考紀管理。近幾年，我市無論是高考還是中考考風考紀都抓得較緊，在各類招生考試中沒有發生過重大違紀舞弊事件。但是我們不能因此掉以輕心，必須把多年來形成的好傳統、好作風、好經驗保持下去，在考試各個環節、各項事務分解等方面科學安排，加強師生和各類考務人員的考風考紀教育，抓實考務培訓工作，從源頭上防范違紀違規現象出現，全力維護中考的信譽和聲譽 3．嚴格履行崗位責任。按照慣例，今年每個考點仍設有三個考點主任。為進一步明確責任，我強調：各初中學校的一把手校長是本校考點的主考，是每個考點的“總指揮”。主考指揮得好壞直接關系到中考工作的成敗。主考在考試期間，必須堅守考試一線，及時解決考試過程中出現的問題和困難。凡所在考點出現重大違紀舞弊事件、出現安全責任事故，我們要首先追究主考的責任。教育局下派到各考點的工作人員，要認真履行好監督職能，如果哪個學校出現問題，教育局下派人員與主考一起接受處分。局下派人員不得在考點上領取考試費用，不得在考點上飲酒誤事，考試期間不得擅自離開崗位。這里要特別強調的是，各考點發現與中考規定不符的任何異常情況都必須及時報告，以便及時妥善處理。這一要求作為一條鐵的紀律。如因不及時報告造成事故的要從嚴追究。

二、強化“三個意識”，確保學期結束工作忙而不亂

XX年的春學期不知不覺中就要過去了。回顧半年來的工作，我的總體感覺是：緊張忙碌、富有成效。半年來，在全系統上下的共同努力下，我們做了不少的工作：一是教育資源整合穩步推進。完成了羅塘高級中學的組建工作，普通高中布局調整方案塵埃落定；職教中心新班子落實到位，三校合并大局已定。二是教育教學管理規范有序。在執行素質教育規定，推進“減負、提質、增效”方面，行動務實，收效明顯，義務教育階段“有效教學”的研究搞得生機勃勃。三是優質教育資源繼續擴張。2016學期結束講話稿演講稿。先后有4所幼兒園被確認為省優質園，3所幼兒園接受了泰州市優質園驗收。四是學校安全管理形成合力。專題召開全市學校安全工作會議，各學校的安全責任意識明顯增強，半年來未發現安全責任事故。五是姜堰教育影響力繼續提升。先后承辦了省綜合實踐活動現場會、泰州市局長杯乒乓球比賽，沈健廳長等多位省廳領導先后來我市指導工作，進一步提升了姜堰教育的知名度。六是教育教學質量可望再獲豐收。盡管要等待高考、中考成績公布后才可以對此下定論，但可以預見的是，經過全系統的不懈努力，實現教育質量的攀升已不成問題。當然，上半年的工作也有一些不盡如人意的地方，表現在少數學校執行素質教育規定不夠自覺，師德師風建設方面還時有問題發生，對影響教育發展的深層次矛盾、問題還沒有找到有效的解決之策。這些都有待我們在下半年的工作中繼續努力。剛才黃局長通報了張甸中學體育教師高國喜違紀案件的查處情況，這起案件的發生說明教育亂收費有新的苗頭。其他學校是否也有此類事件？各學校必須引以為戒，特別是校長要加強監管力度。今后如因監管不力，再發生此類問題，我們將連同追究校長的責任。